《纸船》泰戈尔ppt课件完美版
纸船
----寄母亲 冰心
我从不肯妄弃一张纸， 总是留着——留着 叠成一只只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。 有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿，沾在船头上。 我仍是不灰心的每天叠着， 总希望有一只能流到我要它到的地方去。 母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶它无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。
文体表达
这是一首散文诗。诗人依照儿童的心理，以朴 素的语言、明快的格调，特别是丰富的想象描绘了 儿童的奇思妙想。
中心表达
诗人依照儿童的逻辑，以朴素的语言、明快的 格调和瑰丽的比喻，描绘出儿童的种种动人情态和 奇思妙想，表现了儿童的童真童趣。
写作借鉴
小小的纸船，满载了梦想；天上的云如白帆， 要同我的船比赛；“纸船在子夜的星光下浮泛前 去”，“睡仙坐在船里”。这丰富而大胆的想象 值得我们学习借鉴。
一九二三 . 八 . 二十七 ，太平洋舟中
•冰心和泰戈尔都以折纸船
的方式来寄托自己的情感。
说说这两首诗分别表达了 作者怎样的情感？
冰心的《纸船——寄母亲》表达了 一个海外赤子对母亲的思念、深爱 以及远离母亲忧伤之情。泰戈尔 《纸船》表现了儿童天真可爱、充 满幻想的性格，表现了儿童希望被 人理解的心理。
合作探究
朗读诗歌，思考讨论：
1、诗人写“纸船”到底是为了表现什么？ 是为了表现儿童的童真雅趣。
合作探究
朗读诗歌，思考讨论：
2、“我”在纸船上用大黑字写上自己的名字和 住的村名，目的是什么？
孤独的“我”希望能得到友谊或希望“我” 的祝福能传给远方的人们。
合作探究
朗读诗歌，思考讨论：
3、围绕“纸船”，诗人描绘了哪些内容？ 围绕“纸船”，诗人描绘了儿童的奇思妙想。
延伸拓展
议一议泰戈尔的《纸船》和冰心的《纸船 》冰心
托物寓情 想象奇特 感情深切 语言朴素
童真雅趣 思念母亲
风，没有衣裳；时间，没有居所；它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且，还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间，为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟
诗歌写了哪些内容
想象写有我的名字和我住的村名的纸船让异地 人得到，然后载着秀利花平安到达岸上。 想象天上的船也能放下来同我的船比赛。 想象梦里睡仙坐在船里。
合作探究
朗读诗歌，思考讨论：
4、诗人写“纸船”到底是为了表现什么？ 2、“我”在纸船上用大黑字写上自己的名字和 住的村名，目的是什么？ 1、围绕“纸船”，诗人描绘了哪些内容？ 3、末句的“梦”是怎样的梦？请结合诗意谈谈 你的理解。
首先是想到写有“我”的名字和“我”住的村 名的纸船让异地的人得到，然后想到用船载着 秀利花平安地带到岸上，接着想到天上的船也 能放下来同“我”的船比赛，最后想到梦里睡 仙坐在船上。
合作探究
朗读诗歌，思考讨论：
4、末句的“梦”是怎样的梦？请结合诗意谈 谈你的理解。
或许是对外面世界的向往，或许是渴望得到 友情和承认，或许是要给远方的人们带上祝福， 或许是企盼自己的人生之船在大风大浪中平安 度过。
纸船
泰戈尔
作者简介
泰戈尔（1861 ~ 1941）， 印度作家，诗人，社会活 动家。代表作有诗集《新 月集》、《飞鸟集》、《 园丁集》等；剧本《红夹 竹桃》、《邮局》；长篇 小说《沉船》、《戈拉》 等，所作歌曲《人民的意 志》被定为印度国歌， 1913年获诺贝尔文学奖， 他和圣雄甘地被认为是20 世纪的两大伟人。
漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美，在于它必然的流逝。
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出的。你本是尘土，仍要归于尘土。 我始终相信，开始在内心生活得更严肃 的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情，最忌讳的就是个 十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺， 才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老，不解多情，长恨离亭，滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月朦胧，好 梦频惊，何处高楼雁一声？ 如果你长时间盯着深渊，深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。 我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我
希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间
三千年读史，不外功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园。 这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个光明 的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽有，人们面前一无所有；人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。 我有所感事， 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围，就是他的世界。因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。 刻意去找的东西，往往是找不到的。天下万物的来和去，都有他的时间。 与善人 居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 半生 闯荡，带来家业丰厚，儿孙满堂，行走一生的脚步，起点，终点，归根到底，都是家所在的地方，这是中国人秉持千年的信仰，朴素，但有力量。风吹不倒有根的 树我能承受多少磨难，就可以问老天要多少人生。心，若没有栖息的地方，到哪里都是流浪...如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红 的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。如果有来生，希望每次相遇，都能化为永恒。不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安 好。 笑，全世界便与你同声笑，哭，你便独自哭。 一辈子，不说后悔，不诉离伤。上帝作证，我是真的想忘记，但上帝也知道，我是真的忘不了 如果其中一半是 百分百的话那就不是选择了而是正确答案了，一半一半，选哪一半都很困难，所以这才是选择。跟着你，在哪里，做什么，都好。眠。我倾尽一生，囚你无期。择 一人深爱，等一人终老。痴一人情深，留一世繁华。断一根琴弦，歌一曲离别。我背弃一切，共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失。 路过的已经路过，留下的且当珍惜 我相信，真正在乎我的人是不会被别人抢走的，无论是友情，还是爱情。我还是相信，星星会说话，石头会开花，穿过夏天的木 栅栏和冬天的风雪之后，你终会抵达！ 每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光，提醒我，若不学会遗忘，就背负绝望。 那一 年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样 的结局，我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻，愿每一颗流浪的心，在一盏灯光下，得到永远的归宿。 因为有了因为，所以有了所
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初中语文《纸船(泰戈尔)》(共16张)ppt4
（梦想）我的纸船在子夜的星光下缓缓地浮泛前去。
（梦想）睡仙坐在船里，带着满载着梦的篮子。
赞美歌颂儿童，表 达诗人对儿童热爱。
你喜欢这首诗吗？请你谈谈，看 谁说得最精彩。
提示： 1、用词方面。 2、修辞方法方面。
3、结构、形式、写作方法方面等。
我从不肯妄弃了一张纸，
总是留着——留着，
叠成一只一只很小的船儿，
2、将这首诗与泰戈尔的《纸船》进行 比较，谈谈你的感受。
小小的白纸船，可以负载你 的梦想、希望和憧憬，更能 驮走你的孤独、忧郁和哀伤。
为自己叠一只小纸船吧，让它悠悠飘 荡，把你的欢乐和愉悦与别人分享，把你 的惆怅与失落抛之汪洋。 拿起你的生花妙笔，以“纸船”为意象， 试写几个诗句。注意：
情感物化，语言诗化。
的学校
泰戈尔
当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，
润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。 于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上狂 欢地跳着舞。
妈妈，我真的觉得那群花朵是在地下的学校里上学。 他们关了门做功课，如果他们想在散学以前出来游戏，他们的 老师是要罚他们站壁角的。
雨一来，他们便放假了。 树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里萧萧地响着，雷云 拍着大手，花孩子们在那时候穿了紫的、黄的、白的衣裳， 冲了出来。
《新月集》是一部以儿童生活和 情趣为主旨的英文散文诗集。共收 入诗歌40首，初版于1913年。《纸 船》出自本诗集。 诗人按照儿童的逻辑来写，语言朴素，格调明快， 譬喻瑰丽，描绘出儿童的种种动人情态和奇思妙想。 （诗集中天真的孩子与慈爱的母亲正是诗人的爱子和贤 妻）。《新月集》洋溢着一种向往自由的浓烈情绪，折 射着诗人童年时的种种梦幻和憧憬。 这部儿童诗集被 认为是世界文学中无与伦比的珍品。
初中语文《纸船》(共18张)ppt89
1、全诗共三节，围绕纸船每节各表达了 什么内容
叠纸船 抛纸船 梦纸船
2、诗中哪些词句表明诗人对母亲的思念 之深 请谈谈你的理解。
纸船
寄母亲
冰心 （思念与深情 （孤独 由来已久）
我从来不肯妄弃了一张纸， 总是留着——留着， 叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。
无限思念）
有的被天风吹卷到舟中的窗里， （很难到达 希望渺茫￫￫伤感） 有的被海浪打湿，沾在船头上。 我仍是不灰心的每天的叠着， （不放弃￫￫刻骨铭心的思念） 总希望有一只能流到我要他到的地方去。 母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶他无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山 （思念之苦） 求他载着她的爱和悲哀归去。 （女儿对母亲深情的爱， 女儿思念母亲的痛苦和悲哀）
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
纸船PPT课件64 人教版 (共14张PPT)
46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ 47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． 48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． 49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． 50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤
初中语文《纸船(泰戈尔)》(共15张)ppt6
寄托思念，排解忧伤
纸船象征着作者的孤独无
依，象征着作者思念母亲， 眷恋祖国的一颗赤子之心
托物言志
两首诗比较：
泰戈尔的诗：抒发对远方和未 来的向往之情，希望得到友情，歌 颂友谊。 冰心的诗：抒发对母亲和祖国 的爱和思念之情。“纸船”向征思 念母亲和祖国的一颗心。
我就是我, 我有我的见解!
课后作业
纸船 泰戈尔
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作者简介
泰戈尔：
印度作家、诗人、社会活 动家。 在二十世纪20-40年代对 中国文坛产生了很大的影 响。 代表作： 诗集《新月集》、 《园丁集》、《飞鸟集》、 《吉檀迦利》。1913年获 得诺贝尔文学奖。
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读 准 字 音
Hale Waihona Puke 停 顿 恰 当读 出 感 情
读 出 重 音
1、诗人每天把纸船放在急流的溪中，他 期望什么？梦想什么？
拓展延伸
如果你也有一艘载满梦的船， 你将放进怎样的梦？不妨把你的梦 想用几句话写出来。
思 考
写作特点：
1、巧妙的构思，丰富的想象。诗 人不押韵，不讲线索，而是以奇特的 想法来组成全诗。 2、语言朴素，以朴实的语言写出 了童真童趣。
纸 船
寄母亲
冰心
我从来不肯妄弃了一张纸， 总是留着——留着， 叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。
朗读比赛
朗读标准：
1、读音准确、清楚；高低、 轻重、快慢、节奏处理 恰当。 2、流畅自然，抑扬顿挫， 表情达意自然贴切。
诗歌鉴赏
1、诗人写“纸船”到底为了 表现什么？这首诗表达了作者怎 样 的思想感情？ （是为了表现儿童的童真稚趣）
（通过儿童的童真稚趣，表达诗人对儿童的 热爱。）
初中语文《纸船(泰戈尔)》(共16张)ppt2
这梦中的梦盛放在篮子之中，与睡仙 一起乘坐纸船远去，他们要去哪里呢?
“我”没有说出，诗人也没有点明，但 重要的或许不是要到哪里去，而是这 种要到哪里去的憧憬，这是一个儿童 的幻想，象征着他小小的心灵对成长 的渴望，对远方世界的好奇与向往， 全诗在这里结束，表达了作者对这幼 小而纯真的心灵的默默祝福。
纸 船
冰 心
1、两首诗围绕纸船各自展开了怎样的想象？
2、两首诗中都选用了“纸 船”这个意象，它们的涵义有什么不同？
3、试比较一下两首诗的感情基调
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
《纸船》PPT演示课件
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这是／你至爱的／女儿／含着泪／叠的，万水／千山
国的一颗心，象征诗人纯洁、美好的心愿。 不禁要问，之前做什么去了？机会当真就那么少？在我看来到处都是机会，关键看你是否能抓住。
成功，会在不期然间忽然降临！ 之前有个网友说自己现在紧张得不得了，获得了一个大公司的面试机会，很不想失去这个机会，一天只吃一顿饭在恶补基础知识。
学习目标：
1、知识目标：掌握文学常识及诗 中字词，有感情地朗读、诵读诗歌。 2、能力目标：学习托物言志的表 现手法。 3、情感目标：认真品味诗人在诗 中表达的思想感情，体味人间至爱 的亲情。
诗歌朗读
美的诗歌离不开美的朗读，在朗读之前老师想 问一下大家通过你的预习你认为我们该怎样读 好这首诗呢？（提示：语气、语速、感情、声 音等）
《繁星》、《春水》《寄小读者》
3、怎样理解诗歌中最后的一句“爱和悲 我是从底层爬上来的我清楚怎么运作这个东西(电影拍摄)所以为什么很多时候在现场我不想等。
com/shiti/
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总是留着——留着，
哀”？这句话表达了诗人怎样的思想感情？ 一位清洁阿姨感觉到快乐和幸福，因为她刚刚通过自己的双手还给路人一条清洁的街道；
主题探讨
诗的构思是将怀念母亲的挚情寄托于天真的行为之中： 我是从底层爬上来的我清楚怎么运作这个东西(电影拍摄)所以为什么很多时候在现场我不想等。
2co、m学她/ji习ao并a眼n拥/ 有含更多的热技能泪； 、专心执着地叠着一只只纸船，然后一个一
2▁、▁▁写个▁,作倘手若抛法你：▁▁放托▁▁物▁言在▁▁志▁▁海▁, 里，希望总会有一只能漂流到日夜思念的母
若能把一些事看淡了，就会有个好心境，若把很多事看开了，就会有个好心情。
初中语文《纸船》(共13张)ppt108
／梦中／看见／一只很小的／白船儿， 不要／惊讶他／无端入梦。 这是／你至爱的／女儿／含着泪／叠的，万水／千山 求他／载着／她的爱／和悲哀／归去。
纸船
寄母亲
我从来不肯妄弃了一张纸， 总是留着－－留着， 叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。 精心叠成的纸船抛 有的被天风吹卷到舟中的窗里， 入大海后瞬间令人 有的被海浪打湿，沾在船头上。 心碎的结果，暗示 我仍是不灰心的每天的叠着， 读者，纸船飘过大 总希望有一只能流到我要他到的地方去。 海到母亲身边实际 母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 上不可能，给人一 不要惊讶他无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山 种悲哀的情绪。 求他载着她的爱和悲哀归去。 八，二十七，一九二三太平洋舟中
诉说心声：
仿照课文写一段话，借助一定的 形象来抒情，表达自己对父母的爱。 参考题目： 妈妈（爸爸），我想对您说
妈妈（爸爸），假如我变成了------
愿普天下所有的父母永远健康幸福！
愿普天下所有的儿女永远爱自己的父母！
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
纸船
寄母亲
我从来不肯妄弃了一张纸， 总是留着－－留着， 叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。 精心叠成的纸船抛 有的被天风吹卷到舟中的窗里， 入大海后瞬间令人 有的被海浪打湿，沾在船头上。 心碎的结果，暗示 我仍是不灰心的每天的叠着， 读者，纸船飘过大 总希望有一只能流到我要他到的地方去。 海到母亲身边实际 母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 上不可能，给人一 不要惊讶他无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山 种悲哀的情绪。 求他载着她的爱和悲哀归去。 八，二十七，一九二三太平洋舟中
诉说心声：
仿照课文写一段话，借助一定的 形象来抒情，表达自己对父母的爱。 参考题目： 妈妈（爸爸），我想对您说
妈妈（爸爸），假如我变成了------
愿普天下所有的父母永远健康幸福！
愿普天下所有的儿女永远爱自己的父母！
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
泰戈尔《纸船》ppt课件(33页)
第 二 部 分
④我把园中长的秀利花载在我的小船上，希望这些 黎明开的花能在夜里被平平安安地带到岸上。 思考：第④段中诗人为什么希望花被带到岸上？ 花象征了美好、幸福与平安，花被带到岸上， 即自己美好的祝福希望被带到。 这部分写“我”想以船 载着秀利花到岸上，给 彼岸人带去平安、祝福。
第 三 部 分
——泰戈尔
整体感知 思考：1.听朗诵时眼前浮现的是一副怎样的画面？ 2.想象诗人可能在何种情形下写的这首诗？
纸
船
我每天把纸船一个个放在急流的溪中。 我用大黑字写我的名字和我住的村名在纸船上。 我希望住在异地的人会得到这纸船，知道我是谁。 我把园中长的秀利花载在我的小船上，希望这些黎明开的花能在夜里 被平平安安地带到岸上。 我投我的纸船到水里，仰望天空，看见小朵的云正张着满鼓着风的白 帆。 我不知道天上有我的什么游伴把这些船放下来同我的船比赛！ 夜来了，我的脸埋在手臂里，梦见我的纸船在子夜的星光下缓缓地浮 泛前去。 睡仙坐在船里，带着满载着梦的篮子。
2.注意运用限制、修饰性词语。
为了突出想象的事物，突出富有儿童特点的种种动 人情态和奇思妙想，诗人注意运用限制、修饰性词语。 比如，花是“黎明开的”，篮子是“满载着梦的”等等。 这些词或短语不仅使诗人的奇思妙想明确突出，而且形 象、具体，使童趣更浓。
拓展迁移
泰戈尔作品风格 泰戈尔在诗歌、体裁、语言及表现方法上能够大胆创 新，别具一格。体裁上把现实题材处理成具有冥想因素， 把冥想体裁处理为具有现实成分；体裁上，诗人创造出 “故事诗”和政治抒情诗的形式；还致力于创造自由体诗。 泰戈尔善于学习和运用人民生活中的口头语言，使诗歌的 语言清新活泼；在创作方法上，他把现实主义和浪漫主义 有机的结合起来，只是在抒情诗中，浪漫主义成分较重， 在叙事性作品中，现实主义成分较多。
《纸船——寄母亲》PPT课件
通常情况下，我们思念母亲的方式有哪些？
通常情况下，我们思念母亲的方式有哪些？
打电话
送卡片 思念母亲
给她惊喜
回家
送花
设想当我们远洋留学，远离了祖国母亲， 游离于异地他乡时，我们是怎样思念母亲、 思念祖国的呢？ 今天就让我们来 看看年轻时候的冰心是 如何地思念她的母亲 的！
作者简介
冰心 (1900---1999) 原名谢婉莹，福建长乐人，现 代散文家、小说家、诗人、儿 童文学作家。
体会诗中所蕴含的作者的思想感情。
写一写：初步了解托物寓情的写作手法。
丰富的想象、奇巧的构思、凝练的语言。
一、纵情朗读，走进诗歌
诗歌朗诵注意以下几点：
1、仔细体会诗歌中作者饱含的感情，投入真情 去朗诵。 2、读音准确、清楚；高低、轻重、快慢、节奏 处理恰当。 3、流畅自然，抑扬顿挫，表情达意自然贴切。
四、课后扩展阅读:
纸船__ 泰戈尔
我每天把纸船一个个放在急流的溪中。 我用大黑字写我的名字和我住的村名在纸船上。 我希望住在异地的人会得到这纸船，知道我是谁。 我把园中长的秀利花载在我的小船上， 希望这些黎明开的花能在夜里被平平安安地带到岸上。 我投我的纸船到水里，仰望天空， 看见小朵的云正在张着满鼓着风的白帆。 我不知道天上有我的什么游伴把这些船放下来同我的船 比赛！ 夜来了，我的脸埋在手臂里， 梦见我的船在子夜的星光下缓缓地浮泛前去。 睡仙坐在船里，带着满载着梦的篮子。
二、整体感知
1、读完全诗，你的眼前出现了一副什么样的画面？（环
境、人物、神情、动作）
2、诗歌可以分为几小节？每节各表达了什么内容？
组讨论)。
(分
第一节——叠纸船；（作者的行为） 第二节——抛纸船；（船儿的去向) 第三节——愿纸船进入母亲梦乡。（写作者的幻想）
《纸船》教学课件
我把全国人民的一片爱心载在 我的纸船上，希望这份祝福能够救 助和抚慰雅安地区的灾民，让他们 能够振作起来，与全国人民共同抵 御灾难。
和情趣为主旨的散文诗集，主题是歌颂
儿童，表达诗人对儿童的热爱与同情。
泰戈尔
灵武回中 白菊花
配乐朗读
纸 船
我每天把纸船 一个个放在急流的溪中。 我用大黑字写我的名字和我住的村名在纸船上。 我希望住在异地的人会得到这纸船，知道我是谁。 我把园中长的秀利花载在我的小船上，希望这些黎明Байду номын сангаас的 花能在夜里被平平安安地带到岸上。 我投我的纸船到水里，仰望天空，看见小朵的云正张着满 鼓着风的白帆。 我不知道天上有我的什么游伴把这些船放下来同我的船比 赛！ 夜来了，我的脸埋在手臂里，梦见我的纸船在子夜的星光 下缓缓地浮泛前去。 睡仙坐在船里，带着满载着梦的篮子。
2012年诺贝尔文学奖 获得者—莫言
亚洲第一位诺贝尔文 学奖获得者—泰戈尔
泰戈尔：印度著名诗人、作家、 艺术家和社会活动家。1913年因
《吉檀迦利》获得诺贝尔文学奖。
泰戈尔是具有巨大世界影响的作家。 他共写了50多部诗集，被称为“诗圣”。 代表作有诗集《新月集》、《飞鸟集》、 《园丁集》等。
《新月集》是一部以描写儿童生活
纸 船
我每天/把纸船/ 一个个 /放在/急流的溪中。 我用大黑字/ 写我的名字/ 和我住的村名/在纸船上。
我希望/住在异地的人/会得到/这纸船，知道/我是谁。
我把园中长的秀利花/载在/我的小船上，希望/这些黎明开的
花/能在夜里/被平平安安地带到岸上。 我投我的纸船/到水里，仰望天空，看见/小朵的云/正张着/满
交流明确
末句的“梦”是怎样的梦？请结合诗意谈谈你的 理解。 或许是对外面世界的向往，或许是渴望得到友情 和承认，或许是要给远方的人们带上祝福，或许 是企盼自己的人生之船在大风大浪中平安度过。