矩形基础练习题
cad绘图练习题(打印版)

cad绘图练习题(打印版)CAD绘图练习题一、基础练习1. 直线绘制:在A4图纸上绘制一条长度为100mm的水平直线。
2. 圆的绘制:在直线的两端分别绘制半径为20mm的半圆。
3. 矩形绘制:以直线为中心,绘制一个长80mm,宽50mm的矩形。
4. 多边形绘制:在矩形内部绘制一个正六边形,边长为30mm。
二、进阶练习1. 椭圆绘制:在A4图纸的另一部分绘制一个长轴为60mm,短轴为40mm的椭圆。
2. 弧线绘制:从椭圆的一端绘制一个半径为30mm的弧线,与椭圆相切。
3. 多段线绘制:使用多段线工具绘制一个由直线和弧线组成的图案,要求至少包含两个直线段和两个弧线段。
4. 文字标注:在图纸的适当位置添加文字,说明各个图形的名称和尺寸。
三、综合练习1. 复杂图形绘制:绘制一个包含直线、圆、矩形、椭圆、多边形和多段线的组合图形。
2. 尺寸标注:为所有绘制的图形添加尺寸标注,确保标注清晰,符合工程绘图标准。
3. 图层管理:创建不同的图层,将直线、圆、矩形、椭圆、多边形和多段线分别放置在不同的图层中,并为每个图层命名。
4. 打印设置:设置合适的打印比例,确保所有图形在打印时清晰可辨。
注意事项:- 确保所有图形的尺寸准确无误。
- 标注清晰,易于理解。
- 图层管理有序,便于后续修改和维护。
练习目的:- 熟练掌握CAD软件的基本操作。
- 理解并应用工程绘图的标准和规范。
- 提高空间想象能力和几何绘图能力。
练习提示:- 练习时,注意观察图形之间的关系和比例。
- 在绘制复杂图形时,可以先绘制基本的几何形状,再逐步添加细节。
- 练习完成后,检查图纸的完整性和准确性。
请根据以上内容进行CAD绘图练习,以提高你的绘图技能和理解能力。
祝你练习愉快!。
2024年数学七年级上册几何基础练习题(含答案)

2024年数学七年级上册几何基础练习题(含答案)试题部分一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪个图形是一个正方形?A. 四条边等长,四个角都是直角的四边形B. 四条边等长,四个角都是锐角的四边形C. 四条边不等长,四个角都是直角的四边形D. 四条边不等长,四个角都是锐角的四边形2. 下列哪个图形是一个矩形?A. 四条边等长,四个角都是直角的四边形B. 四条边等长,四个角都是锐角的四边形C. 四条边不等长,四个角都是直角的四边形D. 四条边不等长,四个角都是锐角的四边形3. 下列哪个图形是一个菱形?A. 四条边等长,四个角都是直角的四边形B. 四条边等长,四个角都是锐角的四边形C. 四条边不等长,四个角都是直角的四边形D. 四条边不等长,四个角都是锐角的四边形4. 下列哪个图形是一个正三角形?A. 三条边等长,三个角都是直角的三角形B. 三条边等长,三个角都是锐角的三角形C. 三条边不等长,三个角都是直角的三角形D. 三条边不等长,三个角都是锐角的三角形5. 下列哪个图形是一个等腰三角形?A. 三条边等长,三个角都是直角的三角形B. 三条边等长,三个角都是锐角的三角形C. 三条边不等长,两个角是直角的三角形D. 三条边不等长,两个角是锐角的三角形6. 下列哪个图形是一个等边三角形?A. 三条边等长,三个角都是直角的三角形B. 三条边等长,三个角都是锐角的三角形C. 三条边不等长,三个角都是直角的三角形D. 三条边不等长,三个角都是锐角的三角形7. 下列哪个图形是一个梯形?A. 四条边等长,四个角都是直角的四边形B. 四条边等长,四个角都是锐角的四边形C. 四条边不等长,两个角是直角的四边形D. 四条边不等长,两个角是锐角的四边形8. 下列哪个图形是一个平行四边形?A. 四条边等长,四个角都是直角的四边形B. 四条边等长,四个角都是锐角的四边形C. 四条边不等长,四个角都是直角的四边形D. 四条边不等长,四个角都是锐角的四边形9. 下列哪个图形是一个圆形?A. 所有边都是直线的图形B. 所有边都是曲线的图形C. 所有边都是直角三角形的图形D. 所有边都是锐角三角形的图形10. 下列哪个图形是一个椭圆?A. 所有边都是直线的图形B. 所有边都是曲线的图形C. 所有边都是直角三角形的图形D. 所有边都是锐角三角形的图形二、判断题(每题2分,共10分)1. 正方形的对角线互相垂直且相等。
图形的认识与测量 练习题

图形的认识与测量练习题图形的认识与测量——练习题一、基础知识1、什么是图形?列举几种常见的图形,如三角形、圆形、矩形等。
2、图形的属性包括哪些?简要介绍每个属性的含义及其在图形认识与测量中的应用。
3、解释“图形的周长”和“图形的面积”的概念,并给出计算方法。
4、什么是图形的比例?解释比例尺的概念,并给出两种常见的比例尺形式。
二、问题解答5、有一个矩形,长为6cm,宽为4cm。
求该矩形的周长和面积。
51、有一个正方形,边长为5cm。
求该正方形的周长和面积。
511、有一个圆,半径为3cm。
求该圆的周长和面积。
5111、在一个比例尺为1:100的图纸上,测量一个实际长度为10m的物体,那么在图纸上的长度是多少?三、实践操作9、给你一个任务,需要测量并计算以下图形的面积: (a) 一个不规则的土地; (b) 一个圆形的游泳池; (c) 一块矩形的稻田。
在操作过程中,需要注意哪些问题?如何解决?91、在一个比例尺为1:500的地图上,标注并测量一个建筑物的占地面积。
你需要哪些工具和软件?如何操作?四、思考与探索11、在实际生活中,图形认识与测量的应用有哪些?列举三个实例。
111、思考:对于一个复杂的图形,如何准确地测量其面积?介绍一种或多种方法。
1111、探索:在网络上搜索并了解有关三维图形认识与测量的知识和技术,对比与二维图形的异同点。
通过本次练习题,旨在加深对图形认识与测量的理解,掌握基本概念和方法,同时培养实际操作和解决问题的能力。
在未来的学习和工作中,我们将进一步应用这些知识,以便更好地服务于实际生活和生产。
矩形的性质与判定练习题

矩形的性质与判定练习题矩形是几何学中常见的形状之一,具有许多独特的性质和特点。
在本文中,我们将通过一些练习题来探讨和判定矩形的性质。
请阅读以下练习题并回答。
练习题一:判断矩形1. 给定四个点A(1, 1), B(5, 1), C(5, 4), D(1, 4),请判断这四个点能否构成一个矩形。
练习题二:矩形的性质1. 一条直线分割一个矩形,使其成为两个等面积的小矩形。
证明这条直线必定是通过矩形的中心点。
2. 如果一条直线沿着矩形的一条边切割,那么它将会切成两个全等的小矩形。
3. 证明:一个矩形的对角线相等。
练习题三:矩形的判定1. 给定四个点A(1, 1), B(5, 1), C(5, 4), D(1, 4),请判断这四个点能否构成一个正方形。
2. 如果一条矩形的两条对边相等且平行,则它必定是一个正方形。
练习题四:矩形的角度1. 一个矩形的四个内角的和是多少度?2. 证明:一个矩形的内角都是直角(90度)。
练习题五:矩形的边长关系1. 一个矩形的两条对边的长度分别是a和b,它的对角线的长度是多少?2. 如果一个矩形的一边的长度是a,另一条边的长度是b,那么它的面积是多少?练习题六:矩形的面积1. 已知一个矩形的长为5cm,宽为3cm,求它的面积。
2. 如果一个矩形的面积是24平方单位,且长比宽多2个单位,求矩形的长和宽。
根据上述练习题,我们可以通过判断和计算来了解矩形的性质和特点。
矩形具有对角线相等、相对边平行、内角为直角等特点,这些性质可以帮助我们对矩形进行判定和计算。
答案:练习题一:可以构成一个矩形;练习题二:1. 通过矩形的对角线可以证明;2. 正确;3. 通过矩形的对角线可以证明;练习题三:1. 不能构成一个正方形;2. 正确;练习题四:1. 360度;2. 通过矩形的对角线可以证明;练习题五:1. 对角线的长度可以通过勾股定理计算:√(a^2 + b^2);2. 面积可以通过长乘宽计算:a * b;练习题六:1. 面积等于长乘宽:5cm * 3cm = 15平方厘米;2. 设矩形的宽为x,则长为x+2,根据面积的计算公式得到:(x+2) * x = 24,解得x=4,所以矩形的长为6,宽为4。
矩形常见练习题

矩形常见练习题矩形常见练习题矩形是我们在数学课上经常遇到的一个几何形状。
它有四条边,两对边相互平行,且相等。
矩形的特点使得它在数学中有着重要的地位,也是我们常常需要进行练习的内容之一。
下面,我们将通过一些常见的矩形练习题来加深对矩形的理解。
1. 计算矩形的周长和面积首先,我们来计算一个矩形的周长和面积。
假设一个矩形的长为6cm,宽为4cm。
根据矩形的定义,我们知道它的周长等于两条长边和两条短边的长度之和。
所以,这个矩形的周长为2 * (6 + 4) = 20cm。
而矩形的面积等于长乘以宽,即6 * 4 = 24cm²。
通过这个简单的计算,我们可以得到矩形的周长和面积。
2. 矩形的对角线长度接下来,我们来计算一个矩形的对角线长度。
假设一个矩形的长为8cm,宽为5cm。
根据勾股定理,我们可以得到矩形的对角线长度。
将矩形的长和宽分别作为直角三角形的两条直角边,对角线作为斜边,我们可以得到勾股定理的形式:长的平方加上宽的平方等于对角线的平方。
所以,这个矩形的对角线长度等于√(8² + 5²) ≈ 9.43cm。
通过这个计算,我们可以得到矩形的对角线长度。
3. 矩形的特殊性质:正方形正方形是一种特殊的矩形,它的四条边相等且相互平行。
正方形的特殊性质使得它在数学中有着重要的地位。
我们来看一个正方形的例子。
假设一个正方形的边长为10cm。
根据正方形的定义,我们知道它的周长等于四条边的长度之和,即4 * 10 = 40cm。
而正方形的面积等于边长的平方,即10² = 100cm²。
通过这个例子,我们可以看到正方形的周长和面积的计算方法与矩形相同,只是因为它的特殊性质,边长的计算更为简单。
4. 矩形的应用:建筑设计矩形在建筑设计中有着广泛的应用。
许多建筑物的地基、墙体和窗户等都是矩形的形状。
在建筑设计中,矩形的特点使得它易于计算和构造,同时也能够满足建筑物的结构需求。
基础工程练习题

1.1在进行扩展基础结构计算,确定基础配筋时,上部结构传来的荷载效应组合应采用()答案:基本组合1.2 当基底压力比较大、地基土比较软弱而基fi出的埋置深度又受限制时,不能采用()答案:刚性基础1.3计算桩基沉降时,荷载应采用()答案:长期效应组合1.4作用于矩形基础的基底压力相同,埋深相同,土质相同的两个基础,若它们的长宽比相同,则基尺寸小的沉降()基础尺寸大的沉降。
答案:小于1.5桩产生负摩阻力时,中性点的位置具有以下的特性()答案:桩端持力层越硬,截面刚度越大,中性点位置越低1.6群桩基础中的单桩称为()答案:复合桩基1.7柱下独立基础发生冲切破坏时是由于()答案:柱周边处基础高度不足1.8各种型式的刚性基础的共同点在于()答案:均由脆性材料组成1.9柔性基础的上部荷载为梯形分布时,基底接触压力分布呈现()答案:梯形分布1.10有上覆土层的嵌岩桩,受竖向荷载作用时,关于桩身周围土能发挥的侧阻力大小说法正确的是()答案:持力层越软,桩土相对刚度越大;1.11群桩效应越强,则意味着()答案:群桩效率系数n越小、沉降比ε越大。
1.12黄土的湿陷性系数是指()答案:由浸水引起的试样湿陷性变形量与试样开始高度之比1.13在进行浅基础内力计算时,应采用下述哪种基底压力()答案:基底净反力1.14桩侧负摩阻力的产生,使桩身轴力()答案:增大1.15桩侧负摩阻力的产生,使桩的竖向承载力()答案:减小1.16基础的持力层是指()答案:与基础底面直接接触的那层土层1.17我国红土主要分布在哪些地区()答案:云南、四川、贵州、广西、鄂西、湘西1.18低承台桩基础是()答案:承台底面位于局部冲刷线以下的基础1.19对于p~s曲线上存在明显初始直线段的载荷试验,所确定的地基承载力特征值()一定是小于比例界限值;一定是等于比例界限值;一定是大于比例界限值;上述三种说服都不对。
答案:上述三种说服都不对。
1.20沉降缝与伸缩缝区别在于()答案:沉降缝必须从基础处断开1.21 最宜采用桩基的地基土质情况为()答案:地基有过大沉降时1.22砖石条形基础是属于哪一类基础()答案:柔性基础1.23在进行扩展基础结构计算,确定基础配筋时,上部结构传来的荷载效应组合应该采用()答案:基本组合1.24防止不均匀沉降的措施当中,设置圏梁是属于()答案:结构措施1.25会影响单桩水平承载力的主要因素不包括()答案:桩的施工方法1.26单桩的水平容许承载力通常按以下方法确定()答案:通过水平静载试验确定1.27以下方法属于湿陷黄土地基的处理方法有()(1)重锤表层夯实和强夯(2)土垫层(3)土挤密桩(4)桩基础(5)化学加固法(6)其它加固方法(预浸水法、加热固法、水下爆破法、电火花加固法)答案:(1)(2)(3)(4)(5)(6)1.28浅埋基础设计时,属于正常便用极限状态验算的为()答案:地基变形1.29在荷载和地质条件相同时,刚性基础与柔性基础相比不能做到宽基浅埋的原因是()答案:受到材料刚性角的限制1.30沉井基础混凝土达到设计强度的()时才能拆模板。
2021年人教版八年级数学下册《矩形》同步基础练习卷(含答案)

2021年人教版八年级数学下册《矩形》同步基础练习卷一、选择题1.下列关于矩形的说法,正确的是( )A.对角线相等的四边形是矩形B.对角线互相平分的四边形是矩形C.矩形的对角线互相垂直且平分D.矩形的对角线相等且互相平分2.在□ABCD中,AC交BD于点O,再添加一个条件,仍不能判定四边形ABCD是矩形的条件是( )A.AB=ADB.OA=OBC.AC=BDD.DC⊥BC3.如图,四边形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,已知下列6个条件:①AB∥DC;②AB=DC;③AC=BD;④∠ABC=90°;⑤OA=OC;⑥OB=OD.则不能使四边形ABCD成为矩形的是( )A.①②③B.②③④C.②⑤⑥D.④⑤⑥4.如图,要使平行四边形ABCD成为矩形,需添加的条件是( )A.AB=BCB.AC⊥BDC.AC=BDD.∠1=∠25.如图,顺次连接四边形ABCD各边中点得四边形EFGH,要使四边形EFGH为矩形,应添加的条件是( )A.AB∥DCB.AC=BDC.AC⊥BDD.AB=DC6.在数学活动课上,老师和同学们判断一个四边形门框是否为矩形,下面是某合作学习小组的4位同学拟定的方案,其中正确的是( )A.测量对角线是否相互平分B.测量两组对边是否分别相等C.测量一组对角是否为直角D.测量四边形的其中三个角是否都为直角7.有下列说法:①四个角都相等的四边形是矩形;②有一组对边平行,有两个角为直角的四边形是矩形;③两组对边分别相等且有一个角为直角的四边形是矩形;④对角线相等且有一个角是直角的四边形是矩形;⑤对角线互相平分且相等的四边形是矩形;⑥一组对边平行,另一组对边相等且有一角为直角的四边形是矩形.其中,正确的个数是()A.2个 B.3个C.4个 D.5个8.检查一个门框是否为矩形,下列方法中正确的是()A.测量两条对角线,是否相等B.测量两条对角线,是否互相平分C.测量门框的三个角,是否都是直角D.测量两条对角线,是否互相垂直9.如图,将矩形纸片ABCD沿对角线BD折叠一次,则图中全等三角形有()A.2对B. 3对C. 4对D.5对10.如图,将矩形ABCD沿对角线BD折叠,使点C和点C′重合,若AB=2,则C′D的长为()A.1B.2C.3D.411.如图,在矩形ABCD中,DE平分∠ADC交BC于点E,EF⊥AD交AD于点F,若EF=3,AE=5,则AD等于()A.5B.6C.7D.812.如图,矩形ABCD中,E在AD上,EF⊥EC,EF=EC,DE=2,矩形周长为16,则AE长是( )A.3B.4C.5D.7二、填空题13.如图,要使平行四边形ABCD是矩形,则应添加的条件是__________(添加一个条件即可).14.如图,把一张矩形纸片ABCD沿EF折叠,点C、D分别落在C/、D/的位置上,EC′交AD于G,已知∠EFG=56°,那么∠BEG= .15.如图,在矩形ABCD中,AE⊥BD于E,∠DAE=3∠EAB,则∠ACD的度数为.16.如图,点E是矩形ABCD内任一点,若AB=3,BC=4.则图中阴影部分的面积为.17.如图,△ABC中,若∠ACB=90°,∠B=55°,D是AB的中点,则∠ACD= °.18.如图是叠放在一起的两张长方形卡片,图中有∠1、∠2、∠3,则其中一定相等的是_____三、解答题19.如图,四边形ABCD是平行四边形,AC,BD交于点O,∠1=∠2.求证:四边形ABCD是矩形.20.如图,四边形ABCD的对角线AC、BD交于点O,已知O是AC的中点,AE=CF,DF∥BE.(1)求证:△BOE≌△DOF;(2)若2OD=AC,则四边形ABCD是什么特殊四边形?请证明你的结论.21.如图,在△ABC中,AB=AC,AD是BC边上的中线,AE∥BC,CE⊥AE,垂足为E.(1)求证:△ABD≌△CAE.(2)连结DE,线段DE与AB之间有怎样的位置关系和数量关系?请证明你的结论.22.如图,将平行四边形ABCD的边DC延长到点E,使CE=DC,连接AE,交BC于点F。
矩形菱形正方形练习题

矩形菱形正方形练习题一、填空题1、在△ABC中,AB=6,AC=8,BC=10,P为边BC上一动点,PE⊥AB于E,PF⊥AC于F,M为EF中点,则AM的最小值为.2、在矩形中,如果AB=2,BC=1.,那么AC= .3、如图,将边长为4的正方形ABCD沿着折痕EF折叠,使点B落在边AD的中点G处,那么四边形BCFE的面积等于.4、如图,甲,乙,丙,丁四个长方形拼成正方形EFGH,中间阴影为正方形,已知,甲、乙、丙、丁四个长方形面积的和是32cm²,四边形ABCD的面积是20cm².问甲、乙、丙、丁四个长方形周长的总和是______.5、如图,四边形ABCD中,E,F,G,H分别是边AB,BC,CD,DA的中点.请你添加一个条件,使四边形EFGH为矩形,应添加的条件是.6、如图,在矩形ABCD中,点F为边CD上一点,沿AF折叠,点D恰好落在BC边上的E点处,若AB=3,BC=5,则的值为.7、如图4,正方形ABCD的边长为2,AE=EB,MN=1,线段MN的两端在CB、CD上滑动,当CM=时,△AED与以M、N、C为顶点的三角形相似。
8、矩形中,,,边绕旋转使得点落在射线上处,那么的度数为.9、已知正方形ABCD中,点E在边DC上,DE=2,EC=1 (如图所示),把线段AE绕点A 旋转,使点E落在直线BC上的点F处,则F、C两点的距离为.10、如图4,边长为1的菱形ABCD的两个顶点B、C恰好落在扇形AEF的弧EF上时,弧BC 的长度等于(结果保留).11、在矩形中,如果AB=2,BC=1,BE⊥AC,AE= .12、如图,四边形ABCD中,E,F,G,H分别是边AB,BC,CD,DA的中点.请你添加一个条件,使四边形EFGH为正方形,应添加的条件是.13、如图,在正方形ABCD的外侧,作等边△ADE,则∠AEB= .14、如图,菱形ABCD的对角线的长分别为2和5,P是对角线AC上任一点(点P不与点A、C重合),且PE∥BC交AB于E,PF∥CD交AD于F,则阴影部分的面积是_______.15、如图,以O为顶点的两条抛物线分别经过正方形的四个顶点A、B、C、D,则阴影部分的面积为______二、选择题16、对角线互相平分且相等的四边形是().菱形;.矩形;.正方形;.等腰梯形.17、若一个菱形的一条边长为4cm,则这个菱形的周长为()(A)20cm (B)18cm (C)16cm (D)12cm18、如图,将边长为12cm的正方形纸片ABCD折叠,使得点A落在边CD上的E点,折痕为MN.若CE的长为8cm,则MN的长为A.12cm B.12.5cm C. cm D.13.5cm19、若一个菱形的一条边长为4cm,则这个菱形的周长为()(A)20cm (B)18cm (C)16cm (D)12cm20、如图,顺次连结四边形ABCD各中点得四边形EFGH,要使四边形EFGH为矩形,应添加的条件是()A.AB∥DC B.AB=DC C.AC⊥BD D.AC=BD21、已知四边形ABCD是平行四边形,下列结论中不正确的有()①当AB=BC时,它是菱形②当AC⊥BD时,它是菱形③当∠ABC=90时,它是矩形④当AC=BD 时,它是正方形 A.1组 B.2组 C.3组 D.4组22、下列命题中,真命题是()A.矩形的对角线相互垂直B.顺次连结四边形各边中点所得到的四边形是矩形 C.等边三角形既是轴对称图形又是中心对称图形 D.对角线互相垂直平分的四边形是菱形23、如图,矩形ABCD中,AB=3,BC=5,过对角线交点O作OE⊥AC交AD于E,则AE的长是().A.1.6 B.2.5 C.3 D.3.424、如图,点P是菱形ABCD的对角线AC上的一个动点,过点P垂直于AC的直线交菱形ABCD的边于M、N两点.设AC=2,BD=1,AP=x,△AMN的面积为y,则y关于x的函数图象大致形状是().25、如图,在正方形纸片ABCD中,E,F分别是AD、BC的中点,沿过点B的直线折叠,使点C落在EF上,落点为N,折痕交CD边于点M,BM与EF交于点P,再展开.则下列结论中:①CM=DM;②∠ABN=30°;③AB2=3CM2;④△PMN是等边三角形.正确的有().A.1个B.2个C.3个D.4个26、已知四边形中,,如果添加一个条件,即可判定该四边形是正方形,那么所添加的这个条件可以是().(A);(B);(C);(D).27、菱形ABCD的周长是16,∠A=60°,则对角线BD的长度为( )A.2 B.2C.4 D.428、已知四边形中,,如果添加一个条件,即可判定该四边形是正方形,那么所添加的这个条件可以是().(A);(B);(C);(D).29、在下列命题中,真命题是()(A)两条对角线相等的四边形是矩形(B)两条对角线互相垂直的四边形是菱形(C)两条对角线互相平分的四边形是平行四边形(D)两条对角线互相垂直且相等的四边形是正方形30、如图,菱形ABCD的周长是16,∠A=60°,则对角线BD的长度为( ) A.2 B.2C.4 D.431、如图所示,如果将矩形纸沿虚线①对折后,沿虚线②剪开,剪出一个直角三角形,展开后得到一个等腰三角形.则展开后三角形的周长是(). A.2+ B.2+2C.12 D.1832、在下列命题中,正确的是()A.一组对边平行的四边形是平行四边形B.有一个角是直角的四边形是矩形 C.有一组邻边相等的平行四边形是菱形D.对角线互相垂直平分的四边形是正方形33、如图,在菱形ABCD中,点E、 F分别是AB、AC的中点,如果EF=3,那么菱形ABCD的周长是()A. 24B. 18C. 12D. 634、正方形、正方形和正方形的位置如图所示,点在线段上,正方形的边长为4,则的面积为()A.10B.12C.14D.1635、如图,四边形的对角线互相平分,要使它成为矩形,那么需要添加的条件是( )A. B. C. D.36、下列四边形:①正方形、②矩形、③菱形,对角线一定相等的是A.①②③ B.①② C.①③ D.②③37、如图,在菱形ABCD中,DE⊥AB,,AE=3,则tan∠DBE的值是()A.B.2 C.D.38、一个正方形的面积等于10,则它的边长a满足A. 3<a<4B. 5<a<6C.7<a<8D. 9<a<1039、如图,矩形ABCD的对角线AC⊥OF,边CD在OE上,∠BAC=70°,则∠EOF等于()A. 10°B. 20°C. 30°D. 70°40、如图,在正方形ABCD中,AB=3㎝.动点M自A点出发沿AB方向以每秒1㎝的速度运动,同时动点N自A点出发沿折线AD—DC—CB以每秒3㎝的速度运动,到达B点时运动同时停止.设△AMN的面积为y(㎝2),运动时间为x(秒),则下列图象中能大致反映y与x之间函数关系的是41、如图,小聪在作线段AB的垂直平分线时,他是这样操作的:分别以A和B为圆心,大于AB的长为半径画弧,两弧相交于C、D,则直线CD即为所求.根据他的作图方法可知四边形ADBC一定是()A.矩形B.菱形C.正方形D.等腰梯形三、简答题42、如图,在正方形中,为对角线上一点,联结、,延长交于点.(1)求证:;(2)当时,求证:.43、已知,正方形ABCD中,∠MAN=45°, ∠MAN绕点A顺时针旋转,它的两边分别交CB、DC(或它们的延长线)于点M、N,AH⊥MN于点H.(1)如图①,当∠MAN绕点A旋转到BM=DN时,请你直接写出AH与AB的数量关系:;(2)如图②,当∠MAN绕点A旋转到BM≠DN时,(1)中发现的AH与AB的数量关系还成立吗?如果不成立请写出理由.如果成立请证明;(3)如图③,已知∠MAN=45°,AH⊥MN于点H,且MH=2,NH=3,求AH的长.(可利用(2)得到的结论)44、矩形纸片中,,现将这张纸片按下列图示方式折叠,是折痕.(1)如图1,P,Q 分别为,的中点,点的对应点在上,求和的长;(2)如图2,,点的对应点在上,求的长;(3)如图3,,点的对应点在上.①直接写出的长(用含的代数式表示);②当越来越大时,的长越来越接近于▲.45、已知:如图,菱形中,分别是上的点,且CE=CF.求证:.46、如图,⊙O 的直径AB =8,C 为圆周上一点,AC =4,过点C 作⊙O 的切线l ,过点B 作l 的垂线BD ,垂足为D ,BD 与⊙O 交于点 E . (1) 求∠AEC 的度数; (2)求证:四边形OBEC 是菱形.47、在正方形ABCD 中,O 是AD 的中点,点P 从A 点出发沿A →B →C →D 的路线匀速运动,移动到点D 时停止。
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O N M D C B
A 矩形基础练习题
一.填空题
1.矩形ABCD 中,AB=6,BC=8,则AC=_____.矩形的面积为______.
2.矩形ABCD 的两条对角线相交于O ,∠AOD=120°,AB=8cm ,则矩形对角线AC 长为__________cm .
3.已知一矩形长6cm ,宽2cm ,则它的对角线长______cm .
4.矩形两对角线夹角为120°,矩形宽为2,则矩形面积为_____.
5.在矩形ABCD 中,对角线AC ,BD 相交于点O ,若∠AOB=100°,则∠OAD=_____.
6、在矩形ABCD 中,∠AOD=130°,则∠ACB=__ _
7、已知矩形的一条对角线长是
8cm ,两条对角线的一个交角为60°,则矩形的周长为______
8、直角三角形斜边上的高与中线分别是5cm 和6cm ,则它的面积为___
9、已知,在Rt △ABC 中,BD 为斜边AC 上的中线,若∠A=35°, 那么∠DBC= 。
10.在矩形ABCD 中, 对角线交于O 点,AB=0.6, BC=0.8, 那么△AOB 的面积为_____;
11、一个矩形周长是12cm, 对角线长是5cm, 那么它的面积为__________________.
12、在△ABC 中, AM 是中线, ∠BAC=90︒, AB=6cm, AC=8cm, 那么AM 的长为____.
13、如图, 矩形ABCD 对角线交于O 点, 且满足AM=BN, 给出以下结论: ①MN //DC; ②∠DMN=∠MNC; ③OMD ONC S S =V V . 其中正确的是
______________.
14、 在矩形ABCD 中, AE 平分∠BAD, ∠CAE=15︒,
那么∠BOE 的度数为__________________.
15.矩形的两条对角线的夹角是60°,一条对角线与矩形短边的和为15,那么矩形对角线的
长为_______,短边长为_______.
16.若一个直角三角形的两条直角边分别为5和12,则斜边上的中线等于 .
17.矩形的两邻边分别为4㎝和3㎝,则其对角线为 ㎝,矩形面积为 cm 2.
18.若矩形的一条对角线与一边的夹角是40°,则两条对角线相交所成的锐角是
19.如图,折叠矩形的一边AD ,点D 落在BC 边上点F 处,已知cm AB 8=,cm BC 10=,则EC 的长是________cm .
第19题 第20题
20、已知:如图1,正方形ABCD 中,CM =CD ,MN ⊥AC ,连结CN ,则∠DCN =_____=____∠B ,∠MND =_______=_______∠B.
二.选择题
1.下列性质中,矩形具有但平行四边形不一定具有的是( )
A .对边相等
B .对角相等
C .对角线相等
D .对边平行
2.矩形的面积是12cm 2,一边与一条对角线的比为3:5,则矩形的对角线长是( )
A .3cm
B .4cm
C .5cm
D .12cm
3.下列说法不能判定四边形是矩形的是( )
A .有一个角为90°的平行四边形
B .四个角都相等的四边形
C .对角线相等的平行四边形
D .对角线互相平分的四边形
4.在□ABCD 中增加下列条件中的一个,这个四边形就是矩形,则增加的条件是( )
A .对角线互相平分
B .AB=B
C C .∠A+∠C=180°
D .AB=12AC 5.四边形ABCD 的对角线AC ,BD 相交于点O ,能判断它为矩形的是( )
A .AO=CO ,BO=DO
B .AO=BO=CO=DO
C .AB=BC ,AO=CO
D .AO=CO ,BO=DO ,AC ⊥BD
6.下列说法正确的是( )
A .两组对角分别相等的四边形是矩形
B .有两个角是直角的四边形是矩形
C .有一个角是直角的平行四边形是矩形
D .有一个角是直角,且一组对边相等的四边形是矩形
7.顺次连结四边形ABCD 各边中点得到四边形EFGH ,要使四边形EFGH 是矩形,可以添加的一个条件是( )
A .AD ∥BC
B .AC=BD
C .AC ⊥B
D D .AD=AB
8.在下列图形性质中,矩形不一定具有的是( )
A .对角线互相平分且相等
B .四个角相等
C .是轴对称图形
D .对角线互相垂直平分
9、要画一个周长是cm 18的长方形,要求长是宽的2倍,则长和宽分别是( )
A .cm cm 3,6
B .cm cm 6,12
C .cm cm 2,9
D .cm cm 12,6
10、已知E 是矩形ABCD 的边BC 的中点,那么S △AED =________S 矩形ABCD ( )
A.21
B.41
C.51
D.6
1 11、如图4矩形ABCD 中,若AB =4,BC =9,E 、F 分别为BC ,DA 上的3
1点, 则S 四边形AECF 等于( )
A.12
B.24
C.36
D.48
三.解答题
1.如图所示,在矩形ABCD 中,AE ⊥BD 于点E ,对角线AC ,BD 交于O ,且BE :ED=1:3,AD=6cm ,求AE 的长.
2、如图,矩形ABCD 中,AC ,BD 相交于点O ,AE 平分BAD ∠,若︒∠=∠15EAO ,
求BOE ∠的度数.
3.如图所示,在矩形ABCD 中,AC ,BD 是对角线,过顶点C 作BD 的平行线与AB 的延长线相交于点E ,求证:△ACE 是等腰三角形.
4.如图所示,矩形ABCD 的对角线AC ,BD 相交于点O ,E ,F ,G ,H 分别是OA ,OB ,OC ,OD 的中点,求证:四边形EFGH 是矩形.
5.如图,M 是ABCD 边AD 的中点,且MC MB ,求证:这个平行四边形是矩形.
6.如图,矩形ABCD 对角线相交于点O ,AC DE //,DB CE //,CE 交于E . 求证:四边形DOCE 是菱形.
作业
1、已知,如图,矩形ABCD 的对角线AC ,BD 相交于点O ,E ,F 分别是OA ,OB 的中点.
(1)求证:△ADE ≌△BCF ;(2)若AD=4cm ,AB=8cm ,求OF 的长.
2、如图,在矩形ABCD 中,已知AB=8cm ,BC=10cm ,折叠矩形的一边AD ,使点D 落在BC 边的中点F 处,折痕为AE ,求CE 的长.
3、如图,将矩形纸片折叠,先折出折痕(对角线)BD ,再折使AD 边与对角线BD 重合,得折痕DG ,若AB=2,BC=1,求AG 的长。
4、如图,在矩形ABCD中,AE平分∠BAD,∠1=15°.
(1)求∠2的度数.(2)求证:BO=BE.
5、矩形ABCD中,AE⊥BD于E,BE∶ED=1∶3,求证:AC=2AB。