线段与角的计算
线段和角度的计算
线段和角度的计算线段和角度是几何学中基础而重要的概念，对于几何学的研究和实际应用具有重要的意义。
本文将介绍线段和角度的计算方法，并且提供一些实例来帮助读者更好地理解。
一、线段的计算线段是几何学中最基础的图形，其长度的计算是几何学中最常见的问题之一。
计算线段的长度需要知道线段的两个端点的坐标，然后根据坐标计算两个点之间的距离即可。
假设线段的两个端点的坐标分别为A(x1, y1)和B(x2, y2)，则线段AB的长度可以使用以下公式计算：AB = √[(x2-x1)^2 + (y2-y1)^2]其中√代表求平方根。
举例来说，如果线段的一个端点坐标为A(2, 3)，另一个端点坐标为B(5, 7)，则线段AB的长度可以计算如下：AB = √[(5-2)^2 + (7-3)^2]= √[3^2 + 4^2]= √[9 + 16]= √25= 5因此，线段AB的长度为5。
二、角度的计算角度是描述两条相交线之间关系的概念，它是几何学中重要的衡量单位。
计算角度需要知道角的顶点和两条边的坐标，然后通过计算得出角的度数。
假设角的顶点坐标为O(x0, y0)，边OA的坐标为A(x1, y1)，边OB 的坐标为B(x2, y2)，则角AOB的度数可以使用以下公式计算：θ = arccos[(OA·OB)/(|OA|·|OB|)]其中arccos代表反余弦函数，|OA|和|OB|代表OA和OB的长度，·表示点乘运算（坐标相乘后相加）。
举例来说，如果角AOB的顶点坐标为O(0, 0)，边OA的坐标为A(1, 2)，边OB的坐标为B(3, 4)，则角AOB的度数可以计算如下：θ = arccos[((1-0)(3-0) + (2-0)(4-0))/((√[(1-0)^2 + (2-0)^2])*(√[(3-0)^2 + (4-0)^2]))]= arccos[(3+8)/(√(1+4) * √(9+16))]= arccos[11/(√5 * √25)]≈ arccos(0.9806)≈ 0.1944 radians因此，角AOB的度数约为0.1944弧度。
综合算式专项练习题线段与角的计算
综合算式专项练习题线段与角的计算综合算式专项练习题——线段与角的计算一、线段计算题1. 已知线段AB的长度为5cm，线段BC的长度为7cm，求线段AC 的长度。
解析：根据线段加法原理，线段AC的长度等于线段AB的长度加上线段BC的长度。
即AC = AB + BC = 5cm + 7cm = 12cm。
2. 在平面直角坐标系中，已知点A(-3, 4)和点B(5, -2)，求线段AB的长度。
解析：根据两点间距离公式，线段AB的长度可以计算为√[(x2 -x1)² + (y2 - y1)²]。
带入坐标得到AB = √[(5 - (-3))² + (-2 - 4)²] = √[64 + 36] = √100 = 10。
二、角计算题1. 已知一条线段DE，角BED为90°，角AEB为120°，求角DEB的度数。
解析：根据角的和为180°，∠DEB = 180° - ∠BED - ∠AEB = 180° - 90° - 120° = -30°。
2. 已知∠ABC = 30°，∠BCD = 120°，求∠ABD的度数。
解析：根据角的外角性质，∠ABD = ∠BCD - ∠ABC = 120° - 30° = 90°。
三、混合算式题1. 一条线段的长度为9cm，截取其中的1/4作为新线段的长度，再将新线段平均分成3段，求每段的长度。
解析：新线段的长度为9cm * (1/4) = 9cm * 0.25 = 2.25cm。
将新线段平均分成3段，则每段的长度为2.25cm / 3 = 0.75cm。
2. 若一物体从点A开始沿直线运动，经过8秒后到达点B，然后还需经过5秒才能到达点C，求从A到C的总时间。
解析：从A到B的时间已知为8秒，从B到C的时间已知为5秒。
学习数学中的线段和角度计算
学习数学中的线段和角度计算数学是一门既抽象又实用的学科，线段和角度计算是数学中基础且重要的概念。
学好线段和角度的计算对于后续的数学学习和实际问题的解决都至关重要。
本文将详细介绍线段和角度的计算方法及其应用。
一、线段计算在数学中，线段是指由两个点A和B组成的线段AB。
对于线段的计算，常见的问题有计算线段的长度、线段的中点以及两个线段的关系等。
1. 计算线段的长度计算线段的长度是最常见的线段计算问题。
假设有线段AB，其中A的坐标为(x1, y1)，B的坐标为(x2, y2)，则根据勾股定理，线段AB的长度L可通过以下公式计算：L = √((x2-x1)² + (y2-y1)²)其中（x2-x1）和（y2-y1）分别代表AB线段在x轴和y轴方向上的投影长度。
2. 计算线段的中点线段的中点是线段的重要属性，它的坐标可以通过线段的两个端点坐标求得。
假设线段AB的中点坐标为M(x,y)，A的坐标为(x1, y1)，B的坐标为(x2, y2)，则M的坐标可以通过如下公式计算：x = (x1+x2)/2y = (y1+y2)/23. 判断两个线段的关系当需要判断两个线段的关系时，可以从以下几个方面进行考虑。
- 首先，可以计算两个线段的长度。
如果两个线段的长度相等，则可以判断它们是相等的线段。
- 其次，可以计算两个线段的斜率。
如果两个线段的斜率相等，则可以判断它们是平行的线段。
- 最后，可以比较两个线段的垂直距离和水平距离。
如果两个线段之间的水平距离和垂直距离都为零，则可以判断它们是重合的线段。
二、角度计算在数学中，角度是指由两条射线组成的形状。
角度的计算是数学中的重要内容，常见的问题包括计算角度的大小和正余弦等。
1. 计算角度的大小计算角度的大小需要根据角度所涉及的几何图形进行计算。
常见的几何图形包括直角三角形、等边三角形等。
对于直角三角形，可以通过已知的两条边长计算角度的大小。
而对于等边三角形，则可以通过已知的一个边长计算角度的大小。
线段与角的概念和计算
线段与角的概念和计算一、线段的概念线段是几何学中的基本概念之一，它是指由两个端点确定的具有有限长度的直线部分。
在平面几何中，线段用两个大写字母表示，如AB、CD等。
线段的长度通常用小写字母表示，如|AB|表示线段AB的长度。
二、角的概念角是点和其两条射线组成的图形，通常用希腊字母表示，如∠ABC，其中B为角的顶点，而A、C分别为角的两个边。
角度可以用度数（°）或弧度（rad）表示，度数是人们最常用的度量单位。
三、线段的计算1. 线段的长度线段的长度可以通过两个端点的坐标计算得出。
设线段AB的两个端点坐标分别为A(x₁, y₁)和B(x₂, y₂)，则线段AB的长度可以通过以下公式计算：|AB| = √((x₂ - x₁)² + (y₂ - y₁)²)2. 线段的中点线段的中点是指线段的中心位置，在平面几何中也是一个重要的概念。
设线段AB的两个端点坐标分别为A(x₁, y₁)和B(x₂, y₂)，则线段AB的中点坐标可以通过以下公式计算：M((x₁ + x₂)/2, (y₁ + y₂)/2)四、角的计算1. 角度角度是人们常用的度量单位，一周等于360°。
当需要计算角度时，可以利用以下公式来进行计算：角度 = 弧长 / 半径2. 弧度弧度是另一种常用的角度单位，它是圆周上弧长等于半径的一部分。
当需要计算弧度时，可以利用以下公式来进行计算：弧度 = 弧长 / 半径3. 弧度与角度的转换弧度与角度之间可以通过以下公式进行转换：角度 = 弧度× 180° / π弧度 = 角度× π / 180°五、实例应用为了更好地理解线段与角的概念和计算方法，以下通过一个实例进行说明。
假设有一条线段AB，其中A(-2, 3)和B(4, -1)分别为线段的两个端点坐标。
我们首先可以计算线段AB的长度：|AB| = √((4 - (-2))² + ((-1) - 3)²)= √(6² + (-4)²)= √(36 + 16)= √52≈ 7.211然后我们可以计算线段AB的中点坐标：M(((-2) + 4)/2, (3 + (-1))/2)≈ M(1, 1)接下来我们可以计算角ADC的度数。
线段与角的和差倍分计算
线段与角的和差倍分计算
在几何学中，我们经常遇到线段与角之间的和、差和倍分计算问题。
这些计算方法是为了帮助我们更好地理解图形的性质和关系。
本文将详细
介绍线段与角之间的和、差和倍分计算方法。
一、线段的和、差计算
1.线段的和计算：给定线段AB和线段BC，我们需要计算出两个线段
的和，即线段AB+BC。
计算方法是将线段AB和BC的长度相加，即AB+BC。
2.线段的差计算：给定线段AB和线段BC，我们需要计算出两个线段
的差，即线段AB-BC。
计算方法是将线段AB的长度减去线段BC的长度，
即AB-BC。
二、角的和、差计算
1.角的和计算：给定角α和角β，我们需要计算出两个角的和，即
角α+角β。
计算方法是将两个角的度数相加，即α+β。
2.角的差计算：给定角α和角β，我们需要计算出两个角的差，即
角α-角β。
计算方法是将角α的度数减去角β的度数，即α-β。
三、线段与角的倍分计算
1.线段的倍分计算：给定线段AB，我们需要计算出线段AB的一半或
一四分之一的长度。
计算方法是将线段AB的长度除以2或4，即AB/2或AB/4
2.角的倍分计算：给定角α，我们需要计算出角α的一半或一四分
之一的度数。
计算方法是将角α的度数除以2或4，即α/2或α/4
以上是线段与角的和、差和倍分计算的基本方法。
在实际应用中，我们还可以利用一些几何定理和性质来简化计算，例如角的补角、互补角和对应角等关系。
小三奥数--线段和角的计数问题
第一讲 线段与角的计数问题教室 姓名 学号【知识要点】一、定义在直线上任意取出两点之间的部分叫做线段，所取出的两点叫做该线段的端点。
由一点引出两条射线就组成了角。
角有一个顶点，这两条射线都称做角的边，一个角有两条边。
二、线段与角的计数方法仔细观察，寻找规律。
有条理、有次序地计数，才能做到不重复、不遗漏。
1、线段的计数方法：线段总数＝1+2+3+…+n 。
（n 为基本线段数） 基本线段就是指内部不含有其他线段的线段。
2、角的计算公式：角总数＝1+2+3+…+n 。
（n 为基本角数） 基本角就是指内部不含有其他角的角。
【例题精讲】★例1：数一数，下图中有多少条线段？A B C D E F★例2：下图中有多少条线段？★例3：下图中有几个锐角？★★例4：5个同学打乒乓球，如果每2个人打一盘，一共要打多少盘？★★例5：乘火车从北京到上海，共经过9个火车站（包括北京站和上海站），那么有几种不同的票价（不同的车站之间的票价都互不相同）？有几种不同的火车票？★★★例6：上海开往杭州的列车，除了起点和终点外，还要停靠4个站，问：要准备几种不同的车票？A BCD EFG O AB C D【为了掌握】★1、右图中共有（ ）条线段。
★2、右图中有（ ）条线段。
★3、某班有21名同学，每两人握一次手，一共要握多少次手？★4、右图中有几条线段？★5、放暑假了，三年级（2）班的王老师要求小朋友互相用电话联系，如果每两个小朋友要通一次电话，那么全班24个小朋友一共要通（ ）次电话。
老师也加入进来的话，要通（ ）次电话。
（写出过程）【为了优秀】★★1、右图中有几个角？★★2、图中一共有多少条线段？★★3、右图中有多少条线段？B★★4、数一数图中共有多条线段？【为了竞赛】★★★1、右图中有几条线段？【温馨提示】下节课我们将学习图形计数问题，请作好预习。
例1：下图中有几个三角形？例2：图中分别有几个三角形？BEB E B E。
线段与角的计算
线段与角的计算线段和角是几何学中常见的概念，它们在解决各种几何问题中起着重要的作用。
本文将介绍线段和角的计算方法，并通过例子详细说明其应用。
一、线段的计算线段是两点之间的直线部分，其长度可通过坐标、勾股定理或其他方法进行计算。
1. 坐标计算法设在笛卡尔坐标系中，已知两点A(x₁, y₁)和B(x₂, y₂)，则线段AB的长度计算公式为：d = √((x₂ - x₁)² + (y₂ - y₁)²)其中，d表示线段AB的长度。
例如，已知点A(2, 3)和点B(5, 7)，则线段AB的长度为：d = √((5 - 2)² + (7 - 3)²)= √(3² + 4²)= √(9 + 16)= √25= 5因此，线段AB的长度为5。
2. 勾股定理勾股定理是用于计算直角三角形的边长的常用方法。
当线段确定为直角三角形的一条边时，可以使用勾股定理来计算其长度。
设直角三角形的一条直角边长为a，另外两条边分别为b和c，则勾股定理可以表示为：a² = b² + c²根据这个公式，可以计算出线段的长度。
例如，已知直角三角形的两条边分别为5和12，求第三边的长度。
根据勾股定理，可得：a² = 5² + 12²= 25 + 144= 169因此，直角三角形的第三边长度为√169，即13。
二、角的计算角是由两条射线共享一个端点形成的图形，可以通过度数或弧度来进行计算。
1. 度数计算法角的度数计算方法包括以下几种：(1) 已知两条射线的坐标，可以通过坐标计算得出角的度数。
例如，已知射线OA和射线OB，可以通过计算斜率、弧度或反三角函数来得到角的度数。
(2) 已知角的度数，可以通过度数的加减乘除来计算其他角度。
例如，已知角AOB的度数为50°，求角BOC的度数，若角COB为直角，求角AOC的度数。
2. 弧度计算法弧度是计量角度的单位，用于计算圆周上的弧长。
线段和角的计算
线段和角的计算在数学的广阔天地中，线段和角是两个基础且重要的概念。
它们不仅在几何中频繁出现，也与我们的日常生活有着千丝万缕的联系。
今天，让我们一同走进线段和角的计算世界，探索其中的奥秘。
首先，我们来聊聊线段。
线段是指直线上两点间的有限部分。
它有两个端点，并且长度是固定的。
计算线段的长度是线段相关问题中的常见任务。
比如，已知线段 AB 的长度为 5 厘米，线段 BC 的长度为 3 厘米，那么线段 AC 的长度是多少呢？这就很简单啦，当点 B 在点 A 和点 C 之间时，AC 的长度就是 AB 的长度加上 BC 的长度，即 5 ＋ 3 ＝ 8 厘米。
但如果点 C 在点 A 和点 B 之间，那么 AC 的长度就是 AB 的长度减去 BC 的长度，即 5 3 ＝ 2 厘米。
再来看一个稍微复杂点的例子。
有一条线段被分成了若干段，已知其中几段的长度，要求出整个线段的长度。
这时候，我们只需要把已知各段的长度相加就可以了。
除了计算线段的长度，线段的中点也是一个重要的概念。
如果点 M 是线段 AB 的中点，那么 AM 的长度就等于 MB 的长度，都等于 AB 长度的一半。
通过中点，我们可以将线段进行等分，从而方便计算和解决问题。
接下来，我们把目光转向角。
角是由两条有公共端点的射线组成的几何图形。
这个公共端点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的两条边。
角的度量单位通常是度，用符号“°”表示。
将一个圆平均分成 360 等份，每一份所对的角的大小就是 1 度。
在计算角的度数时，我们常常会遇到角的和差问题。
比如，已知∠AOB 的度数为 30°，∠BOC 的度数为 20°，那么∠AOC 的度数是多少呢？这就要分两种情况，如果∠BOC 在∠AOB 的内部，那么∠AOC 的度数就是∠AOB 的度数减去∠BOC 的度数，即 30° 20°＝ 10°；如果∠BOC 在∠AOB 的外部，那么∠AOC 的度数就是∠AOB 的度数加上∠BOC 的度数，即 30°＋ 20°＝ 50°。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
线段与角的计算
一、选择题
1.如图，下列不正确的几何语句是（）
A.直线AB与直线BA是同一条直线
B.射线OA与射线OB是同一条射线
C.射线OA与射线AB是同一条射线第1题图
D.线段AB与线段BA是同一条线段
1（α+β）的2 . 已知α、β都是钝角，甲、乙、丙、丁四人计算
6
结果依次是28°、48°、60°、88°，其中只有一人计算正确，他是（）
A. 甲
B. 乙
C. 丙
D. 丁
3. 已知A、B两点之间的距离是10 cm，
C是线段AB上的任意一点，则AC中点与
BC中点间的距离是（）
cm cm
cm D.不能计算
4、下列各直线的表示法中，正确的是（）.
A、直线A
B、直线AB
C、直线ab
D、直线Ab
5、一个钝角与一个锐角的差是（）.
A、锐角
B、钝角
C、直角
D、不能确定
6、下列说法正确的是（）.
A、角的边越长，角越大
B、在∠ABC一边的延长线上
取一点D
C、∠B=∠ABC+∠DBC
D、以上都不对
7、下列说法中正确的是（）.
A、角是由两条射线组成的图形
B、一条射线就是一个周角
C、两条直线相交，只有一个交点
D、如果线段AB=BC，那么B 叫做线段AB的中点
8、同一平面内互不重合的三条直线的交点的个数是（）.
A、可能是0个，1个，2个
B、可能是0个，2个，3个
C、可能是0个，1个，2个或3个
D、可能是1个可3个
9、下列说法中，正确的有（）.
①过两点有且只有一条直线；②连接两点的线段叫做两点的距离；③两点之间，线段最短；④若AB=BC，则点B是线段AC的中点．
A、1个
B、2个
C、3个
D、4个
10、钟表上12时15分钟时，时针与分针的夹角为（）.
A、90°
B、°
C、°
D、60°
11、按下列线段长度，可以确定点A、B、C不在同一条直线上的是（）.
A、AB=8cm，BC=19cm，AC=27cm
B、AB=10cm，BC=9cm，AC=18cm
C、AB=11cm，BC=21cm，AC=10cm
D、AB=30cm，BC=12cm，AC=18cm
12．汽车车灯发出的光线可以看成是( )
A．线段B．射线C．直线D．弧线
13．下列图形中表示直线AB的是( )
A B C D
14．下列说法正确的是( )
A．平角是一条直线 B．角的边越长，角越大
C．大于直角的角叫做钝角 D．把线段AB向两端无限延伸可得到直线AB
15．木匠在木料上画线，先确定两个点的位置，就能把线画得很准确，其依据是( )
A．两点确定一条直线 B．两点确定一条线段
C．过一点有一条直线 D．过一点有无数条直线
16．如图，若∠AOC＝∠BOD，则∠AOD与∠BOC的关系是( ) A．∠AOD>∠BOC B．∠AOD<∠BOC
C．∠AOD＝∠BOC D．无法确定
17．如图，点C在线段AB上，则下列说法正确的是( )
A．AC＝BC B．AC＞BC
C．图中共有两条线段 D．AB＝AC＋BC
18．如图是一块手表早上8时的时针、分针的位置图，那么分针与时针所成的角的度数是( )
A．60° B．80°
C．120° D．150°
19．下列计算错误的是( )
A．°＝900″ B．°＝90′
C．1 000″＝(5
18
)° D．°＝1 ′
20．已知线段AB＝5 cm，在直线AB上画线段BC＝2 cm，则AC的长是( )
A．3 cm B．7 cm
C．3 cm或7 cm D．无法确定
21．下列说法中，正确的有（）
A．过两点有且只有一条直线
B．连接两点的线段叫做两点的距离
C．两点之间，直线最短
D．AB=BC，则点B是AC的中点
22. 已知平面上B C
A、、三点，过每两点画一条直线，那么直线的条数一共有（）
(A) 3条 (B) 1条 (C) 1条和3条
(D) 0条
23. 下列说法错误的是（ ）
(A) 任何线段都能度量它们的长度
(B) 因为线段有长度，所以它们之间能比较大小
(C) 利用圆规配合刻度尺可以进行线段的度量，也能比较它们的大小
(D) 两条直线也能进行度量和比较大小
24. 在右图的跳远比赛中，由点E 跳到点F 的跳远成绩应该是（ ）
（A ）线段EF （B ）垂线段MF （C ）垂线段MF 的长度 （D ）线段EF 的长度
25. 右图C 、D 是线段AB 上的两点， E 是AC 的中点，F 是BD 的中点，若EF ＝m, CD ＝n ，则AB ＝（ ）
(A) m －n (B) 2m －n (C) m ＋n (D) 2m ＋n M E D F D C E B
A
小明家
超市
1
2
3
26. 如果两个不相等的角的和为180 ，则这两个角可能是（）
(A) 两个锐角 (B) 两个钝角 (C) 一个锐角，一个钝角 (D) 以上答案都不对
27. 如果线段AB＝5cm，BC＝4cm，那么A、C两点的距离是（）
(A) 1cm (B) 9cm (C) 1cm 或9cm (D) 以上答案都不对
28. 如右下图，从小明家到超市有3条路，其中第2条路最近，因为（）
(A) 两点之间的所有连线中，线段最短
(B) 经过两点有且只有一条直线
(C) 经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行
(D) 在同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直
29. 如图，O为直线AB上一点，∠COB=26，则∠1=（）
A.154
B.164
C.174
D.184
30.如图，C、D是线段AB上两点，若CB=4cm,DB=7cm,且D是AC的中点，则AC的长等于（）
31. 平面上有四点，经过其中的两点画直线最多可画出（）
A.三条
B.四条
C.五条
D.六条
32. 在实际生产和生活中，下列四个现象：①用两个钉子把木条固定在墙上；②植树时，只要定出两棵树的位置，就能确定同一行树所在的直线；③从A地到B地架设天线，总是尽可能沿着线段AB架设；
④把弯曲的公路改直，就能缩短路程。
其中可用“两点之间，线段最短”来解释的现象有（）
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
33. 平面上有三点A,B,C,如果AB=8,AC=5,BC=3,那么（）
A.点C在线段AB上
B.点C在线段AB的延长线上
C.点C在直线AB外
D.点C可能在直线AB上，也可能在直线AB外
34.如果线段AB＝, 点C在线段AB上，且3AC＝AB。
点M是线段AB
的中点，则MC＝（）。
7.2
M
C B
A、 B、 C、 D、
35.点A，B，C在同一条直线上，AB＝4cm，BC＝5cm，则AC＝（）。
A、1cm
B、9cm
C、1cm或9cm
D、以上都不对
二、填空题
1 . 已知线段AB=10 cm，BC=5 cm，A、B、C三点在同一条直线上，则AC=_ _.
2. （1）15°30′5″=_______″；（2）7 200″=_______′=________°；
（3）°=_______′=________″；（4）°=_______°_______′______〞.
3.3.76=______度______分______秒；'"
223224=_______度.
4. 在直线AB上取C、D两个点，如图所示，则图中共有射线_____条。
5. 现在是9
点20分，此时钟面上的时针与分针的夹角是_______.
6. 如图12，已知点C 为AB 上一点，AC ＝12cm, CB ＝3
2AC ，D E 分
别为AC 、AB 的中点,求DE= ．
7．时钟表面3点30分，时针与分针所成夹角的度数是 ．
8．已知线段AB ，延长AB 到C ，使BC=AB ，D 为AC 的中点，若AB=9cm ，
则DC 的长为 ．
9．如图，B 、C 两点在线段AD 上，
（1）BD=BC+ ；AD=AC+BD ﹣ ；
第20题图B C E
（2）如果CD=4cm，BD=7cm，B是AC的中点，则AB的长为cm．
10．如图，把一张长方形的纸按图那样折叠后，B、D两点落在B′、D′点处，若得∠AOB′=70°，则∠B′OG的度数为．
11. '
.6︒
33
=
︒，︒
____
_____'
_____'
'
98；
20
42
=
︒_
__________
''
12. 要把木条固定在墙上至少要钉两颗钉子，这是因
为。
13.将弯曲的河道改直，可以缩短航程，其依据是_ 。
14．时钟表面5点时，时针与分针所夹角的度数是_ 。
15. °＝°′″。