人教版一年级美术之认识美术工具篇 ppt课件

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小学一年级美术课件认识美术工具

辅助工具的实践操作
总结词
探索辅助工具的使用技巧
详细描述
介绍一些常用的辅助工具，如调色板、画板、画架等，让学生尝试使用这些工具，了解它们的功能和使用方法，提高他们的绘画效率和创作质量。
THANKS
THANK YOU FOR YOUR WATCHING
03
如何选择和使用美术工具
根据创作需求选择合适的工具
绘画需求
根据绘画类型和风格，选择合适的画笔、颜料和画纸。例如，水彩画需要水彩笔和透明水彩颜料，素描需要铅笔或炭笔和素描纸。
手工制作需求
根据制作内容，选择合适的剪刀、胶水、彩纸等手工材料。确保工具的适用性和安全性，避免使用过于尖锐或危险的工具。
彩色铅笔
彩色铅笔是一种可削的画笔，色彩丰富且细腻，能够表现出渐变和柔和的过渡效果。彩色铅笔的笔头较软，需要使用一定的力度来刻画细节。
油画棒
油画棒是一种质地柔软、色彩丰富的画笔，可以表现出厚重、浓烈的色彩效果。油画棒的笔头较粗，适合大面积涂色。
马克笔
马克笔是一种油性画笔，色彩鲜艳、不易溶于水，适合在各种纸张上作画。马克笔的笔头较粗，适合快速涂色和书写。
安全使用美术工具的注意事项
注意使用剪刀、刀具等尖锐工具时的安全，避免割伤或刺伤。
使用颜料、水彩等时，注意不要弄脏衣物或周围环境，并保持工
作区域的整洁。
遵循产品说明书和安全警示，正确使用美术工具。
培养良好的美术工具使用习惯
爱护美术工具
教育孩子珍惜美术工具，不随意浪费或损坏。
整理归位
使用完美术工具后，引导孩子将其放回原位，养成整洁有序的习惯。
颜料
包括水彩、油画颜料、丙烯颜料等，用于在画布或其他介质

小学美术人教版课本目录(新课标)_4713课件.doc

第1课影子的游戏第1课认识美术第2课走进大自然工具第2课大家都来第3课花地毯做第3课彩线连彩点第4课分一分变一变第4课下雨啦第5课有趣的半圆形第5课五彩的烟花第6课摸一摸画一画第6课美丽的印纹第7课纸风铃第7课小挂饰第8课瓢虫的花衣裳第8课鱼儿游游第9课生活中的趣事第9课我在空中飞第10课泡泡飞呀飞第10课我的新朋友第11课太空里的植物第11课花儿寄深情第12课妈妈的节日第12课我做的“文具”第13课各式各样的水果第13课会动的小纸人第14课可爱的动物第14课繁忙的大街第15课乘上大船游世界第15课乘上列车去画画第16课打开的柜门第16课童话里的小屋第17课会摇的玩具第17课会滚的玩具第18课电脑美术第18课电脑美术第19课化装舞会第19课过年啦第20课汉字中的象形文字第20课美丽的植物和动物第1课纸片插接第1课流动的颜色第2课重重叠叠第2课染色游戏第3课点、线、面第3课装饰自己的名字第4课漂亮的包装纸第4课彩泥世界快乐多第5课五味瓶第5课奇妙的电话机第6课得奖啦第6课花花衣第7课美丽孔雀第7课对折剪纸第8课叶子上的小“血管”第8课对印的图形第9课漂亮的花边第9课蜻蜓飞飞第10课脚印的联想第10课画出你的想象第11课蔬果变变变第11课儿歌变画第12课小鸟的家第12课巧用瓶盖第13课动物的故事第13课回家的路第14课友谊卡第14课做一道拿手“菜”第15课家乡变了样第15课我和马儿在一起第16课我的老师第16课风来了第17课会爬的玩具第17课会转的玩具第18课电脑美术──复制翻转画花边第18课电脑美术——复制粘贴真神奇第19课娃娃家第19课指偶剧场第20课五彩缤纷的生活第20课丰富多彩的玩具三年级上册三年级下册第１课水墨游戏第1课魔幻的颜色第２课重重复复第2课万花筒第３课曲曲直直第3课大人国与小人国第４课平平稳稳第５课感受声音第4课前前后后第６课迷彩服第７课彩色玻璃窗第5课登山游戏第８课我的同学页第6课黑与白第９课家乡的桥和塔第10课我设计的一本书第7课快乐的回忆第11课绒线绕绕第12课甜蜜的梦第8课星空的联想第13课金色的浮雕第14课变幻无穷的形象第9课天然的纹理第15课我们的节日第16课二十二世纪的建筑第10课美丽的花第17课电脑美术第18课会飞的玩具第19课保护珍稀野生动物第11课各式各样的鞋第20课民间玩具第12课团包纸工第13课化平凡为神奇第14课梦幻的城堡第15课我设计的自行车第16课新颖的电脑第17课会响的玩具第18课电脑美术──画“花布”第19课美术小记者第20课迷人的动画片四年级上册四年级下册第1课色彩的冷与暖第１课聚聚散散第1课画家的调色板第２课小圆点的魅力第3课蔬果的剖面第３课黑与白第４课主体与背景第4课生活中的线条第５课冰川与晚霞第６课画嗅觉第5课节奏的美感第７课卡通画第８课双胞胎第6课最受尊敬的人第９课藏书票第10课我和我的小伙伴第7课今天我值日第11课那一刻的我第8课趣味游乐园第12课愉快的春游第13课哪些是相同的第9课彩墨世界第14课千变万化的帽子第15课漂来漂去的小岛第16课迷宫第10课我是汽车设计师第17课电脑美术第18课会游的玩具第11课拟人的形象第19课光的魅力第20课珍爱国宝──秦始皇陵兵马俑第12课精美的邮票第13课规划每一天第14课给您提个醒儿第15课有创意的书第16课穿编的乐趣第17课会“走”的玩具第18课电脑美术──“变形”画画第19课我快乐我成长第20课漫画欣赏第1课色彩的对比第2课色彩的和谐第3课美丽的纹样第４课多样与统一第１课形的魅力第２课形体的组合第３课抽象雕塑第4课趣味文字第５课静物写生第６课喜怒哀乐第5课画龙点睛第７课夸张的脸第８课十二生肖第6课快乐刮画第９课学画山水画第10课风的魅力第7课无笔画第11课微观世界第12课会亮的玩具第8课鸟语花香第13课电脑美术第14课旅游节第9课诗情画意第15课舞台布景第16课珍爱国宝──古代的青铜艺术第10课彩墨脸谱第11课陶泥的世界第12课元宵节里挂彩灯第13课太空新居第14课会跳的玩具第15课神奇的装饰柱第16课电脑美术──“反色”效果第17课电脑动画第18课美术学习记录袋第19课爱护家园第20课珍爱国宝──古代陶瓷艺术第1课基本形体切挖第1课明与暗第2课点的集合第2课寻找美的踪迹第3课远去的路第3课泥浮雕第4课画扇面第4课线与造型第5课我设计的服装第6课图文并茂第5课风景写生第7课奇思妙想第8课世界奥林匹克日第6课让剪影动起来第9课二十年后的学校第10课我们即将毕业第7课漂浮的画第11课电脑美术第12课我国古代建筑艺术第8课山山水水第9课彩墨家园第10课我做的乐器第11课废旧物的“新生命”第12课保护文物第13课古建筑的保护第14课电脑美术──版画效果的图画第15课中国画与油画欣赏。

《认识美术工具》课件

将纸存放在干燥、阴凉的地方，避免阳光直射和潮湿环境。
使用画板
将画纸粘贴在画板上，可减少纸张变形的可能性。
3
保持平整
绘画过程中尽量保持纸张的平整，避免折痕和起调色板应及时清洗干净，避免颜料的干燥和结块。
保护画布
在画布上绘画时，尽量减少画布的折叠和卷曲，以保持画布的平整和延长其使用寿命。
现代绘画工具
现代的画家们使用的绘画工具更加多样化，包括丙烯画、油画、水彩画、色粉画等不同的绘画工具，同时还有各种新型的画笔和颜料。
新材料和新技术的应用
新材料的应用
现代的画家们开始探索使用各种新型材料作为绘画的媒介，包括塑料、金属、玻璃等非传统的绘画材料。
新技术的应用
现代的画家们也开始探索使用各种新技术来辅助绘画创作，包括计算机辅助设计（CAD）、数字绘画等。
中世纪绘画工具
中世纪的画家们主要使用羊皮纸、牛皮纸等动物皮作为绘画材料，同时使用天然颜料和金属合金等材料来制作颜料。
现代绘画工具的发展与演变
文艺复兴时期的绘画工具
文艺复兴时期的画家们开始使用更为丰富的颜色和更为精细的画笔，同时开始探索不同的绘画技术和材料。
近代绘画工具
随着工业革命的到来，近代的画家们开始使用机械制笔、化学合成的颜料等更为现代化的绘画工具。
更换笔毛
当笔毛磨损或断裂时，及时更换新的笔毛。
保存环境
避免阳光直射和潮湿环境，保持干燥通风。
颜料类工具的保养与维护
密封保存
01
未使用完的颜料应密封保存，避免水分和灰尘进入。
定期搅拌
02
使用前定期搅拌颜料，以确保颜料均匀。
清洗工具
03
使用过的画笔和调色板需及时清洗干净。

一年级上美术教案认识美术工具_人教新课标

《认识美术工具》教学设计一、教学目标知识与能力：了解、认识各种美术工具材料，认识教材中及老师准备的作品使用的是什么美术工具材料。

过程与方法：尝试用不同的工具材料大胆地表达自己的想法；通过看看、说说、画画的形式工，引导学生深入观察、欣赏美术作品，大胆尝试油画棒、彩色水笔等基本美术工具材料表达自己的想法。

情感态度与价值观：培养学生对美术学习的兴趣，和对美术作品的审美评价的情趣，养成爱护和正确使用美术工具材料的习惯，为今后美术学习打下良好的基础。

二、教学重难点教学重点：了解美术课的学习内容和工具材料，了解一些美术作品是用什么工具材料完成的，为培养学习美术的兴趣打基础。

教学难点：培养学生养成评价作品的习惯及正确使用美术工具材料的习惯。

三、教学策略本课着重于展示“百宝箱”里的彩色水笔、彩色铅笔、油画棒、剪刀、彩纸、橡皮泥、国画工具、水粉工具、版画工具、马克笔等。

让学生学习油画棒、彩色水笔的各种用笔方法，进而用油画棒、彩色水笔尝试画出不同的点、线、面。

四、教学过程教学内容：《认识美术工具》年级一年级上册执教唐书涵教学程序教学活动（含过程与方法）设计目的和说明1．课前准备一幅老师自己创作的画或一件手工作品，一只装有各种工具材料的“百宝箱”；彩色水笔、彩纸、彩泥、画纸等。

学生：纸张、美术工具材料发挥学生的主动性，使其对美术工具材料有初步的了解2．组织教学：引导学生欣赏作品通过多媒体演示，或结合教材图片，欣赏各种绘画作品，如水彩笔画、油画棒画、纸版画、水粉画、水墨画、线描画和贴纸画等。

同时展示相应的绘画制作工具。

让学生猜猜、看看、说说和评评，自然生动地介绍小学一年级美术课学习内容让学生欣赏绘画作品，体会所用的美术工具。

3．名作欣赏展示名作：林凤眠《小鸟》中国画，让学生欣赏、讨论并回答：1．同学们看看，画中的小鸟在干什么？（引导学生以想象的方法来理解画中小鸟或许在耳语、或许在对视等情趣。

）2．想一想，画家是用什么工具和在什么材料上画的？（中国画工具）教师小结：林凤眠爷爷说：“画鸟就在于画鸟像人。

绘画工具：认识美术工具绘画工具

绘画工具：认识美术工具绘画工具话题：绘画工具小知识老师是文房四宝是什么叫什么名字学生认识美术工具课时：2课时教材分析：工具和材料是进行美术活动的重要条件，如何对一年级的学生进行这些引导是这一节课的难点。

在课堂上我把它定位为美术课教学中的综合。

探索领域，目的是想结合儿童以往的（学前）绘画经验，进行延伸由此引发全体孩子对学习美术的欲望。

教学目标：1、熟悉和了解美术的表现形式，认识美术与生活的密切关系，培养新的思维加深对美术的新认识。

2、观察和发现各种工具的使用方式，培养爱护学习用具的良好行为习惯。

引发对各种工具和材料的联想。

3、开阔视野，拓宽想象空间，激发探索未知领域的欲望，体验探究的愉悦与成功感。

教学重点：观察各种工具和材料使用方式，引发对工具和材料的联想。

教学准备：课件、有代表性的美术作品、实物教学过程：一、组织教学：按常规进行。

二、导入新课：回顾学前绘画经验引语：今天我们要在课堂上找朋友，这个朋友是谁，我先不告诉您们，上完课你们就知道了。

请大家想一想下列的问题，小组讨论，代表回答，要求回答时要完整。

1、你在画画的时候用过那些工具，请你向大家介绍一下，它叫什么名字？怎样使用，能出示你的作品向大家展示吗？2、你见过那些绘画工具，请你介绍一下，你在那里见到的？你认为它们能用来干什么？3、你最想拥有的美术用品有那些？为什么？蜡笔小知识1、是年幼儿童最常用的绘画工具2、同彩色铅笔相比，蜡笔的色彩比较鲜艳、笔芯也稍软，使用时不会因手在纸上摩擦而弄脏画面。

3、蜡笔即可以用来画线条，也可用于大面积的涂色。

油画棒小知识1小朋友最喜欢使用的工具，色彩鲜艳、浓烈2油画棒比蜡笔要软得多，而且因为是油性的，颜色之间容易混合，色彩的变化，层次都比较丰富。

彩色铅笔小知识1、最简单的色彩画工具，如同铅笔一样，比较适合年龄幼小的小朋友使用2、色彩柔和，即可以用来涂颜色，但涂色的时候不能用力过大，因为它的笔芯是硬性的，会在纸上留下痕迹。

人教版小学美术一年级上册《认识美术工具》说课(附教学反思、板书)课件

4.教师示范，创作引导教师尝试用水彩笔画点、连线、涂色、添画。请大家猜一猜：老师画的内容像什么？欣赏绘本《黄雨伞》插图，学生想象点和线的自由组合。提问：用你喜欢的笔画画点和线，还能画成什么？
小结：我们可以根据自己的爱好，画画点、连连线、涂涂色、添些画，表现自己喜欢的内容。
板块四、走进课文 1、打开课本（让学生自己说说图片上的内容）。第一组：学生制作的“大树”作品；第二组：学生自我介绍小卡片；第三组：自然景观中的树木图片；
八、教学反思
本课教学时应带领学生翻阅教科书，了解本学期美术学习内容，准备并认识美术课常用的工具和材料。引导学生对一年级第一学期的美术学习有一个初步了解和印象，并能准备相关的美术工具、材料，初步认识和使用这些工具和材料进行美术创作，掌握正确的使用方法，形成良好的美术学习习惯，培养学生积极参与美术活动的浓厚兴趣，充分调动学生动口、动手、动脑能力，为今后的美术学习打下扎实的基础。
二、说学情
一年级学生在学习过程中是由具体形象思维占主导的，他们具有好奇、爱探索、易感染的心理特点，容易被新鲜的事物，活动的东西所吸引。从幼儿园升到小学，学生们在幼儿园的美术学习中认识了一些常用的美术工具，对简单的美术工具并不陌生，对美术也培养了一定的兴趣，积累了一些画画经验。但在一般情况下，学生的观察还不够深入，作画比较自由随性。
板块三、使用工具 1、正确的学习姿势和握笔方法出示图片：看看小朋友画画时的握笔姿势,握笔试一试！学生学会正确的画画姿势和握笔方法。
2、油画棒的用笔方法试一试：用油画棒画画不同角度线条和块面,你也来动动手吧学生了解油画棒、水彩笔的不同用笔方法。
3、水彩笔的用笔方法试一试：用水彩笔来画一画！
2、让学生感受使用不同工具与材料作品的特点。（1）出示图片：水彩笔画、油画棒画、中国画提问：说一说它们是用什么工具画的？（2）出示图片：线描画、水彩笔画、彩色铅笔画提问：找一找它们分别是用什么笔来画的？

人教新课标一年级上册美术《认识美术工具》教案

人教新课标一年级上册美术《认识美术工具》教案一. 教材分析《认识美术工具》是人教新课标一年级上册美术教材的第一课，主要让学生了解和认识美术工具，培养学生对美术的兴趣和爱好。

本课内容主要包括铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔等基本美术工具的使用方法，以及如何通过这些工具进行简单的绘画创作。

二. 学情分析一年级的学生大多数是初次接触美术课程，他们对美术充满了好奇和兴趣。

但同时，他们对于美术工具的认识和使用还比较陌生，需要通过教师的引导和示范来逐步掌握。

在学习过程中，学生需要通过观察、实践和交流来加深对美术工具的理解和运用。

三. 教学目标1.让学生了解和认识基本的美术工具，如铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔等。

2.培养学生正确使用美术工具的习惯和能力。

3.通过绘画实践，激发学生对美术的兴趣和爱好。

四. 教学重难点1.教学重点：让学生认识和了解基本的美术工具，掌握其使用方法。

2.教学难点：如何引导学生正确使用美术工具，培养他们的绘画创作能力。

五. 教学方法1.示范法：教师通过现场示范，让学生直观地了解美术工具的使用方法。

2.实践法：学生通过实际操作，掌握美术工具的使用技巧。

3.交流法：学生之间相互交流，分享绘画心得和经验。

六. 教学准备1.教具：铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔、画纸等美术工具。

2.课件：展示美术工具的图片和使用方法的视频。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师以生动有趣的故事引入课题，引发学生对美术工具的好奇心。

例如，讲述一位画家如何通过绘画工具创作出美丽画面的故事，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）教师展示各种美术工具，如铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔等，并简要介绍其特点和用途。

同时，教师通过示范，让学生了解这些工具的使用方法。

3.操练（10分钟）学生按照教师的要求，亲自尝试使用美术工具进行绘画。

教师巡回指导，纠正学生的错误姿势和用法，确保他们能够正确地使用美术工具。

4.巩固（10分钟）学生分组进行绘画实践，运用所学的美术工具进行创作。