作文素材的多角度运用40页PPT
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高考资料,高考作文素材的多角度运用 ,优秀PPT
课堂示例2
同是一个材料《曹刿论战》 ：齐师伐我。公将 战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又 何间焉？”曹刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。” 遂入见。……论点不同，你怎么“拉”？怎么 “靠”？ 论点（感悟）： 1、关心国家大事，要有强烈的参政意识。 2、要积极创设民主参政的环境 3、位卑末敢忘忧国
观点一：关心国家大事，要有强烈的参政意识。
观点二：要积极创设民主参政的环境。
曹刿论战是发生在二千多年前的事，那时候，平民 百姓要见国君，说句话，参与商量国家大事，似乎 还是很容易的。曹刿和他同乡说的话：“肉食者鄙， 未能远谋。”是对鲁国统治者的尖刻的批评，但也 没有遭到“穿小鞋’’的打击报复。相反，鲁庄公 还诚心诚意地请教曹刿，并按曹刿的正确意见发布 军令，确实是很有民主气度的。可见，曹刿能积极 参政，发表意见，恐怕不仅仅因为他有这方面的才 能，还因为当时有一个允许参与的民主环境。如果 曹刿贸然找上门去，却被一顿军棍轰出来，也就不 会有什么求见论战之事了。
作家史铁生与2010年一 起离我们远去了。12月31日 3点46分，中国残疾人作家协 会副主席史铁生因脑溢血突 发抢救无效在北京辞世，而 再过4天就是他60岁的生日。 根据史铁生生前意愿，他的 脊椎、大脑已捐给医学研究；
他的肝脏已捐给天津一位 患者，史铁生又把他的生 命传递给另外一个人了 。
材料有限，而话题多变。怎么办？
对同一个材料，我们可以选取它的不同角度应 用于不同的话题之中。 怎么把现有的材料转化成高考作文的材料呢？ 拉一拉，靠一靠。但要拉、靠得自然，不露痕 迹。如果“靠”过来别扭，那就是失败了。
课堂示例1
2005年元月，国务院总理温家宝专程来 到陕西省铜川矿务局，代表党中央、国务 院看望“11·28”矿难的遇难职工家属，悼 念因公遇难的职工，慰问救护队员和灭火 队员，到井下看望一线工人。当遇难的陈 家山矿副总工程师牛铁奇的妻子对温总理 说出“感谢党、感谢政府”时，温总理轻 轻地摇了摇头，把脸转到了一边，泪水从 他的眼睛里缓缓地流下来…… 问： 提示：感动、悲痛、愧疚、责任、同情、爱 从温总理的眼泪中，你读到了什么 ? 民如子 ……
高中作文多角度运用材料 PPT课件
无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃!
•
5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。
•
6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。
过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生 在公元一世纪的中国新疆、因为当时那里处于佛教 文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化 等多种文化的交汇地带。
居里夫人在写给外甥女涵娜的信上：“你写信对 我说，你愿意生在一世纪以前....。。伊雷娜则对我 肯定地说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。 我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而有用的 生活。”
类 轼、文天祥、鲁迅、爱迪生、贝多芬、梵高
等
3.现实典型：指发生在我们周围的事件
如“神州火箭”升空、感动中国人物、奥运 会、汶川地震、“保钓”行动等
• 二、高考作文评卷中对议论文用例的评分 要求：
• 1、论点符合材料，有举例并能证明论点， 语言通顺，分析合理，结构完整，评44— 46分；
• 2、论点切合材料，举例丰富恰当，分析透 切，语言顺畅，结构完整，评47—50分。
冬，日出日落，都会望见那执著的身影。困难重重，
他却坚持了19年，用一份坚毅，一种坚持完成了千秋
巨作《本草纲目》，是这份持之以恒为他铸就了辉煌。
•
——人贵有持之以恒精神
• 优美文段欣赏：
• 1、“权威”一词用它耀眼的光环压制过无数闪
耀的思维火花，而在封建势力极盛的时代，它更是 一种不可质疑的经典。李时珍，这个把百姓生命安 危系于心间的良医却大胆的抛弃了前人的谬论。他 有选择的借鉴，也大胆的更改，用勇敢的质疑精神， 写出了一代经典——《本草纲目》。
高考作文素材运用ppt优秀课件
• ②如果没有佚之孤对烛之武的充分了解和极 力举荐，烛之武纵有多大才华也没有施展的 机会。 千里马需要伯乐的发现和扶植。
• ③烛之武年轻时未被重用，难免产生委屈和 不满，但国难当头，他不计个人恩怨，毅然 出使秦国。顾全大局，国家利益高于一切。
• ④面对烛之武的牢骚，郑伯没有表现出丝毫 不满，而是深深自责，连说“吾不能早用子， 今急而求子，是寡人之过也”。 责已恕人，宽容待人 。
或是因为众人皆知，太“熟”太“俗”； 或是故事简单，内容单薄；或是千人一面，彼此 雷同；或是缺乏个性，无趣无味。
材料老化，是高考作文中一个普遍弊病。 从根本上说，考生应当选取新鲜材料，包括从时 间上看是新近发生的事情，从空间上看是身边发 生的事情。
但是，当我们找不到新鲜材料时，对旧有 素材进行改造，也不失为一种“避熟就新”的途 径。
• 而当我们回望唐朝，站在盛唐中间的不是帝王， 而是你啊！
• 酒入豪胸，七分酿成了月亮，剩下三分啸成了 剑气，绣口一吐就是半个盛唐。
• 二、苏东坡 是捡(应为“拣”)尽寒枝终不肯栖的寒鸦
么？是举杯邀明月的饮者么？是穿越了十年生 死痛苦一场的痴汉么？
在那个“群星荟萃”的时代，人们对你的 期望本是韬光养晦，游戏笔墨罢了，而你偏偏 要独上高楼，你的光芒刺痛了那些习惯于黑夜 的眼睛，你注定要承受官场和文坛一齐泼来的 污水。
而我只看见你青青的竹枝，脚上的芒鞋， 被雨淋湿的脊背，你的笑容从容洒脱，你的眼 中只有秋风绿水泛清波。
你坚守着自我，从而达到让后世永远仰望 的高度。
3．高考作文素材应用技法之理例结合
• 所谓理例结合，就是在作文中将举例和引 用原理或名言相结合，使具体事例和科学 原理、名人名言相得益彰，发挥更好的效 用。特别是在议论文的写作中，既讲究理 论论据，又讲究事实论据，事实可以直观 地再现情景，引用可以借名人之语增强议 论的力度，二者的结合是议论文常用的写 法。
• ③烛之武年轻时未被重用，难免产生委屈和 不满，但国难当头，他不计个人恩怨，毅然 出使秦国。顾全大局，国家利益高于一切。
• ④面对烛之武的牢骚，郑伯没有表现出丝毫 不满，而是深深自责，连说“吾不能早用子， 今急而求子，是寡人之过也”。 责已恕人，宽容待人 。
或是因为众人皆知，太“熟”太“俗”； 或是故事简单，内容单薄；或是千人一面，彼此 雷同；或是缺乏个性，无趣无味。
材料老化，是高考作文中一个普遍弊病。 从根本上说，考生应当选取新鲜材料，包括从时 间上看是新近发生的事情，从空间上看是身边发 生的事情。
但是，当我们找不到新鲜材料时，对旧有 素材进行改造，也不失为一种“避熟就新”的途 径。
• 而当我们回望唐朝，站在盛唐中间的不是帝王， 而是你啊！
• 酒入豪胸，七分酿成了月亮，剩下三分啸成了 剑气，绣口一吐就是半个盛唐。
• 二、苏东坡 是捡(应为“拣”)尽寒枝终不肯栖的寒鸦
么？是举杯邀明月的饮者么？是穿越了十年生 死痛苦一场的痴汉么？
在那个“群星荟萃”的时代，人们对你的 期望本是韬光养晦，游戏笔墨罢了，而你偏偏 要独上高楼，你的光芒刺痛了那些习惯于黑夜 的眼睛，你注定要承受官场和文坛一齐泼来的 污水。
而我只看见你青青的竹枝，脚上的芒鞋， 被雨淋湿的脊背，你的笑容从容洒脱，你的眼 中只有秋风绿水泛清波。
你坚守着自我，从而达到让后世永远仰望 的高度。
3．高考作文素材应用技法之理例结合
• 所谓理例结合，就是在作文中将举例和引 用原理或名言相结合，使具体事例和科学 原理、名人名言相得益彰，发挥更好的效 用。特别是在议论文的写作中，既讲究理 论论据，又讲究事实论据，事实可以直观 地再现情景，引用可以借名人之语增强议 论的力度，二者的结合是议论文常用的写 法。
作文-初中作文指导：多角度立意话题作文写作训练ppt优秀PPT
规
先
审
后
敲
，
急
打
隆
卖
齐
施
，
敲
打
十
千
就
响
，
十
隆
先
千
后
往
，
无
往
同学们再见！ 有
千
无
隆
，
帝
寿
窗 外 的 故 事
化而窗
、从的 生中种 活我类 的们很 变可多 化以， 。 看风
到格 社也 会不 的一 变样
……
窗有南这
英土里
国楼有 古的苏 堡窗州 的、园 窗有林 、香的 有港窗 清楼、 真宇有 寺的闽 的窗
人的眼睛是心灵之窗， 一张照片是_童__年__之_窗___,
电视、报纸是_社__会__之_窗___ 、 天安门是___中__国_之__窗__, 细胞、 DNA_生_命__之__窗_……
不
耐
烦
像
如
果
我
自
己
弄
五
分
钟
就
弄
完
所
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最
后
通
常
变
成
我
自
己
弄
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但
这
样
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有
一
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其
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电
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《高考作文材料的运用》优秀课件 (45张PPT)【完美版】
清康熙年间，大学士张英一天收到 一封家书，信中家人称与邻居因三尺宅基 地而闹得不可开交，希望张英帮忙疏通下 关系。张英看了后笑了笑，挥笔写了封回 信，并附送一首：千里修书只为墙，让他 三尺有何妨。万里长城今犹在，不见当年 秦始皇。家人看后，主动让出三尺，邻居 见状，也让了三尺，也就是后来六尺巷的 故事。
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• 假言分析法： 《高考作文材料的运用》优秀课件 （45张PPT）【完美版】
用假设性的语言，把事物之间的因果关系讲出来。 著名演员蒋雯丽就为自己选择了一条准确辉煌的人生
之路。她从小就是个活泼爱动的女孩子，而且尤其喜欢 体操，可因为体质不行，在市体操队练了五年，也没能 转为正式体操队员。后来，她又想成为一名作家，可是 由于受文学基础和生活环境所限，她一直找不到什么好 的写作题材，自然也就没什么成就。但她经过对自己的 客观认识后，毅然走上了演员之路，并发挥出了自己的 特长，成为了闪耀的明星。
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素材运用策略
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评析素材
• 充分利用课本材料
– 人文素材
• 诗词歌赋 • 作者生平 • 人物思想 • 化用课文故事章节
– 自然科学知识
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多角度挖掘主题
• 正面挖掘
– 例： 哲理：成功者善于放弃，善于从损失中看到价值 材料： 一个老人在高速行驶的火车上，不小心把刚 买的新鞋从窗口掉了一只，周围的人倍感惋惜,不 料老人立即把第二只鞋也从窗口扔了下去。这举 动更让人大吃一惊。老人解释说：“这一只鞋无 论多么昂贵，对我而言已经没有用了,如果有谁能 捡到一双鞋子，说不定他还能穿呢！
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用假设性的语言，把事物之间的因果关系讲出来。 著名演员蒋雯丽就为自己选择了一条准确辉煌的人生
之路。她从小就是个活泼爱动的女孩子，而且尤其喜欢 体操，可因为体质不行，在市体操队练了五年，也没能 转为正式体操队员。后来，她又想成为一名作家，可是 由于受文学基础和生活环境所限，她一直找不到什么好 的写作题材，自然也就没什么成就。但她经过对自己的 客观认识后，毅然走上了演员之路，并发挥出了自己的 特长，成为了闪耀的明星。
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• 正面挖掘
– 例： 哲理：成功者善于放弃，善于从损失中看到价值 材料： 一个老人在高速行驶的火车上，不小心把刚 买的新鞋从窗口掉了一只，周围的人倍感惋惜,不 料老人立即把第二只鞋也从窗口扔了下去。这举 动更让人大吃一惊。老人解释说：“这一只鞋无 论多么昂贵，对我而言已经没有用了,如果有谁能 捡到一双鞋子，说不定他还能穿呢！
复习课件：作文素材的多角度运用 共18页
2019年江苏高分作文《活得像梵高的向日葵》：
影星凯特 布兰切特表示，她觉得皱纹是阅历的象 征，她非常享受自然的老化。青春的不朽，不在于抓住青 春不放手，而在于心态的年轻——在时间的沉淀中蓄积澄 明如水的温情。“我老了，该回家了。”此语一出，感动 非洲。曼德拉在总统任期刚满一届的时候，执意要将南非 这个新生儿托付给年轻的一代。然而，在南非人心目中， 他们最敬爱的前总统永远不会老去。大家在曼德拉的葬礼 上吹起瓦瓦祖拉，歌唱青春。《时代》周刊选用曼德拉仰 头憨笑的特写，作为他留给世界的永恒纪念。
（2019江苏高考作文：有人说，没有什么是不朽的，只有青 春是不朽的。也有人说，年轻人不相信有朝一日会老去， 这种想法其实是天真的，我们自欺欺人地抱有一种像自然 一样长存不朽的信念。）
恰如“最美乡镇干部”安放心灵于为人民谋 福祉，我们也应安放心灵于更崇高的境界。 爱因斯坦说：“人只有献身于社会，才能找 到那短暂而有风险的生命的意义。”这正如 曼德拉在种族歧视严重的南非安放心灵与黑 人权益保护，以一己之力奔走呼号，全心带 领黑人与不公正的社会战斗，最终成就“彩 虹国”的绚丽风景。…… 《心之所安，一路风景》
2、苏轼看见了风。这个曾经辉煌的文人，因黄州诗案而开始 落魄，流落四方，辗转难安。在赤壁的月夜，他心灰意懒， 看“江上之清风，山间之明月”，做他那个神鹤翩跹而舞的 梦。面对如江水般深沉的失意，他看见风在山顶呼啸，盘旋 ，然后带着撕身裂骨的阵痛穿越漆黑的荆棘林。刹那间，他 心中郁结的块垒，缠绕的苦痛随风而散。挫折，痛苦，唯有 看破、顿悟。——《遭遇挫折与放大痛苦》
我们要善于从现实生活中捕捉新鲜素材， 善于关注总结别人不常使用的老素材。
高考作文的材料 哪里找？
①从各科教材中,从平时的阅读中找。 ②从自己的生活经历中找。
2023届高考语文作文素材的积累与多角度运用 课件41张
巧妙化用，有机融入
若想祛暑生津，劝君更尽一杯茶。 秦时宫阙汉时瓦，雄关起边笳。 问床前这明月，惹谁的牵挂？ 仄布平收长短句，情绪被诗化。 梦与唐宋八大家，邀醉翁亭下。
多角度运用（发散思维）
阅读项羽的相关材料，思考可以用 于哪些方面的写作立意？
项羽事略
• 1．学万人敌，胸怀大志 • 2．巨鹿奏捷，歼灭敌军 • 3．鸿门之宴，刘邦脱险 • 4．楚汉交兵，垓下之战 • 5．被困垓下，众叛亲离 • 6．人心背楚，天下归刘 • 7．冲出重围，乌江自刎
2022高考热点话题七：脱贫攻坚
精准扶贫、扶志扶智、 不忘初心、民心民生、 深化改革、创新思维、 真抓实干、标本兼治、 杜绝形式主义。
2022高考热点话题八：工匠精神
心在一艺，其艺必工。 党的十九大 报告指出，弘扬劳模精神和工匠精 神，营造劳动光荣的社会风尚和精 益求精的敬业风气。我们可以用极 致、传承、责任、专注、坚守、创 新六个关键词来扫描工匠精神。
• 1.儿时的记忆 • 2.试卷中的现代文 • 3.杜撰的隔壁邻居的故事 • 4.自己的经历 • 5.试卷中材料作文所给的材料 • 6.历史政治教材中的材料 • 7.语文课文中的材料 • 8.课外阅读的材料
作文的材料哪里 找？
①从各科教材中找：现代文阅读、文言文阅读 、诗词作品等，。 ②从自己的生活经历中找，内容情感真实。 ③从平时的阅读资料中找，比如作文素材等 历史典故、名人逸事都可以通过阅读获得。 ④网络、电视中的精彩热点栏目，甚至手机微 信等都是写作材料的来源之处。
❖2、按立意分类：感恩、责任、选择、 宽容、爱国、执着、奉献等，紧扣 时代脉搏，彰显社会主题。
❖3、按内容分，如下
1.哲理故事：指一些寓含了人生哲理的小故事
作文材料的运用ppt(上课用)
挖掘增补法 C．概括排比法
常用提引语
有这样一个故事 +事例------有这样一个人物 + 事例----有这样一幅漫画 + 事例----有这样一则新闻 +事例------
有一个声音高高在上+事例----有一句告诫振聋发聩+事例-----有一种思想破空而来+事例-------
司马光奉旨编撰《资治通鉴》之 后，即用圆木做了一个枕头，取名 “警枕”，意在警惕自己，切莫贪睡。 当他枕在这块圆木上睡觉时，只要稍 一辗转，“警枕”便会翻滚，将司马 光唤醒。然后，他立刻坐起，继续奋 笔疾书。
•概括排比法
围绕中心，用高度凝练概括的语言 列出一组事例，一般用一个句子表 述，句子内涵要相当丰富，且一针 见血，一语道破点明的部分。
被誉为“科学幻想 之父”的法国著名科学 幻想小说家凡尔纳，十 八岁时在巴黎学法律。 有一次，他参加了一个 上流社会的晚会。当他 从楼上走下来的时候， 童心未泯的凡尔纳像孩 子一般从楼梯扶手上往 下滑，结果撞在一个胖 胖的绅士身上。此人正 是法国著名作家大仲马。 从此，凡尔纳结识了大 仲马，并在大仲马的影 响下，走上了文学创作 之路。
作文材料的运用
•剪裁舍弃法
剪裁舍弃法
根据中心的需要，对典型 事例进行剪裁处理，舍弃 次要信息。
材料
要善于抓住机遇
法国科幻小说家凡尔纳， 就是一个善于抓住机遇的典型。 他十八岁在巴黎学法律时，一 个偶然的机会让他参加了一个 上流社会的晚会。当时，凡尔 纳从楼梯上往下滑，正好碰在 法国大作家大仲马的身上。这 个偶然的机会让他兴奋不已， 他觉得这是个难得的机会，是 命运之神的安排，必须抓住它。 于是，凡尔纳主动结识大仲马， 并在大仲马的影响下，走上了 文学创作之路，成为一代著名 科幻小说家，被誉为“科学幻 想之父”。凡尔纳终生庆幸自 己能抓住那次机遇。
常用提引语
有这样一个故事 +事例------有这样一个人物 + 事例----有这样一幅漫画 + 事例----有这样一则新闻 +事例------
有一个声音高高在上+事例----有一句告诫振聋发聩+事例-----有一种思想破空而来+事例-------
司马光奉旨编撰《资治通鉴》之 后，即用圆木做了一个枕头，取名 “警枕”，意在警惕自己，切莫贪睡。 当他枕在这块圆木上睡觉时，只要稍 一辗转，“警枕”便会翻滚，将司马 光唤醒。然后，他立刻坐起，继续奋 笔疾书。
•概括排比法
围绕中心，用高度凝练概括的语言 列出一组事例，一般用一个句子表 述，句子内涵要相当丰富，且一针 见血，一语道破点明的部分。
被誉为“科学幻想 之父”的法国著名科学 幻想小说家凡尔纳，十 八岁时在巴黎学法律。 有一次，他参加了一个 上流社会的晚会。当他 从楼上走下来的时候， 童心未泯的凡尔纳像孩 子一般从楼梯扶手上往 下滑，结果撞在一个胖 胖的绅士身上。此人正 是法国著名作家大仲马。 从此，凡尔纳结识了大 仲马，并在大仲马的影 响下，走上了文学创作 之路。
作文材料的运用
•剪裁舍弃法
剪裁舍弃法
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材料
要善于抓住机遇
法国科幻小说家凡尔纳， 就是一个善于抓住机遇的典型。 他十八岁在巴黎学法律时，一 个偶然的机会让他参加了一个 上流社会的晚会。当时，凡尔 纳从楼梯上往下滑，正好碰在 法国大作家大仲马的身上。这 个偶然的机会让他兴奋不已， 他觉得这是个难得的机会，是 命运之神的安排，必须抓住它。 于是，凡尔纳主动结识大仲马， 并在大仲马的影响下，走上了 文学创作之路，成为一代著名 科幻小说家，被誉为“科学幻 想之父”。凡尔纳终生庆幸自 己能抓住那次机遇。