黑龙江省虎林市逸夫中学八年级语文上册课件：7回忆我的母亲第一课时(共14张PPT)

分析研讨并背诵第三部分（第16、17段）
1.找出回忆结束，回到现实的句子。 明确：第16段的第一句。
朱德同志将“用什么方法来报答母亲的深恩呢”？
•自己尽忠于民族和人民，尽忠于党来报答 母亲的决心。
.贯穿母亲一生的优秀品质是什么？
• 明确：勤劳。
.本文叙事的线索是什么？
以母亲“勤劳一生”为线索。
.“特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永 远回忆的。”这个句子在文中起什么作用？
点明家是佃农。
家庭
第三段：母亲一共生了十三个儿女。 环境
第四段：母亲是个好劳动。 第五段：母亲这样整日忙碌着。
回
忆
朱我
德
的 母
亲
第一课时
一、作者介绍：
朱德（1886—1976）是中国人民伟大的革命战士
和无产阶级革命家，是党、国家和军队的卓越领导人之一。
朱德同志早年加入孙中山先生领导的同盟会，参加 了辛亥革命，1915年在云南参加反对袁世凯称帝复辟的 起义。1922年加入中国共产党。之后，在党的领导下， 积极从事革命活动。1927年参加了八一南昌起义；次年， 他率南昌起义的一部分部队，开赴井岗山，与毛泽东所领 导的部队会师，成立了中国工农红军第四军，任军长。 1930年起任中国工农红军总司令。中华人民共和国成立 后，朱德同志当选为中央人民政府副主席，被任命为中央 军委副主席，中国人民解放军总司令。1954年，当选为 中华人民共和国副主席，被任命为国防委员会副主席。二 届人大后，当选为全国人大常委会委员长。
• 分析写作手法：
在写法上运用了夹叙夹议的表达方式。请画出 有关议论的句子。 例，如第8段，在叙述乙未年退佃搬家的悲惨遭遇 这件事之后，就写了下面的议论：“母亲没有灰心，她 对贫苦农民的同情和对为富不仁者的反感却更强烈了。” 这议论起到了赞扬母亲的坚韧顽强性格和爱憎分明情 感的作用。
同时也暗示了母亲后来支持儿子投身革命的思想基础。
第二部分（第2—15段）回忆母亲一生
主要事迹，歌颂她的美德，感谢她的养育之
恩。
述其功
• 第三部分（第16、17段）抒发对母亲的思念
之情，表达报答母亲深恩的决心颂。其德
第一部分
归纳明确： (1)“得到母亲去世的消息，我很悲痛”
——交待写文章的缘由。
(2)“我爱我母亲”
——定下了文章的感情基调。
(3)“特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永 远回忆的” ——明确了全文叙事线索。
研讨第10—13段，思考归纳各段大意。
（提示：概括大意时注意使用原文中的关键词语）
第10段，理解并支持儿子革命。 第11段，热恋故土，热爱劳动。 第12段，独立支持家庭生活，过着勤苦的农妇
生活。 第13段，到老不曾脱离劳动，热爱生产。
综上分析，母亲另一方面的美德是什么？ 是她深明大义，坚持劳动，理解儿子，支持革命。
研讨（第14、15段）
明确：感谢母亲对“我”的教育与深刻影响。
提问：作者感谢母亲是从哪些方面来写的？
作者感谢母亲是从两个方面来写的： 一、是感谢母亲“教给我与困难作斗争的经验”，“给我一个
强健的身体，一个勤劳的习惯”； 二、是“教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上
革命的道路。” 这是母亲留给儿子最宝贵的财富， 作者也深深懂得这“财富”的价值及其对自己的深远影 响，从而对母亲发出了由衷的感激之情。
佃农（ｄｉàｎ） 祖籍（ｊí） 仪陇（ｌǒｎｇ）
溺死（ｎì）
劳碌（ｌù） 私塾（ｓｈú）
衙门（ｙá）
横蛮（ｈèｎｇｍáｎ）
不辍劳作（ｃｈｕò） 饱尝（ｃｈáｎｇ）
妯娌（ｚｈóｕｌi） 和睦（ｍù） 差役（ｃｈāｉｙì）
本文可分为几部分？
• 本文可分三大部分。
第一部分（第1段），沉痛悼念母亲逝
世，引出回忆的内容。 寄其哀
背景介绍：
朱德同志的一生，是为共产主义事业奋斗的 一生。他为中国革命和建设事业建立了不朽 的功勋，受到全党、全军和全国各族人民的 衷心爱戴，这同他母亲钟太夫人的教育、影 响和熏陶分不开。钟太夫人钟厚仁慈、坚韧 顽强、爱憎分明、始终如一地支持儿子投身 于革命事业。她勤劳一生，在世上活了86个 春秋，于1944年去世。朱德同志为了表达 自己对母亲的思念与敬爱之情，于1944年 母亲逝世后写下了这篇朴素感人的叙事散文。
作为母亲，她对儿子的事业又是 怎样理解和支持的呢？
• .研讨第9段
• 注意写作方法：
前后呼应的写法
提问：(1)这段主要写什么？
明确：送子读书。
提问：(2)为何节衣缩食也要送子读书？
明确：支撑门户、被逼。
• 这种前面文字与后面文字内容相联系、相照应的写法就是前呼后应。其好 处是交待了因果关系，使文章严密。
劳动能手
第六段：佃户家庭的生活自然是艰苦的，可是
由于母亲的聪明能干，也勉强过得下去。
第七段：母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽
厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。 第八段：母亲没有灰心，她对穷苦农民的同情和
对为富不仁者的反感却更强烈了。
小结：叙述贫苦的家境和母亲勤劳俭朴、宽厚仁 慈的美德及坚韧顽强的性格、爱憎分明的情感。