教育局强化内部管理计划
加强校园内部管理工作方案
加强校园内部管理工作方案校园内部管理是保障校园安全、秩序，维护教育教学质量和良好校风校貌的前提条件。
本方案旨在进一步加强学校和班级内部管理工作，提高管理效率，减少管理失误，确保学校和班级良好运作。
一、完善管理体制1.设立班主任助理，减轻班主任工作负担。
班主任助理应当是班级中表现优异、品德良好的学生，分担班主任日常管理工作，帮助班主任更好地关注学生学习和生活状况。
2.设置学生会、团委、青协等组织，引导学生参加校内及社会公益活动，培养其综合素质。
3.建立健全家校联系制度，及时通报学生学习、生活状况和家长关注的问题。
二、加强考勤管理1.优化考勤流程，利用人脸识别技术和考勤软件进行电子考勤，减少人工考勤的时间和误差。
2.强化考勤部门的管理，确保考勤记录的真实准确。
3.对于旷课、迟到、早退等行为应制定相应的惩罚措施，以严格的纪律要求增强学生课堂纪律意识。
三、加强班级管理1.定期召开班会，安排班长和副班长负责会议记录和委员工作，督促学生学习积极参与班级建设。
2.加强对学生行为规范的宣传和教育，充分发挥班级教师的纪律教育和关爱教育作用，通过典型示范、德育演讲等多种形式引导学生形成良好的道德观念和习惯。
3.排定学习计划，确定教学进度，班级老师进行充分的备课和讲授，督促学生完成作业，做到有计划、有安排的学习。
四、加强学生安全管理1.给学生上宪法教育课，让之学习家法教育，引导学生形成爱炎黄之好风尚，严格规范学生行为。
2.建立学生卫生保健档案，对每个学生进行身体检查、健康教育和定期体检。
3.组织应急演练和消防安全培训，建立灾害应急预案和物资库存，提高学生应对突发事件的能力。
以上四点是我们学校努力加强校园内部管理的一些措施。
我们需要的是全员参与，校方、教师、学生和家长都要共同努力，才能使我们的学校更好地、更稳定的发展下去。
进一步加强学校常规管理工作实施方案
进一步加强学校常规管理工作实施方案近年来，学校管理工作一直是教育部门和社会关注的焦点之一。
学校是教育的重要组成部分，学校管理的规范与否直接影响着学生的学习效果和全面发展。
为了进一步加强学校常规管理工作，提高学校管理水平和服务质量，不断提升教育教学质量和办学效益，我们制定了以下实施方案。
一、加强学校领导班子建设学校领导班子是学校管理的核心，领导班子的建设直接关系到学校管理工作的开展和效果。
我们将注重领导班子的选拔任用工作，要求领导干部必须具备较高的政治素质和专业能力，熟悉学校管理规范和教育法规，严格遵守纪律，做到廉洁自律。
同时，我们将建立健全领导班子的考核机制，定期对领导干部进行考核评估，及时发现问题，加强领导班子的能力建设。
二、健全学校管理制度学校管理制度是学校管理的基础，只有建立健全的管理制度，才能保证学校管理工作的正常运转。
我们将对现有的管理制度进行全面梳理和调整优化，明确职责权限和工作流程，建立科学合理的决策机制和执行机制，强化学校管理的规范性和透明度。
同时，我们将加强对管理制度的执行和落实，建立监督评估机制，确保管理制度的有效实施。
三、加强师生管理师生管理是学校管理的重要内容，是学校教育工作的基础。
我们将加强对师生的管理和教育，建立学生档案和教师档案，做到全面了解师生的基本情况和发展需求，为师生的成长提供有效保障。
同时，我们将加强对师生的心理健康教育和职业生涯规划，引导师生树立正确的人生观和价值观，培养师生的自主学习和创新能力，提高师生的整体素质和综合能力。
四、加强学校安全管理学校安全管理是学校管理的首要任务，只有保障学校安全，才能保证师生的安全和教育教学工作的正常开展。
我们将加强学校安全管理的组织领导和工作落实，建立健全学校安全管理体系，明确安全责任和措施，加强对学校安全隐患和事故的排查和整改，提高学校安全防范和应急处置能力。
同时，我们将加强学校与社会各界的沟通合作，共同维护学校的安全稳定。
加强内部管理-提高教学质量
加强内部管理，提高教学质量众所周知，教学质量是学校生存和发展的生命线，它与学校的内部管理密不可分。
近两年来,我校坚持以提高教学质量为实施素质教育和创新教育的突破口，对学校及教学工作全面加强管理，取得了较为显著的成绩，教学质量稳步上升，一年一个新台阶.下面就我校全面加强管理,提高教学质量的主要做法向大家做一汇报。
一、强化教学管理,严把教学质量关1、切实加强课程管理在全面实施素质教育，进行课堂教学改革的过程中，我们严格按照上级规定的课程、课时计划，开齐开足各种课程,不随意加减课。
并且要求教师不私自调课、让课、占课，不允许有旷课、迟到、早退等现象发生。
学校对每天的教学活动实行全天候管理，每天安排行政值班,教师从早读、晨会开始到放学结束,进行巡视检查，一经发现上述情况，都作为教学事故记录在案，并根据学校奖惩条例进行处理，对在值班中发现的好的事例及时给予表扬，对违反规定的行为及时通报批评。
把教师在课程计划执行中有无违规现象，作为评优及评选先进的依据，与奖惩挂钩。
2、切实加强课堂教学管理教学质量的提高，关键是课堂教学质量的提高。
近几年来，我校一直把提高教学质量的着力点放在对课堂教学的管理与改革上。
我们要求各年级、各学科根据学生的基础和不同特点，制定教学计划和教学目标，真正做到“向45分钟要质量”。
对于如何充分发挥教师的主导作用，如何提高课堂45分钟的效率,我们的体会是：必须切实加强对课堂教学的全过程的科学管理。
首先，功夫在课前.教师上一堂课并不难,上一堂有质量的课就不容易,经常上高质量的课就更不容易,其功夫应该下在课前。
我们要求教师要认真制定教学计划,钻研教材，要以教研组或同年级教师在一起集体讨论备课，要备详细教案，备教学目标，备教学环节,备可能出现的教学中的意外情况，备教法及学法指导，备板书设计和作业设计等内容，要求每一课时都必须要有一个教案，教龄五年以下的教师必须写详案,其他教师每学期撰写详案在1/2以上,严禁无教案上课。
2024年下一步学校内部控制工作计划(4篇)
2024年下一步学校内部控制工作计划一、背景和目标学校内部控制是保障学校资产安全、提升管理效能、规范运行的重要工作。
基于当前的教育环境和学校运行情况，制定下一步的学校内部控制工作计划是必要的。
目标是进一步提升学校内部控制的水平，加强对学校财务、人员、设施等资源的管理，确保学校的规范运行。
二、工作重点1.加强内部控制制度建设根据学校的实际情况，完善和健全内部控制制度，制定和修订相关规章制度。
主要工作包括制定内部控制政策、明确内控职责和权限、建立内部控制流程和检查制度等。
2.加强财务管理内部控制加强对学校财务管理的内部控制，确保财务数据的准确性和合规性。
具体工作包括完善财务审批流程、规范财务报销、整合财务报表等。
3.加强人员管理内部控制加强对学校人员管理的内部控制，确保人员的合规行为和工作效率。
主要工作包括建立健全人员招聘、培训、考核等制度，加强对教师和员工的绩效管理。
4.加强设施管理内部控制加强对学校设施管理的内部控制，确保设施的安全和合理使用。
具体工作包括建立设施维护保养制度、加强设施巡检和保险管理等。
5.加强信息系统管理内部控制加强对学校信息系统管理的内部控制，确保信息安全和数据的可靠性。
主要工作包括规范信息系统使用流程、加强信息系统风险管理和应急预案等。
三、工作计划1.制定详细计划制定学校内部控制工作的详细计划，包括工作内容、工作时间、责任人等。
确保每项工作都有明确的目标和计划。
2.建立内部控制工作小组成立学校内部控制工作小组，由相关部门负责人和专业人员组成。
小组负责组织、协调和监督学校的内部控制工作。
3.推进内部控制制度建设根据学校实际情况，制定内部控制制度建设方案，明确制度建设的目标和时间表。
逐步完善和健全内部控制制度，确保制度的有效实施和按需修订。
4.加强内部控制培训组织学校内部控制培训，提升工作人员的内控意识和能力。
培训内容包括内控基础知识、内控流程和操作、内控案例分析等。
5.实施内部控制工作按照内部控制工作计划，逐步实施各项工作。
教育机构内部管理制度范本
第一章总则第一条为了规范教育机构内部管理，提高教育教学质量，保障师生权益，维护教育机构的正常运行，根据国家有关法律法规，结合本机构实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于本教育机构全体教职工、学生及工作人员。
第三条本制度遵循以下原则：（一）依法治校原则；（二）民主管理原则；（三）公平公正原则；（四）公开透明原则；（五）以人为本原则。
第二章组织机构第四条教育机构设立以下组织机构：（一）理事会或董事会：负责制定教育机构的发展规划、重大决策及监督实施；（二）校长室：负责教育机构的全面管理工作；（三）教务处：负责教育教学管理、课程设置、教学资源开发等工作；（四）学生处：负责学生管理、思想政治教育、心理健康教育等工作；（五）总务处：负责后勤保障、财务管理、资产管理等工作；（六）人事处：负责教职工管理、人事档案、招聘录用等工作；（七）其他必要设置的部门。
第五条各部门职责：（一）理事会或董事会：制定教育机构发展规划，监督实施；（二）校长室：组织实施理事会或董事会的决议，领导学校各项工作；（三）教务处：负责教育教学管理，保证教育教学质量；（四）学生处：负责学生管理，维护学生权益，促进学生全面发展；（五）总务处：负责后勤保障，保障学校正常运转；（六）人事处：负责教职工管理，优化师资队伍。
第三章教职工管理第六条教职工招聘：（一）按照国家相关规定，制定招聘计划；（二）通过公开、公平、公正的方式选拔优秀人才；（三）签订劳动合同，明确双方权利义务。
第七条教职工培训：（一）定期组织教职工参加各类培训，提高教育教学水平；（二）鼓励教职工参加学术交流，提升自身素质；（三）对优秀教职工给予表彰和奖励。
第八条教职工考核：（一）建立科学的考核体系，对教职工进行年度考核；（二）考核结果作为教职工晋升、职称评定、绩效工资发放的依据；（三）对考核不合格的教职工进行培训和帮助。
第四章学生管理第九条学生入学：（一）按照国家招生政策，制定招生计划；（二）公开招生信息，确保招生过程的公平公正；（三）与学生签订入学协议，明确双方权利义务。
加强内部管理实施方案
加强内部管理实施方案一、背景介绍。
随着企业规模的扩大和业务范围的增加，内部管理的重要性日益凸显。
良好的内部管理可以提高企业的运营效率，降低成本，增强竞争力，保障企业长期发展。
因此，制定和实施一套科学、合理的内部管理方案对企业至关重要。
二、内部管理的现状分析。
目前，我们公司在内部管理方面存在一些问题，部门之间信息沟通不畅、协作不够紧密；人员流动性大，缺乏稳定的管理团队；内部流程不够规范，容易出现混乱和错误；内部监督机制不够完善，存在一定的管理漏洞。
三、加强内部管理的实施方案。
1. 加强信息化建设。
建立全面的信息化系统，实现各部门之间的信息共享和协同办公，提高工作效率，减少信息流失和传递错误。
2. 健全管理团队。
加强人才引进和培养，建立稳定的管理团队，提高管理水平和执行力，确保企业管理的连续性和稳定性。
3. 规范内部流程。
制定详细的内部管理流程和制度，明确各部门职责和权限，加强内部协调和配合，减少工作冗余和失误。
4. 完善内部监督机制。
建立健全的内部监督机制，加强对各项管理工作的监督和检查，及时发现和解决问题，确保管理工作的规范和高效。
5. 加强员工培训。
加大对员工的培训力度，提高员工的专业素养和管理水平，增强员工的责任意识和团队协作意识。
四、实施方案的保障措施。
1. 领导重视。
公司领导要高度重视内部管理工作，制定明确的目标和计划，亲自抓好内部管理方案的实施。
2. 组织推动。
成立内部管理工作小组，明确工作责任和进度，推动方案的全面实施。
3. 宣传倡导。
通过内部会议、培训等形式，向全体员工宣传内部管理方案的意义和重要性，引导员工积极参与和支持。
4. 绩效考核。
将内部管理方案的实施情况纳入绩效考核体系，对方案实施的效果进行评估，及时调整和改进。
五、总结。
加强内部管理是公司发展的基础和保障，只有不断完善和强化内部管理，才能确保公司的长期稳定发展。
希望全体员工能够共同努力，积极配合，落实好内部管理方案，为公司的发展贡献力量。
教育局对学校管理制度
一、规范学校办学行为教育局要求学校严格按照国家教育法律法规和相关规定办学，确保学校教育教学活动的合法性、合规性。
具体包括：1. 严格执行国家课程方案和课程标准，确保课程设置科学合理，教学进度和质量符合要求。
2. 严禁违规招生、收费、补课等行为，维护学生合法权益。
3. 加强师资队伍建设，提高教师队伍整体素质，确保教师队伍稳定。
二、完善学校内部管理制度教育局要求学校建立健全内部管理制度，提高学校管理水平。
具体包括：1. 完善学校领导班子建设，明确校长职责，加强学校民主管理。
2. 建立健全学校财务管理制度，确保学校财务收支合法、合规、透明。
3. 加强学校安全管理，落实安全责任制，确保师生安全。
4. 优化学校教育教学管理，提高教育教学质量。
三、强化学校德育工作教育局强调学校要重视德育工作，培养学生德智体美全面发展。
具体包括：1. 制定德育工作计划，明确德育目标，创新德育工作方法。
2. 加强班主任队伍建设，提高班主任德育工作水平。
3. 开展丰富多彩的德育活动，培养学生良好的道德品质和行为习惯。
四、加强学校与家庭、社会的联系教育局要求学校加强与家庭、社会的联系，形成教育合力。
具体包括：1. 定期召开家长会，加强与家长的沟通与交流，共同关注学生成长。
2. 积极开展社会实践活动，拓宽学生视野，培养学生的社会责任感。
3. 加强与社区、企事业单位的联系，争取社会支持，为学校发展创造良好环境。
五、推进教育信息化建设教育局要求学校加快教育信息化建设，提高教育教学质量。
具体包括：1. 完善学校信息化基础设施建设，为教育教学提供有力保障。
2. 推广使用教育信息化资源，提高教育教学效果。
3. 加强教师信息化培训，提高教师运用信息技术的能力。
总之，教育局对学校管理制度的要求旨在提高教育教学质量，促进学生全面发展。
学校应严格按照教育局的要求，不断完善内部管理制度，为我国教育事业的发展贡献力量。
强化内部管理工作计划措施
为提高企业内部管理水平和风险防范能力，确保企业健康稳定发展，根据我国相关法律法规和企业实际情况，特制定本强化内部管理工作计划。
二、目标1. 提高员工风险意识，增强企业风险防范能力；2. 规范企业内部管理流程，提高工作效率；3. 降低企业运营成本，提升企业盈利能力；4. 建立健全企业内部管理制度，形成长效机制。
三、措施1. 加强员工培训（1）定期组织员工参加内部管理、风险防范等方面的培训，提高员工对内部管理重要性的认识；（2）针对不同岗位，制定相应的培训计划，确保员工掌握岗位所需的专业知识和技能；（3）建立员工培训档案，跟踪员工培训效果，对培训效果不佳的员工进行补训。
2. 优化内部管理流程（1）梳理企业内部管理流程，查找存在的问题和风险点；（2）针对存在的问题和风险点，制定整改措施，优化管理流程；（3）定期对管理流程进行评估，确保管理流程的合理性和有效性。
3. 加强风险防范（1）建立健全企业风险管理体系，明确风险识别、评估、预警和应对措施；（2）加强对重点业务、重点环节的风险监控，及时发现和化解风险；（3）建立风险责任追究制度，对因管理不善导致的风险事件进行追责。
4. 严格财务管理（1）加强财务预算管理，严格控制成本支出；（2）建立健全财务管理制度，规范财务行为；（3）加强对财务数据的审核和分析，确保财务数据的真实性和准确性。
5. 优化人力资源配置（1）根据企业发展战略，优化人力资源结构，提高人力资源利用率；（2）加强员工绩效考核，激发员工工作积极性；（3）建立健全员工晋升机制，为员工提供良好的职业发展空间。
6. 建立健全内部监督机制（1）设立内部审计部门，对企业内部管理进行监督；（2）加强对内部审计结果的运用，对发现的问题及时整改；（3）建立内部举报制度，鼓励员工积极参与企业内部管理监督。
四、实施步骤1. 制定具体实施方案，明确责任分工；2. 开展内部管理自查，查找存在的问题；3. 依据自查结果，制定整改措施；4. 对整改措施进行跟踪落实，确保整改到位；5. 定期对内部管理工作进行评估，持续改进。
教育局管理制度范本
一、总则第一条为加强教育局内部管理，提高工作效率，确保教育事业健康发展，根据国家有关法律法规，结合本局实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于教育局全体工作人员，以及各直属学校、幼儿园、教研机构等。
第三条本制度遵循公平、公正、公开、高效的原则，实行统一领导、分级管理、分工负责。
二、组织架构第四条教育局设立局长、副局长，下设办公室、人事科、财务科、教育科、督导室等科室。
第五条各科室职责：1. 办公室：负责局机关的日常行政管理工作，包括文件收发、会议组织、信息报送等。
2. 人事科：负责全局人事管理，包括人员招聘、调配、考核、培训等。
3. 财务科：负责全局财务管理，包括经费预算、收支管理、审计监督等。
4. 教育科：负责教育教学管理，包括课程设置、教材选用、教学质量监控等。
5. 督导室：负责对学校、幼儿园、教研机构等进行督导检查，确保教育教学质量。
三、岗位职责第六条局长负责全面领导教育局工作，主持局务会议，审批全局重大事项。
第七条副局长协助局长工作，分管具体科室，负责所分管科室的业务工作。
第八条各科室负责人负责本科室的全面工作，组织实施局领导交办的任务。
第九条全体工作人员应按照岗位职责，认真履行工作职责，确保工作质量。
四、工作制度第十条教育局实行岗位责任制，各科室、工作人员应明确工作目标，制定工作计划，确保各项工作任务按时完成。
第十一条教育局实行考勤制度，全体工作人员应按时上下班，不得迟到、早退、旷工。
第十二条教育局实行会议制度，定期召开局务会议、科室会议、专题会议等，研究解决工作中遇到的问题。
第十三条教育局实行公文处理制度，所有公文应按照规定程序办理，确保公文质量。
第十四条教育局实行信息报送制度，各科室、工作人员应及时向上级部门报送工作信息。
五、奖惩制度第十五条教育局设立表彰奖励制度，对在工作中表现突出、成绩显著的单位和个人给予表彰奖励。
第十六条教育局设立惩戒制度，对违反本制度规定的行为，视情节轻重给予通报批评、警告、记过、降职、辞退等处分。
关于加强内部管理的措施
关于加强内部管理的措施一、建立健全规章制度建立健全的规章制度是加强内部管理的基础。
企业应制定详细的管理制度，明确各级职责，规范工作流程，确保各项工作有章可循、有据可查。
同时，要定期对规章制度进行审查和更新，确保其与企业的发展相适应。
二、提高员工素质和技能员工的素质和技能直接影响到企业的运营效率和产品质量。
因此，企业应加强对员工的培训和教育，提高其专业技能和工作素质。
同时，要建立完善的晋升机制，激发员工的工作积极性和创造力。
三、优化组织结构和流程合理的组织结构和流程可以提高企业的运行效率。
企业应对现有的组织结构进行评估，根据业务需求进行调整，减少管理层级，缩短决策周期。
同时，要简化工作流程，减少重复和不必要的环节，提高工作效率。
四、加强财务管理和控制财务管理是企业管理的核心之一。
企业应建立健全的财务制度，规范财务操作流程，确保财务数据的真实性和准确性。
同时，要加强成本控制，降低成本开支，提高企业的盈利能力。
五、建立完善的考核体系建立完善的考核体系可以激发员工的工作积极性。
企业应根据岗位职责和工作目标，制定合理的考核标准和方法，对员工的工作表现进行公正、客观的评价。
同时，要建立奖惩机制，将考核结果与员工的晋升、薪酬等挂钩。
六、促进内部沟通和协作良好的内部沟通和协作可以提高企业的凝聚力。
企业应建立有效的沟通机制，鼓励员工之间的信息共享和交流。
同时，要加强部门之间的协作，打破信息孤岛，形成良好的工作氛围。
七、加强风险管理能力风险管理是企业稳定发展的保障。
企业应建立健全的风险管理制度，制定完善的风险应对策略。
同时，要加强风险监控和预警，及时发现和化解风险，减少损失。
八、重视员工福利和关怀员工是企业最宝贵的财富。
企业应关注员工的福利和关怀，提供良好的工作环境和福利待遇。
同时，要关注员工的精神需求，加强员工关怀，提高员工的归属感和忠诚度。
九、创新管理方式和手段创新是推动企业发展的重要动力。
企业应不断探索新的管理方式和手段，适应市场变化和业务发展需求。
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教育局强化内部管理计划
教育局强化内部管理计划
综合计划教育局强化内部管理计划计划内部管理强化教育局
一、以均衡发展为方向，统筹抓好各类教育
1、加快发展学前教育。
进一步深化办园体制改革，高质量办好公办幼儿园，提倡和鼓励社会力量举办幼儿园，巩固发展多元化办园格局，力争幼儿入园率达到70％。
积极推进学前教育改革，加强幼儿教育实验、科研的管理与指导，全面实施素质教育。
充分发挥两所省级示范幼儿园的示范辐射作用，不断提高全县幼儿园整体办学水平。
2、巩固提高义务教育。
大力学习宣传贯彻新《义务教育法》，完善“防辍控流”机制，确保小学、初中入学率分别达到100％、9
8.9%，初中辍学率控制在
1.6％以内。
继续开展“两基”二轮复查，完成*、*、*、*、*、枣林、正源、麻英、福庆、*10个乡镇的复查评估工作。
3、切实加强高中教育。
扎实抓好普通高中招生工作，想方设法留住优质生源，进一步做大高中教育规模。
加快*中学创建国家级示范高中工作，力争有较大进展。
巩固东城中学市级示范高中成果，加快发展，提升综合实力。
加强校际交流与合作，促进资源共享，共同发展，提高*高中教育整体水平。
完善高中校激励机制和评价机制，力争高考本科上线人数持续增加。
4、大力发展职业教育。
激活办学机制，逐步提高职中学生在高中阶段学生中的比例。
坚持以市场为导向，发展品牌专业，大力推进校企合作、工学结合，推行“订单式”培养。
突出专业实践教学，注重
职业技能和实践能力的培养。
广泛开展农村劳动力转移和实用人才培训。
加快县职中创省重步伐，提升职业教育综合实力。
5、高度关注特殊教育。
积极促进特殊教育发展，努力构建中、重度残疾少儿在县特教中心、轻度残疾少儿随班就读的格局，使“三残”少儿入学率达到95%以上。
加大教学、生活设施配备力度，加强残疾儿童康复训练和技能培训工作。
加强特教师资队伍建设，稳定专职教师队伍，提升专职教师专业化水平，为残障儿童提供良好的教育服务。
加强教学研究，着力培训残障少儿的生存技能。
6、依法规范民办教育。
认真贯彻《民办教育促进法》，加强民办教育的指导、管理、评估和督导工作，促进民办学校改善办学条件，规范办学行为，提高办学质量。
积极引导和推进民办学校建立自律机制。
积极探索并建立民办学校风险保证金制度，促进民办教育健康发展。
7、着力统筹城乡教育。
坚持教育公平原则，科学合理地配置教育资源，加大对农村学校的扶持，不断缩小城乡学校差距，努力办好每一所学校。
坚持共同进步原则，加强农村学校班子建设，鼓励中青年干部到农村学校任职。
坚持统筹兼顾原则，实行向农村学校教师提供更多外出学习机会、培养骨干教师和学科带头人、鼓励城区教师到农村学校支教制度，加强农村学校队伍建设。
坚持重点扶持原则，开展各类示范学校、城区学校与农村学校“结对子”活动，送教下乡，提高农村学校教育质量。
坚持自加压力，激发农村学校奋发图强，负重爬坡，奋起直追，促进快速发展。
附送：
教育局强化思想教育工作计划
教育局强化思想教育工作计划
综合计划教育局强化思想教育工作计划工作计划思想教育强化教育局
（一）指导思想以党的十六届六中全会和区七届党代会精神为指导，围绕“构建优质教育基地，打造*教育中心”为目标，依托创建“现代学校制度”和打造“和谐校园”这一载体，突出“统筹、均衡、规范、和谐”的发展主题，深化教育改革，优化教师结构，规范教育管理，提升教育效能，提高教育质量，促进教育均衡发展，全面构建和谐教育。
（二）主要目标
1、高标准普及“15年基础教育”：
3—5周岁幼儿入园率达95%以上，开展0—2周岁的幼教一体化试点；6—11周岁适龄儿童入学率达到100%，12—14周岁少年入学率达99.8%以上，小升初比例达100%；初中年流生率控制在1%以内，小学控制在0.05%以内；三类残疾儿童入学率达99%；初升高比例达98%以上，普职高比例达1:1；职教流生率控制在9%以内。
2、教育投入：
加快实施中小学校网调整规划，逐步改造*二中破旧房，实施实验小学民房拆迁工程；启动三甲中学食宿改造工程；完成*中学、*二中、前所中心校和章安中学等校的田径场改造工程；全面完成学校食堂改造工程，完成*二中食宿工程和*、前所两中学的学生公寓扩建工程；启动双语学校校区建设。
3、师资队伍建设：
专任教师高一层次学历比例小学、初中分别达到80%、77%；评选第十三届星级教师50名；高中教师硕士研究生学历达到2%。
4、学校发展：
通过省示范性初中（小学）预验收达4所（12所）；继续开展创建“平安校园”活动，平安校园创建达标学校数达100%，中小学生犯罪率万分之一以内，职校学生犯罪率在万分之二以内；完小以上学校全部停办学前班，义务教育阶段贫困生受资助比例在9%以上；中小学体育达标面100%；增加高考上线人数和上重点线人数；完成5项省级以上课题鉴定；指导大陈镇创建市教育明星乡镇，使我区市教育明星乡镇建成率达到100%。
（三）工作措施巩固一项成果继续开展现代学校制度探索与实践，举办“国家基础教育现代学校制度”研讨峰会。
不断完善效能评估体系，重点推进“中小学效能评估办法”的全面实施。
积极指导学校效能评估组工作，与中央教科所一起编印“中小学效能评估操作手册”。
采取星级制的办法来衡量学校管理效能的高低，进行学年度评估，并给予一定的物质奖励，为现代学校制度的建设创设良好的环境。
突出两个重点
1、扶持薄弱学校建设，促进城乡教育均衡发展
（1）建设合格化标准化学校。
加强农村学校合格化标准化建设，做好第三批标准化学校的迎检和第四批标准化学校的申报工作。
继续推进农村校舍改造，做好“一硬二改三化”的收尾工作。
加快实施“村完小形象提升行动计划”。
（2）加大农村教育投入力度。
进一步完善义务教育阶段学校免杂费制度，规范和完善人民教育基金会的捐资手续，拓宽各种捐资渠道，增加对农村名师的奖励和农村薄弱学校的扶持力度。
千方百计调动和发挥街道（镇）办学的积极性。
争取财政支持，加大对农村学校预算内经费倾斜力度，拨足生均公用经费。
加大教育统筹基金调节力度，尽力改善薄弱学校办学条件和农村教师的经济待遇。
进一步完善学校教育经费拨款制度，在确保义务教育学校“三保”前提下，对高中段、职业学校实行奖励制度，将校长福利基金与办学效能高低相挂钩。