一年级上美术教案认识美术工具_人教新课标
一年级上册美术导学案-第1课 认识美术工具-人教新课标
一年级上册美术导学案-第1课认识美术工具-人教新课标一、教学目标通过本课的学习，学生将能够： 1. 获得认识不同美术工具的知识 2. 了解常用美术工具的用法和功能 3. 习惯使用美术工具进行绘画和创作 4. 培养对美术工具的爱好和兴趣二、教学重点1.了解不同的美术工具2.学习常用的美术工具的用法和功能三、教学难点1.培养学生对美术工具的兴趣和爱好2.利用美术工具进行创作和表现四、教学过程1. 导入（5分钟）为了让学生更好的了解本课的主要内容，可以通过以下问题进行调研： 1. 你知道哪些美术工具？ 2. 你最喜欢的美术工具是什么？ 3. 你使用过哪些美术工具来创作绘画？2. 学习（30分钟）2.1 了解美术工具通过对各种美术工具的介绍，让学生了解不同的美术工具及其用途： 1. 铅笔：用于画线条、勾勒轮廓 2. 橡皮擦：用于擦除错误的痕迹 3. 水彩笔：用于涂色和混合色彩 4. 油画笔：用于创作油画，带有手感和质感 5. 油画棒：用于涂抹油画颜料，可以创造各种纹理效果 6. 颜料盘：用于装载颜料进行涂色 7. 画刷：用于涂抹颜料和绘制细节 8. 调色板：用于调配颜料和混合色彩2.2 学习美术工具的用法和功能为了让学生更好的学习美术工具的用法和功能，可以通过以下活动进行： 1. 模仿：通过模仿老师和其他同学的画作，学生将学习如何使用不同的美术工具。
2. 亲自实践：让学生用不同的美术工具练习绘画，以便了解美术工具的用法和功能。
3. 实践（30分钟）通过艺术创作活动，让学生在实践中运用刚才学到的美术工具和技巧，进行创作和表现。
4. 总结（5分钟）让学生复习当天学习的内容，总结美术工具的用法和功能。
五、教学评价1.观察学生在实践中的创造力和创新意识。
2.检查学生对美术工具的使用和理解程度。
3.收集学生的作品，并对其进行评价，以帮助学生评估自己的绘画技能和创造力。
六、教学反思本课的教学内容使学生不仅学习了美术工具的种类和用途，还运用这些知识进行艺术创作和表现。
一年级美术教案《认识美术工具》
一年级美术教案《认识美术工具》教学目标：1. 让学生了解和认识常用的美术工具，如铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔等。
2. 培养学生正确使用美术工具的习惯，提高学生的绘画技能。
3. 激发学生的创新意识和审美情趣，培养学生的美术素养。
教学重点：1. 认识常用的美术工具及其特点。
2. 学会正确使用美术工具。
教学难点：1. 掌握不同美术工具的使用方法。
2. 培养学生创新绘画的能力。
教学准备：1. 准备各种美术工具，如铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔等。
2. 准备空白画纸、颜料等绘画材料。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师向学生展示一幅美丽的画作，引导学生观察画中所使用的美术工具。
2. 提问：“你们知道这幅画是用什么工具画出来的吗？”二、基本工具的认识与使用（10分钟）1. 教师展示铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔等美术工具，并简要介绍其特点。
2. 示范如何正确使用这些美术工具，如铅笔的削尖、橡皮的擦拭、彩色铅笔的叠色等。
3. 学生跟随教师一起尝试使用这些工具，并完成简单的绘画练习。
三、创新绘画实践（10分钟）1. 教师引导学生发挥创新意识，选择自己喜欢的美术工具进行绘画。
2. 学生可以根据自己的兴趣和想象力，创作出一幅富有创意的画作。
3. 教师巡回指导，给予学生鼓励和建议。
四、作品展示与评价（5分钟）1. 学生将自己的作品贴在黑板上，向大家展示。
2. 教师组织学生对作品进行评价，从创意、技巧等方面进行夸赞和指导。
2. 学生分享自己在绘画过程中的收获和感受，提出改进意见。
3. 教师鼓励学生在日常生活中多观察、多实践，提高自己的美术素养。
教学反思：本节课通过引导学生认识和掌握美术工具的使用方法，培养学生的绘画技能和创新意识。
在教学过程中，要注意关注每个学生的学习情况，给予个别化的指导和鼓励。
教师应不断调整教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学质量。
六、深入了解美术工具的特性1. 教师针对不同的美术工具，如铅笔、彩色铅笔、水彩笔、毛笔等，进行详细的特性介绍。
一年级上册美术教案-认识美术工具-人教新课标
一年级上册美术教案-认识美术工具-人教新课标一、教学目标：1.能够认识绘画所需要的基本工具；2.能够正确使用绘画基本工具；3.能够掌握绘画基本技巧；4.增强学生对美术的兴趣。
二、教学内容：1.美术工具的分类和用途；2.美术工具的正确使用；3.绘制简单图形。
三、教学重难点：1.美术工具的分类和用途；2.绘制简单图形。
四、教学流程：1. 创设情境，导入学生在教学开始前，可以先给学生放一首轻松的音乐，让学生松弛身心，进入绘画的氛围中。
2. 展示美术工具及分类老师根据课程准备好美术工具并展示给学生，带领学生认识美术工具的分类和在绘画中的用途，包括画笔、色彩笔、卷笔刀、橡皮、铅笔、白卡纸等。
3. 介绍美术工具的正确使用方法老师结合实际，给学生演示每种美术工具的正确使用方法，并反复强调和提示常见误区的注意事项。
4. 绘制简单图形学生按照老师的指导，使用不同的美术工具，自由绘制简单的图形，如植物、动物、椅子等，锻炼了学生的基本绘画技能。
5. 展示和评价作品让学生将作品展示出来，让大家欣赏和交流，学生互相欣赏和发表评价，增强学生对美术的兴趣和创作热情。
五、教学方式采用讲授、演示操作、自由绘画、评价交流的教学方式，以学生参与性和实践性为主。
六、教学效果的评价教师对学生绘画作品的表现情况进行综合评价，侧重评价绘画技巧的掌握程度、美术工具使用的规范程度、艺术表现的创新性以及对整个教学过程的参与度等方面，以便更好地指导下一步的教学内容。
七、教学反思经过本节课的教学，学生对美术工具的了解更全面、更深入，掌握了美术工具的使用方法，通过简单的图形绘制锻炼了学生的创作能力和想象力，提升了学生对美术的兴趣和爱好。
但此次教学也存在不足之处，如有些学生可能还没能完全掌握基本的绘画技巧和正确使用美术工具的方法，需要更加耐心细致地指导和帮助。
一年级上册美术教案-1认识美术工具 ｜人教新课标
一年级上册美术教案－1认识美术工具 | 人教新课标教学目标1. 知识与技能：让学生能够识别和了解基本的美术工具，如铅笔、彩色铅笔、水彩笔、橡皮、画纸等。
2. 过程与方法：通过观察、讨论和实践活动，使学生掌握美术工具的基本使用方法。
3. 情感态度与价值观：培养学生对美术的兴趣和热爱，激发他们的创造力和想象力。
教学内容- 美术工具的认识：介绍美术工具的种类、名称和用途。
- 美术工具的使用方法：演示如何正确使用各种美术工具。
- 实践活动：学生亲自动手使用美术工具进行绘画。
教学重点与难点1. 重点：让学生了解和掌握基本的美术工具及其使用方法。
2. 难点：如何指导学生正确、安全地使用美术工具，以及如何激发学生的创造力和想象力。
教具与学具准备- 教具：美术工具一套，包括铅笔、彩色铅笔、水彩笔、橡皮、画纸等。
- 学具：学生自备一套美术工具。
教学过程1. 导入：利用图片或实物展示不同的美术工具，引导学生说出它们的名称和用途。
2. 新授：详细介绍每种美术工具的特点和使用方法，进行示范。
3. 实践：学生分组，每组使用不同的美术工具进行绘画实践。
4. 展示与评价：每组展示自己的作品，其他组进行评价，教师给予反馈和建议。
5. 总结：回顾本节课所学内容，强调美术工具的正确使用方法和注意事项。
板书设计- 认识美术工具- 提纲：1. 美术工具的种类与名称2. 美术工具的使用方法3. 实践活动：绘画实践作业设计- 个人作业：学生使用本节课所学的美术工具，绘制一幅自己喜欢的事物。
- 小组作业：每组合作完成一幅主题绘画，使用不同的美术工具。
课后反思- 教学效果：通过本节课的学习，学生能够识别和了解基本的美术工具，并掌握它们的使用方法。
- 改进措施：对于一些基础薄弱的学生，可以在课后进行个别辅导，帮助他们更好地掌握美术工具的使用。
---本教案旨在帮助一年级学生认识并掌握基本的美术工具，通过观察、讨论和实践，激发学生对美术的兴趣和创造力。
人教新课标一年级上册美术《认识美术工具 》教案
人教新课标一年级上册美术《认识美术工具》教案一. 教材分析《认识美术工具》是人教新课标一年级上册美术教材的第一课，主要让学生了解和认识美术工具，培养学生对美术的兴趣和爱好。
本课内容主要包括铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔等基本美术工具的使用方法，以及如何通过这些工具进行简单的绘画创作。
二. 学情分析一年级的学生大多数是初次接触美术课程，他们对美术充满了好奇和兴趣。
但同时，他们对于美术工具的认识和使用还比较陌生，需要通过教师的引导和示范来逐步掌握。
在学习过程中，学生需要通过观察、实践和交流来加深对美术工具的理解和运用。
三. 教学目标1.让学生了解和认识基本的美术工具，如铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔等。
2.培养学生正确使用美术工具的习惯和能力。
3.通过绘画实践，激发学生对美术的兴趣和爱好。
四. 教学重难点1.教学重点：让学生认识和了解基本的美术工具，掌握其使用方法。
2.教学难点：如何引导学生正确使用美术工具，培养他们的绘画创作能力。
五. 教学方法1.示范法：教师通过现场示范，让学生直观地了解美术工具的使用方法。
2.实践法：学生通过实际操作，掌握美术工具的使用技巧。
3.交流法：学生之间相互交流，分享绘画心得和经验。
六. 教学准备1.教具：铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔、画纸等美术工具。
2.课件：展示美术工具的图片和使用方法的视频。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师以生动有趣的故事引入课题，引发学生对美术工具的好奇心。
例如，讲述一位画家如何通过绘画工具创作出美丽画面的故事，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师展示各种美术工具，如铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔等，并简要介绍其特点和用途。
同时，教师通过示范，让学生了解这些工具的使用方法。
3.操练（10分钟）学生按照教师的要求，亲自尝试使用美术工具进行绘画。
教师巡回指导，纠正学生的错误姿势和用法，确保他们能够正确地使用美术工具。
4.巩固（10分钟）学生分组进行绘画实践，运用所学的美术工具进行创作。
一年级上册美术教案-认识美术工具 ▏人教新课标
一年级上册美术教案－认识美术工具
1. 教学目标
通过本节课教学，学生应当能够：
•认识常用的美术工具；
•能够正确使用美术工具。
2. 教学准备
•美术工具：颜料、画笔、彩色纸、剪刀、胶水等；
•认识美术工具的图片；
•班级黑板或白板、粉笔或马克笔。
3. 教学过程
3.1 导入
1.教师问学生：你们平时在画画的时候，都用过哪些美术工具？
2.学生回答并举例，教师在黑板或白板上记录。
3.2 认识美术工具
1.教师出示美术工具的图片，并引导学生认识它们的名称；
2.教师向学生介绍不同颜色的颜料名称，让学生能够区分它们；
3.教师让学生摸摸画笔，带颜料的画笔和空的画笔的笔触有什么区别，并且让学生学会正确使用画笔；
4.教师让学生用铅笔在彩色纸上勾勒一下他们想画的图案，然后再用剪刀剪下勾勒出来的图案；
5.让学生学会使用胶水，将自己剪下的图案贴在白纸上。
3.3 练习
1.学生可以根据自己的想象，用课堂上所学习到的美术工具创作自己的小作品。
3.4 总结
1.学生和教师一同回顾今天的学习内容，答疑解惑，强化学生对于美术工具的认知；
2.教师对于学生的表现给予评价，肯定学生的创意和想象力。
4. 教学反思
一节课的时间有限，所以在教学的时候需要鼓励学生探索、自主创作。
让学生在课后回家练习，将自己的作品带回来和其他同学分享，能够激发学生的创意和灵感，提高学生对美术工具和美术的兴趣。
人教版一年级美术上册认识美术工具教案
认识美术工具教案一、教学目标本课程的目标是让学生了解常用的美术工具及其用法，包括画笔、颜料、剪刀、胶水等，通过观察和实践，培养学生的美术兴趣和创作能力。
同时，让学生掌握工具的正确使用方法，养成良好的美术习惯和安全意识。
二、教学重点和难点本课程的教学重点是让学生掌握常用的美术工具及其使用方法，难点是让学生理解不同工具的特点和用途，并能够根据创作需求选择合适的工具。
同时，教师还需注重学生在实践过程中对美术工具安全使用的培养，例如避免剪刀等危险工具造成伤害。
三、教学过程1.课程组织本课程将分为两个课时进行，每个课时时长45分钟。
在第一课时中，教师将介绍常用的美术工具，如画笔、颜料、剪刀、胶水等，并让学生观察和了解这些工具的特点和使用方法。
在第二课时中，教师将带领学生实践操作，完成一些简单的美术作品，例如绘制美丽的彩虹、制作精美的贴画等，让学生在实践中掌握工具的使用技巧。
2.时间安排第一课时将安排在第一课时进行，主要介绍美术工具的基本知识和使用方法；第二课时将安排在第二课时进行，主要带领学生实践操作，完成美术作品。
3.教学准备教师在课前需要准备好教学用具，包括美术工具、作品范例、多媒体资料等。
同时，还需要安排好教学场地，确保教学顺利进行。
四、教学方法和手段本课程将采用以下教学方法和手段：1.示范教学：教师将亲自示范美术工具的使用方法，让学生通过观察和实践掌握正确的使用技巧。
2.互动教学：在教学过程中，教师将积极与学生进行互动交流，了解学生的需求和困惑，并及时解决学生在实践中遇到的问题。
3.范例教学：教师将提供一些优秀的范例作品，让学生了解不同工具在不同创作中的运用，激发学生的学习兴趣。
4.学生实践：通过实践操作，让学生亲身体验美术工具的用法和效果，培养学生的动手能力和创作兴趣。
五、课堂练习、作业与评价方式1.课堂练习：在每节课的实践环节，教师将安排一些课堂练习，让学生亲自尝试使用不同的美术工具完成一些简单的作品，例如绘制小动物、制作花朵等。
人教版美术一上《认识美术工具》教案
人教版美术一上《认识美术工具》教案学习领域：造型*表现课时：2课时第一课时教学目标：１、引导学生认识各种美术工具和材料。
２、引导学生用不同的美术工具和材料，大胆、自由的表达自己的各种方法。
３、引导学生在认识美术工具和材料中对美术课产生爱好教材简析：本课是引导学生初识美术工具和材料，可让学生尝试使用一下，或看一看、摸一摸各种绘画的成效。
教师要预备好各种形式的美术作品供学生观赏。
教学重、难点：通过活动引导学生对美术制造产生浓厚的爱好。
课前预备：(1)教师预备蜡笔、水笔、钢笔、毛笔、油画笔、水彩颜料、橡皮泥、、陶土、剪刀、图画纸、宣纸等美术工具和颜料。
(2)教师预备一些可用来绘画、雕刻、拓印、拼贴、编织的自然材料和人造材料。
(3)教师搜集由各种工具和材料制作的美术作品（中国画、水彩画、版画、雕塑、剪纸、素描等）教学活动设计：（1）引导时期：教师在课前利用旧衣服自制一挎包，放入各种美术材料和工具。
上课时让学生上来抽奖：抽出一样来让其他人说说这是什么东西？是干什么用的?引起学生好奇心，激发他们的学习爱好。
都掏出来后，教师选几样常用材料当场操作、示范。
并出示不同材料所作的美术作品，让学生看一看、摸一摸、比一比、了解不同材料的性能及特点和不同的表现成效。
（2）进展时期鼓舞学生学用自己感爱好的工具和材料进行创作，以体会工具和材料的性能。
在进行创作的过程中，尽量鼓舞学生大胆、自由的表现，使学生对美术课产生爱好。
（3）收拾与整理;作业完成后，应督促学生收拾工具和材料，整理桌面，保持教室环境的卫生、整洁。
第二课时：一、复习认识美术工具二、教师出生示范画三、指导学生利用美术工具画画四、在进行创作的过程中，尽量鼓舞学生大胆、自由的表现，使学生对美术课产生爱好。
五、观赏学生的作品课后拓展：查找自己家中或周围可用来绘画、粘贴、拓印、拼贴编织的各种自然材料和人造材料进行尝试性的美术创作。
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《认识美术工具》教学设计
一、教学目标
知识与能力：了解、认识各种美术工具材料，认识教材中及老师准备的作品使用的是什么美术工具材料。
过程与方法：尝试用不同的工具材料大胆地表达自己的想法；通过看看、说说、画画的形式工，引导学生深入观察、欣赏美术作品，大胆尝试油画棒、彩色水笔等基本美术工具材料表达自己的想法。
情感态度与价值观：培养学生对美术学习的兴趣，和对美术作品的审美评价的情趣，养成爱护和正确使用美术工具材料的习惯，为今后美术学习打下良好的基础。
二、教学重难点
教学重点：了解美术课的学习内容和工具材料，了解一些美术作品是用什么工具材料完成的，为培养学习美术的兴趣打基础。
教学难点：培养学生养成评价作品的习惯及正确使用美术工具材料的习惯。
三、教学策略
本课着重于展示“百宝箱”里的彩色水笔、彩色铅笔、油画棒、剪刀、彩纸、橡皮泥、国画工具、水粉工具、版画工具、马克笔等。
让学生学习油画棒、彩色水笔的各种用笔方法，进而用油画棒、彩色水笔尝试画出不同的点、线、面。
四、教学过程
教学内容：《认识美术工具》年级
一年级
上册
执教唐书涵
教学程序
教学活动（含过程与方法）设计目的和说明
1．课前准备一幅老师自己创作的画或一件手工作品，一只装有
各种工具材料的“百宝箱”；彩色水笔、彩纸、彩
泥、画纸等。
学生：纸张、美术工具材料
发挥学生的主动
性，使其对美术工
具材料有初步的
了解
2．组织教学：引导学生欣赏作品通过多媒体演示，或结合教材图片，欣赏各种绘画
作品，如水彩笔画、油画棒画、纸版画、水粉画、
水墨画、线描画和贴纸画等。
同时展示相应的绘画
制作工具。
让学生猜猜、看看、说说和评评，自然
生动地介绍小学一年级美术课学习内容
让学生欣赏绘画
作品，体会所用的
美术工具。
3．名作欣赏展示名作：林凤眠《小鸟》中国画，让学生欣赏、
讨论并回答：
1．同学们看看，画中的小鸟在干什么？（引导学
生以想象的方法来理解画中小鸟或许在耳语、或许
在对视等情趣。
）
2．想一想，画家是用什么工具和在什么材料上画
的？（中国画工具）
教师小结：林凤眠爷爷说：“画鸟就在于画鸟像人。
”
先要“形似”，才能“神似”。
同学们看：画中粗细、
浓淡变化的树枝中间，留了一块空间给两只小鸟，
好像在说悄悄话，好像是在对视，给我们无限的遐引导学生分析作品所用的工具材料，以及画面的色彩、线条、构图等，了解作者是如何表达思想感情的
想
4．手工造型作品展示结合教材、课件图片，让学生欣赏更多的手工造型
作品，如纸艺、泥工作品、陶艺、废旧物创意造型
等。
教师可进行相关制作演示，让学生认识手工造
型作品及相关材料
让学生认识手工
造型作品及相关
材料
5．使用“油水分离”画法进行创作油水分离画法是利用油性颜料（如油画棒、国画颜
料、稀释的水粉画颜料等）不相溶的特点来作画的。
一般都是先用油画棒对局部进行深入刻画，大多采
用以线为主的方法，对画面局部进行研究细致刻画
和创造性装饰。
用油画棒完成后，再根据作品的需要选定水性颜
料。
然后稀释调色，要注意掌握好颜料和水的比例，
以色彩清晰、通透为佳。
让学生用油水分离法绘画
让学生学习和运
用油水分离画法
6．教学检测1．布置一块展板让学生分组张贴自己的绘画作品，
进行展览，并让学生互相观摩、学习，养成评价和
交流的好习惯。
2．用讨论的形式启发学生怎样正确选择与使用彩
色水笔、油画棒学习效果检测，教师对每组的作品进行评价。
7．教学拓展你知道本学期美术课要学习什么吗？你会使用哪
些工具让学思考，谈谈这节课的感受。