幼儿园大班主题教案《菊花》
大班美术《菊花》教案
大班美术《菊花》教案大班美术《菊花》教案1活动目标：1．认识秋天的菊花，了解菊花别致的外形特征，感受菊花的美。
2．鼓励幼儿大胆运用工具和材料进行美术表现活动，激发幼儿的动手操作欲望。
3．提高幼儿的审美情趣，感受秋天、感受美。
活动准备：1．ppt图片：秋天的树林、果园、稻田、菊花图片。
2．棉签、各种颜料若干，颜料盘、图画纸、抹布若干。
3．涂好颜色的纸杯若干，笔若干，剪刀人手一把。
4．纸杯菊花、棉签菊花示范画，布置好秋天的展板。
5．音乐《我们去郊游》、《秋日私语》活动过程：一、导入活动，播放秋天的ppt图片，带领幼儿感受秋天的美。
1．教师：秋天是丰收的季节，秋天是五彩缤纷的世界，秋天给大家带来了美的享受。
今天秋姑娘给我们带来了许多秋天的美景。
请小朋友先欣赏画面，然后告诉老师：你觉得哪一副画面最美？美在哪里？２．播放ppt图片和音乐，引导幼儿欣赏秋天的景色。
３．提问：看完了这些画面，你觉得哪一副画面最美丽？美在哪里？４．教师：秋姑娘也觉得秋天的菊花确实很美，所以她特地举办了一个菊花展。
二、引导幼儿欣赏菊花ppt图片，观察了解菊花的特征。
1、教师：哇！这些菊花这么漂亮，让我们来比一比：它们有什么不一样？（颜色、形状）。
2、引导幼儿观察说说。
含苞待放的菊花，花瓣往里卷，像球形；盛开的菊花，花瓣有的往外卷，像妈妈的卷发；还有的菊花是线状的，像烟花。
三、引导幼儿欣赏纸杯菊花，探索用纸杯变成菊花的过程。
1、教师：秋姑娘给我们带来了用不同材料做的菊花。
看！（出示纸杯菊花）它们是用什么做的？想想是怎样做出来的？（先剪成均匀的长条）它的花瓣和前面欣赏的菊花花瓣有什么不一样？（直直的和弯弯的）那你有什么好办法也把它变的弯弯的、卷卷的？２、请幼儿讨论花瓣变卷卷的办法。
3、教师：我们可以用手指、笔等材料把花瓣朝不同的方向卷，有的长一点、有的短一点。
等会儿你可以自己设计花瓣的形状，把花瓣变得更特别、更好看。
四、欣赏并学习棉签画——菊花。
幼儿园大班教案《菊花》含反思
幼儿园大班教案《菊花》含反思活动名称《菊花》活动目标1.让孩子们学会观察花朵的特征，并通过比较发现不同花朵之间的区别和联系。
2.培养孩子们的创造力和表达能力，在制作过程中锻炼手眼协调能力，提高对材料的认识和运用能力。
3.通过欣赏菊花，培养孩子们对大自然的热爱，让他们了解菊花在中秋节文化中的含义。
活动准备教具准备1.生菊花、干菊花、彩色纸、颜料、刷子、胶水、剪刀、笔等。
环境准备1.将课室打扫干净，摆放好孩子们用的桌椅和材料2.在黑板上画一幅菊花图案。
师资准备1.一位主讲老师，一位协助老师。
活动流程第一步：欣赏菊花（1）老师先向孩子们介绍菊花的种类、颜色和形状，让孩子们用想象力猜测它们可能的名字和特征。
（2）老师请孩子们围绕课桌，分配花朵，观察花朵的形态和颜色。
（3）观察完后，老师可以引导孩子们互相交流，交流不同花朵的特性，如颜色、形状、大小、气味等。
第二步：制作菊花（1）老师先画出一个菊花图案，让孩子们仿照着图案裁剪互相比较，做出最像菊花的模型。
（2）在制作菊花的过程中，老师可以适时地给予引导和提示，让孩子们的动手能力得到更好的锻炼。
（3）孩子们完成了菊花制作后，可以放在教室的墙上展示，让孩子们共同欣赏和学习。
第三步：中秋节菊花文化的介绍（1）老师向孩子们讲解中秋节的含义和由来，介绍中秋节文化中菊花的重要地位。
（2）引导孩子们思考，自主寻找和发现菊花文化的美妙之处，通过欣赏并制作菊花，加深对中秋文化的认识和理解。
活动总结通过这次活动，孩子们充分了解了菊花的特点和正确的制作方法，进一步提高了孩子们的观察力和动手能力。
同时，通过了解中秋节文化中的菊花文化，拓宽了孩子们的应用知识面，增强了孩子们对中华文化的自信和自豪感。
同时，反思自己的教学方法，及时对孩子们的错误进行纠正，提升了教学效果。
反思教学中存在的问题（1）没有对所有孩子进行个别指导，部分孩子在制作中出现了错误。
（2）制作的菊花种类过于单一，没有让孩子们了解更多的花卉种类。
幼儿园大班美术教案《菊花》含反思
幼儿园大班美术教案《菊花》含反思一、教学主题：《菊花》二、教学目标：1. 同学能够察看和描述菊花的特征和不同部位的形态。
2. 同学能够通过绘画表现菊花的美丽和优雅。
3. 同学能够娴熟运用颜色、线条和形状等元素，表达菊花的魅力。
4. 同学能够加深对花卉的认得和了解。
5. 同学能够培育艺术气息和审美本领。
三、教学过程：1. 导入用幼儿园大班同学们谙习的歌曲《小白兔乖乖》把他们的注意力吸引过来，并询问同学们对花卉的认得和了解。
2. 演示教学老师于白板上宣扬菊花图片，宣读有关菊花的介绍。
菊花的概述：菊花是秋季的鲜花，也是中华民族象征的花卉之一、它有着青春、美丽、高雅、刚强的气质，被誉为“秋之圣花”。
菊花的特征：菊花由花盘和花轴构成。
花盘是包裹花中心的花瓣，花轴是花朵的主干。
不同的菊花有不同的颜色和形状，花朵有的是圆形，有的是扁扁的，有的是长形的。
3. 对话提问老师呈现一些菊花图片，启发同学像我们所谈论的那样察看和描述不同菊花的特征和形态，如颜色、花瓣数量、花盘大小等等。
印象深刻的菊花特征也可以被记录在一个大型菊花特征图表上。
4. 绘画实践供应应同学丰富的绘画材料：有色纸、彩笔、油画、彩粘纸、剪刀等。
先示范绘画，教会同学如何用颜色、线条、形状等元素表达菊花的美丽和优雅。
老师可以依据菊花的不同形态演示如何开始，如何绘制花朵的轮廓，在花盘上添加不同数量和形状的花瓣等等。
同学们随后再跟着和本身的感性去表现和创意。
5. 交流汇报在完成画作之后，每个同学可以说说本身画绘了什么菊花连同彩绘的菊花，旁听者们都可以选择一幅他们特别爱好的作品，这幅作品也可以放在幼儿园的展厅呈现。
同学可以共享学到的学问和技能。
四、教学反思：在教学过程中，有些同学没有认真地察看和描述菊花，缺乏察看力和发觉问题的本领。
在下一次教学中我们需要加强同学的察看力和分析本领。
还有些同学没有能够很好地表达本身的绘画思路和想法，我们需要在绘画实践时多给他们一些引导，提高他们的绘画技巧和审美水平。
幼儿园大班美术活动教案《菊花》
幼儿园大班美术活动教案《菊花》一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解菊花的特征，培养幼儿对菊花的认识。
2. 技能目标：通过观察、绘画，培养幼儿的观察能力和绘画技巧。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，激发幼儿的创作兴趣。
二、活动准备：1. 物质准备：菊花图片、画纸、水彩笔、颜料等绘画材料。
2. 环境准备：安静、舒适的绘画环境。
三、活动过程：1. 导入：展示菊花图片，引导幼儿观察菊花的特征，如花瓣、颜色等。
2. 讲解：简单讲解菊花的生长过程，让幼儿了解菊花的生命力。
3. 创作环节：引导幼儿用水彩笔、颜料等绘画材料，根据自己的观察和想象，画出自己喜欢的菊花。
4. 展示环节：让幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、交流。
2. 针对幼儿的作品，给予肯定和鼓励，培养幼儿的自信心。
五、活动延伸：1. 家园共育：鼓励幼儿将作品带回家，与家长分享活动成果。
2. 环境创设：将幼儿的作品布置在幼儿园环境中，美化校园。
3. 相关活动：组织幼儿参观菊花展，加深对菊花的认识和喜爱。
六、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对菊花的认识和喜爱程度。
2. 评价幼儿的绘画技巧和创造力，鼓励他们在活动中发挥个性。
3. 收集家长和幼儿的反馈意见，不断优化教学方案。
七、教学注意事项：1. 在活动中注意安全，确保幼儿使用绘画材料的安全。
2. 关注每个幼儿的学习进度，给予个别指导。
3. 培养幼儿的团队合作精神，让他们在活动中互相帮助、学习。
八、教学资源：1. 菊花图片、视频等教学资源。
2. 绘画材料，如水彩笔、颜料、画纸等。
3. 相关书籍，如关于菊花的幼儿绘本等。
九、教学内容拓展：1. 组织幼儿进行菊花手工制作，提高他们的动手能力。
2. 学习关于菊花的诗歌、儿歌，培养幼儿的文学素养。
3. 邀请专家进行讲座，让幼儿更加深入了解菊花的文化和价值。
十、教学反馈与改进：1. 定期收集家长和幼儿的反馈意见，了解教学效果。
2. 根据反馈意见，及时调整教学内容和方法。
幼儿园大班美术活动教案《菊花》
幼儿园大班美术活动教案《菊花》一、活动目标1. 认知目标：让幼儿了解菊花的特征，知道菊花是秋季盛开的花卉。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力、想象力和动手能力，学会用手工和绘画表现菊花的美。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，激发他们审美情趣和创作欲望。
二、活动准备1. 教具：菊花图片、视频、手工材料、绘画材料、画纸等。
2. 环境：创设一个温馨、舒适的活动环境，准备相关背景音乐。
三、活动过程1. 导入：教师展示菊花图片和视频，引导幼儿观察菊花的特征，如颜色、形状、花瓣等。
2. 讨论：让幼儿发表自己对菊花的看法，引导幼儿关注菊花与季节的关系。
3. 手工制作：教师发放手工材料，指导幼儿制作菊花，培养幼儿的动手能力。
4. 绘画创作：教师发放绘画材料，引导幼儿用画笔表现菊花的美，激发幼儿的想象力。
5. 作品展示：让幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿相互欣赏、交流，培养幼儿的审美情趣。
四、活动延伸1. 环境布置：将幼儿的作品装饰在活动室内，营造出一个美丽的菊花世界。
2. 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起观察身边的菊花，拍摄照片或绘制作品，分享给同学和老师。
五、活动总结通过本次活动，让幼儿了解了菊花的特征和与季节的关系，培养了幼儿的观察力、想象力和动手能力。
激发了幼儿对大自然的热爱，提高了他们的审美情趣和创作欲望。
在活动过程中，教师应及时关注幼儿的表现，给予个别化的指导和鼓励，让每个幼儿都能在活动中收获快乐和成长。
六、教学资源1. 实物资源：准备一些真实的菊花，让幼儿能够直观地观察菊花的颜色、形状和结构。
2. 图像资源：收集各种菊花的图片，包括不同颜色、不同品种的菊花。
3. 材料资源：准备手工制作菊花所需的彩纸、胶水、剪刀等，以及绘画所需的颜料、画纸、画笔等。
4. 媒体资源：寻找关于菊花的视频或音频资料，以便更生动地展示菊花的生长过程和特点。
七、教学方法1. 观察法：通过观察真实的菊花和图片，让幼儿描述菊花的特征，培养幼儿的观察力和表达能力。
幼儿园大班教案《菊花》含反思通用
幼儿园大班教案《菊花》含反思通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《美丽的花朵》章节中的《菊花》一节。
教学内容主要包括：认识菊花的外形特征、了解菊花的生长过程、欣赏菊花的美丽。
二、教学目标1. 了解菊花的生长过程，知道菊花的特点及其与其他花卉的区别。
2. 培养幼儿的观察力、想象力，提高审美能力。
3. 培养幼儿热爱大自然，珍惜花草树木的情感。
三、教学难点与重点教学难点：菊花的生长过程及其特点。
教学重点：认识菊花，培养幼儿的观察力和审美能力。
四、教具与学具准备1. 教具：菊花实物、图片、PPT、视频等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：（1）教师出示菊花实物，引导幼儿观察并说出菊花的特征。
（2）通过提问方式，引导幼儿回忆生活中见过的菊花。
2. 新课展示：（1）教师播放PPT，展示菊花的生长过程，讲解菊花的特点。
（2）教师通过视频，让幼儿了解菊花的生长过程。
3. 实践操作：（1）教师引导幼儿用彩笔在画纸上画出自己喜欢的菊花。
4. 例题讲解：教师出示菊花图片，引导幼儿观察并回答问题。
5. 随堂练习：教师发放练习题，幼儿独立完成。
七、板书设计1. 板书《菊花》2. 板书内容：（1）菊花的特征：花瓣、花蕊、颜色等。
（2）菊花的生长过程：播种、发芽、生长、开花。
八、作业设计1. 作业题目：画一画你最喜欢的菊花。
2. 答案：略。
九、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实物、图片、视频等多种形式，让幼儿充分了解了菊花的特征和生长过程。
但在教学过程中，对菊花的生长环境等内容讲解不够详细。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿去户外观察菊花，亲身感受菊花的美丽。
（2）开展“我心中的菊花”主题活动，让幼儿用画、剪、贴等多种形式表现菊花的美丽。
（3）开展家庭作业，让幼儿与家长共同种植菊花，观察并记录菊花的生长过程。
重点和难点解析1. 教学内容的详细度和适宜性；2. 教学目标的具体性和可达成性；3. 教学难点与重点的准确区分；4. 教具与学具准备的充分性和多样性；5. 教学过程中的实践操作和互动性；6. 板书设计的清晰度和逻辑性；7. 作业设计的针对性和可行性；8. 课后反思及拓展延伸的深度和广度。
大班美术活动《菊花》教案
大班美术活动《菊花》教案大班美术活动《菊花》教案（精选10篇）作为一名优秀的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
教案要怎么写呢？以下是小编整理的大班美术活动《菊花》教案，希望能够帮助到大家。
大班美术活动《菊花》教案篇1活动意图：秋风来了，带来了丰硕的果实，也带来了秋天的花儿朵朵。
深秋是菊花盛开的季节，秋天由于有了种类繁多、五彩缤纷的菊花而更加绚丽多姿。
菊花是秋天具有代表性的花，我国是菊花的王国，哪里都有它的踪影。
结合季节特点开展了此次活动《菊花》。
帮助幼儿很好的认识了菊花，了解更多有关菊花的知识。
激起幼儿对菊花的喜爱之情，引起他们动手制作菊花的兴趣。
活动目标：1、用粘贴、卷曲的方法来制作菊花，发展幼儿动手操作能力。
2、体验成功的喜悦，感受菊花傲然开放的美。
3、帮助幼儿获得菊花在秋天开放的常识。
4、体验动手的快乐。
5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动准备：1、条状彩纸若干、固体胶、铅笔、双面胶。
2、菊花制作示范画。
3、菊花图片。
活动重点难点：活动重点：抓住菊花的特征，制作菊花的全貌，提高幼儿动手技能和技巧。
活动难点：掌握制作的准确性和用色的技巧。
活动过程：一、引起兴趣，激发情感秋天里开的是什么花？小结：菊花喜欢秋天开放，特别是天气再冷一点，它们却不怕冷冷的秋风，勇敢地开放出来。
有很多人喜欢菊花，你想做一朵菊花吗，有什么方法呢？二、菊花的制作方法这朵菊花。
小朋友看，它是什么颜色的？用了什么材料？它是怎么做出来的？小结：拿一根彩纸，两头用铅笔卷一卷，打开固体胶，伸出小脑袋，在纸条的中间涂一涂，再去拿一根彩纸条，两头卷一卷，找中间的地方粘上去。
直到粘成一朵花，上面有密密麻麻的花瓣。
菊花做好了，还缺什么呢？小结：美丽的菊花完成了，送到纸上画根绿绿的茎和叶子，菊花就开出来了。
一张纸上可以开3朵菊花哦！3、要求我们想不想也来做美丽的菊花呢？那我们轻轻搬小椅子到桌子边上坐下来，拿出固体胶开始吧，做好之后送到黑板上来。
幼儿园大班美术教案《菊花》
幼儿园大班美术教案《菊花》幼儿园大班美术教案《菊花》「篇一」活动目标：1．认识秋天的菊花，了解菊花别致的外形特征，感受菊花的美。
2．鼓励幼儿大胆运用工具和材料进行美术表现活动，激发幼儿的动手操作欲望。
3．提高幼儿的审美情趣，感受秋天、感受美。
活动准备：1．纸杯、剪刀人手一份。
2．各种菊花图片重难点：幼儿能够将菊花的花瓣剪均匀。
活动过程：一、导入活动，认识菊花。
1．教师：刚才，顾老师带你们去看了菊花。
那你们来说说刚才我们看到的菊花是什么样子的？谁来说说看？（如果有小孩说到其他种类的菊花老师可以说：“菊花的种类有很多，今天我们特别来欣赏其中的一种就是我们图片上的这种。
说说它有什麽特点。
”）幼：弯弯、卷卷的。
2.师小结：小朋友的眼睛观察的真仔细，菊花身上的很多秘密都被你们发现了，原来菊花的花瓣是细细长长的，像妈妈的卷发一样，发梢还是卷卷的，弯弯的。
二、引导幼儿探索纸杯变菊花的过程。
1.出示纸杯菊花并提问：老师这里也有一朵菊花，老师还带来了三种工具，有我们平时喝水用的纸杯、剪刀和铅笔。
我们要用这三种工具来变菊花，请你们想一想怎样来变菊花？幼：用剪刀剪？师：剪什么？剪成什么样子的？我来剪一下。
（教师示范剪粗一点的花瓣，提醒：要慢慢剪，如果觉得不够长的话，可以把剪刀往里伸一点，再剪一刀，小眼睛一定要看好）师：这样子可以了吗？你们觉得行吗？幼：不行。
师：哪里不行？幼：太粗了。
师：那我再来剪一下。
我把它剪的细一点。
这样子行不行？可不可以通过？师小结：原来不光要剪的细细的，还要剪的均匀一点，粗细差不多。
出示剪好的菊花：我按照小朋友的意见把它剪成了粗细均匀的花瓣。
2.请幼儿讨论花瓣变卷的办法。
师：那还有一样工具我们没有用到？铅笔怎么用？幼：卷花瓣。
师:原来我们的铅笔有这么神奇的作用，等一下我们就可以请它来帮忙。
三、幼儿操作，教师巡回观察指导（播放PPT）。
1.交代要求：现在我们知道了应该怎样来制作菊花，首先要剪花瓣，把花瓣剪均匀了然后再来卷花瓣。
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教学资料参考范本
幼儿园大班主题教案《菊花》
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活动目标
1.激发幼儿爱菊花的情感，引导幼儿能合作协商、分工明确的有序的布置菊展。
2.引导幼儿感受菊花千姿百态的美，通过布置菊展培养幼儿表现美的能力。
3.让幼儿知道菊花秋天开放，具有不怕寒冷的特点，菊花还是药材。
活动准备
1.带幼儿到公园或有菊花的地方欣赏菊花展。
2.教师和幼儿家长一起收集小盆菊花（幼儿能搬动）。
活动过程
1.让幼儿相互交流认识的菊花，它的样子、特点等。
知道菊花具有不怕寒冷的特点，了解菊花也是药材。
2.引导幼儿对菊花已知的知识：“菊花在什么时间开放？在哪里举行菊展？你见到过的菊展是怎样的？那你知道如何摆放各种颜色的菊花才美丽？”
3.教师和幼儿讨论我们将在是什么时候布展？“菊展的地点在哪？（如大门口处或空旷的场地等），怎样摆放才美观？
4.教师让幼儿分组用绘画的形式，设计出一幅“菊花展览设计图”
5.在相互交流的基础上。
将各组的“设计图”展示在墙饰中。
6.教师引导幼儿分小组协商进行布展。
感受菊花千姿百态的美。
教后小结
幼儿观察了实物菊花，了解了菊花的特点，最后幼儿自由的进行绘画，举办了一个《小小菊花展》。