小学高级教师职称申报如何整理材料
中小学高级职称材料整理要求(认真阅读,遵照整理)
一、基本条件（档案袋1）6项（一）毕业证书及学历认证报告：第一学历证书及符合申报要求的最高学历证书原件、有关学历认证报告原件或在有效期内的学历证书电子注册备案表1份。
属于补发、换发的毕业证须同时提交学籍档案；毕业证丢失的，应由单位出具查档证明并提交人事档案。
（二）教师资格证书：申报中小学教师任职资格，必须取得相应的教师资格证，具体专业不做要求；取得较高级别学校教师资格证人员，到较低级别学校任教，可视为具备相应资格；幼儿园教师须具备幼儿园教师资格证。
（三）继续教育证书：继续教育证书或参加继续教育学习的有关证明材料。
（四）任职资格证书：专业技术职务任职资格证书。
（五）聘任证书：聘任证书及聘任呈报表。
（六）单位开展“公开、展示、考核、评议、监督”工作情况报告1份，并加盖公章。
以上证书全部要求原件。
二、能力经历（档案袋2）（一）专业知识和能力：由单位提供证明材料；（二）教育教学工作量完成情况：按《河南省中小学（幼儿园）教师水平评价标准》（豫人社职称[2014]11号）对工作量的要求。
课时量以教育部门要求为准，列入教学计划的活动课应计算为课时。
须提供课程安排表及学校有关证明。
听课、评课附任现职或近5年以来的听课、评课记录等证明材料。
（三）教学经历。
胜任本学科各年级段的教学工作，任现职以来能够根据学科特点和学校实际进行本学科的循环教学，或担任过3届毕业班的教学工作。
（校长、园长、教研员可不作要求）循环教学及担任3届毕业班要提供《**学年**学期任课教师一览表》、教学计划和教案等。
（四）教学效果：申报高级人员，每学年讲授校级示范课、观摩课、达标课、研讨课等公开课1次，或开展学科专题讲座1次。
近6年来至少有5学年教学效果评估获优秀等次；近6年来（博士研究生、硕士研究生任现职以来）年度考核至少1年获优秀等次。
破格人员近6年年度考核至少2年优秀等次。
中级申报人员，任现职以来教学效果评估至少2年为优秀；破格人员近5年年度考核获得优秀等次1次。
中小学高级教师职称申报材料整理填报说明
中小学高级教师职称申报材料整理填报说明一、申报人网上申报以下内容以中小学高级教师职称评审教师报送材料为例，中小学系列其他级别职称评审报送材料参照使用。
申报人与单位职称系统管理员联系，确认其创建了申报人账户后，登录河南省人力资源和社会保障厅官网→快捷通道栏“职称评审”→河南职称网→职称管理服务平台→职称申报系统→申报用户登录。
用户名为“身份证号码”，密码为“身份证号码后6位数字”。
如忘记密码请联系单位管理员“初始化密码”。
(一)电子化材料文件上传要求：格式：上传电子材料的格式为JPEG格式图片或PDF格式文件，材料页数多，上传多张图片时需整合扫描成PDF格式文件上传。
大小：单个文件最大为2M，上传多个文件时，最多上传4个文件。
清晰度：扫描的文件内容需正放，所有扫描文档必须清晰不能模糊、不能缺失，图片印章必须能正常清晰浏览。
上传文件后必须检查，文件不清晰、缺失的需重新上传。
推荐使用扫描或pdf转换类软件扫描文件，提高文件清晰度并减小文件大小。
顺序：单个项目上传多个文件时请注意文件先后顺序，最好以文件名+顺序号命名然后依次上传(文件名1、文件名2....)。
日期填写要求：在填写日期相关信息时，如果原始证书相关日期只精确到年和月，那么“日”统一选择1日。
(二)基本信息填写1、个人信息“姓名”按照身份证上的姓名填写;“单位”与公章保持一致;“最高学历”只有硕士学位证、而没有研究生毕业证的，学历只能填本科;“毕业院校”、“毕业证书专业”和“毕业证取得时间”必须于毕业证上的信息保持一致;“照片”需上传本人近期免冠照片;“现从事专业”填写要求与申报专业一致，不要添加“高中”、“初中”、“小学”、“中学”、“教学”等字样;中学、小学注意区分“政治”和“思想品德”;申报小学语文、小学数学专业的教师，应该选“小学语文”、“小学数学”。
2、现任职称(1)“职称取得时间”按任职资格证书中的“评审通过时间”填写。
(2)“证书扫描件”需上传《任职资格证》的证书信息页和发证机关印章页(钢印页背后盖红章的那一页)。
中小学教师系列高级职称评审材料要求
中小学教师系列高级职称评审材料要求一'《职称评审材料（一）》种类及要求（资格类材料）1.《个人述职评议情况表》。
表式（见表6）（1份）。
2.《申报参评人员论文、专著、科研课题等材料的真实性查询证明》（见表5,中小学教师系列职称评审对论文区别对待，如有提供此类材料，则须进行真实性查询）。
3.相应学段教师资格证已验证的复印件，并且教师资格定期注册合格（特殊情况除外）（1份）。
4.最高学历、学位证书已验证的复印件（各1份）。
5.任现专业技术职称的《资格证书》、《聘任（劳动）合同》或《聘任书》已验证的复印件（各1份）。
6.身份证已验证的复印件（1份）。
7.《专业技术人员年度考核登记表》原件或已验证的复印件。
申报高级职称提供近五年（2016—2020年度）的考核表（每年 1 份），申报中级职称提供近四年（2017—2020年度）的考核表（每年1份）。
8.农村学校或薄弱学校、三区支教工作经历的佐证材料（幼儿园教师提供送教下乡、送培到县等对口支援工作佐证材料；教研和校外教育机构人员提供在相应的基层单位或学校工作经历佐证材料；特殊教育学校不作要求）。
9.资历、学历破格者，提供符合破格条件的相关材料。
10.证明其属于留学回国、军转、党政机关调入企事业单位的相关材料。
11.任现职以来反映其受处分的处分决定复印件。
12.《湖南省中小学教师系列专业技术职称（职称）评审表》（一式2份，A4纸张双面打印）。
“参评学科（专业）”按“湖南职称与专家管理系统”中的分支专业名称规范填报。
表式（见表1）。
（不装订）13.《教育教学工作考核表》（一式1份，A4纸张双面打印）。
表式（见表2）。
（不装订）14.《湖南省中小学教师系列专业技术职称申报人员情况公示表》。
（一式1份，A3纸张单面打印）。
表式（见表3）。
（不装订）15.《邵阳市2021年中小学教师系列高级职称记分公示表》。
（一式1份，A3纸张单面打印）。
表式（见表4）。
（不装订）16.有必要提供的其他材料。
中小学教师申报高级专业技术职务材料整理要求
中小学教师申报高级专业技术职务材料整理要求申报者应根据任职资格评审标准提供真实、有效材料，分类规范整理，每类材料应有“材料标签”和目录。
各类材料必须提供原件，有学校领导、教务主任签字并加盖公章，不得涂改，弄虚作假者一律取消评审资格。
一、基本条件1.个人表现材料：单位出具的申报者思想政治表现及职业道德方面的考核材料（附相关证书原件或复印件）。
2.履行岗位职责和义务材料：教师资格及专业知识情况、教育教学能力情况、教学一线任教情况、履行岗位职责情况。
3.其他材料：单位竞岗遴选材料、公示材料图片等、单位及个人承诺材料。
二、学历及资历条件1.必备证件：⑴毕业证；⑵专业技术职务任职资格证（任职资格批文或职称过渡登记表或职称过渡文件等）；⑶聘任证书（任现职以来全部，且无断聘）；⑷教师资格证；⑸继续教育证（专业科目每年不低于72学时，公需科目每年不低于30学时）。
2.其他材料：⑴校长任职、提高培训证书；⑵转岗（非中小学系列到中小学系列或所具备学历的专业与申报的专业技术资格不一致或不相近）申报者所在单位说明转岗原因的证明材料及报告（非转岗人员不需提供）。
说明：有关证件均需提供原件，若毕业证遗失，从档案中复印毕业生登记表，加盖县市区教育局档案管理印章，或提供由教育部（省教育厅）出具的学历鉴定报告。
三、能力条件1.根据所教学段学生思想实际，进行思想道德教育材料。
德育工作总结，须有分管德育工作校长签名并盖学校公章。
⑴个人原创；⑵不少于2000字。
2.熟练实施本学科教学材料：提供本人原创的本学科行动报告或教育叙事，字数不少于2000字；上一学年原始教学设计（必须有教师个人每课时的教学札记和教学反思），校长和教务主任签名，并盖学校和教务处公章。
3.教学工作量及出勤材料：工作量一般以本校同学科教师的平均工作量计算。
由学校教务部门提供任期内近3年的原始材料：课程表、教学计划和出勤证明，校长和教务主任签名，并盖学校和教务处公章。
高级教师职称的申报流程与材料准备指南
高级教师职称的申报流程与材料准备指南高级教师职称是对教育工作者教学水平和职业能力的认可，因此在申报过程中需要准备充分的材料来证明个人的专业能力和成就。
本文将为您介绍高级教师职称的申报流程，并提供材料准备指南，帮助您成功申请高级教师职称。
申报流程1.了解申报条件与要求在正式申报前，首先需要详细了解相关的条件与要求。
一般来说，高级教师职称的申报要求包括具备一定的教学经验、在教学科研方面有一定的成果和贡献，并且通过评审委员会的认可。
具体的条件因地区和学校而有所不同，申报者应事先咨询所在学校或教育局相关的政策与规定。
2.准备申报材料申报高级教师职称需要提交一系列的材料，以下是常见的材料清单：- 个人简历：包括个人学历、工作经历、职称历程等信息。
- 教学与科研成果清单：列举个人在教学与科研方面的成果，包括论文、著作、教材、教案等。
- 教学经验总结：对个人的教学经验进行总结，包括教学方法、教学改革、指导学生等方面的实践经验。
- 学术交流与研修记录：记录个人参加学术研讨会、学术讲座、研修课程等的情况，证明个人不断学习与进步的态度。
- 教学评价与学生评语：提供学生对个人教学的评价，可包括学生评语、学生问卷调查结果等材料。
- 推荐信：从相关单位或同行处获得的推荐信，证明个人在教学与学术方面的表现和能力。
3.填写申报表格根据学校或教育局的要求，填写相关的申报表格。
表格中一般包括个人基本信息、教学与科研成果、教学经验、学术交流等内容。
填写时需注意准确、清晰，避免出现错漏信息。
4.提交申报材料将准备好的申报材料递交给所在学校或教育局，一般需按照规定的时间和地点进行提交。
建议提前准备材料，确保在截止日期前完成提交。
5.评审与面试申报材料提交后，评审委员会将对申报者的材料进行评审。
根据评审结果，部分学校或地区可能会要求通过面试环节。
面试内容可能包括个人教学经验、教学理念、教学改革等方面的问题。
申请者应提前做好准备，并展示自己的专业水平和教学能力。
中小学教师系列高级职称评审材料要求
中小学教师系列高级职称评审材料要求
1.个人简介（300字以上）：
个人简介应包括姓名、出生日期、毕业院校、学历、工作经历、职称
等基本信息。
此外，还应简要介绍个人的教育教学背景、教学研究方向等。
2.教育教学论文（500字以上）：
3.教学成果（400字以上）：
教学成果是评价教师教学质量和教学能力的重要依据。
在评审材料中，需要详细介绍自己在教学工作中的成果，如承担的教学任务、教育教学成果、教学奖励等。
尤其需要突出自己在课程设计、教学方法、学生评价等
方面的创新和取得的成效。
4.专业培养情况（300字以上）：
专业培养情况是评价教师专业素养和个人成长的重要依据。
在评审材
料中，需要详细介绍自己在教学方面的专业培养情况，如参加的教师培训、学术会议、教学研讨活动等。
同时，还可以介绍自己参与的教育教学项目、教材编写、教学团队建设等相关经历和成果。
撰写评审材料时，要注意清晰、简明、客观地陈述个人的教育教学成
果和专业发展情况。
同时，可以适当结合具体的案例、数据或实践经验来
说明自己的教学能力和教育教学质量。
评审材料要求至少1200字以上，
但并不意味着逐项罗列，而是要抓住关键信息进行精炼表达。
教师职称申报材料整理
教师职称申报材料整理教师职称是评价和激励教师专业水平和教育教学成果的重要手段。
对于教师而言，申报职称是一次重要的机会，不仅可以对自己的教学能力和专业水平做出全面的梳理和总结，还能为进一步发展提供更好的平台和机遇。
然而，教师职称申报材料的整理对于很多人来说是一项繁琐而复杂的任务。
在本文中，将就教师职称申报材料的整理过程进行详细分析和说明。
一、申报材料的准备工作教师职称申报材料的准备工作至关重要，它直接关系到申报材料的质量和申报效果的好坏。
首先，教师应认真研读相关的评审标准和申报要求，了解评审的标准和要求。
其次，教师需要准备相关的个人信息和教育工作经历，并做好材料的分类和整理工作。
最后，教师还需要搜集和整理相关的教学教研成果，例如科研论文、教材编写等，为材料的撰写和展示做好充分的准备。
二、个人信息的简明扼要个人信息是教师职称申报材料中的重要一环，应简明扼要地呈现自己的基本信息。
需要包括个人姓名、性别、出生日期、籍贯、学历、学位、所在学校等基本信息，并配合几张近期的证件照作为附件。
在填写个人信息时，要尽量避免冗长和繁琐的描述，保持简洁明了，以方便评审人员快速了解教师个人的基本情况。
三、教育工作经历的展示分析教育工作经历是评价教师的重要依据之一，它可以帮助评委了解教师的职业发展轨迹和所取得的成就。
在准备教育工作经历时，教师应按时间顺序列出自己的工作单位、岗位名称、任职时间，并简要陈述在该单位的主要工作内容和取得的成绩。
同时，还可以附上一些相关的证明材料，如工作证明、获奖证明等，进一步证明教师的工作能力和专业水平。
四、教学教研成果的详细说明教学教研成果是教师职称申报材料的重点内容，也是评审人员关注的焦点。
教师可以详细列出自己所参与的教学教研项目、课题和成果，并结合个人经历和实际工作情况进行详细的说明和分析。
为了更好地展示教学教研成果，教师可以配合使用图片、图表等形式，以令人形象记忆，切实提高申报材料的可读性和说服力。
高级教师职称评定申报材料申报材料
高级教师职称评定申报材料申报材料
申报材料对于高级教师职称评定非常重要，下面是一个可能包括的申报材料清单：
1. 个人申报表：包括个人信息、教育背景、工作经历等基本信息。
2. 聘任证书或聘任文件：提供相关教职聘任证书或聘任文件。
3. 个人简历：包括个人学习和工作经历的简要描述，突出与该职称评定相关的教学和研究成果。
4. 学位证书：提供本人所获得的学士、硕士、博士学位证书复印件。
5. 教学工作情况表：详细列出个人的教学工作情况，包括所任教授课程、教学情况评价等。
6. 研究工作情况表：详细列出个人的科研工作情况，包括项目的承担和参与情况、论文发表情况、专利申请情况等。
7. 教学和研究成果清单：列举个人在教学和研究方面的成果，包括出版的教材、教学论文、科研论文、获得的奖励等。
8. 教学工作评价报告：提供学校教学管理部门对个人教学工作进行的评价报告。
9. 研究工作评价报告：提供学校科研管理部门对个人研究工作进行的评价报告。
10. 指导学生情况表：详细列出个人指导研究生、本科生、实习生等学生的情况。
11. 学术团体和社会兼职情况表：列举个人参与的学术团体和社会兼职等情况。
12. 推荐信：提供教授或专家对个人教学和科研工作的评价的推荐信。
请注意，上述申报材料的具体内容和要求可能因不同地区、不同学校、不同评定机构而有所差异，建议根据具体的评定要求进行准备。
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小学高级教师职称申报如何整理材料
职称评定工作是件十分严肃的事，客观公正、“以事实为依据，让材料来说话”是它的宗旨，因而教师提交的材料就是衡量教师是否能晋级的重要依据。
有时候不是因为教师不够优秀，而是忽视了评审的材料整理和收集重要性，没有抓住申报材料总结的要点和重点，缺少了收集和整理材料的方法，从而没有把自己最好的一面地呈现给评审老师，只能与高一级职称擦肩而过，十分可惜。
因此，怎样整理好评审的材料就显得十分的重要。
因此，我们整理材料时要注意几个问题：
一、材料要做到真实性、原始性
材料的生命在于真实可信。
说话有根有据是取信于他人的首要条件，教师的评审材料也是如此。
因此，教师提供的实绩材料一定要有可信的旁证材料做佐证。
如根据《广东省小学高级教师（副高级）资格条件（试行）》第5条“专业技术工作经历（能力）条件”第6点“指导青年教师开展教育教学教研活动，培养的青年教师，有2人成长为县级以上骨干教师或优秀教师。
”很多老师只是在材料上简单地写上“每学期都能开示范课”、“听课、评课”，老师获得什么荣誉奖项，或者是被指导的青年教师写的“指导感言”等。
而没有提供指导在职青年教师过程的原始材料的复印件，如“青蓝合同”、指导教师获奖证书等证明材料，这样就难于让评委们相信你的指导青年教师的真实情况。
有些在《评审条件》中没有明确要求的，也必须把佐证材料或过程性材料补充进去。
如：兼任辅导员、课外活动小组和运动队训练等工作的，需要有活动方案、计划、实效等材料佐证。
在教学工作中，显著的教学成绩要有试卷分析表等体现学生成绩的材料。
二．材料要做到有效性、权威性
我们在收集整理材料的时候，有些老师会把任现职（职称）以前获得一些荣誉称号、比赛成绩都整理进去，其实，这些材料是对你申报高一级的职称是没有作用的。
因为职称评定要求提供的实绩材料大部分是要在“任现职以来”所取得的，如教育工作，应提供任现职以来在班主任或其他教育辅导工作方面的实绩材料，及相关的荣誉称号，教学工作方面要求提供任现职以来教师的教学成绩或学生的成绩，所以，这些过时失效的材料不仅让评委眼花缭乱，也浪费了大量的纸张。
无效材料在教师提供的论文中尤为严重。
论文评审中的教师论文发表，要求是在正规的刊物上发表，得到国家出版总局确认的，其主办单位或主管单位为教育主管部门、各大学、教育学会等；论文获奖要求是通过正规渠道评比的，如省教育厅、省教育学会各专业委员会、省教研室、教科所（教科院）等，“凡在各种增刊、内刊、专辑、论文集上发表的文章及复习资料、辅导材料、试题集等性质的出版物，均不作为申报评审教师专业技术资格的材料”。
在教师的材料中广泛出现了类似什么“中华教育研究会”、“教育创新研究”等莫名其妙的杂志，或以某某杂志社、“教师培训学会”等举办的论文赛。
教师在这些杂志上发表或参与此类评奖活动，即浪费金钱，又对自己的职称评定没有任何用处。
无效材料增加的是材料的厚度，但没有提升材料的质量。
职称评定工作，是依条例打分的，符合条例的材料才给分，与材料的厚与薄，纸张的多与少不成必然的正比关系。
所以，教师们要仔细阅读《评审条件》，严格按照条例认真准备材料，材料做到既精要又准确。
三、材料要编排有序、方便检索
材料除做到精要、准确以外，还要有序，以方便评委能迅速准确地找到需要的材料。
虽然每个评委都是认真负责的，一本材料要反反复复地翻阅多次，生怕遗漏有价值的材料，但职称评审是一项十分紧张与繁重的工作，评委的精力不会永远旺盛，精神与视觉的疲软遇上无序的材料，出错的可能也是会有的。
因此，报的材料要力求美观实用，达到档案化、规范化要求。
复印件应用A4纸幅装订成册，装订顺序应与原件排列顺序一致。
那么教师申报材料主要包含一下几个方面呢？
【详细见附件:2：《教师职称申报材料目录》】
四、重点填写的评审《工作表》或《推荐表》
在申报的材料中，要填写几张的表格，其中有一张【《广东省教师专业技术资格评审工作表》或《广东省小学高级教师（副高级）资格评审推荐表》】是要求填写后两页拼合成一张A3规格纸打印，然后再复印30份的。
大家知道为什么要复印30份吗？因为这张表所涵盖的内容基本可以体现出评审者的基本情况，它是在进行职称评审时，用来发给一群参与评审的评委们看的。
在职称申报的初审中，评委们主要是依据这张表来的进行投票的。
所以，老师要特别注意在的填写好这份表，依照职称评定的要求、表格要求以及自己在教育教学方面的工作情况有目的有重点地填写与整理好。
【详细见附件1：《广东省小学高级教师资格评审推荐表》填写说明】
附件2：
广东省小学高级教师（副高级）资格评审推荐表工作单位（全称）：
附件2：教师申报材料目录（具体内容对照评审文件）
（一）专业资格、学历水平、业务进修等相关证明
1. 身份证、社保对账单
2.教师资格证书、原有专业技术职务任职资格证书
3.现任专业技术职务的聘任（任命）证书
4.学历证书或其他有效学籍和考绩证明
5. 计算机考试合格证书或计算机免试材料
6. 普通话测试证明
7. 业务进修、继续教育有关证明材料
（二）教育教学工作的相关材料
1. 教育工作方面
（1）后进生转化证明（后进生转化登记表）
（2）开展主题教育活动方案（原始文件复印件）
（3）任现职以来在个人，及自己所带的班级、团队、处室，或学校管理中所获得的各级（校内及校外）荣誉证书或材料。
2.教学工作方面
（1）在校内外公开课教学情况的材料（附总课表、个人课表、评课表、简案等）
（2）参加教学业务比赛的相关材料证明（证书）
（3）个人获得各级学科荣誉的证明（教学能手、教学新秀等）
（4）在学科教学、指导学科小组方面的获得的显著成绩的材料证明
（5）反映学科业务成就的其他方面的相关材料
（三）教育教学科研的相关材料
1.个人获得的教科研方面的荣誉证明
2.鉴定论文、发表及获奖论文、出版的专著、参与编写教材或教学参考资料等科研成果
3.参与各类课题研究的证明材料（附课题立项或结题证书、能证明参与课题的有效材料等）
（四）指导青年教师的材料
“师徒合同”、指导青年教师获得各级荣誉及在教学方面取得的成绩等
（五）其他能反映工作实绩的有关材料
1.任现专业技术职务以来的工作总结
2.专业技术人员任期综合考评表及有关材料
3.支教证明。