鲁班的故事ppt
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鲁班学艺 PPT课件
鲁班学艺这个故事已在民间无人 不知无人不晓，他经过了六大关 的考验，时时刻刻在练就他的品 行和修养。
年轻的鲁班告别了家乡，千里迢迢来 到终南山学艺。弯弯曲曲的小道有千把条， 这样没有吓倒鲁班，他凭着毅力走出了山 道。 他到了一个破屋前，断定了这就是老 师傅的房间。坐下来耐心的等。太阳下山， 老先生醒来。问了他几个做木匠的基本问 题，鲁班靠着本领轻松的答对了。老师傅 收了他做徒弟。老师傅说：“向我学艺， 就得使用我的家伙。可这家伙，我已经五 百年没使唤了，你拿去修理修理吧。” 鲁班于是把门后已长满锈的斧子、刨 子、凿子依依不停的 磨，磨了七天七夜， 一件件都磨的闪闪发亮。他一件一件送给 老师傅看，老师傅看了不住地点头。 老师 傅说：“你去把门前那棵大树砍倒。再用 斧子把这棵大树砍成一根大柁，再用刨子 把它刨光；要光得不留一根毛刺儿，圆得 像十五的月亮。”
于是，鲁班把自己磨的斧子去伐一棵参天 大树，然后砍成一个光滑大柁，用凿子在大 柁上凿了两千多个眼，鲁班足足干了十二天 十二夜。把成果让师傅看，师傅连声叫好。 师傅看鲁班这样的好学，诚恳。就带领 鲁班来到西屋。原来西屋满是精致的模型， 老师傅笑着说：“你把这些模型拆下来再安 上，每个模型都要拆一遍，安一遍，自己专 心学，手艺就学好了。”鲁班下定决心一定 要把手艺学好，于是认真的研究起模型来。 往后，鲁班茶不思，饭不想。时时刻刻不放 下手中的模型。 三年后，鲁班把所有的手艺都学会了。 老师傅还要试试他，把模型全部毁掉，让他 重新造。他凭记忆，一件一件都造得跟原来 的一模一样。老师傅又提出好多新模型让他 造。他一边琢磨一边做，结果都按师傅说的 式样做出来了。老师傅非常满意。
一天，老师傅把鲁班叫到眼前，对他说： “徒弟，三年过去了，你的手艺也学成了， 今天该下山了。你磨的斧子、刨子、凿子， 就送给你了，你带去使吧！”
14 鲁班造伞课件
lǔ鲁班粗鲁鲁班反复试验，终于造出了能开能合的伞。
zhù著名著作显著鲁班有许多著名的发明创造。
shǎnɡ观赏欣赏人们坐在亭子里观赏风景，就不怕日晒雨淋了。
biàn遍地开花漫山遍野他要游遍整个西湖。
xū需要需求要游遍整个西湖，得需要多少的亭子啊？zhú逐渐追逐一群小孩正在雨里追逐玩耍。
mài脉络脉搏山脉雨珠顺着荷叶的脉络向四周流去。
luò脉络网络络绎不绝游西湖的人络绎不绝。
jià架子书架鲁班先用竹子扎好了架子。
拼音词语句子chēnɡ撑开撑船支撑经过努力，鲁班终于做成了一把能撑开又能合上的伞。
左右结构创造创举创立鲁班创造了很多对人类有用的东西。
立刀旁chuànɡ左右结构观赏观点ɡuān又部人们坐在亭子里观赏风景，就不怕日晒雨淋了。
左右结构西湖湖边湖泊有一天，鲁班和妹妹到西湖游玩。
hú三点水左右结构雨珠水珠珠宝雨珠落在荷叶上，向四周流去。
zhū王字旁左右结构日晒雨淋有了凉亭，人们就不怕日晒雨淋了。
shài日字旁上下结构奋斗兴奋奋勇鲁班兴奋地对妹妹说。
fèn大部上下结构亭子凉亭公园里有许多凉亭，供游人休息。
京字头tínɡ半包围结构木匠能工巧匠鲁班造的伞别具匠心。
三框儿jiànɡ每个同学家里都有伞，你们知道伞是谁发明的？鲁班是谁?他又是怎样发明伞的?我们今天学习课文《鲁班造伞》。
鲁班是建筑业的祖师爷，他一生发明了很多东西，修了很多著名建筑。
整体感知1.一边读、一边把生字词勾画下来；2.思考 : 鲁班是怎样造出伞的？学习第一自然段。
思考：这段讲的是谁？他是什么样的人？学习第二自然段思考：鲁班去了什么地方？遇到了什么事？西湖——大雨学习第三自然段。
这一自然段一共有几句话？你读出了什么？如果是你，你会怎么想？学习第四自然段此时鲁班的心情怎样？学习第五自然段提问：（1）正在这时，鲁班看到了什么？（2）鲁班看到这一切后，有没有想到什么？书上怎么写的？（3）“兴奋”一词说明了什么？指导朗读,把鲁班兴奋的样子读出来。
大班鲁班ppt课件
现代木工技术已经从传统的手工制作转变为机械自动化生 产，如数控机床、激光切割机等先进设备的应用，提高了 生产效率和精度。
新型材料
随着科技的进步，新型的木工材料不断涌现，如碳纤维、 玻璃纤维等复合材料，这些材料具有更高的强度和耐久性 ，为木工制品的创新提供了更多可能。
环保意识
现代木工技术注重环保和可持续发展，如采用可再生木材 、减少废弃物排放等措施，以降低对环境的负面影响。
古代兵器
云梯
云梯是鲁班发明的一种古代攻城器械，能够攀越城墙，攻占 敌方城池。
钩强
钩强是古代水战用的机械装置，能够钩住敌船，增强我方船 只的战斗力。
03
CATALOGUE
鲁班的文化传承
鲁班信仰
鲁班信仰的起源
鲁班信仰起源于古代工匠对木工 技艺的崇拜，他们认为鲁班是木 工技艺的祖师，对其充满敬畏和
崇拜。
精益求精的精神
总结词
鲁班对于自己的作品和技艺有着极高的要求，他追求完美和极致，不断追求更高的技艺 水平和更精细的作品。
详细描述
鲁班的精益求精的精神体现在他对作品和技艺的极高要求上。他不仅要求自己的作品在 功能上完善，更追求在形式和审美上的完美。这种追求极致的精神，使得他的作品不仅 具有实用性，更具有艺术性和审美价值。同时，这种精神也激励着后人在自己的领域里
05
CATALOGUE
鲁班的启示
创新精神
总结词
鲁班通过不断探索和实践，开创了许多前所未有的工艺和技术，为当时的建筑和 制造业带来了巨大的变革。
详细描述
鲁班在春秋时期，发明了许多实用的工具和器械，如锯子、刨子、墨斗等，这些 工具极大地提高了当时建筑和木工的工作效率。他的创新精神体现在对传统工艺 的改进和优化上，通过不断的尝试和实验，开创了许多新的工艺和技术。
新型材料
随着科技的进步，新型的木工材料不断涌现，如碳纤维、 玻璃纤维等复合材料，这些材料具有更高的强度和耐久性 ，为木工制品的创新提供了更多可能。
环保意识
现代木工技术注重环保和可持续发展，如采用可再生木材 、减少废弃物排放等措施，以降低对环境的负面影响。
古代兵器
云梯
云梯是鲁班发明的一种古代攻城器械，能够攀越城墙，攻占 敌方城池。
钩强
钩强是古代水战用的机械装置，能够钩住敌船，增强我方船 只的战斗力。
03
CATALOGUE
鲁班的文化传承
鲁班信仰
鲁班信仰的起源
鲁班信仰起源于古代工匠对木工 技艺的崇拜，他们认为鲁班是木 工技艺的祖师，对其充满敬畏和
崇拜。
精益求精的精神
总结词
鲁班对于自己的作品和技艺有着极高的要求，他追求完美和极致，不断追求更高的技艺 水平和更精细的作品。
详细描述
鲁班的精益求精的精神体现在他对作品和技艺的极高要求上。他不仅要求自己的作品在 功能上完善，更追求在形式和审美上的完美。这种追求极致的精神，使得他的作品不仅 具有实用性，更具有艺术性和审美价值。同时，这种精神也激励着后人在自己的领域里
05
CATALOGUE
鲁班的启示
创新精神
总结词
鲁班通过不断探索和实践，开创了许多前所未有的工艺和技术，为当时的建筑和 制造业带来了巨大的变革。
详细描述
鲁班在春秋时期，发明了许多实用的工具和器械，如锯子、刨子、墨斗等，这些 工具极大地提高了当时建筑和木工的工作效率。他的创新精神体现在对传统工艺 的改进和优化上，通过不断的尝试和实验，开创了许多新的工艺和技术。
《鲁班造伞》课件
与鲁班造伞相关的文化传统和故事
鲁班的生平事迹
介绍鲁班的生平、时代背景及其在建筑和工艺方面的卓越成就。
古代匠人精神
通过鲁班的故事，弘扬古代匠人精神，让学生感受到对技艺和细节的追求。
关于伞的文学、艺术和传说故事
伞的起源和发明
介绍伞的起源和历史发展，以及在各个国家和地区的不同形 式。
文学作品中的伞
列举古代和现代文学作品中的伞形象，如《红楼梦》、《西 游记》等经典名著中出现的伞。
鲁班造伞的成功
成功制造出了伞
通过鲁班的努力和创新，成功制造出了能遮雨避日的伞。
实用性强
鲁班造的伞不仅美观大方，而且实用性强，能够很好地保护人们不受风雨侵袭。
伞的应用和发展
广泛应用
随着时间的推移，伞逐渐被应用到各种场合，成为人们日常 生活中不可或缺的工具。
伞的多样化
为了满足不同需求，伞的样式和功能不断丰富和多样化，如 雨伞、阳伞、折叠伞、透明伞等。
03
鲁班造伞的经过
鲁班造伞的起因
雨天走路不便
古代人们没有有效的防雨工具，遇到雨天只能淋雨走路，极为不便。
鲁班造伞的动机
作为著名的工匠和发明家，鲁班为了解决这个问题，开始研究和设计一种防雨工 具。
鲁班造伞的过程
观察自然
鲁班观察到自然界中的荷叶和蘑菇等具有防水和遮阳的功能 ，这启发了他的设计思路。
鲁班造伞的意义和影响
创新精神
鲁班造伞的故事体现了中国古代劳动人民的创新精神，这种精神对于现代社 会的发展和进步具有重要意义。
对后世的影响
鲁班造伞的故事成为后世许多发明创造的典范，鼓励人们在日常生活中寻找 解决问题的新思路和新方法。同时，也启发了人们对生活用品的改进和创新 ，推动了社会的进步和发展。
鲁班造伞课件
鲁班造伞的背景
时代背景
01
鲁班造伞的故事发生在春秋战国时期，当时人们已经有了遮雨
的需求。
技术背景
02
当时木工技术已经相当发达，人们已经掌握了制作木屋、木船
等木质器具的技术。
文化背景
03
儒家文化强调实用主义，道家文化则强调自然主义，这种文化
背景为鲁班造伞提供了思想基础。
鲁班造伞在文化中的地位
文化传承
调试完善
完成制作后进行调试和改进，确保使用 效果。
体验总结
锻炼动手能力
增强团队合作精神
通过制作伞，锻炼了学生的动手能力和机械 加工技能。
多人分工合作完成制作任务，可以培养学生 的团队合作精神。
提高解决问题的能力
感受传统文化的魅力
在制作过程中，学生会不断遇到各种问题， 需要学会分析问题、解决问题的方法和能力 。
2
鲁班造伞的故事反映了人类在自然面前的能动 性和创造力。
3
人与自然的关系应当是和谐共生的，而不是对 抗和冲突的。
THANKS
体现创造精神
鲁班造伞展示了古代中国人民的创造力和智慧，彰显了人类对自然界的探索 精神和对美好生活的追求。
对中国伞文化发展的影响
传承中华传统文化
鲁班造伞是中国传统文化中的一部分，它传承了中国古老的制伞技艺和历史文化 ，对中国伞文化的发展产生了深远影响。
推动伞文化创新
鲁班造伞的故事在中国伞文化中广为流传，为后来的制伞业和伞文化发展提供了 宝贵的经验和启示，同时也激发了人们的创新精神。
古代造伞技艺
鲁班造伞的历史可以追溯到春秋战国时期，当时伞被用作武器和防雨工具。
传统制作技艺
古代伞的制作技艺多采用手工制作，材料以竹、木、纸为主，制作过程包括 选材、裁剪、打磨、穿线等步骤。
《鲁班造伞》PPT课件
石磨
锯
曲尺
墨斗
刨子
铲子
要求：
• 1. 自由朗读课文，读准字音， 读通句子。 • 2.小组交流识字。
鲁班造伞 著名
木匠 观赏 嬉闹 兴奋
创造 日晒雨淋 追逐 架子
西湖
游遍 雨珠
亭子 需要 有许多发明创造。 传说，伞就是他发 明的。
默读课文第二、三自然段，思考:
• 鲁班和妹妹到什么地方去玩？遇到了什么 事情？
鲁班跑回家，照着荷叶的样 子，先用竹条扎好架（jià）子， 再蒙上羊皮……
鲁班造伞原理：
竹条扎好的架子相当于荷叶（ 蒙上的羊皮相当于荷叶的（ ）
）
问题：
•1.鲁班为什么要造伞？ •2.鲁班是怎么造伞的？
读一读，写一写
• 不停地（流） 不停地（ ） 不停地（ ）
鲁班造伞ppt课件鲁班造伞ppt课件语文s版二年级语文下册鲁班跑回家照着荷叶的样子先用竹条扎好架ji子再蒙上羊皮
语文S版二年级语文下册
• 鲁班：中国古代建筑工匠，生活在 春秋战国时期，他从小就参加木工 劳动，他发明了很多工具，被后代 工匠、木匠尊为“祖师”，数千年 来，鲁班的名字已经成为劳动人民 智慧的象征。
• 兴奋地（说） 兴奋地（ ） 兴奋地（ ）
从鲁班造伞的经过中你 学到些什么？
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
1、聪明出于勤奋，天才在于积累。 2、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知 勤学早，白首方悔读书迟。 3、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。 4、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学 如磨刀之石，不见其损，日有所亏。
鲁班造桥课件ppt
技术传承与创新
01
鲁班造桥所采用的独特工艺和结构设计为现代桥梁建设提供了
宝贵的经验和技术基础。
安全性和稳定性
02
鲁班造桥注重结构安全和稳定性，为现代桥梁建设提供了重要
的参考和借鉴。
美学价值
03
鲁班造桥的美学设计理念对现代桥梁建设产生了深远影响，使
桥梁成为城市和自然景观的重要组成部分。
对世界桥梁史的影响
鲁班通过自己的努力和智慧， 成功地建造了石拱桥，为当地 人民的交通出行提供了极大的 便利。
在现代社会中，我们也应该秉 持着为人类福祉贡献力量的精 神，用自己的智慧和力量为社 会做出积极的贡献。
THANKS
感谢观看
古代桥梁的种类
木桥
总结词
结构简单，取材方便，建造迅速
详细描述
木桥是一种以木材为主要材料的桥梁，其结构形式多样，包括独木桥、木梁桥和 木拱桥等。由于木材易得，因此木桥建造迅速，常用于应急场合。然而，木桥的 耐久性较差，易受风雨侵蚀和虫害，需要定期维修和更换。
石桥
总结词
坚固耐用，经久可靠
详细描述
石桥是以石材为主要建造材料的桥梁，其结构形式主要有石梁桥和石拱桥。石桥建造需要耗费大量人力和时间， 但其坚固耐用的特点使得石桥成为古代桥梁建设的主要形式之一。由于石材的特性，石桥的寿命往往较长，能够 经受住长时间的风雨和战争的考验。
缚，实现技术上的飞跃。
创新需要具备敢于挑战和冒险的精神。 鲁班在造桥过程中，不畏艰险，勇于尝 试新的材料和结构，最终成功地建造了
坚固耐用的石拱桥。
创新需要注重实践和应用。鲁班通过不 断的实践和尝试，将理论知识与实际操 作相结合，最终实现了技术的突破和创
新。
技术与艺术的结合
鲁班的故事PPT课件
鲁班------我国古代著 名的木工。他发明了 鲁班尺（曲尺）、锯、 打孔钻、墨斗等一套 木工使用的工具，创 造了攻城的“云梯”、 水战的“钩强”和滑 翔的“木鹊”等，他 被木工尊为“祖师”。
2021
小朋友们，要多向鲁班学习，从小爱动 脑，多发现问题，提出问题，还要多动 手做做、试试。
2021
2021
你见过这种工具吗？ 它有什么用？
2021
2021
2021
2021Biblioteka 鲁班深受启发，便在一条铁片的边缘做出许 多尖齿，发明了锯子。用锯子锯木头，比用 斧头方便，省力多了。就这样，鲁班在野草 叶子的启发下发明了锯子。
2021
鲁班给这种新发明的工具起了一个名字， 叫“锯”。
1.鲁班是怎么会想到吧锯子做成这种模 样的？
2021
2021
1.我国第一把伞是谁发明的？
2021
2021
问题： 1.没有伞，下雨时人们出门会怎样？ 2.鲁班看见孩子们头上顶着荷叶，想到了什 么？回家做了什么？ 3.人们夸奖鲁班，鲁班满意吗？他又是怎样 做的？ 4.最后，鲁班造出了怎样的伞？ 5.听了两个故事，你觉得鲁班是个怎样的人？
2021
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SUCCESS
THANK YOU2020 Nhomakorabea1/2他想：要是我也用带有许多小锯齿的工具来锯树木，不就可以很快地 把木头锯开了吗？那肯定比用斧头砍要省力多了。
于是，鲁班请铁匠师傅打制了几十根边缘上带有锋利的小锯齿的铁片，拿 到山上去做实验。果然，很快就把树木锯断了。
鲁班给这种新发明的工具起了一个名字，叫“锯”。
鲁班怎么会想到 把锯子做成这种 模样的？
远看像座亭， 近看没有窗， 上边直流水， 下边有人行。
SUCCESS
THANK YOU
2020/1/2
古时候，有个聪明的人叫鲁班，他是我国古代一位著名的工匠，他发明过许多有用 的工具，如磨面粉的石磨和攻城的云梯，还有锯木头的锯子也是鲁班发明的。
当时，木匠的工具只有斧头。一次，鲁班带着徒弟，上山砍伐树木，用斧 头砍树非常吃力，常常累得满头大汗。
一天，鲁班到一座高山上去寻找木料，突然脚下一滑，他急忙伸手抓住路旁的一丛 茅草。手被茅草滑破了，渗出血来。“怎么这不起眼的茅草这么锋利呢？”他忘记 了伤口的疼痛，扯起一把茅草细细端详，发现小草叶子边缘长着许多锋利的小齿。 他用这些密密的小齿在手背上轻轻一划，居然割开了一道口子。