带教老师评价表
实习生对对带教老师的评价
页眉内容
实习生对带教老师工作评价表
实习科室实习时间带教老师
一、对带教老师的评价：（请在所选内容打“√”）
1、教师教学意识、态度、责任心：①优②良③中④差
2、对学生有提问、启发：①优②良③中④差
3、联系“三基”理论，分析病例，讲解护理措施：
①优②良③中④差
4、技能操作培训效果：①优②良③中④差
5、对带教老师教学的评价：理论水平①优②良③中④差
实践能力①优②良③中④差
教学质量①优②良③中④差
总评价①优②良③中④差
6、对该科室实习的总体满意度：①优②良③中④差
二、科室是否对实习生进行2周1次理论学习，1周1次操作培训及出科考核。
（）三、你在我院实习期间，觉得哪个科室护理带教工作做得最好？哪一位带教老师最有优秀（）
实习生：
年月日
页脚内容1。
2023年7月带教老师评价表
2023年7月带教老师评价表您的姓名: [填空题] *_________________________________您的性别: [单选题] *○A.男○B.女您的院校: [填空题] *_________________________________您的专业: [填空题] *_________________________________你的学历层次 [填空题] *_________________________________你填写量表时所在科室： [单选题] *○神经外科○中医肛肠科○泌尿外科/烧伤科/医疗美容科○胸外科/肿瘤科○普外科○骨科一病区○骨科二病区○康复医学科○产科○妇科○眼科○耳鼻喉科○口腔科○重症医学科○手术麻醉科○神经内科○内分泌科○呼吸与危重症医学科○消化内科○肾脏内科/血液内科/风湿免疫科○儿科○感染性疾病科○心血管内科/老年病科○中医科○急诊医学科○门诊部○皮肤科○药剂科○检验科○输血科○放射科○病理科○超声医学科○消毒供应中心○紫岩社区○剑南社区你的带教老师：（姓名） [填空题] *_________________________________你的带教老师：治学严谨、作风朴实、以身作则、言传身教(总分3分) [单选题] *○A.3分(非常满意)○B.2.4分(满意)○C.1.8分(基本满意)○D.1.2分(不满意)你的带教老师：注意教书育人，培养学生尊重和关心病人(总分3分) [单选题] *○A.3分(非常满意)○B.2.4分(满意)○C.1.8分(基本满意)○D.1.2分(不满意)你的带教老师：认真带教、责任心强，注重言传身教(总分4分) [单选题] *○A.4分(非常满意)○B.3.2分(满意)○C.2.4分(基本满意)○D.1.6分(不满意)你对带教老师的专业技术和专业水平，带教过程中展示教师自身的医疗技术水平，以身作则(总分4分) [单选题] *○A.4分(非常满意)○B.3.2分(满意)○C.2.4分(基本满意)○D.1.6分(不满意)你对带教老师制定的带教计划的制订、安排、实施(总分4分) [单选题] *○A.4分(非常满意)○B.3.2分(满意)○C.2.4分(基本满意)○D.1.6分(不满意)你对带教老师的带教内容的实用性(例如：技能操作、小讲课等内容)(总分5分) [单选题] *○A.5分(非常满意)○B.4分(满意)○C.3分(基本满意)○D.2分(不满意)你对带教老师的带教内容的灵活性(是否根据临床实际工作情况给予讲解等)(总分5分) [单选题] *○A.5分(非常满意)○B.4分(满意)○C.3分(基本满意)○D.2分(不满意)你的带教老师对学生兴趣的培养(总分4分) [单选题] *○A.4分(非常满意)○B.3.2分(满意)○C.2.4分(基本满意)○D.1.6分(不满意)你的带教老师对学生实践能力的培养(例如：指导学生技能操作等)(总分6分) [单选题] *○A.6分(非常满意)○B.4.8分(满意)○C.3.6分(基本满意)○D.2.4分(不满意)你的带教老师对新知识、新理论、新业务的传递(例如：学科前沿知识等)(总分3分) [单选题] *○A.3分(非常满意)○B.2.4分(满意)○C.1.8分(基本满意)○D.1.2分(不满意)你的带教老师注重启发式教学，诱导式教学，尊重学生意见(总分8分) [单选题] *○A.8分(非常满意)○B.6.4分(满意)○C.4.8分(基本满意)○D.3.2分(不满意)你的带教老师注重理论与实践相结合，结合临床实例，加强临床思维能力的培养(总分8分) [单选题] *○A.8分(非常满意)○B.6.4分(满意)○C.4.8分(基本满意)○D.3.2分(不满意)你的带教老师给学生提供学习机会、创造学习氛围(例如：给学生动手机会等)(总分8分) [单选题] *○A.8分(非常满意)○B.6.4分(满意)○C.4.8分(基本满意)○D.3.2分(不满意)你的带教老师积极组织各类教学活动(例如：讲课、谈话等)(总分6分) [单选题] *○A.6分(非常满意)○B.4.8分(满意)○C.3.6分(基本满意)○D.2.4分(不满意)你的带教老师及时评估教学质量、并作出反馈(包括：给学生提出问题，并及时回答学生问题)(总分5分) [单选题] *○A.5分(非常满意)○B.4分(满意)○C.3分(基本满意)○D.2分(不满意)你的带教老师对学生的关心程度、对学生的耐心程度(总分3分) [单选题] *○A.3分(非常满意)○B.2.4分(满意)○C.1.8分(基本满意)○D.1.2分(不满意)你的带教老师尊重学生人格，保护学生的自尊心(总分3分) [单选题] *○A.3分(非常满意)○B.2.4分(满意)○C.1.8分(基本满意)○D.1.2分(不满意)你的带教老师经常和学生沟通，注意工作方法(总分3分) [单选题] *○A.3分(非常满意)○B.2.4分(满意)○C.1.8分(基本满意)○D.1.2分(不满意)你的带教老师认真完成学生出科考核，并规范批阅(包括书写病历、试卷等)(总分4分) [单选题] *○A.4分(非常满意)○B.3.2分(满意)○C.2.4分(基本满意)○D.1.6分(不满意)你的带教老师认真完成学生鉴定评定(认真及时填写学生鉴定表)(总分3分) [单选题] *○A.3分(非常满意)○B.2.4分(满意)○C.1.8分(基本满意)○D.1.2分(不满意)你自身的分析问题和解决问题能力得到提高(总分3分) [单选题] *○A.3分(非常满意)○B.2.4分(满意)○C.1.8分(基本满意)○D.1.2分(不满意)学习过程激发了你对本专业的兴趣和爱好(总分3分) [单选题] *○A.3分(非常满意)○B.2.4分(满意)○C.1.8分(基本满意)○D.1.2分(不满意)你的带教老师带教符合学员实习大纲培养要求，完成培养计划(总分2分) [单选题] *○A.2分(非常满意)○B.1.6分(满意)○C.1.2分(基本满意)○D.0.8分(不满意)。
住培学员对带教老师评价表(临床)
1
对科室带教师资整体水平评价
2
对教学专干工作满意度
3
对科室教学活动ห้องสมุดไป่ตู้排的满意度
4
对科室带教质量的总体满意度
5
对科室带教的意见:
您的学历：□硕士研究生 □本科 □大专 □中专
评价时间： 年 月 日
住培学员对带教老师评价表（临床科室）
科室： 带教老师： 时间段：
序号
项 目 内 容
优
良
一般
差
较差
5
4
3
2
1
1
带教老师能够充分了解教学目的和轮转计划要求，指导住培学员参加病房或门诊的医疗活动。
2
严格按照病历书写规范指导住培学员书写病历，对各种医疗文件必须亲自检查修改并亲笔签字。
3
严格医疗操作规范，亲自指导住培学员进行各种治疗、操作，基本操作的带教规范，操作时带教老师是否做到放手不放眼。
4
带教老师能否指导住培学员为患者进行健康教育。
5
以严格的方法、严肃的态度、严格的要求培养住培学员临床实践，有较强组织纪律性和良好的医德医风。
6
在教学中能运用新颖的教学方法带教，注重培养学员的基础理论、基本知识和基本技能，培养分析问题、解决问题的临床思维和实际操作能力。
7
对待住培学员态度亲切并能耐心正确解答学员提出的问题，关心住培学员的学习和生活。
8
带教老师能够随时了解住培学员的学习情况，包括住培学员的服务态度、劳动纪律等。
9
带教老师能够尊重学员，不让住培学员做与工作无关的事。
10
带教老师能够要求住培学员按时参加晨会交班会及查房。
11
带教老师能够认真及时填写住培学员鉴定表。
带教老师教学评价表
综合印象
对带教老师的总体印象（教学态度、理论知识、操作能力等）
10
合计
护理部2020年3月修订
护士规范化培训带教老师教学能力评价表
学员： 指导教师： 轮转科室： 轮转时间：
评价项目
评价内容
各项分数
实际得分
教学态度
带教意识强，有责任感，注重言传身教，展示教师自身的护理技术水平，以身作则
10
熟悉《四川省护士规范化培训内容及细则（试行）》的要求，并严格按照细则大纲要求进行全面带教指导
10
对护士规范化培训学员严格管理、考核，正确、公正、及时对护士规范化培训学员做出评价
10
教学内容与教学方法
1、指导护士规范化培训学员接收新病人，认真指导学员做好入院宣教、护理查体。正确评估病员，及时给予疾病健康指导。
2、指导护士规范化培训学员正确书写护理文件记录及各种评估表格，并对其及时指导修改、签字
10
1、指导护士规范化培训学员护理技能操作，严格操作规范，及时正错误
2、创造教学条件，完成教学任务（理论及操作）
15
带教中注意启发式、诱导式教学，结合临床实例，加强对护士规范化培训学员临床思维能力的培养，提高护士临床工作中的判断能力、应急能力、沟通能力
10
注意对护士规范化培训学员医德的培养，并对其工作态度及思想表现做到认真考核
10
认真要求护士规范化培训学员遵守医院劳动纪律及各项规章制度
5
教学效果
护士规范化培训学员经过培训，各方面均有所提高，达到培训细则大纲要求
专业讲师老师综合评价表
2024年1月10日
4、老师上课前认真备课，上课讲解思路清晰，无差错。
5、老师能上午下午第一节课提前5分钟进教室，了解学生情况，准备当节课内容，其他节课无迟到现象。
6、每天专业课老师讲课时间（控屏授课时间）不低于三节课。
7、上课期间有无上厕所，玩手机，接听电话等与教学无关的事情，上课期间无无故离开教室。
8、老师能每天带着我们总结当天学过的知识，指出重点难点。
专业课讲师综合测评表
班级：_______讲师：__________年月日
评价内容
分值（✔勾选）
10分
8分
6分
4分
1、上课衣着得体，言行规范，对班级学生热情，无故意损害学校和他人言行。
2、老师知识丰富，知识点讲解准确无误ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ语言表达清晰明确，赋予变化，能说明哪些是重点。
3、对于重点难点，老师会用具体的生活中的实例，引导理解掌握，案例贴合讲解问题，思路清晰。
9、遇到不会的问题，老师能及时帮我处理，讲解耐心，思路清晰。
10、讲师关爱学生，主动询问学生知识掌握情况，认真批改作业，教学内容安排合理，课件案例准备充足。
你觉得老师授课的优点是什么？
你对老师的建议与意见。
注：请各班学生站在一个公平公正的角度填写本表，客观而贴合本班实际情况对主讲老师进行评价，你的评价和宝贵意见，有助于讲师授课技能的提升，学校综合教学能力的提升，同样也有助于你下学期成绩的提升，请大家客观认真填写。
实习生对带教老师评价表完整
实习生对带教老师评价表(可以直接使用，可编辑实用优秀文档，欢迎下载）实习生对带教老师评价表科室：实习时间段：序号项目内容优良一般差较差5 4 3 2 11 带教老师能够充分了解教学目的和实习计划要求，指导实习生参加病房或门诊的一切医疗、护理活动。
2 严格按照病历书写规范指导实习生书写病历，对各种医疗文件必须亲自检查修改并亲笔签字。
3 严格医疗操作规范，亲自指导实习生进行各种治疗、操作，基本操作的带教规范，操作时带教老师否做到放手不放眼。
4 带教老师能否指导实习学生为患者进行健康教育。
5 以严格的方法、严肃的态度、严格的要求培养实习生临床实践，有较强组织纪律性和良好的医德医风。
6 在教学中能运用新颖的教学方法带教，注重培养学生的基础理论、基本知识和基本技能，培养分析问题、解决问题的临床思维和实际操作能力。
7 对待实习生态度亲切并能耐心正确解答学生提出的问题，关心实习生的学习和生活。
8 带教老师能够随时了解实习生的实习情况，包括实习生的服务态度、学习成绩、劳动纪律等。
9 带教老师能够尊重学生，不让实习生做与工作无关的事。
10 带教老师能够要求实习生按时参加晨会交班会及护理查房。
11 带教老师能够认真及时填写实习生鉴定表。
12你认为最称职的带教老师:13 你认为最不称职的带教老师:14你认为最好的带教方式:15 你对科室带教的意见:您的学历：□硕士研究生□本科□大专□中专您所在所在学校：□石河子大学医学院护理系□石河子大学护士学校□石河子市卫生学校评价时间：实习生轮转表（2021级）实习单位对太原大学实习情况评价表实习名称：实习学生专业班级：实习学生人数：注：1、此表由实习单位填写，请在评价等级“得分”栏中打分；2、实习单位填写完毕后，由实习指导教师带回交学校教务处和学生所在系备案。
带教老师评价表
规培带教老师评价表
科室姓名得分
项目内容标准分实得分
综合表现（70分）教学态度仪表端庄、教态自然、亲切、治学
严谨
5
为人师表举止文明、尊重学生、有良好的医
德医风和高尚的职业道德
3
言传身教学风正派、作风严谨、严于律己、
任劳任怨
2
组织纪律严格遵守劳动纪律、无擅离职守或
迟到早退
2
敬业精神爱岗敬业、积极主动、责任心强、
踏实认真
3
服务态度热情、和蔼、耐心、细致的对待病
人和规培医师
5
沟通能力良好的沟通交流能力、与医、护、
患关系和谐
5
专业理论基础知识及专业知识扎实、了解前
沿学术动态
10
业务水平良好的教学指导和组织能力、教学
内容正确、具体、规范
10
操作能力技术精湛、操作正规熟练、正确指
导规培医师操作
10
带教能力良好的口头和书面表达能力，教学
方法多样化
10
关心学生关心规培医师的工作、学习、生活、
及时了解思想动态
5
完成培训任务情况（30分）出科考试（理论、操作）严谨性10
业务学习2
医师查房4
操作示范、病例讨论等6
召开讲座4
规培医师效果评价4
评价时间：年月日。
带教老师评价表
技术水平：技术娴熟、规范，掌握护理新技术、新业务
10
临床经验：临床经验丰富，具有较高的职业敏感性，经常巡视病房，熟练运用护理程序解决病人的健康问完成教学任务
5
教学方法：理论联系实际，介绍本专业的前沿知识，注重调动学生学习的积极性，启发学生的思维，教学方法灵活，做到教书与育人相结合
总带教老师：授课效果评价： 好（ ） 较好（ ） 一般（ ）
（1） 护长是否关心教学工作， 是（ ） 否（ ）
（2） 总带教是否定期检查教学情况， 是（ ） 否（ ）
（3） 你实习病区除带教老师外，其他老师是否关心教学工作， 是（ ） 否（ ）
（4）对科室带教的意见和建议：
学生签名：
实习日期：实习科室： 带教老师姓名：
备注：优秀：90-100分；良好：80-89；一般：70-79；称职：60-69；不称职：60分以下
10
表达能力：口齿清楚，重点突出，条理清晰，讲解内容便于记忆和理解，易引起学生的兴趣
10
沟通能力：主动与学生交流，尊重爱护学生，了解学生的学习、生活中的问题，主动为学生提供帮助和指导
10
影响能力：能够言传身教，具有牢固的专业思想，较强的服务意识，鼓励学生自主学习、灵活学习、快乐学习
5
合计
100
小课题目
带教老师评价表
评价内容
分值
得分
专业思想
敬业精神：热爱护理教育事业，具有较高的责任感，严于律己，团结协作，起到表率作用
10
职业态度：具有良好的职业素质，言行举止规范，处事果断，待人诚信
10
服务态度：以病人为中心，尊重爱护病人，对病人关心、耐心、细心，护患关系融洽
10
业务技能
理论知识：专业知识丰富，掌握本学科的最新知识及相关学科的知识，能正确回答学生、病人、家属提出的问题
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备注：
1、每项内容的评价等级分为优、良、中、差四级，请在相应位置打“√”；
2、为了切实提高带教质量，学生评估时要以高度负责的精神，对评估表中所列项目作出全面、客观、公正评价。
带教老师评价表
新员工姓名
部门
岗位
带教老师姓名
带教时间
学生对带教老师的评价
项目内容
优
良
中
差
1、带教老师专业知识水平
2、每日按学习计划有重点带教
3、及时纠正学生不足，启发教学、善于诱导学生思维
4、责任心强，严格要求，有耐心5、积极反馈学生意见，认真阐 Nhomakorabea学生疑问
6、对学生的每日工作提出实际可行的建议
7、对带教老师的整体满意度评价