大班美术活动设计稻草变变变》
幼儿园大班美术教案 有趣的稻草画
幼儿园大班美术教案有趣的稻草画一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解稻草画的制作过程和特点，知道稻草可以用来创作美术作品。
2. 技能目标：培养幼儿动手操作的能力，提高幼儿的审美意识和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿环保意识。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握稻草画的制作方法，培养幼儿的动手能力。
难点：如何引导幼儿发挥创意，创作出具有个性的稻草画。
三、教学准备：1. 物质准备：稻草、画纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等。
2. 环境准备：安静、整洁的绘画空间。
四、教学过程：1. 导入：教师展示一幅稻草画，引导幼儿观察并提问：“这幅画是用什么材料制作的？你们知道稻草可以用来画画吗？”2. 讲解：教师讲解稻草画的制作过程，包括收集稻草、处理稻草、绘制图案、上色等步骤。
3. 示范：教师演示如何制作稻草画，边演示边讲解每个步骤的注意事项。
4. 幼儿创作：幼儿根据自己的想法，选择合适的稻草、颜料等材料，开始制作稻草画。
5. 指导：教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题，鼓励幼儿发挥创意。
6. 展示与评价：幼儿完成作品后，教师组织幼儿相互展示、交流，大家共同欣赏并评价作品的优点。
五、教学反思：教师在课后对本次教学进行反思，总结教学过程中的优点和不足，针对不足之处提出改进措施，以提高今后的教学质量。
关注幼儿在教学活动中的表现，了解幼儿对稻草画制作的兴趣和掌握程度，为下一阶段的教学做好准备。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师鼓励幼儿将作品带回家，与家长分享制作稻草画的过程，让家长了解幼儿在园的学习情况。
2. 环境布置：将幼儿的稻草画作品用于班级环境布置，让更多幼儿和家长欣赏到作品。
七、教学评价：1. 过程评价：关注幼儿在制作稻草画过程中的态度、合作意识、创新能力等。
2. 作品评价：从作品的内容、创意、色彩搭配、构图等方面对幼儿的作品进行评价。
八、安全与卫生：1. 教师在教学过程中要注意幼儿的安全，提醒幼儿使用剪刀、胶水等工具时要注意方法。
大班美术有趣的稻草画教案
大班美术有趣的稻草画教案大班美术有趣的稻草画教案作为一名优秀的教育工作者，时常需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编精心整理的大班美术有趣的稻草画教案，希望对大家有所帮助。
大班美术有趣的稻草画教案1活动目标：1、初步感受中国的水墨文化，对水墨画感兴趣。
2、尝试用滴墨印画的方法创作水墨画。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：水盆、墨汁、砚台、毛笔、宣纸、课件、盘子、毛巾活动过程：(一)、认识笔墨纸砚，感受中国水墨文化，1、出示笔墨纸砚提问幼儿，“是什么”、“做什么用的”“怎么用”。
由熟悉的纸到墨，让幼儿认识墨、墨水。
2、看图片感受中国水墨画(诗词、青山绿水、花草树木、飞鸟鱼虫)3、提问幼儿是否喜欢，有什么感受。
(美丽、开心、骄傲)(二)、寻找水墨画中藏着什么1、欣赏三幅画，提问看其中藏着什么，是怎样画的?(同一幅画，放置角度不同)让幼儿了解从不同角度观察，有不同的效果。
2、欣赏水墨视频“相信品牌的力量”，得出：墨去了水里，每次流动都有不同的画面。
提问“那怎样留下画面?”总结：把墨滴在水里，让它流动，把纸放在水面，拿出来就是一幅好看的水墨画。
(三)、学习创造：(音乐)1、教师示范：滴墨印画讲明要求：①滴墨②轻摇，使之流动(不能摇匀)③将纸放入水面④提出来2、幼儿操作(桌子上每人两个盘子，一个放水准备让幼儿滴墨，另一个空盘子放纸张，并且印好后放到空盘子里，操作一次)3、作品展示活动反思：请两组幼儿通过两次教学，得出的成果：孩子们能够通过熟悉的纸张与笔，联系认识了解文房四宝中的墨，认识墨汁，并在欣赏不同风格的水墨画的基础上，用滴墨来印画的方法了解感受中国的水墨文化，通过幼儿自己的领悟，动手操作，亲手印出各种不同的画面，让幼儿感受到了水墨的神奇。
2020幼教·大班其他教案：稻草变变变(四篇)
教学资料参考范本
2020幼教·大班其他教案：稻草变变变(四篇)目录：
2020幼教·大班其他教案：稻草变变变一
2020幼教·大班其他教案：管子二
2020幼教·大班其他教案：糖炒栗子三
2020幼教·大班其他教案：系皮带四
- 1 -
大班其他教案：稻草变变变
活动目标：
1、学习用捆、扎的方法进行制作活动，。
2、学习两两合作用各种材料装饰作品，体验合作的乐趣。
活动准备：
1、稻草制品的范例若干。
2、稻草、绳子、边角布料、瓶盖等装饰材料。
3、录音机、磁带。
活动过程：
1、设置情景，引起幼儿兴趣。
师：秋天是个丰收的季节，勤劳人们在收割完稻谷后，把剩下的稻草制作成各种手工艺品，我们一起去参观一下，看看那些美丽的稻草制品怎样做出来的！（音乐声中幼儿欣赏、交流）（评价：对于新鲜的事物，孩子们特别感兴趣，他们利用各种感官，通过看看、摸摸、讲讲，发现了稻草原来可以做出很多好看的东西，也了解到稻草制品是用捆扎的方法做出来的。
）
2、学习捆、扎的技能。
师：你看到了什么？它是怎样做出来的？引导幼儿说出是用捆、扎、及装饰的方法。
请你来试试！
请个别幼儿尝试捆、扎稻草。
并得出结论：一个人捆扎较难，最好需要两人合作。
（评价：通过让幼儿实际操作，亲身体验到合作的重要性和必要性，从而使幼儿自发地产生合作意识。
）
3、具体讲解一种稻草制品的制作方法。
1）用捆扎的方法定姿。
2）装饰。
2。
大班美术活动设计稻草变变变
大班美术活动设计稻草变变变标题：稻草变变变，创造力激发之大班美术活动设计导语：美术是培养儿童创造力与想象力的重要途径之一、在大班阶段，孩子们的思维能力与创造力开始得到发展，因此，一场有趣且激发创意的美术活动对他们的成长至关重要。
本文设计了一场以稻草作为创作材料的主题活动，“稻草变变变”，旨在通过开展丰富多彩的创作任务，激发孩子们的创造力和想象力。
活动适合大班儿童，通过引导他们使用稻草来进行创作，培养其审美能力与创新思维，提高其艺术表达能力。
活动准备：1.稻草（放置在适当的置物架上）2.色彩绘画工具（水彩笔、蜡笔、彩色铅笔等）3.黏合工具（胶水、胶棒）4.剪刀与剪纸5.海报纸、画布等画画基础材料6.布置活动现场所需道具与装饰品（例如植物、动物等）活动流程：1.导入（10分钟）：-宝宝们有没有见过稻草呢？你们知道稻草可以变成什么吗？-引导孩子们谈论一下自己对稻草的了解，激发他们的想象力。
2.创作任务（30分钟）：-给予孩子们一些创作任务，例如：-使用稻草拼凑成自然界中的一棵大树，可以添加一些树枝和树叶等细节。
-使用稻草创作一个物品（例如动物、花朵、建筑物等）。
-使用稻草和其他材料共同进行创作，例如创建一个小花园或阳光明媚的乡村场景等。
-鼓励孩子们将自己的想法和创意表达出来，帮助他们完成创作任务。
3.创作展示（20分钟）：-引导孩子们将自己的作品展示出来，可以逐个介绍作品的特点和自己的创作灵感。
-鼓励其他孩子提出问题，并且互相学习、交流。
4.活动总结（10分钟）：-引导孩子们回顾整个活动过程，询问他们对活动的感受与收获。
-帮助孩子们认识到他们参与活动时的创造力与想象力。
-强调艺术创作是个人表达和思维发展的重要方式。
活动目标：1.培养孩子们的创造力与想象力。
2.提高孩子们的绘画与手工制作技能。
3.增强孩子们的团队合作与交流能力。
4.鼓励孩子通过艺术表达自己的情感与思想。
5.培养孩子们对稻草这种材料的审美能力与创新思维。
大班美术活动教案：稻草拼画教案(附教学反思)
大班美术教学计划：稻草绘画课程（反思教学）大班艺术活动草编绘画课程计划（带教学反思）主要包括设计意图，活动目标，活动要点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，初步尝试草绘，体验特殊绘画方法的乐趣。
活动，我知道在生活中广泛使用稻草，适合幼儿园教师参加大型艺术活动课程。
快来看看稻草绘画课程计划。
设计方案：农村到处都是稻草，但它对我们的孩子来说是“熟悉和陌生的”。
由于缺乏生活经验，儿童对秸秆的理解并不十分彻底。
我们的巫山分公司正在进行一项关于秸秆资源的花园式课程研究。
它还为儿童提供一系列相关教导，帮助儿童了解稻草的各种用途，发展他们的想象力和创造力。
活动目标：1.尝试稻草绘画，体验特殊绘画方法的乐趣。
通过活动，您可以了解秸秆在生活中的广泛使用。
3.培养孩子只能操作手的能力，并根据观察到的现象在同龄人之间大胆沟通。
4.引导幼儿用辅料充实工作，培养大胆创新能力。
5.培养幼儿的技能和艺术气质。
活动要点：活动重点：尝试根据您的意愿用稻草粘贴图片。
活动困难：学习通过绘画，粘贴和剪切来制作稻草画。
活动准备：1.一些修剪过的干草，粘贴，剪刀，水彩笔，双面胶和黑色纸板的空白纸。
2，草编拼写课件。
活动程序：首先，导入会话。
1.呈现稻草，引起对幼儿的兴趣谁会告诉你，这是什么？（稻草）你在哪里见过它？原来是什么吸管？剩下的稻草还有用吗？它有什么作用？老师让孩子们谈论稻草的作用，简单地完善和总结孩子们的答案。
其次，欣赏和感受稻草画的美感，尽量做草画。
1.欣赏课件中的稻草贴纸。
2.让孩子们讨论：你是如何拍出这张美丽的照片的？老师介绍了材料的使用和绘画的步骤。
首先用双面胶带在白纸背面画出你喜欢的图案;撕下背面的双面胶带，粘贴吸管，可以水平粘贴，也可以垂直，对角粘贴，粘贴。
之后，用手用力按压，使吸管牢牢粘在纸上。
用剪刀剪下图片并粘贴在黑色纸板上。
额外的废料可根据您自己的图片需求进行装饰。
你想画什么样的画？三，操作儿童，指导老师。
1.引导幼儿尝试不同的秸秆粘贴方法。
幼儿园大班美术有趣的稻草画教案
幼儿园大班教案大班优秀美术公开课教案《有趣的稻草画》一、活动目标1、初步尝试稻草作画，体验特殊的绘画方式带来的乐趣。
2、通过活动，知道稻草在生活中的广泛用处。
二、活动准备农民收稻的视频、自制Photoshop、剪刀、白胶、稻草若干、作画纸和铅笔、彩笔、稻草画欣赏范例、稻草制品。
三、活动过程（一）观看录像，引起幼儿的兴趣1．幼儿观看录象。
师：谁来告诉大家，这段录象放的是在什么地方？农民伯伯在干什么？（收稻）2．师：收下来的稻子有什么作用？师：稻谷进行加工成大米，大米是我们生活中不可缺少的粮食。
3．师：稻谷可以加工成大米，那么剩下的稻草应该怎么处理呢？它还有用吗？它有什么作用？4．教师请幼儿讲述稻草的作用，并对幼儿的回答作简单的提炼和总结。
（二）观看Photoshop，进一步加深对稻草的用处的了解1）抗洪救灾时，解放军叔叔用草包装泥土、黄沙去堵洪水。
2）洒点菌种可以种植菌类蔬菜。
3）养鸡场、养鸭场为小鸡、小鸭搭草房子。
4）冬天用稻草盖青菜、萝卜，青菜、萝卜就不会被冻坏。
5）稻草可以做成工艺品。
（草绳、稻草人、稻草树、稻草鸟窝等）6）可以造纸、跳绳、草盖、草窝等等。
（三）欣赏并感受稻草画的美，尝试制作稻草画师：稻草还可以用来画画，老师还从网上找到了许多漂亮的稻草画。
1．欣赏稻草画，激发幼儿制作稻草画的兴趣。
2．讨论交流：怎样制作稻草画，引导幼儿观察先画边框线、稻草的排列方向、长短的控制、排列的技巧等。
3．师边示范边讲解作画要求，可请一名幼儿上来示范。
4．幼儿制作稻草画，在活动过程中，适当的给予帮助，引导幼儿用彩笔添加一些简单的事物等，使画面更丰富。
（四）展示交流1．师：谁来介绍一下你的作品。
你用稻草做了什么？（将幼儿的作品展示在黑板上），和你的作品合影留念。
2．我们把画拿来布置教室吧！玩滑梯的安全及伤害说明案例下午,我们班的孩子在玩滑梯,大家都很遵守规则,开心地滑着。
突然发生了一个小意外,陶宝在滑滑梯的时候太兴奋,因为急着往下滑,没有坐好,结果他一条腿弯着就滑下来了,当滑到底的时候,弯着的腿先着了地,好在他滑得不是太快,没有造成伤害。
幼儿园大班美术详案教案《稻草拼画》含反思
幼儿园大班美术详案教案《稻草拼画》含反思教案章节：一、教学目标二、教学重点与难点三、教学准备四、教学过程五、作业评价与反思一、教学目标1. 了解稻草的特点和拼画的基本技巧。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿的团队合作意识和审美观念。
二、教学重点与难点1. 教学重点：学习稻草拼画的技巧，培养幼儿的创造力和团队合作意识。
2. 教学难点：如何将稻草拼出具有创意的图案。
三、教学准备1. 材料准备：稻草、剪刀、胶水、画纸、颜料等。
2. 环境准备：宽敞的美术活动室，充足的创作空间。
四、教学过程1. 导入：教师向幼儿展示稻草拼画的样品，引导幼儿观察并发表自己的看法。
2. 讲解：教师讲解稻草拼画的基本技巧和注意事项，如如何使用剪刀、胶水等。
3. 示范：教师示范如何用稻草拼出简单的图案，如花草、动物等。
4. 创作：幼儿分组进行创作，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。
5. 展示：每组幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏、评价。
五、作业评价与反思1. 作业评价：教师对幼儿的作品进行评价，注重过程和结果的结合，给予肯定和鼓励。
2. 幼儿反思：引导幼儿回顾自己的创作过程，总结经验，提高下次创作的积极性。
3. 教师反思：教师总结本次教学活动的效果和不足，调整教学方法，提高教学质量。
六、教学拓展1. 邀请家长参与：邀请家长来园参与幼儿的稻草拼画活动，让家长见证幼儿的成长和进步。
2. 作品展示：在幼儿园公共区域展示幼儿的稻草拼画作品，提高幼儿的成就感。
3. 稻草拼画比赛：组织幼儿园内部的稻草拼画比赛，激发幼儿的竞争意识和创作热情。
七、安全注意事项1. 使用剪刀时，要有教师指导，确保幼儿的安全。
2. 避免幼儿误食胶水等物品，确保创作过程中的安全。
3. 提醒幼儿注意稻草的尖锐部分，避免划伤自己。
八、教学延伸1. 家园共育：鼓励幼儿在家与家长一起进行稻草拼画创作，增进亲子关系。
2. 环境创设：利用稻草拼画作品装饰幼儿园环境，提高幼儿园的美观度。
大班美术教案《稻草人》
大班美术教案《稻草人》大班美术教案《稻草人》作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
教案要怎么写呢？以下是小编为大家整理的大班美术教案《稻草人》，仅供参考，欢迎大家阅读。
大班美术教案《稻草人》1设计意图：从6月26日秧苗的移栽到10月8日秧苗的抽穗，我们种植水稻的活动已经持续了3个月有余。
孩子们总喜欢去看看，因为秋天里稻穗一天天都在变化着，颜色由青色渐渐转为黄色，稻谷越来越粒粒饱满，一天天走向成熟，五块“稻田”黄澄澄的，仿佛是五块黄地毯，空气里散发着稻花香味。
10月9日，孩子们像往常一样来到了种植园，细心的桐桐发现：一根稻穗上的稻谷少了几颗，稻谷怎么少了？孩子们叽叽喳喳地询问着。
是不是掉到地上了？是不是虫子吃了？是不是鸟儿吃了？面对眼前稻穗的惨景，孩子们可伤心了。
经过大家的蹲守观察，发现是麻雀偷吃了稻穗，我们结合《指南》精神，把保护水稻的自主权教给孩子，通过大家的讨论统计，统计结果是做稻草人保护水稻的小朋友最多，于是我们就生成设计了这节大班美术活动《稻草人》。
活动我们以幼儿为主体，充分发挥了幼儿自己动手制作的主体性，旨在让幼儿在看看、玩玩、做做中感受操作的乐趣，同时发展了幼儿的动手能力及创造能力。
活动目标：1.看步骤图、学会用捆、扎、贴、画等技能制作装扮稻草人，增强动手能力。
2.能与同伴商讨分工制作任务，体验分工制作的快乐。
活动准备：干稻草若干、装扮材料若干、剪刀、双面胶等。
活动过程：一、出示稻草引出主题。
师：小朋友看这是什么？今天我们就用稻草来做稻草人吧！二、介绍做稻草人的材料。
三、了解做稻草人的.简单步骤图。
师：那稻草人怎么做呢？你哪一步看不懂，谁来帮他解答一下？（出示：做稻草人的步骤图）第一步：将稻草分成两份，一份多一点、一份少一点。
选多一点的稻草对折，在对折上的地方用扭扭棒固定，分出头与身体。
第二步：选少一点的稻草对折两次，做稻草人的手臂。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大班美术活动设计《稻草变变变》一、设计意图：
我园是县教师进修学校幼教室实施市级立项课题《创建低成本高质量的幼儿教育研究》的课题研究基地，随着课题研究的推进，我们也清楚地认识：农村有着丰富的自然和社会资源，充分开发和利用它们，使它们成为实现高质量幼儿教育所需要的物质条件和人力条件，这是实施《纲要》基本的实践策略。
近期，幼儿园在户外体育活动的场所中投放了许多充满乡土气息的农村自然资源的游戏活动材料，如：稻草、竹子、石子等做成的各种体育器械材料。
在引导幼儿使用这些材料的活动过程中，我发现孩子们对投掷区的“流星锤”和体育游戏“揪尾巴”（两种材料是稻草做成的）最感兴趣，稻草是农村常见的自然材料,而它在这里发挥的作用显然激起了孩子的好奇心和求知欲。
为了顺应幼儿的兴趣和需要，我设计了大班美术活动《稻草变变变》，旨在为了挖掘本土教育资源，充分利用农村的各种乡土材料，引导幼儿通过动手操作体验创造的乐趣，有效地提高幼儿的动手操作能力，促进幼儿的想象力和创造力的发展。
二、活动目标：
1、学习用稻草制作各种造型的作品，发展幼儿的初步打结、搓、编稻草的操作能力和经验。
2、培养幼儿的合作能力，学习分享知识经验，感受快乐。
3、初步了解稻草在生活中的广泛用途，增强幼儿的环保意识。
三、活动准备：
1、经验准备：幼儿已有初步的打结、搓、编的技能和经验
2、物质准备：
（1）请家长帮忙收集水稻和稻草。
（2）树叶、胶带、毛线、碎步、剪刀、笔等。
（3）在教室四周布置一些稻草制品，如草绳、草鞋、稻草人、稻草树等。
（4）每桌准备一个纸篓，用于装剪下的碎稻草等垃圾。
四、活动过程：
1、猜谜语，引起幼儿兴趣
师：今天，张凯杰小朋友的爸爸送来了两件礼物，我们一起猜猜是什么“小时身穿绿衣裳，长大换上黄衣裳，秋风吹来收割忙，农民伯伯喜洋洋。
”“水里生来水里长，小时绿来老时黄，黄金甲壳外面包，珍珠心儿里面藏。
”（水稻）对了，是水稻。
我们都知道了水稻的稻谷进行加工后就是大米，大米是我们生活中不可缺少的粮食。
凯杰小朋友的爸爸还送来另一件礼物，就是稻草，那么稻草有什么本领呢（引导幼儿根据自己的生活经验进行交流分享）
师小结：稻草可以做燃料，用来煮饭、烧菜；烧成灰可以做肥料；草根留在田里也可以做肥料。
2、引导幼儿进一步探讨稻草在生活中的用处。
师：稻草除了能当肥料外，还有其他本领呢！（分别出示图片）
（1）抗洪救灾时，解放军叔叔用什么装泥土、黄沙去堵洪水的
（2）玻璃在运输过程中为什么用稻草包一包
（3）养鸡场、养鸭场为小鸡、小鸭搭草房子。
（4）冬天用稻草盖青菜、萝卜，青菜、萝卜就不会被冻坏。
3、尝试进行制作稻草制品。
（1）欣赏草编作品，激发创作欲望。
师：稻草除了有刚才说的这些本领外，在我们班它的本领更大了，它会变，看看它能干什么它能变成草鞋。
（引导幼儿欣赏作品）
（2）教师示范并讲解草鞋的制作方法。
师：稻草怎样变成草鞋的呢老师先变给你们看。
可以两人合作，一个用纸板剪出鞋样，另一个进行装饰。
鞋底用一截截稻草粘好，鞋面可用编好的草辫交叉或平行粘两段，最后再用辅助材料如皱纹纸或花布进行装饰，这样就可以变成一双漂亮的草鞋啦。
（3）请幼儿说说自己的创作设想
师：你们还想用稻草变什么
幼：可以变绳子。
幼：变稻草人
幼：变成树。
师：小朋友的想法可真多，现在老师就请你们用老师提供的这些材料把你们的作品变出来，好吗
（幼儿回答过程中注意幼儿的语言表达，教师可以帮助总结归纳）
4、幼儿自选材料共同制作，教师巡回指导。
（1）制作稻草人、搓草绳，并给幼儿的探索活动予以适当的支持。
（2）鼓励幼儿根据需要寻求帮助或相互合作商讨。
（3）提醒幼儿注意剪刀的安全使用。
（4）提醒幼儿在操作过程中注意讲卫生，将剪下的碎稻草等垃圾放入纸篓里。
（教师重点指导：稻草娃娃外型---先用毛线在身体的两边扎出“手臂”，注意扎紧系紧，用剪刀剪短一点；再把多余的“身体”分成两把扎出两条“腿”，注意系下一点，这样一个娃娃的形状就出来了。
）
5、引导幼儿收拾、整理材料。
6、展示幼儿作品，让幼儿说一说、玩一玩，教师予以表扬和鼓励，让幼儿体验成功感。
（1）给作品写上自己或合作者的名字，体验创作的成功。
（2）小朋友，你们用稻草做了什么怎么做的，给大家玩一玩。
（3）总结：小朋友真聪明，知道了我们家乡的水稻全身都是宝，你们还会做稻草制品了，真能干，你们心里感到高兴吗我们把这些稻草玩具送给弟弟妹妹们玩吧。
南方测绘希望小学附属幼儿园马林俊。