浙江省温州市2020-2021学年高一上学期期末教学质量统一考试语文(B卷)答案
2021年1月温州市高一期末教学质量统一检测语文试题(B卷)参考答案及评分标准1.D（血缘社会的清算方式是馈赠，而不是人情浓淡。
）2.C（A项表述绝对化。
原文中“地缘成为血缘的投影”是以“在稳定的社会中”为限制条件。
B项因果倒置。
原文“我们用‘地位’两字来描写一个人在社会中所占的据点时”，“这个原是指‘空间’的名词却有了社会价值的意义”。
而不是反过来。
D项曲解文意。
“地缘是从商业里发展出来的社会关系”，而非“地缘推动了商业发展”。
）3.A（血缘结合向地缘结合转变的标志性特征是：打破亲属血缘关系维系的稳定社会关系，开始转变成以契约关系为特点的社会关系，讲究信用与法律来维护权利与义务关系。
而A项没有体现这个特征。
）4.B（这个故事，是为了说明办一所大学不但需要恒产，更需要有恒心，需要一种超出一时一地，乃至超出自己这一代人需要的长远眼光。
办大学实质上也就是在传承、守护文明。
）5.参考示例1：它们才是此地真正的主人。
参考示例2：这些朋友的家，神圣不可侵犯！参考示例3：感谢上帝，让这些天使降临此处。
【评分标准】内容体现对自然的尊重。
1分，语言形象生动。
1分。
理由：①这个公园的特点是纯任天然，以原生态为主，呈现了自然事物的自由生长的状态，充分体现了人们对大自然的保护与尊重。
②公园当局不会因为考虑人类的利益，而选择牺牲动植物的生存环境，对自己作为主体之外的他者保持一种谦让态度。
【评分标准】能结合上文内容和文本结尾处内容分点表述，一点2分。
6.参考答案：①作者以“我”的视角展开访学记录，使文章带有鲜明的个人体验色彩；以学者视角，迅速关联中西方文化，使文章具有了浓厚的人文气息。
②作者带领读者对自然与人文进行探寻、审视与观照，引发读者在学习方式创新、大学历史传承、人与自然关系等方面的思考，以“所发现”引导读者“发现”，给读者精神启迪。
③作者用叙述、描写、议论等多种方式，将牛津访学时的所见所闻所思记录下来，体现出对生活状态与内心世界的积极展示与表达。
【评分标准】每点2分。
“你的”侧重从叙述视角方面进行说明，指出“我”的视角和学者视角/身份特点。
“发现”侧重从思考内容进行说明，指出是关于学习方式创新、大学历史传承、人与自然关系等方面的思考。
“表达”侧重从文本呈现方式方面进行说明，指出叙述、描写、议论中至少两种表达方式。
三个关键词之间有一定的交叉，但有明显的侧重。
意思对即可。
其它理由言之成理也可。
7.C（饮，使动用法，给……喝。
）8.B（（1）者，句式为判断句，……者……也；（2）则，根据前后文语意为“就”，其它的虚词不包含这一层意思；（3）焉，语气词，根据前后文，矣也可以，但不如焉的语气自然。
9.D（解析：第一处“南则重嶂蔽之”“重溪络之”两句中的“之”都指代的是整个南面，如果断成“面南”，主语都是“我”，“之”默认指代我，重嶂遮蔽“我”，溪水缠绕“我”，明显不符合文意。
第二处“自岩至溪，地有尺寸平者”，“岩”在高处，“溪”在低处，有从高到低看的意味，“地有尺寸平者”是定语后置句，译为“一点儿平坦的地方”，如果中间不断，那么“有尺寸平”的中心语就很模糊，而且“地”作为下一句“皆种柏”的主语，不断，则“皆种柏”缺少主语。
）10.B（晦，为农历每月最后一天，不一定都是三十，也有二十八，二十九。
比如这一年的戊申除夕日是二十九。
）11.A（由原文“东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。
”可知选项中“途经中岭的天门溪水”有误。
姚鼐的登山路径经过天门，但此天门并非天门溪水。
）12．（9分）（1）逐渐看见云中几十个立着的白色的像掷具（骰子）的东西，是山峰。
或：逐渐看见云中几十个白色的像掷具一样的立着的东西，是山峰。
【评分标准】共4分。
“稍”，逐渐，译为“渐渐”也可，1分；“樗蒲数十”或“樗蒱数十立”按下划线意思2分，其中“樗蒲”，掷具，译为“骰子”也可，1分；判断句译为“……是……”，1分。
（2）回头看日观峰西面的山峰，有的能被日光照着，有的没有被照着，或红或白，颜色错杂，都像鞠躬的样子。
【评分标准】共5分。
“或”，有的，1分；“得日”被照到，“否”没被照到，被动1分；“绛皓”，红白，1分；“驳”，错杂，1分；“偻”，鞠躬的样子，译为“脊背弯曲的样子”也可，1分。
13.参考答案：考据：①《登泰山记》中主要涉及历史地理知识，如泰山南、北两侧分别有汶、济二水，山东有古长城，泰山向南的几大山谷，中谷是郦道元所谓环水，游山砌磴约七千有余，古时登山道路，山上地貌、植被、文物古迹等。
②《游灵岩记》对灵岩周边的地理环境的和泰山之间关系的描写，朗公谷的由来。
以及对再游灵岩的路线进行了设计。
辞章：①运用比喻、比拟、动静结合、远近结合等多种表现手法，还通过色彩对比映衬、渲染烘托的方式写出泰山之景，语言简练而泰山之壮美表现得淋漓尽致。
②运用夸张、比拟、动静结合等手法表现灵岩的奇崛。
义理：①面对泰山的崇高，面对世俗的艰难，姚鼐表现出鲜明的淡定、自足——这种波澜不惊、光风霁月的洒脱、疏朗，正是理学所追求的心理状态和精神境界，即从雄伟泰山中参悟自足感，从超越现实困难中获得淡定感乃至自得其乐感。
【评分标准】学生从任意两个方面书写，概括，一个点得2分，两个点得4分。
14.C（“对不解人情外物的怨怼”错误）15.参考答案：①均有直接抒情（2分）。
《涉》诗“忧伤以终老”，李词“一种相思，两处闲愁”等直接抒发相思之情（结合文本分析1分）。
②均借景抒情（2分）。
《涉》诗借芙蓉、兰泽等意象抒情，李词借红藕玉簟等抒情（结合文本分析1分）。
③均借想象（虚写）抒情（1分）。
《涉》诗着笔于想象的游子；李词“雁字回时”拟想雁归情景（结合文本分析1分）。
④借对写抒情（1分）。
《涉》诗一二联写女子的相思，三四联写男子的相思，同心离居，对写彼此的相思；李词一种相思、两处闲愁的设想，也是对写双方的相思（结合文本分析1分）。
⑤均借设问方式（1分），自问自答抒发情感（结合文本分析1分）。
【评分标准】按点给分，满分为止。
16.每空1分。
（1）青青子衿悠悠我心（2）安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜（3）万里悲秋常作客百年多病独登台（4）人生如梦一尊还酹江月（5）舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇17.C（②阜“bù”应为“fù”，④绿“lǜ”应为“lù”，⑥“直接了当”应为“直截了当”）18.A（甲句“河流边三、五家人家”的“三、五”表概数，顿号去掉。
乙句根据句子的层次结构，“茅屋里可以添几个喧哗的酒客”前用逗号，其后用分号是正确的。
丙句最后以反问加强语气，问号使用正确。
丁句“晚来天欲雪，能饮一杯无？”问号表明引用句子的特定语气，问号放在引号内是正确的。
）19.B（“当人到了这一个境界的时候，自然会使胸襟洒脱起来”介词滥用，去掉“当……的时候”或者去掉“使”，或者“当……的时候”“使”都去掉。
）20.答案示例：（1）“2020温马”12月6日举行，受疫情影响，今年的赛事有所改变，但精彩依旧。
【评分标准】“2020温马”1分，“12月6日”1分，“疫情影响有改变但精彩依旧”意思相近2分。
（2）【评分标准】态度明确，观点清晰1分；理由充分，有针对性阐述，表达顺畅（4分）。
21.作文评分标准1.平均分42分左右；2.一类卷53——60分。
格式要求——符合书信格式。
内容要求——态度明确，理由充分。
主题要求——能结合自己的认识，阐述时定位于一定的高度（文化责任担当、文化的继承与发展、精神家园、文化认同等）。
语言要求——语言得体，表达有一定的风格。
二类卷45——52分。
格式要求——符合书信格式。
内容要求——态度明确，理由充分。
主题要求——能结合自己的认识，阐述时有涉及文化责任担当、文化的继承与发展、精神家园、文化认同等。
语言要求——语言得体，有一定的感染力。
三类卷38——44分。
格式要求——符合书信格式。
主题要求——能扣要求说出自己对此问题的认识，态度明确，理由充分。
语言要求——语言得体，语句通顺。
四类卷34——37分。
不符合书信格式要求，但论述对象还是符合要求；语言不甚得体，但语句基本通顺。
五类卷34以下偏题、离题。
观点不客观，又不能自圆其说的；文章语言充满愤激、甚至人身攻击等不理性的要素比较明显的，都归到此类。
附《游灵岩记》翻译泰山的北面有很多巨大的山岩，而灵岩最著名。
我在乾隆四十年正月初四，从泰安来游览灵岩。
灵岩的形状像堆砌石头筑成的城墙，高千余丈，长是高的三倍。
周围（的群山）像个玉环，但是在它的南面有个缺口。
灵岩的南面有重叠的山岭遮蔽它，交错的溪流缠绕它。
从山岩到溪流，有一点儿平坦的地方，都种植着柏树，柏树遮蔽了高高的山岭，堵塞了深深的崖谷。
灵岩寺就在柏林中，山林田野布满了积雪，初升的太阳明朗清澈，带着寒气的阳光在寺院的墙壁上移动也让寺院生动了起来。
寺院的后面开凿岩壁做了个石龛，用来供奉佛像。
推测它的高度，相当于岩壁的十分之九，（岩壁）陡峭不能上去，横着前进或斜着攀援才能登上去。
登上灵岩顶后向四周眺望群山，山峦群趋交驰，方向各异，又像帷帐铺开，军队移动。
山崖的底下（末端）有泉，乾隆皇帝来巡游时，命名它为“甘露泉”。
寺里的和尚拿出盛水的东西将泉水接过来给我喝，回头看寺院左右矗立的石碑，大多是宋以后的人刻字，有镶嵌入墙壁里面的，又有把石刻拿来作为台阶的，台阶上面有字，刻着“政和”（宋徽宗赵佶的年号）。
我最初和朱子颍约好一起来灵岩（游玩），恰好子颍有公事，于是他叫泰安人聂剑光陪我。
聂剑光指着灵岩山的北谷说，回溯着向东行，越过一道山岭，就可到琨瑞山。
灵岩山溪谷的水向西流，汇集江中的水，流入济水，琨瑞山的水向西北方向也流入济水，都是泰山的北谷的溪流。
世上传说：“名僧佛图澄的徒弟叫竺僧朝，曾住在琨瑞山，有时到灵岩寺给人讲说他的佛法，所以琨瑞山的山谷叫朗公谷，而且灵岩有一块大石叫朗公石。
”在前秦苻坚的时代，竺僧朗在琨瑞山大建殿阁楼房，十分壮观，后来全都倒塌废弃了。
但是灵岩寺从宋代以来，道观佛寺更加兴盛。
灵岩在长清县的东面七十里处，西边靠近大路，来游玩的人一天比一天多。
然而到琨瑞山，它的岩谷幽深偏远，才更加奇特呀。
我来不及前往。
写信告诉朱子颍。
（如果）子颍以后来游，顺着泰山的西坡，观赏灵岩，再向北到历城，然后逆向沿着朗公谷向东南走，到达东边的长城岭下，再沿着泰山的东坡返回泰安，那么山的四面都可游遍。
夜晚住在长清县的张峡。
姚鼐记。
浙江省温州市2020年(春秋版)高一上学期语文期末考试试卷(I)卷
浙江省温州市2020年（春秋版）高一上学期语文期末考试试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共3分)1. （3分） (2019高三上·安徽模拟) 阅读下面的文字，完成下面小题。
翻拍经典，成为当下不少创作者的选择，其中，不乏超越前作的精品，但随着翻拍频率、数量的不断提升，问题愈发，不少翻拍剧泯然众人，遭遇口碑危机。
颠覆的改编、雷人的剧情，让不少观众对翻拍剧产生抵触情绪。
翻拍剧遭质疑，这不仅是翻拍本身的问题，而且是因为在翻拍的过程中出现种种不良创作倾向造成的。
比如，有的翻拍剧只顾热度和流量，导致作品；有的为搏眼球，一味搜奇猎艳，牵强附会；有的为了创新而创新，加入不合逻辑和常识的内容；有的海外取材，却机械地复制粘贴，导致严重的“水土不服”……创新是文艺的生命，文艺创作是艺术要素和技术要素的集成，是胸怀和创意的对接。
今天，各种拍摄、制作技术不断进步，而我们的胸怀、创意也要跟进。
（），才能发现的素材，才能创作出具有生命力的作品。
（1）依次填入横线上的词语，全都恰当的一项是（）A . 突显甚至粗枝大叶源源不断B . 凸显或者粗制滥造滔滔不绝C . 凸显甚至粗制滥造源源不断D . 突显或者粗枝大叶滔滔不绝（2）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A . 这不仅是翻拍本身的问题，而且是因为在翻拍的过程中出现种种不良创作倾向。
B . 这不是翻拍本身的问题，而是因为在翻拍的过程中出现种种不良创作倾向造成的。
C . 这不是翻拍本身的问题，而是因为在翻拍的过程中出现种种不良创作倾向。
D . 这不仅是翻拍本身的问题，而且是在翻拍的过程中出现种种不良创作倾向造成的。
（3）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A . 唯有阅读生活的能力不断增强，文艺原创的能力不断提升B . 唯有文艺原创的能力不断提升，阅读生活的能力不断增强C . 唯有不断提升文艺原创的能力，不断增强阅读生活的能力D . 唯有不断增强阅读生活的能力，不断提升文艺原创的能力二、现代文阅读 (共3题；共9分)2. （3分） (2019高三上·安顺期末) 阅读下面的文字，完成下列小题。
浙江省温州市2019_2020学年高一语文上学期期末教学质量统一检测试题(A)(PDF)
2020年1月温州市高一期末教学质量统一检测语文试题卷(A)参考答案及评分标准1.D（A.播散．（sàn)、熨帖。
B.扎．（zā）。
C.嬉戏。
）2.C（“固然”，连词，表示承认某个事实，引起下文转折，或表示承认甲事物，也不否认乙事物，与题意不符。
应用“自然”，表示“理所当然”。
）3.B（乙句引用成分不独立，句尾点号应放在引号外。
）4.A（B.一面对两面，“赢得胜负”错。
C.“诸”是兼词，等同“于之”，与后面的“于”重复。
D.句式杂糅，“原因是……造成的”错误。
）5.D（D.“义”为“名作动”，坚守正义。
其他三项均为“名作状”。
）6.B（B.为宾语前置句，其他均为定语后置句。
）7.C（A.“向使”应译为“（以前）假使”,“不行”应译为“不去行刺”。
B.“速”应译为“招致”。
D.“位卑则足羞，官盛则近谀”应译为“以地位低的人为师，则足以感到耻辱；以官大的人为师，则被认为近于谄媚”。
）8.D（④①③⑤②。
连贯题，除了关注语境、关键语言如“关联词”“语气词”等外，还要注意首尾句及其与上下的联系，也要关注每句句末的标点。
④①构成转折，当连在一起，且跟前文意思贴近，当放于最前。
③句紧承④句“精神信仰”。
到此，一个句子结束，与句号相合。
根据句意，⑤②当放在一起，且与后文《春秋》《史记》相照应，所以放最后。
）9.B（B.中“懒散而且舒适”为反语，表达了“我”的激愤之情。
）10.C（C.据原文可知，让肿瘤恶化是低氧诱导因子的负面作用，而非缺失低氧诱导因子的结果。
）11.D（A.对照原文可知，不是“氧气感知细胞和适应细胞供应”而是“细胞感知氧气和适应氧气供应”。
B.对照原文可知，细胞是以“别的”机制，而非“此”机制“来维持各种功能”。
C.因果倒置，“让细胞从需氧的氧化磷酸化产生能量转变为糖酵解代谢模式来产生能量”是“细胞耐受低氧和营养过剩”的机理，而非结果。
）12.①证明了基础研究的重要性；②为癌症治疗带来希望；③为更广泛的科学发现提供可能。
浙江省温州市2020—2021学年七年级上学期期末测试卷B卷(含答案)
2020学年浙江省温州市七年级上学期期末测试卷B卷一、选择题（每题3分，共30分）1.下列选项中，属于无理数的为( )A. - 13B.4C.3.1415926D.一π2.28cm接近于( )A.珠穆朗玛峰距海平面的高度B.三层楼的高度C.姚明的身高D.一张纸的厚度3.关于x的方程3x = 4x + 5的解是( )A.x = 5B.x =- 3C.x =- 5D.x = 34.如图所示，AB = 12 cm，C为AB的中点，点D在线段AC上，且AD:CB = 1:3，则DB的长是( )A.4 cmB.6 cmC.8 cmD.10 cm5.如图所示，在数轴上两点A，B分别表示的数是a，b，则下列四个数中，最大的一个是( )A.aB. - aC. bD. - b6.小王利用计算机设计了一个计算程序，输人和输出的数据如下表所示，当输人数据为8时，输出的数据为( )A. 861 B. 162C. 863D. 8657.已知m - n = 100，x + y =- 1，则代数式（n + x）-（m - y）的值是( )A.99B.101C. - 99D. - 1018.如图所示，正方形的边长为120 m，小明和小华都沿着正方形的边按逆时针方向跑步，二人同时起跑，小明从A点开始，速度是4 m/s，小华从C点开始，速度是5.5 m/s，小华第一次追上小明是在哪条边上( )A.ABB.BCC.CDD.DA9.一艘轮船从河的上游甲港顺流到达下游的丙港，然后调头逆流向上到达中游的乙港，共用了12h.已知这条轮船的顺流速度是逆流速度的2倍，水流速度是2 km/h，从甲港到乙港相距18 km，则甲、丙两港间的距离为( )A.44 kmB.48 kmC.30 kmD.36 km10.有理数a ，b 在数轴上对应的位置如图所示，那么代数式1111-----+-++b b b a a b a a a a 的值是 ( ) A. - 1 B.0 C.1 D.2二、填空题（每题4分，共24分）1.水位升高3 m 时水位变化记做 + 3 m ，水，其下降5 m 时水位变化记做 _________ m .12.七年级某同学，每人都会游泳或滑冰，其中的数的人数比会滑冰的人数多10人，两种都会的有5人，设会游泳的有a 人，则该班同学共有 _________ （用含a 的代数式表示）人.13.如图所示为一个运算程序，若输入x 的值为6，输出的结果是m .若输入x 的值为3，输出的结果是n ，则m - 2n = _________ .14.如图所示，每个图案都由若干个棋子摆成，按照此规律摆下去，第n 个图案中棋子的总个数可用含n 的代数式表示为 _________ .15.如图所示，数轴上的有理数a ，b 满足|3a - b | - |a + 2b |= |a |，则 a b =_________ .16.小明和小慧两位同学在数学活动课中，把长为30 cm 、宽为10 cm 的长方形白纸条黏合起来，小明按如图1所示的方法黏合起来得到长方形ABCD ，黏合部分的长度为6 cm ，小慧按如图2所示的方法黏合起来得到长方形A 1B 1C 1D 1，黏合部分的长度为4 cm .若长为30 cm 、宽为10 cm 的长方形白纸条共有100张，则小明应分配到 _________ 张长方形白纸条，才能使小明和小慧按各自要求黏合起来的长方形面积相等（要求100张长方形白纸条全部用完）.三、解答题（共66分）17.（6分）计算:（1） - 12018 × [（- 2）5-32-145÷（-71）]-2.5. （2）6ab 2-（ab 2+3a 2b ）+5（3a 2b -ab 2）.18.（8分）解方程:（1）4x - 3（20 - x ） = 6x - 7（9 - x ）.（2）521215+-=--y y y .19.（8分）小马虎做一道数学题，“已知两个多项式A = _________ x 2 - 4x ，B = 2x 2 + 3x - 4，试求A + 2B .”其中多项式A 的二次项系数印刷不清楚.（1）小马虎看答案以后知道A + 2B = x 2 + 2x - 8，请你帮小马虎求出系数“ _________ ”.（2）在（1）的基础上，小马虎已经将多项式A 正确求出，老师又给出了一个多项式C ，要求小马虎求出A - C的结果.小马虎在求解时，误把“A - C ”看成“A + C ”，结果求出的答案为x 2 - 6x - 2.请你帮小马虎求出“A - C ”的正确答案.20.（10分）为了给同学们创造更好的读书条件，学校准备新建一个长度为L 的读书长廊，并准备用若干块带有花纹和没有花纹的两种规格、大小相同的正方形地面砖搭配在一起，按如图所示的规律拼成图案铺满长廊，已知每个小正方形地面砖的边长均为0.6 m .（1）按图示规律，第一个图案的长度L 1 = _________ m ，第二个图案的长度L 2= _________ m .（2）请用代数式表示带有花纹的地面砖块数n 与长廊的长度L n 之间的关系.（3）当长廊的长度L 为36.6 m 时，请计算出所需带有花纹图案的瓷砖的块数.21.（10分）（1）如图1所示，∠A0C，∠BOD都是直角，且∠AOB与∠AOD的度数比是2:11，求∠BOC的度数. （2）如图2所示，点C分线段AB为5:7，AC<BC，点D分线段AB为5:11，若CD = 10 cm，求线段AB的长.22.（12分）如图所示，现有3 × 3的数阵A，数阵每个位置所对应的数都是1，2或3.定义a*b为数阵中第a行第b列的数.例如:数阵A第3行第2列所对应的数是3，所以3*2 = 3.（1）对于数阵A，2*3的值为_________ ；若2*3 = 2*x，则x的值为_________ .（2）若一个3 × 3的数阵对任意的a，b，c均满足以下条件:条件一:a*a = a.条件二:（a*b）*c = a*c.则称此数阵是“有趣的”.①请判断数阵A是否是“有趣的”.你的结论: _________ （填“是”或“否”）.②已知一个“有趣的”数阵满足1*2 = 2，试计算2*1的值.③是否存在“有趣的”数阵，对任意的a，b满足交换律a*b= b*a?若存在，请写出一个满足条件的数阵；若不存在，请说明理由.23.（12分）某地区A，B两村盛产香梨，A村有香梨200 t，B村有香梨300 t，现将这批香梨全部运到C，D两个冷藏仓库，已知C仓库可储存240 t，D仓库可储存260 t，从A村运往C，D两处的费用分别为每吨40元和45元，从B村运往C，D两处的费用分别为每吨25元和32元.设从A村运往C仓库的香梨为x（t）.（1）请根据题意填写下表（填写表中所有空格）:（2）请问怎样调运，A，B两村的运费总和是17120元?请写出调运方案.（3）A村按照（2）中的调运方案先向C仓库运输香梨，在运输途中（E地）时接到F地的一个商家电话，商家需要香梨60 t.已知A村与E地产生的运费为每吨10元，C仓库与F地产生的运费为每吨50元.现在A村负责人有两种方案运输香梨到F地和C仓库:方案一:从E地直接转运香梨到F地，运到后把剩下的香梨运回C仓库.方案二:先运香梨去C仓库，再运60 t香梨去F地.若方案一和方案二的总运输费用一样，则E地到F地的运费为每吨多少元?参考答案。
浙江省温州市2020-2021学年高一下学期期末教学质量统一监测(学考模拟)语文试题答案
2020学年第二学期温州市高一期末教学质量统一检测语文试题(A卷)参考答案及评分标准1.B（偷换概念。
材料一指出选择的诗歌“凸显了浪漫主义风格”，并非“浪漫主义诗歌”；且是“倾向于凸显”，并非“只”是浪漫主义诗歌。
）2.C（绝对化。
材料二认为“诗歌与明星的结合加重了娱乐性质”，两者分离并不能杜绝娱乐化。
）3.A（推广介绍餐厅体现了资本进驻。
）4.①比喻论证，用“树木生长”论证诗歌要打破固化的僵局；形象易懂，浅显透彻。
②举例论证，列举了“新疆棉花”的例子；通过典型事例，有力地证明了观点，增强说服力。
【评分标准】总分4分，论证手法各1分，作用写出“形象”1分，写出“有力证明”或“增强说服力”1分，意思相近即可。
5.①人们借助诗歌公众号，将美与生活建立联系，达到愉悦，获得“诗意”。
②将诗歌视为流行物进行消费，能够打破诗歌固化的圈子，促进它的传播。
③大众不会被动接受同质、庸俗的诗歌内容，会进行自主选择。
【评分标准】总分6分，每点2分。
6.B（父母并未要求功成名就）7.D（语言并不具有生活化特征。
）8.①首尾呼应，（1分）博尔赫斯的“扔硬币”和孩子的“捡金属疙瘩”，形成照应，使文章成为一个整体。
（1分）②具有悬念性，（1分）“金属疙瘩”是否就是“硬币”，捡到后又为何扔掉，引发了读者思考。
（1分）③拓宽、丰富了文章主旨，（1分）孩子捡到又扔疙瘩的行为隐喻了梦想、才华的得到与失去。
（1分）（或：意味着他人对于个体梦想的忽视。
或：多人寻找的硬币被孩子捡到又轻易扔掉，如同“我”好不容易拥有想象力又被扼杀，强化了循环的悲剧。
）【评分标准】总分4分，每点2分，作用1分，文本分析1分，写出2点得4分。
9.①两个故事独立又互补。
在富商的故事中插入陈透纳的故事，（1分）又通过“爷爷”“蓝色潜水艇”等要素将两个独立的故事串联成一个整体，互为解说。
（1分）②人称、视角转换，扩展了叙事空间。
文章由“富商”故事的视角转变为“我”的视角，（1分）宕开一笔，使叙事富有变化。
浙江省精诚联盟2020-2021学年高一上学期10月联考语文试题 Word版含答案
2020学年第一学期浙江省精诚联盟10月联考高一年级语文学科试题考生须知：1．本卷共8 页，满分120 分，考试时间120 分钟。
2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。
3．所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。
4．考试结束后，只需上交答题纸。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本小题共4小题，13分）阅读下面的文字，完成1—4 题。
材料一粽叶飘香，雄黄酒浓，又是一年端午到。
传承千百年，历久而弥新，这一中国四大传统节日之一，今天仍有着浓郁的传统意、文化味。
在湖北秭归，一年一度的端午诗会、龙舟比赛如期开场，吸引了海内外游客的目光；在安徽合肥，“益起读”公益活动进入社区，和孩子们在阅读经典中寻找端午节的意义。
这些活动，让人们在吃粽子之外，体会到节日更丰厚的内涵。
近年来，担忧“端午节成为‘粽子节’”的声音不时出现。
的确，端午节吃粽子，这是千百年来的民俗传统，但如果把端午节等同于吃粽子，则可能在“除了吃还是吃”的单调活动中遗忘了文化内涵、丢掉了精神价值。
饮食是文化的重要载体，却绝非是唯一载体。
端午承载着我们这个民族相沿不废的集体记忆，这其中的历史传承与文化韵味，比粽子更加芳香，也更值得品尝。
一个传统节日，就是一杯岁月的陈酿，也是沉淀着厚厚文化土层的历史河床。
端午节，吃粽子只是其中内容之一，它更是除秽驱病的卫生节，也是诗人节、运动节、女儿节，除了吃粽子，还要挂菖蒲、赛龙舟、祭屈原。
传统中，在端午这天女儿回娘家探亲，家人喝雄黄酒，备艾叶、菖蒲和大蒜，比武、击球、荡秋千,给小孩涂雄黄、戴香囊……祛病消灾、祭祀祈福、回家团圆、强身健体，千百年来，我们的祖先从这些美好的生活愿望出发，为端午节创造出许多美丽动人的习俗，这是应该继承的文化财富。
“节分端午自谁言，万古传闻为屈原。
”端午节民俗起源说法众多，但屈原无疑是端午节最醒目的文化符号。
他的爱国情怀、高洁志向、执着刚毅仍然在现代人心中激起巨大回响。
浙江省温州市2020-2021学年高一上学期期末教学质量统一检测数学试题(B卷) (解析版)
2020-2021学年浙江省温州市高一（上）期末数学试卷（B卷）一、选择题（共8小题）.1．已知集合A＝{1，2，3}，B＝{2，4}，则A∪B＝（）A．{2}B．{2，3}C．{1，2，3}D．{1，2，3，4}2．下列函数既不是奇函数也不是偶函数的是（）A．y＝x3B．y＝x2C．y＝x D．3．已知函数，则f（x2）的定义域为（）A．（﹣∞，﹣1）∪（1，+∞）B．（﹣∞，0）∪（1，+∞）C．（﹣1，1）D．（0，1）4．在平面直角坐标系中,角α的顶点与原点重合,终边与单位圆的交点为,则sin(π-α)＝( ) A．B．C．D．5．已知a＝e0.3，b＝ln0.3，c＝0.3e，则（）A．a＞b＞c B．a＞c＞b C．c＞b＞a D．b＞c＞a6．已知a，b，c是实数，且a≠0，则“∀x∈R，ax2+bx+c＜0”是“b2﹣4ac＜0”的（）A．充分不必要条件B．必要不充分条件C．充分必要条件D．既不充分也不必要条件7．已知a＞0，b＞0，a+b＝1，则下列等式可能成立的是（）A．a2+b2＝1B．ab＝1C．a2+b2＝D．a2﹣b2＝8．某工厂有如图1所示的三种钢板，其中长方形钢板共有100张，正方形钢板共有60张，正三角形钢板共有80张．用这些钢板制作如图2所示的甲、乙两种模型的产品，要求正方形钢板全部用完，则制成的甲模型的个数最少有（）A．10个B．15个C．20个D．25个二、多项选择题（共4小题）.9．已知函数y＝x2﹣2x+2的值域是[1，2]，则其定义域可能是（）A．[0，1]B．[1，2]C．[]D．[﹣1，1]10．已知，且tanθ＝m，则下列正确的有（）A．B．tan（π﹣θ）＝m C．D．11．已知函数f（x）＝2sin（ωx+φ）（ω＞0）的图象过两点，则ω的可能取值为（）A．1B．2C．3D．412．在同一直角坐标系中，函数f（x）＝log a（x﹣b），g（x）＝b x﹣a的图象可能是（）A B C D三、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分。
浙江省温州市2020-2021学年高一上学期期末教学质量检测化学(A卷)试题(含答案)
机密★考试结束前2020学年第一学期温州市高一期末教学质量统一检测化学试题(A 卷)本试卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分100分，考试时间90分钟。
考生注意：1．考生答题前，务必将自己的姓名、准考证号等用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题卷上。
2．选择题的答案须用2B 铅笔将答题卷上对应题目的答案标号涂黑，如要改动，须将原填涂处用橡皮擦净。
3．非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题卷上相应区域内，答案写在本试题卷上无效。
本卷可能用到的相对原子质量数据：H-1，C-12，N-14，O-16，Na-23，Al-27，S-32，Cl-35.5，K-39，Ca-40，Ba-137，Fe-56，Cu-64选择题部分（共50分）一、选择题（本题有25小题，每小题2分，共50分。
每小题只有．．1个选项符合题意，不选、多选、选错均不给分）1．氯气的分子式是A ．Cl 2B ．N 2C ．H 2D ．O 22．焰色试验为黄色的盐类是A ．K 2SO 4B ．NaClC ．NaOHD ．KCl3．仪器名称为“蒸发皿”的是A ．B ．C ．D ．4．下列分散系能产生丁达尔效应的是A ．氯水B ．硫酸铜溶液C ．酒精溶液D ．氢氧化铁胶体5．化学方程式NO 2+NO +2NaOH =2NaNO 2+H 2O 中，氧化剂是A ．NO 2B ．NOC ．NaOHD ．NaNO 26．下列说法正确的是AB ．氮气的电子式：C ．次氯酸的结构式：H －Cl －OD ．CH 4的分子结构模型：7．下列生活物品中所涉及的合金材料属于新型合金的是A ．生铁B ．不锈钢C ．储氢合金D ．硬铝8．考古学上常利用C 146测定一些文物年代，下列关于碳元素说法不正确．．．的A ．碳元素有C 126、C 136和C 146等核素B ．C 126、C 136和C 146互为同位素C ．C 126、C 136和C 146含有不同的电子数D ．金刚石、石墨和C 60都是碳元素的同素异形体9．关于化学键的说法中，不正确．．．的是A ．分子内相邻的原子之间存在着化学键B ．化学键只存在化合物中，单质中不存在化学键C ．化学反应的过程，本质上就是旧化学键断裂和新化学键形成的过程D ．在某些离子化合物中，可含有极性共价键与非极性共价键10．下列各组离子中，能在溶液中大量共存的是A ．K +、Ba 2+、OH‾、CO 2−3B ．H +、Fe 2+、SO 2−4、ClO‾C ．NH +4、Na +、OH‾、Cl‾D ．Cu 2+、Fe 3+、Cl‾、SO 2−411．只用一种试剂将NaOH 、AgNO 3、KSCN 、NaNO 3四种物质的溶液区分开，这种试剂是A ．Na 2SO 4溶液B ．HCl 溶液C ．FeCl 3溶液D ．BaCl 2溶液12．用化学沉淀法去除粗盐中的Ca 2+、Mg 2+、SO 2−4制得精盐。
2020-2021学年高中语文新教材人教版选修上册同步练习：综合测试 Word版含解析
综合测试(时间:150分钟满分:150分)一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成第1~5题。
材料一记者:祝晓宏:语言景观是由语言形成的、具有语言学意义的实物性景观。
关于语言景观的界定,引用最广的莫过于以色列社会语言学家Landry和Bourhis的定义:指的是特定地区和区域里公共或商业标牌上的语言。
他们用举例的形式罗列出了常见的语言景观形态,如街牌、路牌、广告牌、商业招牌、海报等。
随着时代的发展,语言景观有了更新的语言介质,也包括涂鸦、电子广告牌、移动广告牌、网络视频广告等。
一个国家和地区的语言生态、语言政策和语言实践的关系往往是很复杂的。
我们可以借由语言标牌中目标语言的各种信息来描写公共场所的语言使用情况,从而揭示这种关系。
同时,语言景观打破了语言的口语和书面二维对立关系,提醒人们注意语言的多维存在形式。
语言景观研究唤醒了我们对视觉化语言符号资源的重视,拓宽了语言研究的范围。
记者:祝晓宏:短短几年,语言景观研究迅速崛起,这些研究具有较强的问题意识和应用倾向,有助于弥合社会语言学领域内语言使用和宏观语言政策研究脱节的情况。
当然,目前对于拍摄到的语言标牌还没有达成标准化的标注意见,因为缺乏一致的编码框架,资源库搭建的基础工作也只能各自为政,这也限制了大规模比较研究的开展。
另外,当前的调查对象主要集中在一线城市,小城市极少,农村地区尚属空白。
记者:祝晓宏:语言景观研究还在升温,可以预见更多学科背景的学者将会关注这一领域。
为凸显语言景观的应用品味和交叉属性,研究视角还需要进一步拓展。
例如,需要思考语言景观与母语教育、外语学习的关系,语言景观与语言经济的关系等。
(选自《语言景观研究视角需进一步拓展——访暨南大学祝晓宏教授》,有删改) 材料二近年来,语言景观已经成为社会语言学研究的热点,彰显出蓬勃的生命力。
语言景观一般具有两种功能:信息功能和象征功能。
语言标牌可以为当地居民或来访者提供诸如位置、方向、店铺的经营业务等最基本的信息,并反映某种语言的使用状况及该地区的语言生态。
温州2020-2021学年高二上学期期末联考语文试题及答案
温州2020-2021学年高二上学期期末联考语文试题一、选择题1．下列各项中，没有错别字且加点字的注音全部正确的一项是（）A．最后刽（guì）子手用脚去踏轮盘，轮盘转动起来，伽西莫多在他的绳绑中发抖，他奇丑的脸上忽然显出的蠢笨表情更加引起了群众一阵轰笑。
B．核实过的人都在胸前做上了记号，然后在士兵的推搡（sǎng）下挤入列车。
几个德国士兵正试图把孩子们从队伍中拉出来，卓斯纳猛然冲上去同德国士兵厮打起来，人们都奋不顾身地冲了上去。
C．我平素想，能够不为势利所屈，反抗一广有羽翼的校长的学生，无论如何，总该是有些桀（jié）傲锋利的，但她却常常微笑着，态度很温和。
D．你要是嫌我太容易降心相从，我也会堆起怒容，装出倔（juè）强的神气，拒绝你的好意，好让你向我婉转求情，否则我是无论如何不会拒绝你的。
2．下列句子中，加点的词语运用恰当的一项是（）A．站在长江大桥上极目远眺，宽阔的江面上浩如烟海，一片黛青色的莲花形状的礁石在江水中绽放，石块上布满了水藻和青苔。
B．此外，也有人怀疑当局延宕公布选举结果并窜改选民登记册。
C．舞台上的灯光时明时暗，快速变幻的布景令人目不交睫。
随着歌手的狂歌劲舞，观众席上也一片沸腾。
D．这部电视剧播出前并未大肆宣传，可播出后却成为热门话题。
3．下列句子中没有语病的一项是（）A．央视《大国工匠》系列节目反响巨大，工匠们精益求精、无私奉献的精神引发了人们广泛而热烈的讨论和思考。
B．2020年1月，中国科学院大气物理研究所发布最新海洋观测数据显示，2019年全球海洋温度创新高，过去5年是有现代观测记录以来海洋最暖的5年。
C．2019年9月以来，澳大利亚山火持续肆虐，目前已经烧掉了相当于一个比利时大小的面积，外媒估计有近5亿只野生动物葬身火海。
D．本届论坛上，专家们将结合国内外休闲理论最新研究成果，围绕休闲与美丽生活的话题展开研讨，发布世界休闲理论的研究成果，倡导积极文明的休闲理念。
浙江省温州市2021-2022学年高一上学期期末考试语文试题(解析版)
浙江省温州市2021-2022学年高一上学期期末考试语文试题一、现代文阅读（34分）（一）现代文阅读I（本题共1小题，19分）阅读下面的文字，完成下列各题。
材料一：①那些很容易被铭记的诗作，大都是有韵律的。
以现当代诗为例，那些广为流传的“名句”，其实大都在使用重复、对称这些最基本的韵律原则，比如：“轻轻地我走了，正如我轻轻地来；我轻轻地招手，作别西天的云彩”。
“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明”“卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭”。
还有一些名句的韵律方式则近似于古典诗歌的韵律原则，比如海子那句广为人知的“面朝大海，春暖花开”，不仅有叠韵，而且讲究平仄，诗句读起来抑扬顿挫，与传统的律诗的声响非常相似，无怪乎这个诗句甚至成了很多房地产广告的标语。
但不容否认的事实是，这种讲究重复、对称等韵律原则的写法在当代中国诗歌创作中并不受欢迎，很多诗人避之唯恐不及，当代诗歌的可铭记性因此而不强。
②从社会与文化的角度来看，这些韵律原则的兴起与流行往往与一个文化共同体的集体认知密切相关，或者说，它们本身就是集体记忆的化身。
古典诗歌的创作与阅读群体——“士”，即知识者与官僚群体——天然就是这样一个同质性的文化群体，所以在他们之中逐渐形成一些公共的韵律规则是没有太大问题的。
但是，现代中国的社会机构和教育制度都发生了巨大的变化，不仅知识分子一定程度上被边缘化，而且诗歌本身也被边缘化，过去诗人与读者之间那种同质性的文化群体已不复存在，诗歌写作在很大程度上变成了一种私人性、个人化的写作行为这导致的直接后果就是公共性的诗歌成规地消失。
③在不同文化中，韵律都有两个基本作用：一是便于沟通，二是便于记忆。
而“沟通”不仅仅是一个“雅俗共赏”的问题，也涉及诗人与诗人、诗人与读者之间如何建立一个公共的渠道，以便于在这个渠道中磨练某些精妙的技艺，传达种种微妙的体验的问题。
韵律的重心与其说是关于“如何写/评价一首好诗”，不如说是关于诗人与读者、诗人与诗人之间是如何“交流”无论古今，有韵律或者韵律感强的作品从来不意味着它们就是杰作（反之亦然），韵律更多是关于诗歌给读者传达的东西究竟在哪些方面是公共性的或者可以共享的，它在不同的诗人之间也建立了一个可以相互比较和传承的共同通道。