课件的设计与制作PPT课件
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“如何制作优秀课件-从教学设计到PPT制作”

2
完成教学设计。
根据教学设计的要求,制作美观、易读的ຫໍສະໝຸດ PT。3教学实施阶段
根据PPT,进行教学实施,引导学生进行
评价和反馈阶段
4
学习。
通过评价和反馈,总结教学效果,不断 改进和完善。
5
内容和语言
清晰简明的内容和准确恰当的语言可以提高PPT的表达效果。
实际案例展示
教学设计案例
展示一些出色的教学设计案例,分享成功的教学经 验。
优秀PPT制作案例
展示一些精美的PPT制作案例,启发大家的设计灵 感。
教学设计到PPT制作的步骤
1
教学设计阶段
通过需求分析、目标设定和内容组织,
PPT制作阶段
如何制作优秀课件——从 教学设计到PPT制作
本课程将教你如何制作优秀课件,从教学设计到PPT制作,帮助你提高教学效 果和学生参与度。
教学设计的重要性
1 提高教学效果
良好的教学设计可以帮助学生更好地理解和吸收知识,提高教学效果。
2 引导学生思考
通过合理的教学设计,可以激发学生的思维和创造力。
3 增加学生参与度
优秀的教学设计可以增加学生的积极参与,激发学习兴趣。
4 提升教师形象
通过精心设计的教学,教师能够树立良好的形象,得到学生和家长的 认可。
教学设计的基本原则
需求分析
通过对学生需求的分 析,确定教学目标和 内容。
教学目标
明确教学目标,指导 教学过程和评价标准。
内容组织
合理组织教学内容, 将知识点有机结合, 形成系统性教学。
教学方法
选择适合的教学方法 和活动,提升学生的 学习效果。
优秀PPT的设计原则
1
布局和格式
多媒体课件设计与制作

对细节部分进行整理排序
所有要素在假想边框里进行对齐 开头结尾对齐,文字与图片对齐 图与图、图与文字之间间隔一致
对齐之美(亲密原则 对齐原则 重复原则 对比原则)
1
边界对齐
2
模块对齐
3
等距分布
对称之美
左右对称
上下对称
留白之美
留白直接地说就是留下一片空白。留白真的是难以言说的一种表达方式,因为留白更接近 于一种意境。。。留白既要彰显意境美,又要画面不失重,即是说,画面整体的重心要 稳。
沿物像轮廓去除背景
线的运用
在版面要素较多的情况下,为各要素设计“边界”,分隔非同类要素
用隔线作区分 (直线、虚线、手绘 线)
线的运用(线在标题栏中的应用)
实线效果
2
1
虚线效果
线的运用(线在正文中的应用)
线在正文中的区域分割作用
线的运用(线在正文中的应用)
装饰作用
对称分割作用
线的运用(线在图表中的连接作用)
多即是少,少即是多
信息的传播规律
信息 减少
干扰 减少
突出 重点
画面 舒适
方法一:多“拆”几页
方法二:三“去”
一 去 背 景
背景选择的原则
一净
纯
纯
渐
拟
白
色
变
物
纯
填
填
填
黑
充
充
充
最
最
最
最
简
干
艺
亲
单
净
术
切
深蓝底白字
青绿底白字
黄底黑字
核心力量训练
背景选择的原则
二高
高
对
背景极深+前景极浅
所有要素在假想边框里进行对齐 开头结尾对齐,文字与图片对齐 图与图、图与文字之间间隔一致
对齐之美(亲密原则 对齐原则 重复原则 对比原则)
1
边界对齐
2
模块对齐
3
等距分布
对称之美
左右对称
上下对称
留白之美
留白直接地说就是留下一片空白。留白真的是难以言说的一种表达方式,因为留白更接近 于一种意境。。。留白既要彰显意境美,又要画面不失重,即是说,画面整体的重心要 稳。
沿物像轮廓去除背景
线的运用
在版面要素较多的情况下,为各要素设计“边界”,分隔非同类要素
用隔线作区分 (直线、虚线、手绘 线)
线的运用(线在标题栏中的应用)
实线效果
2
1
虚线效果
线的运用(线在正文中的应用)
线在正文中的区域分割作用
线的运用(线在正文中的应用)
装饰作用
对称分割作用
线的运用(线在图表中的连接作用)
多即是少,少即是多
信息的传播规律
信息 减少
干扰 减少
突出 重点
画面 舒适
方法一:多“拆”几页
方法二:三“去”
一 去 背 景
背景选择的原则
一净
纯
纯
渐
拟
白
色
变
物
纯
填
填
填
黑
充
充
充
最
最
最
最
简
干
艺
亲
单
净
术
切
深蓝底白字
青绿底白字
黄底黑字
核心力量训练
背景选择的原则
二高
高
对
背景极深+前景极浅
如何制作精美课件PPT(含案例)

使用图表、图像和关键词等方式,使内容易于理解。
PPT的基本布局
标题
简明扼要概括主题,清晰易读。
正文
按照逻辑顺序组织内容,用短语 或者关键词概述重点。
图像与图表
用适当的图片和图表增强内容表 达,提升视觉效果。
PPT的色彩搭配
Байду номын сангаас
鲜明对比
选择高对比度的色彩搭配,使内容 更加醒目。
和谐配色
使用相似或互补的颜色,创造统一 的视觉效果。
2 一致性
减少动画种类和效果的数量, 保持一致性和统一性。
3 帧数控制
控制动画的速度和频率,避免分散观众的注意力。
PPT中的案例分析
Apple Keynote
简约而有创意的设计,强调产 品的优点和用户体验。
TED Talks
设计简洁,内容丰富,强调演 讲者的表达效果。
Netflix Pitch Deck
情感共鸣
考虑不同颜色的情感暗示,让观众 更深入地理解内容。
PPT中的文字与图片
1
优质图片
2
选择高清晰度的图片,带有相关性,引起观
众的兴趣。
3
文字排版
使用清晰易读的字体,合理分段排布,避免 堆积的文字。
版权注意
遵守图片版权要求,使用正版或合法授权的 图片。
PPT中的动画效果
1 适度使用
动画效果应帮助传达信息, 而不仅仅是为了装饰。
富有创意的布局和图表,强调 创新和市场潜力。
总结与提醒
1 回顾要点
2 实践与演练
简洁明了的设计原则、基本 布局和色彩搭配,文字与图 片的搭配以及动画效果的运 用。
3 持续学习
尝试设计自己的PPT,反复演 练以提高表达效果。
PPT的基本布局
标题
简明扼要概括主题,清晰易读。
正文
按照逻辑顺序组织内容,用短语 或者关键词概述重点。
图像与图表
用适当的图片和图表增强内容表 达,提升视觉效果。
PPT的色彩搭配
Байду номын сангаас
鲜明对比
选择高对比度的色彩搭配,使内容 更加醒目。
和谐配色
使用相似或互补的颜色,创造统一 的视觉效果。
2 一致性
减少动画种类和效果的数量, 保持一致性和统一性。
3 帧数控制
控制动画的速度和频率,避免分散观众的注意力。
PPT中的案例分析
Apple Keynote
简约而有创意的设计,强调产 品的优点和用户体验。
TED Talks
设计简洁,内容丰富,强调演 讲者的表达效果。
Netflix Pitch Deck
情感共鸣
考虑不同颜色的情感暗示,让观众 更深入地理解内容。
PPT中的文字与图片
1
优质图片
2
选择高清晰度的图片,带有相关性,引起观
众的兴趣。
3
文字排版
使用清晰易读的字体,合理分段排布,避免 堆积的文字。
版权注意
遵守图片版权要求,使用正版或合法授权的 图片。
PPT中的动画效果
1 适度使用
动画效果应帮助传达信息, 而不仅仅是为了装饰。
富有创意的布局和图表,强调 创新和市场潜力。
总结与提醒
1 回顾要点
2 实践与演练
简洁明了的设计原则、基本 布局和色彩搭配,文字与图 片的搭配以及动画效果的运 用。
3 持续学习
尝试设计自己的PPT,反复演 练以提高表达效果。
教案怎么做ppt课件

确定教学层次
根据学生的不同层次,制定不同 难度的PPT课件,以满足不同学 生的学习需求。
确定教学时间
合理分配时间
根据教学计划和目标,合理分配PPT课件的讲解时间,确保教学进度符合要求 。
考虑学生反馈
根据学生的反馈和互动情况,适时调整PPT课件的讲解时间,以提高教学效果。
02
设计教学方案
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
明确本节课的教学目标,包括 知识、能力、情感等方面的目
标。
安排教学内容
根据教学目标,合理安排教学 内容,确保教学进度和效果。
选择教学策略
根据教学内容和学生特点,选 择合适的教学策略,如小组合 作、探究学习等。
确定评价方式
设计合理的评价方式,包括课 堂表现、作业、考试等方面, 以评估学生的学习效果和教师
的教学效果。
03
制作PPT课件
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
创建幻灯片
01
02
03
确定幻灯片数量
根据教案内容,确定需要 制作的幻灯片数量,确保 内容完整且不冗余。
设计幻灯片布局
选择合适的模板,设计每 张幻灯片的布局,包括标 题、内容、图片等元素的 位置。
3
配套资源
提供相关的学习资源,如视频、案例等,丰富学 生的学习内容。
用于远程教育
适应性
PPT应适应远程教育的 特点,如可放大、可下 载等。
网络互动
利用网络平台进行互动 交流,及时解答教学内容的表现 形式。
选择合适图片
根据内容需要,选择与主题相关的图 片,增强视觉效果。
使用图表
动画效果适度
根据学生的不同层次,制定不同 难度的PPT课件,以满足不同学 生的学习需求。
确定教学时间
合理分配时间
根据教学计划和目标,合理分配PPT课件的讲解时间,确保教学进度符合要求 。
考虑学生反馈
根据学生的反馈和互动情况,适时调整PPT课件的讲解时间,以提高教学效果。
02
设计教学方案
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
明确本节课的教学目标,包括 知识、能力、情感等方面的目
标。
安排教学内容
根据教学目标,合理安排教学 内容,确保教学进度和效果。
选择教学策略
根据教学内容和学生特点,选 择合适的教学策略,如小组合 作、探究学习等。
确定评价方式
设计合理的评价方式,包括课 堂表现、作业、考试等方面, 以评估学生的学习效果和教师
的教学效果。
03
制作PPT课件
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
创建幻灯片
01
02
03
确定幻灯片数量
根据教案内容,确定需要 制作的幻灯片数量,确保 内容完整且不冗余。
设计幻灯片布局
选择合适的模板,设计每 张幻灯片的布局,包括标 题、内容、图片等元素的 位置。
3
配套资源
提供相关的学习资源,如视频、案例等,丰富学 生的学习内容。
用于远程教育
适应性
PPT应适应远程教育的 特点,如可放大、可下 载等。
网络互动
利用网络平台进行互动 交流,及时解答教学内容的表现 形式。
选择合适图片
根据内容需要,选择与主题相关的图 片,增强视觉效果。
使用图表
动画效果适度
《ppt制作培训》ppt课件

背景音乐
添加背景音乐来营造氛围,与幻灯片内容相 呼应。
配音解说
添加配音解说来提供更多详细信息或解释幻 灯片的内容。
声音提示
使用音频来引导观众注意特定的信息和要点。
音频编辑
编辑音频文件,包括剪切、淡入淡出等,以 增强幻灯片的效果。
PPT中视频的使用方法
1 引入视频
2 演示操作
使用视频来引入或强调特定的主题或概念。
PPT制作的基本步骤
1
规划内容
定义幻灯片的目标和主题,编制内容提纲。
2
选择布局
根据内容和目标受众选择合适的幻灯片布局和设计。
3
设计幻灯片
添加文本、图片、图表等元素,确保信息清晰、易于理解。
PPT中文字的使用方法
1 简洁明了
使用简洁明了的文字, 突出重点信息,避免长 篇大论。
2 字体和排版
选择适合的字体风格和 排版方式,确保可读性 和美观性。
3 动态效果
使用动画效果来引出或 强调文字内容,增加幻 灯片的视觉吸引力。
PPT中图片的使用方法
1
布局和配色
2
合理布局图片和文本,注意配色搭配,
使幻灯片视觉上更加吸引人。
Hale Waihona Puke 3相关性选择与内容相关的高质量图片,能够 直观地传达信息。
剪裁和调整
对图片进行剪裁和调整,确保适应幻 灯片的布局和设计。
PPT中音频的使用方法
录制屏幕操作的视频,帮助观众理解特定 的软件或流程。
3 剪辑和编辑
4 嵌入式播放
对视频进行剪辑和编辑以控制视频长度和 内容。
将视频嵌入PPT中,确保演示时视频能够 流畅播放。
PPT制作前的考虑
目标受众
PPT课件制作培训课件

特点
PPT课件具有直观性、交 互性、多媒体性等特点, 能够丰富教学手段,提高 教学效果。
应用范围
PPT课件广泛应用于各类 学校、培训机构、企业等 领域的教学和培训活动中 。
PPT课件制作流程
设计布局与风格
选择合适的模板和配色方案, 设计课件的整体布局和风格。
添加动画与交互
为幻灯片添加适当的动画效果 和交互功能,增强课件的趣味 性和互动性。
作用
动画效果可以突出重点、引导观众注意力,使得课件更加生动有 趣。
分类
动画效果可分为进入动画、强调动画、退出动画和路径动画等多 种类型,可根据需求选择适合的动画效果。
动画效果设计原则
01
02
03
04
适度原则
动画效果应适度使用,避免过 多过滥,以免分散观众注意力
。
一致性原则
动画效果应与课件整体风格和 内容保持一致,确保视觉效果
,使其更加突出。
使用艺术效果
02
PPT内置了多种艺术效果,如铅笔素描、水彩画等,可以将图形
图像处理成不同的艺术风格,增加课件的趣味性。
与文本结合
03
将图形图像与文本结合使用,可以制作出更加生动、形象的课
件内容,提高学习者的学习兴趣和理解能力。
动画效果设计与实
04
现
动画效果概述
定义
动画效果是PPT课件中一种重要的视觉元素,通过动态展示内容 ,增强课件的吸引力和互动性。
PPTX格式
适用于在Windows和Mac上使用PowerPoint打开 和编辑,支持丰富的动画和交互效果。
视频格式
适用于在线学习和远程培训,方便学员随时随地 观看学习。
课件分享方式介绍
《PPT设计与制作全套课件》

运用有趣的图像、动画和案例,吸引观众 注意力。
PPT制作的基本流程
1
设计
2
选择合适的模板、字体、颜色和背景,
创建幻灯片布局。
3
规划
确定幻灯片结构和内容,细化每个幻 灯片的要点。
编辑
添加文字和图像,调整布局和样式, 优化幻灯片内容。
如选择合适的模板
风格与主题
选择与主题相关且符合个人或 公司风格的模板。
布局与内容
确保模板的布局和内容能够满 足您的演示需求。
简洁与可读性
选择简洁清晰的模板,以提高 内容传达效果。
文字与图片的搭配技巧
对比
运用字体、颜色和大小的对 比,使文字和图片相互衬托。
与正文配合
将关键文字与配图结合,突 出主题并提高可读性。
图文交替
通过图文交替的方式,保持 幻灯片内容的视觉变化。
如何运用动画效果
《PPT设计与制作全套课件》
通过该课件,您将了解PPT设计与制作的全过程,包括基本原则、选择模板、 文字与图片的搭配技巧、动画效果应用、音频和视频插入技巧、制作图表以 及如何制作交互式PPT等内容。
PPT设计与制作概述
设计思路
了解设计的目的、受众和主题,确定整体风 格和视觉效果。
布局设计
选择合适的版式和布局,使幻灯片整体结构 清晰明了。
内容策划
明确要传达的信息,合理组织和安排幻灯片 内容。
配色选择
挑选合适的色彩搭配,提升幻灯片的视觉吸 引力。
PPT设计的基本原则
1 简洁
2 一致
保持幻灯片内容简洁明了,避免信息过载。
保持幻灯片整体风格一致性,包括字体、 颜色和布局。
3 重点突出
4 引人入胜
如何写好课件设计与制作方法(PPT)

强调
使用颜色、加粗等方式来突 出重要信息。
考虑使用动画和过渡效果来增加吸引力
动画效果
过渡效果
使用适量的动画效果来呈现信息, 但不要过度使用。
使用平滑自然的过渡效果,确保 页面切换流畅。
吸引注意
使用特殊的过渡效果来吸引观众 的注意力。
简洁
保持布局整洁和简单,避免过 多的装饰和干扰。
一致
使用一致的字体、颜色和图标 以确保视觉上的统一。
易读
选择易读的字体和适当的字体 大小,以确保观众能够轻松阅 读。
制定课件的内容结构和逻辑顺序
1
序言
引起观众兴趣并解释课件的目的。
主体
2
依次展示内容,确保逻辑清晰且易于理
解。
3
总结
概括重点观点,让观众记住核心内容。
添加多媒体元素和交互式活动
1 图片与视频
使用相关的图片和视频来增加视觉效 果和兴趣。
2 互动演示
在课件中添加互动元素,如小测验或 问题挑战。
3 案例研究
通过案例研究展示实际应用和场景,增强学习体验。
进行课件的格式和排版处理
对齐
保持标题、文本和图表的对 齐方式一致。
间距
使用适当的间距和边距来增 强信息的可读性。
2 适应观众
根据受众的需求和兴趣来选择合适的 语言、图表和示例。
3 简明扼要
使用简单明了的语言和直观的图表,确保受众易于理解。
收集和整理相关信息和素材
研究
收集和整理相关的文献和资料。
数字化资源
使用数字化工具和资源来支持课 件的内容。
创造力空间
在工作区域中收集和整理观点和 创意。
设计课件的布局和风格
如何写好课件设计与制作 方法(PPT)
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
(2) 信息设计
通常涉及以下几类信息:
介绍信息: 用文字、图形、动画、声音等形式向学生 介绍有关教学任务的内容(概念、规则、原理以及 事例)。
提问: 既能测试学生的理解程度,也能诱发学生参与
学习的积极性。 (问题应具有针对性、明确性和启 发性,形式用选择题、填充题、短答题等。)
1.教育性原则
以教学大纲为依据,根据教学目标与要求 ❖ 要明确教学目标 ❖ 要突出重点难点 ❖ 要灵活教学形式 ❖ 教学对象要有针对性
2.启发性原则
帮助学习者能够自主学习,获得知识, 提高能力
❖ 兴趣启发:采用不同的内容表现形式, 激发学习者的学习兴趣
❖ 比喻启发:教师通过形象的比喻,生动 的描述,使抽象的学科内容具体化
如:把一个大的概念分解成若干小的具体概念, 把一个复杂的技能分解成若干小的基本技能,把一 个困难的问题分解成若干小的简单的问题,这些小 的概念、技能、问题是学生凭现有的知识能理解、 掌握和解决的。
包括内容:
▪教学内容分析:确立信息内容的范围和深度,揭 示学习内容中各项内容知识和技能的相互关系。
▪教学对象分析:了解学习者的学习能力及学习风 格,为教学内容的组织、学习目标的编写、教学 活动的设计、教学方法和模式的选择与应用提供 依据。
❖ 引用或设计的资源内容要符合科学逻辑,运用 正确、可靠。
❖ 视、听效果要符合科学规律,准确合理。
4.艺术性原则
主要表现在声音、画面以及人机交互的传递 信息上。
❖ 挖掘教学内容的内在亮点,通过美工设计表现 出来
❖ 塑造美观、鲜明、影音和谐,富有表现力和感 染力的人机交互界面
4.艺术性原则
材料转变成一系列教学交互活动,称它为课 件脚本。
2.教学设计——形成课件脚本
教学设计通常涉及以下几方面的工作:
(1) 教学任务分析 (2) 信息设计 (3) 联机帮助 (4) 选择CAI模式和确定CAI课件类型
(1) 教学任务分析
基本思想:“分而治之”,即为了实现总的教学目 标,将总任务分解成若干具体任务,以便一步一步 展开教学。也就是把每课的教学内容分解成许多足 够小的教学单元。
概念谱系分析法
使用数组
定义数组
定指指 义定定 数维下 组数标
操作数组
命访循 名问环 下数访 标组问 变单数 量元组
“思想涌现”法
首先尽可能多地罗列出与主题有关的基本概 念(包括规则、原理、技能),然后按照它们之 间的先决条件关系进行连接,由此产生一个“概 念网络图”。
在有多名课件作者一起工作时,“思想涌现” 法能使大家充分发表意见,集思广益。
主要表现在声音、画面以及人机交互的传递 信息上。
❖ 挖掘教学内容的内在亮点,通过美工设计表现 出来
❖ 塑造美观、鲜明、影音和谐,富有表现力和感 染力的人机交互界面
❖ 解说与背景音乐悦耳协调,声音处理和画面造 型相辅相成,视听同步。
4.艺术性原则
主要表现在声音、画面以及人机交互的传递 信息上。
❖ 挖掘教学内容的内在亮点,通过美工设计表现 出来
课件的设计与制作
一、课件设计原则 二、课件设计过程 三、课件与学科教学的整合 四、制作课件的基本技术 五、课件设计小组的组成
一、课件设计原则
课件的基本功能是实现有效的教 学,它是由一定的教学目标、教学内 容、教学思想和方法,通过程序设计 和运行程序来实现的。课件将决定或 者影响教学过程。
一、课件设计原则
件,可选取真实的资料。
5.技术性原则
通过程序中各种数据结构,程序结构,控制技 巧以及运行的可靠性来衡定
❖ 图片清晰、逼真,文件不能太大。
❖ 程序结构在完整的基础上,尽可能简洁;操作 方便;视听同步。
❖ 开发环境与运行环境无关;尽可能降低对CPU 与内存的要求。
❖ 配上安装、卸载程序。最好是配上绿色版(可 以直接运行)
▪ 媒体的选择和设计:针对不同的学习对象、学 习内容、教学目标,确定应该采用哪一种和几种 媒体表现手段。
使用方法:
⊙ 概念谱系分析法
——“自顶向下”分析法
⊙ “思想涌现”法
——罗列主题,“概念网络图”
概念谱系分析法
采用“自顶向下”分析方法,将一个大概 念分解成若干个子概念,对子概念又进一步分 解下去直至达到基本概念或已学过的概念。
二、课件设计过程
修示
程 序
评 发行
目
设设设实价
的
计计计现
小规模课件设计模型
1.明确目的(需求分析)
•为什么要使用CAI课件? •教什么? •教谁? •设备条件? •效益预测?
2.教学设计——形成课件脚本
教学设计的任务:解决如何从教学法上保 证课程的教学目标实现。
(好象剧作家将文学原著改编成电影剧本一样) 对原始教材进行再创造,将原来静止的教学
不论是概念谱系分析法还是“思 想涌现”法,它们都表示教材的知 识结构,形成课件的“骨架”。
(2) 信息设计
在CAI中,多数教学任务都是在频繁的人-机对 话中实现的。信息设计就是创作教学对话的内 容,又称对话设计。
通常涉及以下几类信息:
介绍信息 提问 予期的应答 反馈和补习信息 其他
❖ 塑造美观、鲜明、影音和谐,富有表现力和感 染力的人机交互界面
❖ 解说与背景音乐悦耳协调,声音处理和画面造 型相辅相成,视听同步。
❖ 注意教学对象自身的特点
5.技术性原则
通过程序中各种数据结构,程序结构,控制技 巧以及运行的可靠性来衡定
❖ 图片清晰、逼真,文件不能太大。 如:结合抗洪救灾知识的学习,开发一个教学课
在进行CAI课件设计与制作时,首先要明确 教学目标,以教学理论为指导展开教学设计,然 后运用多媒体计算机及其相关技术将经过教学设 计后的教学内容制作成课件。同时,在课件制作 的过程中还应尽可能地对教学资源进行设计、开 发、应用、管理和评价。
一、课件设计原则
课件设计的五大原则 ❖ 教育性原则 ❖ 启发性原则 ❖ 科学性原则 ❖ 艺术性原则 ❖ 技术性原则
❖ 设题启发:设置一些富有启发性的问题
3.科学性原则
正确表达学科的知识内容 ❖ 各种媒体信息的表达要一致(如讲解的内
容与显示的内容要一致)
3.科学性原则
正确表达学科的知识内容
❖ 各种媒体信息的表达要一致(如讲解的内容与 显示的内容要一致)
❖ 各知识点之间要形成具有学科特色的知识结构 体系。