区域图示判读与定位

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高考地理专题复习课件:熟练地理基本技能——区域定位与核心图表判读

高考地理专题复习课件:熟练地理基本技能——区域定位与核心图表判读

据试题中的材料(文字、数据或图表),如气候类型数据图、地貌示意图、
河流径流量图、人口结构图、地球光照图及文字说明等,就不难分析出地
理事物所在的空间位臵。
(2)利用地理原理定位 有些地理事物的形成、分布是符合地理原理的,理解、掌握并灵活运用地 理原理,就可以间接推导出地理事物的地理位臵。如根据某个地区为地中 海气候,就可推测出该地位于南北纬30°~40°之间的大陆西岸。
B.流水作用、冰川作用
D.生物作用、流水作用
答案
最优解题思路 第一步:读图文信息,获答题依据
信息①:山水画往往具有明显的地域特征。
信息②:四幅山水画作品的自然地理特征。
第二步:明设问指向,抓住关键得结论
(1)该设问的关键词为“江南丘陵景观”。画①显示有高大的山脉、幽深的
峡谷,与丘陵地形特征不符合;画②显示平地上的孤峰,是 喀斯特地貌 景
下列图示为世界上一些重要的岛屿、半岛、海峡、河流及运河轮廓示 意图。
5.根据重要地理要素特征进行空间定位 (1)利用地理景观特征定位 受地理环境和人类活动的影响,不同地区的自然景观、人文景观存在较大的差 异,通过这些地理景观可以确定其所在地区的位臵,如植被、传统民居等。 (2)依据图例、注记定位 该方法常常作为一种辅助定位的方法,但有时也会起到关键性的作用。图中的 河流、湖泊、山脉、等高线、沙漠、交通干线、城市、洲界、国界、省区界线 等图例和注记往往是重要的提示信息,特别是一些特殊的地名信息对定位很有 帮助,有的提示信息甚至决定定位的关键。如出现“珠穆朗玛峰”,则可确定 该区域是青藏高原,如出现“西安”,则可确定该地形区是渭河平原等。
40°E:东经四十度,东欧平原穿,黑海和红海,东非高原边。 60°E:北乌拉尔山,南阿拉伯海,中穿伊朗和咸海。 120°E:兴安渤海台湾海峡,澳大利亚西部穿。 180°经线:白令海中,新西兰东。 2.根据海陆位臵进行空间定位 (1)熟悉海陆分布状况:利用海陆位臵定位,必须熟悉地球表面的海陆分 布状况。即要明确陆地与陆地之间,大洋与大洋之间,陆地与大洋之间 相临、接壤及包围的情况。

中学地理区域地图判读手册

中学地理区域地图判读手册

中学地理区域地图判读手册中学地理区域地图判读手册,主要内容展开:一、地图的基本要素1.地图的标题和比例尺:地图的标题一般位于地图的上方,比例尺一般位于地图的下方,比例尺是指地图上距离与实际距离的比例关系。

2.地图的方向:地图的方向一般位于地图的上方,用来表示地图的朝向。

3.地图的图例:地图的图例是指地图上各种符号、颜色、线型等的含义。

4.地图的注记:地图的注记是指地图上标注的各种文字信息,如地名、河流名称、山峰高度等。

二、地图的判读方法1.地形判读:通过地图上的等高线、山峰、河流等地形要素,了解地形特征和地形高低起伏情况。

2.水文判读:通过地图上的河流、湖泊、水库等水文要素,了解水文特征和水文分布情况。

3.行政区划判读:通过地图上的行政区划界线、行政区划名称等信息,了解不同行政区划的位置、范围和人口分布情况。

4.交通运输判读:通过地图上的公路、铁路、航线等交通运输要素,了解交通运输的发展状况和交通运输的联系情况。

5.资源分布判读:通过地图上的资源分布情况,了解不同地区的资源类型和资源分布情况。

6.气候分布判读:通过地图上的气候分布情况,了解不同地区的气候类型和气候特征。

三、地图的使用技巧1.比例尺的使用:根据比例尺计算距离、面积等信息,了解地图上不同地区的大小关系。

2.方位角的使用:根据方位角确定不同地区的方向关系。

3.图例的使用:通过图例了解地图上各种符号、颜色、线型等的含义。

4.注记的使用:通过注记了解地图上标注的各种文字信息,如地名、河流名称、山峰高度等。

5.地图的比较:通过比较不同地图上的信息,了解不同地区的差异和联系。

以上是中学地理区域地图判读手册的主要内容,希望能对大家的学习有所帮助。

方法技巧:如何判读区域图

方法技巧:如何判读区域图

方法技巧:如何判读区域图区域图是高考命题中出现频率最高的图像,主要有宏观区域图和微观区域图,都侧重考查区域内的自然地理特征、人文地理特征、自然灾害、环境和可持续发展等问题。

图1 某国位置示意图图2 “一带一路”主要线路示意图图3 我国某区域耕地分布图1.读图名,明确图示内容一幅图的图名往往反映出该图的内容,能体现出图示的主要地理事象。

如图2为“一带一路”主要线路示意图,由此可知本图内容是“一带一路”主要线路穿过的地区。

2.根据图中信息定位根据图中的经纬度、海陆轮廓、典型地理事物及轮廓、重要标记和图例等信息,可以对图示区域进行定位。

如图3根据经纬度和地形分布可知,该图为我国新疆塔里木盆地和青藏高原地区。

3.区域特征分析(1)自然地理特征分析可从位置、地形、气候、河流、湖泊、土壤、植被、自然资源等方面分析。

(2)人文地理特征分析可从农业、工业、人口、城市、交通等方面分析。

(3)结合自然地理和人文地理特征分析区域内的自然灾害和环境问题,分析原因,找出措施。

4.区域差异比较在区域特征分析的基础上,对两区域进行对比,分析出两区域的差异。

【典型例题】(2016•新课标Ⅰ卷)阅读图文材料,完成下列要求。

某科考队8月考察堪察加半岛,考察中发现,勘察加半岛北部发育苔原,南部生长森林;东西向气候区域差异显著;大型植食性和肉食性野生动物数量较少,但冬眠杂食性且善捕鱼的熊的数量较多;大量来自海洋的鲑鱼溯河流而上,成为熊的重要食物。

图6示意勘察加半岛的地形。

1.说明勘察加半岛地形对气候区域差异的影响。

2.分析勘察加半岛大型植食性和肉食性野生动物数量较少的原因。

3.某科考队员欲近距离拍摄熊,推测他在甲地选择拍摄点的理由。

思维过程1.从文字材料中获取信息根据材料“勘察加半岛北部发育苔原,南部生长森林”,可知甲地有森林,便于隐蔽。

2.从图表中获取信息答案1.山脉大致呈南北走向,阻挡季风,形成多雨区和雨影区,地形高差大,形成气候垂直差异。

区域图的解读方法MicrosoftPowerPoint演示文稿

区域图的解读方法MicrosoftPowerPoint演示文稿
1.重要经纬线
包括0°、30 °N、 30 °S、66 °34′N 、66 °34′S等纬线 和0°、 180 ° 60 °E、 60 °W、 120 °E、120 °W等经线 。
例1:世界区域位置
世界地形
例2:中国区域位置
中国地形
2.重要河流
重点掌握这些重要河流的流向、水系形状、流经的 重要地理事物等。
一、区域图
区域图是高考中最常用的地理图像。通常是以政 区图为基础,包含了该区域的经纬网、海陆分布、山 脉河湖、资源物产、交通城市等要素的综合地图。对 区域图的解读,重点在于根据图中所提供的信息准确 地确定区域位置。
㈠ 掌握重要的点
在政区图上有许多重要的点,如重要的城市、矿产地、山峰、 旅游景点等等。掌握这些点的地理位置(经纬度位置、海陆位 置和相对位置),对确定政区图所表示的区域位置有极大的帮 助。
例1:我国长江中下游及其附近地区的重要城市、矿产地和著名山峰。
115°
宜昌
武汉
大冶 岳阳
九江 庐山
120°
南京 马鞍山
无锡 苏州
九华山 黄山
杭州
30°
例2:重要的点。
重要的点 漠河 北京
重庆 拉萨 海口
汕头 伦敦
汉堡 莫斯科 罗马
东京 新加坡 开罗
乞力马扎罗山
好望角 巴拿马城 圣保罗
地理位置 122°E,53.5°N附近,我国最北端。 116°E,40°N附近,华北平原北部。
106°E,30°N附近,四川盆地东部,长江沿岸。 90°E,30°N附近,雅鲁藏布江谷地。 110°E,20°N附近,琼洲海峡南岸。
117°E,23.5°N附近,南海沿岸。 0°,52°N附近国北部。 38°E,56°N附近,东欧平原中部。 12°E,42°N附近,意大利中部。

区域图示判读与定位

区域图示判读与定位

典例剖析
方法总结
培优演练
(特殊对象:地理分界线、位置或形象特征、跟踪空间轨迹、 辅图)
典例剖析
方法总结
培优演练
[培优演练1]
19世纪50年代,淮河自洪泽湖向南经长江入海;黄河结束夺 淮历史,改从山东入海。1968年,南京长江大桥建成通车;自 1999年,江苏境内又陆续建成了多座长江大桥。江苏习惯上以 长江为界分为苏南和苏北两部分(如下图)。据此完成1-3题。
[方法总结]
方法一 根据经纬网进行空间定位
地球上任何一个地理事物的区域位置都可以通过一组具体的 经度和纬度来确定。利用经纬网进行定位是区域定位中最常 见、最准确的方法,这种定位方法要求学生熟悉重要地理事 物的经纬度位置,不仅要脑中有图,而且要脑中有网(经纬网), 要用经纬网覆盖脑中的地图,特别要注意掌握一些重要的经 纬线,其他经纬线根据这几条推算即可。结合下图区域定位:
如下图是我国某地农业生产景观图,从图中柑橘、茶园、稻田 等信息即可判断该地大致位于江南丘陵地区。
2.依据图例、注记定位 该方法常常作为一种辅助定位的方法,但有时也会起到关键 性的作用。图中的河流、湖泊、山脉、等高线、沙漠、交通 干线、城市、洲界、国界、省区界线等图例和注记往往是重 要的提示信息,特别是一些特殊的地名信息对定位很有帮助, 有的提示信息甚至决定定位的成败。如出现“珠穆朗玛峰”, 则可确定该区域是青藏高原,如出现“西安”城市,则可确 定该地形区是渭河平原等。
2.记住通过各大洲、各大洋、主要国家的经纬度数:如非洲中 部的经线为20°E经线,南美洲中部的经线为60°W经线,北 美洲中部的经线为100°W经线等,我国位于73°E~135°E。
3.记住一些经纬线的交点,然后将其作为坐标原点,确定区域 位置:如:杭州大致位于120°E经线和30°N纬线的交点附 近,海口大致位于110°E经线和20°N纬线的交点附近,埃 及的首都开罗位于30°E经线和30°N纬线的交点附近,新奥 尔良位于90°W经线和30°N纬线的交点附近(即密西西比河 入海口处)。如(2012·全国高考课标卷,6~7):

2021届高三地理复习专题讲解:区域图的判读方法

2021届高三地理复习专题讲解:区域图的判读方法

2021届高三地理复习专题讲解:区域图的判读方法一、专题讲解区域图的判读方法(1)摸背景:即区域定位,利用经纬度、海洋、陆地轮廓、典型的地理事物进行定位。

区域定位的基本要求:一是确定地理坐标(绝对位置),山此判断区域所在的半球、温度带;二是确定海陆、政治、经济、交通等相对位置,对于陌生的小的区域还要看位于哪一个大洲或大的区域。

(2)找图例:在读区域图时先要找到图例,依照图例依次读图,这样就把复朵的区域图分解成要素图,山繁变简。

(3)寻特征:结合图中要素的分布,概括特征。

如根据等高线、海岸线判断地形特征;根据河流的流向判断地势特征等。

(4)究联系:依据地理事物的相互联系,探究要素的时空规律,分析其形成原因。

二、同步训练1•阅读图文材料,完成下列要求。

德国鲁尔区曾是以煤炭、钢铁产业为主的传统工业区,经过综合整治,经济山衰落走向繁荣,环境污染严重的局面得到根本改善。

LJ前,该区有500多万人口,50多座城市,老龄人口比重高居德国之首。

该区医疗保健业发达,拥有100多家医院、近万名医生及数以千计的保健站、药店等。

波鸿市人口近40万,是重要的生物制药基地,多所大学的医学研究处于世界领先水平。

2009年,鲁尔区医疗保健中心落户波鸿市,并新建保健园。

图一示意鲁尔区的城市建成区和波鸿市的位置,图二示意鲁尔大学、生物制药科学园和保健园在波鸿市的位置。

7l W r(1)概括鲁尔区城市的等级规模和空间分布特征。

(2)分析鲁尔区医疗保健业发达的原因。

(3)说明在波鸿市建设鲁尔区医疗保健中心的优势条件。

(4)指岀波鸿市保健园选址的合理性。

[答案](1)(数量多,规模小)以中小城市为主;城市密集(建成区连片,城市间 距离近)O(2) 鲁尔区(是德国也是世界重要的工业区)经济发达,医学研究水平高;曾经环 境污染严重,健康问题多,对医疗保健需求高;老龄人口比重大,对医疗保健需 求大。

(3) 有多所大学(高等院校),医学科研力量雄厚;有生物制药科学园,医药研制 水平高;位置适中(有利于医疗保健和医学研究、医药生产间的联系和相互促进)O(4) 保健园黑近生物制药科学园和鲁尔大学,可提供知识和技术支撑;位于城市 边缘,环境较优,安静。

2021届高三地理复习专题讲解:区域图的判读方法

2021届高三地理复习专题讲解:区域图的判读方法

2021届高三地理复习专题讲解:区域图的判读方法一、专题讲解区域图的判读方法(1)摸背景:即区域定位,利用经纬度、海洋、陆地轮廓、典型的地理事物进行定位。

区域定位的基本要求:一是确定地理坐标(绝对位置),由此判断区域所在的半球、温度带;二是确定海陆、政治、经济、交通等相对位置,对于陌生的小的区域还要看位于哪一个大洲或大的区域。

(2)找图例:在读区域图时先要找到图例,依照图例依次读图,这样就把复杂的区域图分解成要素图,由繁变简。

(3)寻特征:结合图中要素的分布,概括特征。

如根据等高线、海岸线判断地形特征;根据河流的流向判断地势特征等。

(4)究联系:依据地理事物的相互联系,探究要素的时空规律,分析其形成原因。

二、同步训练1.阅读图文材料,完成下列要求。

德国鲁尔区曾是以煤炭、钢铁产业为主的传统工业区,经过综合整治,经济由衰落走向繁荣,环境污染严重的局面得到根本改善。

目前,该区有500多万人口,50多座城市,老龄人口比重高居德国之首。

该区医疗保健业发达,拥有100多家医院、近万名医生及数以千计的保健站、药店等。

波鸿市人口近40万,是重要的生物制药基地,多所大学的医学研究处于世界领先水平。

2009年,鲁尔区医疗保健中心落户波鸿市,并新建保健园。

图一示意鲁尔区的城市建成区和波鸿市的位置,图二示意鲁尔大学、生物制药科学园和保健园在波鸿市的位置。

(1)概括鲁尔区城市的等级规模和空间分布特征。

(2)分析鲁尔区医疗保健业发达的原因。

(3)说明在波鸿市建设鲁尔区医疗保健中心的优势条件。

(4)指出波鸿市保健园选址的合理性。

[答案] (1)(数量多,规模小)以中小城市为主;城市密集(建成区连片,城市间距离近)。

(2)鲁尔区(是德国也是世界重要的工业区)经济发达,医学研究水平高;曾经环境污染严重,健康问题多,对医疗保健需求高;老龄人口比重大,对医疗保健需求大。

(3)有多所大学(高等院校),医学科研力量雄厚;有生物制药科学园,医药研制水平高;位置适中(有利于医疗保健和医学研究、医药生产间的联系和相互促进)。

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区域图示判读与定位
1、 舟 遥 遥 以 轻飏, 风飘飘 而吹衣 。 2、 秋 菊 有 佳 色,裛 露掇其 英。 3、 日 月 掷 人 去,有 志不获 骋。 4、 未 言 心 相 醉,不 再接杯 酒。 5、 黄 发 垂 髫 ,并怡 然自乐 。
56、书不仅是生活,而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次,但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许,为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处, 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿

60、生活的道路一旦选定,就要勇敢地 走到底 ,决不 回头。 ——左
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1.关注通过局部重点地区的经纬线:如:20°W(经过大西洋的 中部 ) 、 160°E( 经过太平洋的西部 ) 、 120°W( 经过北美西部、 南太平洋中部 )、 60°E( 经过乌拉尔山 )、 100°E(经过青海湖、
横断山区 )、 110°E( 经过包头、巫山、海口 ) 、 30°N( 经过拉
典例剖析
方法总结
培优演练
1. 目前,在洪泽湖以东地区,秦岭—淮河线( )。 C A: 无划分指标依据 B: 与自然河道一致 C: 无对应的自然标志 D: 两侧地理差异显著
2. 习惯上苏南、苏北的划分突出体现了长江对两岸地( )。 D A: 自然地理分异的影响 B: 人文地理分异的影响 C: 相互联系的促进作用 D: 相互联系的阻隔作用
尤尼盐沼(位置见图1)面积超过1万平方千米,是世界上面积最 大的盐沼。小明查到该盐沼的一幅景观照片 ( 图 2) :盐沼表面 凝结成无数块多边形,镶拼成一望无际的盐原,在阳光下熠 熠闪光。据称这种景观每年都能见到。据此完成(1)~(3)题。
图1
图2
图1 (1)根据图示信息,该盐沼( ①海拔超过 4 000 米 ④年内有积水季节 A.①③ B.②③ C.①④
图2
D)
③属热带草原气候
②位于高山间盆地
D.②④
图1
A.海湾——地壳抬升——海水蒸发 B.湖泊——气候变干——湖水蒸发 C.地下盐矿——地壳抬升——上覆岩层剥蚀
图2
(2)小明对该盐沼的形成做了下列推理,其中合理的是(
D B
)
D.地下水位上升——气候干燥——地表形成盐壳 (3)小明若在1月去该盐沼旅游,需要特别防范( A.暴雪 C.低温 B.强风 D.太阳辐射 )
)
C
D.M地植被类型可能为亚热带常绿阔叶林
(2)说明剑麻收割后需要及时 加工的原因。(4分)
[方法总结]
1. 常见的区域图类型:有区域经纬网图、区域综合地图 ( 各要素 综合或某些要素综合图)、区域专题地图(区域地形图、区域水系
图、区域气候类型分布图、人口分布图、工业分布图、农业分布
图、交通图)等。 2.区域图的组成:图名、图例、经纬网、辅图 3.分析此类地图的一般步骤如下:
(2)利用地理特征定位 ①自然地理特征:包括气候特征 ( 气温特点、降水特征 ) ,自然 带类型(动物特点、植物特点),土壤特征(酸性、碱性、黄土、 黑土、沙质土),湖泊特征(咸水湖、构造湖、冰川湖),地貌特 征(喀斯特、风蚀蘑菇、沙丘、冲积扇),太阳高度(太阳方位、
物影朝向、太阳运动轨迹 ) ,河流特点 ( 两岸坡度陡缓、河床形
3. 进入21世纪,促使苏南、苏北经济合作更加广泛的主导因 素是( )。 D A: 市场 B: 技术 C: 资金 D: 交通
典例剖析
方法总结
培优演练
[培优演练2] 涅瓦河三角洲地区原为大片丛林和泥潭,平均海拔仅1— 2m。1703年,彼得大帝在兔子岛上建设军事碉堡——彼得 堡罗要塞,此后克服重重障碍,逐步扩建为圣彼得堡市(位 置如下图所示)。随着城市的发展,城区修建了多条水渠。 读图完成1—3题。
及的首都开罗位于30°E经线和30°N纬线的交点附近,新奥
尔良位于 90°W 经线和 30°N 纬线的交点附近 ( 即密西西比河 入海口处)。如(2012· 全国高考课标卷,6~7):
重庆
武汉
方法二
根据相对位置和海陆位置进行空间定位
1.根据地理事物相对位置定位 任何地理事物都不是孤立存在的,在地图上,可以通过某地 理事物与周围相关地理事物在方向、距离上的比较,确定它 的区域位置。 (1)借助熟悉的点,根据相对位置定位:要充分利用“控制点” 进行相对位置的判断,如下图:
典例剖析
方法总结
培优演练
1.军事碉堡选址于兔子岛是因为该岛 A.地质稳固,便于建设防御工事 B.资源丰富,适于布局大量兵力 C.气候适宜,适于长期屯兵驻扎 D.四面环水,便于抵御外敌入侵
D
2.除泥潭广布外,圣彼得堡市政建设的推进过程中还需克服 C 的障碍有 A.土层冻融 B.地形复杂 C.风大浪高 D.丛林繁茂
萨、成都、重庆、武汉、杭州等城市附近)、40°N(经过北京)。 2. 记住通过各大洲、各大洋、主要国家的经纬度数:如非洲中 部的经线为20°E经线,南美洲中部的经线为60°W经线,北 美洲中部的经线为100°W经线等,我国位于 73°E~135°E。
3. 记住一些经纬线的交点,然后将其作为坐标原点,确定区域 位置:如:杭州大致位于 120°E 经线和 30°N 纬线的交点附 近,海口大致位于 110°E 经线和 20°N 纬线的交点附近,埃
水少;湖区纬度低,温度高,蒸发旺盛。
答案 ①受副热带高气压带控制,盛行下沉气流;②位于大分
水岭西侧,处于东南信风的背风坡;③纬度低,气温高。
典例剖析
方法总结
培优演练
方法二
1.根据经纬网和海陆位置定位 【典例 2 】
区域空间定位
[典题示例]
(2017· 海南地理, 18 ~ 20) 小明从地图上得知,乌

解 说
方法技巧一
区域图的判读
(典例1) 剑麻是一种热带经济作物,剑麻纤维韧性强, 耐海水腐蚀,是制作船用缆绳、汽车内衬、光缆衬料等的上 乘材料。非洲坦桑尼亚曾是世界最重要的剑麻生产国,被称 为“剑麻王国”。自1999年,中国某公司在坦桑尼亚的基洛 萨(位置见图5)附近投资兴建剑麻农场,并建设配套加工 厂,所产剑麻纤维主要销往我国。该农场种植1000多公顷, 雇佣当地长期和临时工超过1000人,预计2020年种植面积达 3000公顷,年产剑麻纤维1万吨。该公司还帮助当地修建学 校、卫生所等。 (1)据图指出与其他地区相比, 中国公司在基洛萨附近兴建剑 麻农场的有利条件。(4分)
[方法总结]
方法一
根据经纬网进行空间定位
地球上任何一个地理事物的区域位置都可以通过一组具体的 经度和纬度来确定。利用经纬网进行定位是区域定位中最常 见、最准确的方法,这种定位方法要求学生熟悉重要地理事 物的经纬度位置,不仅要脑中有图,而且要脑中有网(经纬网), 要用经纬网覆盖脑中的地图,特别要注意掌握一些重要的经 纬线,其他经纬线根据这几条推算即可。结合下图区域定位:
状、流量大小)等。 ②人文地理特征:包括人种、民族、宗教信仰、建筑特色、工 业特色、农业特色、风俗习惯等。
如下图是我国某地农业生产景观图,从图中柑橘、茶园、稻田
等信息即可判断该地大致位于江南丘陵地区。
2.依据图例、注记定位 该方法常常作为一种辅助定位的方法,但有时也会起到关键
性的作用。图中的河流、湖泊、山脉、等高线、沙漠、交通
典例剖析
方法总结
培优演练
能力提升演练1
题组 局部区域地理特征分析 1.下图为我国某区域图。读图回答(1)~(3)题。
(1)影响图中1月0℃等温线走向的主要因素是( A.河流 B.大气环流 C.太阳辐射
典例剖析
D)
D.地形
方法总结 培优演练
(2)图中四段河流的流速最快的是( A.R1 B.R2 C.R3
解析
本题考查地理环境的整体性及外力作用。结合图文材料
分析,内格罗河位于赤道附近,流域内高温多雨,生物量大,
死亡生物分解形成大量腐殖质;流域内等高线稀疏且流经沼泽,
反映地处平原,地势低平,河流流速慢,泥沙易沉积。 答案 气温高,湿度大 ( 降水多 ) ,生物量大,在沼泽中形成大
量腐殖质。地处平原,地势低平,河流流速慢,多沼泽,泥沙 沉积。
(1)该大洲为(
A.北美洲 (2)甲海域(
A)
B.大洋洲 ) C.亚洲 D.南美洲
A.多温带气旋活动 B.有著名渔场 C.有暖流流经 D.有寒流经过
C
[培优演练2]
(2017· 东北三省四市模拟 )下图示意世界某两区域。据此完成
(1)~(2)题。
(1)关于图示区域叙述正确的是( A.N地的线速度大于M地 B.M地沿岸有暖流经过 C.M地在N地的东南方向
(2)借用熟悉的地理事物,根据相对位置定位。 识记一些重要的经纬线和主要的地理事物分布,然后以它们为
参照物,利用地理事物之间的相对位置进行定位。如利用重要
的海洋航线,空间记忆重要海峡、海域、半岛与岛屿。
2.根据海陆位置定位 地球上每个空间都有自己的海陆位置,有些位于大陆东部、 有些位于大陆西部,有些深居大陆内部,有些被海洋包围(如 岛屿),利用这些特性可确定地理事物的大致位置。 利用海陆位置定位,必须熟悉地球表面的海陆分布状况。如
2013· 全国课标卷Ⅱ,9~11:S市为旧金山方法三源自根据地理要素特征进行空间定位
1.利用地理景观特征定位 (1)利用特殊景观定位
代表性的自然景观、文物古迹、现代建筑物、文化现象等往
往是定位的重要线索。如自然景观中日本的富士山和樱花、 南极洲的企鹅等;人文景观中法国巴黎的埃菲尔铁塔、凯旋 门,广州的五羊雕塑,北京的天安门、故宫,洛阳的龙门石 窟,云南西双版纳的竹楼、泼水节等。
B 3.18世纪末图示水渠开凿的主要目的是 A.减轻水运压力 B.缓解城市内涝 C.营造旅游景观 D.便于城区用水
典例剖析
方法总结
培优演练
分析区域问题的一般思维路径
1.该区域的独特占位状况。
2.该区域内充填了哪些地理要素。 3.该区域内这些地理要素的组合配置状况是怎样的。 4.这种配置与组合状况起到了怎样的作用。
干线、城市、洲界、国界、省区界线等图例和注记往往是重 要的提示信息,特别是一些特殊的地名信息对定位很有帮助, 有的提示信息甚至决定定位的成败。如出现“珠穆朗玛峰”, 则可确定该区域是青藏高原,如出现“西安”城市,则可确
定该地形区是渭河平原等。
[培优演练1] (1)~(2)题。
经纬网定位
下图为某大洲沿 90°经线局部地区剖面图。 读图,回答
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