苏教版小学数学四年级下册：一亿有多大课件
1、如果一个人能活80岁，以亿计算，其度过的岁月不过25亿多秒。 2、 2011年春节全国各类短信发送量达260亿条, 2012年第一季度中国移 动的财务公布平均每天净赚3亿元, 。 3、全国每年浪费的各类食物差不多可以养活2亿贫困人口。 4、据国家统计局统计，全国每月消耗26亿双一次性筷子。制造1亿双筷 子需砍伐5万棵大树 。 5、每秒钟浪费一滴水，那么一个月将要浪费121 9200滴。每年将流失4 亿多滴水！（1亿滴水大约可以汇成5000升水，能够装四辆大型运水 车。）正因为这样，鱼儿即将没了家。
2000厘米
100 0000 个
20 0000 厘米
1 000 0000 个
200 0000 厘米
1 0000 0000 个
2000 0000 厘米
2000 0000厘米= ？ 米
2 0 0000米
活动一: 比一比
100(个) 1000 10000 100000 100000000
20(厘米)200厘 20
200000 米 米 米 楼房每层大约3米，一亿个一元硬币叠 起来的高度大约相当于66666层楼房， 大约相当于427个上海东方明珠电视塔Байду номын сангаас 比珠穆朗玛峰（8848米）还要高 。
200米
你打算怎样研究下面的问题：
A：数1亿本本子要用多少时间？ B：1亿粒大米有多重？
……
（小组讨论）
延展阅读：
苏教版小学数学四年级下册
2015年4月
活动一: 比一比
上海东方明珠电视 塔的高度为468米, 一亿个一元硬币叠 起来的高度会有它 高吗? 如果有的话，一亿 个一元硬币叠起来 有几个上海东方明 珠电视塔的高度？
1亿个一元硬币有多高？
1 0 个
2厘米
100个
20厘米
1000个
200厘米
1 0000个
6、今年11月11日全天淘宝网络销售总额超350亿元。
……
课后实践操作：
1 亿 张 纸 张 叠 起 来 有 多 高 ？
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苏教版四年级下册数学一亿有多大 (共13张PPT)
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/6/272021/6/272021/6/272021/6/276/27/2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年6月27日 星期日 2021/6/272021/6/272021/6/27
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年6月 2021/6/272021/6/272021/6/276/27/2021
2021/6/20
9
一亿名学生大约能组成 2000000个班级。
一亿步大约在400米的跑道 上走130000圈。
一亿天大约是274000年。
2021/6/20
10
一亿张纸摞在一起大约有10000米，比 世界第一高峰珠穆朗玛峰还要高。
一亿滴水的重量大约是5吨，相当于280 桶这样的纯净水，大约够我们班同学喝三 个学期。
2021/6/20
6
一亿个小朋友手拉手：140000000米
地球赤道长 40000000米
一亿个小朋友手拉手站成一行，可以绕地 球赤道多少圈？你能用计算器算一算吗？
（ 1400000ຫໍສະໝຸດ 0 ） ÷ 40000000= （3.5）圈
2021/6/20
7
数出100粒大米，称称大约重2.5克 照这样计算，一亿粒大米约重多少克？
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/6/272021/6/272021/6/276/27/2021 4:21:45 PM
•
11、人总是珍惜为得到。2021/6/272021/6/272021/6/27Jun-2127-Jun-21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/6/272021/6/272021/6/27Sunday, June 27, 2021
苏教版四年级数学下册精品课件：一亿有多大PPT
一个人的寿命以80年来计算，可以算得一生大约是 25亿秒。
【资料】
一亿粒大米约重250万克，如果每人每天吃大米400 克，1亿粒大米可供一个人吃17年。
【资料】
亚洲严重缺水，有8亿人的饮用水达不到 卫生标准。20年后，全世界缺水人口可能达 到30亿。
每人节约一滴 水，一亿人就能 节约一亿个人用 3年 。
苏教版义务教育教科书小学数学四年级下册
一亿有多大
说一说 1亿是一个很大的数，你能说说1亿有多大吗？
10个一千万是1亿。 1万个一万是1亿。 1亿枚1元硬币重600吨。
活动一： 称一称
数出100粒大米，称称大约重 2.5克 照这样计算，一亿粒大米约重多少克？
大米（粒）
100 1000 10000 100000 100000010000000 100000000
每年造一次性筷子需砍伐树木 2500棵！而这些树木成材必须得 50—60年！我国每年生产和丢弃 的一次性筷子达四百五十亿双！ 正因为这样，鸟儿即将没了家。
从每一个人、 每一粒米、
每一张纸、
做 每起一滴水…、…
• 如果每人每天吃大米400克，这些节省下来的米可供一个 人吃多少天？
3250 0000 ÷ 400 = 8 1250 （天）
大约多少年？ 取近似数，保留整数
8 1250 ÷ 365 ≈ 223 （年）
活动二：数一数
数量 （本）
时间 （秒）
100 1000 10000 100000 10000000 0
长度 （米） 140
1000 1 0000
1400 1 4000
10 0000
14 0000
100 0000
140 0000
苏教版小学数学一亿有多大PPT课件1
四年级下册数学课件-第四单元 综合与实践 一亿有多大 苏教版(共21张PPT)
综合与实践 一亿有多大
苏教版 四年级下册
四年级下册数学课件-第四单元 综合与实践 一亿有多大 苏教版(共21张PPT)
四年级下册数学课件-第四单元 综合与实践 一亿有多大 苏教版(共21张PPT)
新课导入
1亿纸有多厚？
100张
数出 100 粒大米， 称一称有多重， 再填写下表。
2
200 20000
2000000
2. 如果每人每天吃大米 400 克， 这些节省下来的大米 大约可供一个人吃多少天？ 是多少年？
四年级下册数学课件-第四单元 综合与实践 一一亿亿有有多多大大 苏苏教教版版((共共2121张张PPPTT))
26000000÷400=65000 65000÷365=≈178 答：可供一个人吃65000天，约178年。
四年级下册数学课件-第四单元 综合与实践 一一亿亿有有多多大大 苏苏教教版版((共共2121张张PPPTT))
四年级下册数学课件-第四单元 综合与实践 一一亿亿有有多多大大 苏苏教教版版((共共2121张张PPPTT))
数出 100 粒大米， 称一称有多重， 再填写下表。
2
200 20000
2000000
四年级下册数学课件-第四单元 综合与实践 一一亿亿有有多多大大 苏苏教教版版((共共2121张张PPPTT))
同桌合作， 数出 100 本练习本， 记录所用的时间， 再 填写下表。
数 1 亿本练习本大约需要多少年？ 用计算器算一算。
四年级下册数学课件-第四单元 综合与实践 一一亿亿有有多多大大 苏苏教教版版((共共2121张张PPPTT))
四年级下册数学课件-第四单元 综合与实践 一一亿亿有有多多大大 苏苏教教版版((共共2121张张PPPTT))
综合与实践 一亿有多大
苏教版 四年级下册
四年级下册数学课件-第四单元 综合与实践 一亿有多大 苏教版(共21张PPT)
四年级下册数学课件-第四单元 综合与实践 一亿有多大 苏教版(共21张PPT)
新课导入
1亿纸有多厚？
100张
数出 100 粒大米， 称一称有多重， 再填写下表。
2
200 20000
2000000
2. 如果每人每天吃大米 400 克， 这些节省下来的大米 大约可供一个人吃多少天？ 是多少年？
四年级下册数学课件-第四单元 综合与实践 一一亿亿有有多多大大 苏苏教教版版((共共2121张张PPPTT))
26000000÷400=65000 65000÷365=≈178 答：可供一个人吃65000天，约178年。
四年级下册数学课件-第四单元 综合与实践 一一亿亿有有多多大大 苏苏教教版版((共共2121张张PPPTT))
四年级下册数学课件-第四单元 综合与实践 一一亿亿有有多多大大 苏苏教教版版((共共2121张张PPPTT))
数出 100 粒大米， 称一称有多重， 再填写下表。
2
200 20000
2000000
四年级下册数学课件-第四单元 综合与实践 一一亿亿有有多多大大 苏苏教教版版((共共2121张张PPPTT))
同桌合作， 数出 100 本练习本， 记录所用的时间， 再 填写下表。
数 1 亿本练习本大约需要多少年？ 用计算器算一算。
四年级下册数学课件-第四单元 综合与实践 一一亿亿有有多多大大 苏苏教教版版((共共2121张张PPPTT))
四年级下册数学课件-第四单元 综合与实践 一一亿亿有有多多大大 苏苏教教版版((共共2121张张PPPTT))
四年级下册数学课件《一亿有多大》苏教版(共25张PPT)
排列的图形序列。
要求： 1.每5个一组； 2.如果按规律接着画下去，第23个图形一定 是。
（提示：先列式计算，再画图）
四年级下册数学课件《一亿有多大》 苏教版( 共25张 PPT)
四年级下册数学课件《一亿有多大》 苏教版( 共25张 PPT)
第二关：
四年级下册数学课件《一亿有多大》 苏教版( 共25张 PPT)
四年级下册数学课件《一亿有多大》 苏教版( 共25张 PPT)
四年级下册数学课件《一亿有多大》 苏教版( 共25张 PPT)
……
彩旗是按什么规律排列的？第26面彩旗是什么 颜色？第28面呢? 彩旗4面一组，每组按两面红旗、两面黄旗的 顺序排列。
26÷4=6（组） ……2（面） 28÷4=7（组） 答：第26面彩旗是红色，第28面是黄色。
四年级下册数学课件《一亿有多大》 苏教版( 共25张 PPT)
四年级下册数学课件《一亿有多大》 苏教版( 共25张 PPT)
第一关
第二关
第三关
四年级下册数学课件《一亿有多大》 苏教版( 共25张 PPT)
四年级下册数学课件《一亿有多大》 苏教版( 共25张 PPT)
第一关：
用
、 和 设计一个按周期规律
四年级下册数学课件《一亿有多大》 苏教版( 共25张 PPT)
四年级下册数学课件《一亿有多大》 苏教版( 共25张 PPT) 四年级下册数学课件《一亿有多大》 苏教版( 共25张 PPT)
谢谢！ 再见！
义务教育教科书四年级上册
第一个周期 第二个周期 第三个周期 第四个周期
糖果每（3颗）一组，每组按（红色、黄色、 黄色）的顺序排列。
……
…… 第五个周期
第六个周期
4.4一亿有多大(课件) 数学四年级下册(共15张PPT)苏教版
四年级下册
4.4一亿有多大
情境导入
说一说：1亿是一个很大的数，你能说说1亿有多大吗？
10个一千万是一亿。 1万个一万是一亿。 一亿枚1元硬币大约重600吨。
你从中能读出哪些数学信息？
本节目标
1、使学生在观察、操作、测量等具体的活动中，进一步感受大数目的实际 大小，积累一些数学活动经验，培养发现和提出问题、分析问题和解决问 题的能力，增强数感。 2、使学生在探索一亿有多大的过程中，感受与同学合作的乐趣，获得一些 学习成功的体验，激发对数学学习的兴趣，树立学好数学的信心。
课堂探究
探究二：
量一量：30层楼的高度大约有100米，1亿枚1元硬币摞在一起， 会比30层楼还高吗？
先量出10枚1元硬币摞在一起的高度，再填写下表。
算一算：1亿枚1元硬币摞在一起大约高多少米？ 大约是30层楼高度的多少倍？
课堂探究
探究三： 称一称： 数出100粒大米，称一称有多重，再填写下表。
算一算： 1、我国大约有13亿人。如果每人每天节省1粒大米，全国一天大约能节 省多少克粮食？ 2、如果每人每天吃大米400克，这些节省下来的大米大约可以供一个人 吃多天？是多少年？
预习反馈
1、我国大约有13亿人。如果每人每天节省1克粮食，全国一天大约能节省多少克粮 食？
1300000000×1=1300000000（克） 答：全国一天大约能节省1300000000克粮食。
预习反馈
2、如果每人每天吃粮食400克，这些节省下来的粮食大约可以供一个人吃多少天？ 大约是多少年？
1300000000÷400=3250000（天） 答：这些节省下来的粮食大约可以供一个人吃3250000天。 3250000÷365≈8904（年） 答：大约是8904年。
4.4一亿有多大
情境导入
说一说：1亿是一个很大的数，你能说说1亿有多大吗？
10个一千万是一亿。 1万个一万是一亿。 一亿枚1元硬币大约重600吨。
你从中能读出哪些数学信息？
本节目标
1、使学生在观察、操作、测量等具体的活动中，进一步感受大数目的实际 大小，积累一些数学活动经验，培养发现和提出问题、分析问题和解决问 题的能力，增强数感。 2、使学生在探索一亿有多大的过程中，感受与同学合作的乐趣，获得一些 学习成功的体验，激发对数学学习的兴趣，树立学好数学的信心。
课堂探究
探究二：
量一量：30层楼的高度大约有100米，1亿枚1元硬币摞在一起， 会比30层楼还高吗？
先量出10枚1元硬币摞在一起的高度，再填写下表。
算一算：1亿枚1元硬币摞在一起大约高多少米？ 大约是30层楼高度的多少倍？
课堂探究
探究三： 称一称： 数出100粒大米，称一称有多重，再填写下表。
算一算： 1、我国大约有13亿人。如果每人每天节省1粒大米，全国一天大约能节 省多少克粮食？ 2、如果每人每天吃大米400克，这些节省下来的大米大约可以供一个人 吃多天？是多少年？
预习反馈
1、我国大约有13亿人。如果每人每天节省1克粮食，全国一天大约能节省多少克粮 食？
1300000000×1=1300000000（克） 答：全国一天大约能节省1300000000克粮食。
预习反馈
2、如果每人每天吃粮食400克，这些节省下来的粮食大约可以供一个人吃多少天？ 大约是多少年？
1300000000÷400=3250000（天） 答：这些节省下来的粮食大约可以供一个人吃3250000天。 3250000÷365≈8904（年） 答：大约是8904年。
苏教版四年级下册数学课件 一亿有多大 (共22张PPT)
节约
从每一个人、 每一粒米、 每一张纸、 每一滴水、
做 起 ……
100张纸的厚度大约是1厘米，照这样计算， 1亿张这样的纸的厚度大约是（ ）米，比珠 穆朗玛峰的高度8844米要（ ）（填“高” 或“低”）。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月11日星期一2022/4/112022/4/112022/4/11 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/112022/4/112022/4/114/11/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/112022/4/11April 11, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
分感激大将军，连连道谢。
如果你在场也会嘲笑一休 吗？你觉得1亿粒大米是很重还 是很轻？
100粒大米 大约重2克
1亿粒大米有多重？
照这样计算， 一亿粒大米 重多少克
填写表格
粒数 100 1000 1 0000 10 0000 100 0000 1000 0000 1 0000 0000
质量 2 20 （克）
1亿个一元硬币有多高？
11 00 个个
2厘米
1亿个一元有多高？
1000个
200厘米
1亿个一元硬币有多高？
1 0000个
2000厘米
1亿个一元硬币有多高？
1 000 0000 个
200 0000 厘米
1亿个一元硬币有多高？
1 0000 0000 个
200 2000
2 0000
20 0000 200 0000
四年级数学下册一亿有多大苏教版ppt课件7
我国有近13亿人口， 如果每人捐给你1元 钱，这些钱需要用多 大的屋子才能装得下？
100000000 人总得吃饭睡觉，假如每天数8个小时数完一亿就会要9年。
100000张呢？—— （地球赤道有40000000米） 可以先量出1000张纸的厚度 按1秒数1本练习本计算 珠穆朗玛峰的高度是8844米； 可以先量出100张纸的厚度 1亿枚1元硬币重600吨。 2000000×13=26000000（克）
丈夫志气薄，儿女安得知? 天才是由于对事业的热爱感而发展起来的，简直可以说天才。
有志志不约不 立在，2年天高下0，无亿无可志成空之。活事百。岁2。 0年后，全世界缺水人口可能达到30
桐山万里丹山路，雄风清于老风声
亿。 少年心事当拿云。
无所求则无所获。 追踪着鹿的猎人是看不见山的。 雄心志四海，万里望风尘。 贫困能造就男子气概。 有志者，事竟成。 困，你是人类艺术的源泉，你将伟大的灵感赐予诗人。 壮志与毅力是事业的双翼。
活动一: 说一说 1亿是一个很大的数，你能说说1亿有 多大吗？ 10个一千万是1亿。
1万个一万是1亿。
1亿枚1元硬币重600吨。
估计数1亿本练习本，大约要用多 长时间？
活动二: 数一数 按1秒数1本练习本计算
数量/本 100 10000 1000000 100000000
时间/秒 100 10000 1000000 100000000
30层楼的高度大约有100米，1亿1 元硬币摞在一起，会比30层楼还高 吗？
活动三:量一量 10枚硬币摞在一起大约高2厘米。
10 1亿张纸摞起来有多厚？
100
硬币/枚 1亿枚1元硬币重600吨。
20年后，全世界缺水人口可能达到30亿。
小学数学苏教版四年级下册《一亿有多大》课件
答：数一亿练习本需要2.85年。
你想怎样探究？设 计一个方案吧！
先量出10枚1元硬币摆在一起 的高度，填写下表，再运算。
硬币（枚） 10 100 10000 1000000 100000000 高度（cm) 2cm 20cm 2000cm 200000cm 20000000cm
2000000÷100=20000（米） 20000÷100=200（倍） 答：一亿枚一元硬币摆在一 起大约有20000米高。大约 是30层楼高度的200倍。
苏教版 数学四年级下
一亿有多大
一亿是个很大 的数，你能说 说它有多大吗？
10个一千万是一亿 1万个一百万是一亿
这样表示 1 0000 0000
数数看
一本一本的数 肯定不行，必 须想办法。
数一亿练习本大 约要用多少时间？
我数100本练习本用了90 秒。你能完成下表吗？
数量 时间（秒）
100 90秒
你们还想研究哪些有关 1亿的问题呢？
咱们设计一 个方案吧！
请大家分组研究。
A组：测量出100张纸的厚度， 然后推算1亿张纸的厚度。
B组：测量出500张纸的厚度， 然后推算1亿张纸的厚度。
C组：测量出1000张纸的厚度， 然后推算1亿张纸的厚度。
A组：100张纸大约厚1厘米。
100000000÷100=1000000（份） 110×00100000000÷010000＝＝10010000000000（厘米）＝10000米 答： 1亿张纸摞在一起高10000米。
B组：500张纸大约厚5厘米。
100000000÷500=200000（份） 210000000000000÷×1050=＝110000000000 00（厘米）=10000{米） 答： 1亿张纸摞在一起高10000米。
你想怎样探究？设 计一个方案吧！
先量出10枚1元硬币摆在一起 的高度，填写下表，再运算。
硬币（枚） 10 100 10000 1000000 100000000 高度（cm) 2cm 20cm 2000cm 200000cm 20000000cm
2000000÷100=20000（米） 20000÷100=200（倍） 答：一亿枚一元硬币摆在一 起大约有20000米高。大约 是30层楼高度的200倍。
苏教版 数学四年级下
一亿有多大
一亿是个很大 的数，你能说 说它有多大吗？
10个一千万是一亿 1万个一百万是一亿
这样表示 1 0000 0000
数数看
一本一本的数 肯定不行，必 须想办法。
数一亿练习本大 约要用多少时间？
我数100本练习本用了90 秒。你能完成下表吗？
数量 时间（秒）
100 90秒
你们还想研究哪些有关 1亿的问题呢？
咱们设计一 个方案吧！
请大家分组研究。
A组：测量出100张纸的厚度， 然后推算1亿张纸的厚度。
B组：测量出500张纸的厚度， 然后推算1亿张纸的厚度。
C组：测量出1000张纸的厚度， 然后推算1亿张纸的厚度。
A组：100张纸大约厚1厘米。
100000000÷100=1000000（份） 110×00100000000÷010000＝＝10010000000000（厘米）＝10000米 答： 1亿张纸摞在一起高10000米。
B组：500张纸大约厚5厘米。
100000000÷500=200000（份） 210000000000000÷×1050=＝110000000000 00（厘米）=10000{米） 答： 1亿张纸摞在一起高10000米。
苏教版小学四年级数学下册一亿有多大课件
30层楼的高度大约是100米，1亿枚1元硬币摞 在一起，会比30层楼还高吗？
先量出10枚一元硬币摞在一起的高度，再填写 下表。
硬币/枚 10 100 10000 1000000 100000000
高度/cm
算一算，1亿枚1元硬币摞在一起大约高多少米？ 大约是30层楼高度的多少倍？
先量出10枚一元硬币摞在一起的高度，再填写下表。
硬币/枚 10 高度/cm 2
100 10000 1000000 100000000 20 2000 200000 20000000
1亿枚1元硬币摞在一起的高度是多少米？
20000000 cm =200000 m
200000米 有多高？
30层楼的高度大约是100米，1亿枚1元硬币摞 在一起，大约是30层楼高度的多少倍？
我国大约有13亿人。如果每人每天节省1粒大米，
全国一天大约能节省多少克粮食？合多少吨？
3000000×13＝39000000（克）
39000000克＝39000千克 39000千克＝39吨 因为推算出的是1亿粒
13亿粒米为什 么乘13，而不 是乘13亿？
大米的质量，13亿粒米就是
13个1亿粒米。
如果每人每天吃大米400克，这些节省下来 的大米大约可供一个人吃多少天？是多少年？
39000000÷400＝97500（天） 97500÷365≈267（年）
看了这两个计算结 果，你想说什么？
全课总结
1.通过今天的实践操作，现在你对“一亿到 底有多大”了解了吗？
2.你能给大家描述一下“一亿有多大”吗？
第4单元 用计算器计算
第3节 一亿有多大
谈话引入
大家都会写一亿， 但是一亿到你底认有识多它吗？ 大呢？你想知道吗？
先量出10枚一元硬币摞在一起的高度，再填写 下表。
硬币/枚 10 100 10000 1000000 100000000
高度/cm
算一算，1亿枚1元硬币摞在一起大约高多少米？ 大约是30层楼高度的多少倍？
先量出10枚一元硬币摞在一起的高度，再填写下表。
硬币/枚 10 高度/cm 2
100 10000 1000000 100000000 20 2000 200000 20000000
1亿枚1元硬币摞在一起的高度是多少米？
20000000 cm =200000 m
200000米 有多高？
30层楼的高度大约是100米，1亿枚1元硬币摞 在一起，大约是30层楼高度的多少倍？
我国大约有13亿人。如果每人每天节省1粒大米，
全国一天大约能节省多少克粮食？合多少吨？
3000000×13＝39000000（克）
39000000克＝39000千克 39000千克＝39吨 因为推算出的是1亿粒
13亿粒米为什 么乘13，而不 是乘13亿？
大米的质量，13亿粒米就是
13个1亿粒米。
如果每人每天吃大米400克，这些节省下来 的大米大约可供一个人吃多少天？是多少年？
39000000÷400＝97500（天） 97500÷365≈267（年）
看了这两个计算结 果，你想说什么？
全课总结
1.通过今天的实践操作，现在你对“一亿到 底有多大”了解了吗？
2.你能给大家描述一下“一亿有多大”吗？
第4单元 用计算器计算
第3节 一亿有多大
谈话引入
大家都会写一亿， 但是一亿到你底认有识多它吗？ 大呢？你想知道吗？
四年级数学下册一亿有多大苏教版ppt课件11
数出100粒大米，称一称有多重？
数出100粒大米，称一称有多重？
2、1亿滴水可汇成3333升水，可装四辆大型运水车。
1亿张纸堆起来有多高？
(
)÷ 60 =(
)时
如果每人每天吃大米400克，这些节省下来的大米大
如果每人每天节约1粒大米，
1亿张纸堆起来有它高吗？
全国大约能节省多少克粮食？
约可供一个人吃多少天？是多少年？
桐山万里丹山路，雄风清于老风声 成功往往偏向于有准备的人
4、据国家统计局统计，全国每月消耗26亿双一次性筷子。
义务教育教科书苏教版四年级数学下册
3、1亿个小朋友手拉手，可以绕地球的赤道3圈半。
数1亿本练习本需要多长时间？
4、据国家统计局统计，全国每月消耗26亿双一次性筷子。
(
)÷ 24 =(
)日
珠穆朗玛峰是世界上最高的山峰，高8844.
称一称
数出100粒大米，称一称有多重？
大米/粒 100 1000 10000 10 0000 1 0000 0000 质量/克
1.我国大约有13亿人。如果每人每天节约1粒大米， 全国大约能节省多少克粮食？ 2.如果每人每天吃大米400克，这些节省下来的大米大 约可供一个人吃多少天？是多少年？
岂能尽如人意,但求无愧我心.
志不1真、则心一不本热，新心华不热字则典功不约贤有。 66万个字，152本字典所包含的总字数
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