无敌风火轮活动方案

《无敌风火轮》

拓展训练项目《无敌风火轮》无敌风火轮拓展训练方案活动时间：10分钟/组使用道具：分配足够的报纸、胶带一卷、剪刀一把活动目的：团队协作适合人数：12-15人/组项目介绍无敌风火轮游戏是一个培养学员团队精神的户外素质拓展游戏，通过游戏还将培养学员的组织计划与协调能力，培养大家服从指挥、一丝不苟的工作态度以及增强队员间的相互信任和理解，值得注意的是每组人数越多，则难度越大。

1、组员人数最好在4人以上，最好有2组以上的人进行PK。

领取材料，每组都分配足够的报纸、胶带一卷、剪刀一把；2、不同的人可能有不同的方法，我们的方法是，把单张报纸竖向对折，然后一张一张用胶带沾到一起。

这期间需要大家互相配合，有人整理报纸，有人剪胶带，有人粘，必须动作迅速，一旦某个人动作迟缓，将影响整体完成进度，输的可能性非常大。

3、风火轮完成以后，所有组员都要站进去，保证空间要足够哦，而且需要大家配合一致迈步走动，走不起来也算输。

4、保证风火轮报纸不能破损，走的时候一定要注意节奏和协调，报纸很容易破的。

5、无敌风火轮拓展游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。

活动流程：1、集合团队，宣布项目名称、项目目标、项目规则2、小组分组，确保人数、男女、体重能情况能均衡3、道具制作，小组领取资料，分组进行设计和制作、演练4、项目进行，培训师、助教监控行进队员，确保安全及监督违规5、项目评估，项目结束后小组进行分享，组员根据自己的角色，分别对自己以及其他成员评价无敌风火轮拓展游戏图片展示：无敌风火轮拓展训练项目活动目的及意义：1、计划，组织，培养队员的周密计划，组织协调，以及沟通能力。

2、创造力，想象力；3、综合解决问题的能力，倾听---在沟通中的重要性。

4、分工合作，分工明确，发挥每个人的长处，并听取每个人的意见，注意是否发挥了监督员的作用。

户外拓展无敌风火轮活动方案

户外拓展无敌风火轮项目方案一、项目目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。

二、拓展训练项目名称：无敌风火轮（人行车轨）三、项目类型：团队合作竞技型（或团队竞赛）四、拓展训练项目准备：1、报纸20张以上；2、胶带2卷；3、平坦的地面; 4 剪刀（干扰队员思路作用）。

五、项目时间：5月28号上午8：40—10:20 90分钟（游戏时间60分钟，总结分享时间30分钟）六、拓展训练项目目标：1. 6-7人一组利用现有材料制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环2. 将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边推动大圆环前进。

3. 以数组进行竟技，从起点到终点，再从终点回到起点，最先到达终点的一组为获胜组。

七、拓展训练项目规则：1、各组统一在风火轮内站好，由培训师统一发布口令出发；2、行进途中，风火轮必须垂直地面,报纸必须紧密相连；3、所有组员必须在圈内，身体的任何部分不得直接接触地面，；4、行进过程中若风火轮断裂必须在原地修复，在培训师许可后才可以继续行进。

此时队员可以接触地面但不能阻挡他组行进的路线，否则将被取消资格；5、出发前，所有风火轮不得超出起点线，以风火轮全部通过终点线为项目截止时6、服从培训师原则。

八、培训师:刘鹏飞杨成九、拓展训练操作流程：1、分组2、做项目宣导，集中队员注意力，布置项目名称、目标、类型和规则；3、项目进行，培训师监控行进队员的安全；4、制作与推动竞赛5、评估、分享。

十、总结分享：1、学会合理分配资源；2、加强团队合作和沟通；3、体会心灵的默契是团队合作的最高境界。

4、充分体会到整合信息、进行战略决策在工作中的重要性；计划—执行—检查—行动，“5、理解团队建设中团队核心是如何发挥作用的；提高管理者的组织指挥能力，认识统一指挥的意义与重要作用人事文化中心文化部2011.5.26。

公开课--无敌风火轮

大班健康活动《无敌风火轮》活动目标：1、探索使环状器具滚动的方法，提升动作的协调性。

2、体验团队合作的快乐和意义，增强竞争意识。

活动重点：探索使环状器具滚动的方法。

活动难点：团队合作探索使环状器具滚动更快的方法。

活动准备：幼儿每人一个风火轮，四个大风火轮，背景音乐。

活动过程：一、热身活动。

小朋友们，把咱们的坐垫卷起来，拿在手中，一起来运动吧。

①跟着节奏走②平放棍棒于手中，向上举→向下压→向前伸→向后伸→向左移→向右移→左转两圈→右转两圈→走③左压腿→右压腿→前压腿→后压腿④跟着节奏走⑤蹲下把棍棒打开，变成坐垫，坐下。

二、基本部分。

（一）独自探索使风火轮滚动的方法。

1、交代任务：小朋友们，现在老师把坐垫变成风火轮，接下来的任务就是想办法让你的风火轮滚起来，办法越多越好。

2、提出要求：大家注意当你听到哨声时，请将风火轮叠好，坐到你现在的位置。

3、交流小结：你是怎样让风火轮滚起来的呢？谁有不一样的办法？刚才大家是一个人玩风火轮，那两个人能玩吗?怎样使风火轮滚动地更快呢？（二）两人探索使风火轮滚动地更快的办法。

1、交代任务：接下来的任务是，第二组和第四组带着风火轮到对面的场地上，第三组和第一组去找他们，两个两个自由结伴，想办法让风火轮滚得更快。

2、提出要求：当听到哨声时，你需要将风火轮叠好，坐到现在的位置。

3、交流小结：你是怎样让风火轮滚得更快呢？比如，两个人一起走，步伐一致，手和脚一起动起来。

（三）分组参加风火轮大赛。

1、老师这有四个大风火轮，能容纳几个人呢？好，先来几个。

还能够吗？风火轮放不下了，你们试着让风火轮滚起来。

2、各组站在自己的风火轮内，站在起点线上，听到哨声时出发，第一组到达终点的为赢。

3、请将大风火轮放在跑道上，坐回到系自己的风火轮上。

刚才的比赛哪组赢了？恭喜第（）组获得第一，其他组也不要灰心，失败是成功之母，咱们再接再厉，相信胜利会降临到你们身上的。

三、放松活动。

现在请大家伸开双腿，互相按摩一下。

拓展游戏：无敌风火轮

拓展游戏：无敌风火轮【游戏目的】1、培养学员的组织计划与协调能力。

2、培养学员服从指挥、一丝不苟的工作态度。

3、增强队员间的团结、互助、理解和克服困难的团队精神。

4、培养学员关注完美、时间、效果和安全之间的关系。

【游戏介绍】团队竞赛挑战项目，每组人员用报纸或牛皮纸、胶带、剪刀等工具制作一个简易的运输带(要求必须同时容纳所有成员)。

将小队所有成员运送至终点。

项目采用小组竞赛的方式，优先到达终点的小组为获胜组。

【游戏时间】建议时间10分钟（可以将运输带制作时间一起计算，也可单独计算行进时间，由教练灵活掌握）【游戏分组】所有学员平均分组，每组不少于3人【游戏道具】1、足够的报纸或牛皮纸、胶带一卷、剪刀一把2、满足游戏需要的室外开阔场地（建议长度大于10米，划定起点和终点）【游戏规则】1、所有队员站到始发点，然后为每队分发若干张报纸、并配备胶带和剪刀；2、每队将报纸粘贴到一起，做成一个大纸圈（风火轮），风火轮必须要做的足够大，需要容纳本队队员站进去；3、风火轮制作好后，每队的队员需要站到自己的风火轮上，向前移动，走过指定的终点；4、游戏从制作风火轮开始，到最终驾驶风火轮到达终点结束，用时最少为胜利者（建议距离为10米以上）。

在驾驶风火轮期间，如果风火轮裂开，则必须返回出发点，修补完后，重新出发。

5、注意：首先拿到报纸等物品后，每队所有人员最好能分配工作，然后在最短的时间完成风火轮的制作，制作的风火轮最好能大一点，不然容易被踩断；驾驶风火轮时，最好提前选择一个队长，且队长在最前边，掌握行走节奏并发号命令。

【操作流程】1、教练对学员进行分组，尽量保证每组人数相同。

2、为所有学员讲解项目操作流程及注意事项，保证每位学员都明白。

3、给各个组划分区域，以及分发制作道具。

4、各组制作玩“运输带”后，将制作的道具归还教练(可保留一定的胶带，以防在项目进行中，运输带破损时，可以立刻修复)。

5、各组在自己的区域进行练习。

大学体育游戏无敌风火轮教案

教学目标：1. 通过无敌风火轮游戏，培养学生团队合作精神，提高团队凝聚力。

2. 锻炼学生的组织协调能力，培养服从指挥、一丝不苟的工作态度。

3. 增强学生的相互信任和理解，提高心理素质。

4. 培养学生面对挑战、克服困难的精神。

教学对象：大学体育课程学生教学时间：2课时教学地点：操场教学器材：报纸、胶带、剪刀、计时器教学过程：第一课时：一、导入1. 教师简要介绍无敌风火轮游戏规则和目的。

2. 学生分组，每组4-12人，男女比例均衡。

二、讲解与示范1. 教师详细讲解无敌风火轮的制作方法、游戏规则及注意事项。

2. 教师示范制作无敌风火轮的过程，并强调团队合作的重要性。

三、实践操作1. 学生分组后，每组领取报纸、胶带、剪刀等材料。

2. 学生根据教师讲解的制作方法，合作完成无敌风火轮的制作。

3. 教师巡视指导，解答学生疑问。

四、游戏比赛1. 学生将制作好的无敌风火轮立起来，全队成员站进去，保证空间足够。

2. 教师设定起点和终点，各组比赛从起点到终点的时间。

3. 学生配合一致迈步走动，注意节奏和协调，避免风火轮破损。

4. 计时器记录每组完成比赛的时间。

五、总结与反思1. 教师组织学生进行总结，分享游戏过程中的心得体会。

2. 学生讨论团队协作的重要性，以及如何提高团队凝聚力。

3. 教师点评学生的表现，鼓励学生在今后的学习和生活中发扬团队精神。

第二课时：一、复习与回顾1. 教师提问，回顾无敌风火轮游戏规则和制作方法。

2. 学生回答问题，巩固所学知识。

二、拓展训练1. 教师组织学生进行无敌风火轮的拓展训练，如改变比赛规则、增加难度等。

2. 学生在拓展训练中，继续锻炼团队协作能力，提高心理素质。

三、总结与反思1. 教师组织学生进行总结，分享拓展训练过程中的心得体会。

2. 学生讨论如何将团队精神应用到学习和生活中。

3. 教师点评学生的表现，鼓励学生在今后的学习和生活中发扬团队精神。

教学评价：1. 观察学生在无敌风火轮游戏中的表现，评价其团队合作能力、组织协调能力等。

《团结合作之无敌风火轮》(教案)-小学生主题班会通用版

团结合作之无敌风火轮教学目标1.观察和感受集体与个人的价值；2.培养班级内互相配合、相互尊重、相互帮助、和睦相处的合作意识；3.提升班级的凝聚力和战斗力。

教学内容1.介绍合作的重要性，并播放班级合作的影片。

2.自主设计风火轮，并讨论合作的可能性和必要性。

3.以班级为单位，齐心协力完成制作无敌风火轮的任务，让每个成员理解自己的重要性与作用。

4.最后，展示完成的无敌风火轮。

教学过程第一步：引导学生理解集体的力量教师通过让学生看一段班级合作的影片，让学生探讨集体合作的力量，了解个体与集体相得益彰的互补性。

教师可以问一些问题来激发学生的思考：为什么这个班级开始能够团结合作？为什么困难来的时候同学们会齐心协力？……第二步：讨论风火轮的合作教师向学生介绍风火轮：风火轮是要人手紧扣在一起，互相配合，才能够顺利地完成。

然后由学生自主组队设计风火轮，可以在板书上画上，让学生选择喜欢的颜色加以涂饰。

接着，教师可以安排一个小组讨论，让学生自主提出风火轮对于班级合作的可能性和必要性，让学生理解合作的价值。

第三步：完成风火轮的制作让学生分组完成制作风火轮的任务。

在制作的过程中，可以让学生互相协作，相互配合，发现自己的不足并修改。

比如，有些同学绕起来速度快，有些同学可能转起来不是很稳。

可以让他们互相指导，共同制作。

随着制作的逐渐完成，学生们会更加深刻地意识到自己的重要性和作用。

第四步：展示风火轮完成风火轮的制作后，教师宣布开始评选，让所有小组按照先后顺序展示自己的作品。

每个小组要向全班介绍自己设计风火轮的理念和完成过程，并让所有同学都加入到风火轮中，演示出风火轮的制作效果。

这样，班级的凝聚力也会得到加强。

教学要点1.让学生了解个体在集体中的作用；2.帮助学生表达其对于合作的感受和理解；3.培养学生相互扶持，互相协作，互相信赖的意识；4.提升班级的凝聚力和战斗力；教学评价1.观察学生的合作能力，包括互相尊重、沟通、协作、信任等；2.考察学生对于集体合作凝聚力的理解和表达。

户外拓展无敌风火轮活动方案

户外拓展无敌风火轮项目方案一、项目目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。

二、拓展训练项目名称：无敌风火轮（人行车轨）三、项目类型：团队合作竞技型（或团队竞赛）四、拓展训练项目准备：1、报纸20张以上；2、胶带2卷；3、平坦的地面; 4 剪刀（干扰队员思路作用）。

五、项目时间：5月28号上午8：40—10:20 90分钟（游戏时间60分钟，总结分享时间30分钟）六、拓展训练项目目标：1. 6-7人一组利用现有材料制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环2. 将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边推动大圆环前进。

3. 以数组进行竟技，从起点到终点，再从终点回到起点，最先到达终点的一组为获胜组。

七、拓展训练项目规则：1、各组统一在风火轮内站好，由培训师统一发布口令出发；2、行进途中，风火轮必须垂直地面,报纸必须紧密相连；3、所有组员必须在圈内，身体的任何部分不得直接接触地面，；4、行进过程中若风火轮断裂必须在原地修复，在培训师许可后才可以继续行进。

此时队员可以接触地面但不能阻挡他组行进的路线，否则将被取消资格；5、出发前，所有风火轮不得超出起点线，以风火轮全部通过终点线为项目截止时6、服从培训师原则。

八、培训师:刘鹏飞杨成九、拓展训练操作流程：1、分组2、做项目宣导，集中队员注意力，布置项目名称、目标、类型和规则；3、项目进行，培训师监控行进队员的安全；4、制作与推动竞赛5、评估、分享。

十、总结分享：1、学会合理分配资源；2、加强团队合作和沟通；3、体会心灵的默契是团队合作的最高境界。

4、充分体会到整合信息、进行战略决策在工作中的重要性；计划—执行—检查—行动，“5、理解团队建设中团队核心是如何发挥作用的；提高管理者的组织指挥能力，认识统一指挥的意义与重要作用人事文化中心文化部2011.5.26下面是赠送的范文，不需要的朋友可以下载后编辑删除2013党风建设心得体会范文按照上级的统一部署，我们认真组织开展了党风廉政建设教育活动。

拓展游戏之无敌风火轮

一、项目类型：团队协作竞技型二、道具要求：报纸、胶带三、场地要求：一片空旷的大场地四、游戏时间：10分钟左右五、详细游戏玩法：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。

六、活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神;培养计划、组织、协调能力;培养服从指挥、一丝不苟的工作态度;增强队员间的相互信任和理解。

游戏目的：通过问答，人们可以在游戏中找到自己的位置，培养其判断力。

游戏准备：人数：不限。

时间：不限。

场地：不限。

材料：无。

游戏步骤：1、所有人围成一个圆圈，一人站在圆心。

...运用范围初次见面时的相互熟识和沟通技巧调节气氛，缓和情绪姓名是人际交往最初阶段对方最想获得的信息，也是日常交往中使用频率最高的称谓。

它是促进人际沟通的良好切入点。

本游戏将深刻地说明这点。

...参与人数：10人时间：15分钟场地：教室道具：无游戏规则1、培训师讲述故事梗概：一个男人走到湖边的一个小术屋，同一个陌生人交谈以后，就跳到湖里死了。

2、培训师向学员们讲述游戏程序：(1)学员们每次只能提一个问题。

...游戏目的：使初步认识的队员再次彼此认识游戏道具：不透明的幕布一条游戏步骤：1、参加的人员分成两边2、依序说出每人的姓名或希望别人如何称呼自己3、训练员与助理训练员手拿布幕隔开两边成员,分组蹲下4、第一阶段两边成员各派一位代表至...毕业墙，又叫做逃生墙，胜利墙，是拓展训练中一个比较经典项目，主要用于团队协作，培训团队内部及团队之间的凝聚力以及资源的合理配置分配。

由来有三个版本，其一是说，二战时期，在集中营里的犯人，为了获得自由而翻越米高的狱墙。

...circle the circle游戏规则活动目的团队运作沟通协调的技巧﹑目标设定器材场地室内外皆可，12～16人一组，每组1个呼拉圈规则1.所有学员手牵手围成一个圆圈，并在学员手中套入一个呼拉圈，将呼拉圈穿过每个人的身体回到原点即完成任务，...潮起潮落概述：这是一个无需任何道具的信任游戏。