手机对中学生的危害主题班会
理性使用手机主题班会教案三篇
理性使用手机主题班会教案三篇随着进入小康社会，人们物质生活的日益提高，科学技术突飞猛进的快速发展，高科技越来越多进入我们的生活领域。
在手机诞生31年后的今天，手机逐步进入中学生当中。
下面是小编带来的三篇理性使用手机主题班会教案,希望对大家有所帮助!理性使用手机主题班会教案1〔班会目的〕：1、通过辨析，达到自我教育的目的，并让同学们清楚地认识到，在使用手机时，应注意时间性、空间性。
真正用好手机。
2、以探讨合理使用手机作为契机，折射出对一切高科技产物都应辨证接受，在使用中真正体现出它的价值。
3、培养同学们看待事物的辨证思想。
〔活动过程〕：一、学生使用手机的普遍性浏览几组图片，数据及观看视频《学生用智能手机娱乐大于学习》显示了学生使用手机的普遍性及他们的手机的主要用途。
反思：你身边的同学有没有这样的现象?他们这样使用手机会给他们造成怎样的影响?让我们今天这节班会课深入的讨论手机给我们带来的“利”与“弊”，并理性使用手机，让它成为我们助手而不是学习的“绊脚石”。
二、学生使用手机的“弊”1、中学生带手机之弊及案例分析案例分析，大家从自己身上或者周围的同学身上找找，手机给我们带来的负面的影响。
2、学生小组讨论并作记录，发言。
3、小结学生使用手机的“弊” 弊的方面：①短信聊天，影响休息，贻误学业。
②不良信息，玷污心灵。
③助长学生攀比成风。
④额外增加父母负担。
⑤手机为考试作弊提供了条件。
⑥影响校园治安。
⑦使用手机会妨碍学校的教育教学秩序。
⑧手机对人有辐射。
由于手机的对学生造成的种种不良影响，很多政府机构及学校都作定了不同的规定或者法律来约束学生的行为。
三、政府、学校对学生使用手机的管理国外的做法：观看视频我国一部分地区的做法：杭州一中：不准带手机进校龙岩一中：带手机进考场，无论是否用于作弊，该科成绩一律以0分论处。
浙江台州一中：学生用手机需先与学校签合同宁波：禁止学生带手机违者扣分南阳中学的要求：我校认为学生带手机回校弊大于利。
手机对中学生的危害 主题班会课件
缺乏沟通能力
手机对中学生的一大危害。除了孤立和社交困难，在线交流也可能导 致中学生在写作和口语交流方面出现问题，因为很少有机会实践和磨 练这些技能。此外，由于倚赖手机，他们可能会变得容易分心和无法 集中精力，影响他们的学习和成绩。
手机对中学生的危害：
学习成绩下降：
(1) 分散注意力：手机中游戏、社交媒体等应用的存在，易引 发学生注意力的分散，无法专注习，进而导致学习成绩下 降。
(1) 影响睡眠质量：长时间使用手机会产生蓝光，抑制睡眠激 素的分泌，影响中学生的睡眠质量，从而缺少睡眠和休息， 影响学习成绩。
(1) 沉迷网络：长时间使用手机，特别是上网，可能会使中学 生变得沉迷网络，影响学习成绩，甚至对身心健康产生负面 影响。
1. 人际交往能力下降：青少年使用手机频繁，很少与他人直接交 流沟通，导致不懂得如何与人互动，缺乏面对面沟通的能力，从 而影响到日后的人际交往能力。
2. 偏执症状加重：青少年经常使用手机时，容易沉迷网络世界， 对现实社交产生不信任感，使得青少年产生偏执倾向，对社交环 境产生排斥，从而影响到日后的人际关系。
手机对中学生的危害-
1. 分散注意力：手机中有各种各样的应用和功能，如社交媒体、 游戏和视频等，这些都会让中学生在学习时分心，降低专注度和 效率。
2. 妨碍睡眠：中学生使用手机时会产生蓝光，这会干扰睡眠，导 致他们白天精神不集中，学习成绩下降。此外，手机还会吸引中 学生夜间使用，使其睡眠时间缩短，影响生理健康。
5.以上就是手机对中学生的危害中关于《不良信息影响心理健康》部 分的详细阐述。
过度使用影响视力
过度使用手机会引起眼睛疲劳、眼干、视力模糊等症状，长期使用还会导致近视的加重。
影响学习和沉迷游戏
初中主题班会-正确使用手机主题教育-课件-(24张PPT)
中小学生佩戴手机的弊端
影响心理健康
学生间容易出现攀比心理，部分学生不顾家庭经 济状况，执意要求购买手机。看到同学使用更先 进或漂亮的手机，部分学生心生不满，要求家长 更换。家长若一味满足，可能对学生成长产生不 良影响。
中小学生佩戴手机的弊端
影响学习成绩
课堂上的手机铃声干扰听课注意力，影响学习成 绩，并扰乱学习环境。随着手机功能丰富，青少 年沉迷聊天、短信、游戏，缺乏节制，分散学习 精力，引发攀比现象。
中小学生佩戴手机的好处
有利学生与老师沟通
手机交流有助于学生与老师沟通，无论是课业 问题、生活难题，还是难以当面讨论的话题， 通过手机都可免去胆怯和尴尬。
遇险方便求救
学生出游或遇险时，应立即向家长、老师或警 方寻求帮助。
03
中小学生佩戴手机的弊端
中小学生佩戴手机的弊端
影响生理健康
青少年的耳朵和颅骨较小且薄，使用手机时， 大脑吸收的辐射高于成年人，且其免疫系统 更脆弱，易受手机辐射影响，导致头痛、记 忆力减退和睡眠失调等问题。频繁使用手机 对青少年的身体伤害更大。
中小学生佩戴手机的弊端
增添家长经济负担
频繁更换手机以及随之产生的高额话费，不仅 给家庭带来经济负担，还可能影响孩子艰苦朴 素品质的培养。
影响学生的安全
手机作为高价值物品，易成为不法分子目标， 导致财产与人身安全风险。此外，同学间纠 纷可能引发通过手机联络社会闲杂人员到学 校寻衅滋事，导致不可挽回的后果。
中小学生佩戴手机的弊端
手机还会给中学生带来很 多不显现的其它问题
手机在早恋问题上助长了学生的隐蔽性，扩大了 交际范围，使得中学生更容易与不良人员接触， 导致无心学习。
04
如何正确使用手机
远离手机主题班会教案
远离手机主题班会教案1活动目的：1、通过辨析，达到自我教育的目的，并让同学们清楚地认识到，在使用手机时，应注意时间场合，真正用好手机。
2、以探讨合理使用手机作为契机，折射出对一切高科产物都应辨证接受，在使用中真正体现它的价值。
【活动过程】：一、班会导入:手机作为现代高科技的产物，已被越来越多的中学生所拥有，并逐渐地走进了学校，甚至走向课堂。
我们班也不例外。
由于中学生身心还不成熟，自控能力差，对合理使用手机的认识不够，因此，无法摆脱手机的诱惑，从而影响了正常的学习和生活。
生活中我们是怎样使用手机的呢？二、欣赏小品：《我与手机》三、学生自由辩论：中学生能不能带智能手机？从小品中引发出思考，进而对手机的“利”与“弊”展开讨论。
（一）使用智能手机的“利”：1、方便和父母联系；2、方便和同学朋友联系；3、可以用来娱乐，减轻学习压力；4、里面的闹钟装置,可以随时使用；5、当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长，老师或警察求助；6、是时尚的表现。
（二）使用智能手机的“弊”：1、扰乱课堂纪律，影响老师讲课和其他同学听课；2、上课玩游戏，发信息，严重影响自己和同学的学习，学习成绩下降；3、利用手机在考试中作弊；4、增加了家庭的经济负担；5、助长了攀比心理；6、手机对人有辐射,一定程度损害了健康。
四、家长信息反馈:1、你为什么给孩子配手机？2、你为什么不给孩子配手机？我猜家长的心声：在孩子是否能用手机的问题上，家长的态度是矛盾的；他们既想与孩子沟通便利，又怕他们天天玩手机而延误学习。
所以：学校不允许学生带智能手机大部分家长是支持的，要和孩子联系嘛，普通手机也能解决。
五、国内外对学生使用手机的做法我国一部分地区的做法：杭州一中：不准带手机进校龙岩一中：带手机进考场，无论是否用于作弊，该科成绩一律以0分论处。
浙江台州一中：学生用手机需先与学校签合同宁波：禁止学生带手机违者扣分国外的做法：芬兰：禁止向青少年推销手机芬兰市场法院近日决定，禁止芬兰无线通讯公司直接向青少年推销手机入网等移动通信服务。
中学生玩手机主题班会
中学生玩手机主题班会
《中学生的手机世界》
大家好，今天我们要讨论一个很现实的问题：中学生与手机的关系。
手机已经成为我们生活中不可或缺的一部分，尤其是对于我们这些中学生来说，手机不仅是通讯工具，更是娱乐和学习的利器。
但是，在享受手机带来便利的同时，我们也要警惕手机对我们的负面影响。
首先，我们来看手机对学习的影响。
很多同学会因为沉迷于手机而影响到学习，比如上课时偷偷玩手机、作业不专心等。
这样会对我们的学习成绩造成很大的影响。
因此，我们要时刻提醒自己，在学习和做作业的时候要把手机放到一边，集中精力完成学习任务。
其次，手机也会对我们的身体健康产生负面影响。
长时间玩手机会导致颈部、眼睛等部位出现问题。
因此，我们要合理安排玩手机的时间，不要长时间盯着手机屏幕，可以适当休息或进行体育锻炼，保持身体健康。
另外，手机还可能带来一些安全隐患。
在社交媒体上发布个人信息、与陌生人聊天等行为都可能给我们带来危险。
因此，我们要警惕手机在社交领域带来的风险，保护好自己的隐私和安全。
当然，手机也有它的积极作用，比如我们可以利用手机学习知识、了解世界、和朋友们进行交流等。
我们要正确地使用手机，
充分发挥它的积极作用，同时也要警惕它的负面影响，保持一个健康的手机使用习惯。
在今后的日子里，希望大家能够树立正确的手机使用观念，合理利用手机，让手机成为我们学习和生活的助手，而不是成为我们的累赘。
让我们用明智的眼光看待手机，让自己的生活更加美好！。
主题班会-手机对中学生的利与弊
通过探讨中学生使用手机的利弊，引发对手机使用的正确态度和方法的思考。
中学生手机使用现状
现代中学生日常生活中普遍使用手机，包括上网、社交媒体和学习等方面，并且手机使用的普及程度正在不断 增加。
手机对中学生的优点
1 便捷性
手机方便了中学生获取信息和交流，提高了学习效率和社交便利性。
3 沉迷网络
过度使用手机和上网会让中学生容易沉迷于虚拟世界，度使用手机可能会导致中学生学习效果下降，因为他们难以集中注意力和 保持学习动力。
手机对中学生身体健康的影响
长时间盯着手机屏幕会对中学生的视力和姿势产生负面影响，同时也增加了静态生活和运动不足的风险。
手机在中学生社交中的作用
手机为中学生提供了多种社交媒体和交流平台，但也带来了社交焦虑和沉迷 网络的问题。
中学生手机使用习惯的变化
随着时间的推移，中学生的手机使用习惯已经从简单的通信工具发展为生活 中不可或缺的伴侣。
中学生合理使用手机的方法
教育中学生如何有意识地合理使用手机，比如限制使用时间、保持注意力集 中、培养健康的手机使用习惯。
2 资源丰富
手机提供了广阔的学习资源，帮助中学生扩展知识和开拓思维。
3 学术支持
手机上的学习应用程序和工具可以辅助中学生在课业上取得更好的成绩。
手机对中学生的负面影响
1 分散注意力
手机对中学生的注意力有着很大的干扰，影响他们的学习和专注能力。
2 睡眠质量下降
过度使用手机会导致中学生的睡眠质量下降，影响他们的身体健康和学习效果。
《中学生使用手机的危害》主题班会PPT课件
有手机的同学请举手
讨论与交流 :我使用手机主要是用哪 些功能，经常会在什么时候使用手机？
请同学们举手发言
思 考 你们想过吗？
中学生使用手机有哪些危害？
归 纳：
1、手机辐射影响学生身体健康。 2、过多上网、发短消息，影响学习。 3、助长同学之间的盲目攀比。 4、属贵重物品，有遗失危险。 5、影响学生良好品质的形成。
大家看看，人家孩子讲得多么好啊！从中可以看出，她是一个自觉性、自律 性都很强的学生。正是由于她认真而又自觉地刻苦学习，她考取了名牌大学！
本校学生不得把手机带入校园，一 经发现手机收缴学校德育处（，学期末 由家长亲自到德育处去，在保证书上签 名后才能领出你的手机。
（注：下次收掉手机家长写检讨）
1、最用功学生：一个月发一千多条短 消息，被及时发现，最后降分进入 学校的调剂专业。
2、最聪明学生：大家公认的游戏高手， 结局是进高班。
一位教育专家写的文章，他说学生一定要顶得住诱惑，别让手机等干扰学习。 这位老师的女儿高中三年一直没有手机，其实他家并不缺手机。有一次他问女儿， 你的同龄人有手机是一个很普遍的现象，你为什么不要手机呢？她女儿回答说： 人家寄宿同学有手机是为了跟家长联系起来方便，而我每天都回家的，在学校有 事老师会帮忙联系的，所以没必要备手机。
手机的危害班会 (2)
视力下降
长时间盯着手机屏幕 ，容易导致眼睛疲劳 、干涩等问题。
不正确的手机使用姿 势，如低头、侧躺等 ，也可能对视力造成 不良影响。
手机屏幕的蓝光辐射 可能对视网膜造成损 伤，增加近视的风险 。
颈椎问题
长时间低头看手机容易引发颈 椎疲劳，甚至导致颈椎病变。
01
家长应确保孩子使用的应用程序是安全的，避免孩子接触到不
良信息。
监督孩子的手机使用
02
家长应时常监督孩子的手机使用情况，了解孩子在手机上浏览
的内容。
培养孩子的信息筛选能力
03
家长可以教导孩子如何辨别信息的真伪，培养孩子独立思考和
判断的能力。
THANKS
感谢观看
青少年正处于骨骼发育的关键 期，长时间低头看手机可能对 其颈椎健康产生长期影响。
颈部疼痛、僵硬等颈椎问题可 能会影响青少年的学习和生活 。
02
手机沉迷对学习的影响
分散注意力
学生在学习时使用手机，容易分 散注意力，导致学习效率低下。
手机上的社交媒体、游戏和其他 应用程序会吸引学生的注意力，
使他们难以专注于学习任务。
虚假信息
虚假信息是手机使用中的另一个危害，它可 能导致人们做出错误的决策或产生不必要的 恐慌。
虚假信息可能通过手机短信、社交媒体、新 闻应用程序等途径传播，通常涉及政治、经 济、健康等领域。这些信息可能是为了误导 公众、制造恐慌或操纵舆论而编造的，可能 对个人和社会造成不良影响。例如，虚假信 息可能导致人们对某些人或群体产生偏见， 或者对某些事件产生不正确的认知和判断。
分散注意力会影响学生的记忆力 和学习能力，降低学习效果。
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中学生的我们应该怎样做？
1.一切的一切都来源于心，心为根本。
条件较差的家长因此十分为难，学生可望而
不可及。学生心中既矛盾又痛苦，认为社会
很不公平。把心里的不快和怨恨向社会发泄，
于是，这些学生便产生了怨恨和报复心理，
轻则厌学、违纪，高重校教则育精违品PP法T 犯罪。
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9、分散注意力，学业成绩直线下降。
• 调查发现，配有手机的学生，大多数 在上课有玩手机的习惯。上课学生之 间相互发短信，课间就那么几分钟也 要玩玩手机，对手机十分牵挂与着迷。 在这种情况之下，学生很难集中精力 听讲、学习。手机不利于中学生成长， 严重影响学业。
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手机陷阱
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7、手机消费，加重家庭负担。
• 中学生配带手机十分普遍，玩手机 达到了疯狂的地步，打电话、发短 信那是经常的事。经济条件差一点 的学生，为了给同学、朋友打电话、 发生短信，节衣缩食。条件好的学 生手机费用极其高昂，少的每月一 两百元，多的高达数百元。大大增 加了家庭经济负担，不利于学生良 好行为习惯的形成与培养。
躁，头痛等。中学生正处在生长发育期，
很多身体机能还不健全，手机辐射危害
学生发育，影响身体健康，造成理解力、
反应力、记忆力的明显下降，听觉受损，
免疫功能失调。高校教育精品PPT
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2、考试作弊，冲击考风学风。
• 在学业成绩检测时，有的学生通过手 机舞弊，弄虚作假，欺骗家长，欺骗 老师。造成课上精力分散，学习不用 功，课堂受到干扰，教学秩序受到严 重的影响。特别是作为学生，学习必 然不认真努力，学习成绩下降。有的 学生还以短信的方式捉弄老师和同学， 影响学生良好品质的形成。
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手机对我们的危害
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1、频繁用机，损身又害心。
• 手机主要是通过无线电波实现其功能的。
手机传送的电波，或多或少地要被人体
吸收，从而可能改变人体组织。科学家
对手机的辐射千忧万虑，明确指出，频
繁而长时间地使用手机，对人体的健康
带来一定的影响。这种影响主要表现在
使人的记忆力丧失，睡眠紊乱，心理烦
们今天就来讨论手机到底有多好？
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手机风暴袭击校园
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手机的好处 1、方便和父母联系 2、方便和同学朋友联系 3、是“时尚”的表现
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• 主题班会
让手机回家
（手机对中学生的危害）
菏泽一中高一（31）班
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手机大风暴
• 随着时代的发展，手机方便，快捷的通信工具，走
进了千家万户，在街上可以看到人手一机的情景。
当然，这其中也不乏一些初中生，高中生。随着手
机的日益普及，手机也进入了与我们息息相关的校
园，一时间，校园手机成了校园里的一道“亮丽的
扰他人休息，在教室里，大多数是开
着静音或振动，有的学生一节课连续
收到五、六条短信，自己不能安心听
课，同时扰乱教学秩序，也影响自己
听课效率。也有个别忘了的，课上手
机响起来，蔑视教师劳动。老师厌恶，
爱学习的同学极高其校教反育精品感PPT 。
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5、亲情疏远，教育虚无飘渺。
• 目前，家长纷纷给学生配备手机，对他们进行 摇控管理。手机像根“绳”，其目的是想栓着 学生的心。家长的一片好心，学生并不理解。 家长由于工作繁忙，依靠手机对学生进行管理， 这样减少了对学生直接地面对面地教育机会， 减少了家长与老师直接地交流与沟通。家庭教 育实际上由实变虚，由直接到间接，由亲近到 疏远。家庭教育不到位，出现了漏洞。个别学 生可以随心所欲，任意撒谎，学生养成了极坏 的品格。对学生教育浮于表面，虚无飘渺。
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中学生都用它来干什么了？
• 调查统计:与家长联系占20.55%，发短 信占52.17%，玩游戏19.13%，上网85%， 闲聊44.1%。从这些数据可以看出，手 机的使用一方面给学生与家人、老师、 同学的联系提供了方便，但手机短信、 玩游戏和闲聊等给学生带来的危害却 是巨大的，已经引起全社会的观注。
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3、网吧进入教室
网吧进入教室，毒害了青少年学生 们看小说聊天都要加班加点，哪里 还有时间和精力顾及课本上那些无 味的说教呢？难怪美国中小学是禁 止学生佩带手机的。
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4、破坏校纪，影响教与学。
• 学生使用手机晚上躲在被窝里收发短
信，看小说，玩游戏，深夜不睡，干
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6、配带手机，学生安全无保障。
• 一些学生在回家路上玩手机，不注意路上 的行人和车辆，容易造成交通事故。有的 学生在路上玩手机，给一些不法分子造成 了可乘之机，他们见机起意，专门针对学 生，学生往往被骗、被打、被抢。
• 配带手机都会直接影响学生正常的学习、 生活，安全得不到保障。个别学生还利用 手机纠集同学和社会闲散人员打架，严重 违法违纪。
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手机对中学生的危害
• 1、频繁用机，损身又害心。
• 2、考试作弊，冲击考风学风。
• 3、网吧进入教室。
• 4、破坏校纪，影响教与学。
• 5、亲情疏远，教育虚无飘渺。
• 6、配带手机，学生安全无保障。
• 7、手机消费，加重家庭负担。
• 8、炫耀攀比，助长享乐思想 。
• 9、分散注意力，学高校业教育成精品P绩PT 直线下降。Biblioteka 高校教育精品PPT19
8、炫耀攀比，助长享乐思想 。
• 课余时间比手机好坏，助长学生的攀比之风，
出现享乐思想。 在中学生中，配带手机已司
空见惯。有手机的学生到处炫耀，相互攀比，
看谁的手机档次高。有的家长给学生配备的
手机非常高档，高达数千元，使老师都望尘
莫及。没有手机的学生羡慕有手机的学生，
总是找出若干理由，要求家长为之配备手机。
风景线”。目前中学生拥有手机已不是少数，他们
把手机作为一种现代化个性气息与身份的象征，很
多人已经把拥有一部或者几部手机当作很自然也很
必然的事情了。他们用手机发信息、聊天、玩游
戏...... 在学生当中，手机是多种功能的集合体，既
是通讯工具，也是玩具。可以说是中学生在校园使
用手机，成了老师关心的一个典型现象。所以，我