普通技工学校建筑施工专业教学计划
建筑施工技术教学工作计划
一、指导思想本教学工作计划以《建筑工程施工技术》课程的教学大纲为依据，以培养具备建筑工程施工技术基本理论、基本知识和基本技能的应用型人才为目标，通过理论教学和实践教学相结合的方式，使学生掌握建筑工程施工技术的基本原理、方法和操作技能，为今后从事建筑工程施工技术工作打下坚实的基础。
二、教学目标1. 知识目标：（1）掌握建筑工程施工技术的基本原理、方法和操作技能；（2）了解国内外建筑工程施工技术的发展动态；（3）熟悉建筑工程施工质量控制、安全管理和环境保护等方面的知识。
2. 能力目标：（1）具备独立分析和解决建筑工程施工技术问题的能力；（2）具备良好的沟通和协调能力，能够与团队成员协作完成施工任务；（3）具备一定的创新能力，能够对建筑工程施工技术进行改进和优化。
3. 素质目标：（1）树立正确的职业观念，具备敬业精神和职业道德；（2）具有良好的团队合作精神和组织协调能力；（3）具备较强的自学能力和终身学习能力。
三、教学内容1. 建筑施工技术基本原理：包括地基基础、主体结构、装饰装修、设备安装等施工技术的基本原理。
2. 建筑施工方法与工艺：包括土方工程、基础工程、主体结构工程、装饰装修工程、设备安装工程等施工方法与工艺。
3. 建筑施工质量控制：包括施工质量控制体系、施工质量控制点、施工质量检验与验收等。
4. 建筑施工安全管理：包括施工安全管理制度、施工安全措施、施工安全事故处理等。
5. 建筑施工环境保护：包括施工环境保护制度、施工环境保护措施、施工环境保护设施等。
四、教学安排1. 理论教学：共计48学时，每周2学时，共24周。
2. 实践教学：共计48学时，包括实验、课程设计、实习等。
3. 课程设计：共计4周，要求学生独立完成一个建筑工程施工技术的设计。
4. 实习：共计4周，要求学生在施工现场进行实际操作，了解施工现场的实际情况。
五、教学方法1. 讲授法：针对基本理论、基本知识和基本技能进行讲解。
2. 讨论法：针对实际工程案例，引导学生进行讨论和分析。
建筑工程技术专业教学计划
建筑工程技术专业教学计划（两年制技能班）一、招生对象及学习年限招生对象: 应往届高中、中专、技校毕业生；学习年限: 学制2.5年。
二、培养目标本专业培养德、智、体全面发展, 具有建筑工程专业的基本理论知识, 熟悉施工工序和项目管理方法, 掌握施工技术和工程预决算编制方法, 具备从事建筑工程施工及管理能力的专门人才。
三、职业岗位（工作领域）及职业能力分析四、毕业要求1. 必修课程成绩全部合格；2. 获得一项岗位技能证书。
五、以工作过程为导向构建课程体系的开发设计1. 典型工作任务与职业能力分析本专业对应的5个职业岗位的典型工作任务有：建筑项目招投标, 施工准备, 基础的施工, 施工方案进行技术交底, 主体结构施工, 建筑装修的施工, 安装工程施工, 施工安全管理, 施工资料汇集、整理、汇编、审查备案、归档, 参加工程竣工验收, 编制建筑工程施工图预算/决算。
典型工作任务及其对应的职业能力详见下表：2. 专业学习领域核心课程设置六、课程模块化设计模块一模块二模块三模块四七、课程类别及学时分配八、专业师资的配置与要求1. 专业带头人的基本要求具有较高的高职教育认识能力、专业发展方向把握能力、课程开发能力、教研教改能力、学术研究、项目开发能力、双语教学能力、实训指导能力、组织协调能力等。
能带领专业团队进行专业人才培养方案的设计, 构建“1C+5P”能力训练体系及FMS教学组织模式, 并能科学实施。
2. 专任教师、兼职教师的配置与要求九、实践教学条件配置与要求十、培养方案编制说明(一)专业建设模式特色本培养方案依据现场典型工作任务要求学生必须掌握的理论知识和实践技能而制订。
为满足本专业毕业生与实习就业岗位无缝对接, 为建筑企业培养毕业即能顶岗的专业技术人才, 以土木协会和建筑企业为依托, 聘请建筑行业专家和工程技术人员参与专业建设的全过程。
通过对企业的岗位调研及毕业生的信息反馈, , 由建筑行业专家、高级工程技术人员和专业教师等参与人才培养定位、课程体系的建设和教学指导。
建筑施工技术学习计划
建筑施工技术学习计划一、学习目标本人定期学习建筑施工技术学习计划，旨在提升自身的建筑施工技术水平，掌握最新的建筑施工技术和方法，为今后的工作打下坚实的基础。
具体学习目标包括：1. 深入理解建筑施工技术的基本概念和原理，掌握建筑施工技术的基本知识。
2. 学习并掌握建筑施工的过程管理技术，包括施工图纸的编制、施工材料的选用、施工过程中的质量管理和安全管理等方面的技术。
3. 学习并掌握建筑施工中的各种施工方法和工艺，包括混凝土施工、砌筑施工、钢结构施工、装饰施工等方面的技术。
4. 学习并掌握建筑施工中的各种施工设备和机械的使用和维护技术，包括吊装设备、混凝土搅拌机、电动工具等方面的技术。
5. 学习并掌握建筑施工中的各种相关法律法规和标准，包括建筑工程施工统一技术标准、建筑工程施工质量验收标准等方面的技术。
二、学习内容1. 建筑施工技术的基本概念和原理1.1 建筑施工的基本概念1.2 建筑施工的基本原理1.3 建筑施工的基本流程2. 建筑施工的过程管理技术2.1 施工图纸的编制技术2.2 施工材料的选用技术2.3 施工过程中的质量管理技术2.4 施工过程中的安全管理技术3. 建筑施工中的各种施工方法和工艺3.1 混凝土施工技术3.2 砌筑施工技术3.3 钢结构施工技术3.4 装饰施工技术4. 建筑施工中的各种施工设备和机械的使用和维护技术4.1 吊装设备的使用和维护技术4.2 混凝土搅拌机的使用和维护技术4.3 电动工具的使用和维护技术5. 建筑施工中的相关法律法规和标准5.1 建筑工程施工统一技术标准5.2 建筑工程施工质量验收标准5.3 相关法律法规和标准的学习和掌握三、学习方法1. 阅读相关书籍和资料，扩大知识面，提高理论水平。
2. 实地参与建筑施工项目，亲身体验施工过程，加强实践能力。
3. 寻求专业人士指导，学习他们的经验和技巧，及时纠正自己的不足之处。
4. 参加相关的培训和学习班，结交志同道合的同行，互相学习和交流。
建筑工程施工教学计划
建筑工程施工教学计划一、课程目标通过本门课程的学习，学生能够掌握建筑工程施工的基本流程和操作技能，了解建筑材料、施工工艺和安全生产管理等方面的知识，具备一定的施工现场管理能力，为将来从事建筑工程施工管理或者相关职业打下良好的基础。
二、教学内容1. 建筑工程施工管理基础知识2. 建筑材料及其性能3. 基础施工技术4. 结构施工技术5. 建筑装饰装修施工技术6. 施工安全生产管理三、教学方法1. 理论教学和实际操作相结合2. 实地考察和实习3. 多媒体教学辅助4. 专家讲座和学生讨论四、教学内容详细介绍1. 建筑工程施工管理基础知识本部分主要介绍建筑工程施工管理的基本概念、原则和方法，包括施工组织设计、施工进度计划和施工组织图的编制方法，施工合同和管理等内容。
2. 建筑材料及其性能本部分主要介绍建筑常用材料的种类、性能和用途，包括水泥、混凝土、钢材、木材、玻璃等建筑材料的特点和应用。
3. 基础施工技术本部分主要介绍建筑基础工程的施工技术，包括基坑开挖、地基处理、地下室结构施工等内容。
4. 结构施工技术本部分主要介绍建筑结构施工的技术要点，包括混凝土结构、钢结构、框架结构、梁柱结构等施工技术。
5. 建筑装饰装修施工技术本部分主要介绍建筑装饰装修施工的技术要点，包括墙面装饰、地面装饰、天花装饰、门窗安装等内容。
6. 施工安全生产管理本部分主要介绍施工现场的安全管理要求，包括安全生产标准、施工现场的危险源辨识和管控、施工作业安全技术措施等内容。
五、教学评估1. 平时成绩：包括课堂表现、作业、实习报告等2. 期中考试3. 期末考试六、教学实施计划第一周：建筑工程施工管理基础知识- 了解建筑工程施工管理的基本概念和原则- 介绍施工组织设计和施工进度计划的编制方法第二周：建筑材料及其性能- 介绍水泥、混凝土、钢材、木材等建筑材料的特点和用途- 实地考察建筑现场的材料使用情况第三周：基础施工技术- 介绍基坑开挖、地基处理、地下室结构施工的技术要点- 理论教学和实际操作相结合，进行实地考察和实习第四周：结构施工技术- 介绍混凝土结构、钢结构、框架结构、梁柱结构等施工技术- 安排专家讲座，探讨实际工程中的技术难点和解决方案第五周：建筑装饰装修施工技术- 介绍墙面装饰、地面装饰、天花装饰、门窗安装等施工技术- 多媒体教学辅助，展示实际工程中的装饰装修效果图第六周：施工安全生产管理- 介绍施工现场的安全管理要求和技术措施- 实地考察施工现场，了解现场安全管理的实际操作第七周：期中考试- 进行期中考试，测试学生对建筑工程施工管理的掌握程度第八周：课程复习- 复习前面学过的内容，巩固基础知识第九周：学期考试- 进行期末考试，全面测试学生对建筑工程施工管理的掌握程度七、教学场所和设备1. 教学场所：配备有黑板、投影仪、多媒体教学设备和施工现场模拟器材的教室2. 实习场所：提供学生实地考察和施工实习的建筑工地和装修工程现场八、师资力量1. 主讲教师：具有丰富建筑工程施工管理实践经验的专业技术人员担任2. 客座教师：邀请具有建筑工程施工管理经验的业内专家和优秀企业管理人员进行专题讲座九、教材与参考书目主要教材：《建筑工程施工实务》参考书目：《混凝土工程概论》、《钢筋混凝土结构施工技术》、《建筑装饰装修技术手册》、《建筑工程安全管理规范》等十、教学评估1. 平时成绩占比：40%2. 期中考试占比：20%3. 期末考试占比：40%十一、结课考核结课考核分为理论考核和实践考核两部分，学生通过考核合格后方可结业。
建筑工程教学计划
建筑工程教学计划作为建筑工程专业的教师，制定一套合理的教学计划是教学工作的重要一环。
本文将从教学主题、活动安排、教材使用等方面进行详细论述，旨在帮助教师们制定出合适的建筑工程教学计划。
一、教学主题1. 建筑工程基础知识与概念理解教学主题的第一个重点是建筑工程的基础知识与概念理解。
学生需要掌握建筑工程的基本概念、基础理论和相关知识，包括建筑材料、结构力学、建筑设计等方面的知识。
通过系统的教学活动，如课堂讲解、案例分析、实验操作等，引导学生形成对建筑工程的整体认知。
2. 建筑工程项目管理与实践教学主题的第二个重点是建筑工程项目管理与实践。
学生需要学习建筑工程项目的规划、设计、施工、验收等各个环节，并了解相关的管理理论与实践方法。
可以通过实地考察、模拟项目管理、案例研究等方式，培养学生的实践能力和项目管理思维。
二、活动安排1. 课堂讲解课堂讲解是教学活动的基本形式，可以通过讲解基础理论、解析案例、展示工程实例等方式，引导学生对建筑工程的认知。
在讲解中，教师可以结合多媒体手段，如幻灯片、视频等，增强学生对知识的理解与记忆。
2. 实验操作实验操作是教学中重要的一环，通过实际操作，可以帮助学生加深对理论知识的理解，并提升他们的实践能力。
可以设置实验内容如建筑材料实验、结构力学实验等，让学生通过亲身实践感受建筑工程的真实情况。
3. 小组讨论小组讨论是培养学生交流与合作能力的有效途径。
可以将学生分成小组，让他们共同研究某个建筑工程案例，通过讨论、分析与交流，促进他们对知识的深入理解，并锻炼其团队协作与解决问题的能力。
三、教材使用1. 教材选择在建筑工程教学中，教材的选择至关重要。
应该结合自身教学需求，选择具有权威性、系统性、前沿性的教材。
可以参考国际上通用的建筑工程教材，同时也可以结合国内的实际情况，选择适合的教材。
2. 教材拓展教材拓展是丰富教学内容的重要方法。
可以引入一些与建筑工程相关的经典文献、案例分析、行业报告等，帮助学生了解建筑工程的最新发展动态，并培养他们的综合分析与判断能力。
建筑工程施工专业(中职阶段)教学实施方案
山东城建学院建筑工程施工专业教学实施方案（征求意见稿）（三二连读中职阶段）专业代码： 040100专业名称：建筑工程施工建筑工程施工专业教学实施方案一、专业名称：建筑工程施工二、专业代码：040100三、招生对象与学制（一）招生对象：初中毕业生或具有同等学力者。
（二）学制：三年。
四、培养目标本专业主要培养建筑工程施工的操作与管理人员。
通过学习，使学生具备良好的职业道德，基本的文化素养，必需的专业理论，熟练的职业技能，综合素质高，实践能力强，具有较强的就业、创业、创新和继续学习的能力。
培养适应企业人才需求，面向建筑行业和建设类企业，从事工程施工、工程监理等工作，能够胜任施工员等相关岗位工作的高素质应用技能型人才。
五、职业能力描述（一）基本知识要求1、具备中职生必备的德育、语文、数学、英语、体育等基础知识以及传统文化和人文素养。
2、了解常用的建筑材料，熟悉建筑构造、建筑力学等基本的专业基础知识，有较强的专业识图能力，能够胜任施工操作、安全管理、材料检测、质量验收、工程监理等方面的工作。
（二）职业素质要求树立正确的专业思想，具有良好的职业道德和文化素养，有较强的事业心、责任感，有良好的沟通协调能力、自我控制能力、岗位适应能力和一定的管理能力，工作中能够做到爱岗敬业、吃苦耐劳、遵纪守法、实事求是、安全施工，认真负责，以积极、健康、平和的心态去适应艰苦的工作环境和不同的岗位要求。
（三）核心技能要求1、具有安全施工、节能环保等意识，严格遵守操作规程；2、掌握建筑工程及其施工的基本知识；3、会选用建筑材料和构配件，能进行建筑材料取样、监测、保管；4、能识读建筑施工图，能进行测量定位放线；5、能正确使用常用建筑施工工具、设备，能制定主要工种的施工方案；6、掌握建筑工程主要工种施工方法及质量监控、检查验收和安全管理的方法；7、具有建筑工程施工资料笔录、整理、建档能力；（四）对应职业和工作岗位1、主要职业岗位：施工员。
建筑施工教学 方案
建筑施工教学方案建筑施工教学方案一、教学目标本教学方案的目标是使学生掌握建筑施工的基本知识和技能，培养学生的动手能力和解决问题的能力，为学生将来从事建筑施工工作打下良好基础。
二、教学内容1. 建筑施工的基本原理和工艺：学生将学习建筑施工的基本原理，包括施工工艺、构造和施工材料的选择等。
2. 建筑施工的基本流程：学生将学习建筑施工的基本流程，包括项目开工准备、招投标、施工合同管理、项目进度控制等。
3. 建筑施工中的安全管理：学生将学习建筑施工中的安全管理，包括安全标准和操作规程、施工现场的安全设施和管理等。
4. 建筑施工中的质量管理：学生将学习建筑施工中的质量管理，包括施工质量控制、质量验收和质量问题处理等。
5. 建筑施工中的工程量与造价计算：学生将学习建筑施工中的工程量与造价计算，包括工程量清单编制、造价估算和施工预算等。
三、教学方法1. 课堂讲授：采用多媒体教学，通过图片、视频和示意图等辅助教学材料，向学生介绍建筑施工的基本知识和技能。
2. 实践操作：组织学生参与模拟施工和实际施工，让学生亲身体验施工流程和操作技巧。
3. 课外实习：组织学生参加工地实习，让学生在真实的建筑现场中学习和实践。
4. 小组讨论和案例分析：通过小组讨论和案例分析，培养学生的解决问题和合作能力。
四、教学评价1. 课堂测试：通过课堂测试检测学生对于建筑施工知识的掌握情况。
2. 实践评估：评估学生在模拟施工和实际施工中的操作技能和工作态度。
3. 项目报告：要求学生参与一个小型建筑施工项目，并撰写项目报告，评估学生的项目管理和综合能力。
4. 学生自我评价：鼓励学生对自己的学习和进步进行自我评价。
五、教学资源1. 多媒体教学设备：使用多媒体教学设备辅助教学。
2. 实践操作场地：提供适当的实践操作场地，保证学生有机会进行实践操作。
3. 建筑施工工地实习机会：与建筑公司合作，为学生提供实习机会。
六、教学安排本课程为期两个学期，每周安排2节理论课和2节实践课，具体教学安排如下：1. 第一学期：- 第1-10周：建筑施工基本原理和工艺的讲授。
建筑施工技术教学计划
建筑施工技术教学计划1. 简介建筑施工技术教学计划是为了培养学生在建筑行业中具备扎实的专业知识和实践技能而设计的教学方案。
本文将介绍建筑施工技术教学计划的目标、课程设置以及教学方法等内容。
2. 目标建筑施工技术教学计划的主要目标是培养学生具备以下能力：- 理解建筑施工技术的基本原理和流程；- 掌握建筑施工工程的各个阶段和环节；- 熟练运用建筑施工工具和设备；- 能够组织和指导建筑施工工作；- 具备解决建筑施工问题的能力。
3. 课程设置建筑施工技术教学计划的课程设置侧重于理论与实践的结合，包括以下内容：- 建筑施工工艺与流程- 建筑材料与设备- 施工管理与组织- 建筑施工安全与质量控制- 工程经济与成本控制- 建筑施工项目实践4. 教学方法为了达到培养学生实际操作能力的目标，建筑施工技术教学采用了多种教学方法：- 理论授课：通过讲授建筑施工技术的基本概念和原理，帮助学生理解建筑施工的相关知识；- 实践操作：通过实验和实地考察，让学生亲自参与到建筑施工中，培养他们的实际操作能力；- 项目实践：让学生参与到真实的建筑施工项目中，通过实践解决实际问题，提高他们的综合应用能力；- 小组讨论：通过小组讨论和案例分析，培养学生的团队合作和问题解决能力。
5. 教学评估建筑施工技术教学计划的评估方式主要包括以下几个方面：- 考试评估：通过理论考试和实际操作考核，评估学生掌握建筑施工技术的能力；- 项目评估：评价学生在实际建筑施工项目中的表现和成果；- 课堂表现评估：评估学生在课堂上的参与程度和表现。
6. 成果展示建筑施工技术教学计划的最终目标是培养出具备扎实的建筑施工技术知识和实践能力的毕业生。
为此，学生需要完成一些毕业设计和实习项目，并进行成果展示。
总结：建筑施工技术教学计划是为了培养学生在建筑行业中具备扎实的专业知识和实践技能而设计的教学方案。
通过该计划的实施，学生将掌握建筑施工技术的基本原理和流程，熟练运用建筑施工工具和设备，具备组织和指导建筑施工工作的能力，并具备解决建筑施工问题的能力。
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1道德法律与人生必修考试√
2经济与政治常识必修考试√
3职业道德与职业指导必修考试√
4学习高技能人才楷模
专题教育必修考试5
语文（中级通用知识）
必修考试√√√6应用文写作必修考试√√√7数学（基础知识）必修考试√√√8
数学（专业课程）必修考试√√√新模式英语必修考试√√√英语（中级）必修考试√√√
10计算机基础与应用必修考试√√11
体育与健康必修
考试
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√1普通话1钢筋混凝土√
2砌体工程3工程机械4建筑工程施工技术5工程质量事故分析与处
理
6建筑施工项目管理7建筑计量与计价
8安全管理9建筑设备1
房屋建筑学√2建筑识图与构造
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1钢筋工√
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架子工3砌筑工4混凝土工5建筑油漆、防水工
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工程测量
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课程类别
公共基础课
程
9课程名称
课程性质考核方法周课时资格认证课
专业基础课程
专业实操课程
教学计划表
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每周两学时
隔周上课，每周两
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√√√√√分为一般专业、机械建筑类专业、电工电子类专业
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2选1
每周两学时
计划表
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二学年三学年四学年五学年
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