八年级道德与法治上册第三单元法律在我心中第十课维护消费者权利第1框《消费者的“保护神”消费者的权利》
八年级道德与法治上册第三单元法律在我心中第十课维护消费者权利(维护我们的合法权益)教案人民版
维护我们的合法权益教学分析教学准备教学活动设计中国书法艺术说课教案今天我要说课的题目是中国书法艺术，下面我将从教材分析、教学方法、教学过程、课堂评价四个方面对这堂课进行设计。
一、教材分析：本节课讲的是中国书法艺术主要是为了提高学生对书法基础知识的掌握，让学生开始对书法的入门学习有一定了解。
书法作为中国特有的一门线条艺术，在书写中与笔、墨、纸、砚相得益彰，是中国人民勤劳智慧的结晶，是举世公认的艺术奇葩。
早在5000年以前的甲骨文就初露端倪，书法从文字产生到形成文字的书写体系，几经变革创造了多种体式的书写艺术。
1、教学目标：使学生了解书法的发展史概况和特点及书法的总体情况，通过分析代表作品，获得如何欣赏书法作品的知识，并能作简单的书法练习。
2、教学重点与难点：（一）教学重点了解中国书法的基础知识，掌握其基本特点，进行大量的书法练习。
（二）教学难点：如何感受、认识书法作品中的线条美、结构美、气韵美。
3、教具准备：粉笔，钢笔，书写纸等。
4、课时：一课时二、教学方法：要让学生在教学过程中有所收获，并达到一定的教学目标，在本节课的教学中，我将采用欣赏法、讲授法、练习法来设计本节课。
（1）欣赏法：通过幻灯片让学生欣赏大量优秀的书法作品，使学生对书法产生浓厚的兴趣。
（2）讲授法：讲解书法文字的发展简史，和形式特征，让学生对书法作进一步的了解和认识，通过对书法理论的了解，更深刻的认识书法，从而为以后的书法练习作重要铺垫！（3）练习法：为了使学生充分了解、认识书法名家名作的书法功底和技巧，请学生进行局部临摹练习。
三、教学过程：（一）组织教学让学生准备好上课用的工具，如钢笔，书与纸等;做好上课准备，以便在以下的教学过程中有一个良好的学习气氛。
（二）引入新课，通过对上节课所学知识的总结，让学生认识到学习书法的意义和重要性！（三）讲授新课1、在讲授新课之前，通过大量幻灯片让学生欣赏一些优秀的书法作品，使学生对书法产生浓厚的兴趣。
【推荐精选】2017秋八年级道德与法治上册 第三单元 法律在我心中 第十课 维护消费者权利(维护我们的合法权
2、收集和保存证据3、提高假辨假的能力4、增强维权意识
5、在消费时及时检查商品的保质期
为了更好地维护消费者的合法权益，我们还有那些高招？
在付款之前，仔细检查商品的质量、规格、产地、厂家、合格证等。
不轻信商家有关赠送打折等促销优惠的承诺。
每一次购物和消费后及时索要发票。
购物回家以后，对所购商品感到不满意时，找商家调换、退货。
可以求助消费者协会。消费者协会是依法成立的对商品和服务进行社会监督的、保护消费者合法权益的社会团体。由于消费者协会能积极维护消费者的合法权益，因此人们亲切地称它为“消费者的娘家”
第四环节：做合格的消费者。
引导学生自觉地了解消费方面的有关法律法规和一些消费常识，掌握一些识假辨假的知识。
《如何成为精明的消费者》
发现商品标价签的打折价是虚假的，向工商部门检举。
随堂训练
1.《中华人民共和国消费者权益保护法》第三十四条规定的消费者和经营者发生消费者权益争议的，可以通过下列途径解决（D）
①与经营者协商和解②请求消费者协会调解
③向有关行政部门申诉④向人民法院提起诉讼
⑤根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁
A.①②③④B.②③④⑤
C.①③④⑤D.①②③④⑤
2.袁女士在夜市地摊上购买了一个15元的电暖宝，回家后便将其接上电源进行充电。充了不到10分钟，突然听到“嘭”的一声，跑到客厅一看，地面上到处是电暖宝爆炸溅出的红色液体。因袁女士购买的是“三无”产品，想索赔却找不到索赔的地方。做一个聪明的消费者，袁女士应该做到（A）
①到正规店购买商品，并索要发票
（5）向人民法院提起诉讼（司法手段）
另外,向新闻媒体反映（舆论工具）
第三环节：“12315”投诉电话和我国消费者协会。
人民版八年级上册道德与法治：第十课 维护消费者权利 (2)
中国一年吃掉300万吨地沟油，毒性是砒霜的100倍。
的
上
帝
活动三： 与同学们交流交流并说 说消费者维护自己权益 的途径有哪些？
⑴与经营者协商和解
有效 途径
⑵向当地的消费者协会投诉
⑶向有关行政部门申诉 ⑷提请仲裁机构仲裁 ⑸向人们法院提起诉讼
随堂练习
1、消费者依法享有的最重要、最基本 的权利是( D ) A、自主选择权 B、公平交易权 C、 求偿权 D、人身、财产安全权
①有权自主选择提供商品或服务的经营者； ②有权自主选择商品品种或服务方式； ③有权自主决定购买或不购买任何一种商
品，接受或不接受任何一项服务；
消费者享有的权利—4公平交易权
消费者在购买商品时或者接收服务时，有权 获得质量保障、价格合理、计量准确等公平 交易条件，有权拒绝经营者的强制交易行为
消费者享有的权利—5依法求偿权
C.知情权
D.依法求偿权
4.我们的生活离不开消费，消费包 括 （ A）
A.物质方面的消费和精神文化的 消费
B.旅游消费 C.购买食品的消费 D.购买住房的消费
5.某风景区的缆车失修导致缆绳断裂， 致使一游客坠落死亡。事件中，该风 景区的经营部门侵犯了游客的（ B ） A.公平交易的权利
B.人身财产安全不受损害的权利
下列行为侵犯了消费者的什么权利？
缺
公平交易权
斤
少
两
曝光台：
五 十 元 两 副 ， 单 买 不 卖
自主选择权 人格尊严权
添彩
向美容院索赔
安全权
小赵十一去超市买了一箱牛奶，妈妈看后说，不能饮 用。标签如下：
配料：鲜牛奶 产品种类：全脂灭菌纯牛奶 产品批号：Q/NMRY31 保质期：常温下1个月 生产日期：2016年8月28日
八年级鲁教版道德与法治上册课件：10.2维护消费者的合法权益
消费者维权技巧 1.当消费者的合法权益受到侵害时,应通过合法的途 径, 提出合理的维权要求,使自己的合法权益得到切 实维护。 2. 可通过以下途径解决:①与经营者协商和解,请求 消费者协会调解,向有关行政部门申诉,提请仲裁机构 仲裁,向人民法院提起诉讼。②还可以寻求新闻媒体 的帮助(如报纸、广播、电视、互联网等),借助舆论 监督的力量曝光侵权行为,促使问题得到尽快解决。
第10课
做个聪明的消费者
第2课时
维护消费者合法权益
1.了解在消费活动中应如何作出正确选择。 2.知道维护消费者合法权益的方法和途径。
走进生活1
• 冬季来临，气温突然下降。小明家的取暖设备坏了， 妈妈决定买一个。周末，小明陪妈妈来到街上，看到 下面的场景。许多人心动了，妈妈也挤进人群……
商家有奖销售、打折销售的动机可能是什么？
走进生活3
• 妈妈看到有些电器上有下面的标志，有些电器 却没有。这是什么标志？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ进生活4
• 小明劝妈妈在网上购买。如果是网购，你有哪 些好建议？
网上购物技巧 注意识别网站合法备案标志。
注意其开店时间、诚信度、网友评 论等。
注意商品实际情况，不要轻易购买 低于市场价太多的商品。 注意支付安全。
走进生活5 • 妈妈想到家里急用，就在集市上买了一个。可 用了不到一个星期就坏了，应该怎么办呢？
走进生活2
• 小明陪妈妈来到电器商场。各种取暖设备琳琅 满目，该怎样挑选呢……你有哪些好主意？
消费时应注意问题 ①炼就“慧眼”,要掌握商品、服务、市场以及消费心 理等方面的知识。 ②在消费活动中,增强辨别商品信息真假的能力。 ③货比三家,选择信誉良好、价格合理的商家。 ④购买商品时认明商标,仔细阅读说明书,耐心询问商 家有关商品和服务的细节。 ⑤不忘索要购物发票,牢记保修、退换及维权时限等。 ⑥树立生态文明观念、绿色消费，不盲目跟风消费等。
人民版八年级道德与法治上册第十课课后问题答案
人民版八年级《道德与法治》上册第十课《维护消费者权利》课后问题答案1、《中华人民共和国消费者权益保护法》是一部专门维护消费者合法权益的法律，人们把它称为消费者的“保护神”。
（书中108页）2、《中华人民共和国消费者权益保护法》的作用：（书中第109页）答：（1）保护消费者的合法权益；（2）维护社会的正常经济秩序；（3）促进社会主义市场经济的健康发展。
3、《中华人民共和国消费者权益保护法》规定了消费者享有的九大法定权利：（书中110页）答：（1）安全权；（2）知情权；（3）自主选择权；（4）公平交易权；（5）依法求偿权；（6）获得尊严权；（7）监督权；（8）结社权；（9）获得教育权。
（其中前七项权利最为常用）4、1983年，国际消费者联盟把每年的3月15日定为“国际消费者权益日”。
（书中112页）5、消费者协会是依法成立的对商品和服务进行社会监督、保护消费者合法权益的社会团体。
由于消协能积极维护消费者的合法权益，因此人们亲切地称消协为“消费者的娘家”。
（要熟悉一下中国消费者协会会徽。
）（书中114页）6、《中华人民共和国消费者权益保护法》第三十九条规定，消费者和经营者发生消费者权益争议的，消费者可以通过以下途径加以解决：（书中114页）答：（1）与经营者协商和解；（2）请求消费者协会组织调解；（3）向有关行政部门投诉；（工商管理部门开通的12315投诉电话。
——12315投诉电话是消费者维权的有效途径），（熟悉一下工商行政管理机关的12315投诉电话标志）（4）提请仲裁机构仲裁；（5）向人民法院提起诉讼。
7、为了更好地维护消费者的合法权益，消费者在发生消费行为时，应该注意什么？（书中116页）答：（1）注意收集和保存证据；（2）注意消费投诉的时效；★索要发票的作用：（1）收集证据的手段之一；（2）防止商家偷税漏税；（3）为国家税收做贡献。
8、维护消费者权益的相关法律有哪些？答：《广告法》《食品卫生法》《合同法》《价格法》《反不正当竞争法》《药品管理法》《产品质量法》《欺诈消费者行为处罚办法》等。
八年级道德与法治上册第三单元法律在我心中第十课维护消费者权利消费者的“保护神”消费者的权利课件人民版
讲授新课
国际消费者权益日
1983年，国际消费者联盟把每年的3月15日定 为“国际消费者权益 日”，并规定消费者享有4项 权利：有权获得安全保障；有权获得产品的正 确 资料；有权自由决定选择；有权提出消费意见。
讲授新课
(2)购假索赔行为是否道德？
购假应当获得双倍赔偿。昭示了消费者请求 双倍赔偿不是商家的恩赐，而是消费者自身应有 的法定权利，受到欺诈的消费者应当勇敢地行使 自己的权利。只要符合法律规定和要求，都是有 道德的。但借助购假进行恶意索赔或搞垮某企业 则是不道德的。
讲授新课
你是如何看待“王海” 现象的？你觉得王海的这种 行为对其他消费者有益处吗？ 同学之间如果观点不同，可
讲授新课
安全权
知情权
公
平权
交 易 权
自主选择权
消 费 者 权利 益 保 护 法
依 依法求偿权 法 监 督 权
依法结社权
维 护 尊 严
获得知识权 权
讲授新课
你认识下面的图标吗？
讲授新课
我认识这个图标。这个图标是国际 消费者权益日的图标。近年来，假冒伪 劣商品在世界市场上泛滥成灾，损害消 费者权益的事件时有发生，这些问题迫 使消费者行动起来，采取各种措施保护 自己的权益，“国际消费者权益日”的 确定，就是其中的重要举措。
讲授新课
8、享有其人格尊严、民族风俗习惯得 到尊重的权利。简称受尊重权。
如：回民李某到某饭店就餐，点了一碗牛肉 面，服务员却端来一碗猪肉面，李某说自己 是回族不吃猪肉，要求更换。服务员不予更 换，还说：“你们回族就是怪，猪肉有什么
吃不得的”。李某听了很生气。
9、享有对商品和服务以及保护消费者 权益工作进行监督的权利。简称监督权。
初中八年级道德与法治上册 第三单元 法律在我心中 第十课 维护消费者权利名师优质课件 人民版
讲授新课
讲授新课
商品生产
= 决定商品及其经营者能否被认可
商品经营
消费者
讲授新课
1．为什么说消费者是“上帝”呢？
（1）我们的生活离不开消费。当我们购 买商品或享用服务时，我们便成了消 费者。
（2）我们选择、购买商品，等于对市场 上的商品及其经营者投票，因而对于 经营者来说，顾客就是“上帝”，消 费者决定着商品及其经营者能否被认 可。
法求偿权
讲授新课
社会上还存在着哪些损害消费者权益的现象？这些 现象损害了消费者的什么权利？（教材P111）
损害消费者权益的现象
消费者的权利
销售失效、变质的产品 以假充真，以次充好 缺斤短两 强买强卖
安全保障权 知悉真情权 公平交易权 自主选择权
讲授新课
你认识下面的图标吗？
我认识这个 图标。这个图 标是国际消费 者权益日的图 标。
这则材料给我们什么启示？
导入新课
一百年前美国 食品安全问题极其 严重，那我国目前 现状又如何呢？
食品安全之歌
导入新课
1.了解《中华人民共和国消费者权益保护 法》。 2.知道消费者享有哪些权利，并学会用法 律保护自己的合法权益。 3.明白国际消费者权益日的由来。
讲授新课
阅读教材P107相关链接
思考：陈女士为什么能从家具公司 那里拿到那么大一笔赔偿金呢？
课堂小结
随堂训练
1.消费者的“保护神”指的是 （ ） A.《未成年人保护法》 B.《妇女权益保护法》 C. 315 D. 《消费者权益保护法》
2.消费者的权利中，最重要的权利是（ ） A．依法求偿权 B．安全保障权 C．自主选择权 D．公平交易权
三．维护我们的合法权益
知识回顾
【2019-2020】八年级道德与法治上册第三单元法律在我心中第十课维护消费者权利第2框维护我们的合法权益教案
新课学习
三、维护我们的合法权益
本部分重在引导学生学会运用法律维护自己作为消费者的权利。
第一环节：消费者应维护自己的合法权益。
以漫画形式，说明在现实生活中常有消费者权益被侵害现象。
当我们的合法权益受到侵害时，不能够忍气吞声，这样会助长违法者的嚣张气焰，自己的合法权益也得不到保护。也不能以牙还牙，打击报复，这样自己的合法权益不仅不能得到保护，而且会使自己从一个受害者，变成一个违法者，从而受到法律制裁。我们应该学会通过正当途径维护自己的合法权益。
发现商品标价签的打折价是虚假的，向工商部门检举。
随堂训练
1.《中华人民共和国消费者权益保护法》第三十四条规定的消费者和经营者发生消费者权益争议的，可以通过下列途径解决（D）
①与经营者协商和解②请求消费者协会调解
③向有关行政部门申诉④向人民法院提起诉讼
⑤根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁
A.①②③④B.②③④⑤
教学目标
1、知识与技能：作为消费者,我们不仅要明了法律赋予我们的权利,更要懂得维护自己合法权益的正确途径和方法。
2、过程与方法：充分调动学生自主学习的积极性,自己收集资料,从中感悟假冒伪劣商品的危害,掌握同制假售假行为作斗争的方法。
3、情感态度价值观：灵活运用解决消费争议的方法,做理智的消费者。
教学重点
以中学生赵庆与眼镜店发生纠纷的案例引出消费者维护合法权益的途径和方法。
作为消费者，我们不仅要明了法律赋予我们的权利，更要懂得维护自己合法权益的正确方法和途径。
（1）与经营者协商和解（私了）
（2）请求消费者协会调解（消费者的娘家）
（3）向有关行政部门申诉（12315---锐利武器）
八年级政治上册第三单元法律在我心中第10课他们为什么会犯罪第1框怎么就错了呢课件人民版
答案
钱多可以试试
A.①②③
B.②③④ C.①②④ D.①③④ Nhomakorabea关闭
A
答案
1
2
3
4
4.星期天,小鹏一人在家写作业,这时好朋友张良来了,手里捧着一个
大箱子,并对小鹏说这是他从邻居家里偷出来的,让小鹏先帮着藏几
天,等风声过了再拿出去卖,并称卖后给小鹏一部分钱,如果不帮忙藏
东西就从此断交并在每天放学后找人打他。
关闭
假(1如)不你帮遇张到良类藏似东西的,事告,诉你张会良怎这么是做违呢法?行如为果,小应把鹏东帮西张还良给藏邻了居,结并果劝会其 怎自么首样;或?者为把什此么事? 告诉老师或家长,征求他们的意见。
(2)我国《刑法》规定,明知是犯罪行为所得的赃物而予以窝藏、转移、 收购或者代为销售的,可以处 3 年以下有期徒刑、管制或拘役,并处或单 处罚金。如果小鹏帮张良藏了,虽然没有占为己有,也没有参与盗窃,但是 他帮助张良保管盗窃来的赃物,客观上支持了张良的盗窃行为。所以如 果小鹏帮张良藏了就应当承担相应的法律责任。所以小鹏的正确做法
课 他们为什么会犯罪
第1课时 怎么就错了呢
1.我们身边很多同龄人就是因为 无知 ,在浑然不觉中走向了犯 罪。
2.违法是指具有法定责任能力的个人或组织不履行法律规定 的义务 或做出法律 禁止的行为,一般违法是指违反刑法 以外的其他 法律的行为。
3.犯罪是指触犯刑法、应受刑罚处罚的行为,它是最严重 的违 法。
3.什么是犯罪?它有哪些基本特征? (1)所谓犯罪,是指具有严重社会危害性,触犯刑法并依法应受到 刑罚处罚的行为。 (2)犯罪具有严重危害性、刑罚当罚性、刑事违法性三个基本特 征。