2018茂名一模下水作文：未来,教师会消失吗
广一模教师下水作文
信手涂鸦几时休韶关市田家炳中学许亚丽不管是平时出门逛街、散步，还是偶有兴致到各地旅游胜地游览，到处都可见到乱涂乱画乱张贴的文字或图画。
看到干净漂亮的墙壁被画得惨不忍睹，看到历经沧桑的文物宝器被刻得不成样子，不知你是否会对这样的行为扼腕振叹，问一句：信手涂鸦几时休？还记得一中学生去国外旅游时在埃及文明上留下了自己的名字。
结果在网上传得沸沸扬扬，影响甚大。
我想说的是：这样的无知行为，影响的不仅是个人，丢的更是中国人的脸。
如果人人都这样不懂文明，随手乱画，被污染的就不只是那棵树，那堵墙。
这一巴掌狠狠地打在了所有中国人的脸上，作为文明古国公民，连爱护公物这最简单的文明都忘了吗？再回到中学生的身份。
都说“教育应从娃娃抓起”，可某报社记者发现中学生校服上的涂画现象却尤为严重。
原本整洁的校服彰显的是一个学校的特色文化，可如今却成了他们试笔的草稿或歌星签名炫耀的资本。
真是可悲可叹。
可悲的是，校服作为一个学校的象征，本是该校学生的另一张脸，乱涂乱画之后，这好比天真纯朴的一张婴儿脸被五颜六色的颜料涂抹得犹如妖怪，他们仍未发觉。
可叹的是，在他们眼中画上各种喜欢的图画就成了时尚个性，殊不知真正的时尚个性绝不仅仅是一张图一幅画就能证明的，它应该是独特的情怀底蕴，那是富有内涵的显现，而不是表面功夫。
除了校服上的涂画现象，我们再看看学校的课桌，还有图书馆里的公共图书等公物，乱涂乱画的现象也是屡见不鲜。
学校明文规定要爱护公物，不能乱涂乱画，学生守则也有相同的规定。
为什么读了十多年的书，连这些最基本的规则都无法遵守呢？有些同学觉得这是小事，学校哪管得那么多呢？可“千里之堤，溃于蚁穴”，看似无伤大雅的小事，实际反映的是一个人的基本素养。
再说“无规矩不成方圆”，既然是明文规定，不遵守就是违反规则，理应受到处罚。
因为，要培养一个好的习惯需要漫长的时间，同样，要改掉不好的习惯也需要一个长期斗争的过程。
现在在自己的课桌、校服上乱涂乱画，将来破坏的就可能不仅仅是自己，就如那在国外留下姓名的中学生，丢的是所有中国人的脸，影响的是国家的形象了。
广东省茂名市2018届高三一模语文试题
绝密★启用前试卷类型：A 茂名市2018年第一次高考模拟考试语文试卷本试卷共8页，24小题，满分150分。
考试用时150分钟。
注意事项：1．答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型(A>填涂在答题卡相应位置上。
将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。
udyIpe95S82．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
udyIpe95S83．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相直位置上；如需改动．先划掉原来的答案。
然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
udyIpe95S84．作答选做题时，请先用2B铅笔填涂选做题的题组号对应的信息点再作答；漏涂、错涂、多涂的，答案无效。
5.考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是A．蓓蕾／擂主甄审／箴言空地／空洞B．呵责／沉疴泥滓／姊妹勾搭／勾当C．诡谲／橘红储蓄／贮备博闻强识／识文断字D．饯别／客栈乳臭／星宿泥牛人海／泥古不化2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是．．据《中华读书报》报道，2018年网络作家富豪排行榜显示，唐家三少、我吃西红柿、天蚕土豆分别以3300万元、2100万元、1800万元的版税收入居“网络作家富豪榜”前三甲。
这些年轻的网络写手因拥有高人气、高收入被视为业内翘楚，网络文学创作也因此显示欣欣向荣的态势。
然而在近日由《人民文学》杂志社和江苏省作家协会联合主办的“紫金·人民文学之星”文学奖新闻发布会上，《人民文学》主编施战军却在初评中发现青年文学创作的诸多弊端，如30岁以下作家的长篇小说几乎不忍卒读。
高考作文：高考模拟材料作文简析及教师下水作文
高考作文：高考模拟材料作文简析及教师下水作文高考模拟材料作文简析及教师下水作文刘永胜马善德第一题【原题再现】当代正经历复杂而深刻的变革，风险与挑战与之相随，危和机总是同生并存的，克服了危即是机，要危中寻机，化危为机。
疫情期间，在线办公、云端上课、线上消费等宅经济迅速崛起，智能制造、无人配送、在线消费等新兴产业展现出强大成长潜力，这些都是危中有机的现实写照。
老字号餐厅主动触网，增设外卖窗口，打通线上线下;农业部门推出网上订购、网上培训、网上贷款等春耕备耕新方式……虽然疫情给经济发展带来严峻考验，但反应及时、应对有方，有助于把疫情造成的损失降到最低。
俗话说：“来而不可失者，时也;蹈而不可失者，机也。
”疫情结束后，面向未来，也要善于化危为机，更要善于创造和把握发展的新机遇。
上述材料引发了你怎样的思考？请结合材料内容，以某高校高三学生的身份给校报“时事论坛”栏目写一篇文章，体现你的认识和思考。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意;不要套做，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
一、材料分析1.材料一从哲学的高度，阐述危与机同生并存、危中有机的客观事实，尤其是在当代社会经历复杂而深刻的变革背景下，既有风险挑战，有蕴含生机机遇。
2.材料二材料三聚焦疫情，从现实角度给材料一做出具体阐释：疫情是危，给我们带来风险和挑战，但给在线办公、云端上课、线上消费为代表的宅经济和智能制造、无人配送、在線消费等新产业带来了商机;疫情是危，推动老产业老部门更新思维改进策略拿出举措，同样可以降低损失化危为安。
3.材料四承接材料三引用名言，指向未来，得出面对未知的事物或灾难，要发挥人的主观能动性，善于把握和创造。
4.四则材料有道理阐述，也有事实说明，但宗旨是危中有机，但危中寻机可化危为机。
二、立意指向1.危中寻机可化危为机2.主动出“机”3.危是新机遇，更需新创造三、写作限定1.身份限定写作者：高三学生;平台：校报的时事论坛;受众：在校师生2.文体限定文体应是议论文，体现认识与思考3.情境限定立足疫情，立足当下，立足变革，立足危机四、教师下水文善于化“危”为“机”，方能扬帆远航马善德当今社会危机并存，福祸相依。
最新-广东省茂名市2018届高三语文第一次模拟考试 精品
广东省茂名市2018届高三上学期一模语文试题本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分，满分为150分，考试用时150分钟，考试结束后将答题卡和答题纸交回。
注意事项：1．答卷前，考生务必用0．5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号、考试科目填写在答题卡和试题卷规定的位置上。
2．第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
答案不能答在试题卷上。
3．第Ⅱ卷必须用黑色笔作答，答案必须写在答题纸各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不准使用涂改液、胶带纸、修正带和其他笔。
不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（共36分）一、（15分，每小题3分）1．下列词语加点的字，读音全都正确的一组是（）A．锃亮（cèng）篡改（cuàn）逸兴遄飞（tuán）命运多舛（chuǎn）B．沉疴（kē）忖度（cǔn）潸然泪下（shān）多财善贾（jiǎ）C．撺掇（cuān）恪守（kè）唏嘘不已（xū）恰合卯榫（sǔn）D．赝品（yàn）趔趄（qiè）踽踽独行（yǔ）厝火积薪（cuò）2．下列各项中，没有错别字的一项是（）A．盘点挖墙角交口称誉以老卖老B．亟待勘误表剑拔弩张河清海晏C．互惠缉私队隐约其词折冲樽俎D．厘清反修率义愤填膺不差累黍3．下列各句中加点的词语，使用最恰当的一句是（）A．"80后"留学生运用网络的力量，猛烈驳斥西方媒体的不实报到，激起滔天波澜。
B．近年来，我国煤炭企业重大事故不断，给国家和个人造成了巨大损失，有关责任人必须对此进行反思，深刻认识问题的严重性。
C．儒学是儒家的学说，由孔子所创立。
薪尽火传，经过漫长的岁月，儒学得以延续和发展。
D．原本只是在网络上人气颇高的小沈阳，一跃而成为时下娱乐圈中炙手可热的明星。
2018年教师写全国一卷下水作文-文档资料
全国教师写一卷下水作文不负时代，奋力前行——写给我的女儿小快快黄冈中学刘折谷亲爱的小宝贝:你好！今天是你满月的日子，也是爸爸的学生迈入高考考场的日子。
此时此刻，爸爸不能在家陪你，但爸爸感到十分幸福、骄傲！因为哥哥姐姐们是爸爸到启黄中学后带的第一届高中毕业生，三年来，爸爸见证了他们的成长和进步。
5天前的毕业典礼上，学生们对爸爸讲“还未毕业，就开始想您"“得师如您，是今生的幸运"。
孩子啊，作为一名教师，我能不感到幸福和骄傲吗？爸爸本没想到会以这样的方式与你交流，只因爸爸答应过学生，要与他们一起写高考作文。
没想到今年的题目是写一篇文章，留待2035年，给那时18岁的一代人阅读。
我的小宝贝呀，2035年，你不恰好18岁么？不过，那时爸爸已过知天命之年，也许你不太愿意和“老朽"讲话了，那就借这篇习作跟你说几句吧。
爸爸真是赚了，一举两得呀！亲爱的女儿，2035年，虽然并不遥远，但我真的不敢想象你生活的时代。
你要知道，当前的中国是在加速发展的。
你可能难以想象，爸爸是在上大学后才第一次去武汉的，去武汉印象最深的是见到了金发碧眼的外国人。
19年前，爸爸参加高考的动力就是跳出农门，不干农活，能过上体面的城里人的生活……今天，走进高考考场的哥哥姐姐们恐怕难得有一个人和爸爸的动机一样。
19年前，爸爸只有每月一次月假时才能回家吃上一次肉;今天，你的姐姐无肉不吃饭。
19年前，爸爸经常焦急地给爷爷打电话，心急如焚地等着他汇来的生活费;今天，我们不需要带一张人民币却可以走遍全中国。
19年前，高考前2个月，美国悍然轰炸了中国驻南联盟大使馆，中国群情激愤，但无计可施;今天，面对美国居心叵测的贸易大战，中国底气十足，“来而不往非礼也，我们会奉陪到底。
"近年来，c919首飞，第一艘国产航母下水，“快递小哥"天舟一号上太空送货加油，量子计算机问世，可燃冰试采成功……一系列重大科技成果频频亮相;中国桥、中国路、中国港、中国网、飞天梦、航空梦、强军梦……一揽子非凡的伟大工程见证了中国的飞速发展。
2018年广东高考语文一模作文3篇
2018年广东高考语文一模作文3篇2018年广东高考语文一模作文3篇上海特级教师李春华作文题：阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）哥伦比亚著名作家，诺贝尔文学奖获得者马尔克斯在（告别信）中说，永远有一个明天，生活给我们另一个机会将事情做好，要是如果我搞错了，今天就是我们剩下的全部。
人们都想伫立在巅峰上，殊不知，真正的幸福恰恰就在于攀登险阻的过程。
阅读材料后，你对今天与明天的关系有怎样的感触与思考？请写一篇文章。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。
今日修罗道，明朝莲花开深圳市第二高级中学张俊卿诺奖得主，魔幻现实主义大师马尔克斯在罹患重症的《告别信》中，阐述了他独特的时间观：我们的心中要永远有一个明天，他会给生活以希望。
如果没哟明天，那我们更要把握当下。
在马尔克斯眼中，人生真正的幸福，不仅仅在于明天登顶时的荣光，更在于今日攀登险阻的无畏。
这种时间潜流，让人不仅想到了马大师在《百年孤独》中的经典开篇：多年以后，奥雷连诺上校站在行刑队前面，谁会想起父亲带他去参观冰块的那个遥远的下午。
这个魔幻的开篇，将昨天、今天、明天再次串联。
今天正是明天的昨天。
明天又会成为下一个今天。
今天是因，明日是果。
今天是现世，明天是来生。
今天是情欲肉身的修罗道场，明天是灵魂涅槃的般若莲花。
既然是修罗道场，就要经受人生的种种折磨和考验，这是一个极为艰难的登山的过程。
也无怪乎诗人顾城会在《山影》中说：今天是魔鬼，明天是天使。
就如《西游记》中的孙悟空，本可以一个筋斗云翻越万水千山取得真经，却偏偏要经历九九八十一难，方成斗战胜佛。
因为，今天是一个悟的过程，在磨难中思考，在砥砺中成长。
只有经过每一个今天的淬炼，才能磨掉身上的贪、嗔、痴、慢、疑，进而达到空的澄明之境。
但是，我们也要看到，并不是每一个奋斗的今天，都能迎来光明的明天。
我们要有一种但行好事，莫问前程的平和心态。
正如了凡大师所云：人为善,福虽不至,祸已远离。
2018年高考全国一卷作文题：我的下水作文《青春舞动时代》-学习文档
【2019全国一卷作文题】22.阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）2019年农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。
2019年汶川大地震。
北京奥运会。
2019年“天宫一号”首次太空授课。
公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。
2019年网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。
2019年“世纪宝宝”一代长大成人。
2020年全面建成小康社会。
2035年基本实现社会主义现代化。
一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。
你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。
以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
青春舞动时代——致2035年的青年朋友□中山市教育教学教研室张华今天，18岁的我，正在为你书写我的时代。
今年，你也18岁，正在阅读我封存的文字。
隔着17年的岁月，回首我的成长历程，千言万语，凝成这一句：每个人的青春，都可以舞动自己的时代。
2019年，我8岁。
朦朦胧胧的记忆中，有一段时间，电视上到处都是穿梭忙碌的大人，绿衣服的、黄衣服的、白衣服的，还有各色各样衣服的；东倒西歪的房堆里，偶尔还会传来小朋友的哭声。
一旁玩着飞机模型的我，时不时也侧过脑袋注视一会儿荧屏。
多年以后的初二班会课上，汶川大地震的视频勾起了我的童年记忆。
那时候，四川百姓的巨大忧伤，远没有心爱的玩具，更能撞击我那幼稚的心灵。
站着打瞌睡的青年战士，俯身担架的白衣天使，衣衫湿透的青年志愿者，每一个奔走的青春身影，都牵动视线，让我泪眼朦胧。
那一刻，我知道了，一个人的青春，原来可以离老百姓那么近，那么亲。
2019年，我13岁。
这一年，印象最深的是集体观看“天宫一号”太空授课视频。
“太空教师”王亚平，分享了多个奇妙的太空实验。
2018年茂名一模语文作文评分细则优秀例文选读及各类偏离题意之病文
2018年茂名一模语文作文评分细则、优秀例文选读及各类偏离题意之病文文题回放四、写作(60分)22阅读下面两则材料,根据要求写作。
(60分)材料一:最近,在河南郑州举行了智能机器人与三位名师团队对决的首场教学比赛。
比拼的是人类教师与智能机器人谁更擅长教学,谁提升考试能力更强。
其方式是教师和机器人分别为参加数学比赛的78名初中学生进行四天集中性的教学辅导。
结果是,智能机器人依靠程序精密、反馈及时、矫正到位的大数据教学方式,在平均提分上以36.13分打败教师教学组的26.18分。
智能机器人的教学获得了胜利。
材料二:教育家陶行知先生当校长的时候,有一天看到一位男生用砖头砸同学,便将其制止并叫他到办公室。
当陶行知回到办公室时,男生在等候了。
陶行知掏出一颗糖送给他:“这是奖励你的,因为你比我先到办公室。
”接着他又掏出一颗糖，说:“这也是给你的,我不让你打同学,你立即住手,说明你尊重我。
”男生半信半疑。
陶校长又很欣赏地说:“据我了解,你打同学是因为他欺负女生,说明你很有正义感,我再奖励你一颗糖。
”这时,像被唤醒一般的男孩感动得哭了,说:“校长,我错了。
,我不能用砖头砸同学。
”陶先生于是又掏出一颗糖:“你已认错我再奖励你一块。
我们的谈话也结束了。
”对以上两则材料,你有怎样的感触与思考？要求:全面理解材料,选准角度,明确立意,确定文体,自拟题目,不要脱离材料的内容或含意。
不得套作,不得抄袭。
不少于800字。
茂名市教育局莫尧道主任公布了评分细则谢霓等老师挑选的优秀例文茂名一模作文存在问题小结信宜中学谢霓1.材料阅读和概括能力薄弱，未能准确解读材料和概述材料核心。
材料一解读成科技的应用、创新、取代人工等，材料二解读成纯粹教育的方式、理解、尊重、勇于认错等。
2.习惯通过“踩低”来扬此抑彼，欠缺客观公允的理性分析。
解读材料一大多无视智能教学提高成绩的有效性，一味揭其短来达到扬人工而抑智能。
3.写作容易脱离材料的“教学”“教育”核心来空谈或大谈材料外的主观臆断，如谈创新、科技的力量、情感沟通、宽容仁爱、价值引领等，走向套作。
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阅读下面两则材料，根据要求写作。
（60分）
材料一：最近，在河南郑州举行了智能机器人与三位名师团队对决的首场教学比赛。
比拼的是人类教师与智能机器人谁更擅长教学，谁提升考试能力更强。
其方式是教师和机器人分别为参加数学比赛的 78名初中学生进行四天集中性
的教学辅导。
结果是，智能机器人依靠程序精密、反馈及时、矫正到位的大数据教学方式，在平均提分上以36.13分打败教师教学组的26.18分。
智能机器人的教学获得了胜利。
材料二：教育家陶行知先生当校长的时候，有一天看到一位学生用砖头砸同学，便将其制止并叫他到办公室。
当陶行知回到办公室时，男生在等候了。
陶行知掏出一颗糖送给他：“这是奖励你的，因为你比我先到办公室。
”接着他又掏出一颗糖，说：“这也是给你的，我不让你打同学，你立即住手，说明你尊重我。
”男生半信半疑。
陶校长又很欣赏地说：“据我了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你很有正义感，我再奖励你一颗糖。
”这时，像被唤醒一般的男孩感动得哭了，说：“校长，我错了。
我不能用砖头砸同学。
”陶先生于是又掏出一颗糖：“你已认错，我再奖励你一块。
我们的谈话也结束了。
”
对以上两则材料，你有怎样的感触与思考？
要求：全面理解材料，选准角度，明确立意，确定文体，自拟题目，不要脱离材料的内容或含义。
不得套作，不得抄袭。
不少于800字。
下水作文：
未来，教师会消失吗？
梁郁强
最近，在河南郑州举行了智能机器人与三位名师团队对决的首场教学比赛，智能机器人的教学获得了胜利。
在震惊之余，我不禁陷入沉思，在新时代，传统的教育教学工作会被智能机器人取代吗？未来，教师会消失吗？
其实，只要认真去审视这场人机对决，我们便不难找到答案。
在这场对决中，双方比拼的是“谁更擅长教学，谁提升考试能力更强。
”智能机器人代表的是“拥有高精尖的技术团队、百名特级教师研究组，成功地将智能技术与教育经验融为一体的国内第一家人工智能智适应教育机构”，而三位名师团队代表的仅是有着“17年平均教龄的中高级老师”，其实，从双方的力量来看，孰优孰劣，便一目了然了。
与其说是智能机器人赢得了比赛，不如说是它背后庞大的精英团队赢得了比赛。
3个中高级教师PK由100个特级教师组成的研究组啊，更不要说智能机器人本身是依靠程序精密、反馈及时、矫正到位的大数据教学方式来比拼了。
虽然这场比赛智能机器人赢了，但在我看来，这并不能证明机器人的教学水平就一定比教师好，只能说在智能机器人的帮助下，学生的考试能力增强了。
因为智能机器人能够通过大数据，对学生掌握的基础知识进行及时评价，对知识欠缺点及时补救，使辅导更到位。
这纯粹是技术性的东西。
如果智能机器人一直这样辅导学生的话，或许他们真的可以成为解题高手，但绝对不是真正意义上的“学霸”！因为“学霸”除了考试成绩好之外，他们的各个方面都应该是“顶呱呱”的，例如情商、逆商。
我们不要忘记了，学生核心素养的培养，不单包括学习能力、还包括批判性思维、创造力和想象力等，就目前而言智能机器人还不具备这些能力，而这些能力的培养还必须要依靠教师才可以。
教育，按照我们最粗浅的理解，它指的应该是“教书育人”。
所以，它针对的不仅仅是教学，还应该是精神的提升、人格的引领、情感的熏陶、智慧的启迪和价值的引领。
智能机器人纵使可以让教学设计变得更科学更合理，学生的成绩更优秀，但在情感的世界里它应该还是属于“白痴”阶段。
教育专家们说：
“没有爱就没有教育”、“我把整个心灵献给孩子”……可见，在育人方面，还是需要教师的真情付出才可以达成的。
教育家陶行知“四颗糖的故事”，相信很多人都知道。
面对着一位男生用砖头砸同学，他并没有简单地判断谁对谁错，而是本着热情关怀、耐心教育的真心，在学生最需要关心、爱护的时候充分体现自己的爱心和善举，用特别的爱做道具，把“四颗糖”串成一个“糖葫芦”，把“尊重和理解、信任和支持、赏识和鼓励、宽容和体贴”轻轻地递给那个用砖头砸同学的男生，唤醒他的良知和动力。
如果是智能机器人，它会怎么样判断呢？在它的世界里或许只有对、错之分，正、误之别；或许它会认为，打人就是不对，被打的就是受害者吧。
作出的判断尚且不能够依理依据，更不要奢望它能够去“教育”学生了。
尽管智能机器人在教学和提升考试能力方面取得非凡的成绩，但并不代表它在未来就可以取代教师，在感性的世界里教师还是主宰。
而教师在新时代的教学教育当中也要居安思危、与时俱进，如果能够借助智能机器人的力量提升自己的教学水平，这对教育事业而言，无疑是一个福音。