育儿知识-孩子忽然和大人对着干怎么办
家园栏育儿知识内容5篇
家园栏育儿知识内容5篇妈妈要怎样面对宝宝说的“不”？大家不要以为宝宝什么都不懂，所以非常好照顾。
其实要告诉各位爸爸妈妈的是，宝宝刚刚出生的时候是非常懵懂的，整天除了睡觉就是喝奶，所以宝宝的小脾气只是在吃不饱方面。
到了孩子渐渐长大以后，宝宝会接触到各种各样的事情，孩子对于自己不满意的事情就会开始乱发小脾气。
所以爸爸妈妈会觉得宝宝越来越难以照顾了。
要是让孩子做些什么事情，孩子总是会拒绝爸爸妈妈，然后跟爸爸妈妈说“不”，弄得爸爸妈妈非常郁闷，接下来就跟大家来讲讲，面对孩子说不的时候应该怎么办？1、宝宝为什么说“不”宝宝过了一岁半，对于爸爸妈妈的话就开始不怎么听了，就算是之前非常听话的宝宝，如今也开始变得任性，老是说“不”、“不要”，经常把这些话挂在嘴边。
爸爸妈妈对于孩子的这个行为非常难过，显得手足无措。
这是幼儿发展的必经阶段，被称为幼儿的反抗期。
2、宝宝的语言功能有待完善爸爸妈妈对宝宝提一些要求，宝宝总是不听爸爸妈妈的话，总是说不要，有时还会从爸爸妈妈身边跑开，专心做着自己的事情，不要爸爸妈妈搂抱。
这种行为到了宝宝两岁的时候会经常性出现，这就使得爸爸妈妈觉得宝宝老是故意跟自己对着干。
事实上，这个不是宝宝对爸爸妈妈言行的单纯否定或是不在意，因为，在这个阶段的时候，宝宝的语言能力还不是非常好，宝宝想说什么没有办法说，也不能够一下子就非常明白爸爸妈妈的用意，所以对于爸爸妈妈的要求就不能很好的完成。
当宝宝拒绝爸爸妈妈的要求时，宝宝也不知道怎么样跟爸爸妈妈解释，所以就只会说“不要”和“自己做”，宝宝自己想什么非常难传达给爸爸妈妈，所以，宝宝的这个样子总是会被爸爸妈妈认为是在“反抗”、“任性”。
造成这种情况的原因就是宝宝没有足够的语言能够表达自己的感情和需要，所以只会把喜怒哀乐写在脸上。
宝宝的年纪大一点了以后，随着记忆力的增加和思维能力的增强，宝宝就可以非常好的理解爸爸妈妈的想法，同时也能够使用语言来学习和表达更多的东西，更好地控制自己的情绪和行为。
育儿知识：宝宝总爱说不、对着干,怎么办
宝宝总爱说不、对着干，怎么办不少妈妈会发现，宝宝越长大越爱和大人对着干，特别是2岁左右，似乎说“不”是他的口头禅。
之前，他们是听话的小绵羊，2岁之后，他们会变成一个充满自己想法的小刺猬。
这其实是宝宝自我意识增强的体现，同时也意味着宝宝进入叛逆期了，这是宝宝人生中第一个叛逆期。
从儿童心理发展学角度来说，叛逆期出现的“不听话、喜欢说不、造反”，其实都是他们成长的一种表现。
通常发生在 1-3岁期间，有的宝宝早，有的宝宝晚，平均发生在2岁左右。
对于第一个叛逆期，美国儿科学会（ AAP ）是这样描述：“不断意识到自我的存在；认为自己是世界的中心；开始出现挑衅行为；要求每个人都按照他的想法思考；无法通过道理来沟通。
”相信那些正和叛逆期宝宝斗智斗勇的妈妈们对于这段话肯定深有体会！处于2岁叛逆期的宝宝都有那些表现？1、喜好说“不”“不”字让宝宝感受到了语言的威力，他们会频繁使用这个“武器”。
在他们眼里，所有的事情没有对或者错，只有“我”说的和别人说的。
为了证明“我”是对的，就要否认其他人所有的话。
2、爱做主什么事情他们都想身体力行地去做，来证明“我”能力的强大，但是这个时期，宝宝的大脑功能还不完善，虽然有想法，但往往还做不好。
3、爱哭闹经常一言不合就哭闹，往往让大人很抓狂：宝宝你到底在闹啥？这是由于这阶段宝宝的语言表达能力还比较弱，无法将内心所想的意思准确地表达出来，又希望自己的小心思被大人猜中，如果大人疏忽了，就容易引起宝宝的不满。
如何帮助宝宝顺利度过叛逆期？1、理解孩子，减少命令他的次数想要减少宝宝说“不”的频率，大人首先要反思自己，试着去考虑宝宝的感受，而不是着急告诉宝宝“这个不行，那个不可以、不要这样”。
如果这件事对于宝宝而言有危险或者不适合在这时候做，可以告诉他为什么不能做，那样做有什么后果，需要怎么做才能避免这样的后果产生。
结果没变，只是换了个说法，结果可能就完全不同。
2、引导孩子表达由于这阶段的宝宝还不能理解生气、高兴、沮丧等情绪的具体意思，更不懂如何表达这些情感，建议大人要教他表达情感。
七年级如何化解亲子冲突知识点
七年级如何化解亲子冲突知识点作为一个七年级学生，亲子冲突或多或少都会遇到。
当孩子进入青春期，跟父母之间可能出现的矛盾与冲突也可能会随之增多。
在这篇文章中，我将向大家分享一些如何化解亲子冲突的知识点，希望对有需要的同学有所帮助。
1. 沟通是解决冲突的关键无论是什么样的亲子冲突，沟通都是解决问题的关键。
在沟通时，我们要注意以下几点：- 尊重对方的观点和感受。
父母和孩子的思维方式和经验有很大不同，但这并不代表其中一方一定是错误的。
尊重对方的想法和感受，可以建立起互相理解和信任的基础。
- 不要指责和批评。
指责和批评只会加剧矛盾，让对方变得更加抵触。
我们需要用平和的语调和方式表达自己的想法和需求。
- 给予对方足够的时间和空间。
有时候父母和孩子都需要时间来冷静下来和思考问题。
在这个时候，给予对方足够的时间和空间，不要强行打断或者逼迫对方做出决定。
2. 建立家庭规矩建立家庭规矩是避免亲子冲突的重要措施。
家庭规矩可以规范家庭成员的行为，让每个人都知道自己的责任和义务。
在制定家庭规矩时，需要注意以下几点：- 听取每个家庭成员的意见。
每个人都有自己的想法和需求，听取大家的意见可以让每个人都更有归属感和责任感。
- 规矩要明确具体。
制定家庭规矩时，要尽可能地明确具体，让每个人都知道自己需要做什么，不需要做什么。
- 执行家庭规矩要坚决。
规矩虽然重要，但执行起来才是最关键的。
对于规矩的违反，家长需要及时的进行批评或者纠正，让大家知道规矩是不可逾越的。
3. 寻求第三方的帮助有时候，亲子冲突已经到了无法自己解决的地步，这时候可以寻求第三方的帮助。
第三方可以是老师、心理咨询师或者其他专业人士。
在寻求第三方帮助时，需要注意以下几点：- 找到专业的人士。
在选择第三方帮助的时候，要选择专业的人士，才能得到真正的帮助。
- 不要排斥帮助。
有些人可能会因为自己的面子问题不愿意寻求帮助，但是这只会让亲子冲突更加严重。
我们需要勇敢地面对问题，寻求帮助，才能尽快解决冲突。
【家庭教育】轻松5招搞定孩子唱反调
【家庭教育】轻松5招搞定孩子唱反调
孩子长到了一定的年纪喜欢跟父母唱反调，偏偏要给父母对着干，很多爸爸妈妈会因
此觉得很恼火，冷静下来，其实宝宝们并非不乖，而是成长到了一定的阶段自我主观意识
增强，如果爸爸妈妈能够好好的引导他们，不仅会让孩子们变得乖乖的，而且还可以让他
们获得更多的感悟和体验。
第一、和孩子比赛
小孩子的好胜心比较轻，如果孩子不听话或是故意给自己对着干的时候，何不可以换
一个角度，跟孩子说道，我们去比赛，看一看谁能搞的更好，用这种方式去唤起孩子的好
胜心，比如跟孩子比穿衣服等，孩子看见父母们参予也可以很乐意跟父母比赛的。
第二、给孩子说故事
以孩子喜闻乐见的语言给孩子们讲道理或是认清形象效果往往很极好的，很多孩子都
讨厌听到故事，那我们可以利用这个特点，给孩子谈一些积极主动正能量的故事，使孩子
在听到故事的时候能将故事人物当做自己的偶像，他们为了能吻合自己心中偶像，也就自
然而然的变为一个乖宝宝啦。
第三、寓教于乐
在嬉戏中自学就是如今颇受欢迎的早教形式，而从小如今的意见反馈来看，这个方式
的确具备很极好的实效，爱玩就是孩子的天性，认同孩子的天性，既可以使教育事半功倍，同时还可以减轻惨烈的对付，堪称就是一举两得，比如当孩子不敢协调父母搞数学作业的
时候，可以给孩子一起玩玩搭积木或是其他的益智游戏，同样在培育孩子的思维。
第四、理智对待孩子说不的时候
当孩子明确提出反对意见的时候，爸爸妈妈们也必须真的很恼怒，也必须细心分析下
孩子的心理，他们就是真的对排挤还是不由自主的在唱反调，在分析之后，再实行适宜的
方式去找出一个平衡点，孩子唱反调其实也就是一个正常的生长阶段，过了这个阶段之后
也就不能这么棱角分明了。
【育儿知识】孩子跟家长大喊大叫怎么办
孩子跟家长大喊大叫怎么办
《孩子跟家长大喊大叫怎么办？》
赵教授您好！
我家宝宝5岁了，感觉非常的叛逆，总是和大人反着。
很多生活上的小事，如洗脸刷牙穿衣服都要大人反复的说，才会去做；甚至有时候总是等到大人发火进行体罚，她再改正。
只要是大人压着火不想大吼或是体罚，她还是坐着不动或是玩她的东西，似乎故意在挑战大人的极限。
而对他发火多了，她好象会学着大人批评她的样子，对一点小事就大喊大叫。
我们都感到很苦恼，不知道该怎么办。
而在幼儿园里，老师的反映却很好，是班上非常能干的孩子，没有这样的问题。
赵教授回答
这位家长您好！
从您反映的情况看，在幼儿园里，老师反映您的孩子却很好，是班上非常能干的孩子，评价很高。
而到了家里，才出现了您说的问题。
这充分表明，孩子身上的问题，是家庭教育造成的，不是在幼儿园里形成的。
这不是孩子两面派，孩子的表现是受环境影响的，孩子不听话，是家庭环境造成的，是您不当的教育方式方法造成的。
您应该承认这一点。
既然是这样，要解决孩子的问题，首先得从家长做起。
小孩子到了三岁、四岁以后，会出现这位家长所说的情况叛逆。
从积极的意义上说，这是孩子进步，表明孩子有自我意识、独立意识，有了自己的主见，不愿意再像过去那样对家长俯首贴耳、言听计从，任意受家长摆布了。
当然，小孩子摆脱家长的支配或摆布，往往是很过分的，很简单的，跟家长直接对抗，不会讲究方式方法，这是容易惹家长生气。
但是，值得注意的是，孩子出现了这种情况，家长不要着急，不要上火，要稳定住了情绪。
您是越着急、上火，他就越跟您对着干。
家长的急。
孩子在学习上和父母发生冲突怎么办
孩子在学习上和父母发生冲突怎么办家庭教育中，孩子在学习上与父母发生冲突是一种常见的现象。
父母希望孩子有出色的成绩，而孩子可能对学习缺乏兴趣或面临压力过大。
为了缓解这种冲突，提升学习效果和改善家庭氛围，父母可以采取以下几种策略。
一、倾听与沟通冲突的解决首先需要父母倾听孩子的想法和感受。
父母应该给予足够的关注和空间，让孩子敞开心扉表达自己的困惑和不满。
倾听可以让孩子感受到被尊重和理解，同时也为父母提供了解真正问题所在的机会。
接下来，双方可以通过有效的沟通找到解决冲突的方法。
二、建立信任与支持父母在冲突中应该积极传递给孩子信任和支持的信号。
孩子可能因为学习困难而产生自卑感，父母的肯定与鼓励对孩子来说非常重要。
父母可以表达对孩子努力的认可，帮助孩子发现自身的优点和潜力。
当孩子感受到家庭的温暖和支持时，他们会更有动力去克服学习上的困难。
三、制定明确的目标与计划当发生学习上的冲突时，父母可以与孩子一起制定明确的目标和合理的计划。
目标应该具有可实现性和适应性，不要给孩子过分的压力。
合理的计划包括学习时间的合理分配、学习任务的拆解与管理等。
同时，父母要给予孩子一定的自主权，让他们参与制定目标和计划，提升学习的主动性和责任感。
四、提供合适的学习环境一个良好的学习环境对于孩子的成长非常重要。
父母可以提供一个安静、整洁、宽松的学习环境，帮助孩子集中注意力。
同时，父母也可以为孩子提供一些学习工具和资源，如参考书籍、辅导资料等，让孩子感受到学习的便利和乐趣。
五、培养正确的学习态度培养正确的学习态度是解决冲突的根本所在。
父母应该引导孩子树立正确的学习观念，认识到学习的价值和意义。
学习应该是一种乐趣和自我提升的途径，而非简单的应付考试。
父母可以通过鼓励孩子参加兴趣班、课外活动等方式，让他们在多个方面发展个人兴趣和能力。
六、寻求专业帮助有时候，孩子在学习上的问题并不是父母能够解决的。
在这种情况下，父母可以考虑寻求专业的帮助，如请教老师或找专门的辅导机构。
对付孩子“唱反调”,这5招就够了!
对付孩子“唱反调”，这5招就够了！不知道家长们有没有发现，一向乖巧温顺的孩子，到了三岁左右突然像变了一个人似的，特别爱和家长“唱反调”，面对这样的情况，家长真的是头疼。
不管一件事对还是错，对他是好是坏，总是跟大人对着干，你让他往东偏往西，让人担心是不是要变成“问题小孩”了。
这种心理也称为“逆反心理”，家长不必过于忧虑。
这是孩子“自我意识”的觉醒时期，是他试图争取独立的表现。
这个时候，我们要做的是深入了解孩子，找出问题背后的原因。
以下五点，是造成孩子逆反心理的关键原因：孩子的好奇心、求知欲得不到满足父母过分迁就，孩子恃宠而骄成人不尊重孩子的人格家长遇事唠唠叨叨缺乏感情沟通当孩子和我们唱反调时，父母首先不能失控，靠大发脾气、甚至打骂去“镇压”孩子。
所谓“逆反心理”就像弹簧，你越往下压，它弹得越高，和孩子硬碰硬是最无济于事的办法，还可能使得双方情绪更加对立，亲子矛盾升级。
很多时候孩子只是为了反抗而反抗，家长应该在尊重理解孩子、平等对话的基础上，加以引导。
下面几个小妙招，让你轻松解决孩子“唱反调问题”。
1. 教孩子换位思考第一季《爸爸去哪儿》里张亮的教育方式让人印象深刻：天天一开始十分不听话，对别人的指令视若无睹，张亮采取的正是换位思考的方式。
他让天天扮演村长下达游戏任务，自己演出天天不听话、耍赖皮的样子，问孩子“你感觉怎么样”，然后做出正面的示范。
通过前后两种态度的鲜明对比，天天若有所思，从此之后就蜕变成我们所熟知的那个“捧场王”，对村长和爸爸都十分配合。
成长，就在那一瞬间发生了。
在孩子“唱反调”问题上，张亮可以说是做了个教科书式的示范。
家长们以后在遇到这种情况时，不妨也试试这种方法，通过角色扮演，让孩子体会自己的不听话行为对别人来说是什么感受。
这样一来，孩子更能体会父母的心情，双方得到彼此的理解，问题就更容易解决了。
2. 巧妙利用孩子的游戏心理在游戏中，抓住孩子好胜心强的心理，与孩子比赛，比比看谁做得快、做得好。
孩子跟妈妈顶嘴大吼大叫怎么办？
孩子跟妈妈顶嘴大吼大叫怎么办？第一、绝对不要使用暴力。
孩子顶撞父母时，很多父母总是不能理解，想不通孩子为什么会这样，就会指责孩子脾气暴躁，但实际上这时的很多父母自身也处于情绪失控的情况下，父母这时也展现出了自己暴躁的一面，孩子的坏脾气很多时候来自平时的耳濡目染潜移默化。
第二、让孩子先表达自己，父母别抢着说话。
遇到孩子表达的时候，先别急着打断孩子，让孩子把自己的想法表达出来，这样等孩子到了“大的鱼缸”也就是学校家庭中，孩子才不会遇到事情就顶嘴，比家长没完没了的唠叨孩子更重要。
第三、尊重孩子的性格和爱好，不要过于干涉孩子。
生活中，家长遇到孩子发脾气顶嘴的情况，不要唠叨个没完没了的讲道理，对于孩子来说是在否定他们的性格爱好，家长要做到尊重孩子，这样才能让孩子感觉到理解，孩子也就不会顶嘴发脾气。
第四、家长不要“包揽一切”。
孩子“自我意识”觉醒，其实非常渴望摆脱家长“衣来伸手翻开张口”包揽一切的生活，聪明的父母要开始学着给孩子提供自由的空间，让孩子的天性得到合理的释放，如果在孩子犯错后也不要担心，父母可以试着引导孩子如何改正，这样才能帮助孩子真正的成长。
第五、告诉孩子不为犯错找理由。
当孩子因为犯了错误而跟父母顶嘴时，父母应该让孩子认识到，每个人都会犯错，犯了错误不要紧，重要的是要勇于承认、改正错误。
第六、弱化孩子的行为。
孩子有了自己的个性和想法，凡事想自己做主。
而很多父母并没有注意到这一点，他们喜欢告诉孩子这个怎么做，那个怎么做，而身处叛逆期的孩子并不喜欢这样的命令。
正确的做法是，和孩子一起参与到他想做的事情中去，和孩子一起探索，而不是口头说教。
另外，当孩子顶嘴时，父母不能急躁，更不能对孩子大喊大叫，不然只会强化孩子顶嘴的行为。
孩子跟妈妈顶嘴大吼大叫的原因：1、不停的对孩子忍让。
在教育孩子的过程中，对孩子的一切需求都想办法满足，对于孩子总是一味忍让，但是这样一来会让孩子变的非常骄横，而且变得非常自私，甚至认为父母做什么都是理所应当的，长期下去父母会在孩子面前失去威信，说话也没有什么分量了。
如何化解亲子冲突的技巧
如何化解亲子冲突的技巧亲子关系是每个家庭中最重要的关系之一。
然而，由于不同年龄段、性格特点以及家庭环境的差异，亲子冲突在日常生活中不可避免。
这些冲突如果得不到妥善解决，可能会对亲子关系产生负面影响。
因此，我们需要学习一些化解亲子冲突的技巧，以促进家庭和谐与成长。
本文将介绍几种有效的方法。
1. 倾听与理解在处理亲子冲突时，倾听和理解是至关重要的。
在与孩子交流时，不要打断他们的发言，而是耐心倾听他们的观点、情绪和需求。
试着站在他们的角度去理解他们的感受，并尽可能体谅他们的想法。
通过倾听和理解，我们能够更好地与孩子进行亲密而有效的沟通，为解决冲突奠定基础。
2. 鼓励合理表达情感亲子冲突通常伴随着情绪的激动和情感的表达。
对于孩子而言，他们可能还没有完全掌控自己的情绪和表达方式。
作为父母，我们应当鼓励孩子以适当的方式表达情感，并提供一个安全的环境让他们释放情绪。
同时，我们也需要教导他们如何用言语表达自己的需求，而不是使用攻击性的语言或行为。
通过鼓励合理的情感表达，我们能够化解冲突并逐渐培养孩子的情绪管理能力。
3. 寻找共同点与妥协在处理亲子冲突时，我们应当关注寻找共同点和妥协的解决方案。
共同点是家庭成员之间的共同利益和价值观，通过发现共同点，我们能够找到更多解决问题的可能性。
在争论的过程中，也需要保持开放的心态，尝试妥协和寻找折衷的方法，以满足各方的需求。
通过寻找共同点和妥协，亲子关系可以得到更好的平衡。
4. 建立有效的沟通渠道有效的沟通是化解亲子冲突的关键。
除了倾听和理解之外，我们还需要建立一个良好的沟通渠道。
定期与孩子进行沟通，了解他们的需求、进展以及困惑，可以在未来的亲子冲突中更快地找到解决方案。
此外，我们也可以尝试使用非暴力沟通的技巧，如使用“我”句子表达观点，以避免产生攻击性的言语。
5. 给予孩子更多自治权孩子在成长过程中需要独立思考和决策的机会。
父母可以适当地给予孩子自治权，让他们参与到家庭决策中来。
幼儿第一反抗期的家庭教育探析
幼儿第一反抗期的家庭教育探析摘要处于第一反抗期的幼儿，喜欢说不，喜欢自己尝试。
在家庭教育中，面对幼儿的这种自主意识，很多家长束手无策。
本文通过分析第一反抗期幼儿的特点，以及家庭教育中常见的问题，提出了几点家庭教育的策略。
关键词第一反抗期家庭教育中图分类号：g78 文献标识码：a家长们发现孩子到了两三岁的时候，突然就不再对自己言听计从了，开始有了自己的主意。
最为明显的表现是：学会了说“不”。
孩子对家长的要求开始拒绝了，甚至是与家长对着干，这就是第一反抗期幼儿的典型表现。
1 第一反抗期及其特点1.1 第一反抗期的概念2-3岁是幼儿的一个转折期，由于自由活动能力大大增强，各方面知识不断增多，自我意识已经形成了，具备了一定的行为能力，凡事不再依靠父母，也不再单纯模仿别人，而是在不断尝试拒绝别人，通过说不来寻求新的交流方式。
所以，这一阶段的孩子就喜欢对成人的要求说“不”，这是一种意志力的自我表现，心理学上称此为第一反抗期，也叫执拗敏感期。
“反抗”是孩子正常的生理表现，是孩子成长的必经阶段，也是孩子独立的开始。
心理学研究表明：孩子在第一反抗期的反抗表现对其以后的自主意识有很大影响。
如果该阶段孩子的反抗表现比较明显，那么长大后的自主性会比较强。
反之，则缺乏自主性。
当宝宝顺利度过第一反抗期，到五六岁时，就会变的“懂事了”、“听话了”，进入一个新的发展阶段。
1.2 第一反抗期幼儿的特点观察表明，第一反抗期的幼儿有如下特点：1.2.1 喜欢说“不”处于第一反抗期的宝宝，有个令家长头疼的普遍现象：特别喜欢说“不”。
之前，怀中那个可爱的小家伙一下子就变的“不听话”了，不乖了。
其实，这是孩子成长的自然表现。
育儿专家小巫说：“不”字让他们避免感到完全无助无力，“不”字帮助儿童将自己与他们不喜欢的事物分开，赋予他们进行选择道德权利，并且保护他们。
1.2.2 喜欢自己动手两三岁的孩子就像是个能干的小行家，不管看到大人在做什么都要插一脚。
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孩子忽然和大人对着干怎么办
'摇篮网友：我是一个两岁零两个月孩子的母亲，孩子很漂亮、秀气，长相和他的性格截然相反。
自小好象就和其他的孩子不一样，小时候就爱教人抱，从来不坐在小车里。
稍微懂点事情了，总和人对着干，你叫他东，他偏向西，你不叫他干什么，他偏要干。
现在总是爱穿大人的鞋，爱穿大人的衣服，如果干出什么出格的事情，旁边的人脸上千万不能有惊讶生气的表情，如果他发现别人会惊讶生气，他准会哈哈大笑，然后继续。
才两岁，也没少骂他，有时也打他，可是好象没什么用。
这两天我气的心口都疼。
连我家保姆都说，怎么咱们家的孩子像白景奇，不要他干吗他偏干。
这样的孩子如果不教育好，将来真的喊麻烦。
怎么办呀？
茅于燕：你的孩子两岁两个月，正是人生第一个
，大约到四岁左右，就会过去的，不要太着急。
儿童在这个年龄段有这种逆反行为是正常的，并不是坏。
那么，为什么会有这种令人烦恼的行为呢？主要有以下原因：
1、两岁的孩子已经不是大人自已的延长了。
他已经成为一个个体了。
“不”、“不要”、是他
的宣言，对着干是他争取独立的具体行动。
他正在不受管辖建立自我的阶段。
2、他用“不”、“不要”、“不干”、“要那么干”来检验家长的权威性（妈妈是不是那么厉害？）突出他的自主权。
3、对“权威”有一种反抗的冲动，但不能很好的控制。
4、家里大人看见他做一些“不听话”的行为，往往会说“不要这样”、“不好”、“不能给”、“不听话不理你了”、“啊呀！这个不能动！”等等。
他听了许多许多“不”字，也开始练习这等等。
他听了许多许多“不”字，也开始练习这个“不”字，比如：“不嘛!”“不要”、“不要”、“不给”……
他实际就是练习这个刚学会的词，有时也并不一定就是真的“不”的意思。
5、有时他正干着一件兴趣很大的事(家长并不认为是很有趣的，比如蹲在地上看一只小蚂蚁扛着一块小蛋糕屑屑)，家长喊他做另外一件事(比如换衣服、
、午睡等)，他会连续说出许多“不”字，以表示抗议，名符其实的逆反。
6、孩子正处在成长阶段，有时细微的变化还没达到质变，是看不出来的，而家长往往还是按照以前对待他的方式来对质他，遭到他的“不要”、“不干”的反对。
比如他已经快会跑了(还没有真跑起来)，家长还老拉着他走，遭到反抗。
7、家长有时让孩子做的事他确实做不到(比如他玩兴下浓，你让他去睡觉、他正在玩
，你让他把拼图码好装到盒子里去等)，他也会用“不干”、“不去”，和你对着干，这不是他的问题。
8、有时他会故意做出一些奇特的动作，检验你的权威，你表示了惊讶、失态，正是他的目的。
怎样对待逆反行为呢？
1、正确认识儿童在两岁左右这个阶段的性格特点，不要惊慌失措，也不必大惊小怪，而是要善于引导。
2、切忌当他的面和别人谈他的“不”，把他的“不”说成是“坏”。
3、不要惩罚逆反行为，否则等于火上加油。
4、自己少说“不”字，说多了等于给他的
源多了。
5、给孩子自己做决定的机会多一点，让他有一定的选择权，这样可以大大减少逆反行为。
比如：出门时让他穿外衣，如果说：“把罩衣穿上”，他肯定不穿说，要检验你的权威。
你可以：“你穿前面有大象的一件，还是有小白兔的一件？”他很可能在这二者中间选择一件，
避免了逆反。
6、有时在某种情况下不容选择，那么就用坚定的语气对孩子说：“宝宝，今天姑姑来咱们家吃晚饭，咱们这就该回家给她做饭了”。
这时不能说：“回去给姑姑做饭，好吗？
7、不要老是做老板，发号施令。
同样一个意思，用不同语气、不同词汇、不同语调说出来，会有不同的效果，可以温和一点的时候不要严厉一点，要顾及孩子的自尊心，会减少许多逆反。
8、千万不要对他出格的行为表现出过份的惊讶，甚至失态，否则这种强刺激会使他做出更多、更出格的行为，以满足他这种看笑话(他不是哈哈大笑吗？)的心理。
9、有时也可以用转移注意的办法，不与她直接顶撞，会减少逆反。
逆反行为是一个阶段的行为，过了这个阶段会好得多，全我们不能消极地等待这个阶段过去，应该用以上一些办法(或者你用过的、别的有效方法)，使这个行为减少，减轻。
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