课堂幽默集锦

小学语文教学片段实录与评析

小学语文教学片段实录与评析（集锦）阅读是个性化的行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，应以学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。而要落实这一点的关键就是对教材的把握和运用。要根据学生情感需求，或大胆取舍，或精选段落……在课文基础上设计简明流畅的教学流程，使学生能主动、充分、自由而有创意的学习。启迪学生读书时做到眼中有物，心中有情，入情入境。 2、语文课求“活”，要靠深厚的人文内涵去吸引和感染学生。教学不仅仅是一种告诉，而是激发学生的学习热情，鼓励他们去进行自我体验，珍视他们的独特感受与理解。语文课应成为学生情趣盎然的精神家园，引导学生在阅读中度过一段美好的时光。本文就是一篇感人至深的精品读物。教师更是紧扣文章最精彩之处——老天鹅奋不顾身破冰这一惊心动魄的特写镜头，师生共同倾注感情，品味关键词句。通过动作演示，观察画面，朗读等多种形式，让学生真心感受，细心体会，大胆想象，学生深深地被老天鹅的壮举所感动，一字、一词、一句，品读文字，读中生情，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考。在有声有色的朗读中，感染了心灵，陶冶了情操，突显了个性。以上教学片段真可谓“一石击起千层浪”，也是我没有预料到的。但学生的回答却让我看到了学生的世界是充满无限想象力的，他们思维的发散性很强，并富有开拓性，他们对课文的理解有自己独特的感受。结合现代语文教学的新理念和新思想，以上教学片段主要体现了两个方面的新观念：一、以学生为主体，学生成了课堂的主人翁，而教师却成了课堂的发现者、开发者、欣赏者、组织者、和引导者。整个教学片段当中教师自始至终没有去干涉学生的学习行为，充分体现了以学生为主，让学生在课堂中交流、讨论、争辩、质疑……教师只是在规范学生学习行为，维护课堂秩序方面，作了适当地引导。学生在课堂上尽情地发言，抒发对课文的感悟与质辩：卖油翁和武士到底谁厉害？学生从不同的角度发表了自己的看法，有的甚至从武士的年轻和老翁的年迈上去比较，从现在和将来去思考，还有的从课文的字里行间与插图中去寻找答案，可以看出学生是思考了，是探究了，真正体现了以学生为主体，使课堂成了他们学习的演练场。二、开放式教学思想的体现。新课程所提出的开放式教学思想的渗透，并不是放任学生，而是对教材的开放，对学生评价的开放，提倡多元化教学，这当中包括学生对教材的不同体验和感受。以上教学片段就是体现了学生对课文人物的不同理解，从不同角度去欣赏。教师并没有否认学生的看法，只要学生不反党，不违法，不违反人性，他的回答，教师都应给予肯定。对学生的评价不再是以教师一言定论，而是建立了生生、师生等交互网式的评价，还可以在评价空间上由课内延伸到课外。总之，新课程、新理念导引下的语文教学还有许多东西要我们去探究，去实践…… 将学习的自主权下放给学生，孩子们一下就“活”起来了。这堂课就是最好的证明！教师在教学中不仅改变了单一的教学方式，采取了游戏、自由选择学法、小组合作学习等多种形式，

老师上课幽默用语有哪些

老师上课幽默用语有哪些教师的课堂评价语是最常用也是最重要的教学语言。教师对学生的课堂评价语如果具有强烈的吸引力、亲和力和感染力，就一定能够激励学生满怀信心、积极主动地投入到学习活动中去，有效地实现教学目标!下面小编为你整理老师上课幽默用语，希望能帮到你。教学幽默用语在教学中，适当的幽默语言能活跃课题氛围，融洽师生关系。我们现在正在学习教师教育科研，有关这方面的课题是否值得考虑?(以下的教师教学幽默用语源自网络收集) 1 、学生闹矛盾时：你们能在一起，缘分啊! (赵本山) 2 、教师示范前集中学生注意力：接下来，就是见证奇迹的时候了! (刘谦) 3 、学生遇到困难是：没有人能随随便便! (歌词：真心英雄) 4 、鼓励学生互相帮助：大家好才是真的好! (好迪) 5 、下课结束语：我的光彩来自你们的风采! (沙宣洗发水广告词) 6 、鼓励学生：让我们做得更好! (飞力浦广告词) 7 、给学生谈人生：幸福就是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽! (网络语言 8 、和学生闲聊：嫁人就嫁灰太狼，做人要做懒羊羊! (动画片：喜洋洋) 9 、给学生讲早恋的危害：骑白马的不一定是王子，也有可能是唐僧! (网络语言) 10 、学生遇到困难时：不抛弃，不放弃! (网络语言) 11 、提醒学生：“××× ，你妈妈喊你遵守课堂纪律! ” (网络用语改编) 12 、给学生讲防暴：英雄不问出路，流氓不看岁数。 (网络语言) 13 、调侃老师自己的失误：作为失败的典型，我实在是太成功了! (网络语言) 14 、给学生讲环保：青山依旧在，只是有点红 (网络语言) 15 、给学生做心理辅导：世上只有想不通的人，没有走不通的路 (网络语言) 课堂过程评价激励语： 1) 你的表现很出色，老师特别欣赏你! 2) 你这节课的表现给大家留下了深刻的印象! 3) 你今天进步真大!老师感到特别高兴! 4) 你的想法很独特，老师都佩服你!

小学语文教师课堂教学评价语

“小学语文教师课堂教学评价语”集锦读 "读"是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到"眼到，口到，心到"。我看，你们今天达到了这个要求。大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫"求知若渴"，我很感动。请听一听那富有感情的朗诵。你读得多好，看，连竹子也来祝贺你了，那老师就把它送给你吧! 经过这么一读，这一段文字的意思就明白了，不需要再说明什么了。请你们读一下，将你的感受从声音中表现出来。读的要求应该分出层次。首先是通读，将句子读顺口，不认识的字借助工具读准字音。对于这一点，我们同学的认识是清楚的，态度是重视的，做得很好。读应该分出层次。首先是通读，将句子读顺口，不认识的字借助工具读准字音。其次是理解地读。听你们的朗读是一种享受，你们不但读出了声，而且读出了情，我很感谢你们。 "读书百遍，其义自见"，我请各位再把这部分内容多读几遍，弄懂它的意思。读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句，能给我们再读一遍吗？默读时，贵在可以边读边思考，现在我们就来默读，要边读边思考吆。默读，要讲究速度，我希望大家在十分钟内看完这段文字，并思考……。现在我们将默读的思考心得交流一下。你朗读得真棒，比中央电台的播音员还出色。你朗读得真棒，可以和中央电台的播音员相媲美了。让我们一起来欣赏xx同学那富有表情的朗读吧！

这段话并不好读，也xx同学竟能读出激昂、自豪的语气，不愧是我们班的朗读能手！读得真好！准确、流利，还很有感情！这个自然段挺难读，你却出错少，真不简单！果然不出所料，比老师读得还好呢！瞧，xx同学读得多好呀！声音又响又脆，语气充分感情。谁也来试一试？你那富有感染力的朗读，把我们带进了一个美妙的世界！好，你读得比以前好多了。要保持下去。如果在诵读时不紧张，你的诵读是非常精彩的。你读得很流利，声音也很响亮，如果能带着xx的语气来读，肯定很精彩，试着再读一遍，好吗？虽然我们班男子汉居多，可巾帼不让须眉，对吧！女孩儿们，把你们的魄力展示出来，让男孩刮目相看！里面更多的是作者的情，这就是我们祖国语言的魅力！大家细细读读这一节，由你们自己去体会体会。同学们读得真美，很有味，这就行了。古人说：书读百遍，其意自见，这不就明白了吗？读书不要慌忙，静下心来读慢一点，一边读一边思考。已经看出来的同学，可以把你的看法写下来。写完了，要读一读，看看顺不顺嘴。同学们我们就要这样读书，要和生活联系起来，和自己的经验、经历联系起来，这样就会理解得比较透彻。——第二节写得很美，大家读读，要读出感情来。你读得很正确，若声音再响一点点就更好了。老师、同学又没追你，你干嘛读得那么快?要注意呀! 读得真好听，老师要感谢你的爸爸妈妈给了你一副好嗓子，不过要是加上表情就更加能传情达意了，不信，你试一试! 读课文应大大方方，别缩头缩脑呀! 这个字念得不够好，跟老师再念一遍。

课堂经典幽默笑话

课堂经典幽默笑话 1、从小到大的数学考试每当我遇到难题，我会停下来仔细算算我整张卷子能考多少分。 2、语文老师提问：“谁的号是青莲居士啊?” 回：“李白”。又问：“谁的号是稼轩啊?” 回：辛弃疾。谁的号……还没问完就听一同学说：谁的号被盗了? 3、一天下午，我们上美术课，美术老师今天叫我们画人物脸部。由于上课太无聊大家基本上都在桌下做作业，老师发现了，突然彪出一句狠彪悍的话：今天这节课不交出一个人头不许下课!! 4、初三复习中，一道物理题：怎么判断两个小灯泡是串联还是并联。我写的答案：打碎一个小灯泡，另一个亮，并联;另一个不亮，串联。同桌的答案：取下一个小灯泡，另一个亮，并联;另一个不亮，串联。 5、各种人不写作业的理由：正常A：对不起老师，我忘记写了。诚恳B：实在对不起老师，我实在忘记了，我可以补的! 2货C：老师，我忘记作业是什么了

感动D：老师，我认为，我那肮脏的作业本实在是不配写上您教我的知识，但我知道，我依然犯下了不写作业的罪行，请老师您惩罚我吧!啊，对了!老师，您今天真是光彩夺目啊! 6、上生物课的时候，老师问我们这个细胞分裂后个数加不加倍?第一个同学说：不加倍，第二个同学也说：不加倍，轮到第三个同学的时候他的同桌拍醒他，然后这个奇葩同学马上站起来说：“抢地主!” 课堂经典幽默笑话= 7、课堂上，刚睡了一觉的阿呆问同桌：快下课了吗? 同桌答：快了。又问：英语老师怎么换人了? 同桌：看清楚再说，这已经是数学课了。阿呆抱怨道：这下课铃声，怎么越来越小? 8、语文课上，老师问道：“古时候，称呼‘我’的方式有哪些?” 同学们回答有：“吾，余。” 小明喊到：“寡人，朕啊，” 老师没理会他，又问：“还有哪些?” 小明又喊到：“老衲，贫僧，贫道啊，” 班里已经笑成一片。 9、老师：“你作为一名班长，看到有人在自习课上下象棋，怎么不制止?” 班长：“因为观棋不语真君子!” 10、生物老师讲完了达尔文的进化论，离下课还有一点时间，

教师课堂评价语集锦

教师课堂评价语集锦听： 1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会"听"也是会学的表现。我希望大家认真听我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。说: 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出,我把你的意思转述出来,然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常注意哦。读—— 1、"读"是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到"眼到，口到，心到"。我看，你们今天达到了这个要求。 2、大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫"求知若渴"，我很感动。 3、经过这么一读，这一段文字的意思就明白了，不需要再说明什么了。 4、请你们读一下，将你的感受从声音中表现出来。 5、读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句，请再读一遍。 6、读的要求应该分出层次。首先是通读，将句子读顺口，不认识的字借助工具读准字音。对于这一点，我们同学的认识是清楚的，态度是重视的，做得很好。 7、听你们的朗读是一种享受，你们不但读出了声，而且读出了情，我很感谢你们。 8、默读时，贵在边读边思考。现在我们将默读的思考心得交流一下。 9、默读，要讲究速度。现在我请大家在十分钟内看完这段文字，并请思考......

课堂上的经典幽默笑话

课堂上的经典幽默笑话导读：1、历史老师滔滔不绝讲了一节课。临下课时，他说：“今天课上讲的都是野史，大家不要记。”2、生物课，复习到染色体，大家都知道男性的性染色体是XY，女性的是XX。老师说现在临床上已经发现五个X染色体的女性。一同学问：“那她是啥性别啊？”后排阴影的角落传来低沉的声音：“超级女生。”3、老师刚下课，班上的孩子就追过来。“老师，今天的作文题我不会写，我没有妈妈。”老师心一酸，护犊之情油然而生“好孩子，那咱不写妈妈，你写‘我的爸爸’也一样，行吗？”第二天收上作业，老师盯着他的作文久久不能言语。开头便是——“我有两个好爸爸。” 4、高三的时候，晚上都要上自习到很晚，而且没有老师看着。晚上上自习的时候，总有家长给同学打电话，一有男同学接电话，我们就“网管网管”的大喊，结果他被骂了。一女同学家长打来电话，一男生喊道：“快穿裤子，把裤子穿上。”当时那女生都凌乱了。 5、学生调皮捣蛋，老师让学生喊家长过来，学生说：“老师你打电话给他们比较管用，正好叫过来也让我见见。” 6、周五老师向毕业班全班宣布：明天全部补课！此言一出，欢呼声响澈寰宇，老师被同学们的学习热情感动的涕泪横流，连说：老师的苦心你们终于明白了！呜呜……第二天老师白等了一整天，一个上课的都没来。哈哈…… 7、获奖通知：在校长的领导、教务处的支持、后勤部门的配合、指导老师的教诲下，我校三位同学获得由天津各高校举办的**杯作文竞

赛一等奖，由于篇幅有限，获奖同学姓名将另行通知！8、和同桌吵架了，上课时我俩谁也不理谁。突然手机收到同桌发的短信：对不起。顿时感动，正要回复他短信，同桌突然举手大喊，“老师，他上课玩手机！”我猜中了这开头，却猜不中这结局。9、高一那个时候，他喜欢班上一个女孩子，但是那个女孩子理科成绩不好，有一天女孩拿着一个数学题找他，他解答出来之后，女孩微笑的说：“哇！好厉害”他发疯一样学习理科，高一就把高三的数学物理化学生物知识自学完毕，考试经常满分就是为了能辅导女孩的理科知识高二的时候，女孩选择了文科！10、上大学时，一次老师让填一份很重要的表格，而且声明每人一张，不能涂改。一哥们上来就填，结果发现，把民族“汉”填到了性别栏内。因为说了不能涂改，他想了想，在“汉”字后面加了一个“子”字。11、老师：植物和人类有什么关系？小红同学你来回答。小红：植物和人有了关系后，就会生出小植物人。点评：现在的小孩还真的早熟哦。12、今天在做作业，看到一道数学题如下：已知我校男老师占全校老师的30%，女老师占60%，请问剩下的老师占百分之几？看完就笑了：剩下来的是什么玩意？13、大一报到，一同学自我介绍：大家好，我叫高博。我自认有点幽默：高老庄来的吧？那哥们回答让我绝倒“对啊，就住你岳父隔壁。”14、高二的时候喜欢在教室门口看美女。一哥儿们说：“这有什么好看的，给大家来点新鲜的！”他拿一擦炮点着扔女生厕所了。只听N多叫声，女生不提裤子就跑出来了，可饱了眼福。

【课堂笑话】课堂经典笑话24则

课堂经典笑话24则 1、抽烟某学生学会了抽烟。一天，他放学走出校门，刚从口袋里掏出一香烟，却发现班主任老师不知何时已经站在了面前。只见老师双目圆瞪，他被吓得浑身哆嗦。老师大喝道：“你敢吸烟！”学生连忙把烟扔到地上。老师又喝道：“你敢浪费！”学生听完，赶忙从地上捡起来递给老师。老师不接，又大喝：“你敢贿赂！”学生赶忙往口袋里塞。老师更加愤怒地大喝：“你敢再犯？” 学生不知所措，“哇”的一声哭开了。唉！……可怜的娃~连死的心都有了。 2．有一次教授上课正上得不亦乐乎的时候，发现竟然有人在睡觉，就很生气得叫旁边的同学把他叫起来，没想到那个学生竟用很不屑的口气说....「是你把他弄睡着的你自己叫」 3. 因为烟不乖，所以我们抽它。 4. 、话说唐僧来到五行山下。悟空：“救我，师傅救我！” 唐僧：“为师救你出来，你怎么报答我？” 悟空：“徒儿一定送你上西天” 5等车今天早上上班赶公共汽车,到站台的时候,汽车已经启动.于是我边追边喊:"师傅,等等我,师傅等等我呀!......"这是一乘客从

车窗探出头来冲我说了一句:"悟空,你就别追了" 6. 一次军事演戏中，一棵炮弹偏离很远。派去查看的士兵发现，炮弹落在农田里，田中站着一农民，衣衫破碎满面漆黑，双眼含泪的说：偷棵白菜，犯得着用炮轰吗？？？ 7. 一天，牛给驴出了一个难题，问“蠢”字下面两只虫子哪只是公的，哪只是母的。驴绞尽脑汁，还是答不上来。牛骂道：真是头蠢驴，男左女右嘛！ 8. 唐僧清早起来后，发现悟空竟然跪在床前，泪流满面的看着自己！唐僧惊问：“悟空，咋了？” 悟空哭着说：“师傅，求您了，下次说梦话，不念紧箍咒，行吗？”9. 问一女同事：你爸姓什么啊？她说：姓黄。我又问：那你妈妈呢？她说：也是姓黄。旁边一女的说：同姓恋啊？！ 10. 海水为什么是蓝的？答：因为海里有鱼，鱼会吐泡泡-Blue-Blue 11.有个朋友第一次勤工俭学在公园里卖冰棍，不好意思吆喝；这时候突然有一人在那里大喊：“卖冰棍儿~~~~卖冰棍儿~~”。那朋友一听，心里可高兴了，就跟着喊：“我也是~~~~我也是~~~~”。12. 一日,我上气不接下气追赶末班车，一边追一边喊：师傅!师傅等等我呀~车窗突然有名乘客探出头来，慢条斯理的对着我说：悟空．你就别追了 13.上课睡觉觉，下课打闹闹，考试死翘翘。

经典搞笑语句大全

经典搞笑语句大全不是我不小心，而是我故意的！钞票不是万能的,有时还需要信用卡我假装为老板工作，老板假装付给我薪水。吃不到天鹅～我还不能吃只鸭子么。纯，属虚构，乱，是佳人。聪明人都是未婚的,结婚的人很难再聪明起来。大学生=吃饭+睡觉+谈恋爱猪=吃饭+睡觉所以大学生=猪+谈恋爱以上推出大学生-谈恋爱=猪即大学生不谈恋爱的是猪。高考成绩出来了，老师长出一口气对我说：其实没考上，对你和大学都是一种幸福。隔壁那小子终于发誓要减肥了——毕业招聘会上，有人对他说了句：“哥们，让一下，你挡着我的手机信号了。” 各位！今天是我太太30岁生日10周年纪念日! 前途是光明的，道路是没有的。抢劫者须知：本行职员只懂西班牙语，请您抢劫时一定要有耐心，最好携带翻译一名，谢谢!

人生没有彩排，每天都是直播，不仅收视率低，而且工资不高。如果你的耳朵痒了，证明有人想念你；如果你的眼睛痒了，证明有人想见你；如果你的嘴唇痒了，证明有人想吻你；如果你的身体痒了。。。。别瞎想了，该洗澡了！！！若我有一颗糖，我会送给你，因为我想你快乐；若我有两颗糖，我们就一人一颗，我想我们一起快乐；若我有三颗糖，我会送你两颗，因为我希望你蛀牙比我多！一天，一个怒气冲冲的人冲进办公室，问道：“这是动物保护协会吗？”“是的”工作人员说道，“请问是谁欺负你了？” 有个最最消极的：光纤没铜，偷也没用。没有铜，大概也应该有点别的什么金属，也能卖钱，真是爆笑至极！有情的天，有情的地，有情的我等待你。孤枕难眠思念你：爱你+想你+盼你+念你+等你=我不能没有你，爱的就是你---喜之郎cici果冻！有一天外面下大雨，老师满脸雨水的走进教室，在讲桌前不知道找着什么东西，找了一会就问前排的同学:“我擦纸的脸呢” 雨下的断断续续，引起我无限的思绪~~说白了就是想你！等到风和日丽，我还带你去那片绿草地。但事先和你约定：只准吃草不准拱地！如果您喜欢《经典搞笑语句大全》记得分享给更多好友噢!

小学语文课堂评价语集锦

语文课堂评价语集锦听 1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会"听"也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。说 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常注意哦。读 1、"读"是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到"眼到，口到，心到"。我看，你们今天达到了这个要求。 2、大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫"求知若渴"，我很感动。 3、经过这么一读，这一段文字的意思就明白了，不需要再说明什么了。 4、请你们读一下，将你的感受从声音中表现出来。 5、读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句，请再读一遍。 6、读的要求应该分出层次。首先是通读，将句子读顺口，不认识的字借助工具读准字音。对于这一点，我们同学的认识是清楚的，态度是重视的，做得很好。 7、听你们的朗读是一种享受，你们不但读出了声，而且读出了情，我很感谢你们。 8、默读时，贵在边读边思考。现在我们将默读的思考心得交流一下。

以有趣的课堂为话题的作文

以有趣的课堂为话题的作文本文是关于课堂的话题作文，仅供大家参考！ 1有趣的课堂“哈哈哈”只听见楼道里传来一阵阵笑声，这是怎么回事呢？如果想知道答案，就跟我一起来吧！走进弘文五班教室，只见正中黑板上画了一个小圆脸，脸上一双大大的眼睛，头上三根毛，扇风耳，张着大嘴里面缺了几颗牙，造型十分可笑，可是样样齐备，独缺一个鼻子。“啊！，原来是画鼻子游戏！”同学们大叫道。接着，冯老师宣布游戏规则：谁把鼻子画在靠近中心点的位置谁就赢，画歪了就算输，奖品可丰富哦。说完，老师宣布游戏开始。我们争先恐后地举起小手，老师第一个选中我，我高兴地一蹦一跳的上了讲台。冯老师给了我一支红粉笔，拿出一块手帕把我的眼睛蒙住，我顿时觉得一片天昏地暗，老师又让我原地左三圈、右三圈，我立刻摸不着天南地北啦。我慢慢地挪动着双脚，伸出手四处乱摸，一步一步向前移着生怕倒在地上。我慢慢地摸到了黑板前，比划着画了一个鼻子，顿时引来了一片哈哈大笑，我扯开眼睛上的手帕一看，顿时红了脸，我把鼻子画到眼睛上了，看到这样子，我灰溜溜地离开了讲台。接下来，同学们陆陆续续的上来画鼻子，结果都是跟我一样的，不是把鼻子画到头上，就是把鼻子画到嘴巴上……，同学们都笑得东倒西歪，连老师也笑得捂着肚子。

这真是一堂有趣的课外活动啊！ 2有趣的课堂叮铃铃，上课铃声响了，王老师笑眯眯地走进了教室。这时，王老师的目光在我们每个人的身上扫过，最后，锁定在过艺纯身上。而且，还让过艺纯出去，教室门“啪”地一下关了。也不知道王老师的葫芦里卖的什么药。然后，王老师问我们说：“我为什么要让过艺纯出去呀？”我们全班同学都回答不上来，过了一会儿，谜底揭开了，“哦”原来是让我们猜过艺纯今天穿什么衣服、裤子、鞋子。接着，教室里就像炸开了锅似的，同学们都开始七嘴八舌地议论起来。我绞尽脑汁也想不起来过艺纯穿了什么衣服，她在我脑海里打了三个大大的问号！这时，同学们争先恐后地说，过艺纯穿了什么衣服，有的同学说过艺纯穿着连衣裙，有的同学说过艺纯穿了黑白相间的衣服，有的同学还说过艺纯穿了蓝白相间的衣服和黑白相间的鞋。接着，王老师就让过艺纯进来，我们的目光齐刷刷地投向过艺纯，结果却让我们目瞪口呆，原来过艺纯头戴头罩。头罩上几根闪闪发光的水晶钻石，就像真的一样。她还穿着蓝白相间的海军服，那条乳白色的小领带在红领巾的照耀下显得非常好看。而且，过艺纯还穿着白色的裤子和白色的鞋，还有一双白色的花边袜。最后，王老师说出了猜这个谜语的用意，原来是让我们认真、仔细的观察，观察后就让我们记住，做一个生活的有心人。 3有趣的课堂

2016年经典搞笑语录大全

1、我们好像进入了一个只有拿出钱才能证明爱心的时代。 2、吃的是草,挤出来的是青春痘。 3、广告就是告诉别人，他的钱还可以这么花。 4、兄弟我先抛块砖，有玉的尽管砸过来。 5、试金可以用火，试女人可以用金，试男人可以用女人。 6、过去：一流学生出国，二流学生考研，三流学生就业。 7、现在：一流学生就业，二流学生出国，三流学生考研 8、顾客不是上帝，顾客只是上当。 9、当年是不上大学一辈子受穷，而现在是上了大学马上就受穷。 10、孩子把玩具当朋友，成人把朋友当玩具。 11、现实中用真名说假话，网络中用假名说真话。 12、我们产生一点小分歧：她希望我把粪土变黄金，我希望她视黄金如粪土！ 13、有钱的人怕别人知道他有钱，没钱的人怕别人知道他没钱。 15、不要相信什么一见钟情，因为你不能一眼看出对方挣多少钱。 16、想污染一个地方有两种方法：用垃圾，或者用钞票！ 17、没钱的时候，老婆兼秘书；有钱的时候，秘书兼老婆。 18、高职不如高薪，高薪不如高寿，高寿不如高兴。 19、偷一个人的主意是剽窃，偷很多人的主意就是研究。 20、有时解释是不必要的――敌人不信你的解释，朋友无须你的解释。 21、在网上碰上一群流氓并不可怕，可怕的是碰上了一堆流氓软件。 22、世上有一半的书是笨人写给笨人看的。 23、对待知识分子的态度，标志着一个民族的文明程度；对待工人农民的态度，则是考问这个民族的良心。 25、男人要有钱，和谁都有缘。 26、如果有钱也是一种错，那我情愿一错再错。 27、前女友就好象是亲生的，后女友就像是领养的。 29、女人喜欢有安全感的男人；男人却往往被缺乏安全感的女人吸引。 30、爱情不是避难所,想进去避难的话，是会被赶出来的。 31、话说出去之前你是话的主人，说出去之后你便成了话的奴隶。 32、房价越来越高，所以，好男人越来越少…… 33、不吃饭的女人这世上也许还有好几个，不吃醋的女人却连一个也没有。 34、老鼠从不浪费晚上的时间，而我们人类却浪费了每天的三分之一 35、当你穿上了爱情的婚纱，我也披上了和尚的袈裟…… 36、人干点好事儿总想让鬼神知道，干点坏事儿总以为鬼神不知道，我们太让鬼为难了。 39、毁灭友情的方式有许多，最彻底的一种是借钱。 40、早起的鸟儿有虫吃，早起的虫儿被鸟吃！ 41、有些人注定是等待别人的，有些人是注定被人等的。 42、亲人之间，谈到钱就伤感情；情人之间，谈到感情就伤钱。 43、人生在世无非是让别人笑笑，偶尔笑笑别人。篇二：2016年最搞笑句子搞笑段子精选（十） 1.一母鸡下了个巨蛋，新闻记者前来采访。母鸡羞涩不语，只好采访公鸡。公鸡挽起袖子，这件事我目前不发表评论，等爷把那只鸵鸟抓住再说！ 2.一个人误把假眼吞入口中，最后卡到肛门拿不出来，就到医院里，医生看了以后当场晕过去，醒来以后说：我看了一辈子的屁眼，没想到最后被屁眼看了一眼??

教师课堂评价语言集锦

教师课堂评价语言集锦新理念下的课堂评价，要注重每个学生的独特感受，以激励为主，捕捉他们身上的闪光点，并及时给予肯定和表扬，通过每一个教学环节让学生感受到教师和同伴的关注。实事求是的评价，激励学生积极思维，主动探究，以饱满的热情参与学习活动，进而促进学生的发展。然而，在教学实际中，教师在课堂中评价学生的语言大体有这么几种：“表扬表扬他（她）”；“很好！”；“你真棒！”；“你真聪明！”；“你读得真有感情！”；“你听得真仔细！”如果学生第一次听到上课老师表扬他（她），他（她）会十分高兴，如果次数多了，学生听了会毫无感觉，还有可能失去激励的作用。我觉得教师评价的语言应充满爱心、充满灵性、充满智慧、充满尊重、充满信任、充满着幽默与风趣。一、多一点鼓励与表扬《标准》指出，对学生的日常表现，应以鼓励、表扬等积极性的评价为主，采用激励性的评语，尽量从正面引导。莎士比亚说：“赞赏是照在人心灵上的阳光。”现实生活中，每个人的内心都渴望得到阳光。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“要让孩子们体验劳动的欢乐和自己的劳动而感到自豪。”不管哪个学生提出问题或回答问题后，总是希望得到教师的赞扬与肯定。因此，教师在评价学生时要尽可能多一些赏识与鼓励，才能调动学生学习的积极性、主动性，使学生有被认可的满足感与成就感。教师肯定性评价语言的内容也应该是多层次、多角度的。新的《语文课程标准》提出“重视对学生角度、有创意阅读的评价，要重视评价学生的情感体验和创造性的理解”。为了让全体学生品尝到学习的快乐和成功的喜悦，教师在评价时要竭力睁大眼睛寻找学生的闪光点，哪怕学生的发言中只有一个用得好的词，只有一句说得好的话，也要立即给予热情的鼓励。如：“你这个词用得真准确!”“这个句子真美!”他们的发言中实在连值得夸奖的词句也没有，还可夸他们“发言声音响亮!”“真自信!”“真大方!”“你敢于发表自己意见，进步真大!”这样可以让每一个学生意识到教师在时时关注着他们细微进步，并和他一起分享这种进步带来的快乐。如：可以肯定学生的交流成果；可以肯定学生积极参与交流的态度；可以肯定学生交流过程中尊重他们的行为意识；可以肯定学生勇于追求卓越的科学精神……在一堂三年级语文课中，老师让学生谈谈自己的理想：一个学生说：“我的理想是当一名教师。”老师接着说：“相信你一定会桃李满天下。”一个学生说：“我的理想是当飞行员。”教师说：“希望你早日飞上蓝天，去探索宇宙的奥秘。”学生从老师的评价中受到极大的鼓舞，纷纷高举小手跃跃欲试，可见，老师富有激情的鼓励，不仅激发了学生表达的欲望，还传递给了学生更多的语言信息。我还见过有的老师这样评价学生的发言：“你的发言触动了我的思维，震撼了我的心灵!”“你理解透彻，语言精当，表达流畅且自信满怀，我非常欣赏你!”“我有听君一席话，胜读十年书的感觉了!”“你懂得比老师还要多!”“你读得比老师还要棒!”大量的实践证明，对学生的赏识与鼓励，不仅有利于提高学生的学习兴趣，而且培养了学生学会欣赏他人，相信自己，积极向上的品格，充分体现了语文教学的人文性。二、多一点诙谐与幽默新的《语文课程标准》首次强调指出了语文学科的人文性，老师风趣幽默的语言必将使学生受到潜移默化的影响，从中有助于学生良好人文素质的养成。孩子们都喜欢幽默的老师，这样的老师能给学生以亲切、平易近人的感觉，如果老师把幽默恰如其分地用到课堂中去，会拉近老师与学生间的距离，形成良好的课堂气氛。在平时的教学中，有时学生会重复前面的几个同学的回答，聪明的老师不是去指责学生，而是幽默地笑着说：“你真是个善于学习的人，很快就把别人说的变成了自己的。”有的老师见学生能读出藏在字里行间的意思会夸奖道：“你简直有一双孙悟空的火眼金睛!”对合作成功的小组会夸奖道：“你们真的是黄金搭档，乖乖!真的有效!”我想，老师这风趣幽默的语言，这笑看风云的健康心态，对学生的影响一定会是终身的，遇上这样的老师，学生是何等的幸运，三、多一点商榷与探讨新的《语文课程标准》指出：“语文教学应在师生平等对话的过程中进行。”学生不喜欢老师尽是的训诫和说教，他们期望着老师建立平等和谐的关系，所以课堂评价语言要尽可能用商量探讨的语气，让学生感受到民主与平等，这样有利于师生双方精神敞开后的互动与交流。我曾听一位教师执教口语交际课时，当一位学生说他看到妈妈冬天做家务手都冻肿了，于是想克隆出许多保姆。教师亲切地问：“那你想过没有，保姆也是人呀，难

搞笑课堂上的爆逗师生笑料百出笑话大全段子冷笑话

搞笑课堂上的爆逗师生笑料百出 S:妈妈：小新，你看，妹妹考100分，你才50分。小新：我是照你的话做的。妈妈：我说了什么？小新：你说我只有妹妹的一半就好了！ 1、今天和室友去买鞋，看中了一双，讲了半天，老板说：“最低四十五，这都不赚一分了。” 室友说：“你要是赚钱，你就是傻B吧！” 老板一脸黑线头。。。。 2、一次我约暗恋已久的女同学到学校到小树林玩，女孩羞羞的来了，偷偷抬头看了我一眼又羞羞的低下了头，我想她一定被我帅气的打扮所倾倒了。半小时后我们愉快的道别，谁知这事女孩告诉了班主任，班主任罚我扫厕所，理由竟然是。。。我扮鬼吓唬女同学！ 3、有一数学老师很自以为事，有次上课他讲错题了，我班同学就说：“老师你讲错了” 他来了一句：“这位同学很好，我故意讲错就是看看你们认真听了没有！” 4、这么热的天，在大晚上给室友盖上被子神马的真不算龌龊，老子在上床的时候发现席子真的好烫，你们知道为什么吗？尼玛！谁把我电热毯插上了？！！ 5、有个男孩和几个同学相约去好友家玩，大家约在一个

公交车站集合。男孩一下公车，看到同学们都到了，他再定睛一看，大家手里都提着牛奶、水果，只有自己两手空空。他想转身去买东西，却被眼尖的同学看到了。大家看他什么也没拿，眼神都有点异样。男孩急中生智，猛地一转身，追起了自己坐的那辆公车，一边追一边大喊：“师傅停车！我的东西忘拿了！” 6、一二货同学跟同桌轻声谈论自己早上被狗追的糗事。同桌听后淡定地评价了句“狗咬狗，一嘴毛”。二货同学急忙解释到“我没咬它”。。。 7、和同学一块出去吃饭，一同学得瑟的说自己的小姨子整天在自己面前露大腿，抱他，拉他手，亲他，更牛的是当着他的面换衣服，跟什么事都没有一样，我们都觉得他在吹牛B，有次我有事去他家，也顺便想看一下他小姨子是否真像他说的那样！果然，他没有骗我们，我惊呆了！她小姨子有5岁了吧！ 8、有一次我同学去吃面条，吃了一半的时候，好像吃到一块肉。。。他很高兴，素面里面还给放肉。。。结果咬了半天也没咬断，拿出来一看，尼玛。。。创可贴！！！ 9、小明和同学去医院打针，护士拿起针管发现小明没有脱裤子，于是说：来那位同学来帮我脱下裤子。

经典搞笑语句大全前途是光明的

经典搞笑语句大全前途是光明的 1:不是我不小心，而是我故意的！2:钞票不是万能的,有时还需要信用卡我假装为老板工作，老板假装付给我薪水。 3:吃不到天鹅～我还不能吃只鸭子么。 4:纯，属虚构，乱，是佳人。 5:聪明人都是未婚的,结婚的人很难再聪明起来。 6:大学生=吃饭+睡觉+谈恋爱猪=吃饭+睡觉所以大学生=猪+谈恋爱以上推出大学生-谈恋爱=猪即大学生不谈恋爱的是猪。 7:高考成绩出来了，老师长出一口气对我说：其实没考上，对你和大学都是一种幸福。 8:隔壁那小子终于发誓要减肥了——毕业招聘会上，有人对他说了句：“哥们，让一下，你挡着我的手机信号了。” 9:各位！今天是我太太30岁生日10周年纪念日! 10:前途是光明的，道路是没有的。 11:抢劫者须知：本行职员只懂西班牙语，请您抢劫时一定要有耐心，最好携带翻译一名，谢谢! 12:人生没有彩排，每天都是直播，不仅收视率低，而且工资不高。如果你的耳朵痒了，证明有人想念你；如果你的眼睛痒了，证明有人想见你；如果你的嘴唇痒了，证明有人想吻你；如果你的身体痒了。。。。别瞎想了，该洗澡了！！！ 13:若我有一颗糖，我会送给你，因为我想你快乐；若我有两颗糖，我们就一人一颗，我想我们一起快乐；若我有三颗糖，我

会送你两颗，因为我希望你蛀牙比我多！ 14:一天，一个怒气冲冲的人冲进办公室，问道：“这是动物保护协会吗？”“是的”工作人员说道，“请问是谁欺负你了？” 15:有个最最消极的：光纤没铜，偷也没用。没有铜，大概也应该有点别的什么金属，也能卖钱，真是爆笑至极！ 16:有情的天，有情的地，有情的我等待你。孤枕难眠思念你：爱你+想你+盼你+念你+等你=我不能没有你，爱的就是你---喜之郎cici果冻！ 17:有一天外面下大雨，老师满脸雨水的走进教室，在讲桌前不知道找着什么东西，找了一会就问前排的同学:“我擦纸的脸呢” 18:雨下的断断续续，引起我无限的思绪~~说白了就是想你！等到风和日丽，我还带你去那片绿草地。但事先和你约定：只准吃草不准拱地！

语文课堂评价语言集锦

语文课堂评价语言集锦 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

语文课堂教学评语集锦这是笔者近日从全国第七届青年教师阅读教学大赛上记录的教学评价语，经过加工、整理而成的，现在献给老师们，希望能给你的课堂教学增添色彩。一、听： 1、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 2、谢谢大家听得这么专心。 3、你有所得，记在旁边，这就是批注。 4、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 5、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 6、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 7、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。二、说： 1、很难说吧。的确，这是一种感觉，是可意会不可言传。 2、你的回答真是与众不同啊，很有创造性。 3、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 4、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 7、你已经把这段话的大概意思说出来了，能不能抓住重点词句，概括得再简练一些？ 8、你说得很好，为什么不举手？ 9、这位同学非常描述事情，非常善于抓住关键词。 10、把你的好方法告诉大家，让大家都来学习。三、读: 1、试一试，老师相信你能行。 2、你朗读得真棒，可以和中央电台的播音员相媲美了。

3、你这节课的表现，给大家留下了深刻的印象！ 4、这段话并不好读，xx同学竟能读出激昂、自豪的语气，不愧是我们班的朗读高手！ 5、读得真好！准确、流利，还很有感情！ 6、这个自然段只有三个生字，你才读错2个，真不简单！（幽默） 7、瞧，xx同学读得多好呀！声音又响又脆，语气充满感情。谁也来试一试？ 8、打断你一下，感动读者最好的办法是要投入。 9、祝贺站起来读的同学。 10、请你们读一下，将你的感受从声音中表现出来。书百遍，其义自见”，我请各位再把这部分内容多读几遍，弄懂它的意思。 11、读得很投入，有一种身临其境的感觉。 12、谁能读出这种渐近渐响的特点。 13、听同学读词语就像喝饮料一样，有滋有味。 14、你的朗读，让我听到故事，看到画面，就是没有听到掌声。（学生鼓掌） 15、你的朗诵古色古香，具有诗人的气质。 16、女同学，用你的声音把男同学带到诗里去。 17、读得真好，给你发个金嗓子奖。 18、孩子，读文章一定要读出自己的感受。 19、读得太好了，我要拜你为师，江老师。

开心的校园精彩瞬间,课堂上的幽默语句.

开心的校园精彩瞬间,课堂上的幽默语句 1、我教导他们：一日为师，终身为父。（因为我刚毕业，怕他们不服）结果第二天就开始围着我喊：爹地，爸爸，瀑布汗啊！（我是女的啊） 2、一小个子男生，长的很秀气，举手回答问题很是积极，一天我问一个问题，他很想答，我说：我请个女生来回答。他大义凛然地说：老师，我就是女生啊！ 3、某天一个小不点男生跟一女生打架，我：你怎么能欺负女生呢？他说：她捉了只蚊子放我胳膊上要咬我！我：...... 4、体育课后，一男生偷偷摸摸塞我一个小青石榴，我觉得很奇怪，然后旁边的女生喊：老师，他们想陷害你？原来男生趁体育课去偷石榴，被体育老师逮个正着，体育老师要罚他们，他们就把责任推到我身上，说是我想吃。气死我了，我成熟稳重高贵幽雅的形象啊！ 5、某日，我在黑板上奋笔疾书，底下闹成一片，忍无可忍：声音小一点！一男生说：老师，慢慢你就习惯啦！ 6、我批评他们没有发现美的眼睛，就举了一个例子：老师每天上班都会注意学校门口的那棵石榴树，看着石榴一天天长大，变绿变红，每天都觉得有种欣喜的感觉，这个就叫做观察！后来没几天开家长会，有个学生知道我准备要告状，拼命求情，我不搭理他，他抡起一个板凳就冲下楼梯。我很奇怪，结果过了几分钟，他胳膊兜着一堆石榴回来了：老师，我帮你把石榴摘回来了！ 7、一只马蜂飞了进来，我就躲到讲台下，指挥学生赶走它，过了几天，我在黑板上板书的时候，听见后面很吵，一回头，一个学生挥舞着课本在打什么，看见我回头，他很骄傲地告诉我；老师，我帮你把马蜂打死了，我看见书上一团黑色的疑似物体，瀑布汗啊！ 8、其它课堂幽默：老师：你讲讲举世无双一词的意思。学生：‘举世’，就是出世，‘无双’，就是无双亲。‘举世无双，就是一出世就没有父母呗！学生：老师，我错了，我是混蛋。老师：嗯，你是混蛋，但还不算坏蛋。下课了，老师：最后我还要讲一点…… 一学生：强扭的瓜不甜！ 9、某老师在课堂上的话：有意见可以提是不是，虽然我不会采纳，法律也没问过我的意见是不是？动一下嘛！让我知道你们还是活的。把上次发的卷子拿出来，一般情况你们应该没有做，我对你们的懒惰程度还是相当有信心的！