态度决定一切希望就在前方主题班会教案
态度决定一切_班会课_课件_PPT
倒霉的棺材
很久以前，有两个秀才一起上京赶考。。。行走 之间，巧遇出殡的队伍，正抬着棺材哭天喊地。
甲秀才大呼倒霉：“刚出门就碰上这等倒霉事真是 流年不利！呸！呸！呸！”。。。一路上甲秀才唠 唠叨叨，愁眉不展。终于到了考试的那一天，进得 考场脑袋短路。。。 结果：名落孙山。 乙秀才见到棺材起先也感到不是滋味。但他转念一 想：“咦！棺材，棺材，有官有财！原来是个好兆 头啊。”。。。于是乎精神百倍，加倍努力。。。
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要想成功，从现在做起！
最佳的工作完成时间是昨天
不要把昨天的工作拖到明天，人
应该保持着适度的紧张，这是一种积极的精
神状态，积极的紧张有很多形式，比如必须
在某一个期限之前完成工作，认识到你的工 作将受到评定，工作业绩将和别人的比较等。
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要想成功，从现在做起！
点燃你工作的激情 有人问三位砌砖的工人：“请问你们在做 什么？”
5.切勿自满
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要想成功，从现在做起！
当你觉得工作乏味、无聊时，有时不是工作本 身出了问题，而是因为你的易燃点不够。
点燃你心中的热情，从学习中发现乐趣和惊喜，
在工作中创造属于自己的奇迹吧！
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要想成功，从现在做起！
从你身边的点点滴滴的小事
做起！从这一刻做起！
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二、积极的态度
积极态度的特征
向上的、进取的；
乐观的； 当你乐观时，觉得一切会很顺利，你就传达 出一种积极的态度，人们通常也会做出友好 的反应。
创造性的、欢乐的、有希望的。
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二、积极的态度
导致消极心态的八个原因
六年级主题班会教学设计-态度决定一切 全国通用
六年级主题班会教学设计-态度决定一切前言班会是一项重要的教学活动，它既是学生与老师交流经验、分享感受和教育教学的平台，也是学生全面发展的重要组成部分。
本教学设计针对六年级学生的特点和需求，以“态度决定一切”为主题，旨在通过班会教学设计，培养学生正确的人生态度和价值观。
以下是教学设计的具体内容。
活动一：情境教育引入目标：通过情境教育引入班会话题，提高学生对人生态度和价值观的认识。
内容：第一步：给出一张图片，让学生观察并发表感想。
第二步：引导学生描述图片中所展现的场景，发现其中与人生态度和价值观相关的元素。
例如：幸福、理想、努力、坚强、忍耐、坚定等等。
第三步：学生自由讨论，分享彼此在人生道路上遇到的困境和对策，并讨论正确的人生态度和价值观的意义。
教学目标评价：活动一清晰明了地引导了学生认识人生态度和价值观的重要性，提高学生的思维能力和社交能力，增强了学生的自信心。
活动二：角色扮演目标：通过角色扮演，让学生感受并学习积极的人生态度和价值观。
内容：第一步：组织学生自选角色或抽签，扮演一个角色，例如村姑、工人、医生等等。
第二步：根据不同角色给出的要求，让学生表演相应的情境，着重展示各自的人生态度和价值观。
第三步：学生自由讨论，分享彼此在表演过程中的心得和体会，并理解积极的人生态度和价值观的意义。
教学目标评价：活动二培养了学生发挥想象力和表演能力，进一步让学生感受并学习积极的人生态度和价值观，加强了孩子们的人际交往能力。
活动三：小组合作体验目标：通过小组合作体验，唤起学生对于人生态度和价值观的认识，锻炼学生团队合作精神。
内容：第一步：将学生分为若干小组，每个小组充当一个小小社会。
第二步：对每个小组发出一个任务，例如组装魔方、设计海报等等。
第三步：在任务开始后，老师将进行干扰，模拟各种不良因素。
例如班门口不断有人走动、声音大到影响集中度等等。
第四步：小组团队合作完成任务，验证本期主题——“态度决定一切”。
教学目标评价：活动三增强了学生团队精神和合作能力，更是让学生认识到人生态度的重要性。
态度决定一切希望就在前方主题班会教案5篇
态度决定一切希望就在前方主题班会教案5篇第一篇：态度决定一切希望就在前方主题班会教案态度决定一切希望就在前方班级情况：（学习态度不端正、缺乏自信、）班会目的：使学生认识到学习态度的重要性班会目标：使学生树立正确的积极的学习态度一、态度的意义它是一种心理和神经的准备状态，它通过经验组织起来，影响着个人对情境的反应。
二、积极和消极态度1）积极态度的特征：向上的、进取的；乐观的；创造性的、欢乐的、有希望的。
消极态度与之相反2）导致消极心态的八个原因缺乏目标、害怕失败、害怕被拒绝、埋怨与责怪、否定现实、做事半途而废、对未来悲观、好高骛远3）消极心态为什么使人不能成功？令我们丧失机会、令我们的希望破灭、限制我们潜能的发挥、消耗掉我们90%的精力令我们失道寡助、令我们不能充分享受人生接下来大家来看一段视频，并发表自己的感受。
（生下来就没有健全四肢的著名残疾运动员的演讲）每个小组讨论后谈自己的看法。
（大部分同学都谈到了要有梦想、要坚持不懈不放弃、要用积极的态度去面对……）三.本班学习态度现状（本节班会课的重要环节，分析自己班级学生存在的问题）班上存在的不良心态：(1)不求上进，只求及格。
(2)因考试成绩不理想而灰心。
(3)不求甚解，死记硬背。
(4)上课时常做其他的事。
(5)不积极表达自己的意见。
(6)遇到不会的问题绕过去，不想不问不看书。
班上值得借鉴的良好心态(1)有强烈的求知欲。
(2)刨根问底，不耻下问，积极思考。
(3)成绩好时，追求更高目标；成绩不好时，查找原因，并努力改善。
(4)迎难而上。
(5)重视课堂效率，积极发言。
(6)独立地完成作业，并尽力做到最好。
四.摆正态度远比做好一件事本身效用大得多大家可曾问过自己：（小组讨论）我为什么要学习？我为谁而学习？我的学习跟我的前途有什么关系？我学的是什么？哪些东西是我终身受益的？总结性的话语：我们应该明白，我们永远是为自己学习的，可能听起来比较自私，难道我们不为我们的父母？难道我们不为我们的民族我们的国家？其实对个体来说，对每一个在我们这个社会生存的人来说，首先想到的就是自己。
态度决定一切班会主题班会
态度决定一切班会主题班会一、引言大家好！今天我想和大家分享一些关于态度的话题。
在我们的日常生活中，态度是一种非常重要的心态，它可以决定我们的思维方式、行为举止以及生活品质。
因此，我希望通过这次班会，让大家认识到态度的重要性，并且教会大家如何培养积极的态度。
二、什么是态度首先，我们来简单了解一下什么是态度。
态度是一个人对待事物的心理倾向或倾向性的一种集中反映。
它不仅体现在我们的思想上，也表现在我们的情感、行动和行为方式上。
态度的种类多种多样，可以是积极的、消极的、乐观的、悲观的等等。
三、态度对生活的影响3.1 影响工作以积极的态度对待工作，能够提高我们的工作效率和工作质量。
一个拥有积极态度的人，会对工作充满热情和动力，更容易面对困难和挑战，从而获得更好的工作结果。
相反，如果我们对工作持消极的态度，那么我们可能会对工作感到枯燥和无聊，对待工作会缺乏动力和激情。
这样一来，我们的工作效率就会下降，甚至会影响到整个团队的工作氛围和合作关系。
3.2 影响学习态度也对我们的学习有着很大的影响。
积极的态度能够让我们对学习感到兴奋和有动力，增加我们的学习兴趣。
同时，积极的态度还能够帮助我们更好地面对学习中的困难和挑战，从而提高我们的学习效果。
相反，消极的态度会让我们对学习感到厌烦和无聊，觉得学习是一种负担和束缚。
这种态度下的学习，效果往往不佳，容易产生偷懒和拖延的行为，从而影响我们的学习成绩和学习水平。
3.3 影响人际关系态度还对我们的人际关系有着重要的影响。
如果我们对他人持积极、友善的态度，那么我们将更容易与他人相处融洽，建立良好的人际关系。
积极的态度能够让我们更愿意去倾听、关心他人的需求，从而建立起互相尊重和信任的关系。
相反，如果我们对他人持消极、冷漠的态度，那么我们的人际关系可能会变得紧张和矛盾。
这种态度下，我们容易忽视他人的感受和需求，导致人际关系逐渐恶化。
四、如何培养积极的态度4.1 正确认识自己首先，我们要正确认识自己，接受自己的不足和缺点，并且对自己的优点和长处充满自信和骄傲。
态度决定一切,希望就在前方-励志奋斗主题班会课件
希望就在前方
面对高四，我们应该高兴，我们的 目标是远大的，我们的选择是正确 的，我们又有了重新系统整理和展 现的机会，我们又有了可以证明自 己的机会。或者我们原来学得不好， 终于有了补救的可能了。我们应该 积极地响应高四的生活，即使它真 的很苦，很让你疲惫，但你想到， 有一个美好的大学，一种美好的生 活在召唤着你，这种付出是值得的。
我的生活我自己把握
我的生活我自己把握，我自己知道我的命运 掌握在自己的手里，我为我的未来而努力。 我为我自己负责。复读决心已定，那么就要 认真起来。我通常说，世界上没有什么不可 能，就怕你自己先胆怯了，那么可能也将沦 为不可能。我们既然瞄准了一个目标，就应 该义无反顾地走下去。这种单纯是多么美好 啊。大家总以为大学生活很自由，殊不知我 们是多么怀念高中单纯的生活，那时我们的 目标只有一个——高考。
人的潜力是无限的
大家都要记住，高四是非常变幻莫测的一年，什 么事情都有可能发生，你会发现很多人的名次、 成绩都是很不稳定的变化的，大家在班里在年级 里的排名也在不断地变化，所以，成绩差一些的 同学，只要你在这一年里把握住所有学习的时间 和机会，你很有可能上升到前列，而成绩好的同 学，如果你掉以轻心，也有落马的可能。所以希 望大家能够保持高度兴奋的学习状态，在这一年 里，共同进步，共同超越原来的自己。
年华似水，
别给自己的青春留下遗憾
可是大学不一样，自由给得多了人反而就迷茫 了，就开始怀念高中时期虽然紧张但是充实的 生活。所以高四真的很幸福，我们一定要好好 珍惜这段时光，年华似水啊别给自己的青春 留下遗憾。要知道，很多事情，玩呀，恋爱呀， 到了社会上，到了大学里都来得及，惟一来不 及的就是这个时期的学习。很多人上了大学感 叹自己高中时基础没有打好，以至现在成绩不 理想，从来就没有人感叹自己高中没有玩好。
一(13)班态度决定一切班会活动材料及照片
高一（13）班班会活动材料
时间：2012年10月31日
地点：高一（13）班教室
主题：态度决定一切
主持人：王秋楠、张耀云
参与人员：高一（13）班全体同学
班会流程：
一、开场白
主持人：尊敬的老师，亲爱的同学们大家下午好，今天我们班会的主题是“态度决定一切”下面我们就来共同探讨一下。
草对春的态度是拱土而出，花对夏的态度是怒放芬芳，叶对秋的态度是飘落归根，枝对木的态度是休养蛰伏。
这一个个态度决定了四季的美景。
这些事物都
在表达一个道理，那就是“态度决定一切”
二、学生针对“态度决定一切”发言
三、班会小结
同学们积极参与，踊跃发言，纷纷表达了自己想法，并形成了共识，从而得出态度对我们的学习和生活的重要性。
态度决定我们的学习成绩，态度决定我们的生活方式，态度决定我们的成败，积极的学习态度能使我们奋力拼搏，消极的态度将遗害我们一生。
四、主题班会照片
1、
2、
3、。
态度决定一切主题班会策划书2400字
态度决定一切主题班会策划书2400字一、主题态度决定一切二、背景和意义作为一所中学，我们注重学生的素质教育和综合素质的提高，而学生的态度是素质教育中的一个非常重要的方面。
我们相信，一个好的态度可以让学生走得更远，也可以让学生在未来的竞争中占得优势。
一个积极向上的态度可以让学生在学习和生活中克服种种困难，坚持不懈地追求自己的目标。
因此，本次主题班会将围绕“态度决定一切”这个主题来展开，旨在引导学生正确对待人生，树立正确的人生观和价值观，提高学生的综合素质，推动学生全面发展。
三、活动内容和安排1. 主持人开场白时间：5分钟主持人首先介绍本次班会的主题和意义，并向同学们提出调整心态，正视人生的重要性。
在开场白中，主持人还可以通过引用名人名言或故事以引起同学们的共鸣。
2. 树立正确的人生观，增强自信心首先，主持人将介绍名人的成功故事，让同学们深刻认识到他们成功的背后都有极其优秀的人生态度。
其次，通过对比正面和负面思维，帮助同学们更好地认识到两者的区别以及其对人生的影响。
最后，主持人会向同学们发出独白，重申保持自信的重要性，鼓励大家发挥自己的优势，树立正确的人生观。
3. 提高学习态度，提高成绩时间：20分钟学习是学生最重要的任务之一，而学习态度的好坏决定了学生的学习效率。
通过本环节的活动，让同学们更好地认识到学习态度对成绩的重要影响。
活动分为两部分：一是了解一些学习方法和技巧，让同学们知道如何更好地学习；二是让同学们互相分享学习经验，鼓励大家互相学习，共同进步。
4. 感恩生活，树立正确的价值观时间：20分钟每个人都应该对生活怀有感激之心，而这种感激之心是正确的价值观的体现。
在本环节中，主持人将通过引用名人名言和故事，向同学们介绍正确的价值观，鼓励大家学会感恩，相信未来，珍惜每一天。
同时，主持人还将通过有趣的游戏，帮助同学们更好地认识到团结、友爱、勇敢、宽容等价值观的意义。
5. 总结在本次主题班会活动的最后，主持人将对本次活动所涉及的主题进行总结，并鼓励同学们在学习和生活中都保持积极向上的态度。
优秀的态度决定一切主题班会
团结合作的态度
重视团队力量，与他人协作，共同完 成任务。
在团队中发挥积极作用，为团队的成 功贡献力量。
尊重团队成员，发挥各自的优势，取 长补短。
02
为什么优秀的态度重要？
提高个人素质和能力
01
优秀的态度能够促使个人积极面 对挑战，勇于克服困难，从而不 断提升自己的素质和能力。
02
在面对困难和挑战时，积极的态 度有助于保持冷静和理智，更好 地分析和解决问题。
人生观
树立积极向上的人生观，相信自 己能够克服困难，实现自己的目 标和梦想。
学习榜样和优秀人物
寻找优秀人物作为榜样，学习他们的品质、态度和行为方式，激发自己的内在潜 力。
通过阅读、观看纪录片、参加讲座等方式，了解优秀人物的故事和成就，汲取正 能量。
不断反思和改进自己
定期反思自己的行为和态度，找出不 足之处，制定改进计划，逐步提高自 己的素质和能力。
总结词
诚信经营，质量为本
详细描述
分享企业在经营活动中，如何坚守诚信、注重产品质量， 赢得市场和消费者信赖的案例。强调企业在市场竞争中以 诚信和质量为核心竞争力，实现可持续发展。
总结词
创新驱动，追求卓越
详细描述
分享企业在产品研发、市场开拓中，如何以创新为动力， 追求卓越品质和核心竞争力的案例。强调企业在创新发展 过程中勇于突破、精益求精的态度和追求卓越的精神。
享。
培养自律习惯
制定合理的学习计划，按时完成作 业，保持专注和自律，提高学习效 率。
健康生活方式
保持规律的作息时间，合理饮食， 适度运动，保持良好的生活习惯。
在工作中的实践
01
02
03
认真负责
对待工作认真负责，尽职 尽责，追求卓越。
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态度决定一切希望就在前方
班级情况：（学习态度不端正、缺乏自信、）
班会目的：使学生认识到学习态度的重要性
班会目标：使学生树立正确的积极的学习态度
一、态度的意义
它是一种心理和神经的准备状态，它通过经验组织起来，影响着个人对情境的反应。
二、积极和消极态度
1）积极态度的特征：向上的、进取的；乐观的；创造性的、欢乐的、有希望的。
消极态度与之相反
2）导致消极心态的八个原因
缺乏目标、害怕失败、害怕被拒绝、埋怨与责怪、否定现实、做事半途而废、对未来悲观、好高骛远
3）消极心态为什么使人不能成功
令我们丧失机会、令我们的希望破灭、限制我们潜能的发挥、消耗掉我们90%的精力
令我们失道寡助、令我们不能充分享受人生
接下来大家来看一段视频，并发表自己的感受。
（生下来就没有健全四肢的著名残疾运动员的演讲）每个小组讨论后谈自己的看法。
（大部分同学都谈到了要有梦想、要坚持不懈不放弃、要用积极的态度去面对……）
三.本班学习态度现状（本节班会课的重要环节，分析自己班级学生存在的问题）班上存在的不良心态：
(1)不求上进，只求及格。
(2)因考试成绩不理想而灰心。
(3)不求甚解，死记硬背。
(4)上课时常做其他的事。
(5)不积极表达自己的意见。
(6)遇到不会的问题绕过去，不想不问不看书。
班上值得借鉴的良好心态
(1)有强烈的求知欲。
(2)刨根问底，不耻下问，积极思考。
(3)成绩好时，追求更高目标；成绩不好时，查找原因，并努力改善。
(4)迎难而上。
(5)重视课堂效率，积极发言。
(6)独立地完成作业，并尽力做到最好。
四.摆正态度远比做好一件事本身效用大得多
大家可曾问过自己：（小组讨论）
我为什么要学习我为谁而学习我的学习跟我的前途有什么关系
我学的是什么哪些东西是我终身受益的
总结性的话语：我们应该明白，我们永远是为自己学习的，可能听起来比较自私，难道我们不为我们的父母难道我们不为我们的民族我们的国家其实对个体来说，
对每一个在我们这个社会生存的人来说，首先想到的就是自己。
这是很正常的，当然我们要报答我们的父母，他们为我们奉献了一切，可是你要想让父母过上很好的生活，你需要什么首先是物质方面的富裕，从哪里来学习是你过上幸福生活的途径，我们不排除有其他途径，但是我可以说，这是最简单的途径。
而且，假如你学习不好，以后没有好的生活，你的父母为你操心一辈子，这怎么能说是对我们的父母尽孝所以，学习首先是一件个人的事情，当你个人做好了，同时就对周围的人产生了正的影响——经济学上讲叫正的外部型。
回到我们的话题上，我们再来想，学习是什么学习不是单纯的记忆问题，而是一种训练我们思维能力和提高我们个人素养的过程，一个胸无点墨的人是不会让人觉得很有教养的。
学习，更大程度上是一种个人能力的提升，是一个人慢慢优秀起来的过程。
我们的社会需要的是优秀人才，会不会学习就是一个衡量你是否是人才的标准。
你要明白你所学的一切都会在将来成为你的一笔财富。
变要我学为我要学。
（重点部分）
五.我们该怎样培养良好的学习态度，调整自己的学习（小组讨论）
①目标要合理明确
制定目标不要过于理想和主观，要符合自己的实际。
同时，通过一个阶段的学习，要达到什么水平、掌握哪些知识等，都是在制定学习目标前应该明确的，这些目标应明确、具体而且符合你的实际水平
②计划要长短结合
长远计划和短期安排要相互结合好
③时间分配要合理
划分好各科的复习时间，根据自己对每门课的掌握情况，应合理分配各科复习所需要的时间，弱项多分配一些时间
④计划执行要认真
目标和计划制定出来，只是完成了第一步，还要坚持认真执行。
最好把计划贴在自己看得到的地方，以及时鞭策自己。
要及时检查、监督计划执行情况，从检查中获得反馈，及时进行调整和补救 .
⑤心态要积极
运用积极的心理暗示，适时调整自己的心态。
成绩考的不好时，要合理归因七.希望就在前方
当你想清楚这些问题的时候，就应该下定决心了，我的生活我自己把握，我不需要别人在我身边教育我好好学习，我自己知道我的命运掌握在自己的手里，我为我的未来而努力。
我为我自己负责。
决心已定，那么就要认真起来。
我通常说，世界上没有什么不可能，就怕你自己先胆怯了，那么可能也将沦为不可能。
我们既然瞄准了一个目标，就应该义无反顾地走下去。
这种单纯是多么美好啊。
为了我们的目标去奋斗吧！
班主任寄语：希望同学们时刻提醒自己做任何事情都要有积极乐观的心态，更要有端正的态度，一个人的态度决定一生的高度，相信同学们会越做越好！为了自己的目标努力前进，争取更大的进步！。