教案：第4章 第3节 两种生产要素的最佳组合
经济学基础教案：第4章 生产理论
第四章生产理论教学目的与要求生产函数是厂商利润函数的组成部分，生产理论是分析厂商利润最大化行为的基础。
通过本章的学习，能够了解厂商生产函数的含义与表示，理解生产要素合理投入和生产要素最优组合的意义，掌握生产规律。
重点与难点边际产量递减规律，生产要素的合理投入区域；生产要素的最有组合；规模报酬的变动及其变动的原因。
课时：•理论课时4 其中:•前期课程内容复习：15 分钟•新课内容讲解：4 课时•新课内容答疑：15 分钟•新课内容小结：15 分钟•作业1 课时教学内容安排共四节：第一节概述；第二阶段奇生产函数；第三节生产要素最优组合；第四节规模报酬。
第一节概述导入案例主题：投入与产出的关系一、企业的形式在市场经济中，企业一般采取三种形式：单人业主制、合伙制和股份制公司。
1 、单人业主制是由一个人所有并经营的企业。
它的特点在于所有者和经营者是同一个人。
这种企业形式产权明确，责权利统一在一个人身上，激励和制约都显而易见。
但这种企业有两个缺点。
一是以一个人的财力和能力难以作大，这就无法实现规模经济，专业化分工等好处。
二是在市场竞争中这种企业寿命短，出现的快，消失的也快。
2 、合伙制是由若干人共同拥有、共同经营的企业。
这种企业可以比单人业主制企业大，但致命的缺点是实行法律上的无限责任制，这种无限责任制使每一个合伙人都面临巨大风险，企业越大，每个合伙人面临的风险越大。
此外，合伙制企业内部产权并不明确，责权利不清楚，合伙者易于在利益分配和决策方面产生分歧，从而影响企业的发展。
3 、现代市场经济中最重要的企业形式是有限责任公司和股份有限公司（简称股份公司）。
股份公司是由投资者（股东）共同所有，并由职业经理人经营的企业，股东是公司的共同所有者。
公司的优点是：第一，公司是法人，不同于自然人。
第二，公司实行有限责任制，这样就减少了投资风险，可以使企业无限作大。
第三，实行所有权与经营权分离，由职业经理人实行专业化、科学化管理，提高了公司的管理效率。
经济学基础(史忠健)第4章
举例说明变动技术系数与固定技术系数!
5.固定投入与变动投入，长期与短期
（1）固定投入（fixed input）是指当市场条件改变要求产出变化时，其投入量不能立即随之变化的投入。
（2）是指生产者来不及调整全部生产要素的数量，至少有一种生产要素的数量是固定不变的时间周期，在这段时期内，一种或多种投入是固定的，产量的变化完全是变动要素投入变化的结果。
4、变动技术系数的等产量曲线
（1）等产量曲线的特点：
①等产量曲线是一条向右下方倾斜的曲线。
②由于边际收益递减规律的作用，等产量曲线凸向原点。
③在同一平面内不同的等产量曲线不能相交。
④在同一平面内，可以有无数条等产量曲线，离原点越远的等产量曲线表明的产量水平越高
⑤等产量曲线上斜率为正的区域表明替代只能在一定的范围内进行。
1、了解几种常见的生产函数。
2、在理解边际收益递减规律的基础上，掌握总产量、平均产量、边际产量之间的关系并掌握一种可变要素投入的合理区间。
3、理解边际技术替代率的含义，掌握两种可 变要素投入下的生产经济区域以及最优投入组合的实现条件、生产扩张线及其类型
4、了解规模收益的三种类型
图4-9 边际技术替代率增减图示
ΔL
K
L
ΔK
O
3
2
1
1
2
二、 等成本线
等成本线，是指在某一给定的时期，在现行市场价格下，厂商付出同样的总成本所能够达到的两种要素所有可能的组合。
用W代表劳动的价格，用R代表资本的价格。假定厂商用于购买劳动与资本的总费用为C。在既定的成本下，厂商对于两种要素的购买选择由下列方程给出：C=RK+WL
生产要素最优组合
生产要素最优组合生产要素是指用于生产货物和服务的资源，包括劳动力、资本、土地与自然资源等。
对于任何企业来说，选择适当的生产要素的组合是实现最佳生产效果和最大利润的关键。
要素组合是指在一定的资源约束下，将不同的生产要素结合在一起使用，以实现生产目标。
寻找最优的要素组合是一个复杂的经济问题，需要考虑到多种因素，如生产技术、成本、市场需求、资源限制等。
为了寻找最优的要素组合，企业可以运用生产函数和成本函数来分析和决策。
生产函数描述了生产要素与产出之间的关系，它可以帮助企业确定不同要素的边际贡献并做出相应的调整。
成本函数则可以帮助企业评估使用不同要素组合的成本，并选择成本最低的要素组合。
在做出最优要素组合的决策时，企业还需考虑到以下因素：1.产出与要素比例：不同要素的效率和边际贡献不同，在选择要素组合时需要考虑产出与要素的比例。
例如，当劳动力成本较低时，可以多使用劳动力以增加产出；而当资本投入较低时，可以选择增加资本投入以提高效率。
2.要素市场的供求：不同要素的市场供求关系也会影响最优要素组合的选择。
当其中一种要素市场供应充足，价格相对较低时，企业可以选择多使用该要素以降低成本；而当其中一种要素市场供应紧张，价格较高时，企业应考虑调整要素组合以减少成本。
3.产业特性与技术进步：不同产业的特性和技术水平也会影响最优要素组合的选择。
一些产业可能更依赖于劳动力，如服务行业；而一些产业则更依赖于资本和技术，如制造业。
此外，技术的进步也可以改变最优要素组合的选择，例如引入自动化设备可以减少对劳动力的依赖。
4.环境与可持续发展：在选择最优要素组合时，企业还需考虑到环境和可持续发展的因素。
合理利用自然资源、减少环境污染以及提高资源利用效率是企业在决策时应考虑的因素。
总之，寻找最优要素组合是一个复杂的经济问题，需要综合考虑多种因素。
企业可以通过运用生产函数、成本函数和市场供求关系等经济分析工具，并结合实际情况和目标进行合理的决策。
2018-2019学年选修4第4章第3节电解池——电解饱和食盐水实验教案
引发学生思 考，激发学生 的兴趣
解决方法:使用离子交换膜
现在实验室没有离子交换膜，怎么办？
2018-2019 学年
通过方法讨
【连接】根据已经学习的 实验装置改进
论和交流，后
原电池的相关内容与化学 发展创新
面学生实验
电源的东西，能否解决我
过程会有的
们的问题呢？
放矢，防止漫
无目的的实
验。
电解 饱和 食盐 水实 验 实验 创新
感受电解池 原理应用， 同时提升学 生解决问题 的能力
4：学生成果展示
2018-2019 学年
教师进行教学总结
五、教学评价 1.电解实验生动直观，趣味性强 2.改进实验现象明显，简便易行 3.实验方法灵活多变，操作简单 4.促销把戏能够识破，学以致用 六.教学反思
本节课在教学中为学生创设更丰富科学的实验情境.呈现直观清 晰的实验现象，增强学生对科学知识的感性认知和探究性体验，提高 学生分析问题与解决问题的能力，最终能够学以致用，回馈生活。
【方案展示，提炼模 型】 电解饱和食盐水必须解决两个主要问题 (1)避免 Cl2 接触 NaOH 溶液会反应,使产品不纯, 反应方程式: Cl2 +2 NaOH =NaCl + NaClO + H2O (2)避免生成物 H2 和 Cl2 混合, 因为: 混合遇火或遇强光爆炸 (3) 如何进行尾气处理
2018-2019 学年
2018-2019 学年
教学 环节
教师活动
学生活动
设计意图
【提出实验内容】现在给 可供选择的材料：烧 以此为兴趣
你提供了以下材料，请你 杯、学生电源、碳棒、 点，激发学生
设计电解饱和食盐水，观 导线、饱和食盐水， 学习的兴趣
5-第四章第三节两种可变生产要素的生产函数-等产量曲线的定义、图形及斜率-教案
3.等产量曲线凸向原点。
四、等产量曲线的斜率
画图：等产量曲线在生活中的应用。
作业：生活中所有等产量曲线都凸向原点吗？
教案
时间分配
教学过程
备注
导入1分钟
主讲10分钟
画图
3分钟
布置作业及总结1分钟
目录和复习导入，通过整章的目录和复习上节课的内容自然引出本节课内容。
通过对比学习，简要介绍等产量曲线的定义、图形，然后通过观察归纳等产量曲线的特点，最后再给出等产量曲线的斜率。注意，在具体讲解过程中要根据课程需要适当安排提问和讨论。
等产量曲线是微观经济学中非常重要的一条曲线，与等成本曲线构成一个组合，可以用来研究两种可变生产要素的厂商均衡问题。由于等产量曲线与无差异曲线相似，在学习时候可以对比学习。本节关键是让学生在掌握等产量曲线基本内容后能够应用等产量曲线分析问题。
等产量曲线在经济实践中的应用
教学
方法
主讲、画图、对比学习
教学
手段
PPT
授课简要内容
一、等产量曲线的定义
等产量曲线是在技术水平不变的条件下生产同一产量的两种生产要素投入量的各种不同组合的轨迹。
二、等产量曲线的图形
三、等产量曲线的特点
1.同一平面图上有无数条等产量曲线，离原点越远的等产量曲线代表的产量水平越高。
教案
课程名称
西方经济学导论
任课教师
徐敏
授课类型
主讲
授课班级
16思政
16社工
16行管
授课时间
章节题目
第四章第三节两种可变生产要素的生产函数—等产量曲线的定义、图形及斜率
教学
目的
通过本节课学习让学生对等产量曲线有基本的了解源自同时引导学生用等产量曲线分析经济问题
2024年北师大版七年级上册生物同步教案第3单元第4章第3节吸收作用
第3节 吸收作用教学目标1.通过实验观察说明绿色植物的生活需要水。
2.识别绿色植物吸收水分的结构基础——根毛。
3.理解并能阐述植物细胞及根毛的吸水和失水原理。
4.说出氮、磷、钾对植物生活的意义。
5.说出无土栽培的要领和发展前景。
重点 难点 重点 根尖的结构,氮、磷、钾的作用,植物细胞及根毛的吸水和失水原理 难点 理解并能阐述植物细胞及根毛的吸水和失水原理教学准备 “吸收作用”课件、“看看两株幼苗的长势”视频、“无机盐在植物生活中的作用(玉米)”视频、“无土栽培”视频导学过程 【情境导入】为什么大旱会严重影响作物产量呢?【探究主题一】植物生活需要的水主要是根从土壤里吸收的 阅读教材P90活动,探究植物细胞的吸水与失水。
1.细胞的吸水与失水现象:生活小常识:将萎蔫的黄瓜浸泡在清水里,黄瓜会逐渐变得硬挺;将少量的酱油倒入盛有黄瓜的盘里,盘里会出现越来越多的汤,黄瓜逐渐变得软缩。
说明黄瓜的果肉细胞可以吸水,也可以失水。
2.细胞的吸水与失水条件:3.细胞吸水和失水的生活实例:围绕“植物细胞在什么情况下吸水或失水”这一课题,分小组进行探究实验【探究主题二】观察根毛阅读教材P91活动,观察根毛与功能相适应的结构特点。
1.如图,观察根尖的结构:2.根毛吸水的原理(如图):(1)根毛吸水的条件:根毛细胞液的浓度>土壤溶液的浓度(2)根毛适于吸收水分的结构特点:细胞壁薄,细胞质少,液泡大。
3.观察图示,完成合作讨论:(1)根的主要吸水区域是根尖的哪个部分?答:成熟区。
(2)根与土壤接触面积是怎样扩大的?答:大量的根毛可以大大增加根吸水的表面积,提高根吸水的效率,即增加根与土壤接触面积、增加单位时间的吸水量。
4.学以致用:(1)在植物栽培过程中,为什么一次施肥过多会造成“烧苗”现象?答:当土壤溶液浓度大于根毛细胞液的浓度时,根毛细胞不仅不能从土壤中吸水,反而会使细胞液中的水分渗到土壤里去,就会造成植物失水,造成“烧苗”现象。
生产要素的最佳组合点 经济学
生产要素的最佳组合点经济学经济学是研究社会资源如何分配以满足无限的人类需求的学科。
而生产要素的最佳组合点在经济学中是一个重要的概念。
本文将探讨什么是生产要素的最佳组合点以及它在经济学中的应用。
生产要素包括劳动力、资本、土地和自然资源等。
不同的产业、企业和项目需要不同的生产要素组合。
生产要素的最佳组合点是指在特定的生产条件下，能够实现最大产出的各种生产要素的最佳配比。
这个概念在经济学中有重要的意义，可以优化资源配置，提高生产效率。
在经济学中，有许多方法和模型来确定生产要素的最佳组合点。
其中最常用的方法是边际生产力理论。
边际生产力理论认为，在生产中，每一种生产要素的边际贡献是不同的，通过调整各种生产要素的数量和比例，可以实现最大化产出。
在这个理论中，边际成本和边际收益也是关键概念，通过比较边际成本和边际收益，可以确定生产要素的最佳组合点。
此外，生产要素的最佳组合点还与生产函数有关。
生产函数是描述生产过程中输入与输出之间关系的函数。
通过分析生产函数，可以确定在特定的生产条件下，生产要素的最佳组合点。
例如，柯布-道格拉斯生产函数就是描述劳动力和资本对产出的贡献关系的函数，通过对其进行数学分析，可以确定最佳的劳动力和资本的比例。
此外，生产要素的最佳组合点还与成本和效益有关。
通过比较不同生产要素的成本和效益，可以确定最佳的生产要素组合。
例如，如果劳动力的成本较低，而资本的效益较高，那么最佳的生产要素组合可能是增加劳动力的使用而减少资本的使用。
在实际应用中，确定生产要素的最佳组合点是企业和政府决策的重要问题。
通过合理配置生产要素的数量和比例，可以提高企业的生产效率和竞争力。
同时，政府也可以通过政策干预来优化生产要素的组合，以促进经济发展和资源的可持续利用。
综上所述，生产要素的最佳组合点在经济学中有重要的意义。
通过分析边际生产力、生产函数、成本和效益等因素，可以确定最佳的生产要素组合。
企业和政府可以根据这些理论和方法，优化资源配置，提高生产效率，实现经济增长和可持续发展。
第4章 第3节 基因控制蛋白质的合成 教案
第四章遗传的分子基础【课题】第3节基因控制蛋白质的合成【教学目标】1、DNA与RNA的异同；3、染色体、DNA和基因三者之间的关系，以及基因的本质；4、基因控制蛋白质合成的过程和原理；5、遗传信息和“密码子”的概念；6、中心法则及其发展；7、人类基因组计划。
【教学重点】基因控制蛋白质合成的过程和原理【教学难点】基因控制蛋白质合成的过程和原理【教学媒体】PPT课件、Flash动画【教学方法】问题教学法、讲解法相结合【课时安排】3课时【教学过程】第1课时导言：同学们知道，自然界的生物绚丽多彩、千姿百态…(举例)…为什么生物的性状各不相同呢？这和决定性状的蛋白质密切相关。
那么，蛋白质是怎样产生出来的呢？是由基因控制合成的。
板书：第三节基因控制蛋白质的合成问：什么是基因? 主要位于细胞的什么部位？(生答：是DNA分子上具有遗传效应的片段，主要位于细胞核中。
)问：那么蛋白质的合成发生在细胞的什么部位？（生答：细胞质中，核糖体上）问：细胞核中的基因怎么控制细胞质中的蛋白质合成呢？（稍作停顿后，自答：此过程需要通过一种媒介，即某种RNA来执行。
）问：大家还记得RNA吗？它与DNA有什么相同之处和不同之处？投影呈现两者异同的比较表格，请同学回答：DNA与RNA的比较讲述：了解了RNA，那么作为媒介的RNA怎么形成的呢？它需要通过转录产生。
（由此进入有关“转录”内容的学习）（板书）一、转录问：什么是转录呢？（播放flash动画后，再引导学生阅读书本思考）（生答：在细胞核中，以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程称为转录。
）教师对转录概念从发生场所、模板、原则、产物等方面作剖解强调，并与DNA复制的相关方面做比较，帮助学生深刻理解。
讲述：转录产生的RNA又分为不同的种类，主要有信使RNA（RNA）、核糖体RNA（rRNA）和转运RNA(rRNA)等。
问：转录有什么意义？（答：通过转录，DNA分子把遗传信息传递到mRNA上。
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《经济学原理》教案
劳动对资本的边际技术替代率常用LK
MRTS
表示。
L
K MRTS
LK
∆∆=。
或者：
维持既定的产量可以通过增加一种要素的投入并相应减少另一种要素的投入来实现。
但是要素之间的这种替代关系可能只在一定限度内是有效的。
比如在图中
等成本线把坐标空间分成三部分：等成本线左下方区域、右上方区域和等成本线本身。
等成本线也就是厂商的预算边界。
A点资源没有充分利用，B
如果要素价格既定，成本增加，则等成本线平行地右移；
可以参照消费者选择理论来理解。
生产扩展线的含义：当厂商沿着这条线扩大生产的时候，可以始终实现生产要素的最佳组合，。