《我劳动 我快乐》主题活动方案范本
我劳动我快乐活动方案5篇
我劳动我快乐活动方案5篇我劳动我欢乐活动方案篇1活动目标：1、进一步拓展对劳动工具的认识。
2、体验劳动的欢乐。
活动重点：进一步拓展对劳动工具的认识活动难点：体验劳动的欢乐。
活动预备：益智区：投放生活中各式各样的劳动工具图片。
图书角：将幼儿用书放在语言角。
娃娃家：做饭的炊具一套，打扫卫生的工具假设干样。
活动过程：一、活动导入：出示劳动用具的图片：小伙伴你们还记得这些图片吗？这些都是一些什么用具呢？〔幼儿回答〕这些用具都是我们在劳动的时候要用到的东西，今日我们的区域活动就跟这些东西有关，我们的区域主题是：劳动真欢乐！二、介绍各个区域。
1、手工区。
既然我们认识了这么多的劳动用具，那么在手工区的小伙伴就来装饰这些劳动用具吧！2、娃娃家。
老师在娃娃家投放了做饭的炊具一套，打扫卫生的工具假设干样。
请你们分角色分别在厨房做饭和打扫娃娃家。
3、图书区。
今日老师在图书角预备了《劳动乐翻天》的图书和劳动用具的图片，小伙伴可以到里面去图书里找找，看看都有哪些劳动用具！三、组织幼儿进区区域。
1、提出区域规章。
在进区的时候，你先要想好来你要进什么区角。
当老师放音乐时候，小伙伴就抓紧把区域中的玩具整理好，放回原处。
在区域中不能大声喧哗，悄悄的玩。
2、老师巡回指导幼儿进行区域活动。
四、整理材料，结束游戏。
小结小伙伴进区观看的状况，表扬有序进区的幼儿，对存在不足自己玩自己的幼儿提出要求，指出做的不够的地方。
我劳动我欢乐活动方案篇2一、活动目的：1、通过活动让同学认识到劳动的重要性。
2、体验劳动的欢乐，从小培育爱劳动的习惯。
3、教育同学尊敬劳动人民，珍惜劳动成果的思想。
二、活动形式：讲故事等。
三、活动预备：有关课件等。
四、活动过程：(一)名言警句主持人甲乙：尊敬的老师，心爱的同学们，今日我们团聚一堂，召开“我劳动，我欢乐”主题班会。
同学们，我们都有一双灵活的手，让我们用双手学会服务，学会劳动，学会制造，都来做勤劳的好同学吧!主持人甲：达芬奇曾经说过：“劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得美满的长眠。
我爱劳动我快乐主题班会教案
我爱劳动我快乐主题班会教案在教学工作者开展教学活动前，就难以避免地要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编精心整理的我爱劳动我快乐主题班会教案，希望对大家有所帮助!我爱劳动我快乐主题班会教案篇1时间：4月29日上午第四节地点：教室一.目的要求：1. 使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。
2. 使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。
二.会前准备：歌曲《劳动最光荣》。
小品、名人故事、诗歌朗诵、拼字游戏、倡议书。
三.班会过程：(一)引言：达 . 芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。
的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。
劳动是我们中华民族的传统美德。
我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。
那么，我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢?"五一"是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。
(二)全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。
主持人点拨：歌声唱出了热情，歌声唱出了力量。
那么，我们之中又有多少人知道什么是公益劳动呢?(三)小品表演。
1. 请杨黎明、王紫薇、葛梦倩、刘文博同学表演：小品《一件小事》。
2. 主持人点拨：确实，在我们之中还有些同学对公益劳动的认识还是不够的。
像小品中的小良同学因为怕苦、怕累、怕脏，怕给人笑话、看着处在危险中的盲人也不敢或者说不愿意去做。
这一点又说明了什么呢?请学生讨论、发言。
(四)学生讲话助人为乐的故事。
1. 请王兰兰同学讲《_助人为乐的故事》。
2. 主持人点拨，是学生明确：以上的故事告诉我们：就连我们的_也从小就养成了热爱公益劳动，乐于助人的好习惯，我们作为二十一世纪的新时代的学生，是不是更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢?我们应该怎么做呢?我们班也有些同学平时也很热爱公益劳动，珍惜劳动成果。
我劳动我快乐主题班会(精选7篇)
我劳动我快乐主题班会(精选7篇)我劳动我快乐主题班会精选篇1一、课题:爱劳动、爱团体二、本课目的:经过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班团体尽职尽责，教育学生当好值日生。
三、过程设计:1.激发兴趣引入活动①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么(引导学生说出:这是一个干净整洁的教室。
在这样的环境里上课，心境舒畅，感到很愉快。
)②今日哪几个同学值日你们给大家说一说是怎样值日的今日值日生对工作负责吗(同学们讨论后，引导学生说出:值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责__________)③小朋友们猜一猜今日班会活动的主题是什么:“当好值日生”)2.怎样当好值日生①出示挂图让学生看一看，说一说(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅__________)②这些事怎样才能做好呢(a.学生动手实践，教师指导。
b.讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动__________)3.谈体会明道理为什么要每一天值日并且轮流当值日生呢(引导学生说出:值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应当当好值日生。
)4.辨是非升华认识①下雨了，小明两脚都是泥，就进了教室;②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘;③小刚拖完地说:“强强咱俩去倒脏水。
”强强说:“我是摆桌椅的，我不去。
”小兰跑过来说:“我去。
”④今日冬冬当值日生，但午时一放学他就回家了;⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。
5.夸夸这些值日生①各小队讨论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。
③给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。
四、活动总结:经过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，明白了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应当做的，值日就应当以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并坚持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。
我劳动我快乐主题班会教案(精选7篇)
我劳动我快乐主题班会教案(精选7篇)我劳动我快乐主题班会教案精选篇1活动目标：1、尝试参加一些社会公益劳动，体验光荣的情绪，激发幼儿对劳动的热爱。
2、通过课件引导幼儿认识到劳动最光荣，做一个勤快的人。
3、幼儿尝试在生活中尊重他人劳动成果，做一个懂得感恩的人。
活动重点：幼儿尝试在生活中尊重他人劳动成果，做一个懂得感恩的人。
活动难点：尝试参加一些社会公益劳动，体验光荣的情绪，激发幼儿对劳动的热爱。
活动准备：课件，与劳动节相关的小视频。
活动过程：一、开始部分：交流讨论感知生活。
曾经去超市购物，有观察工作人员的工作情况。
集体讨论：工作人员是怎样为顾客服务的。
引导幼儿谈谈工作人员是怎样为自己服务的。
二、基本部分1、参加劳动。
将全班幼儿分成若干小组，参加幼儿园内的劳动，如擦桌子，摆放椅子和整理书籍等等。
2、交流情感。
集体交流：“你今天在哪里劳动”、你为其他小朋友做了什么“在交流中，体验为别人服务的乐趣，激发劳动光荣的情感。
3、幼儿认真观看小视频仔细思考画面讲的是什么内容。
4、幼儿间相互讨论自己所做过的一些为别人服务的事情，在帮助过他人之后自己的心情和感受是怎样的?5、教师总结：尝试在生活中尊重他人劳动成果，做一个懂得感恩的人。
尝试参加一些社会公益劳动，体验光荣的情绪增强对劳动的热爱。
三、结束部分幼儿们一起唱儿歌劳动最光荣。
我劳动我快乐主题班会教案精选篇2活动目的：1、在游戏情境中学习整理书包里面的物品。
2、知道分类整齐地摆放物品才显得整洁。
3、培养幼儿自己的事情自己做。
活动准备：1、书包、物品玩具若干。
2、小红旗若干面。
活动过程：一、出示两个书包，与幼儿探讨哪个书包更整洁。
1、师：今天老师带来两个书包，小朋友看看，这两个书包你们喜欢哪一个？为什么？2、幼儿自由回答。
3、教师小结：第一个书包里面的书放得很整齐，第二个书包里面的书是乱糟糟的。
二、教师示范后引导幼儿动手整理书包。
1、教师示范整理书包，并讲解应该如何整理，书包才会很整齐。
我劳动我快乐小学活动方案
我劳动我快乐小学活动方案一、活动主题。
“我劳动我快乐”二、活动目的。
通过劳动实践活动，让同学们体会劳动的乐趣，培养同学们的动手能力和热爱劳动的意识，同时也增进同学们之间的合作与交流。
三、活动主体。
全体小学生。
四、活动时间。
[具体活动日期]，上午[开始时间]-下午[结束时间]五、活动地点。
1. 校园内（教室、操场、校园花园等）2. 部分同学家庭（进行家庭劳动任务）六、活动准备。
1. 教师准备。
提前一周向同学们介绍活动内容，激发同学们的兴趣。
根据不同的劳动任务，准备相应的工具，如清洁工具（扫帚、抹布、水桶等）、种植工具（小铲子、花种、花盆等）。
联系部分家长，告知家庭劳动任务内容，取得家长的支持与配合。
准备一些小奖品，如劳动小勋章、小笔记本等，用于奖励表现优秀的同学。
2. 学生准备。
同学们自行分组，每组推选一名组长。
了解活动内容，做好劳动的心理准备，必要时可以提前学习一些劳动小技巧。
七、活动内容与流程。
（一）校园劳动大作战（上午）1. 教室大扫除。
每个小组负责打扫一间教室。
同学们要分工合作，有的擦黑板、有的扫地、有的擦窗户、有的整理桌椅。
劳动的时候可以放一些欢快的音乐，让大家在轻松愉快的氛围中劳动。
老师在各教室之间巡视，指导同学们劳动，提醒同学们注意安全，特别是在使用清洁工具时。
劳动完成后，由各小组组长进行检查，看看教室是否打扫干净，桌椅是否摆放整齐。
然后各小组之间互相参观教室，评选出最干净整洁的教室，该教室的负责小组将获得小奖品。
2. 校园花园美化。
选择校园里的花园作为劳动场地。
一部分同学负责除草，一部分同学负责种花。
老师先给同学们讲解一下哪些是杂草，如何安全地使用小铲子除草，以及种花的步骤和注意事项。
同学们开始动手劳动，除草的同学要把杂草连根拔起，种花的同学要先挖好小坑，把花种放进去，再轻轻地盖上土，浇上适量的水。
在劳动过程中，同学们可以互相交流种花的经验，分享自己知道的花草知识。
劳动结束后，大家一起给花园立一个小牌子，上面写着“我们的劳动成果，请爱护”。
我劳动我快乐主题班会活动7篇
我劳动我快乐主题班会活动7篇我劳动我快乐主题班会活动篇1一、教学目标1.通过本课的学习，使学生感受人物在劳动中的动态美，激发热爱劳动的情感。
2.了解劳动时的动态规律，初步学习画人物动态的方法。
3.在创作中进一步提高学生的观察、表现能力。
二、教学重点、难点。
重点：学习人物动态的画法。
难点：劳动场景的美感表现。
第一课时课前准备（学生）记号笔、油画棒、水粉画颜料等（教师）有关劳动场景的课件资料等教学过程1.情境引入。
（1）教师用课件播放《劳动最光荣》的音乐，展示各行各业人们辛勤工作的画面。
启发学生：你们平时都参加过哪些劳动？需要使用哪些工具? 当时的心情怎样？（2）学生回忆并交流。
2.欣赏感受。
（1）教师用课件出示作品《夯歌》，请学生欣赏讨论：作品中的人物在干什么？他们的劳动动作有什么特点？（2）教师小结：人在劳动时产生了有规律、有节奏的优美动态。
（3）小组活动：在小组内欣赏其他绘画作品，分析交流作品中各种劳动动态及特点。
3.研究体验。
（1）设问：人在劳动时身体各部位是如何保持平衡的？（2）体验：同桌互相模拟动态并观察分析身体各部位的变化，寻找规律。
（3）展示：教师用课件演示人体劳动时的动作变化和身体各部位的协调、平衡关系。
（4）小结：任何动态都有他的动态特点，头、躯干和四肢之间相互配合，发生位置关系。
人在活动时都有身体的活动趋向，从而身体产生了不同趋向的线，这就是动态线。
绘画时抓住表现出动态趋向的动态线，就很容易表达动态。
4.尝试练习。
（1）作业要求：用记号笔尝试描绘各种劳动的动态。
（2）提出建议：人体活动时肩胛线和骨盆线倾斜呈相反状，可以参考书中的动态线范例。
5.作品交流。
展示学生作品，师生共同评价。
评价建议：作品是否表现了劳动时的动态？线条是否流畅、肯定？6.课外拓展。
观察各种劳动的场景，用速写的形式记录各种劳动动态。
第二课时课前准备（学生）记号笔、油画棒、水粉画颜料等（教师）有关劳动场景的课件资料等教学过程1.欣赏体会。
我劳动我快乐主题班会教案【通用3篇】
我劳动我快乐主题班会教案【通用3篇】我劳动我快乐主题班会教案一活动目的：1.使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，从小培养爱劳动的好习惯。
2.减轻父母的负担，增强劳动观念。
活动过程：主持人：(1)班“劳动最光荣”主题班会现在开始！主持人：五一国际劳动节，是全世界劳动人民的节日。
1886年5月1日，在美国芝加哥，20万工人举行大罢工，要求实行8小时工作制。
这一斗争得到世界各国的支持。
后来，国际工人组织为了纪念这个有意义的日子，就把这天定为国际劳动节。
主持人：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。
幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造……”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢？对，小喜鹊靠劳动为自己建造新屋子，小蜜蜂靠劳动换来甜蜜的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣！下面，由我们全班同学齐唱：《劳动最光荣》。
主持人：走在乡间的小路上，牧回的老牛是我同伴……每当唱起这首《乡间小路》时，我就想起“农民老伯伯劳动回来，小伙伴放牛回家”的情景，请欣赏诗朗诵《晚回》主持人：各行各业的劳动者，在自己平凡的岗位上辛勤的劳动着，为我们创造了今天这样的幸福生活。
请听诗朗诵《矿工的太阳》主持人：彭德怀是我们国家的开国元勋，也是八路军的总指挥，他非常体谅农民伯伯的辛劳，请听《彭德怀开田的故事》主持人：劳动是人间最亮丽的风景线，幸福的生活靠劳动创造，请听诗朗诵《五一颂》。
主持人：劳动创造了世界，光荣永远属于伟大的劳动者，请听故事《我的名字叫劳动者》主持人：浪漫从诗篇中走来，走向轰叫的机床，走向劳动者光荣的岗位。
劳动永远是美丽的，劳动永远伴随着芳香的浪漫。
主持人：劳动者的世界丰富多彩，劳动者的心灵细腻透彻，传世的乐曲在思念中，追述着劳动者的浪漫。
主持人：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛劳”。
请听诗朗诵《劳动创造幸福》主持人;劳动创造了今天的业绩，劳动装点着祖国的繁荣，请听__x_为我们讲述一个动人的故事《劳动者的故事》主持人：没有建筑工人的辛勤劳动，就没有我们漂亮的教试冬舒适的房间，请听诗朗诵《平凡的劳动者》主持人：劳动描绘了美好的远景，劳动酿造了甘甜的美酒，欢乐与我们共享，幸福与我们共享，让我们一起为祖国干杯，让我们全班为劳动者一起高唱《蜗牛与黄鹂鸟》主持人：“要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖，劳动的欢快说不尽，劳动的创造最光荣！”同学们，用我们的双手往劳动，用我们的双手往酿造更甜蜜的生活！主题班会到此结束！__我劳动我快乐主题班会教案二一、活动目的：1、透过活动让学生认识到劳动的重要性。
劳动主题班级活动策划方案(精品10篇)
劳动主题班级活动策划方案(精品10篇)劳动主题班级活动策划方案篇1一、指导思想以“我劳动、我快乐”为活动主题，结合劳动节大力营造劳动氛围、引导学生积极参与到活动中来，以自己的切身感受，体验劳动带来的乐趣，以劳动促进学生道德品质的提高，通过活动大力弘扬广大劳动人民爱劳动、爱学习的高尚品质，充分展示当代青少年学生朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌。
二、活动主题以“我劳动、我快乐”为主题开展“我们的节日——劳动节”系列活动，通过多种文化手段和生动活泼的活动形式，唱响时代主旋律，展示当代劳模奋发有为、昂扬向上、与时俱进、开拓创新的时代风采，激发我校全体师生在积极参与“创文”活动的工作热情。
三、活动目标1、通过活动使广大学生能明白劳动节的来历，了解中华民族优秀传统文化。
2、进一步提高学生的爱劳动意识，知道劳动的艰辛、懂得尊重、爱惜劳动成果。
3、通过活动使学生养成爱劳动的良好习惯，能较主动的投入到劳动的队伍中，能体验劳动的快乐，分享自己的劳动成果。
四、活动内容1、举办庆“五一”系列活动(4月25日至5月10日)，各班组织一次“我劳动，我快乐”主题班会;刊出一期我劳动，我快乐”主题黑板报;学校广播站开设“我劳动，我快乐”宣传栏目，热情歌颂我市各行业劳动者为建设美丽涟源、和涟源所做出的突出贡献;同时一首歌颂劳模精神和创业精神的歌曲。
2、邀请市劳动模范、先进劳动者或先进集体来学校举办先进事迹报告会。
广泛宣传劳模先进事迹，在全校范围内掀起学习先进人物、先进事迹的热潮。
3、组织学生进行一次慰问劳模活动。
通过慰问了解他们平时的工作情况，感受他们在平凡的岗位中默默无闻的奉献精神。
通过身边的感人故事，学会尊重、关爱身边的普通劳动者，以积极的心态面对生活。
教育学生学会感恩。
4、组织“五一”班级排球比赛(4月底至5月初)，提高广大学生的团队协作精神，努力在全校营造一种文明和谐、奋发向上的氛围。
5、开展“文明班级，文明寝室，文明学生”评比活动，进一步将创建文明城市和文明校园各项活动推向深入。
我劳动我快乐主题班会活动方案
我劳动我快乐主题班会活动方案我劳动我快乐主题班会活动方案(精选7篇)为了培养同学们热爱劳动,喜欢动手干活的教育观念,特此开展劳动教育相关主题班会。
主题班会需要准备哪些内容呢?下面是由小编给大家带来的我劳动我快乐主题班会活动方案7篇，让我们一起来看看！我劳动我快乐主题班会活动方案篇1活动目的：1、能够用完整、连贯的语言进行古诗诵读。
2、理解诗中“辛苦”一词，并能用语言表达一句话。
3、懂得粮食是农民伯伯用汗水换来的，来之不易，要爱惜粮食。
懂得尊重别人的劳动成果。
活动准备：视频、图片活动过程：一、引导幼儿念儿歌《大馒头，哪里来》，引出主题。
附：大馒头，哪里来？大大馒头哪里来？白白面粉做出来。
白白面粉哪里来？黄黄小麦磨出来。
黄黄小麦哪里来？农民伯伯种出来。
农民伯伯劳动忙，大家都要爱惜粮。
二、完整诵读古诗及复习表演古诗记忆操。
1、指导幼儿朗诵韵律节奏及重读音（日、午、土、餐、粒粒、辛苦）。
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
2、教师小结整首古诗的意思：当太阳最热的时候，有一位农民伯伯还在田里锄草，他的汗一滴滴掉到土里。
可是有谁知道我们碗里的饭，都是农民伯伯一粒粒辛苦劳动出来的。
3、幼儿完整表演古诗和记忆操。
三、学习用词汇“辛苦”，来说一句话。
1、教师引导示范，例如：爸爸工作很辛苦。
妈妈干家务很辛苦等。
2、引导幼儿用“辛苦”来说一句话。
四、教师小结：爸爸上班很辛苦，妈妈做饭很辛苦，爷爷奶奶送小朋友上幼儿园很辛苦。
除了我们的亲人，还有环卫工人、警察叔叔、医生等等都很辛苦。
活动延伸：请幼儿为亲人分享表演古诗和记忆操。
以及尝试对身边的劳动人民用词汇“辛苦”来说一句话，表达对他们的感谢。
我劳动我快乐主题班会活动方案篇2【活动目标】1、知道生活中有各种各样的职业，了解劳动者的辛苦。
2、知道五月一日是国际劳动节，能够做力所能及的事情。
3、让幼儿知道节日的时间。
4、体验节日的快乐氛围。
【活动准备】搜集各行各业人们工作时的图片、让家长帮幼儿做活动前的社会小调查，并填写下表。
“我劳动我快乐”主题班会活动方案
“我劳动我快乐”主题班会活动方案第一篇：“我劳动我快乐”主题班会活动方案“我劳动我快乐”主题班会活动方案一、指导思想为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面贯彻党的教育方针，落实全国教育大会精神，坚持立德树人，坚持培育和践行社会主义核心价值观，把劳动教育纳入未成年人成长全过程，贯穿家庭、学校、社会各方面，与德智体美相融合。
决定在我校开展“我劳动我快乐”主题活动。
二、活动主题我劳动，我快乐三、活动目的（一）引导学生积极参与日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，树立劳动观念，增强劳动意识，提升劳动能力，激发劳动热情。
（二）实现“以劳树德、以劳启智、以劳健体、以劳育美”。
（三）着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，努力培育担当民族复兴大任的时代新人。
四、活动方式和内容（一）活动准备阶段（时间：5月18日-5月22日）1.大课间演讲，激发孩子们的热情选择大课间活动时间，由四至六年级的学生代表，通过广播，以“我劳动，我快乐”为主题，面向全校师生播报。
学生演讲内容由学生自主写作，时间在5分钟之内，教师指导修改，再提交大队部审阅，四至六年级各班至少提交文章3篇。
（时间：5月20日下午15：30之前。
）大队部选择最优秀的文章1篇，由学生本人在全校广播，激发全校学生劳动的积极性。
（时间：5月21日上午大课间。
）2.明确目标，增强孩子们的信心各班班主任在5月22日中午放学前，在班上以口头形式向学生告知本次活动的目标，主要从劳动的意义，劳动的目的，劳动的方式和劳动的注意事项等方面内容告知孩子们劳动很简单，劳动很有趣，劳动很光荣。
（二）活动实践阶段（时间：5月25日-5月29日）1.学一学：组织收看《我劳动我快乐》德育系列主题微视（1）活动目的：为理解和把握新时代劳动教育和劳动形态的内涵，加强对学校劳动教育工作的示范引领，区教委组织学校开发了《我劳动我快乐》德育系列主题微视频。
从校园服务劳动、农业种植劳动、生活技能劳动、志愿服务劳动、劳模精神教育等，全方位指导全区学校的劳动教育的开展。
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《我劳动我快乐》主题活动方案
一、活动目的
为树立孩子的劳动观念，增强劳动意识，提升劳动技能，激发劳动热情，并与德智体美相融合，把劳动教育纳入未成年人成长全过程（如:家庭、学校、社会各方面），引导全体学生积极参与日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，结合市、区教委相关文件精神，学校将开展“我劳动，我快乐”主题活动，请老师们按照要求开展好以下活动。
二、活动形式及内容
（一）“我爱我家”家务劳动。
学会洗衣做饭、打扫卫生、整理房间、栽花种草等日常家务劳动，养成“自己事情自己做，家里事情帮着做”的良好习惯。
（二）“我爱学校”成长劳动。
1.积极参与校园自主管理，如：校园清洁维护、文明礼仪监督、秩序引
导、纪律维护等。
2.积极参加手工、国画等中华传统文化实践。
3.积极参与航模、编程等智能化高科技创新劳动，提升学生劳动技能，
强化学生劳动意识。
（三）“我爱公益”志愿劳动。
积极参与社区清洁督导、社区义卖、敬老院福利院义演、街区景区文明义导等公益性志愿劳动。
（四）“我爱自然”体验劳动。
1.积极走进乡村、走进自然，参与下田劳动体验。
2.学习唢呐等家乡传统乐器演奏。
三、活动要求
各班根据学生在“爱家庭、爱学校、爱公益、爱自然”等4方面参与活动的。