中班体育游戏活动：小青蛙跳一跳教学设计
《小青蛙跳跳跳》中班教案
《小青蛙跳跳跳》中班教案《小青蛙跳跳跳》中班教案（精选14篇）《小青蛙跳跳跳》中班教案篇1活动目标：1、通过探索模仿青蛙跳的动作，学会蹲跳、原地纵跳，掌握正确的起跳和落地姿势2、乐于参加体育活动，体验参与体育活动的乐趣，增强自信心。
3、让幼儿知道愉快有益于身体健康。
4、了解多运动对身体有好处。
重点：探索模仿青蛙的动作。
难点：能有意识地控制脚丫活动，保持身体动作的协调灵活。
活动准备：1、物质准备：绿色卡纸做成的荷叶若干，小青蛙头饰每人一个，另外加一段活泼的音乐。
2、环境布置：用绿色卡纸布置一个池塘，"小池塘"旁边一块小空地作为田地（场地要求平整）。
3、知识经验准备：幼儿认识青蛙，对青蛙的外形特征和生活习惯有大概的了解。
教学过程：（一）进场1、热身运动，教师引导幼儿模仿一些动物的动作：蜗牛慢慢地走，螃蟹横着走、小鸭子摇摆着走、小兔蹦蹦跳、小鸟左右飞。
2、引出主要活动内容：模仿新朋友——小青蛙。
（二）引导幼儿自由探索1、提出问题："小青蛙是怎么跳的呀？"此时，教师应尽量启发鼓励自主探索模仿青蛙跳的方法，同时关注幼儿的动作情况，根据幼儿的个体差异，因人施教。
2、请几个幼儿进行示范，试一试。
请个别幼儿上来给大家演示模仿青蛙跳，重点关注幼儿的动作是否协调灵活，着重提示幼儿模仿青蛙蹲跳时要注意哪些动作要领，让幼儿把动作做得更到位。
（三）巩固动作经验1、教师示范蹲跳，引导幼儿注意动作要领：双腿要用力蹬，落地的时候要往下蹲。
2、引导幼儿练习蹲跳。
师："那现在我们来当回小青蛙，把蹲跳的本领学好。
"每个幼儿戴上头饰，开始自由练习，教师观看幼儿动作是否到位，提醒幼儿注意起跳和落地的姿势，及时纠正做错动作的幼儿，再次给予示范。
3、创设情景"小青蛙跳荷叶"，巩固蹲跳的动作。
师："现在我们把本领学好了，我们到池塘上玩跳荷叶吧。
记住了，要从一片荷叶跳到另一片荷叶上，不要掉进水里了。
2023年中班游戏活动教案：小青蛙跳一跳(精选3篇)
2023年中班游戏活动教案：小青蛙跳一跳（精选3篇）教案一：小青蛙跳一跳识字游戏活动目标：1. 帮助幼儿识字，并巩固他们学过的字词。
2. 培养幼儿的记忆能力和观察力。
3. 激发幼儿对学习的兴趣。
活动准备：1. 字卡：编写一些幼儿熟悉的字卡，每个字卡上面写上一个字。
2. 画一只大青蛙和一些小青蛙，将它们分别剪下来并粘贴在一块硬纸板上。
3. 活动区域：在教室或户外设置一个小青蛙跳跃的区域。
活动过程：1. 将字卡随机放在活动区域上，让幼儿依次来到活动区域，跳到他们认识的字卡上，并读出字卡上的字。
2. 如果幼儿跳到了不认识的字卡上，教师可以提示他们正确的字，鼓励他们试着读一遍。
3. 记录幼儿正确识字的次数，鼓励他们争取取得更好的成绩。
4. 继续进行多轮游戏，让每个幼儿都有机会参与到游戏中。
活动延伸：1. 可以将游戏难度提高，使用生字或更复杂的字词。
2. 可以在游戏中增加其他元素，例如要求幼儿在跳跃的同时做出相应的动作，或者在跳跃后顺序回答问题。
教案二：小青蛙跳一跳诗歌游戏活动目标：1. 帮助幼儿学习儿歌，并提高他们的听力和语言表达能力。
2. 培养幼儿的协作能力和团队合作意识。
3. 通过歌曲活动增加乐趣，激发幼儿对学习的兴趣。
活动准备：1. 准备一首小青蛙跳一跳的儿歌。
2. 在教室或户外设置一个小青蛙跳跃的区域。
活动过程：1. 教师带领幼儿一起学习小青蛙跳一跳的儿歌，教导他们掌握歌曲的歌词和动作。
2. 将幼儿分成小组，每个小组站在距离活动区域边缘一定距离的位置上。
3. 播放儿歌的音乐，一组幼儿开始跳跃，同时跳跃的幼儿需朗读出儿歌的一句歌词，其他小组的幼儿则需要抢答出下一句歌词。
4. 成功抢答的小组可继续跳跃，未成功抢答的小组要重新开始跳跃。
5. 如此轮流进行，直到儿歌结束或所有小组都完成了跳跃游戏。
活动延伸：1. 可以增加字幕和图画，帮助幼儿更好地理解歌曲的内容。
2. 可以让幼儿尝试编写自己的跳一跳儿歌，并与其他小组进行分享和表演。
中班体育教案：《小青蛙跳一跳》
中班体育教案：《小青蛙跳一跳》
一、活动目标
•提高幼儿的协调能力、跳跃能力和协作意识
•帮助幼儿掌握小青蛙跳跃技巧
•培养幼儿的团队合作精神和互助意识
二、活动内容
•热身：幼儿站立，做蹲起、伸直等简单的身体动作，活动身体、热身准备。
•游戏介绍：教师介绍游戏规则：幼儿们被分为小组，每个小组有一只小青蛙，小青蛙在蹦迪时会遇到一些障碍物，小组成员要配合齐心协力帮助小青蛙跳过障碍，最终完成目标。
•游戏操作：教师根据游戏设定，设置不同的障碍物，如绳子、玩具等。
小组成员轮流操作小青蛙，一次操作时间约为一分钟，不可超时，小青蛙若成功跳过障碍，则本次操作算完成，将轮到下一位小组成员操作小青蛙。
若小青蛙没有成功跳过障碍，则本次操作失败，重新开始。
•活动总结：回顾游戏中的合作互助情况，培养幼儿的团队合作精神和互助意识。
三、教学重点
•学习小青蛙跳跃技巧
•合作协作能力
四、教学建议
•游戏中设置的障碍物数量和难度需要根据幼儿实际情况做出适当调整，避免过于困难或过于简单。
•强调团队合作意识，不强求个人表现，重点在于协作完成任务。
五、教学扩展
•幼儿可以自行动手制作小青蛙或障碍物，增强动手能力和想象力。
•在游戏中添加小动物，让幼儿在游戏中了解更多动物知识。
六、总结
《小青蛙跳一跳》是一款富有趣味性、具有挑战性的游戏，适合中班幼儿进行体育活动。
通过这次活动，幼儿们可以提高协调能力和跳跃能力，更重要的是，培养幼儿的合作意识和互助意识，让幼儿感受到集体合作的快乐和成就感。
中班运动教案：小青蛙跳一跳游戏锻炼幼儿运动技能
中班运动教案：小青蛙跳一跳游戏锻炼幼儿运动技能在中班阶段，幼儿处于身体发育的关键时期，其身体协调性和运动技能的形成对于以后的身体发展和生活习惯起着重要的作用。
加强幼儿的运动锻炼至关重要。
本文将介绍一种针对中班幼儿的运动教案，即小青蛙跳一跳游戏，帮助幼儿锻炼运动技能，促进身体发育。
一、教材预备1.教具：毛毯、场地标志物、纸板制做的跳板、小球。
2.教具准备：事先将场地标志物摆放好，准备好跳板和小球。
3.教具制作：用毛毯制作小青蛙的形状，可以是一个大型毛绒玩具，也可以是教师自己用毛毯制成的小型模型，以便于幼儿观察和模仿。
二、教案设计1、游戏简介：小青蛙跳一跳是一项非常有趣的运动游戏，需要在一个运动场地里运动。
在游戏开始时，教师会为每个学生分配一个跳板和一个小球，将场地设置好，幼儿们要扮演小青蛙并跳上跳板，并根据教师的指引来完成不同的动作，比如走、跑、跳、摆手等。
2、游戏设备准备：教师需要将跳板和小球准备好，将教具摆放好在运动场地内。
3、游戏玩法：教师向学生们介绍游戏玩法，并演示一下跳板的使用方法。
教师会指引学生们向跳板跳跃，并要求他们完成不同的动作。
每次跳跃前，教师会大声喊出基本动作的指令（如：走、跑、跳、踢等），让学生们在跳进跳板后快速完成相应的动作。
小青蛙跳进不同的跳板上，需要完成不同的动作。
比如如果跳板上是2个半圆，需要学生们衔接着跳跃完成，从而基于运动的组合形态，锻炼幼儿的运动技能。
4、教育意义：小青蛙跳一跳游戏，不仅可以激发孩子们的自信自主，培养他们的兴趣，而且还能通过锻炼运动技能，帮助幼儿们更好地了解运动的基本奥妙和运动技能的实现。
通过小青蛙跳一跳，幼儿可以在游戏中学会掌握自己的身体坐标，培养协调感并发挥自己的主观能动性。
本游戏有很强的教育意义，能够有效的提升小孩子们的幼教质量。
三、教学效果反馈游戏结束时，教师会将幼儿们集合起来，询问他们对游戏的感受和体会，倾听学生们的反馈和评价，并提供必要的建议和指导，以便于持续优化教学质量，从而达到更好的办学效果。
寓教于乐,轻松授课：小青蛙跳一跳中班体育教案
寓教于乐，轻松授课：小青蛙跳一跳中班体育教案。
在营造寓教于乐的教育氛围的时候，我们发现幼儿最爱做游戏，而游戏正是幼儿身心发展的重要组成部分。
因此，在幼儿体育教学中，要想突破传统的教育方式，注重以游戏为纽带，让幼儿在轻松愉悦的氛围中学习，最大限度地调动其积极性和学习兴趣。
下面，我们提出一种教学方法——小青蛙跳一跳，展示如何将寓教于乐的理念运用到中班体育教学中。
一、教学目的通过小青蛙跳一跳游戏，引导幼儿学习因果关系和方向感。
二、教学准备1.教师需提前准备一个小竹子，以及一些素描画或打印的青蛙图片。
2.确定教学场地，保证幼儿的安全与教学顺畅。
三、教学步骤（一）讲解规则与说明在幼儿游戏之前，先帮助幼儿了解规则和游戏地图。
告诉幼儿们，每一个教师手中的竹子就是蹦跳的竹子，每一个青蛙图片都代表着一个需要蹦跳的位置。
（二）进行游戏1.教师举起竹子，将其放在地上，让幼儿跨过竹子，在竹子上玩一会儿。
2.在准备好的素描画或者打印好的青蛙图片上打上方向箭头，帮助幼儿了解前进、后退等方向性操作。
3.将青蛙图片摆放在地上，让幼儿们逐个跨过，完整地走完地图。
（三）游戏小结1.教师与幼儿进行简短的交流，回顾本次游戏过程中表现出来的规则遵守、信心表现等。
2.引导幼儿对游戏过程中的感受进行表达。
四、教学效果1.在小青蛙跳一跳游戏过程中，幼儿学习到了因果关系和方向感。
2.在游戏过程中，幼儿能够通过亲身体验和感受，主动地学习知识，激发其学习兴趣和学习能力。
3.在教师的启发和引导下，幼儿的自我意识、团队意识得到了进一步的培养和提升。
通过小青蛙跳一跳教学方式，我们不仅能够轻松地帮助幼儿掌握体育知识和技能，同时也在寓教于乐中锻炼幼儿身体，促进幼儿身体发展和智力发展的融合。
而这也正是新时代提出的“全面发展”的重要条件。
相信未来，寓教于乐的教育理念将越来越受到重视，成为教育工作者的必然之选，引导更多幼儿走向健康、快乐和智慧的长之路。
中班游戏活动教案《小青蛙跳一跳》2篇
中班游戏活动教案《小青蛙跳一跳》 (2)中班游戏活动教案《小青蛙跳一跳》 (2)精选2篇（一）教案名称：小青蛙跳一跳教学对象：中班幼儿（4-5岁）教学目标：1. 帮助幼儿培养运动协调能力。
2. 提高幼儿对音乐的感知能力。
3. 培养幼儿合作和团队精神。
教学准备：1. 音乐播放器及音乐。
2. 圆形地垫。
3. 帽子或小青蛙装饰品。
教学步骤：引入活动：1. 教师穿着帽子或小青蛙装饰品出现在幼儿面前，告诉幼儿今天要与他们一起玩一个有趣的游戏，游戏的名字是《小青蛙跳一跳》。
2. 询问幼儿是否知道青蛙是怎样跳的，鼓励幼儿发表自己的观察和想法。
游戏规则：1. 将圆形地垫放在教学区域的中央，将其他杂物挪开，确保环境安全。
2. 播放欢快的音乐，幼儿围成一个圈，每个幼儿站在地垫的边缘。
3. 教师模范示范，做出一次青蛙跳跃的动作，然后指示幼儿：每当音乐停止时，幼儿要模仿青蛙的跳跃动作跳到地垫中央。
4. 开始游戏，当音乐暂停时，幼儿跳到地垫中央，等待下一轮音乐开始时继续游戏。
5. 逐渐增加游戏难度，比如增加音乐暂停的频率或在音乐播放过程中，教师突然停掉音乐。
游戏结束：1. 游戏时间到或幼儿们都感到疲劳时，停止音乐。
2. 教师与幼儿一起讨论游戏的乐趣与挑战，引导幼儿表达自己的感受。
3. 教师可以选出跳跃最远或最高的幼儿，给予他们鼓励与肯定。
拓展活动：1. 让幼儿自由发挥，让他们想出自己跳跃的动物形象，并在音乐的节奏中模仿其跳跃动作。
2. 以小组合作的形式进行比赛，看看哪个小组的幼儿能跳得更好。
教学反思：这个游戏活动不仅能帮助幼儿锻炼运动能力，同时也提供了合作和团队精神的培养机会。
在游戏过程中，教师要注意维持游戏的秩序和安全，适时给予幼儿鼓励和肯定。
同时，在游戏结束后，教师可以与幼儿一起回顾游戏的乐趣与挑战，以及幼儿的感受和体验。
中班游戏活动教案《小青蛙跳一跳》 (2)精选2篇（二）教案名称：小青蛙跳一跳适用年级：幼儿园中班教案目标：1.培养幼儿的动作协调能力。
中班体育游戏优秀教案《小青蛙跳一跳》
中班体育游戏优秀教案《小青蛙跳一跳》教学目标：1.培养孩子们的动作协调性，增强肌肉力量。
2.让孩子体验小青蛙的生活方式和特点。
3.促进幼儿们之间的团队合作。
教学准备：故事讲解、音乐、小青蛙头饰、口袋、纸条教学流程：1、入场游戏老师手持小青蛙头饰，让孩子们跟随音乐跳“小青蛙跳一跳”，当音乐停止时，孩子们停下。
老师可以检查每个孩子的头饰是否戴好，并将每个孩子的名字与头饰相对应。
2、故事讲解老师讲解小青蛙的特点和生活方式，比如说它能够快速地跳跃、喜欢吃昆虫等。
3、游戏规则老师将纸条搭配“探险任务”，将纸条放入自己的口袋中随机抽取。
每次都是一个孩子拿到口袋，抽出一张纸条，然后按照该任务去完成。
任务示例：跳8下小青蛙，接着跳3下蝴蝶跳6下小青蛙，接着跳倒退2步跳10下小青蛙，接着拍两遍巴掌跳5下小青蛙，接着摸摸你的眼睛任务可以自由定制，让游戏更加有趣。
4、团队合作老师将孩子们分成几个小组，让他们进行比赛。
每个小组都会有一只小青蛙头饰，当信号响起时，小组内的小朋友便要尽快将头饰穿戴好，然后同时跳出一定的步数，以小组中最后一个完成动作的小朋友为准。
5、游戏总结老师与孩子们一起回忆游戏中出现过的情节以及小青蛙的特点和生活方式，并给孩子们点赞。
最后，老师还可以邀请孩子们分享自己的体验和感受。
教学反思：该游戏通过多种形式呈现小青蛙的特点和生活方式，让孩子们在游戏中充分感受到小青蛙的快乐和自由，同时又提高了孩子们的动作协调性及肌肉力量，并增强了孩子们之间的团队合作精神。
游戏形式生动有趣，让孩子们在轻松的氛围中学到了知识，收获了快乐和成长。
中班游戏活动教案：小青蛙跳一跳(精选3篇)
中班游戏活动教案：小青蛙跳一跳（精选3篇）教案一：小青蛙跳一跳游戏目标：1.培养幼儿手-眼-脚的协调能力。
2.培养幼儿的注意力集中和反应速度。
准备：1.一个大型的跳跃游戏垫。
2.一些贴有不同数字和图案的卡片。
3.一个大型筛子。
活动过程：1.游戏垫上的卡片上贴有不同数字或图案的信息。
2.教师向幼儿展示一张卡片，并告诉他们在垫上跳跃的目标位置。
3.幼儿根据卡片上的数字或图案，在垫上跳到相应的位置。
4.教师用筛子掷出一个数字或图案，幼儿需要根据掷出的结果，在垫上跳到相应的位置。
5.游戏进行一段时间后，幼儿可以互换角色，让其他幼儿也有机会扔筛子并跳跃。
教案二：小青蛙跳一跳游戏目标：1.锻炼幼儿的身体协调能力和平衡能力。
2.培养幼儿的观察力和注意力。
准备：1.一个标有不同颜色和图案的地板垫。
2.一条贴有数字的绳子。
活动过程：1.将地板垫放在教室的一侧，绳子放在另一侧。
2.教师示范如何跳过绳子，并进入垫子上的目标位置。
3.幼儿按照教师示范的方法，依次跳过绳子，并跳到相应的颜色和图案的垫子上。
4.教师可以调整绳子的高度和位置，增加游戏的难度。
5.幼儿可以组成小组，进行竞争，看谁跳得最快最准确。
教案三：小青蛙跳一跳游戏目标：1.培养幼儿的协调能力和灵活性。
2.提高幼儿关注细节和思维反应的能力。
准备：1.一个用彩色纸制作的大型跳跃游戏图。
2.一些小卡片上有数字和颜色。
活动过程：1.将游戏图放在教室的一侧。
2.教师向幼儿展示一张卡片，并告诉他们在游戏图上跳跃的目标位置。
3.幼儿根据卡片上的数字和颜色，在游戏图上找到相应的位置，跳跃过去。
4.教师可以通过调整卡片的内容，增加游戏的难度。
5.幼儿可以在规定的时间内尽可能多地跳跃，然后比较谁跳得最多。
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中班体育游戏活动：小青蛙跳一跳教学设计
Middle class sports game activity: teaching de sign of little frog jump
中班体育游戏活动：小青蛙跳一跳教学设计前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。
幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。
本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
活动目标：
1、学习在直线两侧进行跳;
2、在活动中萌发喜爱和保护青蛙的情感。
活动准备：活动场地。
活动过程：一、准备活动，教师：今天我们上课之前先来跟老师一起做一做小青蛙模仿操吧。
第1个8拍：青蛙五指张开手臂伸缩，同时两腿下蹲。
第2个8拍：五指张开在耳侧，半蹲的同时上半身转向左右观看。
第3个8拍：俯下四次做吃虫状。
第4个8拍：连跳四次叫“呱”
二、基本活动
1、启发和引导幼儿在直线两侧行进跳。
1）教师：小青蛙们生活在池塘里，它们喜欢在荷叶上跳来跳去。
看，池塘里有那么多荷叶，小青蛙们怎么样跳才能不落到水里去呢?请你们试一试吧。
2）幼儿到荷叶上试跳，教师注意观察。
2、重点讲解直线两侧行进跳的方法。
1）、教师：刚才你们是怎样跳的?（请幼儿说一说自己的方法）
2）、教师小结并示范：双脚并拢，左跳、右跳、向前跳。
我们用这种方法来跳荷叶吧!
3、幼儿用直线两侧行进跳的方法练习跳荷叶，教师不停用语言提醒：左跳、右跳、向前跳。
三、游戏：“可爱的小青蛙”
1、教师介绍游戏玩法：幼儿扮演小青蛙，用直线两侧行进跳的方法，到池塘对面捉害虫，捉到害虫后跑到操场中间，放进筐子里，然后再去捉不同的害虫，直到把害虫全部捉完。
2、规则：掉进水里的小青蛙必须返回重来。
3、游戏可以进行2-3次，老师就幼儿跳跃的情况进行点评。
四、放松活动
1、教师：小青蛙们，你们吃饱了吗?我们一起到河里游泳吧!
2、教师带领幼儿做小碎步，双臂模仿划水的动作回到教室里休息。
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