部编版小学语文四年级下册2《乡下人家》一课一练(含答案)
2.乡下人家
一、下列加点字读音有误的一项是()。
A．结构．(gòu)朴．素(pǔ)
B．鸡冠．花(guān) 捣．乱(dǎo)
C．蹲．下(dūn) 寄．宿(jì)
D．踏．进(tà) 倘．若(shàng)
二、看拼音，写字词。
为了打造美丽乡村，营造美丽、hé xié()的环境，我们村家家户户都zhuāng shì()一新。
你瞧，绿蔓攀上了wū yán()，还探出几朵小花，瓜棚下的老母鸡shuài()领小鸡雏正在mì shí()……好一幅朴素的田园美景图哇！
三、选择题。
1．下列不是近义词的一组是()。
A．独特——特别B．率领——带领
C．耸立——矗立D．和谐——动荡
2.“率”的字义有：A带领，统领；B轻易地，不细想；C 模范；D爽直坦白。
(1)李广将军经常亲自率．兵打仗。
()
(2)领导干部一定要做群众的表率．。
()
(3)这篇文章还有需要更改的地方，不要草率．地发表。
()
(4)开朗直率．的他十分讨人喜欢。
()
四、品读句子，完成练习。
1．“几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
”
这句话描写的是____________(用一个成语概括)，“成群”一词说明了________________。
这句话中一个“______”字用得很好，让人感到嫩笋____________________________________________________ __________________和春季________________。
2．青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
(1)这句话运用了________的方法，突出了农家小屋____________________________________________________________ ________的特点。
(2)我也会用这种方法描写自己喜欢的一种植物。
____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 3．有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。
(1)请找出语句中的一组反义词。
()——()
(2)“朴素中带着几分华丽”这种说法是不是前后矛盾，请说说你的理解。
____________________________________________________________ ____________________________________________________________
(3)你眼里的乡村景致是怎样的？请用一段话写下来。
____________________________________________________________ ____________________________________________________________
五、阅读课内片段，完成练习。
若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情
地吃起来。
天边的红霞，向景。
他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔
．．．．
晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。
①它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。
月明人静的夜里，②它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
1．加点词语“天高地阔”的意思是()。
A．边吃边聊，自由自在，毫无拘束
B．吃的地方很开阔
2．画线句子第①句和第②句中的“它们”分别指的是：________、________、________、________。
“它们”都是乡村最________的事物，作者却把这些事物写出了诗的美感来，展现出了________________的美。
3．在这“月明人静的夜里”，纺织娘的“歌声”体现了乡村是安静还是吵闹呢？说说你的看法。
____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 4．请用“”画出选文的关键句。
结合上文，“独特、迷人的风景”指______________________和______________________。
这句话集中体现了作者________________的感情。
六、读短文，回答问题。
我爱乡居
记得有一位作家在一篇文章中说：“台湾的鸟不语，花不香。
”我相信这位作家一定是住在台北市。
在台北市，看到的是高耸的洋楼，蛛网般的电线，根本看不到鸟，自然听不到鸟语。
台北市早已是寸土寸金，即便有豆腐干大的一个院子，也都铺上了水泥。
偶尔在阳台上种上一盆花，因为过多的二氧化碳，所以花朵发暗，叶子发黑，连新鲜都谈不到，自然不会散发香气。
只有住在郊外的人，才知道位于亚热带的台湾，一年四季都有鲜花吐香，一天到晚都有鸟语不休。
我爱乡间的清晨，早上从屋子的后窗里望出去，是竹梢树影，农夫荷锄从河堤上走过，把黑色的剪影投在窗上，窗棂切取了远山的一角，作为背景，在背景的树梢、修竹、蓝天白云之间，点缀着人物，构成了一幅逼真生动的画。
我爱乡村的黄昏，晚霞染红了田野，微风吹过，秧苗摇曳，田埂上有牛在默默地啃着青草，偶尔抬头，长鸣一声，是那么悠扬悦耳，这是另一幅大自然的动人图画。
太阳下山了，带着孩子，沿着野草高过小腿的小道散步，让晚风吹拂着发丝，让蝴蝶绕身飞舞，从缀满野花的山坡上回来，满身都是花香。
在无风无月的晚上，我会拉开窗帘，想起他曾经在信上写过的两句诗：“明月装饰了你的窗子，你装饰了我的梦。
”
我爱乡居，因为在乡间无须挂画，有大自然的杰作供我欣赏。
不必种花，却有四季闻不尽的花香。
虽不养鸟，每天却有盈耳的鸟鸣。
1．读第1自然段，在正确说法后画上“√”。
(1)“台湾的鸟不语花不香”是因为台湾根本没有鸟和花草。
()
(2)文中第1自然段与写乡间的美景关系不大，可以删掉。
()
(3)作者在开头以“鸟不语，花不香”来反衬乡间的鸟语花香。
()
2．短文第二部分描写了______幅图画，请你给它们起个名字。
()图()图
()图
3.作者为什么热爱乡居呢？请在短文中找到答案画上“____”。
参考答案
2乡下人家
一、D
二、和谐装饰屋檐率觅食
三、1.D 2.(1)A(2)C(3)B(4)D
四、1.(1)雨后春笋竹笋多探迅速长势勃勃的生机 2.(1)对比亲切可爱、质朴自然(2)仙人掌不仅能净化空气，还可以止痛消肿，这比那些只图外表好看而不实用的花好多了。
3.(1)朴素华丽(2)不矛盾，因为乡下风光是自然朴素的，而这些依着时令开放的花是鲜艳的，显得有些华丽，所以说朴素中带着几分华丽。
(3)乡村的田野上一片斑斓：油菜花露出了笑脸；迎春花排起了队伍，在向春天致敬；桃花引来了一群群蜜蜂在采蜜；粉白的梨花开满了枝头；小兰花开得那么艳，那么多。
五、1.A 2.红霞微风鸟儿纺织娘平凡乡村生活 3.体现了乡村的安静，正因为特别安静，才能清楚地听到纺织娘的歌声。
4.乡下人家不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
夏天傍晚吃晚饭秋夜听歌入梦乡热爱乡村生活
六、1.(3)√ 2.三乡村清晨乡村黄昏夜晚散步
3．我爱乡居，因为在乡间无须挂画，有大自然的杰作供我欣赏。
不必种花，却有四季闻不尽的花香。
虽不养鸟，每天却有盈耳的鸟鸣。
部编版四年级下册《乡下人家》课后练习及答案
部编版四年级下册《乡下人家》课后练习及答案一、词语
屋檐构成装饰顺序华丽独特照例率领
踏步倘若和谐甜蜜梦乡催眠曲
二、想象画面
三、你对课文中哪一处精致最感兴趣？
1.我对“鸡鸭觅食图”最感兴趣。
因为乡村成群的鸡鸭在竹林、河边、石桥下玩耍、觅食的情景,让我想起自己和小伙伴-起在乡间游戏的情景，让我感受到乡村生活的自在与生机。
2.我对“夏季晚餐图”最感兴趣。
乡下人家吃晚饭时,把桌子搬到门前,头顶着蓝天脚踩着大地，在这样广阔的天地中吃饭心情会很舒畅。
吃饭时可以观赏天边的红霞，享受晚风的吹拂,还会看到倦鸟归巢,这是一幅多么和谐、自然的画面啊!
四、抄写句子
1.几场春雨过后,到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
2.他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。
五、你眼中的乡村景致是怎样的？
我眼中最美的乡村景致是乡村的小路。
小路是用各式各术样的鹅卵石铺成的，两旁开着许多不知名的野花，红的、黄的、白的、紫的……五颜六色，常常引来许多蜜蜂。
小路弯弯曲曲地向前延伸着。
小路的尽头有一个小湖，小湖的水真清啊，清的可以看见湖底的沙石；小湖的水真绿呀，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
部编版四下《乡下人家》课后练习同步测试(含答案)
部编版四下《乡下人家》课后练习一学校:___________姓名：___________班级：___________一、选择题1．“ 附近的石头上有妇女在捣衣，它们从不吃惊。
”句子应填的关联词语是（）A．虽然……但是…… B．即使……也……C．因为……所以…… D．不管……都……2．《乡下人家》描绘了一幅幅美丽的乡村风景画，朗读这一幅幅风景画时，应该用的语气是（）A．平静B．喜悦C．赞美D．激昂3．下面选项中，没有错别字的一项是（）A．傲漫效率待候天高地阔B．敏捷脾气供养无能为力C．讨厌警诫朦胧欣喜若狂D．寂莫繁星争扎无忧无虑4．下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A．和谐（hé）应和（hé）结束（jié）结了瓜（jié）B．亡赖（wáng）卜落（pǔ）皇冠（guān）鸡冠花（guān）C．捣衣（dǎo）疏通（shū）朴素（sù）卧剥莲蓬（bō）D．构成（gòu）倘若（tǎng）绮丽（qí）田园杂兴（xīng）5．请为下面的句子选择恰当的关联词（）（）树下有学生在读书，树上的小鸟（）不会被吓跑。
A．因为……所以B．虽然……但是C．即使……也D．如果……就二、填空题6．在括号里填上合适的词语。
柔嫩的( ) 快乐地( ) 高大的( )小心地( ) 古老的( ) 慢慢地( )( )的舞蹈( )的眼睛( )的小花7．填入反义词。
华丽—( ) 甜蜜—( ) 和谐—( ) 傍晚—( )常常—( ) 独特—( ) 附近—( ) 风趣—( )8．填入恰当的量词。
一( )风景一( )石狮子一( )浓阴一( )母鸡一( )小河一( )风景画一( )桌子一( )旗杆9．辨字组词。
构( ) 朴( ) 倘( ) 附( )钩( ) 仆( ) 淌( ) 付( )10．抓住关键语句，初步体会作者表达的思想感情（1）天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。
人教部编版四年级语文下册-2《乡下人家》一课一练同步训练题(含答案)
2 乡下人家一、下列加点的字读音有误的一项是（）A．率．领（shuài）耸．立（sǒnɡ）B．装饰．（shì）描绘．（huì）C．朴．素（pú）附．近（fù） D．鸡冠．花（ɡuān）捣．衣（dǎo）二、下列书写有误的一项是（）A．沙滩蚊帐蛱蝶B．浓荫装饰率领C．徐徐屋檐无赖D．勺药冬眠纺织三、写出句子中加点词语的近义词。
1.乡下人家总有一道独特．．、迷人的风景。
（）2.倘若．．屋后有一条小河，会见到一群鸭子。
（）3.它们依着时令，顺序开放，朴素．．中带着几分华丽。
（）四、对下面的这句话理解有误的一项是（）乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
A．这句话是全文的中心句，起到了总结全文的作用。
B．这句话表达了作者对乡村生活的喜爱之情。
C．这句话运用拟人和排比的手法，写出了乡村生活美如画。
D．这句话集中概括了乡下人家美丽的生活环境和朴实欢快的美好生活。
五、读句子，完成填空。
1．从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
这句话运用了________的修辞手法，写母鸡带着一群小鸡在_____________，而雄鸡在_____________。
2．即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。
“它们”指的是________。
它们“从不吃惊”说明___________________________，也可以从中看出这里的人们________________________________。
3．他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。
从这句话中我们知道了乡下人家吃饭很_______________________，边吃饭边________________________。
六、课内阅读。
若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。
他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。
人教部编版四年级语文下册2《乡下人家》一课一练同步训练题(含答案)
2乡下人家一、下列加点字读音有误的一项是()。
A．结构．(gòu)朴．素(pǔ) B．鸡冠．花(guān) 捣．乱(dǎo)C．蹲．下(dūn) 寄．宿(jì) D．踏．进(tà) 倘．若(shàng)二、看拼音，写字词。
为了打造美丽乡村，营造美丽、hé xié()的环境，我们村家家户户都zhuāng shì()一新。
你瞧，绿蔓攀上了wū yán()，还探出几朵小花，瓜棚下的老母鸡shuài()领小鸡雏正在mì shí()……好一幅朴素的田园美景图哇！三、选择题。
1．下列不是近义词的一组是()。
A．独特——特别B．率领——带领C．耸立——矗立D．和谐——动荡2.,“率”的字义有：A带领，统领；B轻易地，不细想；C模范；D爽直坦白。
(1)李广将军经常亲自率．兵打仗。
()(2)领导干部一定要做群众的表率．。
()(3)这篇文章还有需要更改的地方，不要草率．地发表。
()(4)开朗直率．的他十分讨人喜欢。
()四、品读句子，完成练习。
1．“几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
”这句话描写的是____________(用一个成语概括)，“成群”一词说明了________________。
这句话中一个“______”字用得很好，让人感到嫩笋________________________________________________________________________和春季________________。
2．青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
(1)这句话运用了________的方法，突出了农家小屋_________________________的特点。
(2)我也会用这种方法描写自己喜欢的一种植物。
最新部编版四年级下册语文：一课一练2.乡下人家(含答案)
【解析】【分析】（1）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。
（2）、（3）考查对短文内容的理解能力。解答时要带着问题细读短文整体感知文章内容，就能找到答案。
（4）、（5）解答时要带着问题读短文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。
故答案为：（1）D
（2）①到医院包扎后，几个同学送他回家。②脚扎了绷带。
（ ） （ ） （ ） （ ）
shuài lǐng sǒng lì miáo huì jì tuō
（ ） （ ） （ ） （ ）
3、比一比，再组词。
风（ ） 遵（ ） 沟（ ） 列（ ）
凤（ ） 蹲（ ） 构（ ） 例（ ）
四、写出句子中加点词语的近义词。
1.乡下人家总有一道独特、迷人的风景。（ ）
（3）常做某种事情或常见某种现象，成了习惯，就觉得很平常了；作者长期在猪舍边读书，猪们常常看到她，就不再惊慌了。
（4）比喻；环境；表现冬天的冷，表现出作者背书的辛苦，表现作者在中学时代学习的刻苦勤奋。
（5）因为作者珍惜时间，那些早起背书的经历，让她在感受无数终身难忘的苦甚至痛滋味同时，也感受到了学习的快乐。这种虽苦尤甜的记忆，让她学到了知识，也获得了更好的人生。
部编版四年级语文下册 1.古诗词三首+2.乡下人家 同步一课一练练习题(有答案)
阶段演练一(第1~2课)一、读拼音,写词语。
二、在括号里填上合适的词语。
()的绿荫()的竹竿()的风景()的藤蔓()的竹笋()的鸡鸭()的歌声()的梦乡()的装饰三、选择合适的关联词填空。
虽然……但是……即使……也……如果……就……不但……而且……只有……才……1.()附近的石头上有妇女在捣衣,它们()从不吃惊。
2.我们现在()生活富裕了,()也要注意节约。
3.()在科学的道路上勇于攀登的人,()有希望到达光辉的顶点。
4.这家超市里的日用品()品种齐全,()质量好。
5.()没有环卫工人的辛勤劳动,()不会有整洁舒适的环境。
四、课内阅读我最棒。
乡下人家总爱在屋前搭一瓜架,或．种南瓜,或．种丝瓜,让那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐。
当花儿落了的时候,藤上便结出了青的、红的瓜,它们一个个挂在房前,衬着那长长的藤,绿绿的叶。
青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。
1.用文段中的加点词造句。
或……或……2.文段中画“”的句子运用了的手法,突出了屋前种瓜的农家小院的质朴可爱。
3.这段话描绘了一幅的画面,字里行间表达了作者对乡村生活的之情。
五、课外阅读我能行。
美丽的晚霞红红的太阳落山了,它收起余晖,只剩下一个柔和、鲜艳的火球。
火球金黄透亮,就算再高明的画家也难以描(汇绘)。
太阳的身影消失了,只剩下一片神奇的、美丽的云,令人不由自主地想到仙境,想到梦幻的世界。
我出神地望着天边的云彩,眼睛渐渐朦胧起来了。
天空中仿佛出现了一条龙,金色的龙,它上游下(串窜),吞云吐雾,喷出鲜艳美丽的水花。
随着云彩的移动,飞龙仿佛进入一片原始森林,不见了踪影。
森林里一棵枝繁叶茂的大树上,飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。
鹤背上,坐着一个头发、胡子洁白的老者,这不是动画片《哪吒闹海》里哪吒的师父——太乙真人吗?那么哪吒呢?他在哪里?哦,看到了!这不,一个结实强健、系着红兜兜的小男孩,正张开双手,向他师父飘去。
最新部编人教版四年级下册语文：一课一练2.乡下人家(含答案).docx
部编人教版四年级下册语文：一课一练 2. 乡下人家（含答案）一、用“√”画出加点字的正确音。
芍(s áo sh ．áo)冠花(gu ān gu ．àn)附近．(fú fù)碎(b ǎo d ．ǎo)和 (ji．ēxié)照例 (l．ì liè)二、拼音，写。
t ǎng ruòzhuāng sh ìshùn xùmì shí（）（）（）（）shuài lǐng sǒng lìmiáo hu ìjìtuō（）（）（三、比一比，再。
（）遵（）沟（（）蹲（）构（四、写出句子中加点的近。
1. 下人家有一道独特、迷人的景。
（．．）（）列（）例（））））倘若屋后有一条小河，会到一群子。
（2. ．．）3.它依着令，序开放，朴素中着几分。
( )．．五、恰当的关填空。
然⋯⋯但是⋯⋯即使⋯⋯也⋯⋯倘若⋯⋯那么⋯⋯不⋯⋯都⋯⋯1.()附近的石上有女在衣，它( ) 从不吃惊。
2.()什么候，下人家 ( ) 有一道独特、迷人的景。
3.下人家 ()住着小小的房屋， ()在屋前搭一瓜架。
4.他的屋后 ()有一条小河， ()在石旁，在下，你会到一群子游水中。
六、根据课文内容，给下列句子贴标签。
( 填序号）①瓜藤攀檐图②雨后春笋图③鸡群觅食图④纺织娘催眠图( )几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鮮嫩的笋，成群地从土里探出头来。
( )瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食。
( )月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊! 织，织，织，织啊 ! ”( )当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。
七、课内语段精读。
若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。
他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。
新部编版四年级语文下册第2课《乡下人家》课课练(附答案)
部编版四年级语文下册第2课《乡下人家》课课练第一课时课堂作业一、读拼音，写汉字。
pān dēnɡ zhuānɡ shì shùn xù pǔ sù tàn tóu（）（）（）（）（）二、在括号里填上合适的量词。
一( )小河一( )浓阴一( )石狮子一( )春雨一( )风景一( )农家风光三、写出下列加点词语的近义词，写在后面的括号中。
1.红梅有独特．．的风格。
它在一年四季中最寒冷的季节开花。
（）2.她衣着朴素．．，大方。
（）3.她今天穿着一身晚礼服尽显出华丽．．精致的美感。
（）4.让我们携起手来，共创和谐．．社会。
（）四、本文作者（）向我们展示了：（）图、（）图、（）图、（）图、（）图、（）图，体现了乡村生活的（）、（）是特点。
【答案】一、攀登装饰顺序朴素探头二、一(条)小河一(片)浓阴一(对)石狮子一(场)春雨一(道)风景一(派)农家风光三、独特——奇特朴素——朴实华丽——华美和谐——祥和四、瓜藤攀檐图、鲜花轮绽图、雨后春笋图、鸡鸭觅食图、院落晚餐图、月夜睡梦图，独特、迷人。
第二课时一、给下列加点的汉字选择正确的读音，打“√”。
鸡冠．( ɡuàn guān)花朴素．(sù shù) 率．(shuài lǜ)领例．(lì nì)如二、形近字组词。
风（）探（）耸（）倘（）凤（）深（）茸（）俏（）三、在括号里填上合适的形容词。
( )的浓阴 ( )的竹竿 ( )的风景（）的藤（）的笋（）的农家风光四、读句子，说说自己的理解。
青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
【答案】一、冠(ɡuàn) 素(sù) 率(lǜ) 例(lì)二、风（大风）探（探头）耸（高耸）倘（倘若）凤（凤凰）深（深浅）茸（毛茸茸）俏（俊俏）三、(绿绿的) (青青) (迷人) （长长）（鲜嫩）（独特）四、指农家小屋前攀着棚架爬上屋檐的绿藤和叶、青红的瓜，把农家小屋装点得别致生动、亲切可爱。
人教部编版四年级语文下册课内外阅读训练2《乡下人家》(有答案)
人教部编版四年级语文下册课内外阅读训练2.乡下人家一、课内阅读：（一）课内阅读我最棒。
①乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或．种南瓜，或．种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。
当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。
青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
②有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。
还有些人家，在屋后种几十（支枝）竹，绿的叶，青的（杆竿），投下一片绿绿的浓（荫阴）。
几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
1.用“＼”画掉括号里用得不恰当的字。
2.用“”画出这段话中的一个拟人句，由这句话我想到了一个成语。
3．用文段中的加点词造句。
或……或……4．文段中画“”的句子运用了______的手法，突出了屋前种瓜的农家小院的质朴可爱。
5．①这段话描绘了一幅的画面，字里行间表达了作者对乡村生活的之情。
6.②这段话是按照_____________的顺序写的，突出了乡村春天_____________的特点，表达了作者对_____________的热爱。
（二）阅读《乡下人家》片段，回答问题。
①若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。
他们把桌椅饭莱搬到门前，天高地阔地吃起来。
天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
②秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。
月明人静的夜里，它们便唱起歌来:“织，织，织，织啊!织，织，织，织啊!＂那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
③乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
1.文段中“向晚”一词的意思是。
部编版语文四年级下册 2 乡下人家 同步练习(含答案)
部编版语文四下第1单元 2 乡下人家1.填空看拼音写词语。
2.填空词语搭配。
瓜架南瓜装饰浓荫尾巴旗杆桌椅梦乡的装饰的农家风光的浓荫的笋的微风的鸟儿的夜里的风景3.填空圈出词语中的错别字，并改正。
屋沿蓬架勺药丰趣帅领和协4.阅读文章,回答问题鸡，乡下人家照例总要养几只的。
从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，你会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。
即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。
若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。
他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。
天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。
它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
(1) “照例”意思是按照惯例、按照常情，本文中使用这个词，表达了作者什么样的感情或者态度呢？(2) “从他们的房前屋后走过”中“他们”指的是，“他们的屋后”中的“他们”指的是，“它们也从不吃惊”中的“它们”指的是，“他们的好友”中的“他们”指的是，“它们和乡下人家一起”中的“它们”指的是。
(3) “天高地阔”指的是天空高远，大地辽阔。
文中用“天高地阔”搭配“吃起来”合适吗？为什么？(4) “天高地阔”指的是天空高远，大地辽阔。
想象一下你在这么大的“餐厅”里吃饭，无拘无束，是什么样的感觉？假如你是作者，看到别人这样的快乐，你又是什么感觉？5.阅读文章,回答问题乡村往往给人以贫穷和狭小的感觉，我眼中的乡村却是一幅景色宜人让人流连忘返的画卷。
我尤其喜欢乡村的春天与秋天！春天，天刚蒙蒙亮，乡村的天空就笼罩上了一层薄薄的云雾。
云雾中的那一片片金黄色的油菜花犹如金色的海洋。
微风一吹，整片海洋就掀起了金色的波浪。
走近一看，一朵朵油菜花上还挂着一颗颗晶莹的露珠呢。