中学生__班级愿景_课件
班级愿景
六年级班级愿景
一、班级目标
（1）重视培养孩子的学习能力
（2）培养孩子良好的学习习惯
（3）注重个体的健康发展，挖掘学生的潜力
(4) 确立共同的奋斗目标，形成良好的班风
二、班级活动
9月份进行暑假总结
10月份国庆板报设计
11月份开展体育活动比赛
12月份开始元旦晚会的汇演
1月份进行学习总结并进入复习阶段
三、班级教育与管理
（1）家长联系情况
（2）班级与社区联系情况
（3）班主任和任课教师联系情况
四、班级的年龄特征
1.思想从单纯走向复杂
2.很大一部分进入青春期，紧张、害怕，羞涩
3.处于好奇、朦胧阶段，似懂非懂，自尊心逐渐增强
五、班级的实际情况
1、学业繁重，课外活动少，缺少交往和交流
2、出现浮躁之风，学习时紧时松，影响学习效率
3、上课不愿意举手回答问题，生怕答错
4、越来越多的话题是；谁喜欢谁，写纸条等等
六、班级情况解决方案
（1）、引导学生根据自己的情况确定奋斗目标。
（2）、定期做家访，了解学生在家里的情况，与家长做良好的沟通。
（3）、因材施教，对待不同的学生采取不同的策略。
（4）、学生的课余生活得到了丰富，参加别开生面的生理、心理健康教育课七、班级日常管理
1班级日常活动现状
班级环境
学生日常课堂行为
课外行为等
2班级日常事务重点工作
班级环境建设
班级课堂行为管理
课外行为管理
八、班主任自我管理
1.加强教学信息交流
2.了解学生的学习和生活情况，根据学生情况制定个人方案
3.定时家访或者打电话给学生家长，与学生家长沟通联系。
班级愿景及班级奋斗目标
安军历
5
袁琳
团结进取，让别人因我的存在而感到幸福
2008
6
阳彩平
时刻都要反省，每天都要成功
2008
7
周胥
在实际行动中，在良好习惯下，在新秀班的关注下，勇于展现自我，收获命运！
2008
8
周新
每天定一个小的目标，每天尝试一点小的成功，我发誓，我坚持，终有一天理想会变为现实！
2008
9
曾凤莲
我爱学习,我要学习,我要主动学习!天天学习,天天进步!排除万难,但求无悔!我相信我能创造奇迹!
2008
20
张慧苹
做人求学，成就梦想
2007
1
秦虹
厚德载物，自强不息。
2007
2
黄伟
做艺术的天使，给音乐插上翅膀，用画笔成就理想。
2007
3
马雪峰
不抛弃，不放弃
2007
4
梁珊珊
好好学习，快乐生活。
2007
5
陈永丽
新的起点新的征程
2007
6
周玉娟
严谨代替松散，行动代替愿望
2007
7
付兴彪
反求诸己，穷则思变。
16
胡春枝
拚十年寒窗挑灯苦读不畏难、携双新期盼背水勇战定夺魁
2006
17
岳绍龙
志存高远,刻苦攻关，努力攀登，直达玉皇之巅！
2006
18
邱城
我们的成功在前方的不远处，向前冲吧！总可以笑望来时的路。
2006
19
赵万茂
出勤方面争取在一个月后班级零迟到、零旷课、零早退:学风方面争取变“要我学”到“我要学”
2006
2007
8
中学生__班级愿景_课件
善待他人
• 在我们的教室里，没有恐惧，只有欢乐， 师生之间、生生之间就象一家人；我们在 一起读经典名著，一起去旅行，一起感受 古典音乐的美妙和数学的奇妙，一起在班 级中体验“班级小社会”的生活；我们还 希望拥有最严厉但是最能理解我们的老师， 无论我们做错了什么，都永远不可能将被 “击垮”，对我们一直保有信心的老师。
相信自己
• 相信自己，相信我们会对班级负责， 对自己负责，会主动学习，乐于学 习，把自己的明天牢牢的掌握在自 己的手中，让我的明天我作主！
班级愿善待他人 相信自己
成功无捷径
• 真正的卓越是靠牺牲、试错，以及 大量努力得来的，每个人都可以发 出“我要飞得很高”的呐喊，但每 个人又都脚踏实地地为理想而勤奋 学习。
努力学习
• 我们会好好读书，用成绩和进步来 证明自己的实力，但我们希望能避 免死记硬背，而是要培养兴趣，掌 握方法，在学习中找到乐趣，在学 习中过一种幸福的生活，为将来的 学习和生活奠基。
卓越勤奋团结友爱成功无捷径努力学习善待他人相信自己真正的卓越是靠牺牲试错以及大量努力得来的每个人都可以发出我要飞得很高的呐喊但每个人又都脚踏实地地为理想而勤奋学习
我的班级愿景
－－我的明天我作主
前言
• 愿景是我们对中学生活的规划和憧 憬，是我们全班同学共同努力的结 果。愿景中有你、有我、有大家， 它承载着我们共同的希望和梦想， 我真诚的希望我们能在越高的期望 值中获得越大的回报。希望班级愿 景将我们的目光引向未来，让我们 更加努力，朝着目标奋进！
中学生 班级愿景 课件
01
02
03
自我意识增强
随着年龄的增长，中学生 的自我意识逐渐增强，开 始独立思考和判断，不再 完全依赖父母和老师。
情绪波动较大
中学生正处于青春期，情 绪波动较大，容易受到外 界因素的影响，需要关注 和引导。
社交需求增加
随着自我意识的增强，中 学生开始对社交产生强烈 需求，渴望与同龄人建立 友谊和联系。
学习目标
学术成绩
全班同学共同努力，争取在各科 考试中取得优异成绩，进入理想
的高中。
兴趣拓展
鼓励同学们发掘自己的兴趣爱好， 通过参加课外活动和社团，提升综 合素质。
学习方法
培养同学们高效的学习方法，提高 自主学习和时间管理能力。
班级文化
尊重与包容
倡导相互尊重、理解和包容的班 级氛围，鼓励同学们发挥个性，
中学生的学习需求
学科知识掌握
中学生需要掌握各学科的 基本知识和技能，为未来 的学习和工作打下基础。
学习方法培养
中学生在学习过程中需要 培养良好的学习习惯和有 效的学习方法，要提升综合素质，包 括语言表达、团队协作、 创新思维等方面。
中学生的兴趣和爱好
建立有效的沟通机制
建立反馈机制
鼓励学生提出意见和建议，及时了解他们的需求和困难。
定期召开班会
定期召开班会，让每个学生都有机会发表自己的看法和意见。
建立家长沟通渠道
加强与家长的沟通，及时反馈学生的学习情况和进步。
鼓励团队合作和自主管理
组织团队活动
01
通过组织各种团队活动，培养学生的团队合作精神和协作能力。
收集反馈
通过调查问卷、小组讨论等方 式收集学生、教师、家长等利 益相关者的意见和建议。
制定调整方案
我的班级愿景
我的班级愿景班主任教师周××所任班级 5.2学生基本情况分析：五年级的孩子正处在向青少年过渡的儿童期的后期阶段，是养成良好的学习习惯和改变不良习惯的关键时期。
通过一个周的了解，我发现学生整体表现良好，能够按照老师的要求完成各项任务。
但也存在着许多问题。
当老师不在时，学生不能做到自觉、认真地预习、复习课文；有的学生有课堂上搞小动作的习惯；有的学生没有集体荣誉感，违法学校的规章制度等等。
我的班级愿景：1、让每一个学生成为道德高尚的人。
做到“己所不欲，勿施于人”。
2、让每一个学生在不断提升品格的基础上，热爱学习，热爱阅读和写作，热爱书法，在学习中韧性十足，在期末考试中成绩卓越。
3、让每一个学生成为追求卓越的人。
知道在追求卓越的过程中将要面临的各种困难要靠我们自己去解决。
4、让每一个学生成为热爱阅读的人。
学会选择经典书籍做知性阅读，享受阅读带来的幸福。
5、让每一个学生都能养成良好的卫生习惯，争当环保少年。
落实愿景的具体措施：1、加强常规教育本学期常规训练的内容我以《小学生日常行为规范》为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等，使学生无论在课堂上，出操集会上，都能保持良好的纪律，得到更多的收获。
2、明确学习目标，让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。
目标拟订后，要求每个学生认真切实地执行自己的计划，帮助和鼓励每个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。
3、发挥班干部作用，提高班干部工作能力班干部是班主任的好帮手，要多给学生锻炼自己的机会，很多事可以让他们自己去做，让他们在失败中进步。
比如出黑板报，搞班会活动，训练队员参加比赛等。
中学生班级愿景课件
3
倡导互相学习
倡导同学间互相学习、互相借鉴，形成良好的学 习氛围。
04 班级愿景的案例分享与启 示
成功实现班级愿景的案例介绍
案例一
某中学的"卓越班"
案例二
某中学的"创新班"
案例三
某中学的"阳光班"
案例分析：成功的原因与经验
成功原因
明确的目标定位、有效的团队协 作、师生共同参与、持续改进与 调整。
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我们应该如何更好地实现班级愿景
制定具体的班级愿景
班级愿景应该明确、具体，具有可操 作性和可行性，能够被全体学生理解 和接受。
建立良好的班级文化
班级文化是实现班级愿景的重要保障， 应该注重培养学生的集体意识和团队 精神。
发挥班主任的引导作用
班主任是班级管理的核心，应该积极 引导学生树立正确的价值观和学习态 度，促进班级愿景的实现。
建立有效的激励机制
通过建立有效的激励机制，激发学生 的积极性和创造力，推动班级愿景的 实现。
对未来的展望与期待
期待班级愿景能够得到更好的实现， 为学生未来的学习和人生奠定坚实的 基础。
期待班主任能够发挥更大的作用，为 班级的发展提供更加有力的支持和指 导。
期待班级内部能够形成更加良好的学 习氛围和团队协作精神，促进学生的 全面发展。
鼓励互相支持
倡导同学间互相帮助、支持与鼓励，形成良好的 班级互助氛围。
建立良好的师生关系
尊重学生个性
尊重每个学生的个性特点，关注学生的情感需求，建立良好的师 生关系。
倾听学生意见
鼓励学生表达意见和建议，认真倾听并积极回应，促进师生有效沟 通。
初中生班级愿景(共21页)
初中生班级愿景[模版仅供参考，切勿通篇使用]想了解更多学生会演讲稿，请继续关注本栏目。
初中学生会主席竞选稿(一)尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家下午好!首先，我谨向百忙之中参加本次大会的领导、老师和同学致以最诚挚的谢意!博观约取战必胜、厚积薄发无人敌，我是来自外国语学院的吴迪。
怀着几分热情和感激、带着几多自信与执着，我勇敢的站在这里，来竞选xx工商学院第九届学生会主席。
我将新一届学生会的工作重心归纳为十六个字：“创新作导，服务为本;责任在先，务实是魂。
”这也将作为新一届学生会开展各项工作基本方针。
首先，“创新作导，服务为本”。
创新是任何一个学生组织不可或缺的准则，也是一个团队赖以生存的基石。
同样，新一届学生会将继续深化创新意识，充分落实“三一”原则。
第一：“一个愿景”。
提高学生会文化软实力，在办公室增设“愿景墙”，每月更新各部门的“期待愿景”，形成一个良好的激励机制和竞争氛围，充分做到以文化文、以文化人。
第二：“一种模式”。
推广“知识型管理”模式。
从各部门中选拔成员组成智囊团，在学生会中构建一个人文与技术兼备的知识系统，把先前的知识和理念、现有的信息与优势，进行不断的更新和整合，以达到一个智慧资本的积累。
第三：“一项宗旨”。
在开拓创新的同时，牢记“全心全意为同学服务”的宗旨，完善学生维权机制，定期举行座谈听初中学生会主席竞选稿(二)尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好!我叫汪艳媚，来自八年级(4)班。
拿破仑有言：“不想当将军的士兵不是好士兵。
”而我要说：“自信是成功的基础!”凭着多年班级工作和参与学生活动的经验，我很自信地站在这里，面对大家，表达我由来已久的愿望：“我要竞选学生会主席!”曾经有过这样一句话：“既然是花，我就要开放;既然是树，我就要长成栋梁;既然是石头，我就要铺成大路。
”那么，我既然想把自己锻炼成为一名出色的领航员，我就要竞选学生会主席!学生会是一座桥，学生会是一条纽带，它连结心灵，它沟通理想。
班级愿景与规划共29页PPT
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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
29
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
班级愿景与规划
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
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善待他人
• 在我们的教室里，没有恐惧，只有欢乐， 师生之间、生生之间就象一家人；我们在 一起读经典名著，一起去旅行，一起感受 古典音乐的美妙和数学的奇妙，一起在班 级中体验“班级小社会”的生活；我们还 希望拥有最严厉但是最能理解我们的老师， 无论我们做错了什么，都永远不可能将被 “击垮”，对我们一直保有信心的老师。
成功无捷径 努力学习 善待他人 相信自己
成功无捷径
• 真正的卓越是靠牺牲、试错，以及 大量努力得来的，每个人都可以发 出“我要飞得很高”的呐喊，但每 个人又都脚踏实地地为理想而勤奋 学习。
努力学习
• 我们会好好读书，用成绩和进步来 证明自己的实力，但我们希望能避 免死记硬背，而是要培养兴趣，掌 握方法，在学习中找到乐趣，在学 习中过一种幸福的生活，为将来的 学习和生活奠基。
相信自己• 相ຫໍສະໝຸດ 自己，相信我们会对班级负责， 对自己负责，会主动学习，乐于学 习，把自己的明天牢牢的掌握在自 己的手中，让我的明天我作主！
我的班级愿景
－－我的明天我作主
前言
• 愿景是我们对中学生活的规划和憧 憬，是我们全班同学共同努力的结 果。愿景中有你、有我、有大家， 它承载着我们共同的希望和梦想， 我真诚的希望我们能在越高的期望 值中获得越大的回报。希望班级愿 景将我们的目光引向未来，让我们 更加努力，朝着目标奋进！
班级愿景
• 卓越、勤奋、团结、友爱