态度决定一切 主题班会
态度决定一切希望就在前方主题班会教案5篇

态度决定一切希望就在前方主题班会教案5篇第一篇:态度决定一切希望就在前方主题班会教案态度决定一切希望就在前方班级情况:(学习态度不端正、缺乏自信、)班会目的:使学生认识到学习态度的重要性班会目标:使学生树立正确的积极的学习态度一、态度的意义它是一种心理和神经的准备状态,它通过经验组织起来,影响着个人对情境的反应。
二、积极和消极态度1)积极态度的特征:向上的、进取的;乐观的;创造性的、欢乐的、有希望的。
消极态度与之相反2)导致消极心态的八个原因缺乏目标、害怕失败、害怕被拒绝、埋怨与责怪、否定现实、做事半途而废、对未来悲观、好高骛远3)消极心态为什么使人不能成功?令我们丧失机会、令我们的希望破灭、限制我们潜能的发挥、消耗掉我们90%的精力令我们失道寡助、令我们不能充分享受人生接下来大家来看一段视频,并发表自己的感受。
(生下来就没有健全四肢的著名残疾运动员的演讲)每个小组讨论后谈自己的看法。
(大部分同学都谈到了要有梦想、要坚持不懈不放弃、要用积极的态度去面对……)三.本班学习态度现状(本节班会课的重要环节,分析自己班级学生存在的问题)班上存在的不良心态:(1)不求上进,只求及格。
(2)因考试成绩不理想而灰心。
(3)不求甚解,死记硬背。
(4)上课时常做其他的事。
(5)不积极表达自己的意见。
(6)遇到不会的问题绕过去,不想不问不看书。
班上值得借鉴的良好心态(1)有强烈的求知欲。
(2)刨根问底,不耻下问,积极思考。
(3)成绩好时,追求更高目标;成绩不好时,查找原因,并努力改善。
(4)迎难而上。
(5)重视课堂效率,积极发言。
(6)独立地完成作业,并尽力做到最好。
四.摆正态度远比做好一件事本身效用大得多大家可曾问过自己:(小组讨论)我为什么要学习?我为谁而学习?我的学习跟我的前途有什么关系?我学的是什么?哪些东西是我终身受益的?总结性的话语:我们应该明白,我们永远是为自己学习的,可能听起来比较自私,难道我们不为我们的父母?难道我们不为我们的民族我们的国家?其实对个体来说,对每一个在我们这个社会生存的人来说,首先想到的就是自己。
主题班会之班会态度决定一切ppt

班会态度决定一切ppt【篇一:主题班会——心态决定成败】高三主题班会——心态决定成败高三(4)主题班会——心态决定成败活动时间:11.23 活动地点:教室活动目的:1、调整学习不良心态,以积极心态面对高三学习。
2、使学生认识到集体的力量。
过程:第一部分引入教师:进入高三,不可否认,在我们班很多学生无论是在学习上还是心理上都存在有很多的困惑.有些学生在学习上很被动,有些学生在心理上给自己过多的压力。
当然进入高三,有一定的压力,想考上一所理想的大学,这是很正常的想法。
但是把压力当成一种包袱,对自己的期望值过高,一旦遇到困难就焦虑、不安,甚至失眠、头疼,马上想到的就是“我的前途完了”,以至于使自己失去信心,这是不足取的。
为了帮助大家更好的调整自己,我们今天开一个以“心态决定成败”为主题的班会。
今天的班会课我们就从一头驴的故事开始吧!故事:一个秀才在科举考试的前一天晚上做了两个梦:一个是在墙上种白菜,一个是在雨里他打着伞又穿着斗笠。
早晨他连忙找解梦的问,解梦者说你还考什么呀,墙上种白菜那不是没法种吗,雨里穿着斗笠带着伞那不是白费事吗?回家吧! 听罢他就回旅店收拾行礼准备回家,旅店老板看了奇怪就问:“怎么,明天才考试,今天要回家呢?”秀才就如此这般的说了一遍,老板听了,笑着说:“为什么不来问我,我也会解梦!”“墙上种白菜那不是高种吗,穿着斗笠打着伞那不是有备无患吗?你去考吧,肯定高中”秀才听了说有理,他便高兴地去考试了,结果,秀才中了个探花。
学生互动问题1:从这则故事中,你得到了什么启示?.学生互动问题2.如果你是皮鞋推销员,你要到非洲一个小岛上去推行你的皮鞋.当你到了那里,你却发现整个小岛没有一个人穿鞋,你怎样向你的上司反映?(第一个推销员看到非洲人都打赤脚,立刻失望起来:“这些人都打赤脚,怎么会要我的鞋呢。
”于是放弃努力,失败沮丧而回;另一个推销员看到非洲人都打赤脚,惊喜万分:“这些人都没有皮鞋穿,这皮鞋市场大得很呢。
细节决定成败态度决定一切主题班会

汇报人:可编辑 2023-12-13
• 细节决定成败的重要性 • 态度决定一切的内涵 • 如何培养良好的细节和态度 • 细节和态度在个人成长中的意义 • 细节和态度在团队合作中的价值 • 总结与展望:细节和态度成就未来
01
细节决定成败的重要性
细节在生活中的体现
态度影响人际关系的持久性
积极的态度有助于维护长期稳定的人际关系,而消极的态度可能导 致关系的疏远。
03
如何培养良好的细节和态度
培养细心、耐心的习惯
观察和注意细节
培养学生对细节的敏锐感知,关注身边的人和事 ,发现其中的美好和价值。
耐心倾听
鼓励学生耐心倾听他人的意见和想法,不轻易打 断他人,尊重他人的观点。
细节决定成败
注重细节可以帮助我们更好地完 成任务,提高工作效率,从而提 升个人素质和能力。
态度决定一切
积极的态度可以激发我们的动力 和创造力,使我们更加努力地追 求目标,提高个人素质和能力。
增强自信心和自尊心
细节和态度的积极表现可以让我们更加自信
通过注重细节和保持积极的态度,我们可以更好地完成任务,取得更好的成绩, 从而增强自信心。
细节和态度的积极表现可以让我们更加自尊
当我们注重细节和保持积极的态度时,我们会更加尊重自己,更加珍视自己的努 力和成就。
促进个人全面发展
细节和态度是个人全面发展的基础
注重细节和保持积极的态度可以帮助我们在各个领域取得更好的成绩,从而促 进个人全面发展。
细节和态度是个人全面发展的关键
通过注重细节和保持积极的态度,我们可以培养更多的好习惯,提高自己的综 合素质,为未来的发展打下坚实的基础。
细节在学业中的体现
最新主题班会态度决定一切设计2篇

主题班会态度决定一切设计2篇主题班会态度篇一:主题班会:态度决定一切——Attitude is 100% 一、班会设计:态度是个人对他人、对事物的比较持久的肯定或否定的内在反应倾向。
态度是个人所持的肯定或否定的内在反应倾向,它影响着个人对事件的定向选择。
对学习持肯定态度的学生,有较强的学习愿望,他总是积极参与各种学习活动,自觉地学习,从而获得较高的学习效率。
在生活上如若能有积极的人生态度,那么就能较好地面对困难挫折。
对于刚从小学刚刚进入初中的学生来说。
一切都是一个新的开始,如果在这个时候能摆正他们的态度,使他们认识到端正自己态度,从而能够在全新环境中进行一个好的开始。
因此态度教育是非常必要的。
二、活动目的:1、使学生了解态度对学习影响作用,了解自己的学习态度,培养正确的学习态度。
2、使学生知道在面对挫折时候应该积极面对,培养务实积极的良好生活态度。
三、举行方式1、小组游戏2、讲授法3、角色扮演4、讨论法5、自我测查四、准备工作1、准备一些关于成功因素的单词。
2、几个故事情节。
3、讨论的题目及参考答案4、调查问卷——学习态度检查表五、时间、场地及参加对象1、时间:07年9月的班会课2、地点:大沥镇大镇初级中学初一(2)教室3、参加对象:大沥镇大镇初级中学初一(2)班全体学生六、过程设计:(一)、开场白:我一直相信,快乐是乘法,痛苦是除法。
同样,我相信经验也是算做乘法的,我把我的经验传递给你们,希望你们能够从中找到适合自己的东西,给你们带来一些帮助。
(二)、游戏——谁才是100%先提问学生:“你们认为成功的因素有哪些?”根据学生回答列出如下词语和它们对应的单词。
然后再让学生分组计算:如果令A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z分别对应百分之1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26那么:Hard Work (努力工作)H+A+R+D+W+O+R+K=8+1+18+4+23+15+18+11 = 98%Knowledge(知识)K+N+O+W+L+E+D+G+E 11+14+15+23+12+5+4+7+5 = 96%Love(爱情)L+O+V+E12+15+22+5 = 54%Luck(好运)L+U+C+K12+21+3+11 = 47%这些我们通常认为重要的东西往往并不是最重要的。
细节决定成败态度决定一切主题班会

分享成功经验和失败教训,相互学习和进步
分享成功经验
鼓励同学们分享自己的成功经验和学习方法,让其他同学从中受 益。
吸取失败教训
在分享失败教训时,要诚实面对自己的不足和错误,找出原因并加 以改进。
开展班级活动,培养团队合作精神和积极态度
组织团队活动
01
通过组织班级团队活动,如运动会、文艺比赛等,培养团队合
作精神和集体荣誉感。
积极态度
02
在团队活动中,保持积极的态度,勇于面对挑战和困难,鼓励
团队成员互相支持和帮助。
分享成功和失败
03
在团队活动中,分享成功经验和失败教训,相互学习和进步,
共同提高。
细节体现专业素养
李嘉诚的专业素养非常高,他总是 能够以专业的眼光看待问题,并给 出专业的解决方案。
马云的积极态度
乐观向上
马云是一个非常乐观向上的人,他总是能够看到 事情的积极面,并采取积极的行动。
不断尝试
马云在创业过程中不断尝试新的商业模式和战略 ,他不怕失败,敢于冒险。
追求卓越
马云追求卓越,他总是能够以高标准要求自己和 团队,不断超越自我。
乔布斯的追求完美的精神
对细节的极致追求
乔布斯是一个非常注重细节的人,他追求完美,对每一个细节都 非常关注。
创新精神
乔布斯具有非常强的创新精神,他不断探索新的商业模式和产品, 不断推陈出新。
追求卓越
乔布斯追求卓越,他总是能够以高标准要求自己和团队,不断超越 自我。
05
班级活动:如何将细节和态 度融入日常学习和生活中
积极的态度可以激发员工的创造力和团队合作精神,提高企业的生产效率和创 新能力,从而推动企业的发展。
消极态度阻碍企业发展
态度决定一切小班会课件

等他到了左边这座山的庙里,看到他的老友之后大 吃一惊,因为他的老友正在庙前打太极拳,一点也不 像一个月没喝水的人。他很好奇地问:“你已经一个 月没有下山挑水了,难道你可以不用喝水吗?”
左边这座山的和尚说:“来来来,我带你去看。” 于是他带着右边那座山的和尚走到庙的后院,指着一 口井说:“这五年来,我每天做完功课后都会抽空挖 这口井,即使有时很忙,能挖多少就算多少。如今终 于让我挖出井水,我就不用再下山挑水,我可以有更 多时间练我喜欢的太极拳。”
当然我不是说学习应该大把大把花钱,但也 让我感觉到一个人要端正学习态度,也必须明 白自己马虎的代价。
所以我决定让家里花这么多钱租房让我出来 一个人住,也有这样的目的在里面——让自己 必须为懒惰付更高的代价
三、要形成正确的学习态度 :
最费力的方法就是最省力的方法。 最慢的方法就是最快的方法。 最笨的方法就是最聪明的方法。
相信自己的实力,心存希望,支撑着第三只 青蛙不停地跳下去,直到成功。同样,我们每 个人,只要心存信念,相信自己,敢于突破, 没有我们做不成的事情。
3. 自信心在对自己的严格要求中形成
在第二次世界大战中期,美国空军和降落伞制造商 之间的真实故事。当时,降落伞的安全性能不够。在 厂商的努力下,合格率已经提升到99.9%,仍然还差一 点点。军方要求产品的合格率必须达到100%。对此, 厂商不以为然。他们认为,没有必要再改进,能够达 到这个程度接近完美。他们一再强调,任何产品不可 能达到绝对100%的合格,除非出现奇迹。 不妨想想, 99.9%的合格率,就意味着每一千个伞兵中,会有一个 人因为跳伞而送命。 后来,军方改变检查质量的方法, 决定从厂商前一周交货的降落伞中随机挑出一个,让 厂商负责人装备上身后,亲自从飞机上跳下。
主题班会态度决定一切

主题班会态度决定一切
《态度决定一切》
每周五下午,学校的所有班级都会举行主题班会。
这是学生们展现个人意见和态度的好机会。
有一次班会的主题是"态度决定一切"。
在班会上,老师跟学生们分享了一些关于态度的故事和名人名言。
他告诉学生们,无论面对什么样的困难和挑战,积极的态度都是很重要的。
他还说,态度不仅仅影响我们自己,也会影响我们周围的人和事物。
因此,要时刻保持积极的态度,勇敢面对一切。
在主题班会上,学生们也进行了一些有趣的活动。
他们分组讨论了一些与态度相关的问题,并分享了自己的看法和经历。
大家发现,有些同学在面对困难时能够乐观坚强,而有一些同学总是抱怨和消极。
这让大家深刻地认识到,态度真的很重要。
班会结束后,学生们纷纷表示,他们会尽量保持积极的态度,面对一切挑战。
他们也意识到,只有积极的态度才能让他们更好地学习和生活。
下一次面对困难时,他们会告诉自己,态度决定一切,只有积极的态度才能战胜困难。
通过这次主题班会,学生们对态度有了更深刻的认识。
他们明白了态度对自己的影响,也了解了态度对周围的人和事物的影响。
从此,他们会更加珍惜自己的态度,积极面对生活中的一切挑战。
主题班会态决定一切设计2篇.

主题班会态度决定一切设计2篇主题班会态度篇一:主题班会:态度决定一•切一Attitude is 100% 一、班会设计:态度是个人对他人、对事物的比较持久的肯定或否定的内在反应倾向。
态度是个人所持的肯定或否定的内在反应倾向,它影响着个人对事件的定向选择。
对学习持肯定态度的学生,有较强的学习愿望,他总是积极参与各种学习活动,自觉地学习,从而获得较高的学习效率。
在生活上如若能有积极的人生态度,那么就能较好地面对困难挫折。
对于刚从小学刚刚进入初中的学生来说。
一切都是一个新的开始,如果在这个时候能摆正他们的态度,使他们认识到端正自己态度,从而能够在全新环境中进行一个好的开始。
因此态度教育是非常必要的。
二、活动目的:1、使学生了解态度对学习影响作用,了解自己的学习态度,培养正确的学习态度。
2、使学生知道在面对挫折时候应该积极面对,培养务实积极的良好生活态度。
三、举行方式1、小组游戏2、讲授法3、角色扮演4、讨论法5、自我测査四、准备工作1、准备一些关于成功因素的单词。
2、几个故事情节。
3、讨论的题目及参考答案4、调査问卷——学习态度检査表五、时间、场地及参加对象1、时间:07年9月的班会课2、地点:大沥镇大镇初级中学初一(2)教室3、参加对象:大沥镇大镇初级中学初一(2)班全体学生六、过程设计:(一)、开场白:我一直相信,快乐是乘法,痛苦是除法。
同样,我相信经验也是算做乘法的,我把我的经验传递给你们,希望你们能够从中找到适合自己的东西,给你们带来一些帮助。
(二)、游戏一一谁才是100%先提问学生:“你们认为成功的因素有哪些?”根据学生回答列出如下词语和它们对应的单词。
然后再让学生分组计算:如果令ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ分另U对应白分之1 2 3456789 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19202122 23 24 25 26那么:Hard Work (努力工作)H+A+R+D+W+O+R+K=8+1+18+4+23+15+18+11 = 98%Knowledge (知识)K+N+O+W+L+E+D+G+E 11+14+15+23+12+5+4+7+5 = 96%Love (爱情)L+O+V+E12+15+22+5 = 54%Luck (好运)L+U+C+K12+21+3+11 =47%这些我们通常认为重要的东西往往并不是最重要的。
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一、开场白:
态度是个人对他人、对事物的比较持久的肯定或否定的内在反应倾向。
态度是个人所持的肯定或否定的内在反应倾向,它影响着个人对事件的定向选择。
对学习持肯定态度的学生,有较强的学习愿望,他总是积极参与各种学习活动,自觉地学习,从而获得较高的学习效率。
在生活上如若能有积极的人生态度,那么就能较好地面对困难挫折。
好方法+好态度+勤奋努力=成功
二关于态度的两个故事
1、《十年前后》十年前:
三个工人在砌一堵墙。
有人过来问他们:
“你们在干什么?”第一个人没好气地说:
“没看见吗?砌墙!我正在搬运着那些重得要命的石块呢。
这可真是累人哪!” 第二个人抬头苦笑着说:
“我们在盖一栋高楼。
不过这份工作可真是不轻松啊……” 第三个人满面笑容开心地说:
“我们正在建设一座新城市。
我们现在所盖的这幢大楼未来将成为城市的标志性建筑之一啊!想想能够参与这样一个工程,真是令人兴奋。
”十年后:
第一个人依然在砌墙;第二个人坐在办公室里画图纸——他成了工程师;第三个人,是前两个人的老板。
讨论:
为什么这三个人的命运如此不同?
小结:
消极、被动、依赖、马虎的态度都不利于学习和发展。
鼓励学生在了解自己学习和面对挫折的态度的基础上进一步改善自我的表现,端正自己的态度。
2、《青蛙攀爬比赛》从前,有一群青蛙组织了一场攀爬比赛,比赛的终点是:
一个非常高的铁塔的塔顶。
一大群青蛙围着铁塔看比赛,给它们加油,比赛开始了。
老实说:
群蛙中没有谁相信这些小小的青蛙会到达塔顶,他们都在议论:
“这太难了!!它们肯定到不了塔顶!”“他们绝不可能成功的,塔太高了!”听到这些,一只接一只的青蛙开始泄气了,除了那些情绪高涨的几只还在往上爬。
群蛙继续喊着:
“这太难了!!没有谁能爬上顶的!”越来越多的青蛙累坏了,退出了比赛。
但,有一只却还在越爬越高,一点没有放弃的意思。
最后,其他所有的青蛙都退出了比赛,除了一只,它费了很大的劲,终于成为唯一一只到达塔顶的胜利者。
很自然,其他所有的青蛙都想知道它是怎么成功的,有一只青蛙跑上前去问那只胜利者它哪来那么大的力气跑完全程?它发现这只青蛙是个聋子!启发:
永远不要听信那些习惯消极悲观看问题的人,因为他们只会粉碎你内心最美好的梦想与希望!总是记住你听到的充满力量的话语,因为所有你听到的或读到的话语都会影响你的行为。
所以,总是要保持积极、乐观!而且,最重要的是:
当有人告诉你你的梦想不可能成真时,你要变成“聋子”,对此充耳不闻!要总是想着:
我一定能做到!较好地面对困难挫折。
三问题:
你以前是以什么态度去学习劳动(讨论五分钟)
四、思考:
你想要用什么样的态度来对待你们以后的人生呢?(思考五分钟)
五总结态度是世界上最神奇的力量,它栖息于思想深处,左右着我们的思维和判断,控制着我们的情感与行动。
一个人的生活状态、人生方向完全受控于其生存态度的牵引。
用什么样的态度对待生活,就有什么样的生活现实。
积极的态度可以使我们到达人生的顶峰,尽享成功的快乐和美好,消极的态度使我们一生陷于困难与不幸之中。
态度影响我们的事业、生活、人际关系等,决定我们的人生成败,让我们记住:
态度决定一切。
六班主任评价。