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高二语文必修5第三单元测试题及答案
必修5第三单元质量检测试题试卷（时间100分钟满分150分）第一卷( 选择题共36分)一、（24分每小题3分）1.下列加点字的注音无误的一项是（）A．尺牍．（dú）岑．寂（cén）蕴藉．（jí）举不胜．举（shèng）B．婵．娟（chán）斟酌．（zhuó）憎恶．（è）不即．不离（jí）C．滥．调（làn）流涎．（yán）箭镞．（zú）锱．铢必较（zī）D．王嫱．（qiáng）付梓．（zǐ）鲁．莽（lǔ）剥．啄有声（bō）2.下列各项中，标点符号使用合乎规范的一项是（）A．“辛苦了！为学校做贡献的老师们。
”老校长深情地说，“我代表学校感谢你们，并为你们做出的贡献而感到自豪。
”B．作家见闻的真切、感觉的深刻，使其行文“不事铺张，不事雕绘，意随景到，笔借目传”（张岱“中跋寓山注二则”），自有一种纯朴之美。
C．针对“北京市最快将在今年6月份开征物业税”一说，国税总局办公厅新闻中心主任牛新文近日在接受本报记者采访时表示，“是一件没影儿的事”。
D．奥林匹亚遗址长宽大约都是五、六百米，分布着大大小小20多座建筑。
遗址周围全是青翠的树林，小河静静流过，风景十分美丽。
3.依次填入下列横线处的词语最恰当的一组是（）①郭先生＿＿＿把“你有革命家的风度”，改为“你这革命家的风度”。
②惊起了宿鸟，打破了＿＿＿，也似乎平添了搅扰。
③它比用“惠山泉水泡小龙团茶”一句话来得较丰富，也来得较含混有＿＿＿。
A.照例沉寂含蓄B.援例岑寂蕴藉C.照例岑寂含蓄D.援例沉寂蕴藉4.下列各句中，加点词语使用恰当的一项是（）A．张彦因为一件小事跟室友发生口角并大打出手，虽经老师极力斡旋．．，双方矛盾暂时仍未消除。
B．党的各级领导干部必须为政廉洁，自觉接受“八荣八耻”教育，这样才能上行下效．．．．，扭转不良的社会风气。
C．现在还有很多司机不吸取血的教训，仍然酒后驾车，对这种火中取栗．．．．的行为，公安交通部门还应加大处罚力度。
人教版语文必修五第三单元检测试卷含答案
单元检测试卷(三)(时间：150分钟满分：150分)一、论述类文本阅读(18分)(一)阅读下面的文字，完成1～3题。
艺术和实际人生的距离朱光潜北方人初看到西湖，平原人初看到峨眉，即使是审美力薄弱的村夫，也惊讶它们的奇景；但生长在西湖或峨眉的人除了以居近名胜自豪以外，心里往往觉得西湖和峨眉实在也不过如此。
新奇的地方都比熟悉的地方美，东方人初到西方，或是西方人初到东方，都往往觉得面前景物件件值得玩味。
本地人自以为不合时尚的服装和举动，在外方人看，却往往有一种美的意味。
这些经验你一定也注意到了。
它们是什么缘故呢？这全是观点和态度的差别。
看倒影，看过去，看旁人的境遇，看稀奇的景物，都好比站在陆地上远看海雾，不受实际的切身的利害牵绊，能安闲自在地玩味目前美妙的景致。
看正身，看现在，看自己的境遇，看习见的景物，都好比乘海船遇着海雾，只知它妨碍呼吸，只嫌它耽误程期，预兆危险，没有心思去玩味它的美妙。
持实用的态度看事物，它们都只是实际生活的工具或障碍物，都只能引起欲念或嫌恶。
要见出事物本身的美，我们一定要从实用世界跳开，以“无所为而为”的精神欣赏它们本身的形象。
总而言之，美和实际人生有一个距离，要见出事物本身的美，须把它摆在适当的距离之外去看。
艺术须与实际人生有距离，所以艺术与极端的写实主义不兼容。
写实主义的理想在妙肖人生和自然，但是艺术如果真正做到妙肖人生和自然的境界，总不免把观者引回到实际人生，使他的注意力旁迁于种种无关美感的问题，不能专心致志地欣赏形象本身的美。
艺术上有许多地方，乍看起来，似乎不近情理。
古希腊和中国旧戏的角色往往戴面具，穿高底鞋，表演时用歌唱的声调，不像平常说话。
埃及雕刻对于人体加以抽象化，往往千篇一律。
波斯图案画把人物的肢体加以不自然的扭曲，中世纪“哥特式”大教寺的雕像把人物的肢体加以不自然的延长。
中国和西方古代的画都不用远近阴影。
这种艺术上的形式化往往遭到人们的唾骂，它固然时有流弊，其实也含有至理。
必修5第三单元测试卷及答案
必修5 第三单元测试卷姓名 班级 总分 1-10题每空3分，共78分。
1．选出横线上词语填充最恰当的一项（他须自掩自推，足见寺里只有他孤零零的一个和尚。
在这冷寂的场合，他有兴致出来赏月， ，他也自有一副胸襟气质。
A ．自在无碍，兴尽而返，独往独来B ．兴尽而返，独往独来，自在无碍C ．独往独来，兴尽而返，自在无碍D ．兴尽而返，自在无碍，独往独来2．《人间词话》中说：“‘红杏枝头春意闹’，著‘闹’字而境界全出。
”从下列诗词中找出锤炼得十分精彩的字，选出判断正确的项（①随风潜入夜，润物细无声。
②风翻白浪花千片，雁点青天字一行。
③日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
④人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
A ．①润 ②点 ③火 ④笑B ．①潜 ②翻 ③蓝 ④笑C ．①润 ②翻 ③蓝 ④春D ．①潜 ②点 ③火 ④春3.下列两组诗，加入哪一组动词境界全出？（1）．轻风（ ）细柳，淡月（ ）梅花。
（ ） a ．摇 映 b ．舞 隐 c ．弄 吻 d ．扶 失（2）．山色蒙蒙（ ）画轴，白鸥飞处（ ）诗来。
（ ） a ．如 带 b ．横 带 c ．入 送 d ．挂 入 4.在诗中的括号内，填入六个字，构成六幅画。
（ ），淮山数点青如（ ），），山泉千尺飞如（ ）。
云都变露，新月初学（ ），塞鸿一字来如（ ）。
5．给下列加点的字注音。
恽．( ) 灼灼．( ) 寒砧．( ) 窸窣．．( ) 筌．( ) 冉冉．( ) 翩翩．( ) 征戍．( ) 6．辨析下列近义词，选择最恰当的填空。
(1)钟爱 喜爱①陈赓大将军当年对孩子要求很严格，就连他最___ ___的女儿穿的都是带补丁的衣服。
②这时候的小鱼是最开心的，它们互相追逐着，不时在水草中玩起捉迷藏的游戏，就像一个个调皮的孩子，真是惹人____ __。
(2)飘零 飘落①无数的星辰亮起，在天空写下你的名字，当雪花___ ___时，就能将我的思念与祝福传送给你。
②今天，我是一片在天空中孤独___ ___的枯叶，不知会落到谁家庭院。
高中语文必修五人教检测第三单元Word含答案
单元质量检测三(时间：150分钟满分：150分)一、论述类文本(15分)阅读下文，完成1～3题。
中国茶道茶道不同于一般的饮茶。
在中国饮茶分为两类，一类是“混饮”，即根据个人的口味嗜好，在茶中加入橘皮、桂圆、红枣等来喝；另一类是“清饮”，不加入任何有损茶的本味、真香的配料，单用开水泡喝。
“清饮”可分四个层次：将茶当成饮料大碗解渴，称为“喝茶”；注重色香味，讲究茶具水质，细细品味，称为“品茶”；讲究环境气氛、冲泡技巧及人际关系，则称为“茶艺”；通过品茗来养性怡情、参禅悟道，达到精神上的享受和人格上的澡雪，则是中国饮茶的最高境界——茶道。
茶道不但讲究表现形式，而且注重精神内涵。
茶道的精神内涵是什么呢？“武夷山茶痴”林治先生认为“和、静、怡、真”可作为中国茶道的四谛。
“和”是中国茶道哲学思想的核心，是茶道的灵魂；“静”是中国茶道修习的不二法门；“怡”是中国茶道修习实践中的心灵感受；“真”是中国茶道的终极追求。
茶道追求“和”，源于《周易》中的“保合太和”，意指万物皆要阴阳协调，保全太和之元气以利万物。
陆羽在《茶经》详细描述他设计的风炉：风炉用铁铸从“金”，放置在地上从“土”，炉中烧木炭从“木”，木炭燃烧从“火”，风炉上煮茶汤从“水”；煮茶的过程就是“金木水火土”五行相生相克并达到和谐平衡的过程。
可见五行调和是茶道的哲学基础。
“静”是中国茶道修习的必由途径。
老子说：“至虚极，守静笃，万物并作，吾以观其复。
”庄子说：“水静则明烛须眉，平中准，大匠取法焉。
”老子和庄子所启示的“虚静观复法”是人们明心见性，洞察自然，反观自我，体悟道德的无上妙法。
道家的“虚静观复法”在中国的茶道中演化为“茶须静品”的理论和实践。
“怡”有和悦愉快之意。
中国茶道雅俗共赏，不拘一格。
一方面，突出体现了道家“自恣以适己”的随意性，同时，不同地位、信仰和文化层次的人对茶道有不同的追求。
王公贵族讲茶道，意在炫耀权贵，附庸风雅；文人学士讲茶道，意在托物寄怀，交朋结友；佛家讲茶道，意在参禅悟道，见性成佛；道家讲茶道，意在品茗养生，羽化成仙；普通百姓讲茶道，意在去腥腻，涤烦渴，享受人生。
人教版语文必修5第三单元测试题(附答案)
人教版语文必修5第三单元测试题（附答案）
人教版语文必修5第三单元达标
一、按要求完成下列各题。
1．下列加点字的读音，完全正确的一项是（）
A．下乘（chénɡ）烟榻（tà）逻辑（jí）锱铢必较（zì）
B．流弊（bì）箭镞（zú）辞藻（zǎo）不离不即（jì）
C．蕴藉（jiè）倒涎（xián）斟酌（zhuó）清沁肺腑（xīn）
D．窸窣（sū）憎恶（zēnɡ）精髓（suǐ）轻鸢剪掠（yuān）
2．下列词语都出自典故，请查阅有关词典，找到其出处，并解释其意思。
①学富五车：
②才高八斗：
③端木遗风：
④柳岸灞桥：
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）
①具有文学良心和________力的人像________的科学家一样，避免泛论、概论这类高帽子、空头大话。
②运用文字所应有的谨严精神，你随处留心玩索，无论是阅读或写作，就会逐渐养成创作和欣赏都________的好习惯。
③张宇同学的解题思路既新颖，又________，他提出了一个新的思考角度，这种创新精神值得我们学习。
新人教版高中语文必修五第三单元测试(含答案解析)
新人教版高中语文必修五第三单元测试(含答案解析)必修五单元三测试☆本单元难点、考点、要点1.学习分析文章结构，理清写作思路，把握文章蕴涵的主旨。
2.丰富对生活的艺术感受，学会准确、客观、全面、深刻地分析事物。
☆本单元快速解题要诀1.反复诵读，增强语感。
2.着重体悟重点语句的含义。
一、基础知识(共18分，每题3分)1.下列加点的注音全部正确的一项是()A.咬文嚼字(ｊúｅ)神往(ｗǎｎｇ)熟能生巧(ｓｈú)一蹴而就(ｃòｕ)．．．．B.数见不鲜(ｓｈù)较量(ｊｉàｏ)举不胜举(ｓｈēｎｇ)一言难尽(ｊìｎ)．．．．C.一字之差(ｃｈā)槛车(ｋǎｎ)轻鸢剪掠(ｙｕāｎ)清沁肺腑(ｑìｎｇ)．．．．D.眉眼颦蹙(ｐíｎ)惆怅(ｃｈàｎｇ)窸窣(ｓū)临渊羡鱼(ｙｕāｎ)．．．．2.下列词语中没有错别字的一项是()A.涵义蕴藉注消酩酊大醉B.含糊烂调疏朗遥思远怅C.因缘圆晕干躁回肠荡气D.啰嗦默契飘零得鱼忘筌3.依次填入下列各句横线上的词语最恰当的一项是()(1)咬文嚼字有时是一个坏习惯，所以这个成语的通常不好。
(2)你如果在报章杂志或是尺牍宣言里面挑一段文章来分析，你就会发现那里面的思想感情和语言，大半都由“套板反应”起来的。
(3)敏感而有的诗人们正在于能认识语言形象中一切潜在的力量，把这些潜在的力量与概念中的意义交织组合起来，于是成为丰富多彩一言难尽的言说。
A.涵义随意教养B.含义随便教养C.涵义随便修养D.含义随意修养4.下列句子中的成语使用错误的一项是()A.一个作家不关心社会，不深人生活，而一味地闭门造车，想写出惊世之作，这无异于．．．．缘木求鱼，最终的结果是不难推测的。
B.一位出色的管理人员，他既要有远大的目光，综观全局，又要明察秋毫，尽可能不出．．．．现丝毫闪失。
C.在我国的历史上，一些受到人们推崇、有所作为的君主，总是心怀天下、与民同乐的．．．．明君。
语文必修5第三单元综合检测卷(带解析人教版)
语文必修5第三单元综合检测卷（带解析人教版）单元综合检测(三) (时间：150分钟，满分：150分) 一、基础知识(每小题3分，15分) 1．下列各组词语中加点字的注音全部正确的一项是( ) A．咬文嚼字(jué)令人神往(wǎng) 熟能生巧(shú) 一蹴而就(còu) B．数见不鲜(shù) 锱铢必较(jiào) 举不胜举(shèng) 一言难尽(jìn) C．咄咄逼人(duō) 轻鸢剪掠(yuān) 清沁肺腑(qìng) 醍醐灌顶(tí) D．遥思远怅(chàng) �O�@飘零(xī) 眉眼颦蹙(pín) 临渊羡鱼(yuān) 解析：选D。
A项，“嚼”应读jiáo，“蹴”应读cù；B项，“数”应读shuò；C项，“沁”应读qìn。
2．下列词语的书写，没有错误的一组是( ) A．洗练皎洁协调斩钉接铁自鸣得意 B．摹本流弊词藻叫嚣呐喊包罗万象 C．尺牍纠葛疏郎回肠荡气真知卓见 D．篇辐绵密筹划臭名昭著曲指可数解析：选B。
A项，“接”应为“截”；C项，“郎”应为“朗”，“卓”应为“灼”；D项，“辐”应为“幅”，“曲”应为“屈”。
3．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是( ) ①咬文嚼字有时是一个坏习惯，所以这个成语的________通常不很好。
②你如果________在报章杂志或是尺牍宣言里面挑一段文章来分析，你就会发现那里面的思想情感和语言，大半都由“套板反应”起来的。
③敏感而有________的诗人们正在于能认识语言形象中一切潜在的力量，把这些潜在的力量与概念中的意义交织组合起来，于是成为丰富多彩一言难尽的言说。
A．涵义随意教养 B．含意随便教养 C．涵义随便修养 D．含意随意修养解析：选C。
涵义：(词句等)所包含的意义；暗示。
高三人教版语文必修5第三单元测试题(附答案)
高三人教版语文必修5第三单元测试题（附答案）生活中我们从语文中品味语言的魅力。
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一、按要求完成下列各题。
1.下列加点字的读音，完全正确的一项是( ) A.下乘(chénɡ) 烟榻(tà) 逻辑(jí) 锱铢必较(zì) B.流弊(bì) 箭镞(zú) 辞藻(zǎo) 不离不即(jì) C.蕴藉(jiè) 倒涎(xián) 斟酌(zhuó) 清沁肺腑(xīn) D.窸窣(sū) 憎恶(zēnɡ) 精髓(suǐ) 轻鸢剪掠(yuān) 2.下列词语都出自典故，请查阅有关词典，找到其出处，并解释其意思。
①学富五车：②才高八斗：③端木遗风：④柳岸灞桥： 3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( ) ①具有文学良心和________力的人像________的科学家一样，避免泛论、概论这类高帽子、空头大话。
②运用文字所应有的谨严精神，你随处留心玩索，无论是阅读或写作，就会逐渐养成创作和欣赏都________的好习惯。
③张宇同学的解题思路既新颖，又________，他提出了一个新的思考角度，这种创新精神值得我们学习。
A.鉴别严正必需简捷 B.鉴赏严肃必需简洁 C.鉴别严肃必须简捷 D.鉴赏严正必须简洁 4.下面句子对文学、文化常识的解说，不正确的两句是( ) ①古时用木版印刷，在木版上刻字叫梓，因此把稿件交付刊印叫付梓。
②古人著书写在竹简上，为了便于书写和防止虫蛀，先把青竹简用火烤干叫杀青。
后来泛指写定著作。
③尺牍是书信的代称，因为古代书简大约长一尺，所以叫书简。
④屈原是战国时期楚国人，我国伟大的爱国主义诗人。
他的主要代表作品有“离骚”、“九歌”、“九章”等。
⑤中国诗歌的发展与西方诗歌的发展一样，都是先有史诗，次有戏剧诗，最后有抒情诗。
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语文必修五第三单元测试题及答案人教版高中语文必修五三单元测试题一、选择题（每题4分，共20分）1.下列加点的注音全部正确的一项是（）（4分）A.咬文嚼字（júe）神往（wǎng ）熟能生巧（shú）一蹴而就（còu）B.数见不鲜（shù）较量（jiào）举不胜举（shēng）一言难尽（jìn）C.一字之差（chā）槛车（kǎn）轻鸢剪掠（yuān）清沁肺腑（qìng）D.眉眼颦蹙（pín）惆怅（chàng）窸窣（sū）临渊羡鱼（yuān）2.下列词语中没有错别字的一项是（）（4分）A.涵义蕴藉注消酩酊大醉B.含糊烂调疏朗遥思远怅C.因缘圆晕干躁回肠荡气D.啰嗦默契飘零得鱼忘筌3.依次填入下列各句横线上的词语最恰当的一项是（）（4分）（1）咬文嚼字有时是一个坏习惯，所以这个成语的______通常不好。
（2）你如果______在报章杂志或是尺牍宣言里面挑一段文章来分析，你就会发现那里面的思想感情和语言，大半都由“套板反应”起来的。
（3）敏感而有______的诗人们正在于能认识语言形象中一切潜在的力量，把这些潜在的力量与概念中的意义交织组合起来，于是成为丰富多彩一言难尽的言说。
A.涵义随意教养B.含义随便教养C.涵义随便修养D.含义随意修养4.下列句子中的成语使用错误的一项是（）（4分）A.一个作家不关心社会，不深人生活，而一味地闭门造车，想写出惊世之作，这无异于缘木求鱼，最终的结果是不难推测的。
收集于网络，如有侵权请联系管理员删除B.一位出色的管理人员，他既要有远大的目光，综观全局，又要明察秋毫，尽可能不出现丝毫闪失。
C.在我国的历史上，一些受到人们推崇、有所作为的君主，总是心怀天下、与民同乐的明君。
D.一些腐败分子总是推己及人，认为旁人也与他一样，一心只想捞取名利。
5.下列各句中没有语病的一句是（）（4分）A.“蒲松龄世界华语短篇小说奖”颁奖仪式将于2005年4月下旬在“短篇小说之王”蒲松龄的故乡——山东省淄博市进行。
B.考试科目是否相对稳定，是关系到教育改革中的高考体制改革能否顺利进行，关系到中学教育能否真正减轻学生的学业压力等。
C.一批普及型的学术著作近来广泛引起了读书界的关注，并受到了读者的好评和欢迎。
D.核工业50年的辉煌成就，极大地提升了我国的综合国力，促进了我国科学技术的发展，增强了海内外儿女的自豪感、自信心和凝聚力。
二、阅读下面一段文字，完成6-9题(每题4分，共16分)地球大气的“进化”史大约在46亿年前，地球由太阳星云中分离出来的星际物质演化而来,它的基本成分是氢气和氦气以及一些尘埃。
固休尘埃聚集结合形成地球的内核，围绕在外部的大量气体组成原始大气,因此在地球形成时,原始大气也已经同步形成。
原始大气的成分比较单一,主要是氢和氦。
那时整个大气层是不稳定的,刚刚诞生的地球显然还不具备“笼络”原始大气的能力而面临内外交困的局面：内部有“叛逃分子”，因为氢是轻元素，属于容易收集于网络，如有侵权请联系管理员删除逃离的气体，它的速度很快，常常一不留神就飞出地球；威胁大气稳定的外部因素则是太阳风，它是太阳向空间释放出的高速带电粒子流，时速达到150万～300万千米，在掠过地球时，将氢和氦统统掠走，给原始大气带来毁灭性的打击。
由于“初生”的地球引力较小不能够在争夺气体之战中获胜，原始大气就这样在产生后不久又消失了。
原始大气被吹走之后，在火山爆发、地壳板块碰撞等多种因素作用下，地球又生成了二氧化碳、甲烷、氮、硫化氢和氨等一些分子量比较重的气体。
这些气体不断增多，逐渐占据了整个天空，经过亿万年的积累，成为代替原始大气的次生大气。
在这个过程中，次生大气处于不断逃逸又不断得到补充的动态变化中。
温度、逃脱速率、分子量三个因素是气体逃脱地球重力吸引的最关键因素，温度越高、速度越快、质量越轻的大气分子越容易逃脱重力的吸引。
此外，猛烈的火山喷发可以扮演类似于火箭助推器的角色，帮助气体以更高的速度逃离地球。
那为什么地球次生大气仍然存在而没有像原始大气那样消失呢？从组成大气的元素方面来看，次生大气的组成多为分子量比较重的元素，不容易逃离；从地球方面来看，地球的引力增强变大，而且在大爆炸之后，宇宙扩展的速度特别快，行星之间的引力在逐渐减小，影响气体散失的外部因素也减少了；加上地球这个“大气生产工厂”本身的生产能力在增强，在气体逃逸的同时，源源不断的气体又产生出来，因此大气层可以保留，生命也因此得以产生、繁衍。
氧气的出现打破了次生大气的组成结构，氧与氨发生化学反应，释放出氮。
氮与氧不同，它不喜欢与其他元素打交道，也不愿与水合作。
只有极少的氮被土壤中的微生物收集于网络，如有侵权请联系管理员删除吸收，进入生物界，但是一旦生物死去，这一点点氮又回到了空气里。
因此氨气逐渐被消耗光，而氮气因为“不合作精神”和“洁身自好”的禀性而很少受到损失，因此大气中氮的含量是最高的。
二氧化碳随着植物大规模地在地球上扩张，消耗一直比较大，逐渐减少；而氧气和氮气不断被大自然的“生花妙笔”分行出来，最终，地球上的大气变成了以氮气和氧气为主的成分，地球“外衣”从此才稳定下来，万物之灵长的人类在这样优越的自然环境下才得以出现，从而真正开启了地球的文明时代。
6、下列关于“原始大气”的解说，符合原文意思的一项是( )A.它是由太阳星云中分离出来的星际物质演化而来的,其成分主要是氢和氦。
B.不稳定性是其特征，主要原因是刚刚诞生的地球还不具备足够强的引力。
C.太阳风是太阳向空间释放出的高速带电粒子流，时速可达到150万~300 万千米。
D.由于氢和氦是轻元素，它们成了最容易逃离的气体。
随着氢和氦的逃离，原始大气就这样消失了。
7、下列关于“次生大气”的解说，不符合原文意思的一项是( )A.是在火山爆发、地壳板块碰撞等多种因素作用下形成的。
B.是由二氧化碳、甲烷、氮、硫化氢和氨等一些分子量比较重的气体组成的，主要来自于地球内部。
C.由于地球引力仍然不够强，气体逃逸现象依然存在。
D.温度、逃脱速率和分子量是气体逃脱地球重力吸引的三个关键因素。
收集于网络，如有侵权请联系管理员删除8、关于地球次生大气仍存在而没有像原始大气那样消失的原因,下列不符合原文意思的一项是( )A.次生大气的组成多为分子量比较重的元素，不容易逃离。
B.宇宙大爆炸之后，地球的引力变大了，“笼络”大气的能力增强了。
C.由于宇宙扩展的速度特别快，行星之间的引力在逐渐减少，影响气体散失的外部因素也减少了。
D.地球这个“大气生产工厂”本身的生产能力在增强，在气体逃逸的同时，源源不断的气体又产生出来。
9、根据本文提供的信息，下列推断不正确的一项是( ) (4分)A.与原始大气形成所需的时间相比，次生大气的形成经过了上亿万年，所需的时间更为漫长。
B.猛烈的火山喷发既生成了一些分子量比较重的气体，又扮演着类似于火箭助推器的角色，帮助一些气体逃离地球。
C.氮气的“不合作精神”指的是它“不喜欢与其他元素打交道，也不愿与水合作”的特点。
D.地球“外衣”的主要成分由氢和氦变成了现在的氧和氮，人类由此开启了真正的地球文明时代。
三、文言文阅读（36分）文信侯欲攻赵以广河间，使刚成君蔡泽事燕，三年，而燕太子质于秦。
文信侯因请张唐相燕。
欲与燕共伐赵，以广河间之地，张唐辞曰：“燕者必径于赵，赵人得唐者，受百里之地，”文信侯去而不快。
少庶子甘罗曰：“君侯何不快甚也?”文言侯曰：“吾令刚成君蔡泽事燕三年，而燕太子已入质矣。
今吾自请张卿相燕，而不肯收集于网络，如有侵权请联系管理员删除行。
”甘罗曰：“臣行之。
”文信侯叱去曰：“我自行之而不肯，汝安能行之也?”甘甘罗见张唐曰：“卿之功，孰与武安君?”唐曰：“武安君战胜攻取，不知其数；攻城堕邑，不知其数。
臣之功不如武安君也。
”甘罗曰：“卿明知功之不如武安君欤?”“卿明知为不如文信侯专欤?”曰：“知之。
”甘罗曰：“应侯欲伐赵，武安君难之，去咸阳七里，绞而杀之。
今文信侯自请卿相燕，而卿不肯行，臣不知卿所死之处矣。
”唐曰：“请因孺子而行。
”令库具车，厩具马，府具币，行有日矣。
甘罗谓文信侯曰：“借臣车五乘，请为张唐先报赵。
”见赵王，赵王郊迎。
谓赵王曰：“闻燕太子丹之入秦与?”曰：“闻之。
”“闻张唐之相燕与?”曰：“闻之。
”“燕太子入秦者，燕不欺秦也。
张唐相燕者，秦不欺燕也。
秦、燕不相欺，则伐赵，危矣。
燕、秦所以不相欺者，无异故，欲攻赵而广河间也。
今王赍臣五城以广河间，请归燕太子，与强赵攻弱燕。
”赵王立割五城以广河间。
归燕太子。
赵攻燕，得上谷三十六县，与秦什一。
10、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）A、张唐辞曰辞：言辞B、燕者必径于赵径：通“经”，经过C、武安君难之难：责难D、府具币币：钱财；财货收集于网络，如有侵权请联系管理员删除11、下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是（）A 君其试臣且行千里，其谁不知B 侯自请卿相燕，而卿不肯行有志与力；而又不随以怠C 请因孺子而行因宾客至蔺相如门谢罪D 请为张唐先报赵如姬为公子泣，公子使客斩其仇头12、以下句子分别编为四组，能够表现甘罗自负自荐，承担重任的一组是（）① 臣行之；② 君其试臣；③ 自请张卿相燕；④ 请为张唐先报赵；⑤请归燕太子A、①②③B、①②④C、②④⑤D、③④⑤13、下列叙述不符合原文意思的一项是（）A、甘罗是一位智勇双全的少年，身为秦相的文信侯做不到的事情，十二岁的甘罗胸有成竹，毛遂自荐，完成任务。
B、B、甘罗不但以寥寥数语说服了张唐，而且自告奋勇，出使赵国，不用兵刃相见，轻而易举地实现了“广河间”的目的。
C、C、甘罗给张唐进言，以应侯比文信侯，以武安君比张唐，比况对象身份相近，事理类似，因而很有说服力。
D、D、甘罗见赵王，先谈燕太子入秦等事，说明了秦燕不相欺赵危的事实真相，是真心为赵国着想，因而赵王答应了他的要求。
E、14、翻译句子（20分）（1）君其试臣。
奚以遽言叱也？收集于网络，如有侵权请联系管理员删除（2）应侯之用秦也，孰与文信侯专?四、现代文阅读(28分）在中国的章回小说中，每回结束必写一句话：“欲知后事如何，且听下回分解。
”难道作者不怕这样一下子把读者从故事里拉出来，明白这故事原是他编造的吗？同样，在京剧《三岔口》中，任堂惠与刘利华的全部“夜战”，竟然都是在灯火通明中进行的。
为什么没有观者指责这种不真实已经近乎荒唐，反倒看得更加津津有味？在中国的戏曲舞台上，一根马鞭便是一匹千里神骏，几个打旗的龙套便是浩浩三军，抬一下脚便是进一道院或出一道门。
西方人面对这些可能惊奇莫解，中国人却认可这就是艺术的真实。
中国艺术家为什么敢于如此大胆地以假当真，将读者与观众“欺弄”到这般地步，非但不遭拒斥，反而乐陶陶地认同？我想，中国的艺术家更懂得读者与观众的欣赏心理——假定这是真的。