部编版五年级下册语文试题第二单元评价测试卷（含答案）
第二单元评价测试卷
(时间:80分钟 满分:100分)
题号 一 二 三 总分
得分
一、积累与运用(39分)
1下列加点字的注音全都正确的一项是( )(3分) A.妒忌．(jì) 镌．刻(juān) 猕．猴(mí) 瞑．目(mímínn)
B.踉．跄(niàniàngng) 丞．相(chéchéngng) 幔．子(màmànn) 擂．鼓(léléii)
C.山冈．(ɡānɡ) 呐．喊(nà) 迸．裂(bèbèngng) 咆．哮(pápáoo)
D.遂．心(suí) 弓弩．(nú) 顽劣．(liè) 水寨．(zhàzhàii)
2.下列词语中有错别字的一项是( )(3分)
A.都督都督 遮盖遮盖 委托委托 耻笑耻笑
B.自私自私 插满插满 迟廷迟廷 拦戳拦戳
C.预计预计 拳头拳头 喘气喘气 探听探听
D.胸膛胸膛 私自私自 坠下坠下 饥渴饥渴
3.下列加点字的读音与“血泊”中的“泊”相同的一项是( )(3分)
A.停泊． B.湖泊． C.泊．车 D.淡泊． 4.下列歇后语前后搭配错误的一项是( )(3分)
A.刘备借荆州——有借无还有借无还 B.孙悟空的脸——说变就变说变就变
C.张飞穿针——大眼瞪小眼大眼瞪小眼 D.徐庶进曹营——假戏真做假戏真做
5.下面是四大名著中的人物与情节,其中搭配有误的一项是( )(3分)
A.孙悟空——大闹天宫大闹天宫 B.鲁智深——倒拔垂杨柳倒拔垂杨柳
C.曹操——三顾茅庐三顾茅庐 D.刘姥姥——三进大观园三进大观园
6下列人物形象不是出自同一名著的一项是( )(3分) A.吴用吴用 武松武松 宋江宋江 B.王熙凤王熙凤 袭人袭人 史湘云史湘云
C.刘备刘备 赵云赵云 项羽项羽 D.红孩儿红孩儿 金角大王虎力大仙金角大王虎力大仙
7.下列句子中没有语病的一项是( )(3分)
A.我们讨论并听取了校长的报告。我们讨论并听取了校长的报告。 B.新建的大桥横跨长江,真是天造地设的美景。真是天造地设的美景。
C.同学们听到这个消息喜不自胜,奔走相告。奔走相告。
D.我估计他这道题一定做错了。我估计他这道题一定做错了。
8.下列对句子运用的修辞手法判断错误的一项是( )(3分)
A.我怎么敢跟都督开玩笑?(反问)
B.与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲。(比喻)
C.见那股涧水奔流,真个似滚瓜涌溅。(比喻) D.大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动。(夸张)
9.下列说法有误的一项是( )(3分)
A.诸葛亮借箭成功的原因之一是他识天气,知道第三天有大雾。知道第三天有大雾。
B.《红楼春趣》讲述的是宝玉、黛玉等人在大观园里放风筝的事。《红楼春趣》讲述的是宝玉、黛玉等人在大观园里放风筝的事。 C.《猴王出世》里石猴敢于第一个跳进水帘洞,被群猴拜为猴王。被群猴拜为猴王。
D.《景阳冈》里的武松明知山有虎,偏向虎山行,想炫耀自己的勇武。想炫耀自己的勇武。
10.填空。(12分)
(1)《景阳冈》节选自《《景阳冈》节选自《 》,这部小说和曹雪芹写的《这部小说和曹雪芹写的《 》、罗贯
中写的《 》、吴承恩写的《 》合称“中国古典四大名著”。(4分)
(2)《草船借箭》选自我国著名长篇历史小说《 》,这部小说写的是这部小说写的是 时
期, 、 、 三国之间的故事。(3分) (3)《猴王出世》是我国著名古典小说《《猴王出世》是我国著名古典小说《 》中的一个片段。课文记叙了石
猴从猴从 到成为到成为 的一段经历,表现了石猴表现了石猴 、
的性格特征。(3分)
(4) ,时鸣春涧中。(王维《鸟鸣涧》)(2分)
二、阅读与欣赏(31分)
(一)
武松又行不到三四里路,再吃过十来碗酒。此时已有午牌时分,天色正热,却有些微风。武
松酒却涌上来,把布衫摊开。①虽然带着五七分酒,却装做十分醉的,前颠后偃,东倒西歪,来到林
子前。那仆人用手指道:“只前头丁字路口,便是蒋门神酒店。”武松道:“既是到了,你自去躲得远
着。等我打倒了,你们却来。”
………… 蒋门神见了武松,心里先欺他醉,只顾赶将入来。说时迟,那时快,武松先把两个拳头去蒋门
神脸上虚影一影,忽地转身便走。蒋门神大怒,抢将来,被武松一飞脚踢起,踢中蒋门神小腹上,双
手按了,便蹲下去。②武松一踅(xué),踅将过来,那只右脚早踢起,直飞在蒋门神额角上,踢着正中,
望后便倒。武松追入一步,( )住胸脯,( )起这醋钵儿大小拳头,望蒋门神脸上便打。
1.给上文拟一个恰当的题目,写在文前的横线上。(2分)
2.选择合适的动词填入文中括号内。(2分)
A.提 B.举 C.踏 D.踩
3.文中“醋钵儿大小拳头”突出了武松( )(2分)
A.拳头硬拳头硬 B.拳头小拳头小 C.体格强壮,力量大力量大 D.拳头握得紧拳头握得紧 4.文中①②两处画“ ”的句子,分别写出了武松怎样的性格特点?(4分)
(二) 一天,唐僧师徒四人来到一座高山前,只见山势险峻,峰岩重叠。走了一天的路,唐僧感觉饥
饿,就让孙悟空去找些吃的。悟空跳上云端,四处观看,见南山有熟透的山桃,便要摘些来给师父
充饥。
悟空刚走,唐僧就被妖怪白骨精发现了。白骨精不胜欢喜,自言自语道:“造化!造化!都说吃
了唐僧肉可以长生不老。了唐僧肉可以长生不老。今天机会来了今天机会来了!”它正要上前,见唐僧身边有猪八戒和沙僧保护,就摇身
变作美貌的村姑,拎了一罐斋饭,径直走到唐僧面前,说是特地来请他们用斋饭的。唐僧一再推
辞,八戒嘴馋,夺过罐子就要动口。 正在这时,悟空从南山摘桃回来,用火眼金睛一看,认出村姑是个妖精,举起金箍棒当头就打。
唐僧连忙扯住悟空。悟空说:“它是个妖精,是来骗你的。”说着,就朝妖精劈脸一棒。妖精扔下
一具假尸首,化作一缕轻烟逃走了。
唐僧责怪悟空无故伤人性命。悟空打开罐子,从里面跳出来几只青蛙、癞蛤蟆,根本没有什
么斋饭。唐僧这才有些相信那村姑是妖怪。
师徒们吃了桃子继续赶路。山坡上闪出一个年近八旬的老妇人,手拄着弯头竹杖,一步一声
地哭着走来。悟空见又是那妖精变的,也不说话,当头就是一棒。白骨精见棍棒落下,又用法术
脱了身,丢了具假尸首在路上。
唐僧一见,惊得从马上摔下来,坐在地上,不由分说,一口气念了二十遍紧箍咒。悟空头痛难
忍,连连哀求。唐僧喝道:“你为何不听劝说,把人打死一个,又打死一个?”“它是妖精!”唐僧非常生
气:“胡说!哪有那么多妖精!你无心向善,有意作恶,你去吧!”悟空说:“师父若真不要我,就请退下我头上的金箍儿!”唐僧大惊:“我只学过紧箍咒,却没有什么松箍咒!”悟空说:“若无松箍咒,你还
带我走吧。”唐僧无奈:“我再饶你这一次,但不可再行凶了。”悟空忙点头答应,扶着唐僧上了马,
继续前行。
白骨精不甘心就这样让唐僧走了,又变成一个白发老公公,假装来找他的妻子和女儿。悟空
把金箍棒藏在身边,走上前迎着妖精,笑道:“你瞒得了别人,瞒不过我!我认得你这个妖精。”悟空
抽出金箍棒,怕师父念咒语,没有立刻动手,暗中叫来众神,嘱咐道:“这妖精三番两次来蒙骗我师
父,这一次定要打死它。你们在半空中作证。”众神都在云端看着。悟空抡起金箍棒,一棒打死
了妖精。妖精化作一堆骷髅,脊梁上有一行字,写着“白骨夫人”。
1给上文拟一个恰当的题目,写在文前的横线上。(2分) 2.白骨精想吃唐僧肉,是因为是因为 。(2分)
3.为了吃到唐僧肉,白骨精先后变成了( )。(多选)(3分)
A.村姑村姑 B.老妇人老妇人 C.白发老公公白发老公公 D.癞蛤蟆癞蛤蟆
4.选文中,描写孙悟空三次打妖怪,都用了“ ”这一词语,表现了孙悟空表现了孙悟空 的性格特点。(4分)
5.选文刻画人物时,动词的运用颇为精到。说说下列句子中动词的运用好在哪里。(6分) (1)唐僧一再推辞,八戒嘴馋,夺．过罐子就要动口。过罐子就要动口。
(2)山坡上闪．出一个年近八旬的老妇人,手拄着弯头竹杖,一步一声地哭着走来。一步一声地哭着走来。
(3)悟空抡．起金箍棒,一棒打死了妖精。一棒打死了妖精。
6.选文多处写到了唐僧的表现,如“扯住悟空”“责怪悟空”“一口气念了二十遍紧箍咒”“非常生气”
等,这样写有什么作用?(4分)
三、表达与交流(30分)
请你选择读过的一篇文章或一本书,写一篇读后感。450字左右。字左右。
答案：答案：
一、1.C 2.B 3.B 4.D 5.C 6.C 7.C 8.B 9.D
10.(1)水浒传水浒传 红楼梦红楼梦 三国演义三国演义 西游记西游记
(2)三国演义三国演义 三国三国 魏 蜀 吴
(3)西游记西游记 出世出世 猴王猴王 活泼可爱活泼可爱 敢作敢为敢作敢为 (4)月出惊山鸟月出惊山鸟
二、(一)1.醉打蒋门神醉打蒋门神
2.C A 3.C
4.第①处,聪明机智,思虑周全。第②处,武艺高强,疾恶如仇。疾恶如仇。 (二)1.三打白骨精三打白骨精
2.吃了唐僧肉可以长生不老吃了唐僧肉可以长生不老 3.ABC
4.一棒一棒 疾恶如仇(当机立断)
5.示例:(1):(1)““夺”是“抢”的意思,生动形象地写出了猪八戒鲁莽、贪吃的特点。(2)(2)““闪”的动作与年
近八旬的老妇人形成极大的矛盾,生动形象地写出了白骨精迫不及待地想吃唐僧的心情,表现
了它狡猾阴险的一面。(3)(3)““抡”是“手臂用力挥动”的意思,生动形象地写出了孙悟空除妖的坚决果断。果断。
6.不仅写出了唐僧的不辨是非,更衬托出了孙悟空疾恶如仇、机智勇敢的性格特点。更衬托出了孙悟空疾恶如仇、机智勇敢的性格特点。
三、略三、略
五年级下册语文第二单元阅读训练
1.课内阅读。课内阅读。
武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。那个
大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一
惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫
见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，
只一剪。武松却又闪在一边。只一剪。武松却又闪在一边。
（1）“大虫”进攻主要有三招：________、________、________。武松对付这三招的动作都是________，这样的好处是________
（2）赏析句子。）赏析句子。
大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。 这句话运用了________和________的修辞方法，形象地写出了________。
（3）从这段话中你发现武松有什么样的性格？）从这段话中你发现武松有什么样的性格？ 2.按要求完成句子练习。按要求完成句子练习。
（1）他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明
朗朗的一架桥梁。朗朗的一架桥梁。 ①这句话写了________的情景，一系列的________描写，体现了石猴________的特点。的特点。
②用相同的描写方法写一个人，表现出这个人的某个特点。用相同的描写方法写一个人，表现出这个人的某个特点。 ______________________________________________________________
（2）那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为
群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。
①作者运用了________的修辞方法，寥寥几笔就写出了石猴出世后________的生活。的生活。 ②仿照划线的部分写句子。仿照划线的部分写句子。
部编版五年级下册语文试题第三单元评价测试卷(含答案)
第三单元评价测试卷
(时间:80分钟 满分:100分)
题号 一 二 三 总分
得分
一、积累与运用(52分)
1.下列词语书写有误的一项是( )(3分)
A.谐音 随心所浴 信口开合
一清二白
B.偕同 任劳任怨 默默无闻 无私奉献
C.揩油 无拘无束 心驰神往 一马平川
D.楷模 兢兢业业 依依不舍 名声在外
2.汉字排序。(4分)
五年级(1)班用“静、竞、净、敬”四个字来当班训,如果从对待老师、学习环境、学习态度以及卫生四个角度来排列这四个字,依次是 、 、 、 。
3.选词填空。(6分)
带 代
(1)你出去时请把门( )上。
(2)我回老家,妈妈让我( )她向爷爷奶奶问好。
漂 飘
(3)天上( )着几朵白云。
(4)河面上( )浮的树叶像小船。
震 振
(5)听说比赛马上开始,观众精神一( )。
(6)车子( )动了一下,开走了。
4.猜字谜。(4分)
(1)十字尾巴弯弯,算算数目少三。( )
(2)一个字两张口,下面还有一条狗。( )
(3)左看马靠它,右看它靠马,两边一起看,脚踩万里沙。( )
(4)有耳能听到,有口能请教,有心就烦恼。( )
5.照样子,写一写。(8分)
例:休——表示人靠在树旁休息。 (1)采——表示 。
(2)旦——表示 。
(3)掰——表示 。
(4)众——表示 。
6.连一连。(7分)
老虎拉车 空想(响)
山上滚石头 装疯(蜂)
咸菜烧豆腐 趁早(枣)
小碗吃饭 谁敢(赶)
飞机上吹喇叭 有言(盐)在先
八月十五蒸年糕 实(石)打实(石)
苍蝇飞进花园 靠天(添)
7.根据语境填写歇后语。(9分)
(1)元旦晚会上,我们班的同学各自发挥自己的才能,表演了精彩的节目,真可谓“ ”。
人教部编版语文五年级下册：单元试卷第二单元 测试卷(含答案)
部编版 五年级下册 第二单元 单元测试
姓名： 班级： 座位号：
一、看拼音，写词语。（共6分）
shān gāng dié zi bǎng wén shú xī xiōng táng liǎng jié
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
二、给加下划线的字选择正确的读音。（共3分）
举箸 ________(zù zhù) 手杖 ________(zàng zhàng)
擒拿________(qín qíng) 踉跄________(liáng liàng)
腰胯 ________(kuā kuà) 铁锤 ________(cuí chuí)
三、补充下列词语，并根据语境选择词语填空。（共9分）
伸________缩________ 安________稳________
________耳________腮 ________弟________兄
力________神________ ________不自________
①大家看到小猴子被果子酸得________的样子，全都笑起来。
②她连续工作了这么长的时间，早已________。
③同学们听到这个好消息，个个________。
四、写出下列句子所运用的描写方法。（填序号）（共4分）
A.环境描写 B.心理描写 C.动作描写 D.语言描写
①诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。” ________
②那只大虫咆哮着，发起性来，翻身又扑过来。武松又一跳，退了十步远。________
③武松想：“转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去。”________
部编版语文五年级下册第二单元 达标测试卷(含答案)
第二单元达标检测卷
时间：90分钟 满分：100分
一、 基础训练营(37分)
1．用“/”划掉加点字的错误读音。(6分)
镌．刻(juān juàn) 迸．裂(bìnɡ bènɡ) 姊．妹(zhǐ zǐ)
踉跄．(cānɡ qiànɡ) 幔．子(màn wàn) 顽劣．(liè lüè)
2．读拼音，写词语。(8分)
3．选字填空。(4分)
【寨 塞】 村( ) 要( )
【榜 膀】 臂( ) ( )文
【喘 揣】 ( )息 ( )摩
【泄 泻】 发( ) 倾( )
4．查字典填空。(7分)
“截”是__________结构的字。用音序查字法，先查大写字母______，再查音节______。它在字典中的解释有：A.切断，割断；B.阻拦；C.量词，段；D.截止。下列词语中加点的“截”应选哪种解释？①斩钉截．铁( )；②截．住他( )；③断了一截．( )。用剩下的一个意思组一个词：( )。
5．把下列词语补充完整，并照样子写词语。(4分)
(1)抓( )挠( ) 伸( )缩( )_________ ________
(2)七( )八( ) 半( )三( ) ________ ________
6．按要求完成句子练习。(8分)
(1)一万多名弓弩手一齐朝江中放箭。(改为比喻句)
_____________________________________________________
(2)周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”(改为转述句)
_____________________________________________________
(3)大虫见掀他不着，吼一声。(改为夸张句)
_____________________________________________________
(4)但有过往客商，可趁午间结伙成队过冈，请勿自误。(说说这句话的意思)
部编版五年级语文下册：第二单元评价测试卷(含答案)
第二单元评价测试卷
(时间:80分钟 满分:100分)
题号 一 二 三 总分
得分
一、积累与运用(39分)
1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )(3分)
A.妒忌．(jì) 镌．刻(juān) 猕．猴(mí) 瞑．目(mín)
B.踉．跄(niàng) 丞．相(chéng) 幔．子(màn) 擂．鼓(léi)
C.山冈．(ɡānɡ) 呐．喊(nà) 迸．裂(bèng) 咆．哮(páo)
D.遂．心(suí) 弓弩．(nú) 顽劣．(liè) 水寨．(zhài)
2.下列词语中有错别字的一项是( )(3分)
A.都督 遮盖 委托 耻笑
B.自私 插满 迟廷 拦戳
C.预计 拳头 喘气 探听
D.胸膛 私自 坠下 饥渴
3.下列加点字的读音与“血泊”中的“泊”相同的一项是( )(3分)
A.停泊． B.湖泊． C.泊．车 D.淡泊．
4.下列歇后语前后搭配错误的一项是( )(3分)
A.刘备借荆州——有借无还 B.孙悟空的脸——说变就变
C.张飞穿针——大眼瞪小眼 D.徐庶进曹营——假戏真做
5.下面是四大名著中的人物与情节,其中搭配有误的一项是( )(3分)
A.孙悟空——大闹天宫 B.鲁智深——倒拔垂杨柳
C.曹操——三顾茅庐 D.刘姥姥——三进大观园
6.下列人物形象不是出自同一名著的一项是( )(3分)
A.吴用 武松 宋江 B.王熙凤 袭人 史湘云 C.刘备 赵云 项羽 D.红孩儿 金角大王 虎力大仙
7.下列句子中没有语病的一项是( )(3分)
A.我们讨论并听取了校长的报告。
B.新建的大桥横跨长江,真是天造地设的美景。
C.同学们听到这个消息喜不自胜,奔走相告。
D.我估计他这道题一定做错了。
8.下列对句子运用的修辞手法判断错误的一项是( )(3分)
A.我怎么敢跟都督开玩笑?(反问)
B.与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲。(比喻)
部编版五年级下册语文试题第二单元测试题(含答案)
五下语文统编版第二单元测试题
班级： 姓名：
一、看拼音，写词语。（8）
dù jì jiān dū shān zhài dié piàn
( ) ( ) ( ) ( )
xiŌng táng tuÓ bǎ bǎng wén chā shǑu
( ) ( ) ( ) ( )
二、组词。（8）
挠（ ） 坠（ ） 勿（ ） pŌ（ ）
泊
绕（ ） 堕（ ） 匆（ ） bÓ（ ）
三、下列画横线的字选择正确的解释。（9）
A用手指或棍棒等推动或挑动。 B调转。 C量词，分组的。 D分给。
1.鲁肃私自拨了二十条快船。（ ）
2.曹操拨水军弓弩手朝船上射箭。（ ）
3.由于出行的人太多，老师把我们分成了两拨出发。（ ）
四、按要求写句子。（13）
1. 我却怎地斗得他过？（改为陈述句）
______________________________________________________________
2. 丫头们拿过一把剪子，铰断了线。（改为“把字句”和“被字句”）
________________________________________________________________
________________________________________________________________
五、综合应用。（13）
1.连一连。（8）
诸葛亮 《红楼梦》 三顾茅庐
部编版五年级下册语文试题第二单元达标测试卷(有答案)
第二单元达标卷
一、下面加点字注音全对的一组是（ ）。（2分）
A.镌．刻（juān） 迸．裂（bìnɡ） 弓弩．手（nǔ）
B.忌讳．（huì） 踉．跄（liànɡ） 蹿．下来（cuān）
C.血泊．（pō） 姊．妹（jiě） 列位呵．（ɑ）
D.丫鬟．（huán） 水泊．梁山（bò） 乐呵．呵（hē）
二、看拼音写词语。（8分）
ɡōnɡ jiàn（ ） wěi tuō（ ） dù jì（ ）
tàn tīnɡ（ ） jī è（ ） shēn qǐnɡ（ ）
xiōnɡ tánɡ（ ） bàn jié（ ）
三、选字填空。（6分）
坑 炕 挖（ ） 暖（ ） （ ）人
呐 纳 （ ）喊 （ ）税 唢（ ）
葛 喝 （ ）水 瓜（ ） 诸（ ）亮
拖 托 （ ）拉 （ ）付 （ ）欠
四、照样子，写出下面词语的意思。（3分）
例：郎中（医生）
客官（ ） 印信（ ） 伙计（ ）
掌柜（ ） 客舍（ ） 钱铺（ ）
五、根据提示的方法，猜测加点词语的意思。（6分）
1.恰好吃．了三碗酒，店家再也不来筛了。武松敲着桌子叫道：“主人家，怎么不来筛酒．．？”
联系上下文理解词语：
“吃”的意思是____________________________________________。
“筛酒”的意思是__________________________________________。
部编版五年级语文下册《第二单元 达标测试卷》含答案
部编版五年级语文下册《第二单元达标检测卷》
时间：90分钟 满分：100分
一、 基础训练营(37分)
1．用“/”划掉加点字的错误读音。(6分)
镌．刻(juān juàn) 迸．裂(bìnɡ bènɡ) 姊．妹(zhǐ zǐ)
踉跄．(cānɡ qiànɡ) 幔．子(màn wàn) 顽劣．(liè lüè)
2．读拼音，写词语。(8分)
3．选字填空。(4分)
【寨 塞】 村( ) 要( )
【榜 膀】 臂( ) ( )文
【喘 揣】 ( )息 ( )摩
【泄 泻】 发( ) 倾( )
4．查字典填空。(7分)
“截”是__________结构的字。用音序查字法，先查大写字母______，再查音节______。它在字典中的解释有：A.切断，割断；B.阻拦；C.量词，段；D.截止。下列词语中加点的“截”应选哪种解释？①斩钉截．铁( )；②截．住他( )；③断了一截．( )。用剩下的一个意思组一个词：( )。
5．把下列词语补充完整，并照样子写词语。(4分)
(1)抓( )挠( ) 伸( )缩( )_________ ________
(2)七( )八( ) 半( )三( ) ________ ________
6．按要求完成句子练习。(8分)
(1)一万多名弓弩手一齐朝江中放箭。(改为比喻句)
_____________________________________________________
(2)周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”(改为转述句)
_____________________________________________________
(3)大虫见掀他不着，吼一声。(改为夸张句)
_____________________________________________________
(4)但有过往客商，可趁午间结伙成队过冈，请勿自误。(说说这句话的意思)
部编版五年级下册语文试题第八单元评价测试卷(含答案)
第八单元评价测试卷
(时间:80分钟 满分:100分)
一、积累与运用(42分)
1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )(3分)
A.造诣．(yì) 家禽．(qín) 琴弦．(xián) 拧．螺丝(níng)
B.爱憎．(zēng) 祸患．(huàn) 天赋．(fù) 揿．电铃(qìn)
C.窈．窕(yǎo) 轧．伤(yà) 薄．弱(báo) 周仓．(cāng)
D.胚．胎(pēi) 痴．迷(chī) 困窘．(jūn) 绞．刑(jiǎo)
2.下列词语书写有误的一项是( )(3分)
A.梁国 纽扣 相貌 秽物 B.冲撞 姆指 渺小 阻挡
C.堂皇 接触 附庸 贴身 D.功劳 享乐 痛痒 团结
3.下列选项中,与其他三项不同的一项是( )(3分)
A.优美—美好 B.机敏—灵敏 C.惩罚—奖励 D.澄澈—清澈
4.下列句子的朗读节奏划分正确的一项是( )(3分)
A.儿应声/答曰:“未闻/孔雀/是夫子/家禽。”
B.儿应声/答曰:“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”
C.儿/应声答曰:“未闻/孔雀/是夫子/家禽。”
D.儿/应声答曰:“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”
5.下列句子中没有语病的一项是( )(3分)
A.《杨氏之子》一文中的对话真是巧妙,使我体会到了语言的魅力。
B.妈妈总是在百忙之中,挤出时间指挥我复习功课。
C.经过治疗,小军的病很快恢复了健康。
D.我的作业全部做完了,还有一道题没有完成。
6.下列句子与其他三句意思不同的一项是( )(3分)
A.世界上的重大发现,有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。
B.世界上的重大发现,有时还不得不给人带来被驱逐和被迫害的风险。
C.世界上的重大发现,有时不还会给人带来被驱逐和被迫害的风险吗?
D.世界上的重大发现,难道有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险吗?
7.按要求写句子。(6分)
(1)舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?(改为陈述句)
部编版五年级下册语文试题第五单元评价测试卷(含答案)
第五单元评价测试卷
(时间:80分钟 满分:100分)
一、积累与运用(36分)
1.读拼音,写词语。(5分)
2.下列加点字的注音有误的一项是( )(3分)
A.刷浆．(jiāng) 发怔．(zhēnɡ) 扳．倒(bān)
B.监．生(jiàn) 脚腕．(wàn) 揩．泪(kāi)
C.使诈．(zhà) 屏．障(píng) 难堪．(kān)
D.露馅．儿(xiàn) 侄．子(zhí) 伤疤．(bā)
3.下列词语书写有误的一项是( )(3分)
A.欺负 语重心长 半信半疑 B.郎中 天衣无缝 诸亲六眷
C.格局 仰面朝天 结实硬捧 D.可怜 匀匀实实 平平整整
4.在下面句子中的括号里填入词语,最恰当的一项是( )(3分)
江姐遭受酷刑,已经奄奄一息,但她仍然( )地对敌人说:“你们休想从我口里得到任何东西。”
A.半信半疑 B.斩钉截铁 C.兴高采烈 D.一丝不苟
5.下列不是描写人物外貌的词语是( )(3分)
A.神采飞扬 B.衣冠楚楚 C.膀大腰粗 D.仪表堂堂
6.对下列句子运用的描写方法判断有误的一项是( )(3分)
A.他面色凝重地坐在窗前。(神态描写)
B.如果举了手,王老师会喊我吗?课后李悦会不会嘲笑我?(心理描写)
C.一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。(外貌描写)
D.他把两眼睁的的溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。(神态描写)
7.对下面语段的主要意思概括正确的一项是( )(3分)
他一身青布长衫,洗得发了白,洁净中透着皂角的气味。连那双靴子的样式也没有任何特别之处。朴素的穿着与他著名的身份仿佛丝毫不相符。
A.他的穿着很旧。 B.他的穿着很干净。 C.他的穿着很朴素。 D.他的穿着与身份不相符。
8.在下面语段中的括号里填入表示动作的词,最合适的一项是( )(3分)
说时迟,那时快,那个摔倒在地上的运动员,手一( ),脚一( ),猛地( )了起来,左脚尖( )住起跑线,膝盖一( ),稳稳地( )着。他的双臂就像两根木柱插在地上,整个身体微微前( ),那架势,就像一只准备起飞的雄鹰。
部编版五年级下册语文试题第四单元评价测试卷(含答案)
第四单元评价测试卷
(时间:80分钟 满分:100分)
题号 一 二 三 四 总分
得分
一、积累与运用(32分)
1.给加点字选择正确的读音,用“✔”标出。(4分)
(1)一遇事就踌躇．．(cóu chú chóu chú)很可能坏事,怎么克服呢?办法就是提高判断力,增强自信心。
(2)李乔是一个很矜．(jīn jīng)持的人。
(3)在真理面前,一切恐吓．(xià hè)都是行不通的。
(4)他们即将奔赴．(pù fù)新的工作岗位。
2.下列词语书写有误的一项是( )(2分)
A.签字 诊所 熟练 B.从容镇定 一本正经 一见衷情
C.眷恋 审视 惊疑 D.情不自禁 依依不舍忍无可忍
3.为加点词选择正确的解释,将序号填在括号里。(4分)
失:①丢;②没有掌握住;③错误,疏忽;④没有达到目的;⑤改变常态。
(1)他失．足掉到了河里。 ( )
(2)人们见了他都大惊失．色。 ( )
(3)要是再不下去,你可要坐失．良机了。
( )
(4)你不能把别人的功劳当过失．。 ( )
4.下列各组词语中全是表示动作的一项是( )(2分)
A.慰问 衰弱 利益 崭新
B.颤抖 瞪眼 奔赴 命令
C.搂住 胆怯 威吓 激怒
D.惊疑 幸运 头晕 咆哮
5.用“ ”画出下列各组中不同类的词语,并在括号里写上一个同类的词语。(2分)
A.半夜三更 一针见血 一饮而尽 肃然起敬 ( )
B.慈祥 耻笑 苍白 黯然 ( )
6.按要求写句子。(6分)
(1)我们怎能忘记老师的谆谆教导?(改为陈述句)
(2)许多往事涌上爷爷的心头。(缩句)
(3)妈妈说:“晚上我和你爸爸在公司加班,晚饭你自己吃。”(改为转述句)