史铁生合欢树读后感800字作文

《合欢树》是史铁生先生用质朴无华的文字记录他母亲的对他无微不至的爱。

每个字每句话无不透露着母亲深沉伟大的爱，以及他自己的懊悔。

下面是的为你们整理的，希望你们能够喜欢
合欢树读后感
你失去了奔跑与行走的自由，却很幸福。

这幸福被妈妈不断浇灌，长成一株合欢树。

它在成长，你在成长。

上帝总是公平的，在不幸的一端加重，那么幸福的一端也会加上同样的砝码。

因为她的爱，你很幸福。

总是很喜欢他的文字，觉得他笔下清淡的文字划过心头，如同秋水无痕，去留无意，不知不觉间，却总能让我难忘。

文中母亲在他病后一直尝试着各种偏方希望能对他的病有一点帮助。

哪怕是医生已经放弃了，他自己也只是不在意，这不离不弃的守护，也只有母亲给得起。

母亲把孩子带到这个世上，那么孩子就是她另一个世界，是她生命的意义。

作者心里想着死了也好，死了倒痛快。

可是他在自私地希望从病痛、失意中以死亡的方式解脱时，从没有想过，母亲同他一样痛着、她一次次在绝望与希望的边缘徘徊，在绝望中渴求希望，在希望里得知绝望。

后来，母亲终于在绝望里绝望了。

她又开始鼓励他写小说，做一些自己感兴趣的事情。

她像是当初为他治腿那般热情地为他借书、推他去看电影。

人人都知道她对于他的腿曾经不知疲倦。

其实，她只是不想他失望，她要他坚强，要他相信一切都还有希望。

母亲只是急切地想证明阳光能冲破云层，将自己那只有他的小世界照进一丝光亮。

让他的人生不再只是沉浸在病痛、不幸之中，母亲总是希望的吧，希望自己的孩子能在绝望中找到希望，找到存在于这个世界上的意义。

既然儿子已经有了努力的方向，自己为什么不去支持他呢?
母亲去了，去一个不那么苦的地方。

睁开眼睛，看见风正从树林间穿过，吹向那棵合欢树。

他在母亲去世后一直都放不下那个心结，推说手摇车进出不方便。

他不想回忆有关母亲的一切，哪怕那是母亲留下唯一的念想。

不想看的合欢树已经随着时间的推移看不到了，他也后悔，后悔没有看一眼，看一眼那棵幸福的合欢树。

当曾经的“含羞草”已经长成合欢树，当曾经自暴自弃的孩子已经长成作家。

母亲应该是欣慰的吧。

晴云初醒，合欢未眠。

朗月照花，深潭微澜。

“我摇着车在街上慢慢走，不着急回家。

人有时候只想独自静静地待一会儿。

悲伤也成享受。

”
她为自己付出的太多，背负的太多，还没来得及补偿，还没来得及让她为自己骄傲，还没来得及看到合欢树的花。

院子里的合欢树又开了花，母亲，你看到了吗?
合欢树读后感
《合欢树》是史铁生早年的作品，距今已有二十多年。

史铁生的作品一向以清淡悠远见长，而《合欢树》同样秉承了这种平淡之中见真情的特点。

可以母亲生前和死后分为两个段落。

在回忆母亲生前场景时，作者用了大量的笔墨写母子的生活细节：1 岁那年“我”作文得了第一，母亲居然不服，盎然童趣跃然纸上;2 岁那年“我”双腿残疾，母亲因此劳累奔波，但终究无济于事，绝望与希望的交替出现将这一切渲染得更加哀凉;3 岁了，“我”在写作上小有成就，可是母亲已经乘鹤西去，这里作者将“我”对母亲的怀念与感激描绘得不动声色。

母爱的博大与厚重在前部分篇幅里处处可见。

“合欢树”由母亲的逝世开始进入我们的视野。

合欢树是母亲生前种下的树，在母子全心全意与病魔抗争时，合欢树是无暇被关注的;只有当母亲的离去使这个世界突兀地呈现出作者难以承受的空白，合欢树被恰到好处地引入作者悲伤而寻觅的视线。

无疑，在作者眼里，合欢树是上天对他思念母亲的安慰，是母爱的一种象征。

也因为这样，作者不断地流露出“欲罢不能”的情绪。

他既渴望重温昔日与母亲相亲相爱的一幕，也清醒地认识到母亲毕竟早已离去。

这样的矛盾，也使作者对母亲的怀念被渲染到极致。

文末的升华无疑是全文的点睛之笔。

作者将自己对人生的希望寄寓在新生的孩子上。

“有那么一天，那个孩子长大了，会想起童年的事，会想起那些晃动的树影儿，会想起他自己的妈妈。

他会跑去看看那棵树，但他不会知道那棵树是谁种的，是怎么种的。

”在这个孩子的设计上，我们明显地感到作者流露的物是人非的苍凉，但所幸作者只是一笔带过，所以这里表现出的消极和颓废反而能为全文增一种沧桑感;倘若作者此处笔墨过多，我想一定颠覆了母亲对儿子的希望。

从史铁生的一生看我更希望给“合欢树”赋予积极的意义。

它不仅是死后母亲的象征，而且是作者趋于成熟的人生感悟的见证。

《合欢树》上一篇赞扬母爱的，尽管全文开篇就确定下了忧伤与怀念的基调，但是其对独特人生的独特感悟，依旧耐人寻味……
合欢树读后感字
"那片笑声让我想起我的那些花儿，在我生命的每个角落静静为我开着......"美妙的歌声，浮起在同学的嘴角，欣然陶醉。

但世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。

又到了馨花烂漫的季节，校园里的那一片合欢树，盛开在绚烂缤纷的花季。

那片绿叶白绒中夹带着粉红的色彩，装点了校园，也装饰了我们的视野。

嗅着合欢花的清香，翻开书，缕缕墨香迎来，交织在一起，点到《合欢树》一文，花开的时节读花一般的。

清风微抚，合欢花飘落枝头，迎风飞舞，悠悠地飘向教学楼，轻叩窗台而登入教室，起舞在教室里，迎来，在我们脸上抚慰几下，轻轻的、柔柔的，散落在书上，躺在扉页的标题旁，俨然般相映成趣。

往下读，我不禁失去了赏花时的兴致，开始陷入在史铁生的深情至感中，他的人生本就活在不幸的遭遇中，而他的母亲，可以说，活得比他更惨。

幸而"上帝看她受不住了，就召她
回去"了。

字里行间饱含着满是对母亲去世的悲伤之情，又深深渗透着儿子对母爱热烈真挚的称颂。

初读此文，总感觉史老先生的记叙，与标题相距甚远，他从儿时及年轻时与母亲的冲突写起，写到后来得奖时母亲已故，还提及了自己在大杂院的经历，"合欢树"，似乎是配角中的配角了，而母亲，无疑是主角，史铁生笔下的母亲是一个爱美爱子爱生活的妇女，穿自己做的蓝地白花裙子，为儿子的病儿劳累奔波，又积极鼓励支持儿子的创作事业，栽种了合欢树，是生活的寄托，悉心呵护、照顾，是对生命的态度和生活情趣。

虽然处于困境，但心存美好、光明和希望。

细细研读之下，不难看出，史老先生心系"合欢"，情系母亲，那株合欢树是母亲在为儿子多方奔走、承受着痛苦时种下并艰难地成活下来的。

母亲去世后，它无疑成为了先生对母亲回忆的寄托物和思念的凭借物。

在那合欢树已高与房齐的日子里，母亲已离世七年，所谓"触物伤怀"，又如何能直面那株寄托了哀伤与思念的合欢树呢?
起身，伫立窗前，看着绒绒的合欢花，将手中的那一朵轻轻放出，随风飘去，目光--凝视着，将我的思绪带向远方。

母亲这时候或许还在田间地头劳作吧?我的母亲是位典型的农村妇女，年轻时也是那样的美丽大方，然而，多年的辛勤劳作，母亲早已苍老了许多，粗糙的皮肤不再白皙，黝黑的手指不再纤细，皱纹在操心中悄悄长出，白发在劳累中慢慢催生，母亲呵，热爱生活，为之，她付出了太多太多......
侍弄花草是父亲的习惯，而母亲则细心照顾着她的那片小菜园，南瓜、番茄、豇豆、辣椒等各种作物应有尽有，不禁向家里的餐桌上提供丰富的菜肴。

平日里的母亲，不像史老先生的母亲那般总是默默注视着儿子，而总是絮絮叨叨的，但我并不抱怨母亲的苦口婆心，因为其中藏者的是母亲无尽的爱与关怀，在母爱的光环下是那异样的幸福!
最难忘，母亲在细雨中送我上学，虽然是那么的平凡，可是爱往往蕴藏在平凡中。

那是一个星期天的傍晚，住校生正常返校，天灰蒙蒙的，母亲用她的小电瓶车载着我奔向校园，空中下着牛毛细雨，母亲没有穿雨衣，我看着母亲的头发，黑中夹带着银丝，那一粒粒微小的"雨珠"，闪烁着莹光，就像闪烁着母亲的爱。

到了校门口，我像往常一样，进了校园，回首相看，是母亲那注视的目光，渐渐遥远，天空下，是爱在回荡。

望着那些晃动的树影儿，我不知道这些合欢树是谁种的，是怎么种的，但这些生命的花儿，随风触动，每一朵都承载着人间的爱，弥漫校园!
在这合欢花开的时节，母亲的那片小菜园里的作物也都该开花了吧?。