第9周我能查漏勤补缺主题班会0427复习课程
怎样做才能更好做到“查漏补缺”呢？我们 集思广益，一起来寻找答案吧！
1.地毯式搜索
在学习过程中，我们已经踩过很多次不同的 “地雷”，损兵折将。 “地雷”是什么，就是 你曾经做过的那些错题。
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
语文：阅读很容易拉开差距
中考语文丢分最多的就是阅读。文学作品阅读和名著阅读分数 拉开比较大，我们要注重阅读的训练和错因的总结。
数学：7～9分中档题不丢分，几何题多拿分
在复习时一定要规范几何答题的书写以及步 骤，证明命题一定要有充分的理由。同时， 要提高自己的识图能力。
英语：把握基本词汇是备考重中之重
第9周我能查漏勤补缺主题班会 20150427
1.汉字有十万个以上，只有找到问题的关键， 才能猜对其中的两三个字。
2.面对学习中的各科习题，我们首先要思考， 解题的关键在哪里？
3.在中段考备考的最后阶段，如何才能抓住复 份“产 业”—学习。
我们经历了多次周测的考查，你的经营是 “盈利”了，还是“亏损”了？
学生要能明确找出材料中所反映的知识、关键词以及关键词所反映 的问题，然后分点逐一回答。
地理：用好地理图册、熟记图，答题时 看清关键词。
生物：用归纳、对比的方法对知识进行 整理，使用思维导图进行关键词记忆。
历史：要根据年份去备考。
4.聚焦式改变——找准关键点并改变
（1）分析自己的学习现状，找关键问题并定方向。 提示：确定问题越具体、越具有针对性越好。
在备考中，应把书上的单词和短语熟练 掌握。即使是底子薄弱的同学，也要达 到看到这个单词就能知道它的中文意思。
3.分学科进行阶段性总结
初二物理：审题和答题都要细心 审题要认真，找准关键词。解题要规范，例如：作力的示意图要注 意作用点，压力要注意方向，最后标好符号；计算题要写好“解”、 “答”。选填的题目一定要完全按照所给的选填项目填写。 思想品德：问答题要注意分点答题的技巧
错因：不理解反光镜的功能。转 动反光镜向着光源，把光线反 射进入通光孔，反光镜的位置 不需要和镜头保持一条直线。
改正三：转选一C 线
3.阶段性总结
倘若“此漏已消除，彼漏亦增长”，那 又该如何应对呢？
下棋的人，对局之 后，不管输赢，都会静 心地坐下来，认真回想 对弈时的每一步，无论 是妙手还是昏招。
总结：查漏补缺的思路和策略
1.地毯式搜索，扫清“地雷——错题” 2.刨根式追击，查找错题原因 3.阶段性总结，用笔记本构建知识网络 4.聚焦式改变，问题越具体越好
查漏补缺的精髓是“多 反思、查到漏、勤补缺、重 改进”。有了好方法不一定 保证成绩提高，重要的是坚 持，也就是“用好方法，重 在调整，贵在坚持！”祝同 学们考好中段考！
这对自己有什么帮助？
2001年匈牙利国际象棋大师尤 迪特·波尔加（25岁，女，图左 一）和棋王卡斯帕罗夫对弈， 波尔加胜。
3.阶段性总结
棋手的复盘就是阶段性总结， 这同样适用于“查漏补缺”的学 习过程。 你们怎样进行阶段性总结的呢？
1.利用笔记本，把错漏知识归纳记录， 形成一个“查漏补缺”的网络。
例如①哪一科成绩特别差→如何在当前的基础上学好这科 ②自习课效率低，不会自习→提高自习效率 ③考试粗心→克服粗心
（2）找方法。四人小组围绕聚焦的问题讨论，听听别人
在这一问题上是怎样做的，完善自己的学习方法。（5分
钟）
（3）自我总结整理。（3分钟）
（4）全班分享。（3分钟）
请三四位同学发言，先说自己聚焦 的问题，再说具体的解决方法。
（英语）to one’s surprise (让某人吃惊的是) 错因：在具体的句子中one’s 应该用形容词性物主 代词。 改正：具体句子中应该用my/our/his/her等。
2.刨根式追击（查错因）
（数学错例） 8 2 10 改正： 8222232 错因：数学公式混乱 a b ab
（生物）使用显微镜对光时，哪些结构应在同一直线上？ B．目镜、镜筒、物镜、反光镜 C．目镜、镜筒、物镜、通光孔
2. 复习时，根据笔记的脉络，在备考时可将一些知识 点填充进去，减少记忆混淆的现象。
3.把扫除的知识盲点（“地雷”）和仍需继续加强演练的 知识用自己熟悉的符号标明，做到心中有数。
3.分学科进行阶段性总结
在备考最后阶段回归到课本上以查缺补漏，千万不要过多迷信 各种模拟试题。课本是不变的，题目是多变的，学会举一反三。
你如何清除你的错题， 避免再次触雷呢？ （请两位同学分享）
2.刨根式追击（查错因）
我们“扫雷”的关键是刨根式找到出错的原因。 我们“刨根问底”找到了“病根”，我们就可以 “对症下药”了。
1.请讨论做错题的原因 2.得出对症下药的方子
2.刨根式追击（查错因）
（语文错例）海内存知己，天崖若比邻。 错因：词语搭配错误，悬崖——天涯。 改正：海内存知己，天涯若比邻。
主题班会ppt课件—回归基础、查漏补缺
2023/11/18
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坚持做题为知识“保温”
• 要认真对待最后这段时间的每一次考试、作业和练 习，把每次考试都当做真正的高考来对待，看自己 还有什么问题需要解决：心态、健康、饮食、考试 技巧之类的。要特别注意培养自己习惯的高效的应 试套路。
2023/11/18
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需要这些心态：
2023/11/18
• 查缺补漏应以自主补缺为主，强化自我调控意识。
• 在查缺补漏的过程中，必须注意基础性、衔接性和 系统性，而且要有耐性和主动性。
2023/11/18
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怎么操作
• 1.查缺补漏要突出基础性。重视回归课本，回归教材、 参考书和笔记。以课本为依托，对照课本查缺漏，在 课本中补回缺漏。
• 2.查缺补漏要注意衔接性，按单元、按模块层层推进。 可以直接看教材的目录大纲，一章一节的自我回忆和 检测重点、难点、考点。
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无论未来导向何处，我都决定，
选择希望。 ——改自《流浪地球》
2023/11/18
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2023/11/18
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• 5.查缺补漏要有主动性。在基础补缺的过程中，个 人的努力最重要。另外，老师、同学也是可以求助 的重要对象。多记，多思，多问，勤练是最重要的 保证。
2023/11/18
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小技巧 • 把各学科主干知识梳理清楚。比如：数学有哪
几大主干知识？每次考试考了哪些主干知识？ 近几年高考主要考了哪些模块的知识？对自己 不太擅长的要加强训练提升。
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• 减少压力
• 为自己减压，卸下不必要的思想负担，把高考当成人生中 的一次成长经历，一个过程而已，不要考虑太多因素，内 心放宽，心如止水，放下负担，轻装上阵。
2023/11/18
查漏补缺,潜心复习主题班会教案
查漏补缺,潜心复习主题班会教案教学目的：通过测试、举例、讲解等方法，分析当前学生们所感受压力的状况以及压力的来源，引导学生们学习必要的心理学知识和缓解压力的方法，使学生们能够掌握一些自我调压的技能。
教学方法：集体授课、现场提问教学时间：20分钟教学要求：认真听讲、积极发言内容：我们今天的主题班会的主题是心理健康之心理压力。
一、测试先让我们大家一起做两个小测试。
二、我的“压力源”心理压力是指生活中超越个人能力所能处理的，或扰乱个体平衡状态的事件所引起的心理反应。
概念比较拗口，但是举几个例子大家就都明白了。
刘翔是搞跨栏的，你让他去扣篮他可能感到有压力，同样姚明是打篮球的，你让他去跨栏他可能也有压力。
概念性的问题我们简单介绍到这里。
介绍了这个概念，今天，我们就跟我们的苦恼、我们的压力面对面地好好谈谈。
先使我们找到压力源。
现在给大家两分钟的时间，在一张纸上写下你的压力来源。
我的压力源：这段时间里1、你真的你存有心理压力吗？2、你觉得你的压力来自于哪呢？大家写完了吗？现在收好我们的压力，记住它，一会我们好好“消灭”它们！回答：1、你尝试过自我预热吗？同学一答:......同学二请问:......同学三答:......2、你用了什么方式？同学一答:......同学二请问:......同学三答:......下面，使我们去介绍一下存有什么预热的不好方法。
一、饮食减压法：饮食疗法包括两个方面。
一方面是指科学合理的饮食可以保证考生生理健康，为考生超强度的脑力劳动提供足够的物质与营养基础。
另一方面，研究表明有的食物有直接减轻人的心理压力的作用，有的食物还可提高接受能力和工作效率，使思维更加敏捷，精力分散。
例如维生素C就具备减低心理压力的促进作用，当人忍受非常大的心理压力时，身体可以大量消耗维生素C，所以学生应当大量摄入诸如草莓、洋葱、菜花、菠菜等含有维生素C的食品。
二、运动减压法：科学地安排生活，体力劳动与脑力劳动有机结合，劳逸结合有助于减轻压力，及时消除疲劳，同时还会有效转移考生的注意力。
反思自我查缺补漏班会记录
反思自我查缺补漏班会记录
为了了解学生知识掌握情况，以便在今后的学习过程中查漏补缺、防微杜渐，争取更大的进步，xxxx年xx月xx日上午，xx市第xxx
中学高一高二年级各班在德育处的组织下，成功召开了“查缺补漏
扬帆起航——期中考试分析及反思”主题班会活动。
班会上，班主任老师对班级成绩数据进行了细致分析。
老师们参考考试数据，结合日常实际，为同学们分析了学科优势和劣势不足，对每个同学的分数都进行了分析，并逐一为其查找得失原因！
各班级的学习小组也充分发挥了其职能作用，进行了小组成员成绩补充分析。
小组成员们相互分析，发现问题，提出方案，全面而中肯。
通过此次班会，学生们再次正确认识自己，树立正确的奋斗目标，并激励他们往这个目标不懈努力。
本次主题班会还切实有效的发挥了学生的主体的作用，切实激励了他们为接下来的学习做好充分准备，努力拼搏！。
班会课第九周
心理健康讲座对于提高同学们的 心理健康意识和应对压力的能力
有一定帮助。
本周班级活动改进建议
在今后的活动中，可以更加注 重活动的多样性和趣味性，提 高同学们的参与度和积极性。
加强学习经验分享会的互动环 节，让同学们更好地交流和分 享学习心得。
在心理健康讲座中，可以增加 一些实际操作和体验环节，让 同学们更加深入地了解心理健 康知识。
本周班级学习情况
学习氛围
本周班级学习氛围浓厚，同学们 能够互相学习，共同进步。
学习方法
部分同学在学习方法上有所改进， 能够更加高效地学习。
学习成绩
本周班级整体学习成绩有所提高， 但仍有个别同学需要加Fra bibliotek努力。02
本周班级活动回顾
本周班级活动内容
班级团建活动
心理健康讲座
组织了一次班级团建活动，通过游戏 、互动等形式，增强了班级凝聚力和 团队合作精神。
小华
小华在本周的作业完成方面表现非常优秀，不仅 作业质量高，还能够按时提交，展现出了很好的 自律性和责任感。这种表现值得表彰和鼓励。
数学小组
数学小组在本周解决难题方面展现出了很高的团 队协作能力，通过集体讨论和思考，成功解决了 多个难题。这种团队协作精神和解决问题的能力 值得表彰和鼓励。
05
下周班级工作计划安排
下周班级工作目标设定
提升学生的学习积极性
通过改进教学方式、增加课堂互动等方式，提高学生的学习热情 和兴趣。
加强班级纪律管理
加强对学生的日常行为规范教育，维护班级良好的学习氛围。
促进班级文化建设
组织丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力和向心力。
下周班级工作计划制定
制定详细的教学计划
高三查漏补缺班会
讨论如何调整学习心态，克服焦虑、 压力等负面情绪，保持积极向上的学 习态度。
学习计划
交流学习计划制定经验，如何根据自 身情况制定合理的学习计划并有效执 行。
备考心得交流
备考策略
分享备考不同科目的策略和技巧，如语文阅读理 解、数学解题思路、英语词汇记忆等。
备考时间安排
交流备考时间管理经验，如何合理分配时间，平 衡各科学习任务，做到高效备考。
06
教师寄语与总结
教师对同学们的期望与鼓励
坚定信心，相信自己能够 克服困难，取得优异成绩。
珍惜时间，合理规划学习 计划，充分利用每一分每 一秒。
保持积极心态，遇到挫折 时及时调整，不放弃追求 目标。
备考建议与策略梳理
针对薄弱科目制定专项复习计划，重点突 破。
注重基础知识巩固，不要忽视细节和基本 概念。
02 高效利用时间
在有限的时间内尽可能提高学习效率，例如采用 番茄工作法等时间管理技巧。
03 劳逸结合
合理安排休息时间，避免过度疲劳，保持精力充 沛。
学科学习心得
01
02
03
语文
注重阅读和写作能力的培 养，积累词汇和句型，提 高阅读理解能力和写作水 平。
数学
注重逻辑思维和解题能力 的培养，多做题、多思考、 多总结，掌握数学思想和 解题方法。
理综/文综：重点知识点梳理
总结词
理综/文综知识体系梳理
详细描述
针对理综或文综的学科特点，梳理各科目的重点知识点和知识体系，帮助学生系 统掌握学科知识，提高综合运用能力。
04
答疑解惑环节
学习问题解答
学习方法
针对不同学科，提供有效的学习 方法，如记忆技巧、笔记方法等。
缺勤班会记录内容(3篇)
第1篇一、会议时间2021年10月15日二、会议地点学校会议室三、参会人员1. 班主任2. 班级全体同学3. 家长代表四、会议议程1. 班主任发言2. 缺勤同学代表发言3. 家长代表发言4. 同学讨论5. 总结与要求五、会议内容1. 班主任发言各位同学、家长代表，大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是针对近期班级中部分同学缺勤的情况进行讨论和分析，希望大家能够认识到缺勤的危害，提高班级整体出勤率。
首先，我想强调一下缺勤对个人和班级的影响。
缺勤不仅会影响同学们的正常学习，还会影响班级的团结和凝聚力。
对于个人而言，缺勤会导致学习进度落后，影响成绩；对于班级而言，缺勤会影响整体出勤率，给班级带来负面影响。
近期，我们班级有部分同学存在缺勤现象，经过调查分析，主要原因有以下几点：（1）部分同学对学习缺乏兴趣，对课堂纪律不够重视；（2）个别同学存在心理问题，导致学习动力不足；（3）家庭原因，如家庭琐事、家长工作忙碌等。
针对以上原因，我们班级将采取以下措施：（1）加强班级管理，严格课堂纪律，提高同学们的学习兴趣；（2）关注个别同学的心理状况，给予关爱和支持；（3）加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。
2. 缺勤同学代表发言尊敬的班主任、同学们、家长代表，大家好！我是班级中一位因家庭原因缺勤的同学。
首先，我为自己的缺勤向大家表示歉意。
我知道，缺勤不仅影响了自己的学习，也给班级带来了负面影响。
在这里，我想借此机会向大家保证，今后我会努力克服困难，按时参加班级活动，争取早日弥补缺勤的损失。
同时，我也想借此机会表达一下自己的心声。
家庭是我成长的港湾，但在成长过程中，我们也需要学会独立面对困难。
我相信，在大家的关爱和帮助下，我一定能够克服困难，迎接美好的未来。
3. 家长代表发言尊敬的班主任、同学们，大家好！我是班级中一位家长代表。
首先，我想对近期因家庭原因导致孩子缺勤表示歉意。
我们深知，缺勤对孩子的学习、成长和班级氛围都会带来不良影响。
缺勤主题班会教案
缺勤主题班会教案一、教学目标：1.了解缺勤对个人和集体的影响；2.掌握正确的请假和补课方式；3.培养学生的责任心和自觉性；4.增强学生对学习的热情和参与度；5.激发学生珍惜学习机会的意识。
二、教学内容：1.缺勤的定义和分类；2.缺勤对个人和集体的影响；3.正确的请假和补课方式；4.责任心和自觉性的培养；5.珍惜学习机会的意识。
三、教学重点：1.缺勤对个人和集体的影响；2.珍惜学习机会的意识。
四、教学难点：1.培养责任心和自觉性；2.正确的请假和补课方式。
五、教学准备：1.教案、PPT等教具；2.学生请假和补课记录表。
六、教学过程：Step 1 导入（5分钟）教师通过PPT呈现一些与缺勤相关的图片，引起学生的思考和兴趣。
教师引导学生谈论他们对缺勤的看法和了解。
Step 2 缺勤的定义和分类（10分钟）教师通过PPT讲解缺勤的定义和分类，如无故旷课、病假、事假等。
教师可以通过示例和实际案例让学生更加清楚地了解不同类型的缺勤。
Step 3 缺勤对个人和集体的影响（15分钟）教师通过PPT和小组讨论的形式，让学生探讨缺勤对个人和集体的影响。
教师引导学生思考缺勤会造成学习进度的滞后、学习能力的下降、学业成绩的下降等。
Step 4 正确的请假和补课方式（20分钟）教师通过PPT详细介绍正确的请假和补课方式，包括提前请假、填写请假条、家长签字等。
教师引导学生掌握正确的请假和补课流程，并鼓励学生主动提出问题和分享经验。
Step 5 责任心和自觉性的培养（15分钟）教师通过PPT讲解责任心和自觉性的概念，并引导学生思考如何培养自己的责任心和自觉性。
教师可以通过案例分析和小组讨论的形式，让学生思考如何对待自己的学习和生活。
Step 6 珍惜学习机会的意识（15分钟）教师通过PPT和学生互动的形式，强调珍惜学习机会的重要性，并引导学生反思自己是否充分珍惜学习时间和机会。
教师可以通过鼓励学生分享自己对学习的热情和目标，激发学生的积极性和主动性。
再接再厉查漏补缺主题班会
再接再厉查漏补缺主题班会同学们，大家好！今天我想和大家一起讨论的是如何在学习中再接再厉，查漏补缺。
我们都知道，学习是一个不断进步的过程，当我们在学习中遇到困难或者考试成绩没有达到预期时，并不意味着我们失败了，相反，这是一个机会，让我们改正错误，找到更好的方法来提高自己。
首先，我们应该认真分析自己的学习成绩以及存在的问题。
要明确自己的目标是什么，看看哪些科目或者知识点是我们薄弱的地方，然后列出一个清单，把问题归类整理出来。
这样可以帮助我们更好地了解自己的学习情况，为后续的学习规划提供依据。
接着，我们要制定一套合理的学习计划，将目标细化成具体的步骤和时间，以便更好地进行学习和复习。
可以利用各种学习资源，比如教科书、参考书、网络资料、老师的讲义等去查找相关的知识内容，进一步加深对知识点的理解。
同时，我们也可以积极参加一些针对性的课外培训班、辅导班或者找到一位有经验的学长学姐请教，获取更多的学习技巧和方法。
除了制定学习计划，我们还要注重学习方法的提升。
我们可以探索多种学习方式，如阅读、听讲、讨论、思考、实践等，寻找适合自己的学习方法。
有些科目可能需要多做一些练习题巩固知识，而有些科目则需要多看一些案例或实例来加深理解。
只有找到适合自己的学习方法，我们才能更轻松地掌握知识，提高成绩。
同时，我们也要培养良好的学习习惯和态度。
要保持积极的学习心态，坚持每天的学习任务，不断提高自己的自律和坚持能力。
要充分利用课余时间，避免玩手机、看电视等消遣娱乐活动，把更多的时间用在学习上。
此外，还要学会合理安排时间，避免拖延症的出现，提高学习的效率。
最后，要勇于面对挑战和失败。
在学习的道路上，我们难免会遇到各种困难和挫折，这时我们需要坚持自己的信念，相信自己能够克服困难，迎接挑战。
即使失败了，也不要灰心丧气，而是要从失败中吸取经验和教训，继续前进，不断完善自己。
同学们，让我们明确自己的学习目标，制定合理的学习计划，寻找适合自己的学习方法，培养良好的学习习惯和态度，勇于面对挑战和失败。
再接再厉查漏补缺主题班会
再接再厉查漏补缺主题班会
《再接再厉查漏补缺》主题班会
近日，XX中学举行了一场以《再接再厉查漏补缺》为主题的
班会活动，旨在帮助同学们找出自己的不足之处，并为之努力改进。
在主题班会上，班主任首先给同学们分享了一则励志故事，讲述了一位学习成绩一直不佳的同学，在老师和同学们的帮助下，不断查漏补缺，最终取得了优异的成绩。
这个故事激发了同学们的学习热情和进取心。
接着，老师们与同学们一起进行了一场“自省与改进”环节。
同学们在一张大白纸上写下自己的不足，比如学习上的问题、生活习惯不好等，然后交换纸条，由其他同学为其提出改进建议。
这样一来，同学们不仅意识到自己的不足，还能从他人的建议中找到改进的方向。
在接下来的讨论环节中，同学们积极分享了自己在学习和生活中的不足之处，并且提出了改进的方法和计划。
他们纷纷表示，会继续努力，再接再厉，努力查漏补缺，争取更好的成绩。
最后，班主任给同学们提出了今后的学习和生活目标，并鼓励他们要坚定信心，不断进步。
通过这场主题班会，《再接再厉查漏补缺》的理念深深地印在
了同学们心中。
相信在班主任和老师的引领下，同学们一定能够不断地自省改进，不断进步，取得更好的成绩。
五年级第九周班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年X月X日地点：五年级教室主持人：张老师参会人员：五年级全体师生一、班会主题1. 总结第九周班级工作2. 分析学生近期学习情况3. 鼓励学生积极参与学校活动4. 强调班级纪律和文明礼仪二、班会流程1. 开场致辞张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和流程。
2. 总结第九周班级工作张老师对第九周班级工作进行总结，主要包括以下几个方面：（1）课堂纪律：本周课堂纪律总体良好，同学们能够认真听讲，积极参与课堂活动。
（2）作业完成情况：大部分同学能够按时完成作业，但也有个别同学存在拖延现象，需要加强自律。
（3）卫生情况：本周班级卫生状况良好，同学们能够自觉保持教室整洁。
（4）班级活动：本周班级组织了主题班会、趣味运动会等活动，同学们积极参与，展现了良好的团队精神。
3. 分析学生近期学习情况张老师针对近期学生的学习情况进行分析，提出以下几点：（1）基础知识掌握情况：大部分同学对基础知识掌握较好，但仍有个别同学存在知识盲点，需要加强复习。
（2）学习方法：部分同学在学习过程中存在依赖老师、缺乏自主学习能力的问题，需要引导学生培养良好的学习习惯。
（3）学习态度：同学们的学习态度总体良好，但仍有部分同学存在懈怠情绪，需要加强思想教育。
4. 鼓励学生积极参与学校活动张老师鼓励同学们积极参与学校组织的各项活动，丰富课余生活，提升综合素质。
具体活动包括：（1）学校运动会：鼓励同学们报名参加，锻炼身体，展现风采。
（2）主题班会：积极参与主题班会，分享自己的见解和经验。
（3）志愿服务活动：参加学校组织的志愿服务活动，培养社会责任感。
5. 强调班级纪律和文明礼仪张老师强调班级纪律和文明礼仪的重要性，提出以下几点要求：（1）上课认真听讲，不做小动作，不随意讲话。
（2）尊敬师长，团结同学，共同营造和谐班级氛围。
（3）爱护公共财物，保持教室整洁。
（4）遵守交通规则，注意安全。
6. 学生发言同学们就近期学习和生活情况进行了发言，分享了自己的心得体会，并表示将继续努力，争取取得更好的成绩。