练习题神奇的火柴棒
火柴棒数学趣味题
解答：最多能拼出5个，最少能拼出3个。
例5：如图是用10根火柴棍摆成的一座房子。请移动2根火柴，使房子改变方向。
解答：如左下图所示，除虚线表示的2根火柴外，其余火柴是左、右对称的，所以改变房子的方向与这些火柴无关，应移动虚线表示的2根火柴(见右下图)。
例6：“ ” 请你移动三根火柴，
使等成立。
方法点击：在上面的式子中，符号、包括号7里的火柴棒是不可能移动的。而且一个两位数乘以一个一位数积不可能是个四位数。16有可能移动成为15、18、19；122通过移动有可能成为132、133。
育才小学数学趣味题（火柴棒）题例征集表
姓名：任教班级：
题 目
解答
例1
“ ” 移动图中Biblioteka 三根火柴，使图形从一个“品”字拼成一个“井”字。
解答：
例2：
请移动“ ”中的三根火柴，拼出三个角形。
方法点击：解答这个题目时我们还要了解在关三角形的知识，图中一共7根火柴，要拼出三个三角形，一共有9条边，那就必须是有两条边要重叠。
解答：
例3：“ ”请你移去两根火柴，使图形中只剩下两个正方形。
方法点击：解答这个题目时，我们首先应观察清楚图中一共有几个正方形。一共五个，只要破坏其中的三个就形了。这样我们就把问题变成了移去两根火柴减少三个正方形。
解答：
例4：“ ”请你移动图中的火柴棒，你最多能拼出几个三
角形？你最少只要移动几根火柴棒？
趣味火柴棒拼图
请你只移动两根，让小狗调头走吗？
请你只移动两根，让小狗调头走吗？
请你只移动两根，让小狗调头走吗？
请你只移动两根，让小狗调头走吗？
请你只移动两根，让小狗调头走吗？
八根火柴拼图
• 一个正方形 • 两个正方形
• 你能用5根火柴棒摆成2个相同的三角形吗？
举一反三
• 你能用7根杆排成1大1小两个正方形， 只能移动其中的4根火柴，要使其变成3个正方形， 你会吗？
六角星变菱形用18根火柴摆1个六角星（见图）。请你移动 其中的6根火柴，使六角星变成6个相等的菱形。你知道应该 怎么移动吗？
小鸟翻筋斗 用10根火柴摆出小鸟向上飞的图形(如图1)。现在只 许你移动其中3根火柴，使小鸟翻个筋斗，即头朝下 (如图2)。好好想想看，应该怎么移动？
答案：重复使用12-9=3根
火柴拼图
移动3根火柴棒，使这条鱼的鱼头 朝右，鱼尾朝左。
用8根火柴摆成小鱼的图形（如图1）。请你移动其中的3 根火柴，使它进行180度转弯（如图2）。想想看，应该怎么 移动？
下图是用24根火柴杆排成1大1小两个正方形， 只能移动其中的4根火柴，要使其变成3个正方形， 你会吗？
你能用有9根火柴棒拼出4个相同的三角形吗？
一个三角形需要3根火柴棒，4个三角形就需要3×4=12根火柴棒。 但只有9根火柴棒，怎么办呢？
答案：重复使用12-9=3根
你能用有9根火柴棒拼出4个相同的三角形吗？
一个三角形需要3根火柴棒，4个三角形就需要3×4=12根火柴棒。 但只有9根火柴棒，怎么办呢？
移动4根火柴杆，把它变成3个不相连靠的正 方形.
答案：
1、搭一个三角形要3根火柴 ，你 能用5根火柴搭两个三角形吗？
火柴棒规律题
火柴棒规律题火柴棒规律题：在火柴棒的排列组合中，存在着一些有趣且有规律的现象。
火柴棒，这小小的玩意儿，就像一群顽皮的小精灵，在我们的手中变幻出各种奇妙的图案和规律。
想象一下，火柴棒是一个个小巧的舞者，它们在舞台上（桌面）按照特定的节奏和步伐（规律）排列。
比如说，我们用火柴棒摆一个简单的三角形，需要三根火柴棒。
当我们要摆两个独立的三角形时，就需要六根火柴棒。
但如果我们想让这两个三角形共用一条边，那就只需要五根火柴棒啦！这就好像两个好朋友，共享了一部分资源（共用的边），从而节省了开支（火柴棒的数量）。
再来看一个例子，我们用火柴棒摆一个正方形，需要四根火柴棒。
那摆两个正方形，正常情况下得八根火柴棒，可要是让它们共用一条边呢，就只需要七根啦。
随着正方形数量的增加，共用边越多，所需火柴棒的数量就越节省。
就像我们在生活中，大家一起合作完成一项任务，如果能合理地共享资源，就能提高效率、降低成本。
我们来做个小测试，假如要摆五个相连的正方形，最少需要多少根火柴棒呢？答案是 16 根。
因为每多一个正方形，只要多三根火柴棒就可以（前一个正方形有一条边可以共用）。
再比如说，我们用火柴棒拼数字，从 0 到 9，每个数字所用的火柴棒数量也不一样。
0 用 6 根，1 用 2 根，2 用 5 根等等。
这里面也藏着规律呢，如果我们要把数字进行组合，比如 18 ，那一共需要 8 根火柴棒。
在数学竞赛或者智力游戏中，火柴棒规律题经常出现。
就像一道道神秘的关卡，等待着聪明的你去突破。
了解火柴棒规律，不仅能让我们在游戏中轻松取胜，还能锻炼我们的思维能力。
比如在建筑设计中，设计师们要考虑材料的合理使用，就像摆火柴棒一样，尽量让结构共用一些部分，以节省材料和成本。
在计算机编程中，也有类似的优化问题，需要找到最节省资源的算法。
总之，火柴棒规律虽然看似简单，却蕴含着丰富的智慧和乐趣。
它就像一把小小的钥匙，能打开我们思维的大门，让我们看到数学世界的奇妙之处。
神奇的火柴棒[精选多篇]
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神奇的火柴棒[精选多篇]第一篇：神奇的火柴棒神奇的火柴棒教学内容：火柴棒是点火用的，但我们把它带到课堂上来时用火柴棒就可以做有趣的数学游戏。
教学目标：1.用火柴棒摆出数字和算式。
增加减少或移动移动规定的根数，使数字发生变化；会增、减或移动算式中的火柴，使等式成立。
2.培养学生的观察、分析能力以及动手操作能力，发展学生的思维。
教学重点：组织引导学生一边开动脑筋，一边动手操作。
让学生意识到在找到一定的思考方法后，一定要敢于尝试，才能找到正确的答案。
教学难点：使学生学会合作和谦让；教学过程中的演示也是难点；由于是专题活动课，课堂纪律的把握也很重要。
教学准备：每人1盒火柴，教师准备纸质小棒，教学演示PPT。
教学过程：一、简单复习数字、符号的摆法小朋友们，我们上节课用我们的火柴棒摆出了0-9，10个数字，还摆出了+、—、=号三种符号，（出示PPT）所以别看它只是一根小小的火柴棒，本领可大了呢！老师想问问，你们在生活中的哪些地方还看到过这种形状的数字吗？（红绿灯、电梯……）二、创设情境，引入新课1、出示图片（红绿灯或电梯）2、出示PPT，老师下班发现在等红绿灯的时候有一个奇妙的现象，灯上的数字一眨眼就从2变到3（一张PPT上，动画），这是怎么回事呢？请孩子们观察数字的变化其实是怎么在变？（思考，举手回答）你们今天愿意帮助老师解决困惑吗？3、在数学王国里，有着许多奇妙的问题，一些简单的数字游戏，也能够给我们带来无限的联想，无穷的乐趣。
老师从看红绿灯的变化还有好多好多的问题，请问小朋友们愿意帮助老师解决这些困惑吗？那现在就让我们随着火柴棒的移动开始这次智慧之旅吧！三、合作探究，学习新知1、旅程一：数字之旅（1）、加一根或减一根老师举例：5→6，你们还能用其他的数字来变一变吗？现在老师希望你们自己动手来变一变，在变之前请听要求，老师希望每个孩子用自己面前的小火柴摆一摆，摆好后与小伙伴交流交流，你用哪个数字加一根火柴变出了哪个数字，完成后将火柴推到你的正前方，用举手的姿势告诉老师。
小学一年级奥数题《火柴棒问题大全及答案》题库大全
《火柴棒问题大全及答案》题库大全一、基础篇1. 题目：用4根火柴棒拼出一个正方形。
答案：将4根火柴棒首尾相连，形成一个闭合的四边形，即可得到一个正方形。
2. 题目：用6根火柴棒拼出一个等边三角形。
答案：取3根火柴棒组成一个等边三角形，再用剩余的3根火柴棒分别连接三角形的三个顶点，形成一个更大的等边三角形。
3. 题目：用7根火柴棒拼出一个长方形。
答案：取4根火柴棒组成一个长方形，再用3根火柴棒分别连接长方形的两个对边中点，形成一个更大的长方形。
4. 题目：用8根火柴棒拼出一个正方形和一个等边三角形。
答案：先用4根火柴棒拼出一个正方形，再用剩余的4根火柴棒拼出一个等边三角形。
5. 题目：用10根火柴棒拼出一个梯形。
答案：取6根火柴棒组成一个等边三角形，再用4根火柴棒分别连接三角形的底边两端和顶点，形成一个梯形。
《火柴棒问题大全及答案》题库大全二、进阶篇6. 题目：用5根火柴棒拼出一个星星。
答案：取两根火柴棒交叉放置，形成一个十字形。
然后，将另外三根火柴棒分别放在十字形的三个交叉点上，使它们与十字形的火柴棒相连，形成一个五角星。
答案：取3根火柴棒组成一个等边三角形，再用另外3根火柴棒组成另一个等边三角形，使两个三角形的底边相连。
用剩余的3根火柴棒组成第三个等边三角形，将其底边与前面两个三角形的底边相连。
8. 题目：用12根火柴棒拼出一个六边形。
答案：用6根火柴棒组成一个等边三角形。
接着，将剩余的6根火柴棒分别放在等边三角形的三条边上，使它们与三角形的边平行，形成一个六边形。
9. 题目：用7根火柴棒拼出一个大于号（>）。
答案：取3根火柴棒组成一个等边三角形，然后用4根火柴棒组成一个大于号。
将大于号的尖端与三角形的底边相连，使它们形成一个整体。
10. 题目：用11根火柴棒拼出一个小于号（<）。
答案：先用5根火柴棒组成一个等腰直角三角形，再用6根火柴棒组成一个小于号。
将小于号的尖端与三角形的直角顶点相连，使它们形成一个整体。
3.1 神奇火柴棒
1 操作活动教学目标:1、能通过火柴棒的摆放游戏，让学生进一步掌握图形、数字的基本特点,培养学生的空间观念。
2、通过学生对算式的摆放，提高学生的运算能力和判断推理能力。
3、通过火柴棒变换图形的摆放,培养学生观察、分析能力。
教学重点:通过用火柴棒变换算式和图形，提高运算能力和全面观察、分析问题的能力。
教学难点：通过用火柴棒变换混合运算的算式和较复杂的图形。
教学过程：一、情景体验猜谜语：1、身在一个小方盒2、打开盒子里面有很多小伙伴3、每个小伙伴都能发出光和热谜底：火柴棒今天我们一起来看看这些小小的火柴棒能在我们的数学课堂擦出怎样的火花呢？（让学生感受火柴棒的神奇，激发学生的学习兴趣，并板书课题）展示PPT，通过移动、添加、去掉一根火柴棒，感受到数字与运算符号的神奇变化，学会运用这三种方法改变数字大小和改变运算符号。
二、基础巩固展示例1例1：移动1根火柴棒，使下面的等式成立。
师：左边结果是多少？比右边大很多，该怎么办呢？请你开动脑筋试一试！（由学生动手操作或者写一写，老师巡视）师：请已完成的a同学说一说他是如何做到的生：左边比右边大很多，可以考虑将加号变成减号，所以右边的1就变成7. (可以请两到三个同学说一说自己思考的过程，注意只能移动一根火柴棒，梳理他们的思维过程同时培养了学生说数学的能力）总结模型：用火柴棒拼成算式，要根据火柴棒组成的数的特点和算式的特点来做，从数字中拿走或添上火柴棒，变成另一个数，或改变一个运算符号，使算式成立。
师板书：要使算式成立，可以改变数字或者改变运算符号，有时既要改变运算符号也要改变数字大小。
展示例2例2：请只移动一根火柴，使下面的等式成立。
师：观察算式，你有什么发现？生：左边比右边小师：只能移动一根火柴棒，你能使算式成立吗？生：左边比右边小，可以考虑将减号变为加号师：很好！减号变为加号，那该怎么移动呢？生：将9去掉一根变成3，“—”添上一根变成“+”,等式就变成3+5=8展示例3例3：如图是用8根火柴棒摆成的一条鱼，请你移动3根火柴棒，使鱼头向右，应该怎样移动？师：鱼头向右是什么样的形状？（学生画一画）师：鱼头要向右，左边的鱼头还能不能保留？生：不能，要拆掉左边的鱼头，并在右边拼出鱼头。
火柴智力测试题大全(3篇)
第1篇一、入门级火柴智力题1. 题目：0+1=8，移动一根火柴使等式成立。
答案：将数字8左下角的火柴移动到原来数字0的中间，这样0就变成了8，8就变成了9。
2. 题目：1+1=8，移动一根火柴使等式成立。
答案：将数字8左下角的火柴移动到原来数字1的上方，这样1就变成了7，7加1等于8。
3. 题目：018，移动一根火柴使等式成立。
答案：将原来数字0的中间一根火柴移动到左边，形成数字9，即819。
4. 题目：118，移动一根火柴使等式成立。
答案：将数字1左边的火柴移动到右边，形成数字-1，即-110。
5. 题目：5+3=7，移动一根火柴使等式成立。
答案：将数字5中间的横杠移动到左边，形成数字7，即+7。
二、提升级火柴智力题1. 题目：8+9=18，移动一根火柴使等式成立。
答案：将数字9中间的横杠移动到右边，形成数字8，即17。
2. 题目：4+5=9，移动一根火柴使等式成立。
答案：将数字4中间的横杠移动到右边，形成数字9，即+9。
3. 题目：6+2=8，移动一根火柴使等式成立。
答案：将数字2中间的横杠移动到左边，形成数字8，即+8。
4. 题目：3+4=7，移动一根火柴使等式成立。
答案：将数字3中间的横杠移动到右边，形成数字7，即+7。
5. 题目：2+3=5，移动一根火柴使等式成立。
答案：将数字2中间的横杠移动到右边，形成数字5，即+5。
三、高级火柴智力题1. 题目：5+6=11，移动一根火柴使等式成立。
答案：将数字5中间的横杠移动到左边，形成数字11，即-11。
2. 题目：7+8=15，移动一根火柴使等式成立。
答案：将数字7中间的横杠移动到右边，形成数字15，即+15。
3. 题目：9+10=19，移动一根火柴使等式成立。
答案：将数字9中间的横杠移动到右边，形成数字19，即+19。
4. 题目：4+5=9，移动一根火柴使等式成立。
答案：将数字4中间的横杠移动到右边，形成数字9，即+9。
5. 题目：6+7=13，移动一根火柴使等式成立。
火柴棒智商测试题(3篇)
第1篇一、前言火柴棒智商测试，是一种以火柴棒为基础的智力测试。
它通过观察、分析、推理等方式，考察测试者的观察力、逻辑思维、空间想象等能力。
以下是一份包含20道题目的火柴棒智商测试，共计2500字以上，请仔细阅读并尝试解答。
二、测试说明1. 每题都有明确的答案，请根据题意选择最合适的答案。
2. 测试时间不限，请在完成后记录总得分。
3. 本测试仅供参考，不作为评判个人智商的标准。
三、测试题目1. 将一根火柴棒折成L形，再折成Z形，最后折成W形，共需要折几次？答案：3次2. 在一个正方形的四个角上各放一根火柴棒，使其成为四个等边三角形，此时需要多少根火柴棒？答案：4根3. 用一根火柴棒拼成一个三角形，再拼成一个正方形，最后拼成一个五边形，共需要多少根火柴棒？答案：5根4. 将一根火柴棒折成V形，再折成X形，最后折成O形，共需要折几次？答案：2次5. 在一个等边三角形的三个顶点上各放一根火柴棒，使其成为三个等边三角形，此时需要多少根火柴棒？答案：3根6. 用一根火柴棒拼成一个五边形，再拼成一个六边形，最后拼成一个七边形，共需要多少根火柴棒？答案：7根7. 将一根火柴棒折成Z形，再折成N形，最后折成M形，共需要折几次？答案：3次8. 在一个正方形的四个角上各放一根火柴棒，使其成为四个等腰直角三角形，此时需要多少根火柴棒？答案：8根9. 用一根火柴棒拼成一个六边形，再拼成一个七边形，最后拼成一个八边形，共需要多少根火柴棒？答案：8根10. 将一根火柴棒折成O形，再折成X形，最后折成V形，共需要折几次？答案：2次11. 在一个等边三角形的三个顶点上各放一根火柴棒，使其成为三个等腰直角三角形，此时需要多少根火柴棒？答案：3根12. 用一根火柴棒拼成一个七边形，再拼成一个八边形，最后拼成一个九边形，共需要多少根火柴棒？答案：9根13. 将一根火柴棒折成M形，再折成N形，最后折成Z形，共需要折几次？答案：3次14. 在一个正方形的四个角上各放一根火柴棒，使其成为四个等腰直角三角形，此时需要多少根火柴棒？答案：8根15. 用一根火柴棒拼成一个八边形，再拼成一个九边形，最后拼成一个十边形，共需要多少根火柴棒？答案：10根16. 将一根火柴棒折成V形，再折成O形，最后折成X形，共需要折几次？答案：2次17. 在一个等边三角形的三个顶点上各放一根火柴棒，使其成为三个等腰直角三角形，此时需要多少根火柴棒？答案：3根18. 用一根火柴棒拼成一个九边形，再拼成一个十边形，最后拼成一个十一边形，共需要多少根火柴棒？答案：11根19. 将一根火柴棒折成Z形，再折成N形，最后折成M形，共需要折几次？答案：3次20. 在一个正方形的四个角上各放一根火柴棒，使其成为四个等腰直角三角形，此时需要多少根火柴棒？答案：8根四、测试结果分析根据您的测试结果，以下是对您智力水平的分析：1. 如果您的得分在18分以下，说明您的智力水平较低。
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移动一根火柴
下面这个火柴算式是成立的。
请移动一根火柴，仍能得到一个正确的算式。
1
2移动一根或两根火柴棍使下列各算式分别成为一个等式。
）1（
（2）
）下面是用火柴棍摆成的罗马数字组成的算式，请你在算式上移动一根火柴，使等式成（3 立。
）下列式子是用火柴棍摆成的罗马数字算式，但不正确，请你移动其中的一根而使等式（4 成立。
移动两根火柴）在下面算式中移动两根火柴棍，使等式成立。
(1
）(2
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移动3跟火柴
下图是由12根火柴组成的三个正方形，你能移动三根火柴棒使图中出现7个正方形吗？
根火柴棍摆成向上飞的蝙蝠图形，如图所示。
试移动三根火柴，使它变成向下飞的蝙10用
蝠图形。
多根火柴根火柴，使它成为两个完全根火柴搭成的两个正方形，如何移动4）图(12-3是用24 相同的正方形？
2-3 图
根火柴）水井的计量单位是“口，”人们常说“一口井”、16是用“两口井”等等，图2-4(2 根火柴，请移动“井”排成的一个字。
6使它变成两个同样大小的应该怎样移动？字。
“口”
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变式练习
图2-5中，左边是用10根火柴排成的金字塔，右边是用10根火柴排成的倒立的金字塔。
能不能只移动3根火柴棍，就把左边的金字塔变成右边倒立的金字塔？
2-5
图
使每一横1下面方格里的数字，都是用火柴棒组成的。
请你移动其中的根火柴，行和竖行里的数字相加的和都相等。
“品”字变成“田”字吗？移动图中的三根火柴，使图形从
只移动3根火柴，使鱼向反方向游．更多精品文档．
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1根火柴，使小猪向后转。
只移动
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