唐诗宋词练习题库答案
诗歌鉴赏专题练习及答案

诗歌鉴赏专题练习及答案一、高中诗词鉴赏1.(2019•全国Ⅱ)阅读下面这首唐诗,完成小题。
投长沙裴侍郎杜荀鹤此身虽贱道长存,非谒朱门谒孔门。
只望至公将卷读①,不求朝士致书论。
垂纶雨结渔乡思,吹木风传雁夜瑰。
男子受恩须有地,平生不受等闲思。
【注】①至公:科举时代对主考官的敬称。
(1)下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是()A. 诗人表示,虽然自己的社会地位低下,但对儒家思想的信奉坚定不移。
B. “朱门”“孔门”分别代指世俗的权势与精神的归依,形成鲜明的对比。
C. 诗人希望自己能凭借真才实学通过正常渠道进身,而不愿去寻找捷径。
D. 诗人表达了自己对待恩惠的态度,不随便接受别人的恩惠,受恩必报。
(2)诗歌的颈联描写了两个具体场景,与其他各联直抒胸臆的写法不同,这样写在情感表达和结构安排方面有什么作用?【答案】(1)D(2)①情感表达:颈联所写场景是作者孤高耿介情怀的形象化表达,可使读者更加直观地感受到作者的心志。
②结构安排:舒缓诗歌全篇的节奏,使整首诗歌有委婉从容之致。
【解析】【分析】⑴D项“不随便接受别人的恩惠,受恩必报”分析不正确。
尾联“男子受恩须有地,平生不受等闲恩。
”表明了自己一般不接受平常的恩惠,接受恩惠一定要符合自己原则立场,即符合“道义”。
故选D。
⑵本题颈联“垂纶雨结渔乡思,吹木风传雁夜魂。
”用典故“垂钓”来表达自己热爱田园生活的情趣,用大雁夜半乘风来归,表达渴望能收到好消息,即对取得功名的渴望。
这两句从情感表达角度来看,写出了作者虽有求仕之心,但高洁耿介情怀没有改变,使读者更加直观地感受到作者的心志。
从结构安排来看,首联、颔联,表达了求仕的心。
尾联表达接收恩惠一定要符合自己的原则。
颈联起到过渡的作用,舒缓全篇的节奏,使整首诗歌有委婉从容之致。
故答案为:⑴D;⑵①情感表达:颈联所写场景是作者孤高耿介情怀的形象化表达,可使读者更加直观地感受到作者的心志。
②结构安排:舒缓诗歌全篇的节奏,使整首诗歌有委婉从容之致。
古诗歌鉴赏专项练习及答案(16套)

古诗歌鉴赏专项练习及答案(16套)1.阅读下面两首词,完成(1)—(2)题。
江城子苏轼十年生死两茫茫,不思量,自难忘。
千里孤坟,无处话凄凉,纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡。
小轩窗,正梳妆。
相顾无言,惟有泪千行。
料得年年肠断处,明月夜,短松岗。
鹧鸪天贺铸重过阊门万事非,同来何事不同归?梧桐半死清霜后,头白鸳鸯失伴飞。
原上草,露初日希,旧栖新垅两依依。
空床卧听南窗雨,谁复挑灯夜补衣!(1)两首词都表达了作者___,语言沉痛,真情流露,感人肺腑。
(2)请比较苏词和贺词在艺术风格上的不同。
____2.阅读下面一首宋词,然后回答问题。
昭君怨·咏荷上雨杨万里午梦扁舟花底,香满西湖烟水。
急雨打篷声,梦初惊。
却是池荷跳雨,散了真珠还聚。
聚作水银窝,泛清波。
这首词在歌咏荷上雨时运用了什么手法?请结合全词简要赏析。
答:___3.阅读下面一首诗,回答问题。
春日五首(其一)秦观一夕轻雷落万丝,霁光浮瓦碧参差。
有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。
请结合诗句,对这首诗最突出的艺术特色作简要分析。
4.阅读下面一首唐诗,然后回答问题。
画鹰杜甫素练风霜起,苍鹰画作殊。
耸身思狡兔,侧目似愁胡。
绦镟光堪摘,轩楹势可呼。
何当击凡鸟,毛血洒平芜。
这是一首题画诗,诗人通过对画鹰的描绘,抒发了怎样的抱负?5.阅读下面一首诗,回答问题。
径溪罗隐径溪石险人惊惧,终岁不闻倾覆人。
却是平流处,时时闻说有沉沦。
这首诗寓含着一种什么哲理?谈谈你的看法。
6.阅读下面一首元曲,然后回答问题。
[正宫]醉太平张可久人皆嫌命窘,谁不见钱亲?水晶环入面糊盆;才沾粘便滚。
文章糊了盛钱囤,门庭改①②③做迷魂阵,清廉贬入睡馄钝。
葫芦提倒稳![注]①迷魂阵:元人以此代指妓院。
②睡馄钝:躺着的馄饨,比喻软弱站不起来。
③葫芦提:糊涂,亦代指喝酒。
这首小令的主题是什么?透过这首小令,我们看出作者的处世态度是怎样的?请结合全曲简要赏析。
7.阅读下面两首古诗,完成诗后题目。
高二语文苏教版选修《唐诗宋词选读》 同步练习:专题7 菩萨(小山重叠金明灭)(含答案)

专题导语唐五代是词萌芽、成熟而发展的重要阶段。
以温庭筠、韦庄为代表的花间词派,奠定了文人词绮丽香艳、婉约柔媚的风格类型和美学风采。
而李璟和李煜则以其文雅的词风来表现深广的忧患意识,尤其是李煜,亡国之悲的人生经历,朴素的语言和杰出的白描功夫,大大拓展了词的艺术境界,开掘了词的抒情深度。
因此,学习本专题要重点掌握:1.了解词作为一种文学体裁样式的起源和发展以及唐五代词在词史上的意义和地位。
2.通过对温庭筠、韦庄词的鉴赏,初步了解花间词的艺术风格。
3.通过对冯延巳、李璟、李煜词的鉴赏,初步了解南唐词的艺术特色。
学习本专题,除反复诵读、仔细涵咏外,还要注意对词中警策之句的理解,把握词的不同抒情方式及其不同的艺术效果。
菩萨蛮(小山重叠金明灭)一、词人名片(基本情况见《商山早行》此部分)温庭筠是文人中第一个大量写词的人,为“花间词派”的先导,对词的发展有很大影响。
温词意象绵密,风格以秾丽为主,《花间集》收其词六十六首。
二、诗词故事“温八叉”的由来温庭筠每入试,押官韵作赋,总共叉了八次手而八韵成,时号“温八叉”、“温八吟”。
言其才思敏捷,一挥而就。
三、文题背景1.温庭筠的代表作《菩萨蛮》十四首,是词史上的丰碑。
这是第一首,是《花间集》的开篇之作。
菩萨蛮,唐教坊曲名。
2.花间词派所谓“花间词派”,因后蜀赵崇祚编辑的《花间集》得名。
所选的18个作者中,温庭筠、皇甫松为晚唐人,其余多数为五代西蜀文人包括流寓、游宦者。
花间词派的形成,自有温庭筠的开山作用,但衍为流派,风行一时,则还有它更深刻的社会政治和文学原因。
晚唐时局动荡,五代西蜀苟安,君臣醉生梦死,狎妓宴饮,耽于声色犬马。
花间词正是这种颓靡世风的产物。
晚唐五代诗人的心态,已由拯世济时转为绮思艳情,而他们的才力在中唐诗歌的繁荣发展之后,也不足以标新立异,于是把审美情趣由社会人生转向歌舞宴乐,专以深细婉曲的笔调,浓重艳丽的色彩写官能感受、内心体验。
而李贺、李商隐、温庭筠、韩偓等人的部分诗歌,又在题材和表现手法上为花间词的创作提供了借鉴。
中考语文专题复习:诗词鉴赏专项练习(含答案)

中考语文专题复习:诗词鉴赏专项练习(含答案)诗词鉴赏专项练习1. 诗词赏析,完成问题。
(4分) 过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
(1)本诗首联写了个人和国家的两件大事,请用简要的语言加以概括。
(2分) (2)本诗尾联采用了什么抒情方式?抒发了诗人怎样的感情?(2分) 2. 阅读下面诗歌,回答问题。
(4分) 落花杨万里红紫成泥泥作尘,颠风不管惜花人。
落花辞树虽无语,别倩①黄鹂告许春。
①倩:央求,请某人做某事。
(1)本诗后两句采用了什么修辞手法?(2分) (2)诗人借“落花”表达了怎样的思想情感?(2分) 3. 阅读下面诗歌,回答问题。
饮酒(其五) 陶渊明结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
(1)诗中的“心远”一词是什么意思?在诗中有何作用?(2)这首诗情、景、理三者浑然交融。
诗中写了哪些景物?抒了怎样的情怀?蕴含有什么哲理?(用自己的话概括) (3)“采菊东篱下,悠然见南山”中的“见”改成“望”好不好?为什么?(4)“山气日夕佳,飞鸟相与还”两句写出了日近黄昏、云入山岫、飞鸟入林的景象。
请联系上下文,品析诗句的深层喻义。
4. 阅读下面的诗歌,完成后面的问题。
渡荆门送别李白渡远荆门外,来从楚国游。
山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。
仍怜故乡水,万里送行舟。
(1)这首五律的首联是叙事,颔联、颈联是,尾联是。
(2)“山随平野尽,江入大荒流”是脍炙人口的佳句。
它好在哪里?请简要评析。
(3)“月下飞天镜,云生结海楼”从诗人的观察角度来看,前一句是,后一句是。
(4)诗的尾联抒发了诗人怎样的思想感情? 5. 阅读下面诗歌,回答问题。
淮上与友人别郑谷扬子江头杨柳春,杨花愁杀渡江人。
数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦。
高中诗歌鉴赏专题练习及详细答案

高中诗歌鉴赏专题练习及详细答案一、高中诗词鉴赏1.阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。
太原早秋①李白岁落众芳歇,时当大火②流。
霜威出塞早,云色渡河秋。
梦绕边城月,心飞故国楼。
思归若汾水,无日不悠悠。
【注释】①此诗作于唐玄宗开元二十三年(735年)秋天。
这年夏季,诗人应友人元演之邀,同来太原,意欲攀桂以求闻达,然而辗转三晋,时历数月,终未能得到实现抱负之机会,到了秋季便写下了这首诗。
②大火:星名,二十八宿之一,即心宿。
(1)下列对本诗的理解和分析,不正确的一项是()A. 首联借自然景物含蓄地表明了季节。
从律诗的结构来看,这一联是起,以写景起头,是诗歌创作常见模式。
B. 颔联中“威”就是威力、威风,在此处指秋霜很浓。
“塞”指边塞,“河”指黄河。
此联直接描写了太原的自然气候。
C. 颈联形式上相对,意义上递进,转入诗人对边关国事的挂念,写的是诗人梦境,含蓄地写出诗人正处在异域他乡。
D. 诗人虽心绪不高,而此诗格调自高,且带边塞诗之雄健。
后半写怀归之意,意重而不觉其重,语直而不觉其直。
(2)本诗尾联颇受称道,尤其“悠悠”二字更佳,请赏析其妙处。
【答案】(1)C(2)①“悠悠”本是忧郁的意思,也有情悠悠、思悠悠之意。
联系“思归若汾水”来看,“悠悠”也有绵延不断的意思。
②这两句运用了比喻修辞,以水喻情。
大意是说,我思念归家之情时时刻刻萦绕心头,就如同汾河水一样,没有一天断绝过。
③为了强调自己的“思归”之情的深远,通过日夜不停的汾河水不停流淌,形象而生动地表现出了自己日夜思归的情怀。
【解析】【分析】(1)C项,“转入诗人对边关国事的挂念,写的是诗人梦境,含蓄地写出诗人正处在异域他乡”分析错误。
颈联从上面描写“早秋”的景色中,转入对家乡亲人的思念。
“梦绕边城月”写的是梦境,含蓄地写出诗人正处在异域他乡。
“心飞故国楼”写梦醒之后的状况。
故选C。
(2)此题注意从“比喻的修辞手法”“叠词的运用”和“情感的表达”的角度分析。
古诗鉴赏练习与答案详解100首

古诗鉴赏练习与答案详解100首古诗鉴赏练习与答案详解100首阅读下面这首诗,完成21—22题。
(7分)拟古九首(其九)①[晋]陶渊明种桑长江边,三年望当采。
枝条始欲茂,忽值山河改。
柯叶自摧折,根株浮沧海。
春蚕既无食,寒衣欲谁待。
本不植高原,今日复何悔。
【注】①公元418年刘裕扶持晋恭帝登基,隔年又逼晋恭帝退位,改晋为宋。
有人认为这首诗暗喻晋亡的一段历史。
21.简析画线句在全诗中的作用。
(3分)22.分析这首诗的象征意义。
(4分)21.(3分)结构上起过渡作用,由描述转为议论。
哀叹桑树被毁,春蚕无叶可食,养蚕人的寒衣也无着落。
暗喻晋亡后造成的祸害。
(写出结构上的作用,给1分;写出哀叹的意思,给1分;写出暗喻的意思,给1分。
)22.(4分)桑树象征晋国。
桑树错植在长江边,以致折枝毁叶,被洪水卷走,而晋恭帝依赖于刘裕登基,又因刘裕而亡国,桑树的命运就是晋国的命运。
(写出象征意义,给2分;具体分析,给2分。
如果从人生命运,或者从事物发展的因果关系等角度分析也可以。
)9.阅读下面的唐诗,然后回答问题。
宿山寺贾岛众岫耸寒色,精庐向此分。
流星透疏木,走月逆行云。
绝顶人来少,高松鹤不群。
一僧年八十,世事未曾闻。
(1)贾岛写诗擅长苦吟奇句,颔联中的“透”和“逆”二字用得准确传神,请简要分析(4分)答:“透”字写出了从疏落的树枝空隙之间,看见夜空的流星划过的景象。
“逆”写出了月亮之侧云朵漂移,云行而反似月走,云与月看似逆向而行的画面。
(2)这首诗写出了山寺的什么特点?主要运用了哪种表现手法?请结合全诗简要说明。
(4分)答:①孤峙高寒,清幽静寂;远离世俗,超乎物外。
(一是围绕“高”,二是围绕“静”三是围绕“不俗”)②主要运用了衬托的表现手法。
众岫之寒,流星之烁,林木之疏,走月之逆,行云之行,松巢之高,仙鹤之不群,老僧之混沌,都衬托山寺的孤峙高寒,清幽静寂;远离世俗,超乎物外。
(3)这首诗表现了诗人怎样的思想感情?(2分)答:厌世慕隐,佛家情怀(大意对即可,大体答到“厌恶世俗”,“归隐之念”“高洁情怀”“超凡脱俗”“皈依之念”都算对。
古诗词鉴赏练习题题

古诗词鉴赏练习题30题及答案解析一、阅读宋代王质的《山行即事》然后回答问题.山行即事王质浮云在空碧来往议阴晴。
荷雨洒衣湿苹风吹袖清。
鹊声喧日出鸥性狎波平。
山色不言语唤醒三日酲。
注释①苹:一种水草②酲:chéng,酒后神智不清有如患病的感觉,诗中指精神不振的样子.(1) 诗的首联运用了什么修辞手法哪个字能够很好地表现出来(2)诗的首联统领全诗,颔联和颈联是分别扣住其中的哪个字进行描述的诗的颈联所描写的景物有什么特点(3)作者通过自然景物的描写,表现了怎样的心情?二、阅读下面宋诗,按要求回答村行王禹称马穿山径菊初黄信马悠悠野兴长。
万壑有声含晚籁数峰无语立斜阳。
棠梨叶落胭脂色荞麦花开白雪香。
何事吟余忽惆怅村桥原树似吾乡。
(1) 概述本诗所描写景物的特点(2) 概述作者通过本诗所传达的思想感情(3) 颔联是历来传诵的名句,请分析这两句为人们赞叹传诵的原因三、阅读下面唐诗,完成后面的问题鹿柴王维空山不见人但闻人语响。
返景入深林复照青苔上。
(1) 试分析一下“空山不见人”的意境。
(2) 分析诗人把握了怎样的意境四、阅读下面唐诗,完成下列各题宿建德江孟浩然移舟泊烟渚日暮客愁新。
野旷天低树江清月近人。
(1) 日暮客愁新”的“愁”在诗中起什么作用?(2)分析“野旷天低树,江清月近人”的意境及所体现的作者的心情.五、阅读下面这首唐诗然后回答问题。
咸阳城西楼晚眺(唐)许诨一上高城万里愁蒹葭杨柳似汀洲。
溪云初起日沉阁山雨欲来风满楼。
鸟下绿芜秦苑夕蝉鸣黄叶汉宫秋。
行人莫问当年事故国东来渭水流。
⑴诗的起句中用一“____”字奠定全诗基调。
诗人用低沉的笔触描绘咸阳城傍晚时的景致抒发苍凉伤感的情怀。
⑵颔联写云生日落一阵凉风吹来雨势迫在眉睫现多用“山雨欲来风满楼”这一名句比喻什么?⑶颈联两句写了作为何朝何代国都的咸阳的何种景象?⑷尾联“行人”即过客也包括作者在内结句抒发了怎样的感慨?六、阅读下面这首七言绝句完成下题。
夏意苏舜钦别院深深夏席清石榴开遍透帘明。
国开河南电大专科《唐诗宋词选讲》形考任务(作业练习1)试题及答案

国开河南电大专科《唐诗宋词选讲》形考任务作业称R1.裁题及答案说明:试题为随机,可以用快捷键查找。
1.行是乐府诗的一种体裁,音节和格律比较自由。
A.正确B.错误[答案]A2.李贺的《马诗》(其四)通过描摹马的不同状态,来借物抒怀,抒发诗人怀才不遇的感叹和愤慨。
A.正确B.错误[答案]A3.李白,字太白,号青莲居士,唐代伟大的浪漫主义诗人。
A.正确B.错误[答案]A4.张孝祥词作追摹苏轼,词风“豪壮典丽”,尤以忠愤悲慨的爱国词出名。
()A.正确B.错误[答案]A5.《望岳》《月夜》《独坐敬亭山》均是杜甫的作品。
()A.正确B.错误[答案]B6.李清照词作,形式上善用白描手法,自辟途径,语言清丽。
她论词强调协律,崇尚典雅,提出词“别是一家”之说,反对以作诗文之法作词。
()A.正确B.错误[答案]A7.范仲淹的《渔家傲》写边塞征战之景,意境沉雄开阔,气概苍凉悲壮,开宋代边塞词之先声。
()A.正确8.错误[答案]A8.张先《木兰花•乙卯吴兴寒食》一词,作于家乡吴兴的惊蛰时节。
()A.正确B.错误[答案]B9.名句“夕阳无限好,只是近黄昏”出自白居易《乐游原》一诗。
()A.正确B.错误[答案]B10.古人咏物,多重其品,下列选项中,说法正确的有()oA.陶渊明爱菊之淡泊B.苏辙赏兰之清幽C.周敦颐喜莲之高洁D.王安石好竹之刚直[答案]ABCD11.下列词句出自李清照的有()。
A.争渡。
争渡。
惊起一滩鸥鹭。
B.云中谁寄锦书来,雁字回时,月满西楼。
C.莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。
D.月上柳梢头,人约黄昏后。
[答案]ABC12.下列诗歌中属于李贺作品的有()。
A.《雁门太守行》B.《李凭箜篌引》C.《马诗二十三首》D.《金铜仙人辞汉歌》[答案]ABCD13.下列诗词中,描绘的是扬州风光的有()oA.二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫。
B.春风十里扬州路,卷上珠帘总不如。
C.倦游欲去江上,手种橘千头。
D.夜市千灯照碧云,高楼红袖客纷纷。
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华中师范大学网络教育《唐宋诗词史》练习测试题库参考答案一、填空1、王维、孟浩然2、下有冲波逆折之回川、李白3.张籍、王建4.心有灵犀一点通、李商隐5、柳永6、李清照7、百年多病独登台、杜甫、《登高》8、李益9、故国不堪回首月明中、李煜10、不尽长江滚滚来、杜甫11.温庭筠、李商隐)12、六对八对13、“吴中四士”14、高适岑参15、《书摩诘蓝田烟雨图》诗中有画16、歌诗合为事而作《与元九书》17、苦吟诗人(派)18、独恨无人作郑笺19、赵崇祚《花间集》20、以文字为诗以议论为诗21、《渔家傲》(塞下秋来)22、《江西诗社宗派图》杜甫23、语言的典雅浑成音调的和谐优美24、清空骚雅25、陆时雍、《诗镜总论》、时带六朝锦色26、“三包”27、边塞诗派、山水田园诗派28、长河落日圆、王维29、豪迈雄放、俊爽飘逸、清新自然30、“七绝圣手”31、元结、顾况32、元白诗派、韩孟诗派33、《珠玉词》、温润秀洁34、恨到归时方始休、白居易35、王绩36、杜审言、崔融37、陈子昂、杜审言、沈全期38、草木本有心、张九龄39、上官仪40、“诗中有画”41、个性鲜明42、沉郁顿挫、新题乐府43、杨亿、《西昆唱酬集》44、杨万里、风趣、奇趣45、雁点青天字一行、白居易46、沈全期、宋之问47、“四声八病”、永明48、《诗薮·内篇》、无意于工而无不工者49、拗体律诗50、刘长卿、韦应物51、《与元九书》52、郊寒岛瘦53、刘禹锡、柳宗元54、《云谣集》55、民间词、文人之词56、赵崇祚、《花间集》57、晏殊、晏几道58、高适、岑参59、大起大落60、篇制多、好作拗体、以诗入诗61、陈起江湖集刘过陈与义戴复古刘克庄62、贺铸青玉案63、张若虚《春江花月夜》64、赤子之心65、王之涣凉州词66、陈起江湖集刘过陈与义戴复古刘克庄67、贺铸青玉案368、张若虚《春江花月夜》69、赤子之心70、王之涣凉州词二、名词解释1、花间词派花间词派是由五代后蜀赵崇祚所编《花间集》而得名。
该集收录了温庭筠、皇甫松、牛峤等十八家词人的词500首。
词的题材较为狭窄,内容以描写女性的体态、心理、生活为主,词风浓丽绣错、柔婉软媚。
2、中兴四大诗人中兴四大诗人指南宋时期陆游、尤袤、范成大、杨万里。
他们的诗歌反映了南宋时期民族的痛苦、愤怒、忧虑与期盼,抗金斗争是诗歌的主旋律,山水田园诗的清高一直伴随着抗金斗争的呐喊,形成了各自独特的艺5术风格,创造了宋诗的又一度繁荣。
3、盛唐气象或称“盛唐之音”,概指盛唐诗歌体现出来的时代精神风貌。
具体表现在,热烈追求政治理想;对人生、前途充满坚定的信念和乐观的态度;洋溢着高昂的格调和充沛的激情;显示出伟大的开创精神和巨大的创造力量。
它成为具有丰富的内蕴力和涵摄面的中国古典诗歌的美学范畴。
4、《词论》《词论》是李清照早年写的一篇有关词学理论的专文。
它主要阐述了以下三方面的问题:(1)词自唐至宋的发展与演变;(2)评论了北宋名词家的创作;(3)阐明了词的音乐特性和评词标准,提出了词“别是一家”的著名观点。
5、白诗派以白居易、元稹为代表,张籍、王建、李绅等为羽翼。
元白等人提倡“歌诗合为事而作”,强调诗歌创作中必须真实地反映现实,批判了创作中“嘲风雪、弄花草”的倾向,他们的新乐府“不务文字奇,惟歌生民病”,诗风通俗、平易、畅达。
6、新乐府“新乐府”是相对古乐府而言的。
它自创新题,反映时事,恢复和发扬汉乐府“感于哀乐,缘事而发”的优良传统,表现出“即事名篇,无复依傍”的形式特点。
联系现实生活,表现社会人生是其思想核心。
它“篇无定句,句无定字”,“首句表其目,卒章显其志”;“其辞质而径”、“其言直而切”、“其事核而实”、“其体顺而肆”,而且其标题学习《诗经》,以首句或首句中的几字为题。
7、韩孟诗派主要是指以韩愈、孟郊为代表的一个诗歌流派。
其诗风以奇特险怪为主,在中唐诗坛富有独创性。
“元和之风尚怪也”,概括了此派诗歌的创作追求、主导风格及在当时的影响。
他们倡导诗歌的优良传统;注重诗歌的抒情功能,要求表现诗人的人生经历与现实感受;在复古的同时,又主张创新。
8、格律词派格律词派主要是指姜夔、吴文英、史达祖、张炎等人,他们填词特别注意审音协律和雕章绘句。
这派词人沿着周邦彦的路子填词,他们都娴于音律,有较高的文化素养,对词这种独特的文学形式作了许多宝贵的探索,积累了许多宝贵的艺术经验,也创作了许多优秀的作品,但他们在使词不断雅化的同时又使词不断僵化,使词丧失了它继续发展的社会基础。
1、苦吟诗人苦吟诗人是以孟郊、贾岛为代表的一个创作群体,他们互有往来,与韩愈有一定的联系,有着大致相同的某些性格特征和艺术好尚,创作上显示了鲜明的特质与独异的风格,喜好逆向心理的表述,追求“以丑为美”的艺术表现。
常常使用奇拗的句式和语词,别创体格。
这派诗人开创的诗风影响广远。
晚唐五代的周贺等都是学贾岛并效其体的“苦吟诗人”,宋代的“晚唐体”、“江湖派”及“四灵派”,更是形成了新的苦吟诗派。
2、江西诗派“江西诗派”的名称是吕本中提出的,并将黄庭坚尊为江西诗派之祖,包括陈师道等25人,其中江西籍的作家有11人,主要是由于创始人是江西籍所以得名。
列入江西诗派的诗人,其创作态度和方法与黄庭坚十分接近或大体一致。
其诗派的“一祖三宗”为:杜甫为祖,三宗指黄庭坚、陈师道、陈与义,这明确了该诗派的渊源、承传与代表作家。
11、“张三影”:北宋词人张先,以写景著称,有名句“云破月来花弄影”、“娇柔懒起,帘压卷花影”、“柳径无人,堕风絮无影”等,因此得名。
12、豪放派:指宋词中渊源于范仲淹,形成于苏轼,鼎盛于辛弃疾与辛派词人一种的词派。
题材扩大,延伸至史事、家国、建功立业,风格豪纵、旷达、雄奇。
13、词牌:填词用的曲调名。
不同的“词”,以词牌区分,对句,字数,声调有限制。
有些词牌,一调数名;也有同名异调。
14、宋初寇准、林逋等模仿唐代贾岛姚合诗风得流派。
有清丽、质朴的风韵。
15、婉约派:指有晚唐五代宋初一路继承,以吟风弄月,闲情逸致,男欢女爱为题材,风格委婉、轻柔、圆润的词派。
以晏殊、欧阳修、秦观、周邦彦、李清照等为代表。
三、简答题1.岑参边塞诗的“奇“表现在哪些方面?“好奇”,是岑参的艺术好尚和审美趣味的涵括,具体表现在以下几个方面:第一,意奇。
岑参爱好与追求新奇事物,表现出特有的个性与气质。
在他的笔下,风沙、大漠、冰雪、火山、热海,都闪烁着奇光异采。
第二,境奇。
岑参在描写战争场景时,也能出奇制胜,创造出紧张的战场气氛和激烈壮伟的战斗画面。
第三,语奇。
岑参的边塞诗都是七言歌行体,形式纵横恣肆,挥洒自如。
2.为什么说韩愈诗歌“为唐诗之一大变”?韩愈的诗歌出现了前人诗歌所不具备的许多特点:第一,他的诗歌中往往出现一些出人意表、标新立异的构思。
第二,韩诗于奇崛中表现出雄放豪健的气势。
其写景纪游诗,能以一气贯注的笔势去展现自然物象,表达对人生的感谓;在描绘事物方面,韩诗也善作细微刻画,展示事物的生动情状。
第三,“以文为诗”:他把古文的句法、章法和语言结构方式引入诗中;在其古体诗中,常常全用散句,有意避开诗歌的对称结构,多用虚字和排比的散文句法;他还改变句子和组成形式或节奏,淡化诗歌的韵律感;他还在诗中大量叙事、议论。
3.黄庭坚诗歌理论的主要内容是什么?黄庭坚诗歌理论主张力避语言熟滑庸腐的套数,使语言夭矫生新,形成一种奇崛、拗峭的诗风。
具体如下:第一,主张“点铁成金”、“夺胎换骨”法。
就是要运用古人的警言、佳句、善字来给自己的作品生辉。
第二,运用拗格,喜押险韵。
就是故意破坏规定的平仄格式,打乱正常的语法秩序,用同韵字少的字来押韵。
4、陈子昂在《与东方左史虬修竹篇序》中提出了哪些诗歌革新的理论主张?陈子昂的诗歌理论体现出“以复古为革新”的特点。
(1)反对汉魏以后以齐梁为代表的不良诗风;(2)主张继承和发扬古代诗歌的优良传统(风雅兴寄、汉魏风骨、建安正始);(3)提出了衡量和批评诗歌的原则。
5、中唐前期诗人的心态变化表现在哪些方面?诗人创作心理受整个时代审美心理的浸染,形成了审美主体的特定心态。
(1)怀旧情绪强烈,更加追念开、天盛世,也更加重了他们的失望与悲哀;(2)艺术注意力发生转移,创作视角更多地投向自然、山水;(3)佛道思想与隐居田园成为了他们的重要人生选择。
6、“辛派词人”的主要创作特征是什么?“辛派词人”是指南宋词坛受辛弃疾影响、与辛词风格接近的一批词人,有陈亮、刘过、刘克庄等。
在思想倾向上,都有整顿山河、恢复中原的热情与壮志,在词中高唱抗金救国的战歌;在词风上,喜用长调创造雄奇意境,抒写悲壮情怀;在表现技巧上,发展“以文为词”的手法,大量采用议论与铺陈;在语言运用上,多融入古语、口语、俗语,使用典故。
但有时失于粗率。
7、律诗(近体诗)的成熟和定型对唐诗的发展有何贡献?律体诗的成熟和定型使诗歌形式出现了古、近体之分;近体诗格式的规范化、程式化,又使后代诗人在创作上有了可资遵循的完整样式,为唐诗的发展开拓了新的艺术领域;它显示出极强的艺术生命力,形成了中国古代诗歌的特质。
此后,近体诗在盛唐诗坛独标新格,至中、晚唐大放异彩,在创作数量和质量上都达到了高峰。
8、王维表现禅趣佛理的山水田园诗有何特征?王维的这类诗表现出一种空灵寂灭的风格特征。
①他善于创造一种幽深静寂的境界,从人与物之间的交流、契合与依恋中,从身世两忘、万念俱寂中去求得精神愉悦与心理满足;②能敏锐捕捉自然界中平常的、细小的事物,展现景物特征与禅理领悟,发现独特的“趣”;③把心象寓于物象之中,通过客观外物的美,再现主观情志的美;④具有绘画美。
9、试述“韩孟诗派”的诗歌理论。
“韩孟诗派”的诗歌理论,主要体现在韩愈和孟郊的诗歌主张上。
(1)他们倡导诗歌的优良传统。
韩愈主张重道,这个“道”,“乃夫子、孟轲,扬雄所传之道”;孟郊主张“以复古为革新”,批评所谓“今词”,称颂“昔咏”,常以“雅”、“正”为评价诗人的标准,提倡“下笔证兴亡,陈词备风骨”;(2)他们注重诗歌的抒情功能,要求诗歌表现诗人的人生经历和现实感受。
韩愈提出“大凡物不得其平则鸣”的观点,要求诗人“自鸣其不幸”;孟郊是“始以其诗鸣”者,“变愁为高歌”(3)他们在复古的同时,也主张创新,韩愈认为“惟善用古者能变古”,既学习前人的创作经验和成果,又要有所创变。
他们在创作中力避熟烂,独标新格,崇尚和追求奇险古拙的诗风。
(4)在创作上,此派诗人提倡“苦吟”,并形成了中唐一个以“苦吟”为特色的诗人群体。
10、比较分析高适、岑参边塞诗的异同。
两者的诗歌的主要风格均可用“悲壮”二字概括,其边塞诗均以七言歌行最为著称。
①高诗深沉悲壮气力雄厚。
岑参的诗奇丽俊爽,奔放壮美,艺术上富于创造性;②高诗内容丰富,岑诗多写军中上层人士的活动和边地风物;③高诗以“尚质主理”擅长,岑以“尚巧取景”取胜。