优秀教师要养成的30条好习惯
优秀教师的100个好习惯
优秀教师的100个好习惯优秀教师的100个好习惯——名校长陆波1、切记，一个学生一个世界一个学生不仅是一个鲜活的生命，而且是一个丰富多彩的世界。
教师要像慈母一样关爱每一个孩子。
2、做一名阳光的教师教师要散布阳光到孩子的心里，先得自己有阳光。
阳光的教师用理想和激情教书、用爱心和细心育人。
3、教师，请记住学生的名字记住人家的名字，而且能很轻易地叫出来，等于给别人一个巧妙而有效的赞美。
4、教师，要有耐心耐心是教师的基本素质。
面对学生，教师最需要的就是耐心。
因此，教师必须要有足够的耐心。
5、要善于换位思考教师要养成换位思考的良好习惯。
只有换位思考，才能全面、客观地把握问题的成因，从而保证自己做出客观、科学的判断和选择。
6、控制好你的情绪任何时候，一个人都不应该做自己情绪的奴隶，不应该使一切行动都受制于自己的情绪，而应该反过来控制情绪。
7、谈心是一门艺术谈心，它是一门艺术。
对教师而言，要想充分了解每一个学生的精神世界，就必须掌握这门艺术。
8、毫不吝啬地赞美学生人心中最深刻的禀赋，是被人赏识的渴望。
赞美学生，是教师发自内心的对学生的尊重。
9、换个思路激励学生事实上，教师对学生的激励应从大处着眼，小处着手，有时需要换个思路激励学生，让激励在具体和细微中升华。
10、给“特殊学生”特别的关爱爱优秀学生容易，爱特殊学生困难。
惟其难，才显得更加珍贵。
关爱特殊学生，需要教师的宽容、理解、欣赏。
11、期盼是更深层的爱“三分教育，七分等待”，教师的期盼和等待也是一种爱，而且是一种更积极的、更深层的爱。
12、威信：教育的潜在动力威信，它是一个人的精神感召力。
教师必须具有威信，这是教师有效进行教育、教学的必要条件。
13、公正，就是对学生的尊重教师公正是教育公正的核心内容，也是教师应遵守的、至关重要的职业道德，教师必需公证地对待每一个学生。
14、做学生的知心朋友教师，只有成为学生的知心朋友，才能做一名真正优秀的教师。
15、宽容是一种美宽容是一种美，宽容是一种非凡的气度。
教师的人28个好习惯
教师的 28 个好习惯1、提前一分钟进教室老师要提前进教室，便于作好课前准备，同时也可以提醒学生安静下来。
千万不要不管班级里怎么样乱七八糟，傻乎乎地开始上课,那样,你很难把课上下去。
老师提前进教室，便于作好课前准备，了解学生的情况，稳定学生的情绪，联络师生情感……有效提高课堂的效率。
2、巧用课前一分钟课间休息结束了，一节课开始了，老师应该尽快地让孩子静下来，兴致勃勃地迎接“智力体操”的开始。
老师应该具备这种创设最佳的教学环境的本领，有效地用好上课的前一分钟，使学生对本堂课所要学习的问题产生浓厚的兴趣，将学习变成一种自我需要。
有效地用好上课的前一分钟，使学生对本堂课所要学习的问题产生浓厚的兴趣，将学习变成一种自我需要。
3、第一印象很重要第一节课,如果开头的一段话热情洋溢；板书的第一个字让学生为之赞叹；第一次朗读让学生为之感动；用丰富的表情和机灵的眼神吸引住学生；得体的幽默让孩子笑起来；充满爱意的一次抚摸让学生感到亲切；教学方法的变化让学生感到有趣，那么，你就成功了。
教师的第一节课，应该是拉近和学生的距离,培养学生对这门学科的兴趣,学生的兴趣有了，教师以后的教学就会顺畅些、圆满些。
4、上课时要充满激情古人云：“山不在高，有仙则灵，水不在深，有龙则灵。
”恐怕课堂也是这样，教师上课的激情就是那山中“仙”、水中“龙”。
没有了对教育的热爱，任你教师用再先进的现代教学手段，也只是徒具其形，任你教师用再华美的语言，再动听的语调上课，也不会打动学生的心灵，震撼学生的灵魂。
是否可以打个这样的比方：如果说你的激情是平和宁静的，那你的激情就像春日里的阳光，温暖无香，十分适宜禾苗的成长；如果说你是奔腾豪放型的，那你的激情就像夏日里的幕雨，沁人心脾——适宜禾苗成熟。
因此，只要热爱孩子，你的平静平和中藏着的只不过是含蓄的激情——你同样会对学生的需求和兴趣爱好产生欣赏，你也会把幽默带进课堂，你还会显得有人情味，更会细心、耐心……所有这些，为课堂气氛奠定的是深沉的激情曲。
偷偷告诉你,优秀教师都有这50个好习惯!快看看你有多少？
偷偷告诉你，优秀教师都有这50个好习惯！快看看你有多少？很多教师都想不断进步，走向优秀，成就卓越，但千里之行始于足下，其实优秀的诞生往往源于一个又一个好习惯。
无论是在工作还是在生活中，这些好习惯都能帮助我们更好地成长。
今天为你分享那些优秀教师的50个好习惯，赶紧学习起来吧！1. 每天让课堂改变一点点教育教学的每一天都应该是新的，教学需要创新，创新能给课堂注入活力。
2. 有颗成为名师的心世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。
对于教师而言，要有一颗成为名师的心。
3. 听课要学会“品”课古人品茶，注重一个“品”字。
一堂有活力和智慧的课，也需要听课者用心去“品”，才能咂摸出其中味道。
4. 让自己“现代”起来一定要与时俱进——教师的专业化成长，就是要与时俱进，终身学习。
5. 精彩人生需笔耕笔耕不止是教师提高自身素质的有效途径，更是造就教师杰出教育成就的熔炉，是成长的摇篮。
6. 善觉悟，有恒心永远对新事物保持敏感——这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。
7. 向周围人学习一个聪明的人能拜一切人做老师。
因此，教师向周围人学习，要善于把别人的东西转化为自己的知识。
8. 做一个善于思考的人运用认知能力去认识真理，这是一个十分艰苦的过程，只有那些善于思考的人才能发现奥秘。
9. 习惯“研究”自己“认识自己”，这是古希腊哲学家苏格拉底说的名言。
作为教师，要习惯“研究”自己。
10. 参与到课题研究中去教师要拥有研究机会。
当前，新课程教学要求教师作为一个研究者的身份进入课堂教学实践中去。
11. 读书要“品”书读书是一门艺术，会不会“品”书，对教师的成长至关重要。
教师只有通过“品”书才能达到为知、为己、为人的读书境界。
12.“嫉妒”是一种进步教师所应有的“嫉妒”并不是真正意义上的仇恨心理，而是要通过“嫉妒”学会见贤思齐。
13. 练好“三字一话”“三字一话”（毛笔字、钢笔字、粉笔字，普通话）是一名合格教师的必备技能，是教师教学的基本功。
教师的100个好习惯-
教师的100个好习惯智慧文章:1.记住，学生就是一个世界学生不仅是一个活生生的生命，也是一个多彩的世界。
老师应该像慈母一样关心每一个孩子。
2.做一名阳光老师老师要把阳光传播到孩子的心里，首先要让他们心里有阳光。
阳光教师用雄心和激情教书，用爱和关怀育人。
3.老师，请记住学生的名字记住一个人的姓，并轻而易举地叫出来，意味着给别人一个巧妙而有效的赞美。
4.老师应该有耐心耐心是教师的基本本质。
面对学生，老师最需要的是耐心。
所以，老师一定要有足够的耐心。
5.善于换位思考老师应该养成换位思考的好习惯。
只有换位思考，才能全面、客观地把握问题产生的原因，从而保证我们做出客观、科学的判断和选择。
6.控制你的情绪任何时候都不应该做自己情绪的奴隶，不应该让所有的行动都受制于自己的情绪，而应该反过来控制情绪。
7.说话是一门艺术说话，是一门艺术，对于教师来说，要想充分了解每一个学生的精神世界，就必须掌握这门艺术。
8.毫不犹豫地表扬学生人心中最深的禀赋就是被欣赏的欲望。
表扬学生是老师对学生发自内心的尊重。
9.改变你的思维来激励学生事实上，教师应该着眼于大事，从小事做起，有时需要改变思维来激励学生，这样动机才能以具体而微妙的方式升华。
10.对特殊学生给予特殊照顾爱优秀的学生容易，爱特殊的学生难。
只有在困难的时候，它才更加珍贵。
关爱特殊学生需要教师的宽容、理解和欣赏。
11.期待是更深的爱三分教育，七分等待，老师的期待和等待，也是一种爱，更主动更深沉的爱。
12.声望:教育的潜在动力权威，是一个人的精神诉求。
教师必须有威信，威信是教师有效开展教育教学的必要条件。
13.正义意味着尊重学生教师公正是教育的核心内容，也是教师应当遵守的重要职业道德。
老师必须公平对待每一个学生。
14.做学生的亲密伙伴教师只有成为学生的亲密伙伴，才能成为真正优秀的教师。
15.宽容是一种美宽容是一种美，宽容是一种非凡的气度。
教师必须具有宽容的品格。
16.教育需要严格老师的全部秘密在于关心学生。
优秀教师要养成的30条好习惯
优秀教师要养成的30条好习惯1、切记一个学生一个世界的对待学生我们不能事事单一，千篇一律。
作为教师要切记，一个学生一个世界，要关爱每一个学生，注重学生的个性差异，注重学生的情绪生活和情感体验。
2、努力做一名阳光型的教师要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。
做为阳光教师就应充满青春活力、拥有创新精神、拥有属于自己的教育方式和教育思想。
而不是单纯实行简单和复制与粘贴。
3、请记住每一个学生名字记住学生的名字，而且很轻易地叫出来，等于给学生一个巧妙而有效的赞美。
凡事皆有因，所以，耐心是成得成功的一种手段。
耐心是教师的基本素养，在耐心的教师才能获得学生的爱戴。
5、教师要养成善于换位思考的习惯。
人性化的教育就是要求教师将心比心，和学生做一个换位思考。
我们必须会变成小孩子才能成为小孩子的先生。
6、控制好自己的情绪,千万别把你的不良情绪带进教室。
要控制好自己的情绪变化,避免因为情绪的变化影响自己的工作和生活。
在想发火之前，先数十下，或者深呼吸，你也许就会放松下来。
7、经常和学生谈心谈心就是教师要躬下身来，亲切自然地和学生互相交谈。
经常与学生谈心更能拉近师生间的距离，达成教育目标和任务。
一个善于谈心的教师一定是一个优秀的教师，一个细心的充满教育智慧的教师。
8、毫不吝啬的赞美学生人心中最深刻的禀赋，是被人赏识的渴望。
今天的教师要舍得赞美学生，因为赞美是一种赏识教育，是一种情感投入，是催人奋发向上，积极进取的爱的教育。
教师要把赞美当成教书育人的一剂良药，只要充分发挥它的激励功效，科学地用好它，就能在教育这片广阔天地中有所作为.9、换个思路激励学生如果教师仅仅使用一些常规的激励法，那么最终取得的效果将地越来越薄弱，越来越没有影响力和说服力。
换个思路激励学生，或许会取得意相不到的效果。
10、给“特殊学生”特别的爱爱优秀学生容易，爱特困生难。
惟其难才显得更加珍贵。
关爱特殊学生，需要教师的宽容理解、欣赏谅解，才能为特殊学生赶走心灵的乌云。
优秀教师的好习惯
优秀教师的好习惯1.每天让课堂改变一点点教育教学的每一天都应该是新的，教学需要创新，创.新能给课堂注入活力。
2.听课要学会“品”课古人品茶，注重一个“品”字。
一堂有活力、智慧和情趣的课，也需要听课者用心去“品”，才能咂摸出其中味道。
3.让自己“现代”起来一定要与时俱进一教师的专业化成长，就是要与时俱进，终身学习。
4.善觉悟，有恒心。
永远对新事物保持敏感一这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。
5.向周围人学习一个聪明的人能拜-切人做老师。
因此，教师向周围人学习，要善于把别人的东西转化自己的知识。
6.做一个善于思考的人运用认知能力去认识真理，这是一个十分艰苦的过程，只有那些善于思考的人才能发现奥秘。
7.参与到课题研究中去教师要拥有研究机会。
当前，新课程教学要求教师作为一个研究者的身份进入课堂教学实践中去。
8.练好“三字一话”“三字一话”(毛笔字、钢笔字、粉笔字，普通话)是一名合格教师的必备技能，是教师教学的基本功。
身正为范，学高为师，教师练好“三字一话”意义深远。
9.读书，是教师的一种生活读书，是教师的一种生活。
要天天看书，终生以书籍为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想的河流。
10.教师应该有“静”功教师要有“静”功，静下心来反思自己，以便更好地超越自己。
教师需要达到这样一种境界。
11.管理好你的时间时间是最高贵而有限的资源，不能管理时间，便什么都不能管理。
作为教师，在时间上既要会“节流”，还要懂得“开源”。
12.善于发现别人的优点人之性行，虽有所短，必有所长。
我们要善于发现别人的优点。
13.从小事做起小事成就大事，细节成就完美。
要善于从小事做起，努力把每- -件小事做好，将来才能做成大事。
14.今日事今日毕今天能做完的事，决不拖到明天。
历来的优秀教师,无--不是充分利用时间工作的。
15.精神饱满地投入每---天，想要教好的教师可能在大多数情况下都是志向更高和激情奔放的，而伟大的教师一定是有激情的教师。
优秀教师行为守则30条
优秀教师行为守则30条1、尽快地记住学生姓名，尤其是在接手新班级时。
2、注意参考以往学校、教师和学生父母对学生的评价，但不持偏见。
3、热爱学生，真诚相待，着装规范，举止得体，富于幽默感。
4、快乐工作，微笑面对每一天。
5、认真备课，课前试用教学设施，以防不测。
6、上课前在门口迎候学生，制止他们喧哗嬉闹。
7、创设良好的教学气氛，师生彼此尊重，指导学生保持教学区域安静。
8、合理安排教学，授课思路清晰，重点突出，因材施教，提高实效。
9、要精讲精练，不搞题海战术。
布置作业切勿想当然，且应抄在黑板上。
10、把学校规章、班规张贴在教室内，并解释说明，让学生人人知道。
（加图片）11、坚持标准一致，办事公道。
对同一错误行为，采取今天从严、明天应付的态度会导致学生无所适从、厌恶反感。
12、不能因少数学生的错误而责怪全班。
13、不要发火。
在忍耐不住时可申请暂时回避。
（加图片）14、保持跟家长交往的基本原则，寻求家长支持，合力教育学生。
15、不能在学生家长面前说的话也绝不在学生面前讲。
16、勿使用不能实施的威胁语言，否则将会言而无效。
17、在大庭广众下让学生丢脸，并不是成功的教育形式。
坚持在公开场合正面教育表扬为主的方式，套着耳朵批评，对着喇叭表扬。
（加图片，可用讽刺的图片）18、有规律地为班上做些好事。
协助布置，充分利用公告来传达信息。
19、让犯错学生有申辩的机会。
注意听取学生不同反映，但应有主见，不随大流。
20、要求学生尊敬老师，教师也需以礼相待，主动先向学生和来宾微笑、问好。
21、不要与学生过分亲热，但态度要友好，记住自己的目的是尊敬，而不是过分随便。
22、切勿使学习成为学生的精神负担。
23、充分使用网络和电话，这是对付调皮学生和奖励优秀学生的有效手段。
欢迎学生家长与教师保持联系。
24、在处理学生问题时如有偏差，应敢于承认错误。
你将得到的是尊敬，而不是其他。
（加图片）25、避免与学生公开争论，应个别交换意见。
26、与学生广泛接触，互相交谈。
成就优秀教师,这50个习惯你值得拥有。
优秀教师的50个习惯1、每天让课堂改变一点点教育教学的每一天都应该是新的，教学需要创新，创新能给课堂注入活力。
2、有颗成为名师的心世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。
对于教师而言，要有一颗成为名师的心。
3、听课要学会“品”课古人品茶，注重一个“品”字。
一堂有活力、智慧和情趣的课，也需要听课者用心去“品”，才能咂摸出其中味道。
4、让自己“现代”起来一定要与时俱进——教师的专业化成长，就是要与时俱进，终身学习。
5、精彩人生需笔耕笔耕不止是教师提高自身素质的有效途径，是造就教师杰出教育成就的熔炉，是成长的摇篮。
6、善觉悟，有恒心永远对新事物保持敏感——这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。
7、向周围人学习一个聪明的人能拜一切人做老师。
因此，教师向周围人学习，要善于把别人的东西转化自己的知识。
8、做一个善于思考的人运用认知能力去认识真理，这是一个十分艰苦的过程，只有那些善于思考的人才能发现奥秘。
9、习惯“研究”自己“认识自己”，这是古希腊哲学家苏格拉底说的名言。
作为教师，要习惯“研究”自己。
10、参与到课题研究中去教师要拥有研究机会。
当前，新课程教学要求教师作为一个研究者的身份进入课堂教学实践中去。
11、读书要“品”书读书是一门艺术，会不会“品”书，对教师的成长至关重要。
教师只有通过“品”书才能达到为知、为己、为人的读书境界。
12、“嫉妒”是一种进步教师所应有的“嫉妒”并不是真正意义上的仇恨心理，而是要通过“嫉妒”学会见贤思齐。
13、练好“三字一话”“三字一话”（毛笔字、钢笔字、粉笔字，普通话）是一名合格教师的必备技能，是教师教学的基本功。
身正为范，学高为师，教师练好“三字一话”意义深远。
14、教师，不妨跨学科听课当前，教师在全面提升学科素养的同时，更要加强自身综合素质的提升，唯有这样，才能成为真正意义上的合格教师。
15、读书，是教师的一种生活读书，是教师的一种生活。
要天天看书，终生以书籍为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想的河流。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
优秀教师要养成的30条好习惯
1、切记一个学生一个世界的
对待学生我们不能事事单一，千篇一律。
作为教师要切记，一个学生一个世界，要关爱每一个学生，注重学生的个性差异，注重学生的情绪生活和情感体验。
2、努力做一名阳光型的教师
要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。
做为阳光教师就应充满青春活力、拥有创新精神、拥有属于自己的教育方式和教育思想。
而不是单纯实行简单和复制与粘贴。
3、请记住每一个学生名字
记住学生的名字，而且很轻易地叫出来，等于给学生一个巧妙而有效的赞美。
凡事皆有因，所以，耐心是成得成功的一种手段。
耐心是教师的基本素养，在耐心的教师才能获得学生的爱戴。
5、教师要养成善于换位思考的习惯。
人性化的教育就是要求教师将心比心，和学生做一个换位思考。
我们必须会变成小孩子才能成为小孩子的先生。
6、控制好自己的情绪,千万别把你的不良情绪带进教室。
要控制好自己的情绪变化,避免因为情绪的变化影响自己的工作和生活。
在想发火之前，先数十下，或者深呼吸，你也许就会放松下来。
7、经常和学生谈心
谈心就是教师要躬下身来，亲切自然地和学生互相交谈。
经常与学生谈心更能拉近师生间的距离，达成教育目标和任务。
一个善于谈心的教师一定是一个优秀的教师，一个细心的充满教育智慧的教师。
8、毫不吝啬的赞美学生
人心中最深刻的禀赋，是被人赏识的渴望。
今天的教师要舍得赞美学生，因为赞美是一种赏识教育，是一种情感投入，是催人奋发向上，积极进取的爱的教育。
教师要把赞美当成教书育人的一剂良药，只要充分发挥它的激励功效，科学地用好它，就能在教育这片广阔天地中有所作为.
9、换个思路激励学生
如果教师仅仅使用一些常规的激励法，那么最终取得的效果将地越来越薄弱，越来越没有影响力和说服力。
换个思路激励学生，或许会取得意相不到的效果。
10、给“特殊学生”特别的爱
爱优秀学生容易，爱特困生难。
惟其难才显得更加珍贵。
关爱特殊学生，需要教师的宽容理解、欣赏谅解，才能为特殊学生赶走心灵的乌云。
学会欣赏，才能为特殊学生消除自卑，给他们带来希望。
用爱，注重、欣赏、抚慰心灵。
用爱，挖掘潜质，激励信心。
11、期盼是更深层次的爱
“三分教育，七分等待”，教师的期盼，等待也是一种爱，而且是一种更积极的、更深层的爱。
每一个学生从心底里都希望能得到教
师的肯定、赞扬、鼓励，从而获得成功的体验，获得心理的满足。
所以教师对学生的期望在很大水准上能促动学生品德的提升。
多样、灵活、生动、丰富的赏识、期盼性的行为和语言能感染激励学生，使学生有想获得成功的冲动与行为。
12、公正对待对学生
13、努力做学生的知心朋友
只有成为学生的知心朋友，才能做一名真正的教师。
14、宽容对待学生
宽容应是每一个教师的责任。
宽容是建立和谐师生关系的良方，学生需要宽容，教育需要宽容。
宽容所引起的道德震撼比惩罚更为强烈。
15、严格教育学生
爱生之心，是教育力量之所在，但是光有爱远远不够的，只有加上严格的管理、严格教育才能达到真爱的境地，即对学生要严格要求，做到严中有爱，严中有度，严中有理，严中有方。
16、引导学生互相欣赏
欣赏别人是一种美德，也是一种智慧。
教师要努力引导学生相互欣赏。
学生相互欣赏不但补充了教师对学生优点了解的片面性和表面性，使得对学生的表扬变得全方位。
17、学生放在第一位
“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。
”要实现这样的理念，就得把学生放在第一位。
就要相信每个学生都有他自己的天
赋、才能、兴趣和力量。
18、主动问候学生
面对来自学生的尊重，如果没有一个尊重的回应，我们便失去了那份尊重。
当你主动把一份尊重送给学生时，学生一定会回报你加倍的尊重。
所以教师要养成主动问候学生的习惯。
19、主动与与家长沟通
生活向学校提出的任务是如此复杂，以致如果没有整个社会首先是家庭的高度的教育素养，那么不管教师付出多大的努力，都收不到完满的效果。
作为教师要清楚家庭教育的重要性，要让家长意识到家长也是教育者，如果教师能与家长实行有效的沟通，相信你的教育教学就会有更好的效果。
20、每天反思一下自己
21、创新思维，努力教出个性
大凡优秀的教师，都有鲜明的教学个性。
作为教师应努力设计独树一帜的个性化教学思路，寻求与众不同的个性化教学艺术，塑造别具一格的个性化教学风格，体现略高一筹的个性化教学品位。
22、坚持认真备课
一个精彩的课堂，其功夫在课外。
备课永远是教师永远不能马虎对待的事情。
要成为一个优秀的教师就得认真备课，备好人生之课，备好学科教学之课。
23、认真作好课前准备
课前准备除了认真备好课外，还应作好其他相关的准备。
如知
识准备、心理准备，学习物品的准备等。
作好了这此相关的准备，那么课堂上就会少出现浪费时间的现象，效率也就高很多。
24、养成“问课”的习惯。
“问”是一种思考，一种探索，一种回顾，只有“问”，才能激起进一步探索的欲望，也才以发现自己教学中的不足。
所以每一个教师都有应做到：吾日三省吾课。
25、重视目标性教学
一堂好课，应该有一个明确的教学目标。
教学的目的就是要使学生达到预定的目标，所以教师在教学过程中要时刻注重和重视目标性教学，看目标是否达成。
26、提前三分钟进教室候课
据专家的经验：教师提前三分钟进教室最为合适。
因为这时是对学生实行个别指导和分组教学的良机；有助于形成学生良好的学习习惯，可检查预习的情况，复习的情况，作笔记的情况，以及上课物品准备的情况等；能发现学生在学习中存有的缺陷并即时引导其矫正。
提前三分钟进教室，也许会给你带来你意想不到的收获。
27、随堂课上成优质示范课堂
如果一个教师把每一堂课，也就是平时的随堂课都当成一种公开课、教研课、优质课、示范课来上，相信你会在很短的时间内上出精彩的课。
28、面带微笑进教室
微笑是人世间最美丽的语言，当你面对学生微笑时，学生也就
会喜欢上你。
作为教师应努力做到：带着微笑走进学校，带着微笑走进课堂。
教师要用微笑来赢得学生的微笑，赢得你教学上的成功。
29、走下讲台，到学生中去
走下讲台不但仅是观点上的更新，更是教师角色的一种转换。
到学生中去，了解他们的所思所想，倾听他们的心声。
一直站在讲台上的教师肯定不会是优秀的教师。
30、带着激情上课
教师的课堂教学有激情，就能够使学生带着一种高涨的激动情绪来听课，来学习和思考问题。
教育因生命而美丽，上课因激情而精彩。
所以，作为教师要努力让自己的课堂教学有激情，让激情让如春不般平静的课堂多几道波纹，让你的激情感染学生的情绪，感召学生学习的渴求之情，也让我们平凡的人生多几抹光彩。
伟大的教师一定是有激情的教师。