22课、科学和思想的力量_图文.ppt.ppt
《毛概》课程教学设计
课程教学设计
课程名称： 毛泽东思想和中国特色
社会主义理论体系概论
教师姓名： 罗丹
教研小组： B第四组
《毛概》课程教学设计
1
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》
——课程教学设计
一、课程整体目标：
（一）技能目标
1、深刻理解贯穿于两大理论成果之中的精髓和灵魂；
2、掌握体现在两大理论成果之中的马克思主义立场、观点和方法；
3、通过实践教学，将理论知识与实践活动结合起来，提升学生独立思考和勇于创新的能力。
（二）素质目标
1、通过学习中国化马克思主义的基本理论和精神实质，初步确立科学社会主义信仰和建设中国特色社会主义的共同理想；
2、将思想政治理论知识内化为大学生自身的需要和行为动机，树立正确的世界观、人生观和价值观；
3、能够初步对政府的政治政策、规定进行正确的理解和运用。
（三）知识目标
1、通过理论知识的学习，初步了解当代中国社会主义建设和改革的一系列重大基本问题；
2、树立建设中国特色社会主义的坚定信念，增强掌握和执行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的自觉性；
3、通过培养学生社会主义的理想和信念，增强维护党的基本路线和的自觉性，积极投身改革开放的社会实践，形成社会责任感。
二、课程内容设计：
模块名称 学时
两大理论成果 开国领袖——毛泽东 4
社会主义理论 新民主主义VS社会主义 4
伟大复兴“中国梦” 8
中国特色社会主义理论
改革开放正步走 4
“一国两制”与祖国完全统一 4 《毛概》课程教学设计
2
中国特色社会主义道路 我国的国际形势与对外战略 4
中国特色社会主义两大力量 4
合计 32
三、课程综合项目设计：
（一）项目模式:多项目串行
（二）综合训练项目名称：
1、开国伟人的重大事迹调查和分析
2、天一在校生思想政治状况调查和分析
争做新时代好少年教案(11篇)
争做新时代好少年教案（11篇）
争做新时代好少年教案 1
一、班会目标：
1、通过图文呈现、故事枚举等形式，让学生直观地感悟红色精神的内涵。
2、通过教师阐发、小组讨论、雏鹰假日小队活动展示等，让学生深化认识红色精神的.时代传承及当下价值。
3、通过情景扮演、卡片寄语等形式，指导学生如何将红色精神内化于日常的学习生活之中，如何将红色品质与“三好学生”标准相结合，从自己做起、从小事做起，用一言一行传承红色精神。
二、教学过程：
（一）感受幸福新年
从老师穿着的红色衣服导入，启示学生自由阐发与红色相关的事物或寓意。
（二）回顾苦难旧年
PPT呈现多组旧年苦难的图片，在历史片段的回顾中，让学生感悟红色精神的历史背景及重要性。教师择机提问，学生阐发感悟。 教师总结国家贫穷，外强入侵，民不聊生，大地一片生灵涂炭，老百姓过着颠沛流离的生活，没有国之大家，哪有我们的小家啊！
（三）铭记红色革命路
教师出示长征战士、刘胡兰、江姐等革命时期的历史人物、重大事件的图片，分组展示雏鹰假日小队活动手抄报展示，引领学生感受、思考三个阶段的.红色精神的不同内涵。
1、1949年10月1日，中国人民站起来了——国家兴亡、匹夫有责、英勇顽强、坚贞不屈。
2、1978年改革开放以来，中国人民富起来——实事求是、改革创新、奋发有为。
（四）争做时代好少年
1、魔盒传秘诀
通过魔盒抽取游戏、情景剧表演、行为纠偏、自我剖析等形式与环节，从德、智、体三个层面指导学生，如何更好地传承红色精神。
2、红色永传承
在以上互动的基础上，留给学生更多的自我省思的空间，用儿童的视角，让每个学生以自我的领悟进一步思考，如何用自己的行动去传承红色精神。 （五）教师总结
三、课后延伸
魔盒留存给该班班主任保管，并约定六年级清明祭扫英烈时开启，检视自己是否兑现了诺言。 争做新时代好少年教案 2
历史人教版九上《第22课 科学和思想的力量》微考点：牛顿简介及其成就
考点：牛顿简介及其成就
牛顿简介：
英国科学家牛顿，近代自然科学的奠基人之一。
牛顿的成就：
天文学方面：17世纪发现万有引力定律（苹果落地）；数学方面：创建微积分；力学方面：建立了完整力学理论体系，其中力学三定律也称“牛顿三定律”对近代自然科学的发展影响最大。
牛顿的名言：
“如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。
易错微析
牛顿对近代自然科学的发展影响最大的贡献易错：
力学三定律也称“牛顿三定律”对近代自然科学的发展影响最大。
例题1 有人说：上帝有三个苹果，一个诱惑了夏娃，一个砸醒了牛顿，一个被乔布斯咬了一口。被苹果 “砸醒”后，牛顿发现了（ ）
A.地圆说 B.万有引力定律
C.相对论 D.生物进化论
答案：B
解析：依据已有知识可知，一次偶然的机会，牛顿在苹果树下睡觉，一个熟透的苹果从树上掉下来，砸醒了牛顿。牛顿思考这一现象，发现了万有引力定律，故选B。
例题2 纪录片《大国崛起》中有解说词：“牛顿缔造了工业革命的钥匙，瓦特拿着这把钥匙打开了工业革命的大门。”牛顿和瓦特的历史贡献是（ ）
A.发明火车、发明电灯 B.发明飞机、提出相对论
C.发明汽车、研制内燃机 D.发现万有引力定律、研制改良蒸汽机
答案：D
解析：牛顿发现了万有引力定律；瓦特的贡献是成功改良蒸汽机，使人类社会进入“蒸汽时代”，故选D。
1.17世纪晚期，一位英国科学家解释自己的天文学理论时说：“月亮既不会掉下来，也不会离去，那是因为它的运动正好抵消了地球的引力。”他解释的这一理论应是（ ）
A.微积分 B.万有引力定律 C.相对论 D.进化论
2.“如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨大的肩膀上。”说这句话的科学家是（ ）
A.爱因斯坦 B.达尔文 C.牛顿 D.法拉第
3.央视纪录片《大国崛起》中评述：牛顿缔造了工业革命的钥匙，瓦特拿着这把钥匙打开了工业革命的厦门。牛顿和瓦特的贡献分别是（ ）
九年级历史上册 第22课 科学和思想的力量教案2 新人教版
1 第22课 科学和思想的力量
课程标准：通过牛顿、达尔文等人的成就，了解科学和文化在近代社会发展中的重要作用。
教学目标：
知识与能力：了解法国启蒙思想家以伏尔泰为代表的主张及其影响；理解英国科学家牛顿和达尔文取得的突出成就，知道爱因斯坦相对论的伟大贡献。
过程与方法：引导学生分析认识牛顿、达尔文、爱因斯坦等科学家取得科技成就的原因，使学生养成善于思考、观察、动手和勤奋等进行科学研究所必备的初步能力。
情感态度和价值观：分析思想家和科学家的语录及取得成就的过程，使学生树立不畏权贵的精神、积极进取的人生态度、坚强的意志，树立正确的世界观、人生观和价值观。
教学流程：
（一）创设情境，导入新课：
展示：历史人物长廊（PPT循环播放）
教师：同学们，对历史的学习让我们知道：历史发展离不开历史人物，图片中的人物都是谁呢？（他们是伏尔泰、卢梭、达尔文、牛顿、爱因斯坦）这些历史名人孕育了超凡的能量，也影响了世界，现在就让我们回到17世纪的欧洲，一同去探寻历史的答案。
（二）教师引领，合作探究：
教师：在法国大革命期间，身陷囹圄的路易十六阅读了启蒙思想家的著作后，感慨道：“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国！” 那么，伏尔泰与卢梭究竟做了些什么？下面就让我们走进本课的第一篇章——“引领时代的思考”。
2 一、引领时代的思考——思想启蒙的火种
教师：18世纪的法国为什么会出现思想启蒙运动呢？我们来看两段材料：
展示：
材料一： 18世纪，法国旧制度的弊端逐渐显露，封建制度日益腐朽， 社会矛盾激化，人民怨声载道。
材料二：同时，资本主义经济发展起来，资产阶级不满王权专制和教会的腐朽，于是在思想界掀起了启蒙运动。
说明：本环节要求学生通过阅读、分析材料，认识到法国出现思想启蒙运动的背景。
教师：资本主义的出现和发展、法国社会矛盾的激化。
教师：伏尔泰、卢梭和孟德斯鸠是著名的启蒙思想家，他们被称为法兰西的“自由三剑客”，为什么？请阅读课文138、139页内容。
我们爱科学主题班会ppt
我们爱科学主题班会ppt
[Slide 1]
- 欢迎来到科学主题班会！
- 今天我们一起探索科学的奥秘！
[Slide 2]
- 人类对科学的热爱始于古代
- 从亚里士多德到牛顿，科学家们努力推动着人类文明的发展
[Slide 3]
- 科学并非属于一部分人
- 每个人都可以参与科学研究和实验
[Slide 4]
- 科学改变我们的世界
- 通过科学，我们拥有了现代技术和医学的进步
[Slide 5]
- 订立科学常识
- 每个人都应该具备基本的科学知识
[Slide 6]
- 科学的乐趣
- 研究科学可以激发好奇心和寻求真理的热情
[Slide 7]
- 科学的力量
- 科学可以解决人类面临的问题，提供解决方案
[Slide 8]
- 科学精神的培养
- 在日常生活中培养科学思维和理性思考
[Slide 9]
- 探索科学未来的可能性
- 科学不断创新，我们期待未来的科学发展
[Slide 10]
- 感谢大家参与科学主题班会
- 让我们一起努力探索科学的魅力！
[Slide 11]
- 谢谢！
班主任工作手册
班级工作计划
一、指导思想
以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，努力探索班级工作的新特色。
二、学生现状分析
我班原有学生45人，其中女生20人，本学期转走男女生各一名，现班级人数为43人。11名学生来自本市，其余学生均来自外市，他们活泼可爱，好奇心强，求知欲强，但是在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异。本班学生由于父母大多从商无时间无精力教育孩子，学习能力和行为习惯都较差。上学期组建4大团队8个小队，班干部6人，有行为习惯较差的学生。
具体情况分析如下：
品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。
学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。家长是大多做生意，能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。
班级特点，本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现；女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。
四、 工作重点
加强行为规范的养成教育，结合学校每月一事活动，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。
具体工作：
1、继续抓好三年级学生的常规养成教育，培养良好行为。
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。
3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。
弘扬科学精神ppt
弘扬科学精神ppt
209中考考点专题
弘扬学精神
原能力
采荷试验学校夏勇斌
时~景]:
科教兴国战略的提出与奥施
、20世纪70年代后期,邓小
平同志坚持认为“实现四个现
代化,科学技术是关键,基础
是教育”的核心思想
2、1995年在《中共中央国务院关于加速
科学技术进步的决定》,首次提出在全国
实施科教兴国的战略
3、2022年6月,中科院、工程院第14次、
第9次院士大会。胡锦涛强调,我们要把
自主创新作为建设创新型国家的重大战略
选择。实现我国科学技术跨越式发展
4、2022年3月,温家宝总理在《政府工作 报告》指出:“过去五年中央财政用于科
技的投入比例不断提高。以企业为主体的
技术创新体系已经开始支撑和引领经济社
会发展
二、北京奧运会是一场
文化盛宴、科技拙宴
喜示
5、北京奥运会上一大批新能源、节能减排以及智能交通的
新技术、新设施和新产品在奥运场区、场馆投入运营
时~景】:
三、神七升天、太空浸步
6、金秋时节,“神州七号”载人航天飞行圆满成功,中
国人第一次在茫茫太空,胜似闲庭信步。它是中国人民,
自强不息、自主创新的有一辉煌篇章。
时~景】:
四、灾难元情、科技有心
7、5月12日,汶川发生特大地震,广大科技工作人员在科技救灾
中发挥了重要的作用,为抗震和灾后重建工作提供了强大的科技
保障。(像热红外生命探测仪、声波震动生命探测仪、航空雷达遥 感、光学遥感……)
五、中国科技,2022捷报频传
!!
我科学家发现铁百万亿次超级计算机
世界首个量子中继器
基高温超导材料
贯彻落实(科技进步法}情况汇报会
(左)《科技进步法》
的颁布和实施
(右)首张大熊猫基因
图谱的绘制
eO
时~景
六、两次危机,既是挑战,更是机
1929经济危机-苏联
2022金融危机-中国
老接]:
1、中国古代科技成就和其他国
6、实施科教兴国战略的 家的发明与创造(历史意义)
必要性(原因)
《中国近代史纲要》课程标准
《中国近代史纲要》课程标准
课程类别： 公共基础课 适用专业：药品经营与管理3+2
编写执笔人：杨婕音 审核人签字： 杨婕音
（一）课程性质与任务
《中国近现代史纲要》课程是全国普通高等院校在校本科生必修的一门思想政治理论课，是与“马克思主义基本原理概论”、“毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论”和“思想道德修养与法律基础”并列的“马克思主义理论一级学科”的重要组成部分，是对大学生进行马克思主义基本理论和思想政治教育的主渠道与阵地。
（二）课程教学目标
1、本课程总目标
本课程旨在帮助大学生认识近现代中国社会发展和革命发展的历史进程及其内在的规律性，了解国史、国情，深刻领会历史和人民怎样选择了马克思主义，怎样选择了中国共产党，怎样选择了社会主义道路。同时，通过对有关历史进程、事件和人物的分析，帮助大学生提高运用历史唯物主义、方法论分析和评价历史问题、辨别历史是非和社会发展方向的能力，从而激发爱国主义情感与历史责任感，增强建设中国特色社会主义的自觉性。
2、本课程分目标
序号 知识单元 知识目标 能力目标 文化素养目标
1 第一章 反对外国侵略的斗争 了解1840年至1919年外国资本—帝国主义侵略中国的历史及其对中国社会的影响；了解近代中国人民反侵略战争的历程，总结其失败的原因和经验教训；认识近代中国人民觉醒的伟大历史意义； 分析资本-帝国主义的入侵给中国带来了什么？正确分析当今改革开放中的一些实际问题，如近代的通商口岸、外债与今天的口岸开放、引进外资的区别等 认识和了解国情、国史激发爱国主义情感与历史责任感，增强建设中国特色社会主义的自觉性。
2 第二章 对国家出路的早期探索 了解面对日益加深的民族危机和社会危机，中国社会各阶级对国总结太平天国战争、洋务运动、戊戌维新运动家的出路进行了有益的探索，并提出了各自的主张和方案； 的失败原因，并从中认识这些阶级力量之所以不能肩负起争取民族独立、实现国家富强的历史使命和原因和经验教训；
乡村振兴美丽乡村建设实施方案2023(7篇)
乡村振兴美丽乡村建设实施方案2023(7篇)
乡村振兴美丽乡村建设实施方案篇1
，是巩固脱贫成果与乡村振兴有效衔接的第一年。在区委、区政府的坚强领导下，区乡村振兴局紧紧围绕区委、区政府部署的各项中心工作。按照中央、省、市的部署安排，尽锐出战，持续发力，突出项目建设，加快产业发展，坚持以实施乡村振兴战略为切入口，按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，全速推进、全面实施乡村振兴战略，切实搞好巩固脱贫成果衔接乡村振兴工作。在____年荣获“全省脱贫攻坚先进集体”称号。
一、今年来所做工作
(一)全面摸排，切实落实防止返贫致贫动态监测
_月底，按照省市要求，区乡村振兴局牵头组织区医保、交警等__部门及乡镇，对农村人口进行摸排工作，_月下旬又再次组织各行业部门、乡镇、村社干部开展逐村、逐户全面排查，重点围绕脱贫质量，重大政策的落实情况，特别是“两不愁、三保障”及安全饮水情况。此次摸排工作共排查农户_____户、_____人。其中脱贫户、低保特困户、重病慢病户、重残户____户、一般农户_____户，做到了摸底排查工作全覆盖。截止目前，__区现有脱贫户、监测对象共计____户、____人。通过多次摸排、精准画像，今年新识别监测对象__户___人(后死亡一人)。现有监测对象共计___户、___人，其中已消除风险的监测对象__户__人，未消除风险的监测对象__户___人。确保应纳尽纳，不漏一人。
(二)夯实基础，做好各项基础性工作。
一是就业稳岗方面，____年我区持续加大就业帮扶力度，持续巩固拓展成果，促进脱贫人口、监测人口稳定就业。截止____年__月底，__区脱贫人口务工人数为____人，其中省外务工___人，省内区外务工___人，区内务工___人;监测人口务工人数为__人，其中省外务工_人，省内区外务工_人，区内务工__人。二是公益性岗位方面，公益性岗位安置方面，提供了___个公益性岗位(__乡__个，__镇__个，丹洲__个)，其中脱贫人口安排公益性岗位就业___人，监测人口安排公益性岗位就业_人。振兴车间工作主要由区人社局牵头，今年的任务已全部完成，目前已经将岗位补贴全部打卡发放。三是教育助学方面，____年我区“雨露计划”职业教育补助工作于_月正式启动，经学生申请，有关部门对贫困资格、学籍审核、各级公示等环节，全年开展春季秋季雨露计划共打卡发放资金__万元，资助学生___人。四是医疗保障方面，截止____年_月__日，全区脱贫户、监测对象共____人已全部参加城乡居民基本医疗保险和城镇职工基本医疗保险，脱贫户、监测户、低保特困对象、重残人员全面参保。五是住房安全方面，对全区行政村范围内所有农村房屋_____栋开展了安全隐患入户调查，排查出初判存在安全隐患房屋__户，已纳入今年危房改造计划，目前全部完工。六是饮水安全方面，区水利局建立了全区安全饮水台账，全面保障区农村饮水安全，常态化进行水质合格检测(每季度一次)，建立季节性缺水应急预案，保证饮水安全。七是小额信贷工作，截止____年__月底，__区____年新增发放贷款__笔___万元，均用于脱贫户产业发展需要，历年来未产生不良贷款，风险补偿金___万元也未动用。
答辩ppt演讲稿范文5分钟(5篇)
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答辩ppt演讲稿范文5分钟(5篇)
答辩ppt演讲稿范文5分钟 第1篇
敬重的各位领导、各位公司同仁：
大家好!
首先感谢公司领导给我们供应了这次公正竞争、展现自我的机会!同时，也借此机会，感谢公司各位同仁始终以来对我工作上、生活上的关怀和支持!
我叫，20xx年X月进入公司，成为中信药业公司这个光荣团队的一员，在办公室，主要从事后勤管理工作，包括车辆修理、管理、物品选购以及公司领导支配的其他工作。 今日，我竞聘的岗位是综合管理部经理。之所以竞聘这一职位，是由于：首先我喜爱这个岗位，熟识这个岗位，更为重要的是，以我的个人素养和工作力量，我有信念能胜任这个岗位，从我的个人经受和工作阅历来看，我认为我具有以下优势：
首先，我当过兵，兵营的经受磨炼了我的意志，塑造了我不怕吃苦、甘于奉献的良好品质;兵营的经受教会了我如何与人相处，让我懂得了诚信做人的重要;兵营的经受养成了我凡事从小处着手，细节打算成败的理性思维;兵营的经受更锤炼了我的作风，让我具有了踏实做事、仔细做事的习惯。军人以听从命令为天职，而在我们公司这个团队，我认为同样要牢记听从，那就是一切都要听从领导的命令，听从公司的大局，听从公司的利益，时刻保持对公司的忠诚。 2 / 12
其次，我在国营粮食企业工作过。那是退伍以后，我分到了粮食企业，也是从事办公室工作，搞搞后勤。这个经受，熬炼了我沟通协调的力量，让我学到了企业管理的一点粗浅学问，国营企业既有好的阅历值得我们学习，也有失败的教训提示我们规避。这一切为我谋划公司综合管理供应了珍贵阅历。
再次，我下过岗。现在看来，下岗不完全是坏事，下岗的经受告知我不要怕挫折，不要怕困难;下岗的经受让我明白了没有卑微的工作，只有卑微的工作态度：下岗的经受让我更加懂得珍惜今日的岗位，珍惜领导给我供应的就业和工作的机会，让我信任付出总有回报，从而更加勤奋工作，回报社会，回报领导的信任。