五年级英语下册 Unit 1 How are you feeling now单元测试(无答案) 陕旅版
陕旅版英语五年级下册第一单元《How are you feeling now》Unit1第四课时 课件PPT
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
number/ˈnʌmbə/ 数字 work/wək/ 工作
视频
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Read a story
艾丽斯:妈妈,我回来了。 你在哪儿?
托比:你看起来很伤心, 为什么? 艾丽斯:因为今天是3月 1日。是我的生日。但 是没有人在家。我感到 有点伤心。
爸爸&妈妈:亲爱的,生日快乐! 凯蒂:这是给你的礼物,艾丽斯。 艾丽斯:谢谢你。
1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
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1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！ 2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！ 3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！ 4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！ 8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！ 9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！ 10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 11、你的想法很独特，老师都佩服你！ 12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！ 13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！ 14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？ 15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！ 16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！ 17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！ 18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！ 19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？ 20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？ 21、你有自己独特想法，真了不起！ 22、你的办法真好！考虑的真全面！ 23、你很会思考，真像一个小科学家！ 24、老师很欣赏你实事求是的态度！ 25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！
2023五年级英语下册Unit1HowAreYouFeelingNow知识梳理陕旅版
Unit 1 How Are You Feeling Now?一、词汇(1) 单词：feel感觉；感到 happy高兴的；快乐的sad悲伤的；难过的 tired劳累的；疲倦的angry生气的；愤怒的 snowman雪人why为什么 because因为make使；让 so因此；所以tell告诉(2) 短语：go out to play出去玩 make a snowman堆雪人e on加油；来吧 a little一点；少许feel happy 感到高兴 feel sad 感到难过feel tired 感到疲倦 feel angry 感到生气a good idea 一个好主意 beautiful music美妙的音乐with little money用很少的钱move away 离开；搬到别处去住二、句子1. You look sad. 你看起来很伤心。
2. —How are you feeling now? 你现在感觉怎么样？—I’m feel ing sad. 我现在感觉难过。
3. —Are you tired? 你累吗？—Yes, a little. 是的，有点。
4. —Miss White is angry. Why is she angry?怀特老师生气了。
她为什么生气？—Colin is late again. This makes her very angry.科林又迟到了。
这让她非常生气。
5. So Miss White is telling him to e to school on time and not to be late again. 所以怀特老师正在告诉他要按时到校，不要再迟到了。
陕旅版英语五年级下册第一单元《How are you feeling now》Unit1第二课时 课件PPT
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1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！ 2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！ 3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！ 4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！ 8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！ 9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！ 10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 11、你的想法很独特，老师都佩服你！ 12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！ 13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！ 14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？ 15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！ 16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！ 17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！ 18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！ 19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？ 20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？ 21、你有自己独特想法，真了不起！ 22、你的办法真好！考虑的真全面！ 23、你很会思考，真像一个小科学家！ 24、老师很欣赏你实事求是的态度！ 25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！
● Let's talk ● Let's play ● Listen and tick or cross
Test Sum-up Homework
Warm-up/Revision
陕旅版小学英语五年级下册Unit 1 How Are You Feeling Nowword教案
A. Why B. How C. What
2. Why notwith me ?
A. go shop B. go shopping C. goes shopping
3. How is Mikenow ?
A. feeling B. feels C. feel
教学
目标
1、能听懂理解Read and answer部分的小故事，并回答问题
2、了解字母组合ar和er在单词中的读音变化，学习其发音规则。
3、通过游戏，对本单元所学情感类的词汇和句型进行全面的复习和检查。
教学
重点
学生自主学习
课堂同步导案
【自主学习】：
1、出示卡片，回忆词汇，做表情，巩固词汇。
2、出示挂图，回顾课文，看图理解故事，回顾功能句子。
1、feel,感觉，感到
feel—feeling动名词
2、happy：高兴的，快乐的
Happy_sad
3、snowman雪人snowmansnowmen
make a snowman堆雪人
4、游戏巩固。
A：教师和一名学生做示范，教师说词组，学生面向全班做出相应的表情或者动作，同时重复这一组动作。
B：全班分组，快速传单词，将相应的词组写到黑板上，传的最快、最准的组获胜。
例如：I’m thirsty, I want to drink some water.
我很渴，我想喝些水。
4、You look sad.你看起来很伤心。
“look”,意思为“看起来”是系动词，后面通常跟形容词。
例如：She looks very beautiful.她看起来很漂亮。
2022年陕旅版五下《Unit1 How Are You Feeling Now》第1课时教案
Unit1 How Are You Feeling Now 第1课时教学设计【内容来源】陕旅教育出版社五年级下册Unit1【主题】Warming-up: Look and circle, Let’s lea rn【课时】第1课时一、教学目标1. 能听、说、读、写词汇：feel happy, feel sad, feel tired, feel angry, go out to play, make a snowman。
2. 学习运用I’m feeling... 表达自己的情感。
二、教学准备教师准备：1. Let’s learn局部的图片或猫的手偶。
2. 本课时的相关课件。
3. Let’s learn局部的教学音频。
4. 假设干写有Let’s learn局部词汇的纸条。
三、教学方法建议课程导入(Leading In)(1)课前问答T: Good morning, everyone! Nice to see you again in English class. I am feeling happy now. Are you happy?〔教师做出很快乐的表情〕Ss: Yes.T: So we are feeling happy to be together again. And I hope we’ll feel happy all the time in our class.(2)新课导入Part A Warming-up: Look and circle引导学生观察本局部各图片中人物的神情，并通过图片中人物的神情推断他们的情绪：T: Now look at the girl in the pictures. How is she feeling? Which is happy? Can you circle it?之后引导学生说出各自的情感：T: What about you? How are you feeling now?通过此任务让学生提前感知本课要学习的内容，导入新课。
Unit 1 How Are You Feeling Now重难点同步解析
Unit 1 How Are You Feeling Now?你现在感觉如何？1、例如：feel happy 感到高兴feel sad 感到悲伤feel tired 感到疲惫Feel angry 感到生气Feel 是感官动词也是系动词，意为“感觉”。
感官动词一般是指人的身体器官的感觉动作。
其他的感官动词还有：touch触摸smell闻sound 听起来等。
Feel 做系动词时，后面要跟形容词形式：主语+系动词+表语的句型。
如：I feel happy。
2、to +play (动词“玩耍”)或其他动词原形，表示行为目的或意图。
短语：go out to play 出去玩3、snow （名词）“雪”，man（名词）“一个人”，snowman是一个合成名词“雪人”，其复数形式是snowmen。
短语：make a snowman堆雪人4、why not(…)?是一个常用的口语，在本单元表示劝诱、建议或命令，意为“…怎么样；为什么不…呢？”如：Why not ask someone else? 问问别人怎么样？它还可以表示同意或赞成，意为“好的；可以呀；为什么不可以呢？”如：A:May I go with you?我可以和你一起去吗？B:Why not?可以呀。
5、a little (副词)，意为“一点儿”6、make除了表示动作“制作”之外，还可以表示“使、让”的意思。
其单三形式直接在词尾加s构成makes。
其现代分词形式把字母e去掉+ing构成making。
7、on time按时in time 及时如：They get to the bus station in time. 他们及时赶到了汽车站。
五年级下册Unit1 How Are You Feeling Now
五年级下册Unit1 How Are You Feeling Now ？【重点单词】：1.feel 感觉；感到2. happy 高兴的；快乐的3. sad 悲伤的；难过的4.tired疲劳的5. angry 生气的, 愤怒的6. snowman 雪人7.why 为什么8. because 因为9. a little一点；少许10.drink 喝11. make 使；让12. so 因此；所以13. tell 告诉【重点短语】：1.Good idea 好主意2. why not？为什么不？3. drink some water 喝点水5.on time 按时 e on加油6. a little 一点儿，少许7. make a snowman 堆雪人【重点句型】：1.--How are you feeling now?你现在感觉怎么样？-- I’m feeling happy. 我感觉很开心。
2.You look sad.你看起来悲伤。
3.--Are you happy /tired/...? 你开心/疲倦...吗?--Yes, a little. 是的，有一点。
4.It makes me happy/ angry/ sad. 它使我开心/生气/伤心。
【巩固练习】一、单项选择1.How are you _____ now?A. feelsB. feelC. feeling2.Let’s go out _____? A. play B. to play C. for play3.You _____ sad, dear! A. looks B. look C. am4.It’s ______ good idea！A.an B. a C. the5.____ is he feeling? A. What B. How C. Which二、选出与众不同的一项。
（）1. A. feel B. angry C. sad D. happy ( )2. A. go B. make C. snowman D. play ( )3. A. why B. how C. what D. are ( )4. A.like B. make C. I D. do( )5. A. we B. happy C. sad D. tired三、用所给词的适当形式填空。
陕旅版五英下册重点知识
Unit1 How are you feeling now?(你现在感觉怎么样？)重点句型：1.You look sad, dear. 亲爱的，你看上去很伤心\注意人称替换：He／She looks sad.2.Why? 为什么？3.Because it’s snowing again.因为又下雪了4.I can’t go out to play. 我不能出去玩5.How are you feeling now?你现在感觉如何？回答：I am feeling very happy. 还可以回答： I feel very happy.注意人称替换： How is he／she feeling now? 他／她现在感觉如何？回答：He／She is feeling very happy.还可以回答：He／She feels very happy.6. Are you tired？你累吗？肯定回答：Yes, a little.. 否定回答：No, I am not.7.This makes her very angry. 这使她非常生气8.I like + 动词ing .It makes me +形容词我喜欢…它使我…例子：I like playing football. It makes me happy. 我喜欢踢足球，它使我开心。
Unit2 Spring is coming!春天来了1.Happy happy we are! 感叹句2.What do you do in spring?你在春天做什么？3.I often fly kites with my friends.我经常和朋友一起放风筝4.Sometimes we climb the mountains.有时我们去爬山5.Summer is hot, but we can go swimming and eat ice-creams.夏天很热，但我们可以去游泳，吃冰激凌。