申报小学高级教师报告申报材料【精品范文】
申报小学高级教师述职报告优秀范文3篇
申报小学高级教师述职报告优秀范文申报小学高级教师述职报告优秀范文精选3篇（一）作为小学高级教师，我非常荣幸能够向您提交我的述职报告。
在过去的一年里，我带领我的学生取得了一系列的成就和进步，同时在教学研究和自我提升方面也取得了一定成绩。
以下是我的详细述职报告：一、教学工作方面：1. 积极参与学校教育教学改革，推动以学生为中心的教学理念落地。
组织开展多种多样的教学活动，提升学生的学习兴趣和能力。
2. 对学生进行个性化的辅导和指导，注重发展学生的综合素质，取得了显著的成果。
促使学生全面发展，提升教学效果。
3. 多次参与学科研讨会和培训活动，不断学习和提升教学水平。
应用新的教学方法和技能，提高了自身的教学能力。
二、教研工作方面：1. 积极参与学校教研活动，针对学生的学习情况探讨教学方法和策略。
不断改进自身的教学设计和教学方案。
2. 针对学生的学习特点和教育需求，开展教学研究。
通过调研和实践，提升了教学效果和教学质量。
3. 跨学科合作，与其他老师合作进行教学设计和实践，促进多学科的交叉融合，为学生提供更加多元化的学习机会。
三、个人发展方面：1. 积极参加各种培训和学习活动，提升自身的教育理论素养和实践能力。
2. 不断学习新知识，拓展教育视野，提高教学水平和教学质量。
3. 及时总结教学经验和教学方法，反思自己的教学工作，不断完善自身的教学理念和教学方式。
总体来看，我作为一名小学高级教师，在过去的一年里取得了一些成绩，并且在教学研究和自我提升方面也取得了一定的进步。
在今后的工作中，我将继续努力提升自己，积极践行教育教学改革，为学生提供更加优质的教育服务，为学校的发展贡献自己的力量。
感谢各位领导和同事对我的支持和信任！申报小学高级教师述职报告优秀范文精选3篇（二）尊敬的领导：您好！我是XX小学的XX老师，担任小学高级教师职务已有三年。
在这三年的时间里，我认真履行自己的职责，努力提高自己的专业素养和教学水平，取得了一些成绩。
评小学_高级教师的申请书
尊敬的学校领导：您好！我是一名在教育一线工作多年的小学教师，自毕业以来，始终秉持着对教育事业的热爱和敬业精神，全身心投入到教育教学工作中。
随着经验的积累和业务的提升，我决定向学校申请晋升小学高级教师职称。
以下是我的申请理由：一、深厚的教育情怀自从成为一名教师的那一刻起，我始终坚守着教育的初心，将学生的成长和进步视为己任。
在教育教学工作中，我以爱心、耐心和责任心对待每一个学生，关注他们的身心健康，激发他们的学习兴趣，帮助他们养成良好的学习习惯。
我坚信，教育是一项灵魂的事业，需要我们用心去经营，用爱去呵护。
二、丰富的教育教学经验在多年的教育教学实践中，我不断摸索、总结，形成了一套行之有效的教育教学方法。
我注重启发式教学，引导学生主动探究、积极思考，提高他们的综合素质。
同时，我还关注学生的个性化发展，尊重他们的差异，因材施教，使每个学生都能在学习中找到适合自己的方式和方法。
三、持续的专业成长我深知作为一名教师，只有不断学习，才能更好地为学生服务。
因此，我在教育教学工作之余，积极参加各类教育培训，学习先进的教育理念和教学方法。
近年来，我参加了小学数学骨干教师培训、教育教学研讨会等，不断丰富自己的专业知识，提高自己的业务水平。
四、良好的教育教学成绩在多年的教育教学工作中，我取得了显著的成绩。
我所任教的班级在各项评比活动中取得了优异成绩，学生的综合素质得到了全面发展。
同时，我还积极参与学校的教研活动，多次承担公开课教学，得到了同行和领导的好评。
五、团结协作，乐于奉献在工作中，我始终本着团结协作的精神，与同事们共同进步，为学校的发展贡献自己的力量。
我积极参与学校的各项工作，担任班主任期间，所带班级被评为“优秀班集体”。
此外，我还担任学科组长，组织策划各类教育教学活动，为学校的教育教学质量提升做出了贡献。
综上所述，我认为自己已经具备了晋升小学高级教师的条件和能力。
在此，我诚恳地向学校领导提出晋升小学高级教师的申请，期待能够得到领导和同事们的支持与帮助。
申报小学高级教师述职报告范文（三篇）
申报小学高级教师述职报告范文尊敬的评委老师：我是某小学的高级教师XXX。
首先，我要感谢学校领导对我的信任和支持，使我能够担任这一职务，我将尽职尽责，发挥自己的专业优势，为学校的发展做出贡献。
一、教育教学工作：2019年，我全面负责小学二、三、四年级的数学教学工作。
在教研活动中，我积极参与各类教研活动，深入研究各个年级的课程标准和教材，结合学生的学科特点和学习需求，创新教学方法，提高课堂教学质量。
在教学过程中，我注重培养学生的学习意识和学习策略，提升他们的学习能力和解决问题的能力。
通过鼓励学生提出问题、思考问题，培养他们的探究精神和批判思维能力，培养他们的团队合作意识和创新精神。
同时，我注重培养学生的学习兴趣和学习动力，通过生动有趣的教学方式，激发他们对数学的兴趣。
我相信，只有兴趣才是最好的老师，只有在充满激情的学习氛围中，学生才能主动参与、积极思考，取得更好的学习成绩。
二、班级管理工作：作为班主任，我注重班级管理工作的有效开展。
我坚持以学生为本，以培养学生的全面素质为目标，树立正确的教育观念，努力为学生创造一个良好的教育环境。
我重视对学生的个别调控，了解每个学生的特点和需求，根据其不同的发展阶段和兴趣爱好，量身定制教育教学方案。
我采取多种方式进行班级活动，如组织文体活动、团队合作活动等，培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。
同时，我与学生家长保持密切沟通，了解学生在家庭环境中的情况，协助家长正确引导孩子的学习和生活。
我定期召开家长会，与家长们交流学生的学习情况和发展动态，并提供家庭教育指导，共同促进学生全面发展。
三、综合素质评价工作：在综合素质评价工作中，我认真履行职责，积极参与评价项目的制定和实施工作。
我通过多种评价方式，全面了解学生的学习情况和综合素质，如定期考试、课堂表现、学术竞赛等，对学生进行科学准确的评价。
同时，我注重对学生评价结果的分析和反馈，及时向学生和家长传达评价结果和改进意见。
我鼓励学生根据评价反馈，自我反思和调整学习态度和方法，促进学生的自主学习和自我发展。
小学高级教师申报
小学高级教师申报小学高级教师申报(14篇)小学高级教师申报1我于1977年11月出生于xx的一个农民家庭里，于1944年初中毕业后，我以优异成绩考入x师范学校，1997年8月分配到夜郎小学，一直工作至今。
20xx年12月经桐梓县小学教师职务初级评审委员会评为小学一级教师，在20xx年至xx年参加贵州省中小学教师继续教育考试考核中各科成绩均在合格以上，xx年5月，参加《汉语言文学》高等教育自学考试，于xx年6月30日毕业，取得大专学历，xx年至现在参加《汉语言文学》专业本科段的自学考试。
经过近十年的努力，因事业心强，教学成绩显著，在xx至xx年年度考核中，连续两年被确定为优秀等次，xx到现在参加多次远程教育培训，现担任夜郎小学远程教育管理工作。
自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！认真学习和领会党的十六大精神及“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。
基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
教学工作方面，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人。
在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，敢于创新，在教育教学方面取得了良好的成绩。
一、利用多媒体教学提高教学效果xx年我们学校配备了一套电脑设备，由于我们这个地方比较落后，所有的教师都不懂得使用电脑，我所在的学校中相对我比较年轻，学校按排我负责管理设备，我欣然接受了，通过我自身的努力和参加上级组织的培训，我很快掌握了电脑的基本操作，在不断的学习和实践中，让我尝到了利用多媒体进行教学的甜头。
丰富的远教资源及网络的教学资源悄悄地走进了我的课堂教学，那些形象生动的动画、逼真的图画、动听的声音让学生大开眼界，我的课堂深深地吸引了学生，教学效果得到了很大的提高，得到了学校的认可，并在教师中推广这一新的教学模式。
小学高级教师申请报告
您好！我叫[您的姓名]，是一名具有多年小学教学经验的高级教师。
在此，我怀着无比激动的心情，向您提交我的小学高级教师申请报告。
以下是我的个人简介、教学成果以及申请理由，恳请您予以考虑。
一、个人简介我出生于[您的出生年月]，毕业于[您的毕业院校]，本科学历，小学教育专业。
自[您的工作起始时间]起，一直在小学担任语文教师，至今已有[您的工作年限]年。
在这段时间里，我始终坚守教育初心，忠诚于党的教育事业，全心全意为学生服务。
二、教学成果1. 教学成绩优异。
在多年的教学工作中，我所任教的班级语文成绩始终名列前茅，多次获得学校教学质量一等奖。
我注重培养学生的语文素养，提高学生的语文能力，使他们在语文学习上取得显著进步。
2. 教学方法创新。
我善于运用多种教学方法，如情境教学法、合作学习法、探究式学习法等，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
同时，我还注重培养学生的创新精神和实践能力，使他们在课堂上能够积极思考、勇于表达。
3. 教育科研能力强。
我积极参加教育教学研究，撰写论文多篇，并在省级、国家级刊物上发表。
同时，我还参与了学校多个课题的研究，为学校的教育教学改革贡献了自己的力量。
4. 获得荣誉。
在教育教学工作中，我多次获得校级、市级优秀教师称号，并被评为[您的荣誉称号]。
三、申请理由1. 丰富的工作经验。
作为一名具有多年教学经验的高级教师，我深知教育教学工作的艰辛与快乐。
在多年的工作中，我积累了丰富的教学经验，对教育教学规律有着深刻的认识。
2. 爱岗敬业的精神。
我始终热爱教育事业，对教学工作充满热情。
在工作中，我严谨治学，认真备课、上课、辅导，关心学生成长，赢得了学生、家长和同事的认可。
3. 较高的教学能力。
我具备扎实的语文教学功底，能够熟练运用多种教学方法，提高学生的语文素养。
同时，我还关注学生的全面发展，注重培养学生的创新精神和实践能力。
4. 强烈的责任感。
作为一名教师，我深知自己肩负着培养下一代的重要责任。
小学高级教师申请书范文（精选7篇）
小学高级教师申请书范文（精选7篇）小学高级教师申请书范文（精选7篇）在眼下市场经济活跃的社会，申请书使用的情况越来越多，写作层面上，申请书下级向上级的行文方式。
那么写申请书真的很难吗？下面是小编为大家收集的小学高级教师申请书范文，希望能够帮助到大家。
小学高级教师申请书篇1尊敬的领导：工作中，以教书育人为天职，热爱教师，安心教育，服从领导，严于律己，遵纪守法，以身作则，为人师表，团结同志，热爱学生，勤勤恳恳做好本职工作，深受学生家长的好评。
本人刻苦钻研，虚心学习，讲求实效，对每一个学生负责，符合小学高级教师条件，现申请聘任小学数学高级教师职务。
在教学方面，我能适应小学数学科的循环教学，每学期都能依据教学大纲制定教学计划，备课做到“四备六熟”，上课做到精讲多练，批改做到精批细改，辅导做到耐心分析，帮助学生总结出掌握某类问题规律，测试做到有测必改，有测必评。
我始终以课堂教学为中心，切实推行，“以教师为主导，以学生为主体”的授课原则，结合学生的年龄特点和承受能力合理设计每一节课。
在学校每学期两次常规教学工作检查中，我所写的教案以及作业批改获得领导和同行的一致好评。
对学生，我做到率先垂范，为人师表，关爱学生，讲究形式多样，追求实效，达到春风化雨，润物无声，形成良好的、和谐平等的育人氛围。
身教重于言传，教师是学生的榜样，学生会模仿教师。
我自觉遵守学校的一切规章制度，积极参与学校开展的一切活动，充分发挥自己的优势，树立“学校是我家”，学校发展，我发展的”双赢”观念。
在班集体的管理中，遵循学生可持续发展的目标实施管理，面向学生未来，防微杜渐，少批评多鼓励，防患于未然，树立班级科学化管理，形成具有鲜明个性的班级文化。
在校本研修中，我还积极参加教研活动，担任数学科教研组组长，在科组中积极发言，虚心学习，共同进步。
认真学习新的教学理论，每学期都主动承担一节公开课或尝试课，每学期听课不少于10节，在教学中我还注意总结教学经验，多篇论文、课件获省、市、区级奖项，连续三年年度考核为优秀等次。
申报小学高级教师工作总结范文精选3篇(全文)
申报小学高级教师工作总结范文精选3篇本人于xxxx年x月毕业于xxxx师范学校，同年9月分配至新兴学校任教。
XX年至XX年，我参加嘉应学院教育治理专业的函授学习，并于XX年7月取得了大专文凭。
参加教学工作八年来，我一直担任语文教学及班主任工作，还兼任年级备课组长五年。
八年来我能以“教书育人”为己任，关怀爱护学生，在平凡的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，严谨治学，深受学校领导、同事、家长的好评。
以下我就任教八年来的工作做一个总结。
一、政治思想方面任教以来，本人自觉遵守GJ法律法规，拥护XX的路线、方针、政策，认真学习建设有ZG特色的社会主义理论，认真学“xxxx”的重要思想，遵纪守法，敬业爱岗，服从安排，忠于职守，务实工作，师德良好。
积极参加学校组织的各种思想政治学习，普法成绩优良。
同时，我还利用课余时间，认真学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和《教师职业道德》，提高自身的思想素养，增强依法从教的法制观念。
二、做好班主任工作任教八年来，我一直担任班主任工作。
正所谓“身正为范”才能“为人师表”。
因此，我时时处处，以身作则，作学生的表率，坚持“三心”教育，深入细致地做好班主任工作。
1、把学生的德育工作放在首位。
每新接一个班，我都能结合本班实际，制订《班级德育工作计划》，开展各项有意义的班队活动。
如“雷锋在我身边”、“做个文明小公民”等。
同时，经常开展第二课堂活动，丰富学生的生活，了解学生的思想行为状况，有针对性地对学生进行教育。
2、营造良好的班风和学风。
知己知彼才能百战百胜。
每新接一个班，我都先深入了解各个学生的个性特点，组建强有力的班委会，然后再在学生中抓典型事例，树学习典型，让“优等生”起火车头作用，开展“一帮一，一对红”等活动。
设置“四赛栏”、“红花栏”，努力营造团结互助，力争上游的班风、学风。
3、细致做好培优转差工作。
在“培优”上，我重视培养尖子生的综合素养，课余我适当加“餐”，对其进行训练、辅导，同时，鼓舞学生积极参加各项文体活动，施展才能，进展特长。
申报参评小学高级教师述职报告3篇
申报参评小学高级教师述职报告申报参评小学高级教师述职报告精选3篇（一）**小学高级教师述职报告**尊敬的评委老师们：大家好！我是XX小学高级教师XX，非常荣幸能够在此向各位展示我在过去一年的工作成果和心得体会。
**一、个人工作情况**在过去的一年里，我认真履行教师职责，按照学校教学计划和教研安排，精心备课、认真备课，为学生提供了优质、高效的教育教学服务。
我不断提升自身教育教学能力，积极参加各类专业培训和研修活动，不断更新教育理念和教学方法。
**二、教学成果**在教学工作中，我注重培养学生的综合能力和创新精神，关注学生的个性发展和心理健康。
我努力营造了积极向上的教学氛围，激发学生的学习兴趣和潜能，取得了显著的成绩。
我的学生在考试中取得了优异成绩，得到了家长和学校的充分认可。
**三、教研与科研**在教研方面，我积极参与学校的教研活动，与同事们展开合作研究，不断探索和实践创新的教学方法和手段，促进了教学质量的提高。
在科研方面，我积极参与学科竞赛和课题研究，取得了一定的成果，为学校的教育教学工作做出了积极贡献。
**四、教育教学改革**对于教育教学改革，我持开放、包容的态度，积极参与学校的改革实践，推动教育教学工作的不断创新和发展。
我不断挑战自己，勇于尝试新方法，不断提升教育教学水平，为学生提供更优质的教育服务。
**五、心得与展望**在过去的工作中，我深刻体会到了教师的职责和使命，也认识到了自身的不足之处。
未来，我将继续努力提升自身的教学技能，不断完善自己，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
我将积极参与学校的教学改革，不断拓展自己的教学视野，努力实现自己的教育理想。
以上便是我在过去一年的工作情况和心得体会，希望能够得到各位评委老师的认可和支持。
谢谢！XX小学高级教师XX 敬上申报参评小学高级教师述职报告精选3篇（二）尊敬的教育局领导、各位评审老师：大家好，我是XX小学的XX，很荣幸能够向各位评审老师展示我的小学高级教师个人述职报告。
小学高级教师申报述职报告范文（三篇）
小学高级教师申报述职报告范文尊敬的领导：我是××小学的一名小学高级教师，感谢领导给予我这次述职的机会。
在过去的一年里，我兢兢业业，积极工作，努力做好本职工作，现将我的工作情况汇报如下：一、教育教学工作在教育教学方面，我始终坚持以学生为中心的原则，注重培养学生的综合素质，促进学生全面发展。
我根据学生的实际情况，制定了具体的教学计划，并根据教材内容设计了丰富多样的教学活动，不断探索新的教学方法，提高教学效果。
通过课堂教学、课后辅导、个别指导等多种方式，我帮助学生充分理解课堂内容，增强他们的学习兴趣和学习能力。
此外，我还积极参加各类教学研讨会和培训班，提高自己的教学水平。
去年，我参加了市教育局组织的大语文教学培训班，获得了新的教学思路和方法，将这些新的理念和方法应用在实际教学中，收到了良好的效果。
我还积极参与学校的课题研究，为学校教育教学的改进提供了一些宝贵的意见和建议。
二、班级管理工作我在班级管理方面，始终将学生的发展和成长放在首位，注重培养学生的自主学习能力和自律能力。
我定期组织班级会议，与学生进行面对面的交流，了解他们的学习和生活情况，及时解决他们的问题。
我还积极参与学生的课余活动，组织班级文艺演出、社区义务劳动等，丰富学生的课外生活，培养他们的团队合作精神和社会责任感。
同时，我注重与家长的联系和沟通，定期组织家长会和家访活动，向家长介绍学生的学习情况和进步情况，并听取家长的意见和建议，共同促进学生的全面发展。
去年，我还积极参与了学校家长委员会的工作，为学校与家长之间的沟通搭建了一个有效的平台，提高了学校与家长的互动频率。
三、学科竞赛工作在学科竞赛方面，我积极引导学生参加各类学科竞赛活动，并取得了一定的成绩。
去年，我的班级参加了学校的数学竞赛，获得了校级二等奖。
作为班主任，我组织学生参加了许多小型比赛和活动，如读书比赛、主持比赛等，培养了学生的良好的竞赛意识和团队协作精神，激发了学生学科学习的兴趣。
申报高级教师材料(小学教师)
申报高级教师材料（小学教师）下文为大家整理带来的申报高级教师材料（小学教师），希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。
申报高级教师材料（小学教师）教师是一种很愉快的职业，越教就会越爱上自己的事业。
当了十年的“孩子王”，这种感受也越来越深刻。
一九九四年，当我跨出上海市浦明师范学校的大门，信心十足地登上这三尺讲台时，面对那一双双纯真、渴望、信任的眼睛，一种责任感油然而生。
当我用十二分的耐心与爱心帮助孩子们解决各种问题，使他们得到进步，能茁壮成长，我总有一种农民面对五谷丰登好年景，工人交出合格产品时那种乐滋滋、甜丝丝的感觉。
我爱教师这一崇高的职业。
要给学生一杯水，自己要有一桶水,更要成为长流水。
为了提高自己的业务水平，我放弃休息时间，利用业余时间不断学习。
1996年，我参加了教育学院“三结合”大专班的学习，成绩优良，连续三年获得奖学金，于2000年顺利毕业；之后，我又通过了成人高考，参加了大学本科的学习，将于2004年6月从上海师范大学汉语言文学专业毕业。
我想，教学相长，学生就是老师最大的力量源泉。
我是教育者，也是学习者，只有不断学习，才能担当起培育人才的重任。
我通过了普通话水平等级考试，并参加了电脑多媒体软件制作的和考核，成绩优秀；2002年通过了计算机网络考核和教师课堂100句的考核；2003年的8月，我又顺利地通过了上海市职称计算机应用能力考核。
九四年至今，我一直担任班主任工作，同时担任语文、思品、社会等学科的教学工作。
我对任何事都认真负责，勤勤恳恳，踏踏实实，刻苦钻研，精益求精，全面关心学生健康成长。
教育是教师的本职工作，是一项艰巨、复杂而又讲究细致的工作，教书育人，是教师全身心地把知识、智慧、爱心、时间奉献给每一位学生。
当素质教育逐步替代应试教育的时候，教师必须在教给学生知识的同时，也要教会学生做人的道理。
俗话说“江山易改，本性难移”，但我却在实践中体会到本性是会在集体中得到改变的。
2001年，我接的一个班中有一名留级生，他刚来到我班时，总是不声不响，独自一人，但当有同学不小心侵犯了他的利益时，他要么破口大骂，要么拔拳就打，是个典型的问题学生。
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申报小学高级教师报告申报材料
本人于19*年毕业于常熟高等专科学校，*年8月分配到*中学，*年调到庆东小学，*年到*小学，一直工作至今。
*年*月经*市中小学教师职务评审委员会评为小学一级教师，同年获教师资格证书，*年*月，参加*市办公自动化考核，成绩合格。
*年*月取得了现代化教育技术合格证书，20*年*月参加普通话培训考核达到二级乙等。
20*年*月，参加全国成人高考，录取江苏省扬州大学科学与计算机系，现本科在读。
20*年*月参加了江苏省职称计算机考核，成绩合格。
共通过三篇论文鉴定，其中二篇达到良好。
现任三到六年级的信息技术教学工作。
自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！认真学习和领会党的*精神和“*”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。
基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、做一个科研型教师
教师的从教之日，正是重新学习之时。
新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。
在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研，
被学校聘为教科员，协助教科室开展教学研究工作。
在朱玉棣老师的指点下，成功申请了市级课题《综合实践活动设计模式的研究》，由我执笔撰写了《*中心小学综合实践活动课程方案》，我的活动方案《奔向二*八》也被选送*。
20*年*月，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展，并取得听课老师的一致好评。
去年*月，我参加了全国首届智慧学术研讨活动，论文《大成智慧学与教育信息化》获准大会交流，并入选学术研讨会论文集，现被*市智慧研究所聘为研究员，参与了国家级课题《智慧学理论在教育中应用研究》方案的撰写。
二、做一个富有爱心的教师
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。
爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。
我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。
我的工作随笔《教育，从尊重学生的个性开始》《实施“心情教育”培养健康心理》《一瓶钢笔水引起的思考》《再富也不能富孩子》在*日报《家庭教育》月刊上相继发表。
其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。
我的实践《别开生面的家长会》在《关心下一代周报》上发表，并在该社当年上半年好稿件评选中获二等奖。
我的思考
《家庭教育中的素质教育》在*日报《家庭教育》月刊刊登。
三、做一个理念新的教师
目前，新一轮的基础教育改革已经在*市全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。
在数学课上，我把数学知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。
在信息技术课上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。
我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。
教学设计《展现变化规律激发主动发现》在市小学数学教学案例论文评比中获一等奖，论文《小学数学教学探例》《“圆柱的认识”教学案例对比分析》《中小学信息技术课堂教学初探》《小学信息技术文字处理单元教学设计》《论新课程标准下的信息技术教育》《当教学设计面对新课标》相继发表。
20*年*月，在市小学信息技术教师基本功竞赛中获一等奖。
四、做一个信息时代的教师
目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。
信息社会的高度发展要
求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸！在信息技术与学科整合上，在理论上我作了以下探索，论文《信息化环境下战争与和平的教学设计》《“形神兼备”的整合》《新课程：整合，可以更精彩》《信息技术与小学社会学科整合的实践与思考》在国家级专业刊物上发表，我还积极参与第一、二届*市信息技术与学科整合评优课活动，均获三等奖。
第一届参赛学科是社会课，课题是战争与和平，第二届参赛学科是数学课，课题是平面图形的初步认识。
我还参与了学校网站的建设，为老师和学生搭建了一个网络化学习的平台，为学校的教育信息化进程作出自己的贡献。
因我在这方面所作的努力，20*年被评为*市中小学现代教育技术应用先进个人。
在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。
“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。
还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完美结合。
在学校教研活动中，能够积极指导季冬老师的信息技术课和黄珍老师的数学课，就如何上好课经常和他们进行坦诚的交流。
我始终相信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力。
我还积极指导学生参加各类比赛，20*年，朱思颖同学在*市小学生电子报刊比赛中
获三等奖，今年黄晓春同学获二等奖。
当然比赛结果不是我们的最终目标，而是要让比赛带动更多的学生来参与，提高他们的专业水平。
我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力！教育是艺术，艺术的生命在于创新。
我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家。
虽然这不一定能实现，但我相信，在我不断的探索和实践中，我会成长起来的，愿得到学校领导和同事的诚恳支持！。