《汽车材料》课程标准
最新-中等学校汽车材料课程标准 精品
江苏省南通中等专业学校机械专业部《汽车材料》课程标准（2012.3修订）课程名称：汽车材料参考学时：50适用专业：汽车运用与维修第一部分前言根据教育部新颁发的《中等职业学校汽车运用与维修专业教学指导方案》，为适应中学职业学校汽车运用与维修专业主干课程汽车材料的教学基本要求，并参照有关行业职业技能鉴定规范及中级技术工人等级考核标准，以培养中等职业学校高素质劳动者及中初级专门人才的目标，结合汽车运用与维修专业的特点，以够用为度，适用为主，应用为本。
注重理论与实践的紧密结合，使学生毕业后既能胜任岗位要求，又能适应汽车材料技术及市场的变化和发展需要。
一、课程的性质本课程是中等职业学校汽车运用与维修专业的一门基础课程。
其任务是使学生掌握汽车常用金属材料、非金属材料和汽车运行材料的性能、分类、品种、牌号和主要规格，以及合理选择、正确使用汽车材料的基本知识和相关技能，为今后从事汽车运用与维修工作打下基础。
二、课程基本理念本课程标准以汽车运用与维修专业学生就业为导向，根据地方行业、企业专家对汽车运用与维修专业所涵盖的岗位群进行的任务和职业能力分析，以常用汽车材料为主线，以本专业学生必须具备的岗位职业能力为依据，遵循学生认知规律，紧密结合《汽车维修（中级）专业》国家职业鉴定考试要求，确定本课程的内容和教学要求。
三、课程标准设计的思路本课程标准以就业为向导，邀请行业专家对汽车运用与维修专业所涵盖的职业群进行任务和职业能力分析，以此为依据确定本课程的工作任务，并按岗位任务的递进和流程关系来确定各个任务之间的逻辑关系，以项目任务为单元来展开课程内容和教学要求，在完成项目任务过程中培养学生职业能力，满足学生就业和职业发展的需要。
第二部分课程目标一、总目标通过本课程教学，使学生掌握汽车材料相关理论，能完成汽车运用与维修专业相关岗位的工作任务。
具有诚信、善于协调的职业道德品质，为发展职业能力奠定良好的基础。
二、具体目标(一) 知识教学目标1. 掌握汽车用金属材料的基本知识，常用金属材料的牌号、性能及应用。
（完整版）《汽车材料》课程标准
（完整版）《汽车材料》课程标准《汽车材料》课程标准课程名称：汽车材料学时：26适用专业：汽车检测与维修技术一、课程简介1、课程性质《汽车材料》是汽车检测与维修技术专业的专业基础课程，起承前启后的作用。
2、与前后续课程的关系前修课程：《汽车发动机构造与维修》、《材料力学》；后续课程：《汽车底盘构造与维修》、《汽车电气设备构造与维修》、《发动机电控技术》、等。
二、课程目标1.知识目标（1）掌握汽车的构成和汽车材料的分类。
（2）掌握了解石油、汽油、柴油等各种燃料的使用性能及注意事项。
了解汽车的一些其他代用燃料。
（3）掌握发动机润滑系统的作用、性能、以及注意事项、了解并掌握齿轮油、润滑脂的使用性能以及注意事项。
（4）掌握液力传动油、汽车制动液、汽车防冻液的使用性能要求、规格和使用注意事项。
了解其他工作液的使用性能要求、规格和使用注意事项。
（5）掌握金属材料的性能与结构、掌握金属材料的热处理、掌握常用金属材料以及典型汽车零件金属材料的选用。
（6）了解车用橡胶材料的品种以及汽车轮胎的类型和结构；掌握汽车用塑料的性能、种类及应用；掌握汽车玻璃的性能、种类及主要用途；掌握其他非金属材料的性能特点及应用。
（7）了解汽车美容的含义；掌握汽车美容用品。
2.能力目标（1）掌握汽车材料分类、金属材料概念。
（2）了解汽车燃油使用性能及评定指标,能够正确选用各类汽车燃料；了解汽车新能源及油料管理技术。
（3）掌握汽车润滑材料的分类、特性、规格、选用及使用注意事项。
（4）汽车工作液主要规格的辨别、能够合理选择、正确使用各种汽车工作液。
（5）掌握汽车用金属材料的基本概念，热处理方法，了解常用金属材料的成分、组织、性能之间的关系，金属材料的分类、牌号、性能特点、用途及金属材料的发展趋势。
掌握强度、塑性及评价指标，硬度、韧性、疲劳强度及评价指标，了解工艺性能；掌握热处理的概念、目的，了解热处理原理；钢的正火、退火、淬火、回火含义及目的；表面热处理的目的、种类，自学钢的热处理新技术部分。
《汽车材料》教案
《汽车材料》教案一、教学目标1. 了解汽车材料的基本概念和分类2. 掌握汽车主要材料的性能和应用3. 了解新型汽车材料的研发和发展趋势4. 培养学生的创新意识和实践能力二、教学内容1. 汽车材料的基本概念和分类2. 金属材料在汽车中的应用3. 非金属材料在汽车中的应用4. 新型汽车材料的研发和应用5. 汽车材料的可持续发展三、教学方法1. 讲授法：讲解汽车材料的基本概念、分类和性能2. 案例分析法：分析汽车中金属材料和非金属材料的应用实例3. 小组讨论法：探讨新型汽车材料的研发和可持续发展4. 实践操作法：参观汽车制造企业，了解汽车材料的实际应用四、教学准备1. 教材：《汽车材料》2. 课件：汽车材料的基本概念、分类、性能和应用3. 案例资料：汽车制造企业相关信息4. 实践基地：汽车制造企业或实验室五、教学过程1. 导入：介绍汽车材料在汽车产业的重要性，引发学生兴趣2. 讲解：讲解汽车材料的基本概念、分类和性能3. 案例分析：分析汽车中金属材料和非金属材料的应用实例4. 小组讨论：探讨新型汽车材料的研发和可持续发展5. 实践操作：参观汽车制造企业，了解汽车材料的实际应用6. 总结：强调汽车材料在汽车产业中的重要作用，激发学生创新意识7. 作业布置：要求学生结合实际情况，提出一种新型汽车材料的设计方案六、教学评估1. 课堂问答：检查学生对汽车材料基本概念的理解和掌握2. 案例分析报告：评估学生对汽车材料应用实例的分析能力3. 小组讨论报告：评估学生对新型汽车材料研发和可持续发展的理解4. 实践报告：评估学生对汽车材料实际应用的认知和观察能力七、教学拓展1. 组织学生参观汽车材料展览会，了解行业最新动态2. 邀请汽车材料专家进行讲座，分享前沿技术和研究成果3. 开展汽车材料创新设计比赛，鼓励学生发挥创意和实践能力八、教学反思1. 总结教学过程中的优点和不足，持续改进教学方法2. 关注学生的学习反馈，调整教学内容和难度，提高教学质量3. 结合行业发展趋势，更新教案内容，保持教学的前瞻性和实用性九、教学资源1. 教材：《汽车材料》2. 课件：汽车材料的基本概念、分类、性能和应用3. 案例资料：汽车制造企业相关信息4. 实践基地：汽车制造企业或实验室5. 在线资源：汽车材料相关论文、新闻、视频等十、教学计划1. 课时安排：本课程共计32课时，每周2课时2. 教学进度：按照教案内容依次进行，每节课时完成一个章节的教学3. 教学周期：2个月4. 考试安排：课程结束后进行期末考试，评估学生综合掌握程度十一、教学难点与解决方案1. 教学难点：汽车材料的专业术语和性能指标理解解决方案：通过生动的例子和图片，帮助学生形象理解专业术语；通过实验和实践，让学生直观感受性能指标。
汽车材料第二版课程设计
汽车材料第二版课程设计一、课程背景随着汽车工业的高速发展，汽车材料一直是研究和应用的重点。
汽车材料应满足多种性能要求，例如强度、韧性、抗腐蚀性、耐磨损性等。
随着汽车行业不断推陈出新，未来汽车材料的研究和应用将会更加广泛。
汽车材料分为金属材料和非金属材料两大类。
其中，金属材料包括钢、铝合金、镁合金等，非金属材料包括高分子材料、复合材料等。
而在汽车制造中，汽车材料的选择和应用，直接关系到汽车的性能和品质。
二、课程目标本课程旨在帮助学生掌握汽车材料的基本知识和原理，了解汽车材料的特点和应用，掌握汽车材料的测试方法和标准，培养学生的分析和解决汽车材料问题的能力。
同时，本课程也将为学生提供必要的背景知识，为参与未来汽车材料的研究和开发奠定基础。
三、课程大纲1. 汽车材料分类介绍汽车材料的基本分类，包括金属材料和非金属材料。
2. 汽车金属材料介绍汽车金属材料的种类，包括钢、铝合金、镁合金等。
分析汽车金属材料的特点、应用、性能等。
3. 汽车非金属材料介绍汽车非金属材料的种类，包括高分子材料、复合材料等。
分析汽车非金属材料的特点、应用、性能等。
4. 汽车材料测试介绍汽车材料测试的方法和标准。
讲解汽车材料测试常用的设备和仪器，在测试过程中需要注意的事项。
5. 汽车材料的未来发展介绍汽车材料的未来发展趋势和前景，包括钢铝复合材料、碳纤维等新型汽车材料。
四、课程评估本课程的评估包括作业和期末考试两部分。
作业包括课程阅读和理解题、课程作业和小组讨论等。
期末考试为闭卷笔试，考察学生对汽车材料的了解和掌握程度，出题涵盖课程内容的各个方面。
五、课程教材本课程教材主要包括：•《汽车材料》（第二版），作者：XXX，出版社：XXX•《汽车材料分析与应用》（第二版），作者：XXX，出版社：XXX六、参考资料以下为本课程的参考资料：•《汽车材料手册》（第二版），作者：XXX，出版社：XXX•《汽车材料分析方法》（第二版），作者：XXX，出版社：XXX七、总结本课程旨在帮助学生了解汽车材料的基本知识和原理，掌握汽车材料的性能、测试、标准等内容。
《教案汽车材料》word版
《教案汽车材料》一、教学目标1. 知识目标了解汽车材料的基本概念和分类。
掌握汽车主要零部件的材料特性及其应用。
了解汽车材料的最新发展趋势。
2. 技能目标能够分析汽车零部件的材料选择原则。
能够比较不同汽车材料的优缺点。
能够结合实例说明汽车材料的应用和效果。
3. 情感目标培养学生对汽车材料的兴趣和好奇心。
培养学生的创新意识和实践能力。
培养学生的团队合作精神和责任感。
二、教学内容1. 汽车材料的基本概念和分类定义汽车材料的概念。
介绍汽车材料的分类及特点。
2. 金属材料在汽车中的应用介绍金属材料的特性及其在汽车中的应用。
分析金属材料在汽车制造中的优势和局限。
3. 塑料材料在汽车中的应用介绍塑料材料的特性及其在汽车中的应用。
分析塑料材料在汽车制造中的优势和局限。
4. 复合材料在汽车中的应用介绍复合材料的特性及其在汽车中的应用。
分析复合材料在汽车制造中的优势和局限。
5. 汽车材料的最新发展趋势介绍汽车材料研究的最新动态。
分析未来汽车材料发展的趋势和挑战。
三、教学方法1. 讲授法：通过讲解汽车材料的基本概念、分类、特性和应用，传授相关知识。
2. 案例分析法：通过分析具体汽车零部件的材料选择和应用案例，培养学生的实际分析能力。
3. 小组讨论法：分组讨论不同汽车材料的优缺点，培养学生的团队合作精神和沟通能力。
4. 实践操作法：组织学生参观汽车制造工厂或实验室，亲身感受汽车材料的应用和效果。
四、教学资源1. 教材：选择一本合适的《汽车材料》教材作为主要教学资源。
2. 课件：制作精美的多媒体课件，辅助讲解和展示相关内容。
3. 案例资料：收集一些汽车零部件的材料选择和应用案例，用于分组讨论。
4. 视频资料：寻找相关的汽车材料制作过程或应用效果的视频，用于更直观地展示和讲解。
五、教学评估1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和提问情况，评估学生的参与度和兴趣。
2. 小组讨论报告：评估学生在分组讨论中的表现和提出的观点，以及小组报告的质量和表达能力。
汽车材料-课程标准(高级汽车维修3年制)
《汽车材料》课程标准适用专业：高级汽车维修（3年制）开设时间：第一学期课时数：20学时一、课程性质《汽车材料》是汽车维修专业的专业基础课。
本课程的编写以知识必需，够用为原则，突出实用性，注重汽车材料的应用及汽车零部件的选材，理论紧密联系实际，知识性与趣味性结合，着力于提高学生的实践技能和综合素质。
通过本课程的学习，掌握汽车常用的金属材料、非金属材料及汽车运行材料的性能、分类、品种、牌号和主要规格；掌握汽车燃料、润滑油料和工作液油的基本知识，懂得选用和使用注意事项；掌握汽车用涂装材料的的基本知识，懂得选用和使用注意事项；能正确选用汽车材料。
二、课程目标1.掌握常用金属材料的牌号、成分、性能及应用范围。
2.掌握汽车燃料、润滑油料和工作液油的基本知识，懂得选用和使用注意事项。
3. 掌握汽车用涂装材料的的基本知识，懂得选用和使用注意事项。
4.了解塑料、橡胶、黏合剂的基本知识及其在汽车中的应用。
三、与前后课程的联系本课程是在修完《机械制图》、《汽车文化》等课程的基础上进行的一门重要的专业课程，通过《汽车材料》课程的学习，学生掌握了更全面的汽车材料的相关理论知识和汽车材料方面的新技术、新工艺、新材料和新方法。
同时也为后续开设的课程有《汽车构造》、《汽车机械基础》等奠定基础。
四、课程描述五、教学内容与学时分配六、学习资源的选用1.教材选取的原则教材立足以人为本，以技能为导向的原则，以国家职业标准为依据，从汽车岗位需求分析入手，结合职业教育的特点，确定教学目标和教材内容，强化教材的针对性和实用性。
着力于提高学生的实践技能和综合素质。
2.推荐教材《汽车材料》钟连结、周超主编；人民邮电出版社，2017年8月。
3.参考的教学资源[1] 《机械工程材料》，储凯等编，重庆大学出版社[2] 《汽车运行材料》，陈中一主编，人民交通出版社[3]《机械工程材料》，沈宜慧主编，人民交通出版社七、教师要求教学中应充分利用参观、实物讲解、观摩等方式增加学生的感性认识，提高学生的学习兴趣，加强理论联系实际，建立对专业的深层认识，为学习后续课程打下坚实基础。
汽车材料 课程标准
汽车材料课程标准汽车材料是指用于汽车制造的各种材料，包括金属材料、塑料材料、橡胶材料、复合材料等。
汽车材料的选择直接影响着汽车的性能、安全性和环保性。
因此，汽车材料课程标准的制定对于培养汽车工程技术人才具有重要意义。
首先，汽车材料课程标准应包括对各种汽车材料的性能要求和测试方法。
例如，对于金属材料，需要了解其强度、硬度、韧性、耐腐蚀性等性能指标，以及相关的测试标准和方法。
对于塑料材料，需要了解其耐热性、耐候性、抗冲击性等性能指标，以及相关的测试标准和方法。
只有深入了解汽车材料的性能要求和测试方法，才能更好地应用这些材料于汽车制造中。
其次，汽车材料课程标准还应包括对汽车材料的选择和设计原则。
不同的汽车部件对材料的要求不同，因此需要根据具体的使用环境和要求来选择合适的材料。
例如，发动机缸体对材料的强度和耐热性要求较高，而车身对材料的轻量化和碰撞安全性要求较高。
因此，汽车材料课程标准应该包括对不同部件的材料选择原则和设计方法，以及相关的案例分析和实践操作。
此外，汽车材料课程标准还应包括对汽车材料的环保性和可持续性要求。
随着社会的发展，人们对汽车的环保性和可持续性要求越来越高。
因此，汽车材料的选择和应用也需要考虑到环保性和可持续性。
例如，可以通过使用可回收材料、降低材料的能耗和排放等方式来提高汽车材料的环保性和可持续性。
汽车材料课程标准应该包括对环保性和可持续性的要求，以及相关的案例分析和实践操作。
综上所述，汽车材料课程标准的制定应包括对汽车材料性能要求和测试方法、材料选择和设计原则、环保性和可持续性要求等内容。
只有全面系统地掌握这些知识，才能培养出符合社会需求的汽车工程技术人才。
同时，汽车材料课程标准的制定也需要与汽车制造企业和科研院校等相关部门进行密切合作，充分考虑到市场需求和技术发展趋势，确保课程标准的科学性和实用性。
希望通过不断完善汽车材料课程标准，为我国汽车工程技术人才的培养和汽车产业的发展做出积极贡献。
完整版)《汽车材料》课程标准
完整版)《汽车材料》课程标准1.重视汽车材料对汽车性能的影响；2.珍惜资源，关注环境保护；3.勇于创新，掌握新技术；4.注重实践，提高动手能力；5.培养团队合作精神，提高沟通协作能力。
汽车材料》是汽车检测与维修技术专业的一门基础课程，对于学生的研究和实践具有重要意义。
该课程的前修课程包括《汽车发动机构造与维修》和《材料力学》，后续课程则包括《汽车底盘构造与维修》、《汽车电气设备构造与维修》、《发动机电控技术》等。
该课程的知识目标包括掌握汽车构成和材料分类、了解各种燃料的使用性能和注意事项、掌握润滑材料的作用、性能、规格和注意事项、掌握工作液的使用性能、规格和注意事项、掌握金属材料的性能和结构、热处理方法和选用、了解常用金属材料和典型汽车零件金属材料的选用、了解车用橡胶材料、汽车轮胎、塑料、玻璃等非金属材料的性能和应用、了解汽车美容用品。
能力目标则包括掌握汽车材料分类、金属材料概念、正确选用各类汽车燃料、掌握润滑材料的分类、特性、规格、选用及使用注意事项、合理选择和正确使用各种汽车工作液、掌握金属材料的基本概念、热处理方法和选用、了解常用金属材料的成分、组织、性能之间的关系、金属材料的分类、牌号、性能特点、用途及发展趋势、掌握非金属材料种类、应用、性能特点以及汽车新能源等的应用状况和发展动态，掌握橡胶、玻璃的特性、种类，了解其一般用途及在汽车上的应用。
素质目标则包括培养学生珍惜资源，关注环境保护，勇于创新，注重实践，培养团队合作精神等。
通过该课程的研究，学生将掌握汽车材料对汽车性能的影响，了解资源和环境保护的重要性，掌握新技术，提高动手能力和沟通协作能力，为未来的工作打下坚实的基础。
3.掌握车有汽油、柴油的合理选用和正确使用方法；教学方法】讲授法七．汽车用润滑材料教学时数】3学时教学内容】1.润滑油的种类、性能、牌号及应用；2.润滑油的选用和更换；3.润滑系统的检查和维护；教学目标】1.了解润滑油的种类、性能、牌号及应用；2.了解润滑油的选用和更换方法；3.掌握润滑系统的检查和维护方法；教学方法】讲授法八．汽车用工作液教学时数】3学时教学内容】1.冷却液、制动液、助力转向油、变速器油的种类、性能、牌号及应用；2.工作液的选用和更换；3.工作液系统的检查和维护；教学目标】1.了解冷却液、制动液、助力转向油、变速器油的种类、性能、牌号及应用；2.掌握工作液的选用和更换方法；3.掌握工作液系统的检查和维护方法；教学方法】讲授法九．汽车轮胎教学时数】2学时教学内容】1.轮胎的结构、性能、规格及选择；2.轮胎的维护和更换；教学目标】1.了解轮胎的结构、性能、规格及选择；2.掌握轮胎的维护和更换方法；教学方法】讲授法本课程旨在教授汽车材料的基础知识，包括汽油和柴油的合理选用和正确使用，以及润滑材料和工作液的使用性能、分类、牌号和规格。
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《汽车材料》课程标准
课程名称：汽车材料
学时：26
适用专业：汽车检测与维修技术
一、课程简介
1、课程性质
《汽车材料》是汽车检测与维修技术专业的专业基础课程，起承前启后的作用。
2、与前后续课程的关系
前修课程：《汽车发动机构造与维修》、《材料力学》；后续课程：《汽车底盘构造与维修》、《汽车电气设备构造与维修》、《发动机电控技术》、等。
二、课程目标
1.知识目标
（1）掌握汽车的构成和汽车材料的分类。
（2）掌握了解石油、汽油、柴油等各种燃料的使用性能及注意事项。
了解汽车的一些其他代用燃料。
（3）掌握发动机润滑系统的作用、性能、以及注意事项、了解并掌握齿轮油、润滑脂的使用性能以及注意事项。
（4）掌握液力传动油、汽车制动液、汽车防冻液的使用性能要求、规格和使用注意事项。
了解其他工作液的使用性能要求、规格和使用注意事项。
（5）掌握金属材料的性能与结构、掌握金属材料的热处理、掌握常用金属材料以及典型汽车零件金属材料的选用。
（6）了解车用橡胶材料的品种以及汽车轮胎的类型和结构；掌握汽车用塑料的性能、种类及应用；掌握汽车玻璃的性能、种类及主要用途；掌握其他非金属材料的性能特点及应用。
（7）了解汽车美容的含义；掌握汽车美容用品。
2.能力目标
（1）掌握汽车材料分类、金属材料概念。
（2）了解汽车燃油使用性能及评定指标,能够正确选用各类汽车燃料；了解汽车新能源及油料管理技术。
（3）掌握汽车润滑材料的分类、特性、规格、选用及使用注意事项。
（4）汽车工作液主要规格的辨别、能够合理选择、正确使用各种汽车工作液。
（5）掌握汽车用金属材料的基本概念，热处理方法，了解常用金属材料的成分、组织、性能之间的关系，金属材料的分类、牌号、性能特点、用途及金属材料的发展趋势。
掌握强度、塑性及评价指标，硬度、韧性、疲劳强度及评价指标，了解工艺性能；掌握热处理的概念、目的，了解热处理原理；钢的正火、退火、淬火、回火含义及目的；表面热处理的目的、种类，自学钢的热处理新技术部分。
（6）掌握汽车常用非金属材料种类、应用、性能特点以及汽车新能源等的应用状况及发展动态。
掌握橡胶、玻璃的特性、种类，了解其一般用途及在汽车上的应用。
（7）了解常用汽车美容材料的种类、用途。
3.素质目标
在进行知识传授与技能培养的同时，结合课程内容与企业实际逐步使学生树立：
责任意识、效率意识、服务意识、安全意识、环保意识、成本意识C6团队合作精神、吃苦耐劳的精神和爱岗敬业等良好的职业道德。
三、课题及学时分配表
四、课程内容
一．绪论
【教学时数】2学时
【教学内容】
1.说课
2.汽车材料的应用、组成与展望；
【教学目标】
1.了解汽车材料的性质、地位；
2.了解教学内容较目标；
【教学方法】讲授法
二．金属材料的性能
【教学时数】2学时
【教学内容】
1.金属的力学性能；
2.金属材料的工艺性能；
【教学目标】
1.掌握金属材料的力学性能；
2.理解金属材料的工艺性能
【教学方法】讲授法
三、汽车用钢铁材料
【教学时数】3学时
【教学内容】
1．铁碳合金的成分、组织和性能及相互关系；
2．钢铁的热处理方法及选用；
3．钢铁材料的分类、性能、牌号及应用；
【教学目标】
1 .掌握铁碳合金的成分、组织和性能及相互关系；
2.了解钢铁的热处理方法及选用；
3.熟悉钢铁材料的分类、性能、牌号及应用；
【教学方法】讲授法
四．汽车用有色金属及其合金
【教学时数】3学时
【教学内容】
1.常用有色金属的分类、性能、牌号及应用；
2.汽车上常用有色金属的性能、识别及选用；
【教学目标】
1.熟悉常用有色金属的分类、性能、牌号及应用；
2.了解汽车上常用有色金属的性能；
3.会识别及选用汽车上常用的有色金属；
【教学方法】讲授法
五．汽车用非金属材料
【教学时数】4学时
【教学内容】
1.常用非金属材料的分类、性能及组成；
2.汽车上常用非金属材料的性能、识别及选用；
【教学目标】
1.熟悉常用非金属材料的分类、性能及组成；
2.了解汽车上常用非金属材料的性能；
3.会汽车常用零部件选用非金属材料的方法；
【教学方法】讲授法
六．汽车用燃料
【教学时数】4学时
【教学内容】
1.汽车用汽油、柴油的使用性能及评价指标；
2.车有汽油、柴油的牌号和规格；
3.车有汽油、柴油的合理选用和正确使用；
【教学目标】
1. 了解汽车用汽油、柴油的使用性能及评价指标；
2.掌握车有汽油、柴油的牌号和规格；
3.学会车有汽油、柴油的合理选用和正确使用；
【教学方法】讲授法
七．汽车用润滑材料
【教学时数】3学时
【教学内容】
1.发动机润滑油、车辆齿轮油和润滑脂的使用性能；
2.发动机润滑油、车辆齿轮油和润滑脂的分类、牌号和规格；
3.发动机润滑油、车辆齿轮油和润滑脂的合理选用和正确使用；
【教学目标】
1.了解发动机润滑油、车辆齿轮油和润滑脂的使用性能；
2.掌握发动机润滑油、车辆齿轮油和润滑脂的分类、牌号和规格；
3.学会发动机润滑油、车辆齿轮油和润滑脂的合理选用和正确使用；
【教学方法】讲授法
八．汽车用工作液
【教学时数】3学时
【教学内容】
1.汽车制动液、防冻液和液力传动油的使用性能；
2.汽车制动液、防冻液和液力传动油的分类、牌号和规格；
3.汽车制动液、防冻液和液力传动油的合理选用、正确使用和检查、更换操作；
【教学目标】
1.了解汽车制动液、防冻液和液力传动油的使用性能；
2.掌握汽车制动液、防冻液和液力传动油的分类、牌号和规格；
3.学会汽车制动液、防冻液和液力传动油的合理选用、正确使用和检查、更换操作；【教学方法】讲授法
九．汽车轮胎
【教学时数】2学时
【教学内容】
1. 汽车轮胎的使用性能；
2. 汽车轮胎的基本结构、分类和规格；
3. 汽车轮胎的选配和规律使用；
【教学目标】
1.了解汽车轮胎的使用性能；
2.掌握汽车轮胎的基本结构、分类和规格；
3.学会汽车轮胎的选配和规律使用；
【教学方法】讲授法
五、考核方式：
本课程是考试课，重点考核基础理论知识。
六、考核成绩分配比例：
考核成绩由平时成绩和期末考试成绩组成，平时成绩由作业和出勤、及课堂提问和实验成绩组成。
成绩比例按规定：平时占50%，期末占50%；平时成绩：作业及提问占60%，出勤占40%。
七、教材和参考书：
教材：《汽车应用材料》白树全北京理工大学出版社
参考书：《汽车材料》朱军北京出版社
《汽车材料》马世伟上海交通大学出版社。