光合作用专题复习----典型题例
生物光合作用大题 10 题
生物光合作用大题9题一、题目 1在光照充足的环境中，绿色植物能进行光合作用。
请回答以下问题：（1）光合作用的场所是什么？（2）光合作用的原料有哪些？（3）光合作用的产物是什么？答案：（1）光合作用的场所是叶绿体。
（2）光合作用的原料是二氧化碳和水。
（3）光合作用的产物是有机物（主要是淀粉）和氧气。
二、题目 2如图是光合作用过程的示意图，请据图回答问题：（1）图中A 表示什么物质？它在光合作用中的作用是什么？（2）图中B 表示什么物质？它是如何产生的？（3）图中C 表示什么物质？它在光合作用中的去向是怎样的？答案：（1）图中A 表示光能。
它为光合作用提供能量。
（2）图中B 表示氧气。
它是由水在光下分解产生的。
（3）图中 C 表示有机物。
它可以被植物自身利用，也可以被动物等其他生物摄取利用。
三、题目 3光合作用和呼吸作用是绿色植物重要的生理过程。
请回答以下问题：（1）光合作用和呼吸作用的区别是什么？（2）光合作用和呼吸作用在物质转化方面有什么联系？答案：（1）光合作用和呼吸作用的区别：场所：光合作用在叶绿体中进行，呼吸作用在线粒体中进行。
条件：光合作用需要光，呼吸作用有光无光都能进行。
原料：光合作用的原料是二氧化碳和水，呼吸作用的原料是有机物和氧气。
产物：光合作用的产物是有机物和氧气，呼吸作用的产物是二氧化碳和水。
（2）光合作用和呼吸作用在物质转化方面的联系：光合作用产生的有机物可以被呼吸作用利用，呼吸作用产生的二氧化碳可以被光合作用利用。
四、题目 4为了探究光照强度对光合作用的影响，某生物兴趣小组进行了如下实验：取生长状况相同的植物叶片若干，分为三组，分别放在不同光照强度的环境中，一段时间后，测量叶片中光合作用产物的含量。
请回答以下问题：（1）该实验的变量是什么？（2）实验中需要控制哪些无关变量？（3）根据实验结果，可以得出什么结论？答案：（1）该实验的变量是光照强度。
（2）实验中需要控制的无关变量有：植物叶片的种类、大小、数量；温度、湿度等环境条件；实验时间等。
植物的光合作用专题练习题
植物的光合作用专题练习题
1. 什么是光合作用？
光合作用是植物利用太阳能将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气的过程。
2. 光合作用的公式是什么？
光合作用的公式为：6CO2 + 6H2O + 光能→ C6H12O6 + 6O2
3. 光合作用发生在植物的哪个部位？
光合作用主要发生在植物的叶子的叶绿体中。
4. 光合作用需要哪些条件？
光合作用需要光能、光合色素（叶绿素）、水和二氧化碳这些条件。
5. 光合作用反应中的光合色素是什么作用？
光合色素能够吸收光能，并将其转化为化学能，用于驱动光合作用反应。
6. 光合作用的产物有哪些？
光合作用的产物主要有氧气和葡萄糖。
7. 光合作用对生物圈有何重要性？
光合作用是地球上维持生态平衡的关键过程之一，它能够为生
物提供氧气和有机物质，同时减少大气中的二氧化碳浓度。
8. 光合作用与呼吸作用有何区别？
光合作用是将光能转化为化学能的过程，主要发生在植物的叶
绿体中；呼吸作用是将有机物质分解产生能量的过程，发生在细胞
质和线粒体中。
光合作用产生氧气和葡萄糖，而呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳和能量。
以上是关于植物的光合作用的专题练习题，希望能帮助你对光
合作用有更深入的理解。
《光合作用》典型题一(初中生物)
《光合作用》典型题一（初中生物）
某同学设计了一个探究实验，把培养在完全营养液中、生长状态一致的3组某种植物幼苗分别放入A、B、C三个完全相同的玻璃罩内（如图1所示）．其中每个装置中培养皿中溶液的体积相等，每个装置都是密封的，放置在光照和其他条件都适宜的地方．
请回答下列问题：
（1）光合作用碳（暗）反应利用光反应产生的ATP和______，在______中将CO2转化为三碳糖，进而形成淀粉和蔗糖．
（2）该实验的目的是．其中NaHCO3的作用是______．
（3）如果某同学误将Na（OH）溶液当做NaHCO3加入了培养皿中（每组浓度不变），则三组幼苗中光合作用下降速度最快的是______．（4）如果用这三套装置验证光照强度可以影响光合作用速率，请简述实验改进的方法（不必答出实验结果）______．
（5）如果将某个装置从适宜光照下突然移到黑暗处，则图2中能表示叶肉细胞中C3变化趋势的是，理由是______．。
光合作用考试题型及答案
光合作用考试题型及答案一、选择题1. 光合作用中，光能被转化为化学能的场所是：A. 线粒体B. 叶绿体C. 高尔基体D. 内质网答案：B2. 光合作用中，二氧化碳被固定形成的第一个稳定的化合物是：A. 葡萄糖B. 丙酮酸C. 3-磷酸甘油酸D. 磷酸丙糖答案：C3. 光合作用中，光反应和暗反应的场所分别是：A. 叶绿体基质和叶绿体基粒B. 叶绿体基粒和叶绿体基质C. 叶绿体基质和细胞质D. 细胞质和叶绿体基质答案：B4. 光合作用中，光能被转化为化学能的过程是：A. 光合磷酸化B. 光合电子传递C. 光合色素吸收光能D. 以上都是答案：D5. 光合作用中，光反应产生的ATP主要用于：A. 暗反应中的三碳化合物还原B. 光反应中的水的分解C. 细胞呼吸D. 蛋白质合成答案：A二、填空题1. 光合作用分为两个阶段，分别是________和________。
答案：光反应、暗反应2. 光合作用中，光反应产生的氧气来源于________的分解。
答案：水3. 光合作用中，暗反应中三碳化合物的还原需要消耗________和________。
答案：ATP、NADPH4. 光合作用中，光反应产生的________和________是暗反应中三碳化合物还原所需的能量和还原力。
答案：ATP、NADPH5. 光合作用中，光反应和暗反应的联系是________和________的生成。
答案：ATP、NADPH三、简答题1. 简述光合作用中光反应和暗反应的主要过程。
答案：光反应主要发生在叶绿体的类囊体膜上，包括光能的吸收、电子传递、水的光解和ATP的生成。
暗反应主要发生在叶绿体的基质中，包括二氧化碳的固定和三碳化合物的还原，需要消耗光反应产生的ATP和NADPH。
2. 描述光合作用中光反应和暗反应的相互关系。
答案：光反应和暗反应是光合作用的两个连续阶段，它们之间通过ATP和NADPH的生成和消耗相互联系。
光反应产生的ATP和NADPH为暗反应中的三碳化合物还原提供能量和还原力，而暗反应中三碳化合物的还原又为光反应提供了电子受体。
《光合作用》知识梳理+典型例题
光合作用知识梳理及典型例题简介光合作用，是生物体中一种重要的代谢过程，是光能转化为化学能的过程。
是植物、藻类和一些细菌等调节大气中二氧化碳浓度的重要过程。
这个过程大致可以描述为二氧化碳+水+光能->氧气+葡萄糖。
光合作用的过程则分为两个部分：光能反应和暗能反应。
光能反应光能反应是光合作用的第一过程，它需要光能驱动。
光能通过吸收光的原色（蓝色、绿色、红色则能的范围）被色素分子吸收，然后产生电子和能量激发，并将电子轨道提升至更高能级。
当电子通过一连串的传递后，放出三个高能位物质ATP（腺苷三磷酸）、NADPH（辅酶2磷酸腺苷、氧化性还原辅酶）和氧化水分子分离出氧气。
暗能反应暗能反应是光合作用的第二个过程，是光能反应所产生的ATP、NADPH 能量转化为有机物质的过程。
在暗能反应中，CO2通过酶的催化合成成糖类，这个过程需要ATP和NADPH作为能量来源，并且只能在暗中进行。
最终，糖类被植物利用，然后放出能量、水以及二氧化碳。
典型例题题目光合作用的两个部分是？描述其中一个部分发生的反应过程。
答案光合作用的两个部分是光能反应和暗能反应。
光能反应的反应过程为：1.叶绿体的第二光系统被激发，电子被传递到叶绿素A反应中心；2.通过其他物质的辅助，电子在反应中心周围三个复合色素的传递下产生激发能量；3.激发能量最后通过反应中心里的特殊物质——P680 动员一个电子，并被传递到各个反应中心里，从而形成高峰电子激发态；4.这个电子被传递到Pq反应中心里，形成Pq底盘的还原态；5.一个完成的NADP+需要六个光电子参与的还原反应，将NADP+还原成 NADPH；6.光反应所产生的ATP和NADPH能量被暗能反应利用，将二氧化碳还原为葡萄糖。
光合作用是植物绿色器官中的一个重要过程。
这个过程与植物的生产有着密不可分的联系。
光合作用典型例题分析
光合作用典型例题分析例1、对绿色植物光合作用最有效的一组光是（）A. 红光和黄绿光B. 黄光和蓝紫光C. 红光和橙光D. 红光和蓝紫光分析：绿叶中的色素有四种，叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素、叶黄素，叶绿素a和叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光，胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光。
答案：D例2、光合作用碳反应阶段中直接利用的物质是（）A. O2和C3化合物B. 叶绿体色素C. O2和H2OD. [H]和ATP分析：光合作用的碳反应包括两个过程：一是CO2的固定，二是三碳化合物的还原。
CO2的固定过程是CO2+C5 2C3，三碳化合物的还原过程是2C3（CH2O）+ C5，其中[H]和ATP是由光反应提供的。
答案：D例3、一般来说，光照强度增强，光合作用增强，但夏季光照最强的中午，光合作用反而下降。
其原因是（）A. 蒸腾作用太强，体内水分不足B. 酶的活性降低C. 气孔关闭，氧释放不出来，抑制光反应D. 气孔关闭，CO2供应不足分析：一般情况下光照增强，蒸腾作用也随之增强，以降低叶片的温度。
但在夏季光照最强的中午，由于光照过强，植物为了防止体内水分的过度散失，造成萎蔫、干枯，通过植物进行适应性调节，气孔关闭。
虽然光反应产生了足够的氢和ATP，但因气孔关闭造成碳反应所需二氧化碳的供给不足，从而影响碳反应的进行，光合作用减弱。
答案：D例4、光合作用光反应产生的物质有（）A. C6H12O6、NADPH、ATPB. NADPH、CO2、ATPC. NADPH、O2、ATPD. C6H12O6、CO2、H2O分析：选项A、D有葡萄糖。
葡萄糖是光合作用最终的产物。
选项B中有CO2，CO2是光合作用的原料。
在光反应阶段，反应的生成物是氧气、NADPH和ATP。
答案：C例5、离体的叶绿体在光照下进行稳定光合作用时，如果突然中断CO2气体的供应，短暂时间内叶绿体中C3化合物与C5化合物相对含量的变化是（）A. C3化合物增多、C5化合物减少B. C3化合物增多、C5化合物增多C. C3化合物减少、C5化合物增多D. C3化合物减少、C5化合物减少分析：按光合作用过程的图解，突然中断CO2气体的供应，短暂时间内叶绿体中C3化合物的含量会减少，C5化合物的含量会增加。
光合作用专题(附答案)
23．下图示某植物光合作用速度和环境因素之间的关系，甲图表示该植物光合作用氧气产生的速度，乙图表示该植物的氧气释放速度。
请根据图示分析回答：(1)甲图中，0S段的限制因素是，此时主要影响光合作用过程的阶段；点后的主要限制因素是温度。
此时主要影响光合作用过程的阶段(2)在B点时，ADP在叶绿体中的移动方向是____________________________。
(3)若呼吸强度不变，请根据乙图分析，甲图中C点所处的光照强度是千勒克司，该植物在此光照强度下进行光合作用，产生氧气的速度是毫升/小时，释放氧气的速度是毫升/小时。
(4)据乙图分析，该植物在甲图中A点每小时光合作用所产生的氧气量是B点的_______倍。
29．（9分）如图是某高等植物叶肉细胞中重要生理过程的物质变化示意图，其中I~V为生理过程，a~h为物质名称，请回答：（1）图中物质e和g分别是和。
（2）物质a分布在叶绿体的，提取该物质时加入SiO2的目的是。
（3）过程Ⅱ的名称是，过程V发生的具体场所是。
（4）在较强光照下，I过程中b的去向是。
（5）上述I—V生理过程中，能发生在乳酸菌体内的有，能发生在念珠藻细胞中的有。
31．（每空2分，共12分）据图回答下列问题：（1）甲图是探究单株番茄光合作用强度与种植密度的关系图。
与M点相比，N点限制单株光合作用强度的主要外界因素是。
（2）某兴趣小组同学想探究菠菜不同的叶在叶绿体色素含量上的区别，分别选择了菠菜“深绿叶”、“嫩绿叶”、“嫩黄叶”做“绿叶中色素的提取与分离”实验。
色素层析结果如乙图A、B、C三组所示，根据实验结果可知，组滤纸条是深绿叶的，c带的颜色为。
（3）丙图是测量种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化结果图。
图中表示番茄光合作用固定CO2速率和呼吸作用释放CO2速率相等的点是。
B→C段曲线变化的原因是。
（4）图丁表示对番茄叶片的光合作用强度进行测定的“半叶法”。
将对称叶片的一半（A）遮光，另一半（B）不做处理，并用适当的方法阻止g/h）= 。
光合作用例题讲解
光合作用例题讲解光合作用是植物和某些藻类、细菌利用光能将二氧化碳和水转化为葡萄糖等有机物质的过程。
下面是一些光合作用的例题,可以帮助更好地理解这个复杂的生物化学过程。
例题1:光合作用的速率在光合作用中,光反应和暗反应是相互协调、相互制约的两个方面。
光反应产生的二氧化碳和水会促进暗反应的进行,而暗反应产生的葡萄糖则可以为光反应提供能量。
因此,光合作用的速率可以看作是光反应和暗反应速率的总和。
假设植物在一个小时内通过光合作用将100克二氧化碳和水转化为葡萄糖,那么光合作用的速率可以表示为:速率 = (100克× 280毫升/克) ÷ (1000毫升× 1000克/升) = 280毫升/克× 1000毫升/升÷ 100克 = 2800毫升/小时例题2:光合作用的产物光合作用的产物包括氧气、水、二氧化碳、葡萄糖、维生素C等。
其中,葡萄糖是光合作用的主要产物之一,它是植物细胞中储存能量的主要方式。
例题3:光合作用的效率光合作用的效率指的是光合作用的总能量转化与总二氧化碳释放之间的比率。
在光合作用中,光反应和暗反应都是消耗能量的,而光合作用的效率取决于这两个反应之间的平衡关系。
一般来说,光合作用的效率越高,植物的生长和发育就越好。
例题4:光合作用的限制因素光合作用是植物和某些藻类、细菌利用光能将二氧化碳和水转化为葡萄糖等有机物质的过程,但它也有一些限制因素。
其中,最主要的限制因素是温度。
光合作用的最适温度一般在20-30摄氏度之间,如果温度过低或过高,都会影响光合作用的正常进行。
此外,光照强度也是光合作用的限制因素。
在光合作用中,光反应产生的二氧化碳和水会促进暗反应的进行,而暗反应产生的葡萄糖则可以为光反应提供能量。
如果光照强度过高,会抑制暗反应的进行,从而影响光合作用的效率。
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光合作用专题复习----典型题例1、解决围绕光合作用与细胞呼吸的计算，首先要了解几组概念，第一组：O2的总释放量、O2的净释放量、呼吸消耗O2量；第二组：CO2的总吸收量、CO2的净吸收量、CO2释放量；第三组：光合作用产生葡萄糖总量、光合作用葡萄糖净产生量、细胞呼吸葡萄糖消耗量。
以上三组是相对应的三组，反映光合作用与细胞呼吸的关系。
具体关系是：光合作用O2的总释放量＝O2的净释放量＋细胞呼吸消耗O2量光合作用CO2的总吸收量＝CO2的净吸收量＋细胞呼吸CO2释放量光合作用产生葡萄糖总量＝光合作用葡萄糖净产生量＋细胞呼吸葡萄糖消耗量2、光合作用必须有光时才能进行，因此其与光照时间有关；而细胞呼吸每时每刻都在进行。
3、相关计算还可依据光合作用与细胞呼吸反应式来进行。
根据化学计算比例原理，可以将反应式简化如下：光合作用：6CO2―→C6H12O6―→6O2有氧呼吸：C6H12O6―→6O2―→6CO2无氧呼吸(产生酒精)：C6H12O6―→2CO24、围绕光合作用与细胞呼吸其他知识点判断(1)植物能正常生长的条件：一昼夜葡萄糖净积累大于0。
(2)CO2吸收量最大时的温度是光合作用的最适温度；CO2释放量最大时的温度是细胞呼吸的最适温度。
(3)CO2吸收量为0时，不等于不进行光合作用，有可能细胞呼吸释放的CO2量正好等于光合作用吸收的CO2量。
5、突破“坐标曲线”的关键是“三看”（识标、明点和析线）（1）“识标”——理解图中纵、横坐标的含义,找出纵、横坐标的关系，再结合教材联系相应的知识点。
（2）“明点”——明确曲线中的特殊点（顶点、始终点、转折点、交叉点）所表示的生物学含义。
（3）“析线”——分析曲线的走向、变化趋势，揭示各段曲线的变化含义和原因。
若为“多重变化曲线”，则应先确定某一自变量来分析，然后再多重综合考虑。
1、下图是某植物叶肉细胞中光合作用与呼吸作用之间的关系图，其中A～E表示相关过程，a～e表示相关物质，据图回答：(1)图中A、B过程分别表示______________________，a、b物质分别表示____________。
(2)C过程发生在________________，A过程产生的a物质参与C过程，至少经过_______层生物膜。
(3)A～E过程中，玉米叶肉细胞能产生ATP的是________，玉米根尖分生区细胞能进行的是________，乳酸菌细胞中能进行的是________。
2.图甲表示植物细胞代的某些过程，图乙表示光照强度与二氧化碳量的关系。
请据图回答问题(图中数字代表物质，a、b、c代表细胞器)：(1)图甲中，细胞器a为________，细胞器b中进行的生理过程包括___________两阶段。
(2)图甲中物质④是________，在________的情况下，进入细胞器c中被分解。
⑤代表的物质是________。
(3)将一株植物放置于密闭的容器中，用红外测量仪进行测量，测量时间均为1小时，测定的条件和结果如图乙所示(数据在标准状况下测定)，据此回答：①在15℃、1 klx光照下，该植物5小时光合作用吸收CO2________mol。
②若该植物在充分光照下积累的有机物都是葡萄糖，在25℃、4 klx光照条件下，该植物在充分光照下1小时总共积累葡萄糖________克。
(4)从图中可发现，影响A点和B点光合速率的因素是___________________________。
(5)若用H18O2培养该密闭装置中的绿色植物，一段时间后，装置出现了C18O2，请用文字或图解简要说明。
_____________________________________________________________________。
3、用某植物测得如下数据：30 ℃15 ℃黑暗5 h一定强度的光照10 h黑暗下5 hCO2减少880 mg O2减少160 mg O2减少80 mg若该植物处于白天均温30 ℃、晚上均温15 ℃、有效日照15 h环境下，请预测该植物1 d中积累的葡萄糖为( )。
A．315 mg B．540 mg C．765 mg D．1 485 mg4、以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响，结果如下表所示。
下列分析正确的项目 5 ℃10 ℃20 ℃25 ℃30 ℃35 ℃光照条件下CO2吸收量1 1.8 3.2 3.7 3.53黑暗条件下CO2释放量/(mg·h－1)0.50.751 2.33 3.5A. 光照相同时间，35 ℃时光合作用制造的有机物的量小于30 ℃时的量B．光照相同时间，在20 ℃条件下植物积累的有机物的量最多C．温度高于25 ℃时，光合作用制造的有机物的量开始减少D．光合作用净积累有机物量与细胞呼吸消耗有机物量相等时的温度最可能是介于30 ℃至35 ℃之间5、阅读下列与光合作用有关图像，请据图分析回答下列问题。
(1)若甲图表示在二氧化碳充足的条件下，某植物光合作用速率与光照强度和温度的关系。
①在温度为10 ℃、光照强度大于________klx时，光合作用速率不再增加。
当温度为30 ℃、光照强度小于L3klx时，光合作用速率的限制因素是________。
当温度为20 ℃时、光照强度大于L3 klx时光合作用速率的限制因素是________。
②根据甲图，在乙图的坐标上标出光照强度为L2klx，温度分别为10 ℃、20 ℃和30 ℃时的光合作用速率。
(2)若丙图表示A、B两种植物的光合作用速率与光照强度的关系。
①当A、B两种植物的总光合作用速率相同时，光照强度约为________klx。
②A植物在光照强度为9 klx时，2 h单位叶面积可积累葡萄糖________ mg。
(计算结果保留一位小数。
相对原子质量C－12，H－1，O－16)③A植物在1 d(12 h白天，12 h黑夜)，要使有机物积累量为正值，白天平均光照强度必须大于________klx。
(3)若丁图表示温度与光合作用速率之间的变化曲线。
①该图中C点横坐标表示该光照强度条件下，光合作用的________。
出现CD段的原因是_____________________________________________________________________________________________________________。
②请先依据丁图信息在甲图中绘制在50 ℃的条件下，植物光合作用速率变化的曲线。
然后再根据甲图，在丁图中绘制光照强度为L1时，10～50 ℃之间光合作用速率变化的曲线。
5、如图甲是水稻生长过程中，在不同光照强度下，测得叶片吸收和释放气体体积变化的曲线(假定植物叶片的呼吸速率不变)，图乙和图丙表示天气晴朗时某作物一昼夜对CO2的吸收和释放情况。
(1)图甲中，B点和A点相比较，B点叶肉细胞中ATP特有的来源是________(场所)。
光照强度由A点到C点围，限制光合作用的主要因素是________，植物体合成有机物的速率_______(2)图乙和图丙中，最可能代表夏季一昼夜CO2吸收和释放情况的是图________。
(3)图乙中，作物积累有机物最多的时间是________时刻。
S1、S2、S3表示曲线与时间轴之间围成的面积，已知该作物能正常生长，则S1、S2、S3之间的关系可用数学表达式表示为________。
(4)图丙中，时间DECO2吸收情况呈下降趋势，其原因是_________________。
6、为了探究植物体呼吸强度的变化规律，研究人员在不同的温度和O2浓度下，测定了一定大小的新鲜菠菜叶的CO2释放量(表中为相对值)，其数据如表所示。
请据表分析回答下列问题：(1)为了能使实验数据真实地反映呼吸强度的变化，在实验环境条件控制上应特别注意什么？为什么？__________。
(2)研究人员在对数据分析时，发现在温度、氧含量分别为________的条件下所测数据最可能是错误的。
(3)图中数据反映出当氧含量从20.0%上升到40.0%时，植物的呼吸强度一般________。
其原因是______________。
(4)由表中数据分析，蔬菜长期贮藏的最佳环境控制条件是________________。
此条件下植物细胞CO2的产生场所是________________。
7.穿过森林中的空隙形成“光斑”，它会随太阳的运动和枝叶的摆动而移动。
如下图表示一株生长旺盛的植物在“光斑”照射前后光合作用过程中吸收CO2和释放O2的有关曲线，此曲线说明( )A.“光斑”照射前，光合作用无法进行B.“光斑”照射开始后，光反应和暗反应迅速同步增加C.“光斑”照射后，氧气释放曲线的变化说明暗反应对光反应有限制作用D.图示实线AB段的变化说明进行暗反应与光照无关8.用含14C标记的CO2供给绿藻进行光合作用，下图中图甲、图乙表示一部分实验结果。
图甲是进行光照15分钟后，突然变黑暗；图乙是在光照条件下，供给浓度为1%的CO25分钟后，在横轴为0时CO2浓度降低为0.003%,10分钟后CO2浓度又升至1%并持续5分钟。
曲线a、b、c表示C6（主要是葡萄糖）、C5和C3三种化合物中的一种。
回答下列问题：(1)曲线a、b、c分别表示、、。
（2）由图甲与图乙都可看出，c曲线不断上升，而在一定时间a曲线和b曲线中的14C 量保持不变，形成两曲线平行的原因是。
（3）图甲中a曲线的AB段中14C量突然增加的原因是。
图乙中b曲线的EF段中14C量突然增加的原因是。
图乙中a曲线的CD 段中14C量大幅度增加的原因是。
（4）图中的信息告诉我们，在温室栽培蔬菜时，当温度、水肥条件适合，在较强的光照条件下，提高浓度，对增产效果显著，故在农田生产实践上比较易行的办法是施用肥料，利用土壤中作用来增加该物质的含量。
（5）要想提高大棚作物的光合效率，可调节的因素主要有、、。
9.下图中甲图曲线表示春季晴天某密闭大棚一昼夜CO2浓度的变化。
乙图曲线a表示某种植物在20℃、CO2浓度为0.03%的环境中随着光照强度的变化光合作用合成量的变化；在B点时改变某种条件，结果发生了如曲线b的变化。
根据以上叙述和图示，请分析下列说法不正确的是（）A.甲图中植物开始进行光合作用的时间是6点B.甲图中植物的光合作用强度大于细胞呼吸作用强度的时间为6点至18点之间C.乙图中B点时，可能改变的条件是适当提高温度或适当增加CO2浓度D.乙图中光照强度由B点减弱为A点，则A点时叶绿体C3的相对含量较多word版本.。