2020版高考政治第12单元发展中国特色社会主义文化综合提升教学案新人教版
高考政治一轮复习第12单元发展中国特色社会主义文化第31课培养担当民族复兴大任的时代新人教学案新人教

第31课培养担当民族复兴大任的时代新人最新考纲核心素养思想道德建设在文化建设中的地位;建设社会主义核心价值体系;社会主义荣辱观与公民道德基本规范;思想道德修养与科学文化修养。
政治认同通过学习和掌握思想道德建设的内容,增强学生对社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观的认同法治意识通过对社会主义核心价值观内容的掌握,不断增强学生的道德意识和法治意识公共参与通过对本课的学习,培养学生自觉践行社会主义核心价值观,不断加强自身道德修养培育和践行社会主义核心价值观1.社会主义核心价值观的内涵(1)富强、民主、文明、和谐是①国家层面的价值目标。
(2)自由、平等、公正、法治是②社会层面的价值取向。
(3)爱国、敬业、诚信、友善是③公民个人层面的价值准则。
2.培育和践行社会主义核心价值观的原因(1)核心价值观的重要性:一个民族、一个国家的最持久、最深层的力量是全社会共同认可的④核心价值观;核心价值观,承载着一个民族、一个国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的⑤价值标准;一个国家的文化软实力,从根本上说,取决于其⑥核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。
(2)社会主义核心价值观的重要性a.社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的⑦价值追求。
b.社会主义核心价值观是当代⑧中国精神的集中体现。
c.发展中国特色社会主义文化,培养担当民族复兴大任的时代新人,就要把培育和践行社会主义核心价值观作为⑨凝魂聚气、强基固本的基础工程。
3.培育和践行社会主义核心价值观的措施(1)强化⑩教育引导、实践养成、制度保障,发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的⑪引领作用,把社会主义核心价值观融入社会发展各方面,转化为人们的情感认同和行为习惯。
(2)使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来,在落细、落小、落实上下功夫;使社会主义核心价值观⑫内化为人们的精神追求,⑬外化为人们的自觉行动。
(3)深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,结合时代要求⑭继承创新,让中华文化展现出永久魅力和时代风采。
发展中国特色社会主义文化教案

发展中国特色社会主义文化教案教案名称:发展中国特色社会主义文化一、教学目标:1. 了解中国特色社会主义文化的基本概念和内涵;2. 掌握中国特色社会主义文化的特点和优势;3. 理解中国特色社会主义文化对于国家发展的重要性和作用;4. 培养学生的爱国主义和文化自信心。
二、教学内容:1. 中国特色社会主义文化的基本概念和内涵;2. 中国特色社会主义文化的特点和优势;3. 中国特色社会主义文化对于国家发展的重要性和作用;4. 如何发扬中国特色社会主义文化。
三、教学过程:1. 导入:请学生们谈谈他们对于中国特色社会主义文化的认识和了解。
2. 讲授:(1)中国特色社会主义文化的基本概念和内涵。
简要介绍了什么是中国特色社会主义文化,其内涵是体现在思想观念、价值取向、文艺作品、民族传统等方面的,这些内涵都是以中国特别的历史、文化和国情为背景的。
(2)中国特色社会主义文化的特点和优势。
中国特色社会主义文化注重以人民为中心,强调人民意识形态的主导性,重视传统文化的继承和发展,把现代科技和传统文化相结合,具有文化自信心和国家自信心等特点。
(3)中国特色社会主义文化对于国家发展的重要性和作用。
中国特色社会主义文化是国家发展的有机组成部分,其对于社会主义建设和文化建设具有十分重要的作用。
(4)如何发扬中国特色社会主义文化。
发扬中国特色社会主义文化,需要尊重和继承民族传统文化,加强文化建设和体制机制改革,培育文化人才和推广文化科技创新,注重国外文化交流与互鉴。
3. 总结:请学生们回答以下问题:中国特色社会主义文化对于国家发展的重要性和作用有哪些?如何发扬中国特色社会主义文化?四、作业:请学生们根据学习内容,撰写一篇关于“如何发扬中国特色社会主义文化”的文章。
高考政治一轮复习第12单元发展中国特色社会主义文化微课堂主观题对文化自信的考查教案新人教版必修

微课堂主观题对文化自信的考查[2020·全国卷Ⅰ,40(2)]阅读材料,完成下列要求。
在抗击新冠肺炎疫情过程中,国家卫生健康委组织专家对医疗救治工作不断进行分析、研判、总结,先后制修订和发布7版新冠肺炎诊疗方案,为保卫人民生命健康提供了重要保障。
第1版方案较简单,主要包括病原学特点、病例特点、病例定义、鉴别诊断、病例发现与报告、治疗等方面内容。
第3版方案细化了中医治疗方案等内容。
第7版方案增加病理改变内容,增补和调整临床表现、诊断标准、治疗方法和出院标准等,并纳入无症状感染者可能具有感染性、康复者恢复期血浆治疗等新发现,形成了包括13个方面内容的比较完整的诊疗体系。
信息①中医药是中国人民在几千年生产生活实践中创造的,是中华文化的瑰宝,在抗击新冠肺炎疫情中彰显了独特的价值和魅力。
坚持中西医结合、中西药并用,发挥中医药治未病、辨证施治、多靶点干预的独特优势,全程参与深度介入疫情防控,形成了覆盖诊疗过程的中医诊疗规范和技术方案,信息②在全国推广使用,有效降低了发病率、转重率、病亡率,提高了治愈率,加快了恢复期康复。
中医药还走出国门助力全球抗疫,中方专家线上线下与日本、韩国、意大利、柬埔寨等国专家分享救治经验,将新冠肺炎信息③中医药诊疗方案译成英文并发布在国家卫生健康委网站与世界各国共享。
结合材料并运用文化生活知识,说明弘扬中医药文化对于坚定文化自信的作用。
即时应用——高考这样训练与巩固阅读材料,完成下列要求。
2020年7月31 日,北斗三号全球卫星导航系统正式开通。
这标志着我国建成了独立自主、开放兼容的全球卫星导航系统,成为世界上第三个独立拥有全球卫星导航系统的国家。
从 1994 年“北斗ー号”工程立项开始,信息①一代代航天人一路披荆斩棘、不懈奋斗,始终秉承航天报国、科技强国的使命情怀,以“祖国利益高于一切、党的事业大于一切、忠诚使命重于一切”的责任担当,信息②克服了各种难以想象的艰难险阻,在陌生领域从无到有进行全新探索,在高端技术空白地带白手起家,用信念之火点燃了北斗之光,推动北斗全球卫星导航系统闪耀浩瀚星空,服务中国与世界。
高三政治复习 第十二单元 发展中国特色社会主义文化课件

单元总结提升 │ 学科技能培养
(1)请运用《经济生活》有关知识,谈一谈你对该村经济 发展的认识。
(2)请分析小李的“金点子”的文化内涵。 (3)请运用《政治生活》有关知识,简要谈一谈你对材料 三的认识。 (4)采访结束后同学们很有感触,认为该村群众性文化建 设的经验很值得推广。请你结合材料四提炼几条值得推广的经 验。(至少两条)
单元总结提升 │ 学科技能培养
(1)从《经济生活》角度,探寻新生代农民工发生上述变 化的原因。
(2)请结合《文化生活》知识谈谈如何满足新生代农民工 的文化需求。
(3)请运用人生价值观知识,写一封信劝导小王,帮助他 展望未来,积极进取。(写出提纲即可)
单元总结提升 │ 学科技能培养
[方法点拨]
审读题 头
单元总结提升 │ 时政热点链接
他强调,要充分发挥道德模范的榜样引领作用,广泛开 展学习和宣传道德模范活动,使他们的先进事迹广为传颂,让 他们的崇高精神深入人心信息③,转化为全社会道德建设的共 同行动信息④,努力形成知荣辱、讲道德、促和谐的文明风尚信 息⑤。
材料二 典礼分为诚实守信、见义勇为、助人为乐、敬 业奉献、孝老爱亲信息⑥5个板块,每个板块分别采用播放短片、 现场访谈、情景再现、歌舞表演和朗诵等形式,描绘了震撼人 心的道德“群英谱”,生动展示了道德模范的感人事迹和崇高 精神。
单元总结提升 │ 时政热点链接
时政热点链接
► 点击新闻 传递道德力量 弘扬文明风尚 材料一 2011年是中国共产党成立90周年,为集中展示
公民道德建设的丰硕成果,更加广泛地动员人民群众支持和参 与道德建设,深入推进社会主义核心价值体系建设信息①,由 中央宣传部、中央文明办等主办的第三届全国道德模范评选表 彰颁奖典礼信息②——《德耀中华》2011年9月20日晚在北京举 行。中共中央政治局常委李长春出席颁奖典礼,并为全国道德 模范颁奖。
发展中国特色社会主义文化复习教案人教版

```
发展中国特色社会主义文化
概念解析:
- 中国特色社会主义文化:核心价值观、传统文化、先进文化
发展历程:
- 改革开放以来的文化变革
- 新时代下的文化创新
现状与挑战:
- 文化产业发展迅速
- 文化软实力提升
- 面临国际文化交流的挑战
建设目标:
- 培养社会主义核心价值观
- 推动文化产业高质量发展
- 增强国家文化软实力
影响与意义:
- 提升国民素质
- 促进经济社会发展
- 增强国家文化自信
```
重点题型整理
1. 简答题
题型示例:简述中国特色社会主义文化的发展历程。
答案示例:中国特色社会主义文化的发展历程可以分为以下几个阶段:改革开放以来的文化变革,新时代下的文化创新,当前文化产业发展迅速,面临国际文化交流的挑战等。
2. 论述题
发展中国特色社会主义文化复习教案 人教版
主备人
备课成员
课程基本信息
1.课程名称:发展中国特色社会主义文化复习
2.教学年级和班级:九年级
3.授课时间:2022年10月10日
4.教学时数:1课时
核心素养目标
重点难点及解决办法
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源
1. 软硬件资源:多媒体投影仪、计算机、白板、教学卡片
2. 课程平台:人教版九年级思想政治教材
3. 信息化资源:教学课件、相关视频资料
4. 教学手段:小组讨论、角色扮演、情景模拟
教学流程
(一)课前准备(预计用时:5分钟)
2020高考政治复习第十二单元发展中国特色社会主义文化单元整合提升课件

爱国热情、弘扬和培育中华民族精神,实 现中华民族伟大复兴
优秀文化塑造人生,发展中国特色社会主 义文化能丰富人们的精神世界,增强人们 的精神力量,促进人的全面发展,培养担 当民族复兴大任的时代新人
的家国观和团圆喜庆的文化精神,成为继《超级中国》《鸟 瞰中国》《美丽中国》等纪录片之后又一个“借船出海” 的成功事例。
从文化创新和文化自信的角度,简述这一“借船出海” 讲好中国故事的成功事例对我们的启示。
[解析] 本题限定的知识范围非常明确,即文化创新 和文化自信,属于启示类非选择题。从文化创新角度说明 “借船出海”给我们的启示主要是推动文化传播手段创新 和面向世界、博采众长。从文化自信角度说明“借船出海”
强文化自信,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性 发展、展现中国风貌。(4)利用现代传媒,运用互联网技 术和新媒体创新文艺形态,不断推出适应时代发展的人民 群众喜闻乐见的优秀作品。
课堂小结
共同回忆 一下吧?
我 一个制度 根本政治制度:人民代表大会制度
国 的Leabharlann 一个原则 民主集中制原则人
民 代
人民代表大会职权、
二是回归课本,找到知识的对应点。在上述分析材 料的基础上,再回归课本,把分析得出的结论与教材基 本原理、基本观点对应起来,即弄清材料对我们的启示 ——“应该怎样做”或“不应该怎样做”,对应课本上的 内容到底是哪些,然后把材料与基础知识结合起来进行 分析即可。
纵观近百年的中国文学史,乡土文学取得了巨大成 就。20 世纪初期,外来文化与本土文化激烈碰撞,科举 制度取消,知识分子他们从乡村涌入大都市,对乡土的眷 恋和关怀式批判,成为文学表达的主流方向,逐步形成了 以鲁迅《故乡》为代表的中国乡土文学。40 年代后,以 赵树理《小二黑结婚》为代表的乡土文学作品开始反映中 国革命和建设进程。八九十年代,乡土小说开始品评知青 生活,反思乡土文化,弘扬人世间的真善美,传承优良传 统,传递社会正能量,产生了《平凡的世界》《白鹿原》 等著名作品,并陆续改编为电视剧,引起人们的强烈共鸣。
高考政治一轮复习第12单元发展中国特色社会主义文化单元综合提升教学案新人教版必修
第12单元发展中国特色社会主义文化1.发展中国特色社会主义文化(建设社会主义文化强国)的原因(1)(为什么)文化的作用角度①文化是一种精神力量,可以通过实践转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。
②文化对社会发展的作用:文化反作用于一定的经济、政治,影响一国的综合国力。
③文化对个人发展的作用:文化影响人的交往、认识、实践和思维,优秀文化丰富精神世界、增强精神力量、促进人的全面发展。
(2)中国特色社会主义文化或文化强国角度①建设社会主义文化强国是发展中国特色社会主义文化的目标,其与中国特色社会主义事业总体布局相适应,与建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国目标相衔接,与我国深厚的文化底蕴和丰富的文化资源相匹配。
②当前,各种文化相互交织、相互激荡,这需要发挥中国特色社会主义文化的强有力的导向和示范作用,让社会主义文化在人民大众的文化生活中占据主导地位。
(3)意义角度:有利于满足人民群众日益增长的精神文化需求,有利于提高我国文化的国际影响力,有利于中华民族的伟大复兴。
2.发展中国特色社会主义文化(建设社会主义文化强国)的措施(如何做)(1)文化发展的一般措施角度:结合材料相关信息,调动《文化生活》第二单元中的推动文化交流、搞好文化继承、推进文化创新、影响文化发展的因素等措施中的具体知识。
(2)发展中国特色社会主义文化的具体知识角度①国家或政府角度a.要对文化市场加强管理、正确引导;要在提供多样化的同时,弘扬主旋律,要发挥中国特色社会主义文化的导向和示范作用;要大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化。
b.坚持中国共产党的领导,坚持社会主义先进文化的前进方向;用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作,贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。
c.以马克思主义为指导,坚守中华文化立场,立足当代中国现实,结合当今时代条件,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化,推动精神文明与物质文明协调发展。
高考政治大一轮复习 第十二单元 第二十九课 建设社会
学案40 推动社会主义文化大发展大繁荣本课考点:在当代中国发展先进文化的内涵;社会主义核心价值体系的基本内容及建设社会主义核心价值体系的意义;发展先进文化的根本目标;发展教育、科学和文化事业的重要性。
考查重点:发展先进文化的内涵;建设社会主义核心价值体系;社会主义精神文明建设。
关注热点:关注国家关于社会主义文化大发展大繁荣的政策和措施;关注群众性精神文明创建活动;关注公益性文化事业如农家书屋建设等文化惠民工程;关注十七届五中全会关于文化产业要成为支柱产业的建议。
一、发展先进文化的内涵1.当代中国先进文化的基本内涵:以马克思主义为________,以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为________,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,____________________________社会主义文化。
2.坚持先进文化的前进方向,是推动社会主义文化大发展大繁荣的____________和____________。
二、建设社会主义核心价值体系1.基本内容______________指导思想,____________________共同理想,以____________为核心的民族精神和以____________为核心的时代精神,社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容。
2.地位社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的____________,是全国人民团结奋斗的________________。
3.要求用_____________________最新成果武装全党、教育人民,用_________________________凝聚力量,用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志,用____________________引领风尚。
4.高举旗帜,科学发展发展中国特色社会主义文化,要高举中国特色社会主义伟大旗帜,最根本的是________________________________________。
2020届高考政治第二轮总复习 发展中国特色社会主义文化教案 新人教版
第12课时发展中国特色社会主义文化道德之光2020年3月第三届全国道德模范评选表彰活动启动。
第三届全国道德模范评选分为“助人为乐模范”“见义勇为模范”“诚实守信模范”“敬业奉献模范”和“孝老爱亲模范”五类。
每类表彰10名左右,共表彰50名左右。
其余正式候选人授予全国道德模范提名奖。
本次评选以建设社会主义核心价值体系为根本,深入开展社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,展示公民道德建设的丰硕成果,发挥道德模范榜样作用,培育良好道德风尚,为纪念中国共产党成立90周年和辛亥革命100周年营造文明和谐的社会氛围。
知识链接1.为什么要开展全国道德模范评选表彰活动?(1)经济、政治决定文化,文化对经济、政治具有反作用。
当前,全国人民正在党的领导下同心同德地全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会。
时代前进需要健康向上的道德风尚来引领,社会发展需要道德楷模的力量来推动。
(2)开展全国道德模范评选表彰活动,发挥了先进人物在公民道德建设中的宣传示范作用,把社会主义道德观念传播到千家万户,在全社会树立了正确的价值导向,有利于帮助我们作出正确的道德选择。
(3)开展全国道德模范评选表彰活动,对于培育“四有”公民,培育文明道德风尚,提高整个中华民族的思想道德素质,促进社会主义精神文明建设具有重要意义;也有利于提升我国的“软实力”,构建社会主义和谐社会。
(4)思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。
(5)开展全国道德模范评选表彰活动,是实现全面建设小康社会奋斗目标的现实需要。
全面建设小康社会,需要有力的精神支撑和牢固的思想道德基础。
(6)开展全国道德模范评选表彰活动,是建设社会主义核心价值体系的有效途径。
2.开展道德模范评选表彰活动对青少年的健康成长有什么道德启示?(1)青少年在加强科学文化修养的同时,必须重视加强思想道德修养,不断追求更高的思想道德目标。
(2)在遵守公民基本道德规范的基础上,要不断改造主观世界,牢固树立社会主义荣辱观。
高考政治一轮复习 第十二单元 发展中国特色社会主义文化 单元总结提升
长效热点研究
[答案] (1)①借助物质载体,打造特定文化环境;②加强公共文化基础设施建设,保障群众基本文化权 益;③开展群众性精神文明创建活动,创新志愿服务活动;④进行道德模范评选,发挥榜样的引领作用; ⑤挖掘传统文化资源,发挥大众传媒的作用。 (2)①思想上:加强社会主义核心价值观的理论学习,树立正确的价值观念。②行动上:从点滴小事做 起,在生活和工作中自觉践行社会主义核心价值观。
道德缺失的现象,给公民的道德观念和行为准则造成了很大冲击。提高公民道德素质、弘
扬社会正能量成为社会必须关注和解决的现实问题。本题以积聚正能量为载体,既考查学 生的知识储备,又对学生的情感、态度和价值观起到积极的引导作用。 发展中国特色社会主义文化是文化生活的重要考点 ,命题很好地契合了体现国家意志 及关注生活、关注社会热点这一高考命题原则。2019年备考,学生要立足于加强社会主义 精神文明建设、打造诚信中国这一关键点,重视对思想道德建设的学习。
民大众喜闻乐见的文化;建设社会主义精神文明,开展多种形式的精神文明创建活动;加强 思想道德建设,树立道德榜样,全面提高公民道德素质。
长效热点研究
热点押题
阅读材料,完成下列要求。
社会主义核心价值观 ,是13亿多中国人价值观的“最大公约数”,是凝聚和引领人们 团结奋进的一面旗帜。
山东省济宁市高新区通过教育引导、舆论宣传、文化熏陶、行为实践等,有效推进社
第十二单元
单元总结提升
知识网络构建│长效热点研究
知识网络构建
【主干解读】 围绕一个主题
实现文化强国目标
明确两项要求 从国家层面和个人层面,明确如何加强 文化建设和推动精神文明建设
把握三个环节
立足是什么、为什么、怎么做三个环 节,把握文化建设、精神文明建设和思想 道德建设
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第12单元单元综合提升[网络构建][纵横相连]1.关于“个人如何做”的文化生活知识汇总(1)优秀文化塑造人生,要求我们自觉参加健康有益的文化活动,接受优秀文化的熏陶。
(2)文化在交流中传播,要求我们既要热情欢迎世界各国优秀文化在中国传播,吸收各国优秀文明成果,又要主动推动中华文化走向世界,做传播中华文化的使者,增强中华文化的国际影响力。
(3)文化在继承中发展,要求我们批判地继承传统文化,不断推陈出新、革故鼎新,成为自觉的文化传承者和享用者。
(4)文化在创新中发展,要求我们投身于发展中国特色社会主义的伟大实践,发扬中华民族优秀文化传统,汲取世界各民族文化的长处,在内容和形式上不断创新,努力铸造中华文化新辉煌。
(5)中华文化源远流长、博大精深,要求我们大力弘扬中华文化,建设中华民族共有的精神家园。
(6)中华民族精神是中华民族之魂,要求我们人人成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者,共同续写民族精神的新篇章。
(7)面对色彩斑斓的文化生活,要作出正确的文化选择,需要我们提高辨别不同性质文化的眼力,增强抵御落后文化、腐朽文化的能力。
(8)树立高度的文化自信,积极传播中华优秀文化。
(9)积极投身于社会主义精神文明建设的伟大实践,做新时代社会主义先进文化的传播者。
(10)要不断提高科学文化修养和思想道德修养,追求更高的思想道德目标。
(11)坚定理想信念,树立和践行社会主义核心价值观,并做到内化于心、外化于行,努力做担当民族复兴大任的时代新人。
2.为什么要发展中国特色社会主义文化,建设社会主义文化强国(1)文化的实质与作用。
文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。
(2)文化与经济、政治相互影响、相互交融。
一定的文化反作用于一定的经济、政治,先进的、健康的文化会促进社会的发展。
发展中国特色社会主义文化有利于为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
(3)文化与综合国力。
文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为经济社会发展的重要支撑,越来越成为综合国力竞争的重要因素。
发展中国特色社会主义文化有利于激发全民族的文化创造活力,提高国家文化软实力。
(4)文化对人具有重要影响。
文化对人的影响,既来自特定的文化环境,又来自各种形式的文化活动。
优秀文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。
(5)我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段,人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾是新时代我国社会的主要矛盾。
当前我国文化发展同经济社会的发展和人民日益增长的精神文化需求还不完全适应,要促进文化繁荣发展。
(6)在新的历史起点上。
发展中国特色社会主义文化,关系实现全面建成小康社会奋斗目标,关系坚持和发展中国特色社会主义,关系实现中华民族伟大复兴。
3.我国文化发展与人民群众的关系文化发展和人民群众是相辅相成、相互影响的关系。
人民需要文化,文化更需要人民。
我们既要站在人民群众的角度看待文化发展,又要通过文化发展来维护人民群众的利益。
(1)人民群众从来就是社会实践的主体,也是文化创造的主体。
只有关注最广大人民群众的根本利益,理解人民群众对文化生活的基本需求,虚心向人民群众学习,从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养,才能创造出无愧于时代和人民的文化作品。
(2)当前,为了满足人民群众日益增长的精神文化生活需求,应该提供多种类型、多样风格的文化产品,发展面向广大人民、反映人民的利益与呼声、为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。
(3)精神文明建设过程中,既要坚持把发展社会公益性事业作为保障人民基本文化权益的重要途径,又要调动亿万人民群众投身精神文明创建活动的积极性。
(4)发展中国特色社会主义文化是全体人民的共同事业。
要坚持以人民为中心的创作导向,为人民提供更多的精神食粮。
只有人民群众广泛参与,充分发挥积极性、主动性和创造性,社会主义文化建设才能永葆生机与活力。
(5)中国特色社会主义文化的先进性,就在于其体现了中国最广大人民的根本利益,它来自人民大众,扎根于人民大众,服务于人民大众。
中国老百姓喜欢不喜欢、欢迎不欢迎,是判断文化工作是非得失的根本标准,规定着我们文化创新的方向和方法。
[专题讲座]微专题12 三条线索整合文化生活知识专项突破1.以文化的重要作用为线索整合相关知识——为什么角度(1)从本质上看,文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。
(2)从性质上看,先进的、健康的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
(3)从文化与经济、政治的关系看,文化与经济、政治相互影响、相互交融。
一定的文化由一定的经济、政治所决定,又反作用于一定的政治、经济,给予政治、经济以重大影响。
(4)从文化与综合国力的关系看,文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为经济社会发展的重要支撑,越来越成为综合国力竞争的重要因素。
(5)文化塑造人生,优秀文化能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。
(6)文化的多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力。
尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求,也是实现世界文化繁荣的必然要求;可以推动中华文化走向世界,促进世界文化的繁荣与发展;也可以促进外域文化传入中国,促进中华文化的发展和进步。
(7)辩证地看待传统文化的作用,传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。
随着生产力的发展和经济、政治的变化,传统文化如果能顺应社会生活的变迁,不断满足人们日益增长的精神需求,就能对社会与人的发展起积极作用。
反之,传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。
(8)文化创新的作用既表现为不断推动社会实践的发展,又表现为不断促进民族文化的繁荣。
文化创新是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
(9)中华民族精神植根于数千年的优秀传统文化之中,始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带,支撑中华民族生存、发展的精神支柱,推动中华民族走向繁荣、富强的精神动力,是中华民族之魂。
(10)建设社会主义文化强国,必须推动社会主义精神文明和物质文明全面发展;走中国特色社会主义文化发展道路,必须努力建设社会主义精神文明,精神文明建设搞好了,人心凝聚,精神振奋,各项事业才会全面兴盛。
精神文明建设搞不好,人心涣散,精神颓废,各项事业都难以搞好。
(11)文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
没有高度的文化的自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族的伟大复兴。
(12)对一个国家、一个民族来说,最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。
一个国家的文化软实力,从根本上说,取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。
[典型例题1] 阅读材料,回答问题。
继《见字如面》《中国诗词大会》等文化综艺刮起一股清新之风后,央视一套、三套于2017年2月18日联合播出《朗读者》。
《朗读者》定位为文化情感类节目,通过节目中嘉宾的朗读,让观众感受文学之美、声音之美和情感之美,《朗读者》不是朗诵节目,不是语言节目,而是人生节目和情感节目,这里不仅有在各领域推动社会进步的人,而且有很多普通人。
“朗读”是一部分,“者”是一部分。
“朗读”是和文字有关的一部分,是大千世界;而“者”是和人有关的一部分,是大千世界各种人给我们带来的启示。
《朗读者》节目就像慢慢地翻开一本书,没有惊心动魄的画面,更无跌宕起伏的情节,观众情不自禁地投入、并静静欣赏着、倾听着。
此时,每个朗读者面带表情,所朗读的篇章段落或唱首歌,都是根据自己亲身经历感受所选,或如和煦的春风,或如涓涓流淌的溪水,拨动并滋润着每个人的心弦。
(1)依据材料,运用文化生活知识,说明《朗读者》为什么能引起人们的精神共鸣。
(2)“向善向美”传承着中华优秀传统文化的基因,请列举两个与《朗读者》相契合的名言或名句。
解析:第(1)问,注意解答方向,即全面调动文化生活的知识分析原因;分析《朗读者》能引起精神共鸣的原因,实质上就是分析文化是如何影响个人的,如文化对人认识、观念等的影响;结合材料信息指向来分析原因,如大众传媒的作用、核心价值观的引领作用等。
第(2)问,首先,答案内容要体现出引导人们“向善向美”;其次,答案要点要通过名言名句的形式体现出来,不能随意表述。
答案:(1)①精神产品凝结在一定的物质载体之中,《朗读者》具有感染力和感召力,可以丰富人的精神世界,增强人的精神力量。
②能使人获得精神享受和思想启示,影响人的实践活动、认识活动和思维方式。
③能够在潜移默化中影响人的世界观、人生观和价值观。
④大众传媒具有传递、沟通、共享的功能,推动了优秀文化的传播。
⑤社会主义核心价值观具有凝聚社会共识、引领社会思潮的功能,彰显文化自信。
(2)见贤思齐;警愦觉聋;取长补短。
(从其他角度,言之有理,均可得分)2.以文化的发展为线索整合相关知识——怎么办角度之一(1)文化与经济、政治相互影响,相互交融。
经济、政治的发展可以推动文化的发展。
(2)尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求,也是实现世界文化繁荣的必然要求。
既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步。
(3)文化在交流中发展。
商业贸易、人口迁徙、教育等是文化传播的重要途径,大众传媒是文化传播的主要手段。
我们要自觉成为传播中华文化的使者。
推动中华文化在交流中发展,增强中华文化竞争力和国际影响力。
(4)文化在继承中发展。
继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。
在继承中发展,在发展中继承。
对待中国优秀传统文化,应在继承的基础上发展、创新。
(5)文化在创新中发展。
文化发展的实质,就在于文化创新。
立足实践,继承传统、推陈出新,面向世界、博采众长是文化创新的途径。
(6)生产力与生产关系的矛盾运动。
科学技术和思想运动、教育等都可以推动文化的发展进步。
(7)弘扬和培育中华民族精神最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系“主心骨”的作用。
必须继承和发扬中华民族的优良传统,必须正确对待外来思想文化与弘扬时代精神相结合,人人都成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。
(8)大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化,是我们加强文化建设的必然要求。
(9)建设社会主义文化强国,走中国特色社会主义文化发展道路,必须努力建设社会主义精神文明,坚持社会主义核心价值体系,树立与践行社会主义核心价值观,树立高度的文化自信,加强理想信念教育,加强社会主义思想道德建设。
[典型例题2] 阅读材料,回答问题。
坚定文化自信,事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性。