七则心理寓言故事

七则心理寓言故事篇一：HR-寓言七则HR-寓言七则一、纪昌学箭……纪昌向飞卫学射箭，飞卫没有传授具体的射箭技巧，却要求他必须学会盯住目标而眼睛不能眨动，纪昌花了两年，练到即使椎子向眼角刺来也不眨一下眼睛的功夫。

飞卫又进一步要求纪昌练眼力，标准要达到将体积较小的东西能够清晰地放大，就像在近处看到一样。

纪昌苦练三年，终于能将最小的虱子看成车轮一样大，纪昌张开弓，轻而易举地一箭便将虱子射穿。

飞卫得知结果后，对这个徒弟极为满意。

学习射箭必须先练眼力，基础的动作扎实了，应用就可以千变万化;企业的经营也是一样，基本的人事、财务、技术、业务一定要好好掌握，那么后续就可以鸿图大展了。

办企业有如修塔，如果只想往上砌砖，而忘记打牢基础，总有一天塔会倒塌。

二、拾鸡者……曾有这样一个人，每天都要去偷邻居的鸡，有人告诉他说：“这样的行为，不符合君子之道。

”那人回答说：“那就减少一点好了，以后每月偷一只鸡，等到明年的时候，就完全不偷了。

”这也是一种循序渐进的理论?是不是很荒谬?但是我们有时候自己就做着这样的事情。

吸烟有害身体，怎么办呢?戒掉吧，每天少抽点;企业的管理机制有问题，一步一步来解决。

可是事情到了最后怎么样?烟依然还在抽，企业的问题还是没有彻底解决，一步一步来嘛!明智的管理者在制定一项政策的时候，总是会记得这样一件事——制定一个日程安排表，不实现目标决不罢休。

计划使我们的思想具体化而体现出我们期望做什么，什么时候做好，谁去做什么事，以及如何做。

三、老农移石……有一位老农的农田当中，多年以来横亘着一块大石头。

这块石头碰断了老农的好几把犁头，还弄坏了他的中耕机。

老农对此无可奈何，巨石成了他种田时挥之不去的心病。

一天，在又一把犁头打坏之后，想起巨石给他带来的无尽麻烦，终于下决心了结这块巨石。

于是，他找来撬棍伸进巨石底下，却惊讶地发现，石头埋在地里并没有想象那么深，那么厚，稍使劲道就可以把石头撬起来，再用大锤打碎，清出地里，老农脑海里闪过多年被巨石困扰的情景，再想到可以更早些把这桩头疼事处理掉，禁不住一脸的苦笑。

从这则寓言故事中，我们会领悟出企业管理中的道理：遇到问题应立即弄清根源，有问题更须立即处理，决不可拖延。

企业管理活动中，往往会遇到反复出现的问题或不良现象，如若讳疾忌医或拖延了事，积压下来，就必然给企业造成困难，甚至使企业的生产经营活动无法正常进行，严重时还会威胁到企业的生存。

所以，对企业管理中出现频率较多的问题，不应回避，而是抓住苗头，及时调查，追根溯源，及时找出解决的途径和办法。

四、蜘蛛修网……一座破旧的庙里住着两只蜘蛛，一只在屋檐下，一只在佛龛上。

一天，旧庙的屋顶塌掉了，幸运的是，两只蜘蛛没有受伤，他们依然在自己的地盘上忙碌地编织起蜘蛛网。

没过几天，佛龛上的蜘蛛发现自己的网总是被搞破。

一只小鸟飞过，一阵小风刮起，都会让它忙着修上半天。

它去问屋檐下的蜘蛛：“我们的丝没有区别，工作的地方也没有改变。

为什么我的网总是会破，而你的却没事呢?”屋檐下的蜘蛛笑着说：“难道你没有发现我们头上的屋檐已经没有了吗?”修网自然很重要，但了解网破的原因更重要。

经常会看见忙得团团转的管理者，这些在管理中充当救火队员的管理者就像那只忙碌的蜘蛛一样，没有考虑过问题的根源是什么。

五、钓螃蟹的故事……钓过螃蟹的人或许都知道，篓子中放了一群螃蟹，不必盖上盖子，螃蟹是爬不出去的，因为只要有一只想往上爬，其他螃蟹便会纷纷攀附在它的身上，结果是把它拉下来，最后没有一只出得去。

组织中也应该留意与去除所谓的“螃蟹文化”。

企业里常有一些分子，不喜欢看别人的成就与杰出表现，天天想尽办法破坏与打压，如果不予去除，久而久之，组织里只剩下一群互相牵制、毫无生产力的螃蟹。

六、老鹰喂食的故事……老鹰是所有鸟类中最强壮的种族，根据动物学家所做的研究，这可能与老鹰的喂食习惯有关。

老鹰一次生下四五只小鹰，由于它们的巢穴很高，所以猎捕回来的食物一次只能喂食一只小鹰，而老鹰的喂食方式并不是依平等的原则，而是哪一只小鹰抢得凶就给谁吃，在此情况下，瘦弱的小鹰吃不到食物都死了，最凶狠的存活下来，代代相传，老鹰一族愈来愈强壮。

这是一个适者生存的故事，它告诉我们，“公平”不能成为组织中的公认原则，组织若无适当的淘汰制度，常会因小仁小义而耽误了进化，在竞争的环境中将会遭到自然淘汰。

七、两只刺猬……两只困倦的刺猬，由于寒冷而拥在一起。

可因为各自身上都长着刺，于是它们离开了一段距离，但又冷得受不了，于是凑到一起。

几经折腾，两只刺猬终于找到一个合适的距离：既能互相获得对方的温暖而又不致于被扎。

“刺猬”法则就是人际交往中的“心理距离效应”。

领导者要搞好工作，应该与下属保持亲密关系，这样做可以获得下属的尊重。

与下属保持心理距离，避免在工作中丧失原则。

篇二：七则管理营销案例小故事七则管理营销案例小故事2013-03-14管理小故事1：富翁选妻某富翁想要娶老婆，有三个人选，富翁给了三个女孩各一千元，请她们把房间装满。

第一个女孩买了很多棉花，装满房间的1/2。

第二个女孩买了很多气球，装满房间3/4。

第三个女孩买了蜡烛，让光线充满房间。

最终，富翁选了胸部最大的那个。

——这个故事告诉我们：了解客户真实需求非常重要。

管理小故事2：营销与品牌的区别男生对女生说：我是最棒的，我保证让你幸福，跟我好吧。

——这是推销。

男生对女生说：我老爹有3处房子，跟我好，以后都是你的。

——这是促销。

男生根本不对女生表白，但女生被男生的气质和风度所迷倒。

——这是营销。

女生不认识男生，但她的所有朋友都对那个男生夸赞不已。

——这是品牌。

管理小故事3：只想上思想课多年前的一天，有个人给国防大学捐了两辆保时捷，当时全国也没多少。

校方问他有何要求，他先是感谢党感谢国家，表示只是想上思想理论课，结果校方安排他去将军班上了三月，他天天挨个请将军们吃饭。

结果那几年，所有国防拆迁的工程全是他的，不知赚了多少个亿。

这个人就是陈光标。

这个故事告诉我们，有时候，曲线救国更明智。

管理小故事4：我也是老酸奶忽如一夜春风来，千家万户老酸奶！青海老酸奶火了，光明、蒙牛、牛奶棚……各式老酸奶相继问世，蓝色的小碗被整齐地码在超市的货架上，低声吟唱各自的传说——光明：1911年英格兰人带着老酸奶来到上海滩；蒙牛：成吉思汗时期就流传着老酸奶；牛奶棚：《齐民要术》上记载老酸奶的制作方法。

无论产品、包装、营销……清一色有样学样，一模一样。

青海老酸奶的负责人说，我们坚持用青海最好的奶源，最传统的工艺，运送成本高价格就高。

而仿效者们说，我们也是自成一格，但价格更实惠。

从中看出两点：一方面，国人山寨能力不是一般得强，创新者不死也伤，这不利于企业创新能力的培养；另一方面，追逐利润不顾产品质量的山寨模式屡见不鲜。

在国内乳制品一片混战的背后，是国人脆弱的消费心理，当香港、澳门奶粉纷纷告罄，当地居民高呼限制大陆人购买自家孩子的口粮时，作为大陆人不禁汗颜。

做企业先做人，做人无愧良心，企业才能长久。

管理小故事5：MBA课程总结上了司机、乞丐两堂MBA课，现将笔记整理如下：做任何一个职业，一定要有科学的方法。

司机、乞丐都是如此。

先对自身做SWOT分析，知己知彼百战不殆。

扬长避短。

成功乞丐的优势是不脏，不令人产生反感，机会是深圳人口多，威胁是市容整改。

分析客户，根据时间等成本，定义潜在客户和目标客户。

乞丐：年龄20-30有经济基础及经济决策权。

1、年轻男士，出手大方。

2、情侣，在异性面前不失面子。

3、独行亮女，花钱免灾。

按工作时间核算成本收益，如果乞讨不成，绝不死缠，成本收益不成正比。

从客户角度思考问题，分析客户心理。

put yourself into others' shoes。

司机：出院的人心情好，会选择远程；商务人士可以报销，打的去机场。

积累实战经验，3秒钟识别目标客户。

快乐的心态从事工作，体味工作乐趣。

堵车时看风景开车，雨天时看风景乞讨。

记得，要从自己身上找原因，如果你不能改变世界，就改变你自己。

管理小故事6：德国建的下水道青岛原德国租借区的下水道在高效率地使用了百余年后，一些零件需要更换，但当年的公司早已不复存在。

一家德国企业发来一封电子邮件，说根据德国企业的施工标准，在老化零件周边3米范围内，可以找到存放备件的小仓库。

城建公司在下水道里找到了小仓库，里面全是用油布包好的备用件，依旧光亮如新。

如果是真的，那么赞叹一下德国人的敬业态度。

管理小故事7：鞋子一双鞋，耐克的6百多；李宁的2百多；特步的4百多；361的3百多；所以，你是什么牌子的很重要！一双鞋，在地摊地卖不过几十元，到了商场、专卖店，会涨到一百甚至几百。

所以，你呆在什么地方很重要。

一双鞋，少了一只，是不值钱的。

所以，你的另一半很重要。

============================================================ 篇三：试述《庄子》寓言的文学成就。

一、整体解读试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。

试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。

1．回归教材，注重基础试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。

2．适当设置题目难度与区分度选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。

3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。

包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。

这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。