山东工艺美术学院
与时俱进 发展创新——山东工艺美术学院人文艺术学院十年发展
和交 流 中进一 步发 现 自身优势和 不足 ，从 而继 续发挥
优势 ，弥补不足 ，争取做到全面 发展 。
集体 备课 （ 说课 ）有 利于发挥集 体的智 慧 ，弥补 各位 教师备 课 中的不 足 ，取 长补短 ，资源共享 ，共同 提 高 ；有 利于教师 更深 刻地 领会教 材和大 纲的基 本要
面了解教 师上课 效果 ，增 加学 生对教 师的监 督和评 价 力度 ，建 立 了 学 生评价 教师上 课 效果制 度 ，每 门
中遇到 的疑难 问题。通过 集体 备课 （ 说课 ），年轻 教
师认识 到 自己的优势和 不足 ，并表 示针对讲 课过程 中
出现的不足 ， 抓 紧整改 ，使课堂更生动 、更有感染力。 集 体备课 （ 说课 ）做到 了有计 划、有措 施、有记 录、 有 效果 ，备 课 （ 说 课 ）完 毕后均将 备课 （ 说 课 ）记 录 交教学秘 书存档 。十年来 ，各教研室每年集体备课 （ 说
在 教学 管理 、教学 改革 、教学研 究 、人 才培养等 方面 取 得 丰硕 成果 ，人 文艺术学 院也 由艺术学 系 更名 为人
文艺术学 院。
一
、
坚持 以管理为先导 ，完善 制度建设 ，规 范教
专业 的教学计划 ， 并对其他 专业 的教学计划做 了微调 。
学行为 １ 、加强教学督导和教学检查 十年来 ，每学年 听取 人文学 院青年教师课程 １ Ｏ人 次以上 ， 组织教学督导、 教学检查 ８ 次以上 。 通过听课 、 教 学督导 和检查 ，能够及时 掌握学 院整体教学情 况 ， 发现教学过 程 中存 在的 问题 及时整 改 ，经过多年 的坚 持 与积累 ， 目前学 院 已形成 良好的教学秩 序 、教学 环 境 ，教学质量 得到进 一步保 障。为 了进一 步加强教 学
在传承中探索设计之美——山东工艺美术学院视觉传达设计学院发展历程
化。专职 教师 中 ９ ０ ％ 以上的教 师有 长期从事一 线设 计 工作的经历 。学 院教学实践条件优 良，与各专业方向相 配套 ，配备版画设计实验室 、广告设计实验室 、书籍设
计实验室、包装设计实验室等多个实验 室，学院与多家 校外相关企业常年 合作 ，拥有山东美术 出版社等多家校 习实训 相互融 合的 人才培养 方式。 同时，为 了更适 合 设 计专 业的学科 特点 ，更 好地对 毕业设计 进行理 论 阐 释和 梳理 ，呈现 毕业设计 的进程 和成果 ，学 院将 原有
１ ｆ ｌ 、 Ｉ 口 憎ｈ Ｃ’ ｉ ｌ ｌ Ｎ Ａ
致入 微的探索 和思考 ，其 中不仅有社 会发展过程 中设计传播 媒介 的 脉络 流变 ，设计所依 托 的社 会需求 的内容形 式变 迁 ，还体现 出设计 对社 会思想 、审美 文化 、时 代观念 的反映。诸多为 装潢专业 发展做 出重要 贡献的 前辈开拓者 ，带领学院师 生探 索 专业 发展 的新 观念新 方法 ，提 升教学科研 和社 会服务能力 ，打造和 强化专业特 色 ，在学 术研究 、教学方法 、社会服务 、人才培养等方面积累了丰富的经验 。 今 日的视觉传达设 计专业 ，凝结 了每 一届教学 团体的 不懈 努 力，既
的毕业论 文改 为毕业设 计报告 的形 式 ，实施至 今取得 了 良好 成效 。相对 于之前 的设计 论 文，设 计报告 更有
针对性 ，更有 的放 矢 ，而 且与 毕业 设计 的结合 更为 紧
是设 计是 审美和 实用 的结合 ，是 必然性 和 自由性 的统
一
密。随着 社会对设 计需 求的 发展 ，以及 国家学科 专业 目录调 整的变 化 ，三 十几年 来 ，装潢专业 与 时俱进 ，
专 业进行 了验证 。２ ０ ０ １ 年 艺术设 计 （ 装潢 ）专业 通过
山东工艺美术学院入党积极分子培训考核登记表.doc
姓名
性别
出生年月
民族
家庭住址
籍贯入校时间确定入 Nhomakorabea积极分子时间
单位
学院级班
担任
职务
何时何地受过何种奖励
学习培训主要内容
党总支（党支部）
培训考核情 况
该生参加理论学习 学时，社会实践、志愿服务 学时。学习培训情况：1.好，2.较好，3.一般，4.差。考核分数 分。
（公章）
年 月 日
党 校培训考核情 况
该生上课考勤、撰写思想汇报及心得体会、学习笔记 分，闭卷考试 分。
（公章）
年 月 日
学习培训成 绩
（公章）
年 月 日
山东工艺美术学院党委组织部制
山东工艺美术学院选修课课程表
学分 容量 已选人数 2 50 0 2 55 0 3 40 0 2 50 0 2 40 0 2 100 0 2 50 0 2 50 0 2 100 0 2 80 0 2 50 0 2 50 0 2 100 0 2 50 0 2 50 0 2 30 0 2 25 0 2 50 0 2 20 0 2 50 0 2 100 0 2 100 0 2 40 0 2 40 0 2 50 0 2 40 0 2 40 0 2 50 0 2 40 0 2 50 0 2 50 0 2 40 0 2 50 0 2 50 0 2 40 0 2 40 0 2 30 0 2 80 0 2 80 0 2 20 0 2 50 0 2 100 0 2 30 0 2 30 0 2 50 0 2 30 0
二合堂;二合堂;二合堂;二合堂 机房105;机房105
预修要求 上课校区 教室要求 限制对象 长清校区 ,2012级,视觉传达设计学院, 长清校区 ,2012级,视觉传达设计学院, 长清校区 ,2012级,视觉传达设计学院, 长清校区 ,2012级,视觉传达设计学院, 长清校区 ,视觉传达设计学院,2012级, 长清校区 多媒体教室 ,2012级,建筑与景观设计学院, 长清校区 ,2012级,建筑与景观设计学院, 长清校区 ,2012级,建筑与景观设计学院, 长清校区 ,2012级,工业设计学院, 长清校区 ,2012级,工业设计学院, 长清校区 ,2012级,服装学院, 长清校区 ,2012级,服装学院, 长清校区 ,2012级,服装学院, 长清校区 长清校区 长清校区 ,2012级,现代手工艺术学院, 长清校区 ,2012级,现代手工艺术学院, 长清校区 ,2012级,现代手工艺术学院, 长清校区 ,2012级,现代手工艺术学院, 长清校区 ,2012级,数字艺术与传媒学院, 长清校区 ,2012级,数字艺术与传媒学院, 本部 ,2012级, 长清校区 ,2012级, 长清校区 ,2012级, 长清校区 ,2012级, 长清校区 ,2012级, 长清校区 ,2012级, 本部 ,2012级, 长清校区 ,2012级, 长清校区 ,2012级, 长清校区 ,2012级, 长清校区 ,2012级, 长清校区 ,2012级, 本部 ,2012级, 长清校区 ,2012级, 长清校区 ,2012级, 长清校区 ,2012级, 长清校区 ,2012级, 长清校区 ,2012级, 长清校区 ,2012级, 长清校区 ,2012级, 本部 ,2012级, 长清校区 ,2012级, 长清校区 ,2012级, 长清校区 ,2012级, 长清校区 ,2012级,
山东工艺美术学院省优名单
服装表演 服装设计与工程 服装设计与工程 服装设计与工程（设计） 服装设计与工程 雕塑 绘画（书法） 油画 绘画 绘画 绘画 雕塑 艺术设计（装饰） 艺术设计（装饰） 艺术设计（装饰） 艺术设计（装饰） 艺术设计（装饰） 艺术设计（装饰） 艺术设计（装饰） 戏剧影视美术设计 戏剧影视美术设计 戏剧影视美术设计 戏剧影视美术设计 戏剧影视美术设计 戏剧影视美术设计 戏剧影视美术设计 摄影（多媒体） 摄影 摄影 二维动画 二维动画 三维动画 三维动画 三维动画 编辑出版学 编辑出版学 广告学 广告学
男 女 女 男 女 男 男 男 男 男 男 男 女 男 女 男 女 女 男 女 男 男 女 男
美术学 美术学 美术学 艺术设计学 艺术设计（应用） 艺术设计（应用） 艺术设计（应用） 艺术设计（应用） 艺术设计（应用） 艺术设计（应用） 艺术设计（应用） 艺术设计（应用） 艺术设计（应用） 艺术设计（应用） 艺术设计（应用） 艺术设计（应用） 影视多媒体技术 影视多媒体技术 装潢艺术设计 装潢艺术设计 装潢艺术设计 艺术设计（环艺） 艺术设计（环艺） 艺术设计（环艺）
周梦微 梁 沈 霄 美
闫晓妮 于小童 卢自莹 孟 霞
杨咪芳 张 鹏
徐安华 郑田田 孙旭旭 谢晓璐 兰 笑
吉同颖 张 航
李清深 王 王 龙 超
马运清 董芳宏 郝士芳 张 王 腾 茗
刘振杨 孙传兴 史卜伟 李 赵 娟 静
陈国栋 马 强
贾永厚 王大力 刘 丁 高 萌 潇 昂
葛向东
边辉强 林俞辰 胡旭阳 陈凤征 窦楚楚 王 峰
胡文杰 朱岩刚 梁 刘 骁 鹏
王小珲 王中华 牛红卫 贾宁宁 时金叶 王士平 黄 苹
孙海园 王枫杰 曹昌婷 吴洪彬 张瑞文 石亚丽 胡致铭
新版山东工艺美术学院设计学专业考研经验考研参考书考研真题
一年前的今天自己在宿舍为了是否要考研而辗转反侧，直到现在当初试结果跟复试结果都出来之后，自己才意识到自己真的考上了。
其实在初试考完就想写一篇关于考研的经验，毕竟这也是对自己一年来努力做一个好的总结，也希望我的经验，可以帮助奋斗在考研路上的你们。
首先当你决定考研的时候，请先想想自己是为了什么才决定要考研，并且要先想一下为什么非要选这个专业，作为你今后职业的发展方向，学习的动机决定了之后备考路上努力的成功还有克服一切困难的决心。
考研是一个很重要的决定，所以大家一定要慎重，千万不要随波逐流盲目跟风。
我选择这所学校的原因，一是因为这里是我的本校，二是因为这里离家也比较近。
所一大家一定更要个根据自己的实际情况来做出选择。
好啦，接下来跟大家好好介绍一下我的复习经验吧，希望对你们有所帮助。
另外还要说一句，这篇经验贴分为三个部分，先说英语政治，再说专业课，并且文章结尾分享了资料和真题，大家可以放心阅读。
山东工艺美术学院设计学专业初试科目：101思想政治理论201英语一614设计艺术史一615设计艺术史二814设计艺术原理815设计艺术概论考试大纲：参考书目：01—04方向初试参考书目：《工艺美术概论》，李砚祖著，山东教育出版社，2002年版。
《中国工艺美术史》（修订本），田自秉著，东方出版中心，2010年版。
《现代设计艺术史》，潘鲁生主编董占军编著，高等教育出版社，2008年版。
《外国工艺美术史》，张夫也著，山东教育出版社，2002年版。
《设计艺术学概论》，唐家路等编著，清华大学出版社，2013年版。
05—13方向初试参考书目：《中国工艺美术史》（修订本），田自秉著，东方出版中心，2010年版。
《现代设计艺术史》，潘鲁生主编董占军编著，高等教育出版社，2008年版。
《设计艺术学概论》，唐家路等编著，清华大学出版社，2013年版。
先说英语吧。
词汇量曾经是我的一块心病，跟我英语水平差不多的同学，词汇量往往比我高出一大截。
山东工艺美术学院国际交流与合作十年回顾
为合作 院校在 山东 （ 国际）文化产 业博 览会动漫展 上
同时亮 相 ，展 览中两校都 取得 了很大 的成功 ，展 示 了
两 校合作的 “ 双赢”成 果。同年 １ ０ 月 ，受庆云大学之 邀 ，我校 数字艺 术与传媒 学 院动 画专业 师生赴 韩国大 邱参 加了 “ 韩 中交流大学 生动 画作 品展 ” ，展 出了两 校动 画专 业学生 的 ４ ０ 多幅平面作品和 ２ ０ 部动画短片 。
的 书法 、绘 画、平 面设计 作 品。庆云大学 的作 品包括
平面设 计 、环境 设计 、摄影 、绘 画 、陶艺及综 合材料 等 。２ ０ ０ ５ 年 ７月 ，两校在 山东工艺 美术学 院千佛 山校
座教授 任教、讲学 ，邀请 了约 ７ ０人次的国外著名学者 、
专 家来 校举行学 术 讲座 ；先后与 亚洲 、欧洲 、澳 洲 、 美洲 的 ４ ０多个 国家和地 区的 ５ ０多所设 计艺 术 院校和
校 园文化环境 ， 同时也增强 了学生们的 国际交往能力 ， 开 阔了眼界 ，促进 了学业 。
韩国庆 云大学和 山东工 艺美术学 院都 是 以艺 术设 计为特 色的专业 院校 ， 有各 自的专业特 色和 专业优势 ， 根据两校 间的合作协议 ， 多次联 合举 办师生 作品展览。 ２ ０ ０ ４年 １ ２月 ，山东工 艺美 术学 院与韩 国 庆云大 学 教
机 构建 立 了教育 交流 合作 关系。与瑞 典皇 家理工 学 院
联 合 成立 了 “ 艺术与 科学研 究 中心” ，与 英国斯 塔福
郡 大学 联合成 立 了 “ 设 计管理 研 究 中心 ” ，与美 国俄 勒 冈大学 、中佛 罗里达 大学合 作建立 了 “ 非物质 文化 遗 产数 字化研 究 中心”。与韩国、 日本 、英 国、美国 、 瑞 典 、芬 兰、奥地 利 、法 国 、俄 罗斯和 澳大 利亚 等国 的２ ３所学 校建立 了校 际关系 ，并签订 了实 质性 合作协
注重地方名校建设 保持特色专业发展——山东工艺美术学院现代手工艺术学院十年发展
学 生管理 、教学档 案管理 等各 个方 面。为此 ，现代手 工艺术学 院始终坚 持把教学 管理工作放 在重要 位置 ， 突出教学 中心地位 ， 遵循教育 、 教学 规律和艺术规律 ， 改革教学 管理方 法 ，不断加 强教学管理 体系建 设 ，扎 实做好各项教学管理工作 ， 形成稳定协调 的教学秩序 ， 保证教学 工作和教学改革的顺利进行。 １ 、制定切实可行的教学计划 ，保证遵照计划进行
教学
现代手工艺 术学院重视课 堂教学 的组织与 管理 ， 坚 持集体备 课制度 、评 议制度 ，对 课程进 度、理论讲 授 与技能培 养、基础理论 与专业 知识的 比例 等 问题要 求做到科学 、合理和有针对性 。
严格 日常教 学规范 管理 ，认真做好 教学 档 案文件 整理。我 院组 织相 关人员 ，具体 负责对档 案材料进行 整理 、组卷 ，保证归档 文件材 料的完整性 、准确性 和
０５ ５
注重地方名校建设 屎持特色专
山东工 艺美术 学院现代手 工艺术 学院十年发展
赵进
改革 开放 以后 ，随着 社会主 义市场 经济 的发展 ， 工艺美术专业逐渐萎缩 ， 专业 偏重 由原来的染织 、 编织 、
一
、
创 新培 养模式 ，完善课程体 系
以名校 工程的 申报工作 为依托 ，创 新人 才培 养模
工艺 美术专业在继承与吸纳并行的培养理念下，致 力于继承和弘扬民族 优秀文化遗产 ，在广 为学 习和研究
民族 民间传统的文化基础上 ，与现代西方的艺 术思潮和
师。通过课程体系的不断完善 ， 教师团队的合理调整 ，
让 传授 的知识和培 养 的技能 ，形 成的综合 素质和 素养
更能适 应人 自身发展 的需要和社 会经 济发展 的需求 ， 从而使得人才培 养的结 构更加合理 。
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山东工艺美术学院
关于采集2010届毕业生图像信息的通知
各学院：
为做好我校2010届普通高等教育本专科毕业生图像信息采集工作，根据教育厅《关于做好2010届普通高等教育本专科毕业生图像信息采集工作的通知》规定，兹定于9月24日（星期四）进行2010届毕业生图像信息采集。
本次图像采集的要求与安排如下：
1、本次毕业生采集的图像用于2010届毕业生毕业证件图像，请各学院通知到每个学生。
根据教育厅《通知》规定，拍摄费为每人15元，按照信息确认表中签字的人数由学院统一收取，于9月21日（星期一）前把信息确认表和拍摄费以学院为单位交到教务处学籍科（B251室）。
2、拍摄时间与拍摄地点见附表。
请各学院根据拍照时间安排，以班级为单位到指定地点进行拍照。
4、请各学院通知学生尽量安排时间在学校拍照，因故没有拍摄照片的，将于2009年11月1日至2010年3月30日，在新华社山东分社补拍点进行补拍，其费用为每人37元（包括快递费用22元，采集费15元），快件地址请填写“山东工艺美术学院教务处”。
联系人：王传广。
学校代码为10908，院系代码不用填写。
新华社山东分社联系电话：82024793 82024739 地址：济南市玉函路7号。
5、教务处学籍管理科联系电话：89626213。
注：请同学们认真核对个人信息并在信息确认表中签字确认，如出现错误信息，后果自负。
教务处学籍管理科
2009年9月8日
拍照时间地点安排表
注：拍摄速度1小时不少于100人，请各学院组织好学生。
由于个别学院班级比较多，请学生根据学院拍照时间和班级顺序以及拍摄速度到达拍摄地点进行拍照。
为加快拍照速度，拍照时以班级为单位，请各学院安排专门人组织好学生。
班级顺序如下（如班级人数不全，可让班级人数全的班级先拍）：
应用学院和电影学院班级顺序如下：
（如班级人数不全，可让班级人数全的班级先拍）：。