新华小学少先队优秀干部评比标准
小学三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员评选办法
小学三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员评选办法1. 引言小学生的学习和发展是学校教育的核心任务之一。
为了鼓励学生的积极表现和全面发展，评选小学三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员是一种常见的做法。
本文将介绍一种评选办法，旨在确保评选过程公正、公平，并激励学生积极向上。
2. 评选对象的确定2.1 小学三好学生小学三好学生是指在学习、品德和行为等方面都表现突出的学生。
评选对象通常为全校在校小学生，根据学校的具体情况可以设置不同的评选级别。
2.2 优秀学生干部优秀学生干部是指在组织管理、服务协调、公正廉洁等方面具有鲜明优点、成绩突出的学生。
评选对象通常为学生干部中的优秀代表，包括班级干部和学生会干部。
2.3 优秀少先队员优秀少先队员是指在学习、团结协作、服务他人等方面表现出色的学生。
评选对象通常为小学生中的优秀少先队员。
3. 评选标准为确保评选的公正性和客观性，制定明确的评选标准是必要的。
以下是针对每个评选对象的常见评选标准：3.1 小学三好学生评选标准•学习成绩优秀：全年级排名前五名或评为本学期学科优秀奖学金；•品德表现突出：遵守学校纪律，乐于助人，守时守信；•积极参与社团活动：积极参与学校组织的社团活动，并在活动中充分展示自己的才能与特长。
3.2 优秀学生干部评选标准•组织管理能力：能够有效组织班级或学生会的各项活动，并充分发挥领导能力；•服务意识和团队协作：能够主动为同学们服务，善于倾听他人意见，团结协作，凝聚班级或学生会的力量；•诚实守信和公正廉洁：待人诚实守信，不带个人偏见，对待每位同学和问题公正对待。
3.3 优秀少先队员评选标准•学习成绩优秀：在班级内名列前茅，遵守学校的学习纪律；•团结友爱：能够主动帮助同学，积极参与集体活动；•乐于奉献：积极参与志愿服务活动，关心他人，乐于分享。
4. 评选程序4.1 提名阶段学校或班级组织教师首先提出候选人名单，基于评选标准进行初步筛选。
通常选择班级、学科或年级负责人作为提名人，并确保提名人具备客观、公正的评估能力。
小学“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀少先队员”评选方法
小学“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀少先队员”评选方法龙头小学三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员评选方法第一条为全面贯彻党的教育方针，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，根据有关规定并结合我校实际制定本办法。
第二条通过评选三好学生、优秀学生干部、少先队员、共青团员，树立学生身边的先进典型，教育和激励广大学生奋发向上，引导学生德、智、体、美、劳等方面全面发展。
第三条三好学生、优秀学生干部、少先队员的评选表彰工作每学年进行一次，评选工作于每学年的第二学期进行。
第四条三好学生、优秀学生干部、少先队员的评选对象为我校小学生。
第五条评选条件1、三好学生的评选条件：（1）遵守公民道德规范，讲究文明礼貌，尊敬师长，团结同学。
遵纪守法，模范执行小学生《守则》、《规范》。
（2）学习目的性明确，学习态度端正，具有良好的学习习惯和学习方法。
能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，有较强的分析问题、解决问题的能力，学习成绩优良。
（3）积极参加社会实践活动，热心公益活动，关心集体，具有良好的劳动习惯、卫生习惯和健康的心理素质。
积极参加体育锻炼和文娱活动，体育成绩优良，具有健康的兴趣爱好，重视发展个性特长。
2、优秀学生干部的评选条件：（1）担任学校少先队干部或班级主要干部一年（含一年）以上。
（2）积极承担工作任务，认真履行工作职责，热心为集体和同学服务，勇于锻炼自己，有较强的组织能力，工作成绩突出，在同学中有较高的威信，起骨干带头作用。
3、优秀少先队员评选条件：（1）严格以少先队章程要求自己。
（2）学习态度端正、目的明确、成绩优良、体育达标。
（3）模范遵守《守则》、《规范》，勇于改正自己的缺点、错误。
（4）关心集体，积极参加集体活动，出色完成队组织和班集体交办的各项任务。
第六条评选办法（1）三好学生、优秀学生干部，由学生充分酝酿，民主提名，班主任召开班委会研究确定，德育处审查批准。
（2）优秀少先队员中队推荐提名，征求班主任意见后，报少先队大队部审批。
小学“优秀少先队员、优秀少先队干部”评选方案
XXXXX小学“优秀少先队员、优秀少先队干部”评选方案为了适应当前教育改革和发展的新形势，促进学生的全面发展、主动发展和个性发展，学校将逐步改革对学生的评价制度，完善“优秀少先队员、优秀少先队干部”评定办法。
一、评选标准1.热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，热爱人民，具有成就事业、报效祖国的远大理想，并把这种理想化作日常的具体行动。
2.爱亲人、爱同学、爱集体、爱自然、爱劳动，具有文明礼貌、团结互助、诚实守信、遵纪守法、勤俭节约、爱护公物的优良品德，并能从一点一滴、一言一行做起。
3.爱学习、爱思考、勤实践，具有强烈的求知欲和上进心，发奋读书，努力学好各门功课，积极参加形式多样的课外校外活动，接触自然、了解社会，有一定的实践能力，善于独立思考，具有创新精神。
4.热爱体育锻炼，具有良好的卫生习惯和坚强的意志,乐观开朗、不怕困难、不怕挫折、珍惜时间、勇敢顽强、自尊自信、积极进取。
5.热爱少先队组织，深刻理解，努力实践队章的要求,积极参加少先队的各项活动，具有作为少先队员的光荣感和责任感，在少先队组织中发挥积极作用。
二、评选方法各班要根据学生的年龄特点，按照评选标准，在期末组织好优秀少选队员的评选工作，注重选评方法，提高评选实效。
1.对照评选标准。
在“优秀少先队员、优秀少先队干部”评选，要坚持标准，全面考核，综合评定，不得以学习成绩的好坏作为评选“优秀少先队员、优秀少先队干部”的唯一标准。
2.充分发扬民主。
“优秀少先队员、优秀少先队干部”的评选工作要充分发扬民主，体现民意，让学生成为评选的主人，引入竞争机制，坚持好中选优。
各班“优秀少先队员”评选人数为2人，全校“优秀少先队干部”为8人。
3.进行表彰奖励。
每学期教科室和少先队大队部联合对“优秀少先队员、优秀少先队干部”名单进行审核并实行表彰奖励制度，发放奖状和奖品，并在“校园明星栏”中公布名单。
XXXX小学优秀班级评选方案班级是学校的重要组成部分，为进一步加强班级管理,激发学生积极上进的活力，促进学生良好习惯的养成教育,本学期结合学校实际，经研究决定，制定优秀班级评选方案,作为校级“优秀班级”评比的重要依据。
小学“三好学生”“优秀学生干部”评选办法（3篇）
小学“三好学生”“优秀学生干部”评选办法小学“三好学生”和“优秀学生干部”是学校中的典范，他们是学习优秀、品德高尚、责任心强、积极向上的学生代表。
评选出这些优秀学生，不仅能够激励其他学生努力学习，更能够树立起正确的人生观和价值观。
为了确保评选的公平、公正，我们制定出了以下的评选办法。
一、评选对象：1. “三好学生”评选对象：全校小学生，包括一年级至六年级的学生。
2. “优秀学生干部”评选对象：学校各班级担任班干部，包括团支书、班长、副班长等岗位的学生。
二、评选标准：1. “三好学生”评选标准：（1）学习成绩优秀：要求在本班成绩名列前茅，积极参加各类科学活动和竞赛。
（2）品德高尚：要求遵守学校和班级的纪律，尊敬师长，关爱同学，乐于助人。
（3）身心健康：要求保持良好的身体素质，积极参加体育锻炼，不迟到早退，不缺席。
2. “优秀学生干部”评选标准：（1）组织能力：要求在班级活动和学校活动中表现出良好的组织协调能力，具备一定的领导才能。
（2）服务意识：要求积极参与各项班级和学校活动，关心同学，帮助老师，为集体贡献自己的力量。
（3）纪律遵守：要求严格遵守学校和班级的规章制度，起到模范带头作用。
三、评选程序：1. “三好学生”评选程序：（1）初选阶段：各班级班主任从本班学生中初选出3-5名候选学生，并逐个通知家长。
（2）评定阶段：学校组织评定小组对初选出的候选学生进行评定，综合考虑其学习成绩、品德表现和身心健康状况。
（3）公示阶段：将评定结果向全校公示，接受家长和学生的监督。
（4）表彰阶段：评选出的“三好学生”将被授予荣誉称号，并颁发奖状和奖品。
2. “优秀学生干部”评选程序：（1）班级推荐：各班级班主任根据学生在班级工作中的表现推荐1-2名候选学生。
（2）评定阶段：学校组织评定小组对班级推荐的候选学生进行评定，综合考虑其组织能力、服务意识和纪律表现。
（3）公示阶段：将评定结果向全校公示，接受家长和学生的监督。
少先队评优制度
少先队评优制度集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-少先队评优制度评价目的：表彰德智体美劳全面发展的学生，激励学生积极向上。
评选步骤：1、了解评优标准，以班中推荐，自我推荐，老师推荐三种方式产生候选人。
2、投票选举，按得票的结果推荐正式候选人，投票做到民主、公正。
3、学校行政以公正、公开、公平的原则对正式候选人员审核确认后，进行表彰。
优秀少先队员评选条件1、热爱党、热爱祖国、热爱人民，模范遵守《中小学生日常行为规范》，在为队旗增辉添色和“中国少年雏鹰行动”、“养成道德好习惯实践体验活动”、“五好小标兵”活动中成绩突出。
2、以主人翁精神积极参加少先队的各项活动，创建性地完成少先队组织交给的任务，为少先队组织的建设出力献策。
3、具有良好的道德素养，在勤奋学习、尊师守纪、友爱同学、乐于助人、热心服务、艰苦朴素、诚实勇敢等方面表现突出，在少先队员中起模范带头作用。
??4、具有意志坚强、不怕挫折，谦虚谨慎，不骄不躁等良好的个性心理品质。
优秀少先队干部评选条件除具备优秀少先队员条件外，还需具备下列条件：1、热情主动为集体服务，善于动脑，能创造性开展少先队工作。
在带领少先队员开展“养成道德蚝习惯实践体验活动”、“雏鹰行动”、“示范群体建设”活动中表现突出，特点鲜明。
2、有民主、团结的作风，以身作则，是非分明，作为少先队员的表率。
3、具有自主、自动的工作能力。
4、热心儿童团、少先队工作，带领弟妹共同进步。
优秀少先队集体评选条件1、组织好：少先队的基本知识教育普及化、经常化，有具体、形象的共同目标和奋发向上的精神面貌，有健康的集体舆论和自觉的纪律，有团结友爱的伙伴关系。
2、工作好：中、小队友自助自理的自动能力，中队辅导员在与不在一个样，少先队干部在集体中发挥模范带头作用。
中队辅导员认真负责，民主辅导。
3、活动好：有经常、快乐的中小队活动，积极参加与各级“雏鹰学创新”、“实践体验”、“雏鹰争章”等活动，参与范围广，创新活动多，教育效果好。
小学少先队评优方案
小学少先队评优方案我校将于学期末评选一批优秀少先队员。
为此，我们特制定了“优秀少先队员”评选方案，并希望各班认真研究、遵照执行。
此举将进一步促进少先队员自觉养成良好的思想道德品质和日常行为惯，激励他们树立争先创优、积极向上的精神风貌，逐步形成校风好、班风正、学风浓的校园文化氛围。
具体方案如下：一、评选及表彰时间：12月15日至12月30日。
二、评选范围、拟授荣誉：16年级少先队员；拟授予“优秀少先队员”荣誉称号。
三、优秀少先队员条件评选条件：1.安全卫生：珍爱生命，注意安全，无安全事故发生。
对不遵守学校安全规定而发生安全事故责任的学生实行一票否决。
讲究个人卫生，有良好的卫生惯；保持教室、校园等公共场所的整洁，不随便吐痰，不乱扔垃圾；保护环境，爱护花草树木。
2.品德方面：尊敬师长，团结同学，文明礼貌，遵守社会公德。
自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。
在同学中能起模范带头作用。
3.研究方面：研究态度端正，能较好地掌握各门功课的基础知识、技能。
研究成绩良好，无旷课现象。
4.班级活动：在班级自主管理中首先以身作则，遵守班规校纪，并且能坚持自主管理，认真履行自己的义务，为班级的良好发展做出了贡献。
积极参加班级或少先队的活动，勇于实践，敢于创新。
能积极配合班主任、班委做好班级工作。
5.文体方面：能坚持锻炼身体，积极参加文体活动，身体健康。
6.穿着仪表：衣着整齐得体，符合小学生的打扮；仪表端庄，男生不留长发，女生不留披肩发，不戴耳环手饰。
7.社会表现：能自觉维护少先队员荣誉，抵制社会不良现象，不进网吧、游戏厅等场所，在校内外主动做好事。
8.特殊条件：在各级各类比赛（艺术、体育等）、展示（演出）等活动中有优秀成绩或突出表现，为学校赢得荣誉或作出积极表现的少先队员。
四、评选过程：1.评选采用班级公或民主推荐的方法，鼓励个人自荐，每班各报3人。
2.46年级在上报名单队员时须另附300-400字左右的事迹材料。
优秀辅导员,优秀少先队员、优秀大中队评选办法【学校】
学校优秀辅导员,优秀队员及优秀中队及大队评选办法为全面贯彻党地教育方针，落实立德树人根本任务，提高教育教学质量，鼓励学生上进，促进我校精神文明建设，特制定本制度。
一、评选范围1、优秀辅导员推荐范围：学校少先队工作人员及3-6年级各中队辅导员。
2、优秀少先队员：被评为一星章及以上的优秀少先队员，根据名额分配择优上报，原则上重点推荐五六年级的优秀队员。
3、优秀少先中队：根据各中队本年度的综合表现，予以推荐。
原则上推荐优秀辅导员所带领的中队，表现特别优异的，可适当放宽条件。
说明：以上推荐的候选人（中队），根据上级名额分配，出现差额时，由学校领导班子评议及各中队辅导员投票决定产生。
二、评选条件参照当年度评选要求说明:参加优秀少先队辅导员评选，需具备至少3年的辅导员工作经历（累计并现任）；学校少先队工作人员可适当放宽条件。
三、一票否决项1、当年度连续两次所带班级（中队）教学成绩在年级末位。
2、当年度连续两次所带班级（中队）学期末考核在年级末位。
3、班级出现重大安全事故。
4、班级出现重大教学事故。
5、班级出现舆情现象的。
6、服从少先队工作安排，并认真完成少先队布置的各项工作，及时上交各类材料。
四、评选办法1、领导评议（30%）+日常考核（40%）+教学成绩（30%）说明：日常考核指德育处的月度考核成绩，上一学期取平均成绩，当学期取截止到当月份的平均成绩。
评选出的所在年级第1名，上报少先队。
2、同一级别的荣誉三年内不重复。
3、评选推荐工作坚持公开、公平、公正的原则，严格履行规定程序，按照自下而上、逐级推荐、民主择优的方式进行。
在充分听取群众意见基础上，领导班子集体研究决定，并公示3个工作日，公示无异议后，上报市少工委。
2023.12.11。
小学生优秀队干评选方案
小学生优秀队干评选方案随着学生自我管理、自我教育、自我服务的能力不断提升，为了充分发掘和培养小学生的领导潜力，我们决定开展小学生优秀队干评选活动。
本方案旨在为学生提供一个展示自我、提升自我的平台，促进学生全面、均衡的发展。
一、评选对象与要求评选对象为全体小学生少先队干部，评选要求不仅仅限于学术表现，更注重学生的品德、领导能力、组织协调能力、创造力和社会责任感。
每位参选学生需要提交一份个人综合素质报告，内容包括学术成就、道德品质、社会实践、艺术和体育方面的表现。
二、评选流程1.报名阶段：学生自愿报名，提交个人综合素质报告。
2.初选阶段：由班主任和学生代表组成初选小组，根据个人综合素质报告选出每班5名候选人。
3.公示阶段：将候选人名单公示一周，接受师生监督。
4.评审阶段：由校领导、教师代表和学生代表组成评审委员会，对候选人进行面试，考核其综合素质和领导能力。
5.公布结果：将评选结果公布于校园网站和布告栏，获胜者将被授予“优秀队干”称号，成为学生会成员。
三、评选标准1.品德：遵纪守法，诚实守信，乐于助人，有爱心。
2.学术：学习成绩优秀，有较强的学习能力和研究能力。
3.领导能力：有较强的组织、协调、沟通能力，能够有效地带领团队。
4.创造力：具备一定的创新思维和创造能力，能提出有价值的创意。
5.社会责任感：关心社会，愿为社会做贡献，有较强的社会责任感。
四、奖励机制获得“小星星”称号的学生将享有以下荣誉和权益：1.授予“小星星”奖状和胸章，校内外广泛宣传。
2,优先参与学校组织的各类活动和培训。
3.有机会参加校外的学习考察和实践活动。
五、总结“小星星”小学生优秀队干评选活动不仅能够帮助学生发掘自我、提升自我，更能为学校培养一批具备综合素质和领导潜力的优秀学生队干，为学校的发展做出贡献。
我们希望全体师生积极参与，共同推动本项活动的成功开展，让每一颗小星星都能在这个平台上熠熠生辉。
这个方案经过精心设计，旨在发掘孩子们的潜力，使他们得到全面发展。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
新华小学少先队优秀干部评比标准
1、思想上积极要求上进，热爱祖国，热爱中国共产党，热爱家乡，热爱学校，热爱集体，积极参加学校少先队活动、少先队社区活动，在活动中表现突出。
有较强的组织和协调能力，是辅导员的好帮手，同学们的好朋友。
2、担任少先队干部后，能正确处理好学习和工作的关系。
具有某项特长，在班队工作中有创造性，深受队员的欢迎。
3、具有较强的组织能力和活动能力，能独立主持班、队活动，热心为同学和集体服务，勇挑重担，大胆负责。
在同学中具有较高的威信。
4、热情主动为集体和伙伴服务，善于动脑，能创造性开展少先队工作，在带领少先队员开展各项主题活动中表现突出。
5、有民主、团结的作风，以身作则，是非分明，做少先队员的表率。
6、具有自主自动的工作能力和与人合作共事的良好品德。