态度决定一切主题班会策划书
六年级主题班会教学设计-态度决定一切 全国通用
六年级主题班会教学设计-态度决定一切前言班会是一项重要的教学活动，它既是学生与老师交流经验、分享感受和教育教学的平台，也是学生全面发展的重要组成部分。
本教学设计针对六年级学生的特点和需求，以“态度决定一切”为主题，旨在通过班会教学设计，培养学生正确的人生态度和价值观。
以下是教学设计的具体内容。
活动一：情境教育引入目标：通过情境教育引入班会话题，提高学生对人生态度和价值观的认识。
内容：第一步：给出一张图片，让学生观察并发表感想。
第二步：引导学生描述图片中所展现的场景，发现其中与人生态度和价值观相关的元素。
例如：幸福、理想、努力、坚强、忍耐、坚定等等。
第三步：学生自由讨论，分享彼此在人生道路上遇到的困境和对策，并讨论正确的人生态度和价值观的意义。
教学目标评价：活动一清晰明了地引导了学生认识人生态度和价值观的重要性，提高学生的思维能力和社交能力，增强了学生的自信心。
活动二：角色扮演目标：通过角色扮演，让学生感受并学习积极的人生态度和价值观。
内容：第一步：组织学生自选角色或抽签，扮演一个角色，例如村姑、工人、医生等等。
第二步：根据不同角色给出的要求，让学生表演相应的情境，着重展示各自的人生态度和价值观。
第三步：学生自由讨论，分享彼此在表演过程中的心得和体会，并理解积极的人生态度和价值观的意义。
教学目标评价：活动二培养了学生发挥想象力和表演能力，进一步让学生感受并学习积极的人生态度和价值观，加强了孩子们的人际交往能力。
活动三：小组合作体验目标：通过小组合作体验，唤起学生对于人生态度和价值观的认识，锻炼学生团队合作精神。
内容：第一步：将学生分为若干小组，每个小组充当一个小小社会。
第二步：对每个小组发出一个任务，例如组装魔方、设计海报等等。
第三步：在任务开始后，老师将进行干扰，模拟各种不良因素。
例如班门口不断有人走动、声音大到影响集中度等等。
第四步：小组团队合作完成任务，验证本期主题——“态度决定一切”。
教学目标评价：活动三增强了学生团队精神和合作能力，更是让学生认识到人生态度的重要性。
“态度决定一切,习惯改变命运”主题班会教学设计
“态度决定一切，习惯改变命运”主题班会教学设计"Attitude determines everything, habit chang es fate" theme class meeting teaching design“态度决定一切，习惯改变命运”主题班会教学设计前言：小泰温馨提醒，主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议，包括学生共同关心、感兴趣的问题、学生之间认识有分歧的问题、集体中产生的较重大的问题，中心思想明确，内容丰富集中，切合学生需要，班级成员共同参与。
本教案根据主题班会标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
这一周的周记在我的强硬态度下，我们班第一次所有的同学把周都交了，这非常好。
还有呀，这一周我们班的同学表现都非常的好，比如早操没有同学迟到，晚6：25分也能按时到教室，教室的自习纪律搞得非常好，根据我的两次秘密检查，都表现得非常好。
从以些来看，我们同学已经形成了一个非常好的习惯，今天我就和大家谈一谈习惯对命运的影响。
今天班会课说到习惯，本来没打算将这个老生长谈的话题再度搬上班会，但物理老师的投诉以及自己看到的一些不良的苗头，让我再次反省自己失误：也许，习惯教育是要天天讲、月月讲、年年讲的，不能有一丝一毫的松懈！其实现在再强调习惯都已经是于事无补的了，错过了最好的教育机会，十多年的学习，很多人已经形成的一些根深蒂固的习惯，不是一两句话或是一两次班会课就能够改变得了的，但是，我仍旧希望能有所改变，迟改不如早改。
班会课上已经又重申了那些让大家的耳朵听起老茧的大道理，其实不用说得那么深奥，看看身边的同学，我们就应该明白习惯的力量：我们也有一些陋习：学习不够投入，自习不够专注，作业不够认真……不说得太详细，是想留给大家一个回头审视自己的空间。
如果不能从现在开始努力改变，也许，许多年以后，你会因为习惯性的羞涩，失去很多机会；你会因为习惯性的粗心，失去很多金钱；因为习惯性的不认真，失去很多的信任；又或者因为习惯性的不思考，成为大家眼中的庸人……习惯就是这样一个让人爱又让人恨的东西，趁它还没能发展壮大之前，我们还是需要尽可能的去修整存在于自己身上的那些习惯！最后，让我们重温那句经典，以此共勉：播种一种行动，收获一种习惯；播种一种习惯,收获一种性格；播种一种性格,收获一种命运。
态度决定一切希望就在前方主题班会教案5篇
态度决定一切希望就在前方主题班会教案5篇第一篇：态度决定一切希望就在前方主题班会教案态度决定一切希望就在前方班级情况：（学习态度不端正、缺乏自信、）班会目的：使学生认识到学习态度的重要性班会目标：使学生树立正确的积极的学习态度一、态度的意义它是一种心理和神经的准备状态，它通过经验组织起来，影响着个人对情境的反应。
二、积极和消极态度1）积极态度的特征：向上的、进取的；乐观的；创造性的、欢乐的、有希望的。
消极态度与之相反2）导致消极心态的八个原因缺乏目标、害怕失败、害怕被拒绝、埋怨与责怪、否定现实、做事半途而废、对未来悲观、好高骛远3）消极心态为什么使人不能成功？令我们丧失机会、令我们的希望破灭、限制我们潜能的发挥、消耗掉我们90%的精力令我们失道寡助、令我们不能充分享受人生接下来大家来看一段视频，并发表自己的感受。
（生下来就没有健全四肢的著名残疾运动员的演讲）每个小组讨论后谈自己的看法。
（大部分同学都谈到了要有梦想、要坚持不懈不放弃、要用积极的态度去面对……）三.本班学习态度现状（本节班会课的重要环节，分析自己班级学生存在的问题）班上存在的不良心态：(1)不求上进，只求及格。
(2)因考试成绩不理想而灰心。
(3)不求甚解，死记硬背。
(4)上课时常做其他的事。
(5)不积极表达自己的意见。
(6)遇到不会的问题绕过去，不想不问不看书。
班上值得借鉴的良好心态(1)有强烈的求知欲。
(2)刨根问底，不耻下问，积极思考。
(3)成绩好时，追求更高目标；成绩不好时，查找原因，并努力改善。
(4)迎难而上。
(5)重视课堂效率，积极发言。
(6)独立地完成作业，并尽力做到最好。
四.摆正态度远比做好一件事本身效用大得多大家可曾问过自己：（小组讨论）我为什么要学习？我为谁而学习？我的学习跟我的前途有什么关系？我学的是什么？哪些东西是我终身受益的？总结性的话语：我们应该明白，我们永远是为自己学习的，可能听起来比较自私，难道我们不为我们的父母？难道我们不为我们的民族我们的国家？其实对个体来说，对每一个在我们这个社会生存的人来说，首先想到的就是自己。
态度决定一切班会主题班会
态度决定一切班会主题班会一、引言大家好！今天我想和大家分享一些关于态度的话题。
在我们的日常生活中，态度是一种非常重要的心态，它可以决定我们的思维方式、行为举止以及生活品质。
因此，我希望通过这次班会，让大家认识到态度的重要性，并且教会大家如何培养积极的态度。
二、什么是态度首先，我们来简单了解一下什么是态度。
态度是一个人对待事物的心理倾向或倾向性的一种集中反映。
它不仅体现在我们的思想上，也表现在我们的情感、行动和行为方式上。
态度的种类多种多样，可以是积极的、消极的、乐观的、悲观的等等。
三、态度对生活的影响3.1 影响工作以积极的态度对待工作，能够提高我们的工作效率和工作质量。
一个拥有积极态度的人，会对工作充满热情和动力，更容易面对困难和挑战，从而获得更好的工作结果。
相反，如果我们对工作持消极的态度，那么我们可能会对工作感到枯燥和无聊，对待工作会缺乏动力和激情。
这样一来，我们的工作效率就会下降，甚至会影响到整个团队的工作氛围和合作关系。
3.2 影响学习态度也对我们的学习有着很大的影响。
积极的态度能够让我们对学习感到兴奋和有动力，增加我们的学习兴趣。
同时，积极的态度还能够帮助我们更好地面对学习中的困难和挑战，从而提高我们的学习效果。
相反，消极的态度会让我们对学习感到厌烦和无聊，觉得学习是一种负担和束缚。
这种态度下的学习，效果往往不佳，容易产生偷懒和拖延的行为，从而影响我们的学习成绩和学习水平。
3.3 影响人际关系态度还对我们的人际关系有着重要的影响。
如果我们对他人持积极、友善的态度，那么我们将更容易与他人相处融洽，建立良好的人际关系。
积极的态度能够让我们更愿意去倾听、关心他人的需求，从而建立起互相尊重和信任的关系。
相反，如果我们对他人持消极、冷漠的态度，那么我们的人际关系可能会变得紧张和矛盾。
这种态度下，我们容易忽视他人的感受和需求，导致人际关系逐渐恶化。
四、如何培养积极的态度4.1 正确认识自己首先，我们要正确认识自己，接受自己的不足和缺点，并且对自己的优点和长处充满自信和骄傲。
主题班会之班会态度决定一切ppt
班会态度决定一切ppt【篇一：主题班会——心态决定成败】高三主题班会——心态决定成败高三（4）主题班会——心态决定成败活动时间：11.23 活动地点：教室活动目的：1、调整学习不良心态,以积极心态面对高三学习。
２、使学生认识到集体的力量。
过程：第一部分引入教师：进入高三，不可否认，在我们班很多学生无论是在学习上还是心理上都存在有很多的困惑.有些学生在学习上很被动,有些学生在心理上给自己过多的压力。
当然进入高三，有一定的压力，想考上一所理想的大学，这是很正常的想法。
但是把压力当成一种包袱，对自己的期望值过高，一旦遇到困难就焦虑、不安，甚至失眠、头疼，马上想到的就是“我的前途完了”，以至于使自己失去信心，这是不足取的。
为了帮助大家更好的调整自己,我们今天开一个以“心态决定成败”为主题的班会。
今天的班会课我们就从一头驴的故事开始吧！故事:一个秀才在科举考试的前一天晚上做了两个梦：一个是在墙上种白菜，一个是在雨里他打着伞又穿着斗笠。
早晨他连忙找解梦的问，解梦者说你还考什么呀，墙上种白菜那不是没法种吗，雨里穿着斗笠带着伞那不是白费事吗?回家吧! 听罢他就回旅店收拾行礼准备回家，旅店老板看了奇怪就问：“怎么，明天才考试，今天要回家呢?”秀才就如此这般的说了一遍，老板听了，笑着说：“为什么不来问我，我也会解梦！”“墙上种白菜那不是高种吗，穿着斗笠打着伞那不是有备无患吗？你去考吧，肯定高中”秀才听了说有理，他便高兴地去考试了，结果，秀才中了个探花。
学生互动问题1：从这则故事中,你得到了什么启示？.学生互动问题2.如果你是皮鞋推销员,你要到非洲一个小岛上去推行你的皮鞋.当你到了那里,你却发现整个小岛没有一个人穿鞋,你怎样向你的上司反映?（第一个推销员看到非洲人都打赤脚，立刻失望起来：“这些人都打赤脚，怎么会要我的鞋呢。
”于是放弃努力，失败沮丧而回；另一个推销员看到非洲人都打赤脚，惊喜万分：“这些人都没有皮鞋穿，这皮鞋市场大得很呢。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==心态班会篇一：主题班会态度班会策划《态度决定一切》班会策划书及总结姓名：刘峰学号：40906197班级：09级物理四班学院：物理学与信息技术学院华山中学高一（三）班班会策划书及总结一、班会主题：态度决定一切二、活动背景态度是世界上最神奇的力量，它左右着我们的思想，控制我们的情感与行动。
积极乐观的生活的态度会造就成功的人生，消极的态度会使生活陷入困难与不幸之中。
生活在时间中行进，你的态度决定你要过怎样的生活。
人生路途漫漫，或有上帝垂青，或有灾难降临，态度决定了今后的人生走向，决定了一切。
三、活动目的1、通过各种形式的活动列举日常生活中学生的表现，让其意识到他们的一些表现究其根源都是他们的态度出了问题；2、在意识到自己态度出现问题的基础上，让学生能做出改正，养成好的学习和生活的习惯；3、开展这次活动，使高一的学生重新审视自己，端正态度，树立目标，坚持理想，不虚度，不消沉，让自己每天的生活都充实而富有意义。
四、活动准备1、实习教师准备通过对学生日常生活的观察和对指导教师的询问，记录总结学生平时一些态度不端正的行为；搜集当下较有影响力的学习榜样的资料及优秀事迹；对资料整理制作成ppt课件。
2、学生准备安排学生演情景剧展现大部分学生日常生活中的普遍问题，并予以纠正。
五、活动过程（一）活动基本情况1、时间：201X年11月7日：18：:40至19:202、地点：高一年级三班教室3、实习班主任：刘峰4、主持人：晁金金5、参与者：高一年级三班全体学生（二）活动程序1、主持人引言，宣布主题班会开始。
2、主持人列举学生日常生活中的学生的不良行为，同时实习教师播放ppt。
通过文字叙述、生活图片的展示以及主持人讲解让学生充分认识到所有的不良行为究其根源都是他们的学习态度出了问题。
态度决定一切主题班会策划书2400字
态度决定一切主题班会策划书2400字一、主题态度决定一切二、背景和意义作为一所中学，我们注重学生的素质教育和综合素质的提高，而学生的态度是素质教育中的一个非常重要的方面。
我们相信，一个好的态度可以让学生走得更远，也可以让学生在未来的竞争中占得优势。
一个积极向上的态度可以让学生在学习和生活中克服种种困难，坚持不懈地追求自己的目标。
因此，本次主题班会将围绕“态度决定一切”这个主题来展开，旨在引导学生正确对待人生，树立正确的人生观和价值观，提高学生的综合素质，推动学生全面发展。
三、活动内容和安排1. 主持人开场白时间：5分钟主持人首先介绍本次班会的主题和意义，并向同学们提出调整心态，正视人生的重要性。
在开场白中，主持人还可以通过引用名人名言或故事以引起同学们的共鸣。
2. 树立正确的人生观，增强自信心首先，主持人将介绍名人的成功故事，让同学们深刻认识到他们成功的背后都有极其优秀的人生态度。
其次，通过对比正面和负面思维，帮助同学们更好地认识到两者的区别以及其对人生的影响。
最后，主持人会向同学们发出独白，重申保持自信的重要性，鼓励大家发挥自己的优势，树立正确的人生观。
3. 提高学习态度，提高成绩时间：20分钟学习是学生最重要的任务之一，而学习态度的好坏决定了学生的学习效率。
通过本环节的活动，让同学们更好地认识到学习态度对成绩的重要影响。
活动分为两部分：一是了解一些学习方法和技巧，让同学们知道如何更好地学习；二是让同学们互相分享学习经验，鼓励大家互相学习，共同进步。
4. 感恩生活，树立正确的价值观时间：20分钟每个人都应该对生活怀有感激之心，而这种感激之心是正确的价值观的体现。
在本环节中，主持人将通过引用名人名言和故事，向同学们介绍正确的价值观，鼓励大家学会感恩，相信未来，珍惜每一天。
同时，主持人还将通过有趣的游戏，帮助同学们更好地认识到团结、友爱、勇敢、宽容等价值观的意义。
5. 总结在本次主题班会活动的最后，主持人将对本次活动所涉及的主题进行总结，并鼓励同学们在学习和生活中都保持积极向上的态度。
细节决定成败态度决定一切主题班会
汇报人：可编辑 2023-12-13
• 细节决定成败的重要性 • 态度决定一切的内涵 • 如何培养良好的细节和态度 • 细节和态度在个人成长中的意义 • 细节和态度在团队合作中的价值 • 总结与展望：细节和态度成就未来
01
细节决定成败的重要性
细节在生活中的体现
态度影响人际关系的持久性
积极的态度有助于维护长期稳定的人际关系，而消极的态度可能导 致关系的疏远。
03
如何培养良好的细节和态度
培养细心、耐心的习惯
观察和注意细节
培养学生对细节的敏锐感知，关注身边的人和事 ，发现其中的美好和价值。
耐心倾听
鼓励学生耐心倾听他人的意见和想法，不轻易打 断他人，尊重他人的观点。
细节决定成败
注重细节可以帮助我们更好地完 成任务，提高工作效率，从而提 升个人素质和能力。
态度决定一切
积极的态度可以激发我们的动力 和创造力，使我们更加努力地追 求目标，提高个人素质和能力。
增强自信心和自尊心
细节和态度的积极表现可以让我们更加自信
通过注重细节和保持积极的态度，我们可以更好地完成任务，取得更好的成绩， 从而增强自信心。
细节和态度的积极表现可以让我们更加自尊
当我们注重细节和保持积极的态度时，我们会更加尊重自己，更加珍视自己的努 力和成就。
促进个人全面发展
细节和态度是个人全面发展的基础
注重细节和保持积极的态度可以帮助我们在各个领域取得更好的成绩，从而促 进个人全面发展。
细节和态度是个人全面发展的关键
通过注重细节和保持积极的态度，我们可以培养更多的好习惯，提高自己的综 合素质，为未来的发展打下坚实的基础。
细节在学业中的体现
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班会策划
《态度决定一切》班会策划书及总结
姓名：刘峰
学号：40906197
班级：09级物理四班
学院：物理学与信息技术学院
华山中学高一（三）班班会策划书及总结
一、班会主题：态度决定一切
二、活动背景
态度是世界上最神奇的力量，它左右着我们的思想，控制我们的情感与行动。
积极乐观的生活的态度会造就成功的人生，消极的态度会使生活陷入困难与不幸之中。
生活在时间中行进，你的态度决定你要过怎样的生活。
人生路途漫漫，或有上帝垂青，或有灾难降临，态度决定了今后的人生走向，决定了一切。
三、活动目的
1、通过各种形式的活动列举日常生活中学生的表现，让其意识到他们的一些表
现究其根源都是他们的态度出了问题；
2、在意识到自己态度出现问题的基础上，让学生能做出改正，养成好的学习和
生活的习惯；
3、开展这次活动，使高一的学生重新审视自己，端正态度，树立目标，坚持理
想，不虚度，不消沉，让自己每天的生活都充实而富有意义。
四、活动准备
1、实习教师准备
通过对学生日常生活的观察和对指导教师的询问，记录总结学生平时一些态度不端正的行为；搜集当下较有影响力的学习榜样的资料及优秀事迹；
对资料整理制作成PPT课件。
2、学生准备
安排学生演情景剧展现大部分学生日常生活中的普遍问题，并予以纠正。
五、活动过程
（一）活动基本情况
1、时间：2012年11月7日：18：:40至19:20
2、地点：高一年级三班教室
3、实习班主任：刘峰
4、主持人：晁金金
5、参与者：高一年级三班全体学生
（二）活动程序
1、主持人引言，宣布主题班会开始。
2、主持人列举学生日常生活中的学生的不良行为，同时实习教师播放PPT。
通过文字叙述、生活图片的展示以及主持人讲解让学生充分认识到所
有的不良行为究其根源都是他们的学习态度出了问题。
3、请同学计算一道很有意义的计算题。
如果令A 、B 、C、 D、 E、 F 、
G、 H 、I 、J 、K、 L、 M、 N 、O 、P 、Q、 R、 S、 T、 U 、V 、
W 、X 、Y、 Z 分别等于百分之1、 2 、3 、4、 5、 6 、7、 8、 9、
10、 11 、12 、13、 14、 15 、16 、17、 18 、19、 20 、21 、
22、 23、 24 、25 、26那么Hard work（努力工作），H+A+R+D+W+O+R+K
8+1+18+4+23+15+18+11=98%； Knowledge（知识），K+N+O+W+L+E+D+G+E
11+14+15+23+12+5+4+7+5=96%；Love（爱情），L+O+V+E12+15+22+5=54%；
Luck（好运），L+U+C+K12+21+3+11=47%；什么能使得生活变得圆满？
是Money（金钱）吗？不！M+O+N+E+Y=13+15+14+5+25=72%；是
Leadership（领导能力）吗？不！L+E+A+D+E+R+S+H+I+P=
12+5+1+4+5+18+19+9+16=89%
4、主持人介绍典型的优秀榜样清华学霸姐妹花、新东方创始人俞敏洪、
没有四肢却比普通人更伟大的尼克胡哲，PPT同时展示他们的图片。
播放视频资料，即中央电视台对学霸的报道、俞敏洪的鼓励视频、尼
克胡哲的生活短片。
通过展示这三个人，让学生更深刻的体会态度决
定一切的深刻内涵。
首先由与自己同时代的人的马冬昕与马冬晗榜样
联想自己，要珍惜每一分每一秒，因为对点滴的积累才会造就出色的
人生；接着由俞敏洪曾在各个大学的励志演讲鼓舞学生，让他们端正
态度，树立正确的做人与做事标准；最后通过尼克胡哲的生活片段及
他鼓舞人心的话语让学生进一步看到，对于人来说，最大的残障不是
身体的残缺，而是自己放弃自己，说明态度对人生活的决定性作用，
即态度决定人生高度。
通过三个优秀榜样的实例的展示，谈学生重新
审视自己，向榜样学习，端正态度。
5、同学表演上课不认真听讲和回宿舍晚睡的情景剧，同时表演改正后的
情景。
错的做法与正确的态度形成鲜明的对比。
不单单让每一位学生
端正态度，同时也提醒学生，做为一个班集体，大家要互相帮助，在
同学做错时其他人有义务帮助他改正，比如对于上课睡觉的同学，要
及时提醒等等，这样才能构建良好的班集体，营造好的学习环境，形
成好的学习氛围，使学生养成良好的学习习惯。
6、请同学发言，各抒己见，发表自己的感想。
例如，自己之前有哪些不
足，要怎么改正，树立什么样的目标，为实现目标打算怎样做等等。
7、实习班主任发言。
列举自己在学习时端正态度并切实行动的例子，从
亲近学生的角度让他们了解只要有正确的态度，付出行动，就会有成
效。
端正态度，别人做到的，你同样可以做到。
未来就在自己的手上，
怎样走都有自己决定。
同在一个天空下生活，但是生活的质量与意义
却大不相同，正值年轻，所以我们更要追求富有意义的生活，未来都
积累在当下。
漫漫人生路，唯有奋斗拼搏才会造就成功的人生！
8、主持人总结：是的，态度决定了我们的一切，我们在学习和生活中，
如果也保持一种乐观和认真的态度，站在一个高度上看待自己的学习
和生活，我们会找到学习和生活的乐趣，就会加倍努力。
态度决定一
个人的行为，态度决定了一个人的思维方式，态度决定了一个人未来
的发展。
愿我们每个人从此刻起端正态度，自信乐观，勤奋刻苦，力
争上游，为了美好的未来而努力拼搏。
六、活动效果
1、展示学生日常生活中的错误行为照片，与哈佛大学的照片形成鲜明对比，
引发学生思考并意识到自己的问题；
2、引出有意义的计算题，激发学生兴趣；
3、通过列举优秀榜样，深刻展示态度对人生的影响，让学生受益匪浅；
4、情景剧从贴近生活角度让学生从最基本的方面改变自己；
5、帮助学生树立信心，完成初中到高中的过渡；
6、一些学生在班会结束后与我讨论，希望多举行这样有意义的班会活动，
表明愿用自己积极进取的心态渡过高中生活。
七、活动反思
本次班会，通过一道有意义的计算题，三个学习榜样的视频，让学生明确态度对人生的影响。
现在的学生最为缺乏的正是在困难和挑战面前积极的态度,对人生的思考，似乎太单纯,得过且过，通过此次班会带给学生更多的思考,帮助学生迎接挑战的信心。
在今后的教育生活中应加强有关人生态度的教育。
只有解决了态度问题,其他的所有问题似乎变得更加简单。