2019春季学期班主任工作计划
班主任春季学期工作计划(五篇)
班主任春季学期工作计划八年级是一个关键的过渡时期。
学生年龄的增长、青春期心理的变化、对校园生活学习环境逐渐熟悉。
针对学生的变化，管理班级的管理也需要相应的变化。
针对班内实际情况，我对本班管理工作计划如下。
一、指导思想：本学期在德育方面，我班继续推行绅士淑女教育，进一步规范学生形象，承传学校自强不息、厚德载物的学校精神，以感动校园为锲入点，对学生进行长期不懈的教育。
同时，深入____学校提出的“吸取教训，重塑形象”的总体要求，全面提升班级整体形象。
二、工作目标：培养学生成为积极、乐观、高效、勤奋、自信的鲜活个体；塑造班级成为文明、团结、先进、文明的班集体。
纪律卫生：争创“示范性文明班”，保持课堂及课下“敬、静、净、竞”。
无重大违纪现象，无打架现象，无扰乱课堂秩序现象。
集体活动：积极组织有益于学生身心健康的各类竞赛活动和健身活动，培养学生的健康体魄和团队意识，塑造有能力、有体力、有活力的鲜活群体。
培育一批有正气，讲正义，讲团结的班级管理团队，培养学生自我管理能力。
感恩教育：以学校所倡导的“感动校园”为契机，以学校感动校园活动为平台，积极有效地推动“感动班级”活动长期进行，通过小事、实事、身边事对学生进行身体力行的教育，进行潜移默化的影响，进行“润物细无声”的引导。
把“绅士淑女形象在我心”、“学雷锋，做雷锋”活动抓到实处。
学习：保持语文学科的领先地位，英语学科的上升势头，数学学科的基础夯实，新增的物理学科，要赢在起跑线上；对于政史地生四小科，利用早读前半小时及下午上课前二十分钟予以重视，努力提升学生综合人文素养，培养学生各方面的学识，力争在片内班内有两科夺得头帱。
班级总成绩力保片内班前三，争做冠亚军。
力争有三名学生进入年级前一百名。
三、工作要点：1、关注学生心理变化。
体察学生心理倾向，对偏差心理予以及时纠正。
培养学生自制力的同时塑造学生的自省智力，关注体察学生交友范围及社交内容，塑造学生养成良好的交流智力，培养学生形成良好的人际交往意识。
2019年春季学期班主任工作计划3篇.doc
2019年春季学期班主任工作计划3篇本文目录2018年春季学期班主任工作计划春季学期班主任安全工作计划学年度春季学期班主任工作计划一、指导思想坚持“以人为本”的育人理念，相信学生并依靠学生，民主管理，科学规范。
充分调动学生的主观能动性，培养学生的主人翁责任感，指导学生做事，引领学生做人，面向全体，全面发展，力争使每一名学生都成为班级的主人，建设名副其实的书生班。
二、管理目标1、创建文明班级、免检班级，形成和谐、民主、拼搏、进取良好班级氛围。
[莲山课~件]2、民主管理，人人都是副班主任。
3、书生班步调一致，形成真正的合力。
4、加强班级文化建设，营造有书生班特色、富于时代气息的文化，做到文化育人。
5、加强校本课程的研究，形成班级特色。
6、与家长密切配合，使潜能生得到进一步转化。
三、方法措施1、突出“静、净、敬、竞”教育，以此来引领和规范学生，教育学生宁静致远从告别闲话做起，干净整洁从管理桌堂做起，言行相敬从举手投足做起，竞争提升从多得一分做起。
纪律、卫生、间操等常规工作不但安排专人负责，而且要利用晨检、班会等专门时间进行布置和总结，把日常工作的评价与评选周优胜小组挂钩。
同时安排值日班长协助常务班长和相应管理员做好常规工作。
2、加强文明班的创建力度，严格要求，加强管理，自查到位，培养习惯。
对于常规工作要时时抓，对于薄弱学生要重点抓，要抓出成效，向高标准看齐。
3、合力班紧密配合，步调一致，管理统一，充分发扬民主，集中两位班主任和两个班级学生的智慧，形成真正合力。
4、人人都是副班主任，每名同学都要在班级承担相应职责，都要成为班主任的助手。
人人都是副组长，每名同学都要在小组中承担一方面事物的管理，都要成为小组长的得力助手。
人人都是主人翁，每名同学都要担任值日班长，都要找到当家的感觉。
每周召开一次组长会议，分析组内存在问题，找到小组工作的闪光点，科学安排下步工作。
每周班会时间都由组长总结小组工作，组长有责任解决组内出现的问题，比如和组员谈话、与家长沟通等，组长能够解决的问题不要找老师解决。
【教育资料】2019春季班主任工作计划荐读学习精品
2019春季班主任工作计划荐读一年之计在于春，踏着春天的脚步，学校拉开了新学期的篇章。
下面是小编整理的2019春季班主任工作计划荐读，供各位阅读，希望内容对您有帮助。
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【2019春季班主任工作计划篇一】一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。
把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。
著名教育家叶圣陶先生说过：教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯……在多年的班主任工作中，使我深深地懂得小学阶段是人成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段，而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础，中低年级则是良好习惯养成的关键期。
二、任务与目标1、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上。
2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。
3、成立新的班委，明确分工，各负其职。
4、开展比学、互助活动，形成浓厚的学习氛围。
5、增强卫生意识，培养学生良好的卫生习惯。
6、积极配合学校开展各项活动。
三、工作安排(一)搞好日常管理工作，组织和建立班集体。
1、狠抓各课纪律，保证学生遵章守纪。
2、各项集体活动做到集合快，纪律强，效果好。
3、课间操要人人会做，人人求好。
4、建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责。
5、培养团结协作的优秀小干部群体。
(二)对学生进行思想品德教育。
1、利用晨会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育，让学生以此为范，导之于行。
2、利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统教育。
3、结合情境，适时对学生进行品德教育。
(三)教育学生努力学习。
1、密切与各科任老师的联系，注意教学模式的创新，注意教学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。
春季班主任工作计划3篇
春季班主任工作计划春季班主任工作计划精选3篇（一）作为春季班主任，我的工作计划如下：1. 学生入学安排：帮助新生顺利入学，安排他们的座位、档案和学生证等事务。
组织新生见面会，介绍学校和班级规章制度，帮助学生适应新的学习环境。
2. 班级管理：建立和维护良好的班级秩序和学习氛围。
制定班级规章制度，并确保学生遵守。
定期进行班级会议，倾听学生的意见和问题，并寻求解决方案。
组织学生参加班级活动，促进班级凝聚力和团结。
3. 学生学习辅导：关注学生的学习进展和困难，制定学习计划和辅导措施。
与学科教师合作，及时了解学生的学习情况，并根据需要提供个别辅导和帮助。
鼓励学生参加学科竞赛和其他学术活动，提高学习动力和兴趣。
4. 家长沟通：与家长保持定期联系，了解学生在家庭环境中的情况和需求。
及时向家长反馈学生的学习和行为表现，并提供建议和帮助。
组织家长会，与家长交流班级管理和学生发展的情况。
5. 班级安全管理：负责班级安全事务，确保学生的生命和财产安全。
组织消防、防灾等安全宣传教育活动，加强学生的安全意识。
监督班级纪律，预防和处理学生之间的矛盾和冲突。
6. 学生综合素质培养：组织学生参加社会实践活动和义工活动，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
举办班级文体活动，提高学生的艺术修养和身体素质。
鼓励学生参与学生会和其他社团活动，培养领导能力和组织能力。
7. 自我提升和专业学习：参加学校组织的班主任培训和研讨会，不断提升自己的专业知识和教育教学能力。
与其他班主任交流经验，互相学习和帮助。
总的来说，我的工作计划是以提高班级管理水平、促进学生全面发展为目标，通过有效的学习辅导和家校合作，帮助学生取得优秀的学业成绩和良好的综合素质。
春季班主任工作计划精选3篇（二）春季班主任工作计划范文尊敬的领导：您好！根据学校的安排，我将担任今年春季班的班主任工作。
作为一名班主任，我将以身作则，尽职尽责，全力以赴地完成各项工作，为学生的全面发展和健康成长做出积极贡献。
【2019春季学期班主任工作计划】 班主任工作计划2019
《【2019春季学期班主任工作计划】班主任工作计划2019》
摘要：多一点目标预设，少一点吹毛求疵，引导鼓励学生，要以新的姿态，新的形象，建立新的班级风貌，遵守新的班级规则，实现新的班级目标，班主任引领学生重新设计布置教室，实际上是一种洗心革面的反思行为，也是传递新气象，树立新
自信的举动，更是提升班级形象，展现班级风采重要举措，教室中的评比栏，展示栏，荣誉榜，格言栏，对话栏，形象风采栏，都是班级民主、和谐的展现
xxxx春季学期班主任工作计划
每个新学期的开始，我都习惯上说点什么。
在学校工作期间，我常会把想说的话放在第一个教
职工大会和第一次升旗仪式上。
最后，要组织学生参加好第一次升旗。
我们不得不承认，现实管理中不少班主任并不注重抓这
个点。
但实践告诉我们，抓好这个点对班级建设意义重大。
第一升国旗是新学期全校师生最为
集中，场面最为宏大，最为庄严神圣的时刻，这个时候，最能体现出一个班级的整体精神风貌、班容班纪、精神状态、文明素养、集体观念、协作精神、团队士气，集体荣誉感等等。
如果一
个班级在新学期第一次升旗仪式上都混乱、萎靡、拖拉、松垮、撒乱、消沉，包括服装不整、
行动不一等等，那么，这个班就会给人留下不好的影响，这对后期的班级建设影响很大。
集体
活动是培养学生集体意识的绝佳机会，也是增强班级凝聚力的好方法。
特别是新学期第一次亮相，班主任一定要在这方面多花功夫，多提要求，多做鼓励，向学校，其他班级展现一个不一
样的自己。
让学生重新找回自信，增强集体荣誉感，建立起“班级建设我有责”的责任心。
.。
教师2019年春工作计划
教师2019年春工作计划
1. 深入备课，精心设计春季教学计划，确保教学内容的质量和深度。
2. 注重提高教学效果，精心组织教学活动，注重启发式教学，激发学生的学习兴趣和潜能。
3. 加强班主任工作，关心学生的生活和学习，及时发现并解决学生存在的问题。
4. 积极参加学校组织的各项教研活动，不断提升自己的教学水平和专业素养。
5. 坚持学生综合素质评价，进行认真而客观的评价，帮助学生全面发展。
6. 充分利用好教学资源，提高教学效率，切实提高学生的学习成绩。
7. 关注学生的心理健康，建立良好的班级氛围，着力营造积极向上的学习环境。
8. 加强与家长的沟通，积极协调家校关系，共同促进学生的全面发展。
9. 积极参加学校相关工作，努力为学校的发展做出积极贡献。
2019年春班主任工作计划范文
2019年春班主任工作计划范文春班主任工作计划一新的学期开始了，为了引导学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作计划如下:一、班级情况分析从分班一个月以来各方面情况看，本班总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期主要培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。
二、本学期基本工作要点1.确立班级体的奋斗目标班级体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会推动前进的动力。
所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标是远期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。
作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。
在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。
2.在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;1)通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。
2)指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。
3)经常与各学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。
3.面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间;4.关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。
制定严明的班规班纪，逐步让全体学生由被管理者变成主动管理者，形成自觉和习惯。
要抓好纪律关键在教育好后进生，所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;5.成绩、表现好的学生要经常鼓励;精神鼓励和物质鼓励相结合，制定奖励方案，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步;6.力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
2019年春季学期班主任工作计划
小学三年级班主任工作计划（2019年春季学期）按照学校要求，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，制定如下计划：一、学情分析本班共有学生73名，每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。
由于他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，许多地方还需要有序引导。
因此，学生的很多行为习惯和学习习惯有待进一步培养，学习的主动性和书写能力有待于进一步加强。
二、工作目标（一）强化抓好学生常规教育：一是抓好班级常规的管理，进一步培养学生良好行为习惯。
采取“卫生之星”、“纪律之星”、“学习之星”等方式，着力抓好学生在学习、纪律、卫生等方面的综合评价。
二是抓好晨检和班级卫生管理，进一步养成“人离凳进，桌椅整齐，没有废纸”的习惯。
采取专门巡查和课间检查，着力抓好学生在纪律、卫生等方面的小组评价。
三是加强班干部培养，对班级管理做得好的班干部，推荐学校表彰，调动他们的积极性，提高他们独立管理班级的能力。
四是认真开好每周的班会，总结上周工作的得失，布置本周工作，加强学生思想、品德教育。
以此来培养学生自信心和集体观念，增强班级凝聚力。
（二）安全工作常抓不懈：一是每天对学生进行一到两分钟的安全教育，及时指出当天发生的不安全事件，强调上学、放学路队安全。
二是通过班级微信或电话的方式加强与家长的联系沟通，让家长及时了解孩子在校表现，请家长协助或帮助做好学生的思想工作，及时找到问题所在，对症下药。
三是保持与学生家长联系，推进学校教育和家庭教育有机结合，形成家长、教师、学生三位一体的教育模式，培养学生自救自护能力（三）组织和培养班集体：一是确立班级共同奋斗目标，制定出有效措施，培养良好的学风、班风。
二是强化学生值日检查，培养学生良好道德品质和自治自理能力。
三是关心关注性格特点，培养学生进关心他人、关心集体、热爱劳动的习惯。
二、工作措施（一）认真组织学生参加每周一的升国旗仪式，对学生进行形象具体的爱国主义教育，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。
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2019春季学期班主任工作计划
文章
来源教师范文吧xxxx春季学期工作
每个新学期的开始，我都习惯上说点什么。
在工作期间，我常会把想说的话放在第一个教职工大会和第一次升旗仪式上。
调离学校后，每到开学季也同样会有想说的冲动。
但说得多了，就难免会有不少重复的话。
前两天和一位聊班主任队伍建设，我说：“新学期是一个新的开端，在班主任队伍没有大的变化的情况下，要多在培养和指导上下功夫。
许多班主任总是以一种惯性的思维，惯性的状态去走一条重复了千万遍的路。
只知到机械重复的地干同样的事，干得枯燥无味，毫无生气。
工作似乎仅仅只是为了完成的任务，从早到晚守候时间。
长此以往，人的心态和思维都形成一种固定的模式。
这种定式思维必然会滋生出“差不多”就行的做事标准。
在他们看来，凡事都不必较真，能敷衍则敷衍，能推脱则推脱，能逃避则逃避，只要能按部就班做完手头的事情就完事大吉。
还有很多老师从内心根本就不想做班主任，觉得太苦太累，出力不讨好。
是学校建设的最基础单元，班级建设好了，学校也就好了。
那么，建设班级的关键又和班主任的素养和能力相关。
人和人之间存在能力大小的差异，能力
也不是短时间就能提高的，但转变观念，改变态度和工作方式我们一定能够做到。
”
每个学期都是一个新的开始。
许多事情都可以在继承和发扬的基础上重新设计和规划。
作为班主任必须要明白，班级之间的差距除了客观因素之外，主要是班级管理上的差距。
以前，我们有一个说法：“班级的差距就是班主任的差距。
”这个观点似乎有些武断，但的的确确也有道理。
为了缩短，或消除这种差距，唯一的办法就是班主任主动去改变自己，只有班主任改变，班级才有可能改变。
一个学期的开始，就是一个新的契机。
不管以前自己的班级是什么样的状况，但只要愿意花心思抓住这个新的契机，重新谋思和规划，改变以往的教育管理观念、态度和管理策略，用一种新的姿态，新的观念，新的方式带领班级超积极阳光的方向发展，就有可能逐渐改变班级现状，从而走向良性发展的轨道。
怕就怕班主任墨守成规，依然按照原来的观念、态度和方式去管理班级，也没有改变自身和班级现状的想法和做法。
新学期，班主任重新打起精神很是关键。
从开学第一天抓起，从第一件事抓起，调整管理思路，创新管理方式，发挥民主功能，改变治班策略，激发主体意识，有良好的开端，并能持之以恒，就会有好的结果。
我们普遍认为：“初中阶段的关键是抓七年级，七年级的关键是抓第一学期，第一学期的关键是抓第一个月。
”班级管理也是一样的道理。
抓好开学第一天，第一周非常关键。
第一天，第一周在班级中传递什么样的信息对级管理起着重要的作用。
比如：定什么样的目标，提什么样的要求和标准，立什么样的规则和公约，留什么样的印象等等，这些都是开学第一天、第一周工作中的重中之重。
这一点，我相信很多成功的班主任都有认同。
张老师说：“每个学期的开始，他都会和学生一起制定班级新学期奋斗目标和行为公则，组织学生充分讨论原有的公则，哪些做得好要继续发扬，那些还没有做到要切实努力，还有那些需要补充等等。
他非常注重开学第一天传递给学生的信息，包括第一次，讲什么，怎么讲，用什么样的表情和姿态，甚至连穿什么样的服装都事先想好。
”刘老师说：“开学第一周他会抽更多的时间和孩子们在一起，督导孩子们遵循班级规则，落实班级要求，影响班级新风气，布置教室，制定班级给类运行表册，打扫，组建班委、划分小组，谈心谈话等等”。
很显然，这些做法是可取的，我们应该积极借鉴和。
我们都说“万事开头难，良好的开端就是成功的一半”，这句话永远都不过时。
新学期，是重立班级新形象的良好时机。
首先，要做好第一次动员讲话。
以笔者多年经验，尽管我们也指导班主任如何做好第一次班级动员讲话，但大多数班主任还是讲要求多，讲规则多。
要求提了一箩筐，却很少交心、、树立新风、建立新远景等。
新学期班主任第一次讲话应该多一点关怀，少一点苛刻；多一点鼓动，少一点要求；多一点反思，少一点责备；多一点向往，少一点圈禁；多一
点目标预设，少一点吹毛求疵，引导鼓励学生，要以新的姿态，新的形象，建立新的班级风貌，遵守新的班级规则，实现新的班级目标。
其次。
要建立新的班级规则。
每一个班都有自己的规则，但每个班的规则都大同小异。
班主任要善于创新，同中求异，要建立起自己班级独特的运行规则。
比如，张老师在班级规则中把时间观念作为班级成员必须遵循的铁律。
多年的实践告诉我们，张老师班的学生时间观念很强，从不迟到、早退，或无故旷课。
刘老师把卫生作为班级规则的铁律。
在刘老师看来，班级管理纪律卫生永远都是首要的，是基础。
看一个班的班风如何，最直观的就是这个班的卫生和秩序。
不论什么时候，只要去刘老师的班，你都会有一种整洁温馨感，班级学生各行其是，繁忙而不混乱。
这种理想的班级管理效果是很多班主任都追求的，但却很少有人能达到。
原因是什么？其实，原因就在于班主任没有引导、引领学生建立起真正意义上的班级规则。
班级规则只是挂在墙上，喊在嘴上的空口号而已。
班级贵的建立不求大，不求全，不求细，但必须求实。
一项班级规则的建立是全班所有成员，包括班主任都必须遵循和执行的。
只有班主任、班委成员能身体力行，才能带领全班同学去执行，班规才会最终成为班级成员的品质和素养。
再次，要布置教室建立班级外显文化。
有人认为布置教室不算是什么大事，学生自己弄就成。
但笔者以为，班级文化的重新建立，对改变班风有着不可估量的重要作用。
教室
是学生播种梦想和记录成长的殿堂。
教室布置，既要有文化特色，又要有艺术内涵，更要体现班级自身的目标和特色和人文要求。
班主任引领学生重新设计布置教室，实际上是一种洗心革面的反思行为，也是传递新，树立新自信的举动，更是提升班级形象，展现班级风采重要举措。
教室中的评比栏，展示栏，荣誉榜，格言栏，对话栏，形象风采栏，都是班级民主、和谐的展现。
最后，要组织学生参加好第一次升旗。
我们不得不承认，现实管理中不少班主任并不注重抓这个点。
但实践告诉我们，抓好这个点对班级建设意义重大。
第一升是新学期全校师生最为集中，场面最为宏大，最为庄严神圣的时刻，这个时候，最能体现出一个班级的整体精神风貌、班容班纪、精神状态、素养、观念、协作精神、团队士气，集体荣誉感等等。
如果一个班级在新学期第一次升旗仪式上都混乱、萎靡、拖拉、松垮、撒乱、消沉，包括服装不整、行动不一等等，那么，这个班就会给人留下不好的影响，这对后期的班级建设影响很大。
集体活动是培养学生集体意识的绝佳机会，也是增强班级凝聚力的好方法。
特别是新学期第一次亮相，班主任一定要在这方面多花功夫，多提要求，多做鼓励，向学校，其他班级展现一个不一样的自己。
让学生重新找回自信，增强集体荣誉感，建立起“班级建设我有责”的责任心。
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来源教师范文吧。