四年级课文下册一二单元
语文四年级下册的一、二单元作文
语文四年级下册的一、二单元作文全文共8篇示例，供读者参考篇1今天老师布置作文,题目是"我最难忘的一件事"。
我想了很久,终于决定写一件去年发生的事。
去年春天,我们班开始学习《草房子》这篇文章。
那是一个发生在农村的故事,讲的是作者小时候和哥哥姐姐们住在一间草房子里的经历。
虽然生活很简陋,但是全家人其乐融融,度过了一个快乐的童年。
开始学习这篇课文时,我对一些生词很感兴趣,比如"砌"、"蓑衣"、"蒿草"等等。
老师给我们上了生动有趣的课,我们不但理解了这些词语的意思,还了解了一些农村生活的习俗。
不过,我最难忘的是我们做了一个非常有意思的手工活动。
老师让我们动手搭建一个小小的"草房子"模型。
我们用报纸、竹签和树枝等廉价易得的材料,按照文中的描述,一点一点地搭建起来。
首先,我们绘制了房子的平面图,确定了草房的大小和形状。
然后我们用报纸卷起墙体,再用树枝搭建房顶骨架,最后用树叶作为覆盖层。
虽然过程曲折,不太容易,但是大家互相帮助,终于完成了属于自己的小"草房子"。
我的草房子很有特色,虽然外表很简陋,但里面布置得很温馨。
我用小纸人做了一家三口的模型,放在房子里。
还用彩色纸剪了小花贴在了窗户上。
房顶上我也撒了一些干草,使它看上去更像一间真正的农家小院。
做这个手工真的很有意思,让我深有感触地领会到了诗文中所描述的那种质朴的生活情趣。
虽然生活简单,但人与人之间的感情很纯朴。
老师说,这样的手工活动,有助于我们的阅读理解,更好地感受文本内容。
完成了小"草房子"后,我兴致勃勃地拿回了家里。
我妈妈看到,也觉得做得很有创意,就把它摆在了书房的小柜子上。
一有空的时候,我就会拿着它玩上一会儿,有种回到文中那个朴实无华的生活情景的感觉。
我们班还进行了小组讨论,探讨这篇文章的寓意和体会。
我对这个活动印象非常深刻,感觉自己真正读懂和体会了作者想要表达的情感和生活哲理。
四年级下册语文部编教材单元全解
四年级下册语文部编教材单元全解本文档旨在全面解析四年级下册语文部编教材的各个单元内容，帮助学生更好地理解和学习。
第一单元：《小蝌蚪找妈妈》本单元主要讲述了一个小蝌蚪寻找妈妈的故事。
通过这个故事，学生可以了解到动物的生长变化过程，培养对亲情的感悟和珍惜之情。
第二单元：《守望相助》本单元主要介绍了中国古代的“守望相助”故事。
通过学习这个故事，学生可以了解到古代人们的互助精神和友爱之情，培养自己的道德观念和行为准则。
第三单元：《小兔子乖乖》本单元主要讲述了一个小兔子学习乖巧和懂事的故事。
通过这个故事，学生可以学习到做事要有耐心和恒心，培养自己的自律和自控能力。
第四单元：《小白兔和小灰兔》本单元主要介绍了小白兔和小灰兔的友谊故事。
通过学习这个故事，学生可以明白友情的重要性，学会友好相处、互相帮助的道理。
第五单元：《两只小鱼和一只青蛙》本单元讲述了两只小鱼和一只青蛙的故事。
通过这个故事，学生可以了解到生活中的困难和挑战，并学会勇敢面对和解决问题的能力。
第六单元：《小松鼠和小松果》本单元主要介绍了小松鼠和小松果的故事。
通过学习这个故事，学生可以了解到劳动的重要性和奉献的价值，培养自己的劳动意识和责任感。
第七单元：《小狗钻石》本单元讲述了小狗钻石的故事。
通过这个故事，学生可以学习到诚实守信的重要性，培养自己的正直品质和诚实行为。
第八单元：《蓝蓝的天》本单元主要介绍了天空的变化和气象知识。
通过学习这个单元，学生可以了解到天气的变化规律和对人类生活的影响，培养对大自然的敬畏和保护意识。
以上为四年级下册语文部编教材的各个单元内容简介，希望对学生的学习有所帮助。
部编版四年级语文下册第一、二单元重难知识点汇总
部编版四年级语文下册第一、二单元知识点小结第一单元单元知识小结一、易读错的字住宿（sù）徐（xú）公店稀疏（shū）屋檐（yán）老翁（wēng）无赖（lài）剥（bō）莲蓬鸡冠（guān）花朴素（sù）率（shuài）领倘（tǎng）若蹲（dūn）下例（lì）如高耸（sǒng）慰藉（jiè）瞥（piē）见锐（ruì）利河滩（tān）帐（zhàng）子蝙（biān）蝠绮（qǐ）丽应和（hè）二、易写错的字茅：最后一笔是撇，不要忘写。
蜓：右边是“廷”，不是“延”。
凤：里面是“又”，不要写成“风”。
率：中间是“幺”，不要忘记写点。
藉：偏旁是“艹”，不是“?”。
三、会写词语住宿徐公店篱落稀疏蝴蝶杂乱蜻蜓茅屋房檐老翁锄草赖皮剥莲蓬构成装饰蹲着凤仙顺序照例率领觅食耸着踏步倘若绘画和谐寄住催眠曲华丽独特甜蜜梦乡慰藉占卜锐利河滩帐子闪闪烁烁蝙蝠霸气十足猫头鹰扫荡威力奇幻复杂四、多音字和剥率冠籍卜五、形近字六、近义词稀—疏肥—胖低—矮和谐—融洽倘若—如果辛苦—辛劳朴素—朴实装饰—装扮独特—独到率领—带领慰藉—安慰神奇—奇特猛厉—猛烈奇幻—奇异暖和—温暖真切—确切复杂—杂乱活泼—活跃明洁—明净映照—照耀绮丽—绚丽回旋—盘旋纤细—纤弱抖落—震落沉醉—陶醉七、反义词稀—稠肥—瘦低—高朴素—华丽独特—平常常常—偶尔辛苦—轻松暖和—寒冷猛厉—柔和活泼—沉静神奇—普通复杂—简单明洁—暗淡绮丽—朴素纤细—粗壮沉醉—觉醒八、词语搭配1. 名词搭配（碧绿）的藤和叶（别有风趣）的装饰（独特）的农家风光（浓浓）的绿荫（鲜嫩）的笋（月明人静）的夜里（独特、迷人）的风景（自然、和谐）的田园风景画（暖和）的晴天（北风呼呼叫）的冬天（带子似的）闪电（闪闪烁烁可爱）的星（奇幻）的云彩（灰色）的蝙蝠（霸气十足）的猫头鹰（明洁）的丝绸（绮丽）的朝霞（纤细）的低语2. 动词搭配（大踏步）地走来走去（天高地阔）地吃起来（甜甜蜜蜜）地进入梦乡（猛厉）地扫荡3. 量词搭配一（串）小铃铛一（匹）丝绸一千（朵）桃花一（群）姑娘一（朵朵）红莲一（片片）花瓣九、词语归类1.“天×地×”式词语：天高地阔天长地久天崩地裂天寒地冻天翻地覆2.AAB 式词语：呼呼叫团团转碎碎念咚咚响3.AABB 式词语：闪闪烁烁朦朦胧胧隐隐约约4. “A 如B”式词语：草如茵柳如眉月如钩十、句子积累1. 写田园静态的诗句：（1）篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
2023年部编版小学四年级语文下册第一、二单元必背知识点
2023年部编版小学四年级语文下册第一、二单元必背知识点第一单元必背知识点一、字词盘点1.字(1)难读的字疏(shū)附(fù)捣(dǎo)谐(xié)藉(jiè)绮(qǐ)(2)难写的字疏:右上偏旁不是“亡”,注意末笔的点。
蜓:右边偏旁注意是“廷”,要和“延”区分开。
赖:左边是“束”,中间是扁口。
剥:左下偏旁竖钩左右分别是两笔。
序:广字框里面是“予”,不能加撇笔写成“矛”。
藉:左下偏旁不是“丰”,要加上左边撇和右边的点笔。
霸:“革”的长横笔要变成提,雨字头略扁。
鹰:广字框下面有两个“亻”。
(3)多音字剥{bō(剥落)bāo(剥皮)扎{zhā(扎针)zā(扎辫子)zhá(挣扎)藉{jiè(慰藉)jí(狼藉)切{qiè(真切)qiē(切菜)和{hè(应和)hé(和好)旋{xuán(回旋)xuàn(旋风)2.词(1)必须掌握的词屋檐构成装饰凤仙顺序华丽独特照例率领觅食踏步倘若天高地阔和谐催眠曲甜蜜梦乡慰藉扫荡威力锐利河滩帐子闪烁奇幻黑影蝙蝠霸气猫头鹰复杂(2)近义词疏-稀四时-四季田园-田野惟有-只有低小-矮小装饰-装扮朴素-朴实华丽-华美独特-奇特率领-带领和谐-融洽辛苦-辛劳照例-照旧关闭-封闭慰藉-安慰猛厉-猛烈扫荡-横扫锐利-锋利奇幻-奇异发明-发现真切-真实阔达-开阔确实-实在闪闪烁烁-隐隐约约霸气十足-盛气凌人明洁-明净绮丽-秀丽回旋-回荡应和-响应纤细-细微沉醉-沉迷(3)反义词疏➝密深➝浅无处➝到处肥➝瘦低小➝高大可爱➝讨厌朴素➝华丽独特➝普通辛苦➝安逸吃惊➝镇定傍晚➝清晨慰藉➝打击猛厉➝温柔扫荡➝保护锐利➝迟钝真切➝虚浮阔达➝狭隘复杂➝容易闪闪烁烁➝清清楚楚明洁➝暗淡绮丽➝朴素纤细➝粗壮沉醉➝觉醒(4)词语归类①AABB式词语:闪闪烁烁甜甜蜜蜜如雾如烟类似的词语:方方正正清清楚楚欢欢喜喜工工整整②含有数字的词语:霸气十足类似的词语:一清二白成千上万百发百中横七竖八③含有反义词的词语:天高地阔类似的词语:大同小异古往今来前思后想惊天动地④形容霸道的词语:霸气十足类似的词语:飞扬跋扈横行霸道强词夺理蛮不讲理⑤量词:一道装饰一对石狮子两根旗杆一株花一派风光一片浓荫一场春雨一只母鸡一条小河一幅风景画一道风景一排木板窗一块玻璃一条黑影一朵红莲一片花瓣⑥动词:追黄蝶织鸡笼攀上棚架投下浓荫耸着尾巴绘成风景画扫荡世界掠过黑影裹着白云抖落花瓣⑦修饰词:长长的藤绿绿的叶别有风趣的装饰独特的农家风光绿绿的浓荫自然和谐的风景画独特迷人的风景小小的天窗闪闪烁烁的星星奇幻的云彩绮丽的朝霞忽大忽小的水声纤细的低语大踏步地走来走去二、佳句积累1.拟人句(1)几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
部编版语文四年级下册第一二单元预习自学辅导
部编版语文四年级下册第一二单元预习自学辅导
一、学习目标
1.理解故事内容，把握中心思想。
2.掌握课文中重点词语，了解词语的意义和用法。
3.能够自主总结课文内容，做到口头表达清晰。
二、课文梳理
1. 《小兔子写作业》
这篇课文讲述了小兔子因为害怕错别字而不敢写作业的故事，最后教师帮助小
兔子克服这个困难，鼓励他勇敢地写下自己的想法。
同学们可以思考：你有没有遇到类似的困难？你又是怎么解决的？重点词语：错别字、糊涂、帮助、妙语。
2. 《颜可公主失忆记》
这篇课文讲述了颜可公主失忆的故事，最后借助瑞兽的力量找回了记忆。
同学
们可以思考：失忆是一种什么样的感觉？你觉得颜可公主会做出什么样的选择？
重点词语：失忆、梦乡、瑞兽、光芒。
三、课文理解
通过阅读以上两篇课文，我们可以发现，故事中的人物面临了不同的困难，但
最终都通过努力和勇气克服了困难。
这告诉我们：遇到困难时不要退缩，要勇敢面对，相信自己一定能够成功。
四、课后练习
1.回顾课文中的重点词语，并尝试用自己的语言解释它们的意思。
2.以《小兔子写作业》或《颜可公主失忆记》为题，写一篇短小的作文，
描述你所面对的困难以及你是如何克服的。
五、思考问题
1.你认为勇气和努力在学习和生活中的重要性是什么？
2.如果你是小兔子，遇到了同样的问题，你会怎么做？
通过预习自学辅导，希望同学们可以更好地理解课文内容，提升写作能力和表
达能力，同时也锻炼勇气和坚持的品质。
祝大家学习进步！。
全册详解：四年级下册部编语文教材单元
全册详解：四年级下册部编语文教材单元第一单元：《春天里》本单元主要介绍了春天的特点和春天里的一些活动。
通过课文的研究，学生能够了解春天的气候、植物和动物等方面的知识。
同时，也能够培养学生对春天的喜爱和对自然的热爱。
第二单元：《一个花匠的故事》本单元通过讲述一个花匠的故事，鼓励学生通过努力和坚持去追求自己的梦想。
通过研究这个故事，学生能够理解努力和耐心的重要性，并且懂得要珍惜自己所拥有的。
第三单元：《小鸟和小蝙蝠》本单元主要介绍了鸟和蝙蝠的特点和生活性。
通过研究这个单元，学生能够了解鸟和蝙蝠的区别和共同点，并且培养对动物的保护意识。
第四单元：《小兔子乖乖》本单元通过讲述小兔子的故事，向学生传递了乖巧、懂事的品质。
通过研究这个单元，学生能够理解乖巧和懂事的重要性，并且学会如何与他人和谐相处。
第五单元：《小乌龟找妈妈》本单元通过讲述小乌龟找妈妈的故事，鼓励学生勇敢面对困难和不放弃的精神。
通过研究这个故事，学生能够理解勇敢和坚持的重要性，并且懂得要相信自己的能力。
第六单元：《小猴子下山》本单元主要介绍了小猴子下山的故事，教育学生要有责任心和勇气去帮助他人。
通过研究这个故事，学生能够理解互助和友爱的重要性，并且懂得要关心他人。
第七单元：《小燕子找爸爸》本单元通过讲述小燕子找爸爸的故事，鼓励学生勇敢面对困难和不放弃的精神。
通过研究这个故事，学生能够理解勇敢和坚持的重要性，并且懂得要相信自己的能力。
第八单元：《小狗钻石》本单元通过讲述小狗钻石的故事，向学生传递了真诚和友善的品质。
通过研究这个单元，学生能够理解友善和真诚的重要性，并且学会如何与他人和谐相处。
第九单元：《小猫钓鱼》本单元通过讲述小猫钓鱼的故事，鼓励学生勇敢面对困难和不放弃的精神。
通过研究这个故事，学生能够理解勇敢和坚持的重要性，并且懂得要相信自己的能力。
第十单元：《小蚂蚁搬家》本单元通过讲述小蚂蚁搬家的故事，向学生传递了勤劳和团队合作的品质。
通过研究这个单元，学生能够理解勤劳和团队合作的重要性，并且学会如何与他人共同努力。
四年级下册第二单元课文讲解
四年级下册第二单元课文讲解（一）课文内容。
1. 故事推测。
- 这篇课文主要讲述了根据一块包裹着苍蝇和蜘蛛的琥珀，推测出它的形成过程以及这块琥珀的发现过程。
- 琥珀的形成是一个漫长的过程。
首先要有松脂球的形成，在炎热的夏天，太阳火辣辣地照着树林，老松树渗出厚厚的松脂，松脂滴下来正巧把苍蝇和蜘蛛同时黏在了一起，松脂继续滴下，积成了一个松脂球。
然后经过漫长的地质变化，陆地沉下去，海水漫上来，松脂球淹没在泥沙下面，经过几千年甚至上万年的时间，松脂球变成了化石，也就是琥珀。
2. 描写手法。
- 在描写琥珀形成的过程中，作者运用了生动的想象和合理的推测。
例如，对苍蝇和蜘蛛被松脂包裹时的动作描写，“小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不再想什么美餐了。
两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。
”这里把松脂比作“黄色的泪珠”，既形象地写出了松脂的颜色，又带有一种生动的情感，让读者仿佛能看到当时的情景。
（二）重点字词。
1. 多音字。
- “挣”：“zhēng”（挣扎），表示用力支撑或摆脱；“zhèng”（挣钱），表示用力获取。
- “扎”：“zhā”（扎针），“zā”（包扎），“zhá”（挣扎）。
2. 近义词。
- 推测 - 推断。
“推测”侧重于根据已知情况来想象未知情况，“推断”则更强调根据事实或前提进行推理判断。
- 透明 - 透亮。
都表示物体能够透过光线，但“透亮”还带有一种明亮的感觉。
3. 反义词。
- 黏稠 - 稀薄。
“黏稠”形容液体等物质浓厚、黏糊，“稀薄”则表示密度小、不浓厚。
（三）主题思想。
1. 科学价值。
- 这篇课文体现了科学小品文的特点，通过对琥珀形成过程的推测，让读者了解到琥珀形成的相关科学知识，如松脂的特性、化石形成的条件等。
2. 文艺性表达。
- 同时，作者将科学知识与生动的故事相结合，使文章既有科学性又有文学性，激发了读者对科学的兴趣。
（一）课文内容。
1. 恐龙进化。
- 课文向我们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。
人教版电子课本：小学四年级下册语文
人教版电子课本：小学四年级下册语文本文档主要介绍人教版小学四年级下册语文电子课本的内容。
以下是各单元的简要概述：第一单元《一个人的力量》本单元主要介绍了个体的力量和人与自然的关系。
通过阅读《小兵张嘎》、《人鱼姐姐》等故事，学生能够理解个体的力量和勇气的重要性。
第二单元《小石头和小草》本单元以小石头和小草的故事为主线，讲述了小草如何与小石头一起努力生长的故事。
学生通过阅读和研究，能够理解合作的重要性和团队精神。
第三单元《聪明的一休》本单元以《聪明的一休》为主线，通过一休聪明机智的行为，让学生了解到聪明才智的重要性，以及善于思考和解决问题的能力。
第四单元《古代的奇人》本单元介绍了一些古代的奇人，如孔子、孟子、墨子等，通过了解这些伟人的故事，学生能够了解他们的思想和贡献，培养学生的爱国情怀和崇尚英雄的精神。
第五单元《小小发明家》本单元以小小发明家的故事为主线，讲述了小发明家们如何通过自己的努力和创造，发明出一些有用的东西。
学生通过阅读和研究，能够培养他们的创新意识和实践能力。
第六单元《小小说家》本单元以小小说家的故事为主线，讲述了小小说家们如何通过自己的想象和创作，写出了一些优秀的作品。
学生通过阅读和研究，能够培养他们的写作能力和表达能力。
第七单元《小小社区》本单元主要介绍了社区的概念和社区的重要性。
通过阅读和研究，学生能够了解社区的构成和社区成员的职责，培养他们的社会责任感和集体意识。
第八单元《小小演说家》本单元以小小演说家的故事为主线，讲述了小演说家们如何通过自己的演讲，影响了很多人。
学生通过阅读和研究，能够培养他们的演讲能力和表达能力。
以上是人教版小学四年级下册语文电子课本的内容概述。
希望这份文档能帮助到您！。
四年级语文下册一二单元重要知识点
转述
• 转述就是把别人说的话说给其他人听。 • 转述时，注意人称的变化。 • 内容要准确，弄清楚要点，不要遗漏。
说新闻
• 新闻就是消息，新发生的、重要的、有意 义的、能引起广泛兴趣的消息。
• 迅速、明了、简短。 • 了解途径：报纸、电视、广播、网络等。 • 怎样说新闻：1.新闻的来源
• 寄信 邮寄 • 锐利 尖锐 • 闪烁 蝙蝠 • 发怒 怒气 • 擦拭 拂拭 • 半晌 晌午 • 挣扎 一番 • 预测 测量
睡眠 催眠 慰藉 占卜 河滩 沙滩 蚊帐 账篷 霸气 霸主 老鹰 雄鹰 怒吼 吼叫 松脂 脂肪 早餐 餐饮 划船 划算 渗透 渗水 笨重 笨拙 埋藏 掩埋 刷牙 冲刷 详细 详尽 火辣 热辣辣
• 迟钝 钝器 • 毫米 丝毫 • 隧道 隧洞 • 头颅 颅骨 • 双翼 鸟翼 • 拥抱 拥挤 • 蔬菜 果蔬 • 健康 保健
谈话 交谈 周末 末尾 态度 形态 膨胀 膨大 开辟 精辟 信箱 皮箱 钢铁 钢材 安康 康复
鸽子 白鸽 描写 描述 一吨 吨位 四肢 肢体 收纳 采纳 臭味 臭气 隐形 隐约 细胞 同胞
• 卜算子 咏梅
•
毛泽东
• 风雨送春归，
• 飞雪迎春到。
• 已是悬崖百丈冰，
• 犹有花枝俏。
• 俏也不争春，
• 只把春来报。
• 待到山花烂漫时，
• 她在丛中笑。
清平乐 村居
• 茅檐低小，溪上青青草。 醉里吴音相媚好，白发谁家 翁媪？
• 大儿锄豆溪东，中儿正织 鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头 卧剥莲蓬。
• 疾病 疾风 预防 防止 炉灶 病灶 • 需要 需求
• 茹毛饮血 身体轻盈 行动敏捷 • 天之骄子 历史进程 无能为力 • 遨游太空 嫦娥奔月 鲲鹏展翅 • 九天揽月 炎黄子孙 勇于实践 • 勃勃生机 振奋不已 穿越苍穹 • 满怀希望 震耳欲聋 不懈努力 • 高楼林立 车水马龙 灯火辉煌
全册详解：四年级下册部编语文教材单元
全册详解：四年级下册部编语文教材单元第一单元：《小蚂蚁找食》本单元主要讲述了小蚂蚁寻找食物的故事，通过这个故事让孩子们了解到团队合作的重要性。
教材内容包括小蚂蚁的特点、小动物的生活习性以及如何进行团队合作等。
第二单元：《童话里的秘密》本单元通过讲述童话故事，让孩子们了解到童话故事的特点和意义。
教材内容包括童话故事的分类、故事中的人物和情节，以及如何理解故事的深层含义等。
第三单元：《诗歌里的花海》本单元主要介绍了不同类型的诗歌，让孩子们了解到诗歌的美丽和表达方式。
教材内容包括不同类型的诗歌形式、诗歌中的意象和韵律，以及如何欣赏和写作诗歌等。
第四单元：《动物世界》本单元通过介绍不同的动物，让孩子们了解到动物的特点和生活习性。
教材内容包括动物的分类、动物的生活环境和食性，以及如何保护和关爱动物等。
第五单元：《人与自然》本单元主要讲述了人与自然的关系，让孩子们了解到人类对自然的依赖和保护责任。
教材内容包括自然环境的重要性、人类活动对环境的影响，以及如何保护环境和与自然和谐相处等。
第六单元：《船上的日子》本单元通过讲述船上的故事，让孩子们了解到不同职业和团队合作的重要性。
教材内容包括航海知识、不同职业的特点和职责，以及如何进行有效的团队合作等。
第七单元：《传统文化》本单元主要介绍了中国的传统文化，让孩子们了解到中国传统文化的特点和价值观。
教材内容包括中国传统节日、传统艺术形式和传统美德，以及如何传承和弘扬传统文化等。
第八单元：《小小发明家》本单元通过讲述小发明家的故事，鼓励孩子们发挥创造力和想象力。
教材内容包括创造发明的过程、不同领域的发明家和他们的发明，以及如何培养创造力和解决问题的能力等。
第九单元：《爱的力量》本单元通过讲述爱的故事，培养孩子们的爱心和关爱他人的意识。
教材内容包括爱的表达方式、爱的故事和爱的力量，以及如何关爱他人和传递爱心等。
第十单元：《快乐假期》本单元主要介绍了假期生活的快乐和意义，让孩子们了解到放松和享受生活的重要性。
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John Miss White Mike约翰怀特小姐迈克Sarah Amy Chen Jie莎拉艾米陈洁Zhang Peng Mr Jones Wu Yifan张朋琼斯先生吴一凡Zoom 祖姆Zip 斯普Unit 1 Water tiger sister水老虎姐妹Computer dinner计算机晚饭Sister ruler under number姐妹尺子在下面号码Computer eraser dinner winter计算机橡皮晚饭冬天Under after water river在下面之后水河Look! That's the playground.看, 那是操场.Where's the library?图书馆在哪里?It's next to the art room.它是在美术教室旁边.Oh, no! That's my library.噢不. 那是我的图书馆.Is this the teacher's office?这是教师办公室吗?No, it isn't. It's the computer room.不, 不是. 那是计算机房.Do you have an art room?你有美术教室吗?Yes. It's on the second floor.是的. 它是在二楼.(一) Excuse me. Where's the teacher's office? 不好意思. 教师办公室在哪里?It's on the second floor.它是在二楼.OK. Thanks.好的. 谢谢.Hi. Is this the teacher's office?你好. 这是教师办公室吗?No, it isn't. The teacher's office is next to the library. 不, 不是. 教师办公室是在图书馆旁边. Hi, Miss White! Here's my homework.你好, 怀特小姐. 这是我的作业.Thank you, Mike.谢谢你, 迈克.Bye, Miss White.再见, 怀特小姐.Where's the library?图书馆在哪里?It's on the second floor.它是在二楼.Is it next to Classroom 3?它是在三号教室旁边吗?Yes, it is.是的, 它是.Where's the library?图书馆在哪里?It's on the first floor.它是在一楼.Second floor first floor.二楼一楼Teacher's office library.教师办公室图书馆Go the library. Read a book.去图书馆. 看书.Go to the teacher's office. Say hello.去教师办公室. 说你好. Go the the playground. Play football.去操场. 踢足球.Go to the garden. Water the flowers.去花园. 给花浇水.(二) Welcome to our school!欢迎来我们学校.This is my classroom.这是我的教室.It's so big. How many students are There in your class?它真大. 你们班有多少个学生? Forty-five students.四十五个学生.Is that the computer room?那是计算机房吗?No, it isn't. It's the teacher's office. 不, 不是. 那是教师办公室.Do you have a library?你们有图书馆吗?Yes, we do. It's on the second floor. 是的, 我们有. 它是在二楼. This way, please.请这边走.Do you have a library?你们有图书馆吗?Yes, we do.是的, 我们有.Where is it?它在哪里?It's on the second floor.它是在二楼.This is my school.这是我的教室.Cool! Do you have a music room? 真好. 你们有音乐教室吗? Yes, we do. It's on the first floor. 是的, 我们有. 它是在一楼.Computer room art room计算机房美术教室Music room playground音乐教室操场Do you have a computer room?你们有计算机房吗?Yes, we do. It's on the first floor.是的, 我们有. 它是在一楼.Computer room Library Teacher's Office Classroom Art room Gym Classroom Music RoomUnit 2Girl bird nurse hamburger女孩鸟护士汉堡包1.Bird dirt2. Birth nurse鸟尘土出生护士3.Girl hurt4. Hamburger number女孩受伤汉堡包号码A girl and her bird.A nurse and her hamburger.It’s 12 o’clock. It’s time for lunch.十二点了. 该吃午饭了.London, 12 noon.伦敦中午十二点It’s 2 o’clock. Let’s play football. 二点钟了.让我们踢足球.OK 好的.Cairo, 2 p.m.开罗(埃及首都), 下午两点It’s time to watch TV.看电视的时间到了. Beijing, 8 p.m.北京, 晚上八点钟.What time is it?几点钟了?What time is it?几点钟了?It’s 7 o’clock. It’s time to get up. 七点钟了, 该起床了.New York, 7 a.m.纽约, 上午七点.Hurry up! It’s time for school. 快点. 该上学了.Brasilia, 9 a.m.巴西利亚. 上午9点.It’s 10 o’clock. It’s time to go to bed. 十点钟了, 该去睡觉了. Sydney, 10 p.m.悉尼(澳大利亚城市), 晚上十点.(一) Hi, school is over.嗨, 放学了.Let’s go to the playground.让我们去操场吧.OK 好的.What time is it now?现在几点了?It’s 5 o’clock.五点了.Time to go home, kids.该回家了, 孩子们.What time is it?几点钟了?It’s 6 o’clock.六点钟了.It’s time for dinner.该吃晚饭了.Oh, let’s go.噢, 让我们走吧.Where are you?你在哪里?I’m in Yew York.我在纽约.In Beijing, it’s 8:10 p.m.在北京是晚上八点十分.What time is it there?你那里是几点?It’s 7:10 a.m. it’s time to go to school.早上七点十分. 该上学了.Beijing 8:10 p.m. 北京晚上八点十分. New York 7:10 a.m. 纽约上午七点十分. London 12:10 伦敦下午12点10分.Sydney 10:10 p.m. 悉尼晚上十点十分What time is it?几点钟了?It’s 9 o’clock. It’s time for English class. 九点钟了. 该上英语课了.Lunch English class music class 午餐英语课音乐课Breakfast PE class dinner早餐体育课晚餐It’s time for breakfast.该吃早餐了.Let’s drink some milk.让我们喝些牛奶吧.It’s time for lunch.该吃午饭了.Let’s have some chicken.让我们吃些鸡肉.It’s time for dinner.该吃晚饭了.Let’s eat some rice.让我们吃些米饭.It’s time for PE class.该上体育课了.Let’s jump and run.让我们跳和跑吧.It’s time for English class.该上英语课了.Let’s read and write.让我们读读写写.It’s time for music class.该上音乐课了.Let’s sing and dance.让我们唱歌和跳舞.(二) Oh! It’s 6:30.噢, 六点三十分了.It’s time to get up.该起床了.Breakfast is ready.早餐准备好了.Hurry up. It’s time to go to school.快点. 该上学了.OK. 好的.What time is it?几点钟了.It’s 8 o’clock.八点钟了.It’s time for English class.该上英语课了.What time is it?几点钟了?It’s 3 o’clock. It’s time for music class. 三点钟了. 该上音乐课了.What time is it?几点钟了?It’s 7 o’clock. It’s time to get up.七点钟了. 该起床了.It’s 7:30. it’s time to go to school.七点三十分了. 该上学了.Get up go to school 起床上学go home go to bed. 回家去睡觉What time is it?几点钟了?It’s 7:20. 七点二十了. It’s time to go to school. 该上学了.Get up 起床Breakfast 早饭Go to school 上学English class 英语课Lunch 午餐Music class 音乐课PE class 体育课Go home 回家Go to bed 去睡觉Amy! It’s time to get up.艾米. 该起床了.What time is it?几点钟了?Oh, it’s 10 o’clock.噢, 十点钟了.Hurry. Let’s go.快点. 让我们走吧.It’s 6 o’clock. It’s time for dinner.. 六点钟了. 该吃晚饭了. Where’s Amy?艾米在哪里?Come on. It’s 9 o’clock.快点. 九点钟了.It’s time for bed.该睡觉了.Just a minute.等一下.Unit 3Arm car card ball tall wall 手臂小汽车卡片球高的墙Girl farm nurse bird女孩农场护士鸟Wall arm far tall墙手臂远的高的。